總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇一

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科師資隊伍建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，深化學(xué)科教學(xué)改革。以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，使素質(zhì)教育的目標(biāo)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中真正落到實處,。

1,、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化以人為本的教學(xué)理念

任課教師要認(rèn)真研讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深刻領(lǐng)會生物課程目標(biāo),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的變化及其對教學(xué)提出的要求,。閱讀,、分析研究教材時，除了要將通讀整套教材與精讀所教教材結(jié)合起來外,，還要做到閱讀分析教材與學(xué)習(xí)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來,，從教材的設(shè)計思路中來感悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念教學(xué)中要充分體現(xiàn)新課程理念：堅持面向全體學(xué)生、提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的實際,，引導(dǎo)學(xué)生重視生物學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論的學(xué)習(xí)，在形成和鞏固生物學(xué)觀點與科學(xué)世界觀,，增強(qiáng)民族使命感與責(zé)任感,，理解科學(xué)、技術(shù)與社會（sts）的關(guān)系,，樹立可持續(xù)發(fā)展觀,，確立健康的生活態(tài)度與方式等方面，形成正確的情感態(tài)度與價值觀,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)的效率

教學(xué)過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程,。教師要善于運用一些策略，創(chuàng)建和諧的課堂氣氛,建立一種有效的師生互動的機(jī)制,，使各種互動方式有效地運行,。

要改變單一的課堂教學(xué)組織形式，通過質(zhì)疑,、討論,、調(diào)查、探究,、實驗等多種教學(xué)組織形式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的富有個性的過程,。

要組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生形成主動參與,、樂于探究、勤于動手學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生收集,、處理信息的能力、獲取新知識的能力、發(fā)現(xiàn),、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。

3、加強(qiáng)實驗教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)

實驗教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一,，也是許多探究活動的重要組成部分。教學(xué)中要提倡實驗的低成本和簡單易行,，使用的生物材料應(yīng)盡量就地取材,。教學(xué)中要注意針對操作技能性實驗、驗證性實驗,、探究性實驗,、設(shè)計制作實驗等不同類型的實驗，采用適宜的教學(xué)方法,，提高實驗質(zhì)量,。通過如變量控制、設(shè)計對照,、量的檢測,、數(shù)據(jù)的整理、分析及表示方式,，以及實驗報告書寫等的訓(xùn)練,，來促使學(xué)生科學(xué)思想、方法和技能的養(yǎng)成與提高,。

實踐活動是生物學(xué)科素質(zhì)教育的重要組成部分,。教師要結(jié)合教材內(nèi)容，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實踐活動,。如：參觀,、調(diào)查、訪問,、考察,、建立和管理生物園地，以及小論文,、小制作,、小發(fā)明評比等活動，以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,，拓寬知識,，提高能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長,。

本學(xué)期生物學(xué)科的教學(xué)研究活動,，要以關(guān)注課堂聚焦課堂推進(jìn)有效教學(xué)的系列活動為載體,。通過加深對教育內(nèi)涵的理解，增強(qiáng)減負(fù)增效的自覺性,；通過優(yōu)化教師教學(xué)行為,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能來提高課堂教學(xué)效率；通過優(yōu)化學(xué)校教研方式,，提高教師專業(yè)發(fā)展水平來提高教師實施有效教學(xué)的執(zhí)行力,。

要在學(xué)習(xí)、研究生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,，重點圍繞如何組織學(xué)生開展自主、合作和探究性學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行研究,、探討。通過教學(xué)設(shè)計,、說課活動,、教學(xué)案例研究、課堂教學(xué)觀摩等多種形式開展課改教學(xué)研究,。

高三年級的復(fù)習(xí)教學(xué)要根據(jù)新的形勢與要求,，加強(qiáng)對提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)效率的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究20xx年生物高考大綱,。根據(jù)本校學(xué)生的實際，做好復(fù)習(xí)工作的安排和指導(dǎo),，隨時注意每個學(xué)生生物學(xué)成績與另一門選考學(xué)科成績的匹配情況,，努力使生物學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)到位而不越位。認(rèn)真做好每次復(fù)習(xí)檢測的質(zhì)量分析,，做好題后評講和查漏補(bǔ)缺,，做好答題規(guī)范的指導(dǎo)，提高訓(xùn)練的質(zhì)量,。要加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的研究,，突出知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和多種能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)教學(xué)效率,，切實提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,。

各校教研組要充分發(fā)揮評價對教學(xué)的調(diào)控作用，注意對教師教學(xué)理念態(tài)度,、學(xué)科知識水平,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育技術(shù)與資源開發(fā)利用,、教學(xué)創(chuàng)新能力,、教學(xué)成效等方面進(jìn)行多角度的評價,。注意將教學(xué)評價同教學(xué)反思有機(jī)地結(jié)合起來，使教學(xué)評價真正起到改進(jìn)教學(xué),、提高效率的作用,。要注意運用自我評價、同行評價與學(xué)生評價等多種形式對教師的教學(xué)進(jìn)行評價,，通過研究課,、觀摩課、說課,、教學(xué)設(shè)計,、課件展示、論文交流等多種生動活潑的形式,，提高教學(xué)效果,。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇二

回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來到xx中學(xué),，這里陌生而又對這里充滿了好奇,。

第一天，我們開始練習(xí)站軍姿,，這是一個考驗我們毅力的一個訓(xùn)練項目,，也是整個軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一。太陽像個大火爐,，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去,。云彩好似被太陽燒化了,，也消失得無影無蹤。太陽啊太陽,！你是如此毒辣,！這時教官發(fā)話了：“身體要蹦直，抬頭,，挺胸,，收腹，身體還要前傾,，全身肌肉都要用勁,！”他還過來給我們調(diào)整姿勢。不一會兒,，有些人就脖子,，腰，腿酸疼,，偌大的汗水順著臉頰滑下,，落到地面上,，一眨眼就被曬干了，當(dāng)我們卻一動不能動,，因為這是在軍營中,，做任何事情都要向上級打報告。

