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愛的教育經(jīng)典語錄 愛的教育語錄短句篇一

2、那婦人非常歡喜,，好像說不出答謝的話來,。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里,，背向外,，靠著椅子好像在寫字。仔細一看,，確是在那里寫字,，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上,。我想,，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢,。忽然看見那小孩長著赤發(fā),，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西,，就是那一只手有殘疾的克洛西,。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親,。

3,、在家時只管在那書箱旁邊,，或是拂拭塵埃，或是把書翻身,，或是檢查釘線,。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候,，看了真是有趣,。

4、卡隆低了平頂發(fā)的頭,，看著我微笑,。撥來可西掛著那賞牌，聽說,，他父親重新開始做鐵匠工作,，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙,，和從前比竟然如兩個人了,。沒來可西因此很歡喜。

5,、卡隆令人可愛,，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一,，取得一等賞,，今年大約仍是如此的?？梢詳车眠^代洛西的人,，一個都沒有。他什么都好,，無論算術(shù),、作文、圖畫,，總是他第一,。他一學即會，有著驚人的記憶力,，凡事不費什么力氣。學問在他好像游戲一般,。

6,、天氣很好，陽光明媚,，火車駛在一片綠色的田野上,，遍地都是盛開的鮮花,，空氣芳香，令人心曠神怡,。

7,、從昨天傍晚起，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了,。今天早上起來一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學的路上雪花還在飛舞著,，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢。到了學校,，教育的玻璃上窗框上都是雪,，在有趣了!

8、還有的犟的像頭驢,，怎么勸也不肯進教室,，大人們拽著，拉著,，倒像是在拔河比賽,。

9、駝背的耐利,，昨日也在看兵士的行軍,，他的神氣很可憐，好像說：我不能當兵立了,。耐利是個好孩子,，成績也好，身體小而弱,，連呼吸都似乎困難,。他母親是個矮小白色的婦人，每到學校放課總來接她兒子回去,。最初,，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背,。耐利毫不反抗,，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄,，他只是靠在座位里無言地哭泣,。

10、只要將那細線一拉,，那綠色的幕布就牽攏在一方,，露出三格書來,。各種的書，排得很整齊,，書脊上閃爍著金字的光,。其中有故事、有旅行記,、有詩集,，還有書本。顏色配合得極好,，遠處望去很是美麗,。

愛的教育經(jīng)典語錄 愛的教育語錄短句篇二

1、憂郁的心情蒸發(fā)了,。

2,、褪色的記憶。

3,、硝煙又在和平的家中燃燒,。

4、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底,，純真年代如流水劃過金色年代。

5,、我,，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛,。

6,、我完全讀懂了父母的心。

7,、母愛是一本我終生無法讀完的巨著,；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

8,、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,，深秋飄然而立校外，月光下,，父親的影子拉得很長,，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚,。

9,、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉,，就如媽媽的愛一樣,，永無止境。

10,、歲月,，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩,，歲月是一峰駱駝,，馱著無數(shù)人的夢想。

11,、船的命運在于漂泊,；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握,，把握信人生,，方能青春無愧。

12,、 希望源于失望,，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機感受的人一定進步快。

13,、曾經(jīng)以為,，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑,；一個小小的挫折,，便函是人生所有的失敗。

14,、往事如歌,，在人生的旅途中，盡管有過坎坷,，有過遺憾,，卻沒有失去青春的美麗。相信自己,，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣,，否則,，我將錯過月亮和星辰。

15,、假如生活中你失敗了,，請不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量,。

愛的教育經(jīng)典語錄 愛的教育語錄短句篇三

1,、夜?jié)u漸深了，天忽下雨,，又發(fā)起風來,。費魯喬和祖母還在廚房里沒有睡覺。廚房和天井之間有一小小的堆物間,，堆著舊家具,。費魯喬到外游耍，到了十一點鐘光景才回來,。祖母擔憂不睡,，等他回來，只是在大安樂椅上一動不動地坐著,。他祖母常是這樣過日的,，有時竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促,，躺不倒的緣故,。

2、雨不絕地下著,，風吹雨點打著窗門,，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來,，身上滿沾了泥,，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕,。這是他和朋友投石打架了的緣故,。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了,，連帽子都落在溝里了,。

3、這少年的父母因遭了種種不幸,，陷于窮困,，負了許多債。母親想賺些錢,，圖一家的安樂,，兩年前到遙遠的南美洲的.阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚,，去了不用幾年,，就可積幾百元帶回來。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個兒子分別時,，悲痛得幾乎要流血淚,，可是為了一家生計，也就忍心勇敢地去了,。

4、走出教室的時候,，我感到一種悲哀,，胸中難過得像有什么東西壓迫著。大家都紛紛退出,，別的教室的學生也像潮水樣的向門口涌去,。學生和父母們夾雜在一處，或向先生告別,，或相互招呼,。戴紅羽毛的女先生給四五個小孩抱住，給大眾包圍,，幾乎要不能呼吸了,。孩子們又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的紐孔里,，袋里亂塞進花束去,。洛佩諦今天第一日除掉拐杖，大家見了都很高興,。

