無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書(shū)篇一

想當(dāng)“文明小天使”其實(shí)并不難,，只要記住“以身作則”,、“當(dāng)一次清潔工”、“文明用語(yǔ)”,。

首先,，得“以身作則”，做好垃圾時(shí)時(shí)撿,、垃圾分類放和宣傳環(huán)保,！

然后，要當(dāng)一次清潔工,，我就當(dāng)過(guò),，早上剛一起床，就出去當(dāng)清潔工,，一出門(mén)塑料袋滿天飛,，撿吧！

滿大街的袋子,，還是找人幫幫忙吧,！我找來(lái)了3個(gè)小伙伴應(yīng)該夠了！

我們便異口同聲的答應(yīng)了,！

果真,，經(jīng)過(guò)我們的勸解，終于,，這一條大街變得干干凈凈的了,！

最后“文明用語(yǔ)”要記牢：您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、再見(jiàn)。

勞動(dòng)之中獲成長(zhǎng),，這件事真的讓我們都長(zhǎng)大了,，真正的體會(huì)了城市美容師的艱辛，我們真應(yīng)該以身作則保護(hù)環(huán)境,！

正所謂……

以身作則找?guī)褪帧?/p>

文明用語(yǔ)要牢記,，

勞動(dòng)之中獲成長(zhǎng)！

爭(zhēng)做文明小天使倡議書(shū)篇二

爭(zhēng)做文明小天使教案活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路： 幼兒園將開(kāi)展文明小主人的活動(dòng),，幼兒對(duì)此活動(dòng)有著濃厚的興趣,，作為幼兒園里大班的哥哥姐姐，他們?cè)谙胱约阂鯓幼龅艿苊妹玫暮冒駱?，怎樣做一名文明的小主人,。順?yīng)幼兒的興趣，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，我們開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明小天使”的活動(dòng),，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動(dòng)中，發(fā)展其社會(huì)交往能力,。本活動(dòng)首先觀看公益廣告和錄像,，讓幼兒分辨正確行為，然后制作文明行為知識(shí)的宣傳卡,，做小小文明宣傳員到社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng),，嘗試積極主動(dòng)與他人交往?；顒?dòng)目標(biāo)： 1,、觀看公益廣告，強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知,，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容,。

2、制作文明宣傳卡,，大膽地向周圍人宣傳文明的行為,。

3、通過(guò)小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力,，并體驗(yàn)做宣傳員的快樂(lè),。活動(dòng)準(zhǔn)備： 公益廣告(成人的文明行為),、錄像(幼兒的文明行為),、歌曲“講文明、懂禮貌”,、不同造型的小紙卡,、彩筆。重點(diǎn),、難點(diǎn)： 能夠清晰判斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò),，用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：1,、通過(guò)傾聽(tīng)歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像),，引出活動(dòng)主題,。

教師：你聽(tīng)見(jiàn)了什么?你看到了什么? 教師：歌曲里說(shuō)了一件什么事? 幼兒：我看見(jiàn)小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人,。

幼兒：做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,。

教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢?2,、觀看公益廣告錄像,，分辨正確行為。

教師：請(qǐng)小朋友們看一段錄像,，看看他們都做了什么? 幼兒：叔叔把可樂(lè)易拉罐從地上撿起,，扔到垃圾桶里了。

幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過(guò)了馬路,。

幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門(mén)給打開(kāi)了,。

幼兒：有個(gè)開(kāi)車的阿姨把車停下讓走路的人先過(guò)去的。

教師：你最喜歡誰(shuí)?為什么? 幼兒：最喜歡叔叔,，他把垃圾扔到垃圾桶里,。

幼兒：……3、觀看幼兒錄像“好娃娃”,，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對(duì)與錯(cuò),。

教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰(shuí)? 幼兒：我喜歡排隊(duì)的小朋友，不推擠,。

幼兒：我喜歡澆花的小朋友,。

幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說(shuō)話的小朋友。

小結(jié)：師生共同總結(jié),，我們生活中有些行為很美,，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了,，怎樣讓更多的人學(xué)習(xí)文明的行為,。4,、共同討論。