時間一分一秒地過去了,，一聲虛弱的“報告”打破了這緊張的氛圍,，我們都往一個點看去，一位女同學(xué)好像中暑了,，教官讓她到一旁休息了,，這站軍姿還真是傷不起啊,！

這一天是最累,，但是沒有一個人叫苦，抱怨,。都在憑這各自的毅力堅持著，沒有絲毫的懈怠,。晚上熄燈后不一會就全部呼呼大睡了,。

后面幾天都是隊列練習(xí)，幾個番號弄得我們死去活來,。番號,，就是在行進(jìn)中喊出的有節(jié)奏的口號。剛開始,，我們?nèi)畮滋柸说穆曇舯冉坦僖粋€人的聲音還輕,，教官不斷地給我們示范。教官的嗓子喊啞了,，但是他仍舊不停的喊著,，這個舉動使我們所有人的內(nèi)心被深深地觸動了。終于拿出了吃奶的力氣,，長大了嘴巴,，盡量把嘴張成“o”型，扯著喉嚨吼著,。教官一遍遍地讓我們重喊,，直到令他滿意。幾天后我們每個人嗓子都變得“滄?！绷?，嘴里時不時地含著含片，仍是費力地喊著,。這給我的軍訓(xùn)記憶留下了深刻的印記,。

這5天中,，教官們教我們唱軍歌，在休息的時候陪我們聊天,，講述他的故事,，使我們明白了我們這幾天的軍訓(xùn)不算什么，和教官的經(jīng)歷比起來全是浮云,。

軍訓(xùn),，這段如五味瓶般的回憶，我會永遠(yuǎn)將他珍藏在心底,，因為它教會了我團(tuán)結(jié)和責(zé)任,。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇三

本學(xué)期, 生物組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實各級教育工作精神,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí),、敬業(yè)樂教,，以教書育人為本，積極投身教研教改活動中,不斷提高教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作,，總結(jié)如下:

開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和工作安排,，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,，制訂了生物組本學(xué)期的工作計劃,。本學(xué)期，生物組各備課組采用定時和不定時相結(jié)合進(jìn)行集體備課,。在個人備課的基礎(chǔ)上充分進(jìn)行集體討論,，加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流合作，增強(qiáng)教研組凝聚力,。協(xié)作區(qū),、教研組和備課組的活動也都按時進(jìn)行。

組內(nèi)各位教師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還注意加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

在各項常規(guī)教學(xué)檢查中,，教師們都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。能按照區(qū)教體局和學(xué)校要求完成智慧云平臺的電子備課。根據(jù)本學(xué)科的特點,，在課堂上充分利用實物和直觀教具及信息技術(shù)手段相結(jié)合,，保質(zhì)保量完成學(xué)生實驗、演示實驗,，采用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

組內(nèi)教研氛圍較濃厚,，教師間虛心交流教學(xué)理念,、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，年輕教師積極跟隨老教師聽課,，向她們學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,，探討教學(xué)經(jīng)驗，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新理念,、新知識和新方法,，互相學(xué)習(xí)、共同提高,。定時組織教研組教研活動,，討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容,，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,，不斷反思，不斷成長,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，生物組教師將加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理念的及時更新，努力在教研,、教學(xué)水平方面不斷學(xué)習(xí),，不斷提高；加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，教育學(xué)生樹立愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),、探索精神和高階思維,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實驗操作能力,。充分利用直觀教具,、自制教具和多媒體，注意利用本土資源,，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，群策群力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇四

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，自接手工作到當(dāng)初給人的第一覺得是忙，第二就是快!每年的這個學(xué)期(上半年)都是學(xué)校發(fā)展活動最多,，最活躍的時期,；所以也是學(xué)生會工作最忙最累的時間。秘書處的工作較為瑣屑,，并不像文體部,、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少,，成長了很多,。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書處的成長可能從日常發(fā)展的工作中來總結(jié)：

在通例工作方面,，首先咱們可能圓滿實現(xiàn)學(xué)校團(tuán)委,，學(xué)生會支配的工作任務(wù)，每項工作都基本達(dá)標(biāo)!這個學(xué)期我們部門做的重要工作有：

1,、傳達(dá)主席團(tuán)對各個部門的工作安排及請求,。

2、根據(jù)主席團(tuán)的懇求安排會議的時間,、地點并告訴各個部門參加各項會議以及會議的時間,、地點、重要內(nèi)容等,。

3,、加入了第19屆校運會的紀(jì)律堅持工作。

4,、整理第19屆校運會的文件并存檔,。

5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開會議，安排新一學(xué)期的升旗儀式檢查工作,。

6,、與學(xué)習(xí)部合作，輔助紀(jì)檢部做好改革《高效會議制度》的前期準(zhǔn)備工作(征詢高二干部跟高一干事的倡導(dǎo)),。

7,、與學(xué)習(xí)部配合，咨詢高二干部招收新一批干事的人數(shù)以及標(biāo)準(zhǔn),，初步得出招收新一批干事的人數(shù),。在這些工作中我們依據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功,。

在本學(xué)期的工作中,，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個干事參加這個群體的第一學(xué)期,，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段,，用一種固有的思維，不提出自己的主張,，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現(xiàn),，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外,，秘書處是聯(lián)系主席團(tuán)跟各個部門的橋梁與紐帶,，除了日常的工作告知外，加強(qiáng)各個局部之間的見解交流并及時地反饋給主席團(tuán)很主要,，也是日后要完善的地方,。學(xué)生會年中工作總結(jié)