5,、見到窘急的學生，先生就張大了口裝出獅子的樣子來,，這是想引誘他發(fā)笑,，使他恢復元氣。到了十一點光景,，去看窗外,，見學生的父母已在路上徘徊著等待了。沒來可西的父親也著了工作服,，臉上黑黑地從鐵工場走來,。克洛西的賣野菜的母親,，著黑衣服的耐利的母親,，都在那里。

6、光陰如箭,，不覺一年過去了,。婦人自從來過了一封說略有不適的短信以后，就沒有消息,。寫信到從兄那里去問了兩次,，也沒回信來。再直接寫信到那好人的雇主家里去,，仍不得回復,。--這是因為地址弄錯了，未曾寄到,。于是全家更不安心,，終于請求駐布宜諾斯艾利斯的意大利領(lǐng)事代為探訪。過了三個月,，領(lǐng)事回答說連新聞廣告都登過了,，沒有人來承認?；蛘吣菋D人以為做女仆為一家的恥辱,，所以把自己主人的本名隱瞞了吧。

7,、從這時到夜里,，一天中的事件都像夢寬一般地在他的記憶中混亂浮動。他已疲勞,，煩惱,，絕望到了這地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜,，次日終日坐在水堆上,，夢似的盼望來船。到夜,，乘了那滿載著果物的大船往洛賽留,。這船由三個熱那亞水手行駛，臉都曬得銅一樣黑,。他聽了三人的鄉(xiāng)音,，心中才略得些慰藉。

8,、此外,，拚命用功的還有兩人。一是固執(zhí)的斯帶地,，他怕自己睡去,。敲擊著自己的頭，熱得真是昏倦的時候，把牙齒咬緊,，眼睛張開,，那種氣似乎要把先生也吞下去了。還有一個是商人的卡洛斐,。他一心一意用紅紙做著紙扇,，把火柴盒上的花紙粘在扇上，賣一個銅幣一把,。

9,、啊,！那孩子掛了賞牌長眠了,！他那紅帽子，我已不能再見了,！他原是很壯健的，不料四天中竟死了,！聽說：臨終的那天還說要做學校的習題,，曾起來過，又不肯讓家里人將賞牌放在床上,，說是會遺失的,！啊,！你的賞牌已經(jīng)永遠不會遺失了?。≡贂?！我們無論到什么時候也不會忘記你,！安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧！我的小朋友??！

10、不料斯帶地毫不害怕,，他身材雖小,，竟跳過去攫住敵人，舉拳打去,。但是他沒有打著,，反給敵人打了一頓。這時街上除了女學生沒有別的人,，沒有人前去把他們拉開,。勿蘭諦把斯帶地翻倒地上，亂打亂增。只一瞬間,，斯帶地耳朵也破了,，眼睛也腫了，鼻中流出血來,。

愛的教育經(jīng)典語錄 愛的教育語錄短句篇四

1,、我，要融化在粉紅的桃花瓣里,，拭去整日在你心頭的牽掛,。

2、他總愛給大家表演扮兔嘴,，皺起鼻子,，撅起嘴巴，瞪大了眼睛,，那樣子引得我們哄堂大笑,。

3、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌,。

4、大家要互相照顧,、互相關(guān)心才行?。?/p>

5,、昨日午后,，我和母親、雪爾維姊姊三人,，送布給報紙上記載的窮婦人,。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子,。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,，那里有長的走廊，沿廊有許多室,，母親到最末了的一室敲了門,。門開了，走出一個年紀還輕,，白色而瘦小的婦人來c是一向時?？匆姷膵D人,，頭上常常包著青布。

6,、卡隆低了平頂發(fā)的頭,，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌,，聽說,，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝,，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙,，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜,。

7,、潑來可西的家就住在我家屋頂?shù)男￠w上。門房時常將他們家的事情告訴給我母親聽,。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭,。據(jù)說他向他父親要買文法書的錢，父親把他從樓梯上踢了下來,。他父親一味喝酒,，不務正業(yè)，一家都為饑餓所苦,。潑來可西時常餓著肚皮到學校里來，哈卡隆給他的面包,。一年級時教過他的那個戴赤羽的女先生,，也曾給他蘋果吃?？墒?，他決不說父親不給食物的話。

8,、他說話的嗓門很粗,，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

9,、表演完畢,，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外,。我被擠在群眾中,，正出場門的時候，覺得有人觸我的手,?；仡^去看,，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發(fā),，向我微笑,，手里滿捧著果子。我見了他那樣子,，方才明白他的意思,。

10、希望源于失望,，奮起始于憂患,，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機感受的人一定進步快,。

11、昨日與華梯尼及華梯尼的父親,，同在利華利街方面散步,。斯帶地立在書店的窗外看著地圖。他是無論在街上或別的什么地方也會用功的人,，不曉得什么時候到了此地,。我們和他招呼，他只把頭一回就算,，好不講禮?。?/p>

12,、?。∧呛⒆訏炝速p牌長眠了,！他那紅帽子,，我已不能再見了！他原是很壯健的,，不料四天中竟死了,！聽說：臨終的那天還說要做學校的習題，曾起來過,，又不肯讓家里人將賞牌放在床上,，說是會遺失的！??！你的賞牌已經(jīng)永遠不會遺失了啊,！再會,！我們無論到什么時候也不會忘記你,！安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧！我的小朋友??！