教師：我們應(yīng)該怎樣做,，才能讓更多的人講文明,，表現(xiàn)文明的行為? 幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習(xí)。

幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為,。5,、制作“文明宣傳卡”。

引導(dǎo)幼兒自選分成小組,，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡,。6、幼兒走向社區(qū),、街頭宣傳文明行為,，爭(zhēng)做文明小天使。

幼兒送出宣傳卡,，并做簡(jiǎn)單講解,。個(gè)人反思： 1、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)： 活動(dòng)過(guò)程中幼兒參與十分積極,，尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情,；由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識(shí)、收集了大量的材料,，活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言,，調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,；活動(dòng)的結(jié)尾使活動(dòng)更加豐富,，在成人的配合下，幼兒走向街頭的宣傳,，使幼兒體驗(yàn)到作為文明小天使的快樂(lè)與成功,。

2、活動(dòng)中的不足： 在社區(qū)宣傳活動(dòng)之前的準(zhǔn)備與思考不夠深入,，因此在實(shí)際進(jìn)行時(shí)顯得表面化,，幼兒在宣傳時(shí)的語(yǔ)言及情感體驗(yàn)不夠充分。主要內(nèi)容： 1,、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路清晰,，將培養(yǎng)目標(biāo)與當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)結(jié)合，具有一定的可操作性,，活動(dòng)內(nèi)容的選擇來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,，能有效調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

2,、教學(xué)活動(dòng)采用電教的手段,，利用影像等形式吸引幼兒參與活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)幼兒觀察行為的對(duì)與錯(cuò)，提高幼兒分辨對(duì)錯(cuò)的能力,。

3,、建議更多地引導(dǎo)幼兒將自己對(duì)文明行為的認(rèn)知與其實(shí)際行為相結(jié)合，在生活中不斷堅(jiān)持自己好的行為習(xí)慣,，并影響他人。綜合評(píng)析： 1,、活動(dòng)來(lái)源于生活,，又走向生活?；顒?dòng)內(nèi)容與幼兒的生活結(jié)合,，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題，因此幼兒能夠始終積極參與其中,。而且教師能夠把幼兒帶出幼兒園,，走進(jìn)真實(shí)的社會(huì)生活環(huán)境，為幼兒提供了與他人交往的廣闊空間,，使社會(huì)性教育生活化,，同時(shí)也是對(duì)幼兒交往能力的一個(gè)挑戰(zhàn)，教師應(yīng)給予幼兒更充分的準(zhǔn)備與支持,。

2,、活動(dòng)的操作性、參與性強(qiáng),?；顒?dòng)采用的教學(xué)方式符合幼兒特點(diǎn)，多媒體教學(xué)極大地激發(fā)了孩子們參與的熱情,，使其能夠直觀辨別,、比較行為的對(duì)錯(cuò)，小組合作制作宣傳卡給予了孩子們與同伴交往的機(jī)會(huì),，在親自走向街頭宣傳文明的過(guò)程中則進(jìn)一步發(fā)展了幼兒交往能力,，使其樹(shù)立自信心，獲得成就感,。

3,、小組合作反思是教師提升專業(yè)水平的重要方式，因此在活動(dòng)后要給予教師充分思考與討論的空間,，對(duì)于活動(dòng)中存在的問(wèn)題不僅僅是點(diǎn)到,，還要引導(dǎo)教師一步步深入分析其背后的原因與規(guī)律，例如,，就教師提出的“宣傳時(shí)幼兒的情感體驗(yàn)不夠充分”這一問(wèn)題可以層層深入來(lái)思考： 教師希望幼兒對(duì)什么產(chǎn)生情感體驗(yàn)?幼兒可能會(huì)產(chǎn)生什么情感體驗(yàn)?情感體驗(yàn)在這個(gè)社會(huì)性活動(dòng)中的意義何在?是什么原因使幼兒的情感體驗(yàn)不夠充分?如何調(diào)整使幼兒獲得充分的情感體驗(yàn)?這樣多方面地剖析才能使教師學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)正確地解決教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題,。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書(shū)篇三