在個人思維方面，個人對“團(tuán)委學(xué)生會竭誠為你服務(wù)”這句話有了更深的理解,，學(xué)會了公平部署學(xué)生會的活動與自己的學(xué)習(xí)時光,，在學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣,，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識，變被動學(xué)習(xí)為自動學(xué)習(xí),。學(xué)會了冷靜的思考問題,，能正確的意識自己的不足，彌補(bǔ)錯誤,，同時也在參與各項工作中增強(qiáng)了本人的團(tuán)隊配合才干,。

總之，學(xué)生會工作無小事,，事事都不能懈怠,。我們干事更要一直地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務(wù)同學(xué),。在從前的學(xué)期里,，我們愛崗敬業(yè)做了一些工作,，但由于自己的水平和教訓(xùn)不足，還存在著必定的問題,。在新的一年里,，我們還要連續(xù)盡力，爭篡奪得更大的成績,，使全部學(xué)生會有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起,，為共建美好明天將來而努力奮斗。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇五

本學(xué)期我們生物教研組在校長室,、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和市、區(qū)教研室的具體要求,，我組全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)，以新課程理念為指導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和市,、區(qū)教研室的具體要求，圍繞我們組期初制定的教研活動計劃,，積極加強(qiáng)各年級的集體備課,，認(rèn)真分析學(xué)情，針對我們這類學(xué)校學(xué)生相對素質(zhì)較低,，對基礎(chǔ)知識掌握不牢的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我們對平行班適當(dāng)降低了教學(xué)起點，對快班進(jìn)行重新備課,，分層教學(xué),，狠抓課堂，教學(xué)效率和質(zhì)量得到了大大的提高,。

各備課組在加強(qiáng)集體備課,，力求“四統(tǒng)一”的同時加強(qiáng)了相互聽課，及時交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。李志宏老師代表生物組參加了學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功大賽,，在全組教師的共同幫助和她本人的不懈努力下,，榮獲高中理科組三等獎。

我們組的汪菁、李志宏,、林平老師她們在暑假中就積極參加了市教研室的新課程培訓(xùn),，汪菁老師為市教研室的新課程培訓(xùn)上了一節(jié)成功的教學(xué)示范課。我本人也參加了暑假中的省級新課程的培訓(xùn)活動,，張利海校長是本學(xué)年市生物學(xué)科的高二中心組成員,，很好地起到了表率作用，再加上我們均能積極參加市區(qū)的各種教研活動,，平時一直堅持定期組織學(xué)習(xí)《高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確理解、認(rèn)真領(lǐng)會新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，也都在積極投身于新的課程改革之中,。

繼20xx年（上）我組被評為南京市先進(jìn)教研組以后，張利海校長的調(diào)進(jìn),，我們生物組的隊伍愈為強(qiáng)大（擁有兩位市青優(yōu),，兩位市中心組成員），又06年我校高考生物成績再上新臺階,，在市同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先,，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，并進(jìn)一步確定以我校為牽頭學(xué)校領(lǐng)頭開展同層次聯(lián)合體學(xué)校的生物教研活動,，目前已成功地在我校舉辦了兩次,，張鳳、汪菁兩位老師成功地為市同層次學(xué)校的教研活動開辦了一輪復(fù)習(xí)教學(xué)研究課,，她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、過硬的教學(xué)實力受到了與會同行的高度贊揚。

本學(xué)期,，我們根據(jù)教務(wù)處的要求,，多次對全組教師的教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行了檢查。配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作,，教學(xué)“六認(rèn)真”落實情況較好,。全組教師均能按要求完成各項常規(guī)工作。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇六

校園是學(xué)生,、教師的家園,，校園的建設(shè)需要每個同學(xué)參與進(jìn)來，學(xué)生會是參與學(xué)校管理,、校園建設(shè)和提高校風(fēng)建設(shè)的重要基層組織。

因此,，切實加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè),，就得從學(xué)生干部隊伍入手，強(qiáng)化自我教育、自我服務(wù),、自我管理,，為學(xué)生會穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅實可靠的組織保證。這個學(xué)期以來,，我校在各方面取得了各項優(yōu)異成績,，是廣大師生共同努力的結(jié)果，這其中也包含了學(xué)生會各部門的默默辛勤付出,。對于他們的努力老師和同學(xué)們都看在眼里，也做出了肯定，但也存在一些問題,，需要積極改正,。抱著審視的態(tài)度對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

九年級同學(xué)以升入高中，七年級的新同學(xué)們,，帶著嶄新的面孔出現(xiàn)在我們的校園,。以大膽選拔干部，唯才是舉,，任人唯賢選拔制度,，通過一個月的考核和推薦，廣大同學(xué)報名參加學(xué)生會熱情高漲,。經(jīng)過篩選對同學(xué)們的個人素質(zhì)進(jìn)行考核,，最終留下了15名優(yōu)秀干部。

他們在崗位上漸走向正規(guī),，一個好的團(tuán)隊是大家團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),各部門之間相互配合,把整個學(xué)生會的工作當(dāng)作自己的事來辦才能做出更加驕人的成績,，我希望這種風(fēng)氣在以后的每一界學(xué)生會中都能夠永遠(yuǎn)保持下去,形成一種傳統(tǒng),。

加強(qiáng)組織建設(shè)一直是我們學(xué)生會學(xué)生工作的重中之重,，在這一學(xué)期的工作中,，我們不斷實踐總結(jié)新經(jīng)驗，研究新現(xiàn)象,，尋找新機(jī)遇,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范了學(xué)生會干部例會制度,，有力地推進(jìn)了基層建設(shè),。對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié),，并向各有關(guān)部門做了反映,，都得到了不同程度的解決。拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離,，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會的了解,、信任與支持,，同時也增強(qiáng)了學(xué)生會成員的責(zé)任感。

完善的管理制度,，科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)是學(xué)生會各項工作順利開展的前提,，我們在制度建設(shè)上狠下功夫，形成了一整套規(guī)范有序高效的管理運作模式,，注重通過規(guī)范化制度化來提高工作水平和工作效率,。利用一系列的制度，對學(xué)生會的各方面工作進(jìn)行規(guī)范化的管理,，大大提高了學(xué)生會的工作質(zhì)量,。