13、沒有辦法,，過了一會兒,，只好提了衣包懶懶地走開。他悲哀得很,，心亂得如旋風,，各種憂慮同時涌上胸來。怎樣好呢,？到什么地方去好,？從洛賽留到可特淮有一天的火車路程，身邊只有一塊錢,，除去今天的費用所剩更無幾了,。怎樣去張羅路費呢？勞動吧,！但是向誰去求工作呢,？求人嗎？不行,！難道再像方才那樣地被人驅(qū)逐辱罵嗎,？不行！如果這樣,，還是死了好,！他一邊這樣想，一邊望著無盡頭的街路,，勇氣愈加消失了。于是把衣包放在路旁,，倚壁坐下,，兩手捧著頭，現(xiàn)出絕望的神情,。

14,、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風逐浪,。人生的命運在于把握,，把握信人生，方能青春無愧,。

15,、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著,，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子,。他從最壞的人起,，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來,。等助教師紅了眼進來的時候,，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。

16,、首先做研究者,，其次才做管理者。

17,、警察攜了卡洛斐的手,，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去,。我們也隨后跟著,。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員,。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛,。

18、人從四方集攏來,，原來老人被雪球打傷了眼了,！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,，向我們這邊跑來的小孩也有許多,。嚼著面包的卡隆、可萊諦,、小石匠,、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面,。老人已被人圍住,，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人,。

19,、今天是這一年中最快樂的星期四。正好兩點鐘,，代洛西和可萊諦領(lǐng)了那駝背的耐利來了,。潑來可西因為他父親不許他來，竟沒有到,。代洛西和可萊諦笑著對我說,，在路上曾遇見那賣野菜人家的兒子克洛西,，據(jù)說克洛西提著大卷心菜，說是要賣了去買鋼筆,。又說,，他新近接到父親不久將自美國回來的信，很歡喜著呢,。

20,、卡洛斐怕先生貴罰他，很擔心,。不料先生今天缺席,，連助手先生也沒有在校，由一個名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來代課,。這位先生有兩個很大的兒子,，其中一個正病著，所以她今天面有憂容,。學生們見了女先生就喝起彩來,。

21、愛是冬日的一片陽光,，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望,；愛是大地的一場甘霖,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

22,、父親饒恕了我了,，我還悲著。母親送我出去,，叫我和門房的兒子到河邊去散步,。兩人在河邊走著，到了一家門口停著貨車的店前,，聽到有人在叫我,。我回頭去看，原來是同學可萊諦,。他身上流著汗正在活潑地扛著柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他,，可萊諦接了運到自己的店里,，急忙堆在一起。

23,、當你身臨暖風拂面,，鳥語花香,，青山綠水，良田萬頃的春景時,，一定會陶醉其中,；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時,，一定會欣喜不已,。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,。

24、有的搖晃著媽媽的手,，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接,，有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了,，哇地大哭起來沖出教室,，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了,。還有的犟的像頭驢,，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著,、拉著,，像是在拔河比賽。

25,、敘利亞張開了眼,。再用功復習?？墒堑诙?，第三夜，又同樣打腔,，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了,，或早晨晏起，復習功課的時候,，總是帶著倦容,，好像對功課很厭倦似的。父親見這情形,，屢次注意他,，結(jié)果至于動氣，雖然他一向不責罵小孩。

愛的教育經(jīng)典語錄 愛的教育語錄短句篇五

1,、我們無法改天換地,，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想,。

2,、首先做研究者，其次才做管理者,。

3,、我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛,，所有的孩子都是可愛的,。我們要以真情去創(chuàng)設積極向上的氛圍，激發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力,，使他們健康成長,。

4、從他那渾厚的嗓音中,，誰都可以聽出包含的真誠的感情,。

5、要做孩子的老師,，先做孩子的朋友,。

6、外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛,，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

7,、班主任工作八法,，這八法是：人格感染、愛心傳遞,、契機運用,、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn),、集體凝聚,、家訪溝通和反思升華。

8,、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任,。

9、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,，讓他們在人生起跑線上跑好第一步,。

10,、安利卡，如果你不去上學,，你的生活會變得多沒意義啊,！

11,、一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心,、有信心,，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點,。

12,、波列羅西用感激的眼神看著我們大家，眼睛里閃著晶瑩的淚花,。

13,、我們要想學生所想，憂學生所憂,，用我們的愛心創(chuàng)設寬松和諧的氛圍,，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石,。

14,、嚴在當嚴處，愛在細微中,。

15,、大家要互相照顧、互相關(guān)心才行??！

16、大家就像一群受驚的麻雀,，馬上散開了,，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著眼淚。

17,、是什么力量把一個人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子？是愛,。愛是陽光,，可以把堅冰融化；愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛是神奇，可以點石成金。

18,、那個人還沒說完,，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。

19,、玩耍雖然有趣,，但是日復一日地玩耍終究是會讓人厭倦的。