講文明，懂禮貌是中華民族自古以來(lái),，不斷傳承,，不斷發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀美德。作為一名小學(xué)生,，我們應(yīng)該把這樣的傳統(tǒng)帶進(jìn)校園,，帶到你我的身邊。

是??！文明正如一陣風(fēng),，吹走了人間無(wú)盡的丑惡,；和諧正如一場(chǎng)雨,，滋潤(rùn)著永恒的友誼。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，就能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o,、有序，充滿和諧的環(huán)境,。

文明是我們素質(zhì)的前沿,，擁有了文明，就擁有了走向成功的鋪墊,；擁有了文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

多么美好的校園,，多么美好的讓我們多一份關(guān)愛(ài),，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè),！

校園里,，我們是文明的學(xué)生；社會(huì)上,，我們是文明的使者,。文明，這個(gè)常常掛在嘴邊的詞,，需要大家不斷的追求,，就能讓文明之花在人與人之間綻放。

孔融讓梨敬父母,，黃香暖被教育人,，中國(guó)禮儀不能忘，爭(zhēng)做文明小天使,。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書(shū)篇四

我們從小生活在一個(gè)文明和諧的社會(huì)里,，文明為我們這些嬌嫩的花朵增加了一層安全防護(hù)膜;文明讓我們平平安安長(zhǎng)大，文明就像一個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：文明一小步,，道德成長(zhǎng)一大步,。有時(shí)，一個(gè)小舉動(dòng)卻包含著一個(gè)人的道德品格,。

在我的印象中，我認(rèn)為真正的文明就是：不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，主動(dòng)給老弱病殘?jiān)袐D讓座，尊重殘疾人,，尊老愛(ài)幼，不踩踏草坪,，不采花折枝等等,。

一次媽媽帶我去旅游?？蛙嚱K于來(lái)了,，因?yàn)槲矣袝炣嚨拿?，所以,，一上車我便找了一個(gè)靠窗通風(fēng)的地方坐下,。這時(shí)候,，車上上來(lái)了一位顫顫巍巍的老奶奶,。此時(shí)，車上的座位已滿，老奶奶只好站著,，。忽然,，一個(gè)看起來(lái)只有九歲的小女孩用她稚嫩的聲音說(shuō):”老奶奶,，請(qǐng)您到我這兒坐吧?！崩夏棠逃妙澏兜穆曇粽f(shuō)：“小姑娘,，謝謝你啦，真是個(gè)好閨女呀!”小女孩卻說(shuō):“奶奶不用謝!

這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情!

”當(dāng)我們一起下車時(shí),，我問(wèn)小姑娘:“你為什么這么開(kāi)心?”小女孩的話不由的讓我一震,，他說(shuō):“我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)里,，我相信,，任何一個(gè)人見(jiàn)到這個(gè)情景，都會(huì)這樣做!”難道這就是一個(gè)九歲的小女孩的內(nèi)心世界嗎?我還發(fā)現(xiàn),，小女孩說(shuō)話時(shí),，臉上總是掛著微笑，雙眼目視著我,。是啊,，這也許是對(duì)我的一種尊重吧!

去年，我去看了一場(chǎng)電影,，在電影院里,，到處鴉雀無(wú)聲，當(dāng)人們正全神貫注的在看影片時(shí),，我身旁有兩個(gè)年輕人在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,，這時(shí)，我對(duì)這兩位說(shuō)：“兩位哥哥,，你們這樣一直不停的說(shuō),，會(huì)影響別人的呀，再說(shuō),，你們也不能靜下心來(lái)看電影呀!

”兩位哥哥恍然大悟,。

文明有時(shí)就在彎下腰撿起果皮紙屑放進(jìn)垃圾桶里的一剎那，同學(xué)們,，社會(huì)各界的朋友們,，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)自己腳下的一張紙，請(qǐng)彎一彎腰,，給廢紙找一個(gè)家,。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但可以凈化我們的心靈。

文明一小步,，道德成長(zhǎng)一小步!