1、部門交流欠缺：學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通,，致使學(xué)生會的一些大的活動,，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性,。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

2、活動方向性：偏重對大型活動的開展,，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理,，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動,，受眾群體的單一性,，不具有全面性。

3,、部門例會制度仍需改進(jìn)：雖然各部門例會取得了一定成效,，但由于沒有固定的會議場地、又缺乏嚴(yán)格的監(jiān)察和考核機(jī)制,、某些部對例會敷衍了事,，部門例會在很大方面需要改進(jìn)。

4,、活動方面太過欠缺：今年雖然有客觀原因（校運會,、兩項督查等），但是各部沒有在允許的條件下積極發(fā)揮干事的主觀能動性去開展活動,，活動方面太過欠缺容易造成斷層,、不利于學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展，期望在明年能有所彌補(bǔ),。

5,、宣傳意識亟待培養(yǎng)：當(dāng)下，所有學(xué)生組織都將宣傳提上議事日程,，一次活動是否成功宣傳占了一半功,，作為宣傳方面最具競爭力的文學(xué)院宣傳一直做不很不到位,，不是我們宣傳能力不夠，主要是宣傳意識太差,，不知道從日常每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)捕捉宣傳點，宣傳問題必須重視,，宣傳部建設(shè)任重而道遠(yuǎn),。

新年即將到來之際，各部成員力爭再創(chuàng)佳績,。

（1）嚴(yán)格履行校領(lǐng)導(dǎo)要求與指導(dǎo)思想,。一切從實際出發(fā)，實事求是,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高全體干部積極性，增強(qiáng)學(xué)生干部的自覺性和自律性,。同時,，我們還繼續(xù)嚴(yán)格要求每位學(xué)生干部努力學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,。

（2）加大力度提升學(xué)生干部的自身素質(zhì)，以迎合為廣大學(xué)生服務(wù)的要求,。

（3）多開展一些公益活動,，鍛煉學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，從中提高自己的思想道德素養(yǎng),。

成績屬于過去,，奮斗成就未來。我們將會一如既往地做好本職工作,，以全新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采,，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新,，穩(wěn)中求進(jìn),，用心做好每件事。培養(yǎng)了學(xué)生會干部的責(zé)任心,、使命感,、服務(wù)意識、全局意識,、開拓意識等等,，從而提高了學(xué)生會干部的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇七

在上級政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，以鞏固提高我校“兩基”水平,，迎接國家對我?！皟苫惫ぷ鞯亩綄?dǎo)檢查，堅持實事求是的原則,，“全面推進(jìn),、突出重點、分類指導(dǎo),、鞏固提高”的方針,，抓住“兩基”迎國檢的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的積極性,，把全校的各項工作提高到一個新水平,，推動我校基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

馮三一中是一所初級中學(xué),，占地面積15000平方米，校舍建筑面積8580平方米,。目前學(xué)校有17個班級,，學(xué)生總數(shù)935名，在編教師53名,，中共黨員14名,。中學(xué)高級教師3名，中級教師10名,；縣級骨干教師1名,，鎮(zhèn)級骨干教師6名、學(xué)科帶頭人3名,。近年來學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理和師資隊伍建設(shè),，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)正逐步走向良性循環(huán)的軌道。領(lǐng)導(dǎo)重視,，及時成立了以校長為組長的“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想，明確任務(wù),，科學(xué)指導(dǎo),，扎實落實“兩基”工作及教育教學(xué)等各項工作。成效明顯,。

1,、控輟保學(xué)方面：我校xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生總數(shù)1011人,，第二學(xué)期學(xué)生總數(shù)935人：其中休學(xué)3人、鎮(zhèn)內(nèi)外轉(zhuǎn)入5人,、轉(zhuǎn)出18人,、職教40人、暫輟學(xué)數(shù)=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人,。

2,、師資水平：（1）、我校師生比例按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置,，無代課教師。（2）,、專任教師中,，取得本科學(xué)歷的22人，達(dá)41.5%,；（3）,、教師學(xué)歷提高按學(xué)科結(jié)構(gòu)規(guī)劃進(jìn)行，各學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,。（4）,、xx年新增教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。（5）正副校長各一名,，崗位培訓(xùn)合格率100%,。

3、辦學(xué)條件：（1）,、學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積15000平方米，生均9﹒18平方米,，校園校舍面積達(dá)標(biāo),。（2）、圖書室藏書1xx冊,，生均12.8冊（按要求差20xx冊）,。（3）、理化生實驗室各一間,，實驗儀器配備基本達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),，實驗開出率已達(dá)普實標(biāo)準(zhǔn)，即：演示實驗為95%以上,、學(xué)生分組實驗開出率達(dá)90%以上,。建有多功能教室、多媒體教室等遠(yuǎn)程教育資源,，80%的教師掌握了現(xiàn)代教學(xué)手段,，文體衛(wèi)教學(xué)設(shè)備齊全,。（4）、學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳,，學(xué)校已達(dá)到“五化三園”的要求,。

4、教育經(jīng)費：（1）,、學(xué)校做到了按政策性收費,，無亂收濫支現(xiàn)象。（2）,、教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管,、按時發(fā)放、銀行“直達(dá)”的管理體制,，教師工資能按月足額發(fā)放,。（3）、合理利用資金,，辦學(xué)條件不斷改善,。（4）、認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策,。

5,、教育教學(xué)質(zhì)量：（1）、堅持全面貫徹教育方針,，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》,，開足課時，開齊課程,，推行素質(zhì)教育,，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。體育達(dá)標(biāo)率,、各學(xué)科合格率均達(dá)95%；畢業(yè)率達(dá)90%以上,。參加升學(xué)的畢業(yè)生中考成績：500分以上的18人,、全校中考平均分412.5分，再創(chuàng)歷史新高,。職教就讀學(xué)生41人,，尚差12人。（2）,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，無重點班現(xiàn)象；無留級生和補(bǔ)習(xí)生,；（3）,、建立以德育為首，課改為載體的管理評價制度,。教師全員參加了“三新一德”的培訓(xùn),，素質(zhì)教育取得了較好的成效。

6,、執(zhí)法要求：我校制定了政治學(xué)習(xí)制度和“控輟保學(xué)”措施,，充分利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，主要采取“一幫一”的情感關(guān)愛辦法動員輟學(xué)生返校和控制“學(xué)困生”和“易輟生”輟學(xué),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行《教師法》和《貴州省教師條例》，尊重教師人格,，維護(hù)教師權(quán)利,，對取得突出成績的教師都給予了表彰或獎勵。

認(rèn)真貫徹落實《貴州省深化中小學(xué)人事制度改革的實施意見》,，建立了聘任制度，實行了聘任制,。

7,、規(guī)范管理：（1）、我校堅持把“兩基”工作擺到學(xué)校工作的首位,，把“兩基”迎國檢工作放到壓倒一切工作的工作,。各級對我校“兩基”迎國檢工作檢查所指出的問題,，我校都要及時反饋在教職工中,，制定整改方案，認(rèn)真做好部署,，限時進(jìn)行整改,。

（2）、重視學(xué)校日常管理,。平時，我校特別重視的是學(xué)校安全隱患的排查,、安全知識教育,、體育與健康教育、學(xué)生宿舍與食堂的安全與衛(wèi)生,、廁所的衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生、實驗室與圖書室的管理、計算機(jī)室與遠(yuǎn)教室的管理,、學(xué)生變動情況及學(xué)籍的管理,、校外借宿生（或留守學(xué)生）的管理、財經(jīng)財產(chǎn)的管理以及計劃,、總結(jié)和制度的管理等,。（3）、強(qiáng)化教學(xué)管理,。我校主要依據(jù)《貴陽市普通中小學(xué)管理工作規(guī)程》,，認(rèn)真做好教學(xué)計劃（即學(xué)科教學(xué)計劃、教研計劃,、校本培訓(xùn)計劃）的管理,，嚴(yán)格基本教學(xué)環(huán)節(jié)全過程執(zhí)行情況的管理，做好教學(xué)質(zhì)量的管理,，加強(qiáng)教科研（特別是校本教研）的管理,。

（4）、加強(qiáng)師資隊伍管理,。我校制定了教師隊伍建設(shè)規(guī)劃,，完善了崗位目標(biāo)考核制度和專任教師技術(shù)職務(wù)評聘制度。今年,，嚴(yán)格按照《開陽縣教育局關(guān)于開展“師德專項教育年”活動實施意見的通知》要求,，扎扎實實地開展了第一、二,、三階段的活動,，安排了第四階段的工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評議整改,，學(xué)校管理進(jìn)一步得到加強(qiáng)，教師行為更加規(guī)范,，關(guān)愛學(xué)生,、為學(xué)生的健康成長筑牢基座的信念更加堅強(qiáng)。

（5）,、重視學(xué)生管理,。我校有健全的德育工作隊伍，有學(xué)生日常學(xué)習(xí)與活動管理制度,，每學(xué)期都有德育工作計劃與德育活動安排,，堅持對學(xué)生開展德育序列化教育活動，有工作檢查記錄,、活動評價,，表彰了先進(jìn)事跡，獎勵了先進(jìn)個人。

（6）,、校園文化建設(shè)引起了足夠重視,。我校依據(jù)《貴陽市中小學(xué)校園文化建設(shè)基本要求》，結(jié)合本校實際,，著重在環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè)、精神建設(shè)和制度建設(shè)方面下了功夫,，育人環(huán)境發(fā)生了很大變化,，安全、和諧,、綠色的校園基本形成,。

（一）在“控輟保學(xué)”方面：一是建立家庭與學(xué)校溝通的平臺，利用電話保障聯(lián)系暢通,，適時掌握學(xué)生思想動向,，及時采取措施進(jìn)行補(bǔ)救，盡量將易輟學(xué)學(xué)生思想撲滅在萌芽狀態(tài),；

二是實施班級捆綁式,，學(xué)校和班主任及任課教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，“控輟保學(xué)”工作直接與教師的評先,、評優(yōu),、晉級掛鉤；

三是各班建立易輟學(xué)生名單,、單親家庭學(xué)生名單、殘疾家庭學(xué)生名單,、留守學(xué)生名單,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生名單、孤兒學(xué)生名單,。盡量做好學(xué)生及家長的思想動員工作,，同時進(jìn)行了師生“一幫一”,、“一幫二”的結(jié)對子的幫扶包保活動,；

四是進(jìn)村入戶做賴心細(xì)致的思想動員工作，對工作難度大的,，請求當(dāng)?shù)卮甯刹繀f(xié)助做思想工作,；

五是對經(jīng)多次做思想動員工作無效的學(xué)生，學(xué)校及時造冊報教育室和鎮(zhèn)政府。

（二）以德促教,，以教促改，煉就時代師魂,。

首先學(xué)校十分重視在校教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，采取相應(yīng)的鼓勵措施,，如調(diào)節(jié)工作任務(wù),，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類的培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平,；二是狠抓“師德師風(fēng)”建設(shè)工作,，提高教師的德育素養(yǎng)，以德促教,；三是評推學(xué)科帶頭人,，打造骨干精英，營造競爭氛圍,。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo),、思想相對穩(wěn)定合格的教師隊伍,。