文明天使,，就是你我他。

爭(zhēng)做文明小天使倡議書(shū)篇五

其實(shí)做好文明小天使并不難,。只需要彎彎腰,、抬抬手、仔細(xì)看,、動(dòng)動(dòng)嘴就是“文明小天使”了,。

彎彎腰，撿撿身旁的易拉罐;抬抬手,，扔扔身邊的包裝袋;仔細(xì)看,，將身旁的垃圾分類投放;動(dòng)動(dòng)嘴，將這些以及沒(méi)有說(shuō)到的小常識(shí)告訴自己身邊的人,。

接到學(xué)校的通知我們要做“文明小天使”的作業(yè),。我很高興，因?yàn)槲铱梢杂蒙衔曳e累的小常識(shí)了,。我興奮的跑出家做起了這次任務(wù),。

才不出兩步住塑料袋滿天跑，我彎彎腰將它們撿起,，仔細(xì)看、抬抬手將它們分類投放,。我繼續(xù)走,，塑料袋就滿天跑。我彎彎腰將它們撿起,，仔細(xì),、抬抬手將它們分類投放。往前面一看,，“呀,，這是什么啊?”原來(lái)是泡泡糖呀，我又動(dòng)動(dòng)嘴,，把那些打掃的叔叔阿姨叫過(guò)來(lái)打掃,，終于干凈了，我要繼續(xù)出發(fā)了!

這次我什么都沒(méi)帶只是坐在椅子上望著垃圾桶,，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我失望的走開(kāi),，因?yàn)槲覜](méi)抓住一個(gè)不分類投放垃圾的人。

其實(shí),，通過(guò)這次活動(dòng),，我也學(xué)到了一些知識(shí)，并且將它們變成了兒歌：

塑料袋滿天跑，彎下腰把它撿,。

泡泡堂,、口香糖趴在地上睡懶覺(jué)，

叔叔阿姨來(lái)打掃,。

垃圾桶有脾氣,，分類投放很重要!

文明用語(yǔ)也需要，

您好,、謝謝,、不客氣，

再見(jiàn),、慢走,、對(duì)不起，

請(qǐng)問(wèn),、慢用,、沒(méi)關(guān)系。

文明天使在這里!

爭(zhēng)做文明小天使倡議書(shū)篇六

環(huán)衛(wèi)工人的工作一直不被大家所理解,，認(rèn)為他們的工作就是臟亂差,，殊不知他們雖然不是明星，家里也不是太富裕,，他們過(guò)著樸素的生活,，還有那一顆善良的心，默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著,。

有一次,，我看見(jiàn)一名環(huán)衛(wèi)工人在炎炎烈日下打掃衛(wèi)生，一個(gè)小女孩吃著冰糕站在馬路中央,，一輛大貨車迎面而來(lái),，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了,，他便奮不顧身跑上去一把抱住小女孩,，躲過(guò)了疾馳而去的大貨車，這件事讓我感動(dòng)得流下了眼淚,。

太陽(yáng)火辣辣的照在大地上,，大地就如同熱鍋一樣，而環(huán)衛(wèi)工人就像熱鍋上的螞蟻,，他們真是太辛苦了,！

每天凌晨的時(shí)候，我們都還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),，而環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在大街小巷中工作了幾個(gè)小時(shí)了,，他們不辭勞苦,，在城市的.大街小巷中忙碌著。為的就是讓人們?cè)谄鸫矔r(shí)能夠看到一個(gè)干凈的城市,，能夠呼吸道清新的空氣,。

環(huán)衛(wèi)工人是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，他們是城市的美容師,，是我們城市的捍衛(wèi)者,，他們的辛苦，換來(lái)了我們城市的美麗和我們生活的舒適,，他們是當(dāng)之無(wú)愧的文明使者——環(huán)衛(wèi)工人,！