1、全校教師除按上級要求完成自己的本職工作外,，還以教研組為單位在校內(nèi)外開展各式各樣的教研活動，積極參加教育部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極參加各類學(xué)歷提高培訓(xùn),，以提高自己的文化素質(zhì)，拓寬自己的知識面,，增強(qiáng)自己的綜合能力?，F(xiàn)在我校初中部教師取得本科學(xué)歷的達(dá)41.5%，取得中高級職稱的13人,，占教師總數(shù)的24.5%,，凡取得專業(yè)技術(shù)資格證的教師，都與學(xué)校簽訂聘任（用）合同,。

2,、有計劃有組織地認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，尤其是信息技術(shù)教育的培訓(xùn)工作。

3,、注重對骨干教師的培訓(xùn)工作,，制定出臺相應(yīng)的制度及配套激勵措施，從而使我校骨干教師在教學(xué)教研中起到了模范帶頭作用,。培養(yǎng)青年教師,。通過骨干教師和學(xué)科帶頭人的帶教、環(huán)境熏陶,、鼓勵冒尖等手段培養(yǎng)激發(fā)青年教師,。同時在條件和制度上也要關(guān)心中青年教師，把他們作為學(xué)校發(fā)展的生力軍,。

4,、注重校本研修工作的開展，建立健全校本研修制度,，各教研組積極實踐,，取得了較好的效果。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)教科研新秀,。教科研通過“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，“多觀摩”與“多實踐”相結(jié)合的方式,。

5,、教師的職業(yè)道德關(guān)系到實施素質(zhì)教育的成敗，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)是關(guān)鍵,。學(xué)校制定了教師職業(yè)道德培訓(xùn)計劃，充分利用“師德師風(fēng)專項教育年”活動為契機(jī),，定時對教師進(jìn)行培訓(xùn),，進(jìn)行了學(xué)生評價教師、社會評價學(xué)校,、教師評價校長等的問卷調(diào)查,，并將所獲意見或建議進(jìn)行梳理和反饋,，限期進(jìn)行整改,，在學(xué)習(xí)過程中，要求教師寫出心得體會,，提出自己的認(rèn)識,。

6、教師素質(zhì)與能力的培訓(xùn)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)與能力的培訓(xùn)工作,，完善教師培訓(xùn),、進(jìn)修和科研制度。學(xué)校要根據(jù)校情制訂好師訓(xùn)規(guī)劃,，在組織上加以保障,。

①為提高知識業(yè)務(wù)水平，采取走出去,、請進(jìn)來加強(qiáng)對教師進(jìn)行新課程,、新理念的培訓(xùn)，每學(xué)期要求教師上一節(jié)公開課或示范課,。

②為提高教師合作交流能力,，要求每位教師每學(xué)期家訪至少達(dá)3次，經(jīng)常與學(xué)生和同事進(jìn)行交流,，凡向外承擔(dān)公開課或示范課的學(xué)科,，必須舉教研組之力共同完成。

③為提高教師信息技術(shù)能力,，每學(xué)期學(xué)校都對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，要求45歲以下的教師每學(xué)期必須運用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)達(dá)2次以上,。

④為提高教師教育科研能力,，要求教師要從教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，尋找解決問題的辦法,。每學(xué)期寫出心得或教學(xué)經(jīng)驗文章交教務(wù)處備案。

⑤加強(qiáng)教師反思培訓(xùn),，根據(jù)我校實際制訂培訓(xùn)計劃,，落實培訓(xùn)內(nèi)容，使教師養(yǎng)成反思習(xí)慣,，并要求教師寫教學(xué)反思,。

7、為維護(hù)教師合法權(quán)益,，改善教師工作和生活

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇八

紀(jì)檢部平時的日常工作繁多而復(fù)雜,，自第二屆學(xué)生會成立以來，紀(jì)檢部培養(yǎng)了許多新生力量,，為了保證各項工作的進(jìn)行提供了能源,，紀(jì)檢部成立首先制定了符合本部實際情況的規(guī)章制度及紀(jì)檢部工作處理流程，學(xué)期工作計劃書保證工作順利,，井然有序地進(jìn)行,，本部制定了內(nèi)部執(zhí)勤簽到的規(guī)定，要求全體成員在每晚7：00到達(dá)學(xué)生會辦公室,。7：10準(zhǔn)時查班,，并定于每周四晚7：30準(zhǔn)時全體成員在學(xué)生會辦公室召開例會,，把每周檢查情況進(jìn)行匯總，在執(zhí)勤的過程中出現(xiàn)各種問題進(jìn)行上報,，并且每次例會的匯總整理工作由專人負(fù)責(zé),，;例會的出勤人數(shù)均在97%以上，本部還制定了請銷假制度,，全體成員并能做到“今日事今日畢”,，紀(jì)檢部是在學(xué)校出現(xiàn)的次數(shù)最多的學(xué)生會部門，每次例會紀(jì)檢部都要把自身形象問題作為一個重要的內(nèi)容,，并做出要求,，以佩戴上崗證進(jìn)行執(zhí)勤，在查勤過程中,，從自身做到先敲門在入內(nèi),，見到老師要主動問好，執(zhí)勤過程中不大聲喧嘩等本部的自身形象問題都作出了規(guī)定,，并給眾多老師留下了良好的影響及好評,。

自紀(jì)檢部成立以來，一直本著公平公正公開的.原則,，切實做好學(xué)生會的各項紀(jì)檢工作,，紀(jì)檢部負(fù)擔(dān)著每天查勤的工作，它已成為我們?nèi)w成員每天的必修課,，并能按照工作流程辦事,，并能做到有事請假，在查班過程中,，做到問清不在人的去處,，，做到請假人要有假條,，有突發(fā)事件,，各班班長要清楚，在查班時寫清楚?，F(xiàn)在出勤率比以前有了很大的進(jìn)步,，大中專出勤率均在96%以上，有的班級做到全勤,，紀(jì)檢部還兩周進(jìn)行出勤匯總,，做到有問題及時上報，從開學(xué)以來我們還不定期的了解并抽查上課曠課,、早退的班級,，進(jìn)行上報,。

自開學(xué)以來,，出現(xiàn)了晚上7：30以后還有的班級還在看電視,，我們部在查班的過程中予以上報，并下達(dá)了7：30以后不能看電視的通知后,，現(xiàn)在各班級的現(xiàn)象比以前有好轉(zhuǎn),。

進(jìn)入三月份以來，學(xué)校先后舉行了三次大型的活動,，紀(jì)檢部在保證本部工作順利進(jìn)行的條件下,，并發(fā)動全體成員在對學(xué)員各項學(xué)生大會、文藝活動會場秩序的維持工作,，在學(xué)校組織的“管樂”巡演中我部成員有幾人被派到演出現(xiàn)場,，但是在家的成員都能夠很好的完成各項任務(wù)，有的時候人員調(diào)整不過來,，甚至有的一個人身兼數(shù)職,，排除一切阻礙保證工作的順利進(jìn)行。4月初團(tuán)委組織的排球比賽和4月30日組織的慶五一迎五四晚會中,，為了維護(hù)會昌和校園秩序我部成員盡心盡力為晚會增添一道亮麗的風(fēng)景線!

對于打假等突發(fā)事件的處理我部做到發(fā)生一起查處一起決不手軟,，從學(xué)生會換屆至今紀(jì)檢部參與處理或直接處理的打假事件已有5起，對學(xué)校學(xué)生的穩(wěn)定管理起到了積極和重要的作用,。

紀(jì)檢部在做好分內(nèi)工作的同時配合學(xué)員和兄弟部門的工作,，紀(jì)檢部所有成員在每天早上6：00在操場集合，設(shè)專人輔助文體部吹哨,，出操哨,，并輔助文體部對各班早操情況進(jìn)行檢查，提高工作效率,。在每周下午的衛(wèi)生大檢查中也是全體成員出動,。輔助衛(wèi)生部做好衛(wèi)生大檢查，還加強(qiáng)與團(tuán)委各部門的溝通與合作,，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)院良好的教學(xué)秩序,，做好老師的得力助手。

開學(xué)以來,，紀(jì)檢部工作之所以能順利有序地進(jìn)行,，由老師的幫助和指導(dǎo)，也有組員們通力配合,，但是盡管這樣,，紀(jì)檢工作還是有很多不足，還需要老師的幫助和成員的通力配合,?？傊聦W(xué)期,、新開始,，紀(jì)檢部將會在新學(xué)期的工作中繼續(xù)努力,，把事情做到更好!盡心盡力，盡職盡責(zé),，努力工作,，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神，為紀(jì)檢做出努力,，為學(xué)校做出貢獻(xiàn),。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇九

轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過緊張的賽課,、講課,、評課，我的工作,、學(xué)生的學(xué)習(xí)都有一個較大的提高,，又經(jīng)過撲杜郎口的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我深刻的認(rèn)識到,，高效的課堂,，一定是學(xué)生積極參與的課堂；一定是充滿活力情趣盎然的課堂,；一定是充滿探索與創(chuàng)造,、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的課堂。為改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，適應(yīng)新形勢需求,，我組同仁大膽嘗試，積極響應(yīng)學(xué)校教科室教改號召?，F(xiàn)將具體做法小結(jié)如下：

一,、搞好集體備課，不打無準(zhǔn)備之仗

我組同仁采用集體備課的形式,，嚴(yán)格按洋思教學(xué)模式“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”來進(jìn)行。 做好“三備”工作：備教師,，備學(xué)生,， 備教材。要求同仁分析教材的學(xué)科教學(xué)價值,、定位挖掘教材的學(xué)科教學(xué)目標(biāo),、重組教材的學(xué)科教學(xué)板塊、落實教材的學(xué)科教學(xué)過程,、科學(xué)設(shè)計合理化當(dāng)堂訓(xùn)練等,，每次集體備課就截取一個過程研深備透。在備課方式上，以一人為主,，一人為輔形成初稿然后全備課組成員討論,、審定，形成二稿,，最后在共性的基礎(chǔ)上融入班級學(xué)生特點和教師個人風(fēng)格形成定稿。這樣上的課,，人人放心上,。

二、 今后實際中的努力方向,。

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念、解放思想,、相信學(xué)生,、大膽放手，學(xué)生能做的教師堅決不講,。不能將學(xué)生困的過死,對學(xué)生總不放心,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率,。課堂教學(xué),要突出一個實字,沒有花架子,。凡是學(xué)生自己能解決的問題,教師一律不講。課堂的講解靈活地控制在十分鐘左右,訓(xùn)練時間努力保證在二十分鐘以上,。教師不就題講題,或只對答案,對每個問題要多問幾個為什么,尋找規(guī)律,，真正使學(xué)生知其所以然。對于每道題多讓學(xué)生說一說做題方法,，教師不多說一點廢話,。做好學(xué)生的引導(dǎo)著、點撥著,為學(xué)生自學(xué),、思考,、討論、答疑,當(dāng)好參謀,。讓學(xué)生被動的接受變?yōu)橹鲃犹剿?成為課堂主人,。發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的作用,提高學(xué)習(xí)的積極性,從而推動課堂效率的提高.

3、重視對知識的落實,。在“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式中,突出對知識的落實,“四清”工作就是體現(xiàn)。反思平時工作,這一點做的不夠好,。具體到生物課,，結(jié)合我們學(xué)生實際，關(guān)鍵是落實“堂堂清”、“日日清”,。教師要做好練習(xí)題數(shù)量的控制,質(zhì)量的提高,測試的真實性.改變過去貪多嚼不爛,最后草草收兵的現(xiàn)象,。通過節(jié)節(jié)課知識點過關(guān)，學(xué)生就能有效的自主學(xué)習(xí),，學(xué)興趣不斷提高,，形成良性循環(huán)。

總之,，通過半學(xué)期來的努力,，通過新教學(xué)模式的實施、學(xué)習(xí),，我的觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。

學(xué)生期中工作總結(jié) 期中工作總結(jié)學(xué)生會篇十

本學(xué)期我們生物教研組在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,，在加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì),、強(qiáng)化教學(xué)管理,、提高教學(xué)效益、全面推進(jìn)新課程改革等方面已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

1,、開學(xué)初，我們組教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、在平時的教學(xué)工作中,，我們不但認(rèn)真研讀教材，還經(jīng)常上網(wǎng)或到圖書館閱讀相關(guān)信息,，力求把最前沿的信息在第一時間傳給學(xué)生,。

3、本組每位教師在業(yè)余時間都能積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，及時接受各種新知識,，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)期一開學(xué),，我們就制定了教研組活動計劃,，各年級的教學(xué)計劃,。為了督促每位教師搞好教學(xué)工作,，教研組每個月檢查一次備課和作業(yè)批改，并量化評分,，列入對教師的教學(xué)工作考核,。使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。具體工作如下：

首先，能有計劃地開展教研活動,。我們組每兩周開展一次教研活動,。活動形式多樣,，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、集體備課,、互聽課,、互評課、網(wǎng)絡(luò)教研等方方面面,。通過有計劃的教研活動,，老師們的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平有了很大提高,。

其次,，教研組按月對各位老師的教案進(jìn)行了認(rèn)真檢查，我們組每位教師都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好課后反思,。

第三、認(rèn)真做好互聽課,、互評課工作,。要求青年教師每學(xué)期聽課在15節(jié)以上，老教師每學(xué)期聽課在10節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。在這項工作中，我們組各位老師做的都非常好,，根本不用組內(nèi)召集,，大家都會自覺去聽課，取長補(bǔ)短,。聽后并能及時交換意見,。

第四、針對不同年級的特點,，各年級都有計劃的布置了科學(xué)的,、有價值作業(yè)，在我們每月一次的常規(guī)檢查中,，總體感覺是：教師批改作業(yè)認(rèn)真,，所布置的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量符合學(xué)生實際情況，真正發(fā)揮了作業(yè)的應(yīng)有作用,。尤其要提的是,，在常規(guī)教學(xué)中，集體備課已成為我們生物組的自覺行為,。因為通過多年的實踐,，我們充分感受到這種合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性以及在促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)方面的重要作用。我們的具體做法是：首先是自己閱讀教材,、課標(biāo),，對本節(jié)內(nèi)容有個大體了解，然后同學(xué)科的老師明確本節(jié)的課標(biāo)要求,，不要偏離了方向,，做到有的放矢;其次，老師們討論本節(jié)的重點與難點的解決方案,，各抒己見,，從中挑選一種大家均認(rèn)可的最佳的處理方法;第三，商討本節(jié)的導(dǎo)言設(shè)計,、內(nèi)容的先后順序(可不必按照教材順序),、知識的前后銜接等;最后也是關(guān)鍵的一點,，我們設(shè)計的只是本節(jié)的骨架，如何讓它豐滿起來,，還需要老師繼續(xù)努力,，與老教材對應(yīng)起來，做適當(dāng)刪減,、補(bǔ)充,，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又能與現(xiàn)有的考試機(jī)制接軌,。

三,、不斷完善個人博客空間，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教學(xué)工作中的作用,。 網(wǎng)絡(luò)教研是解決一些現(xiàn)實問題的有效手段,。通過教研群體活動，能夠達(dá)到一種區(qū)域的共享,、互補(bǔ)的功效,，能夠?qū)崿F(xiàn)異步、同步相結(jié)合的更加以人為本的教研,。網(wǎng)絡(luò)教研,，也打破了空間,、環(huán)境的限制,，實現(xiàn)了真正意義上的師師互動。同時可以使教學(xué)資源的使用更為靈活,，也為資源再生提供了一個空間和保障,。增強(qiáng)了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時性和實現(xiàn)互動交流的廣泛性,。

本學(xué)期組內(nèi)各位教師積極配合學(xué)校,，在建立了自己的博客后，并沒有只留于形式,，而是真正發(fā)揮了它的網(wǎng)絡(luò)教研作用,。在博客上大家上傳了許多有價值的文章，并隨時將自己在教學(xué)中的感悟,、反思發(fā)表在上面,，與同行們及時交流。我們也嘗試在博客圈內(nèi)進(jìn)行互評課,，收到了意想不到的效果,。平時礙于情面有些話當(dāng)面不好說，在這里大家都能開誠布公,、暢所欲言,。使評課環(huán)節(jié)真正落到了實處,。

四、認(rèn)真總結(jié)新課程改革經(jīng)驗,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

我們在組內(nèi)認(rèn)真總結(jié)了課程改革中的經(jīng)驗，在總結(jié)過程中,，大家驚喜的發(fā)現(xiàn),，通過新教材教學(xué)方面的嘗試，許多教師的角色地位和教學(xué)行為都在不知不覺中發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變：對新教材有了深刻認(rèn)識;在課堂上教師已不再是灌輸者和塑造者,，在新課堂中,，教師唱獨角戲的現(xiàn)象少了，與學(xué)生交流,、溝通,、合作和互動的現(xiàn)象明顯多了。學(xué)生的潛能得到了最大程度的發(fā)展,。 在新課改中,，我們也面臨著許多困惑，比如：學(xué)生的思維發(fā)展了,，表現(xiàn)欲強(qiáng)了,，但學(xué)習(xí)不扎實，跳躍性大;教育的起點是為了每一個孩子的發(fā)展,，教育的終點是讓孩子各盡其能,。但是學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重;存在課堂教學(xué)形式化傾向，自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式流于形式。在大班額的情況下小組合作學(xué)習(xí)有一定的難度....這都需要我們在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和完善,。