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評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生模板(3篇)

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評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生模板(3篇)
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生篇一

一.思想方面:作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,熱愛教育事業(yè),,對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做得更好,。正因?yàn)槿绱?,我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。

二.教學(xué)方面: 1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效,。任職以來,,我對教學(xué)一絲不茍,對備課,、上課,、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì),,因而很快成為我校骨干教師,,并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。 2.積極進(jìn)行教學(xué)研究,,獲獎?wù)撐念H多,。作為語文教研組長,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,,我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,,并寫成論文。任現(xiàn)職以來,,我共有獲獎?wù)撐奈迤?,其中國家級三篇,省級一篇,,地區(qū)級一篇,。我的論文有的發(fā)表在省級刊物,有的入編論文專著,,如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》(新疆大學(xué)出版社),。 3.為了教學(xué)的需要,我創(chuàng)辦了??毒G原》,。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,,我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,發(fā)起并創(chuàng)辦了校刊《綠原》,,并擔(dān)任主編,。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持,??渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧,。這在我校曾是轟動一時的大事。

三.班主任工作方面:工作認(rèn)真,,管理有效,,善待學(xué)生,這是學(xué)校對我班主任工作的一個總結(jié),。幾年來,,我對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時地完成,教育管理也有一定的成效,,特別是在教育學(xué)生方面,,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動人,。學(xué)生犯錯誤時,,我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,而非“檢討書”,,因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴,,并曾獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”稱號。 以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,,當(dāng)然其中也許難免有些不足,,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師:______

________年10月2日

評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生篇二

20____年7月,我順利完成了學(xué)業(yè),,從石家莊鐵道學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)畢業(yè),,并于同年進(jìn)入建筑集團(tuán)有限公司工作。參加工作以來,,我先后從事施工技術(shù)與計(jì)量工作,,20____年12月,我取得了助理工程師的資格,,并于20____年1月被聘用至今,。以下對任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。

一,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高崗位技能:

本人于20____年7月正式參加工作,,工作伊始,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實(shí)際工作有很大的不同和差距,,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,,適應(yīng)工作的要求,我努力學(xué)習(xí)公路施工專業(yè)知識,,努力提高自己的崗位技能,,在短短的半年內(nèi),我通過自己的努力及同事的幫助,,能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的公路施工等日常事務(wù)工作,。

二、政治思想方面:

具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念,,工作上以事業(yè)為重,,不計(jì)個人得失,在新的崗位上擺正位置,,把公路施工的事業(yè),、把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。在工作中做到公平公正,、公道正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,,工作中吃苦耐勞,,積極主動,作風(fēng)踏實(shí),,不推諉扯皮,,講

求效率。工作中注意調(diào)查研究,,勤于思考,,工作思路清晰,能把理論同實(shí)際相結(jié)合,。

三,、組織協(xié)調(diào)方面:

在實(shí)際工作中,努力學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)和方法去分析,、研究、解決問題,,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平,。注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識,較好地掌握了人文社科管理的一般規(guī)律,。能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作,,為部門工作的有效開展提供了保障,。

四、工程管理方面:

1,、質(zhì)量

公路建設(shè)質(zhì)量是項(xiàng)目管理的核心,,要做好質(zhì)量管理工作,我認(rèn)為有幾點(diǎn)是必須要做到的:

(1)在投標(biāo)中選擇資金到位,、造價合理的項(xiàng)目是關(guān)鍵。

(2)施工項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目管理人員范文寫作,、項(xiàng)目監(jiān)理的考核非常重要,,他們能否用到工程項(xiàng)目中,必須要進(jìn)行嚴(yán)格的考核,,一發(fā)現(xiàn)不對,,就要盡早下決心盡快換掉,雖然每更換一次項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員對工程進(jìn)度,、工程代價都是非常巨大的,,但更換越晚,對工程的順利開展越不利,,造成的過程損失更大,。選擇好的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、責(zé)任心強(qiáng)與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的監(jiān)理也可以大大的緩解業(yè)主的管理壓力和工程成本,,所以在項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員,、監(jiān)理人員的考核必須要慎重、精心考核,。

(3)工程管理貫穿整個建設(shè)過程,,在工程管理中,要認(rèn)真做好事前

控制,,過程控制和事后的跟蹤,。首先必須熟悉施工圖紙和技術(shù)要求、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),,它們是工程建設(shè)的依據(jù),,也是質(zhì)量檢查的準(zhǔn)則,在進(jìn)行質(zhì)量檢查前必須摸透設(shè)計(jì)意圖才能做好質(zhì)量管理工作,。在施工過程中,,充分利用監(jiān)理,加強(qiáng)現(xiàn)場檢查,,處理質(zhì)量問題要解決果斷,,要安排專人跟蹤負(fù)責(zé),不能馬虎走過場,,發(fā)現(xiàn)問題不處理,、思 想?yún)R報專題處理不徹底都是質(zhì)量管理的弊病,,必須要對質(zhì)量問題付出代價,這樣才能令施工單位不敢再犯,、重犯,。

2、進(jìn)度

進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)該在保證工程質(zhì)量的前提下,,以上級主管部門提出的宏觀任務(wù)目標(biāo)為依據(jù),,科學(xué)的分析并制定合理的總體工程計(jì)劃,提出關(guān)鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標(biāo),,結(jié)合工程任務(wù)的具體情況,,制定階段性的工程控制計(jì)劃,然后再制定每一階段,、每一季度,、每一月份、每一天的具體的工程進(jìn)度計(jì)劃,。在計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行過程中,,往往需要對計(jì)劃實(shí)行動態(tài)控制,動態(tài)調(diào)整,,計(jì)劃不能按時完成是要進(jìn)行分析,,采取補(bǔ)救措施,或者調(diào)整計(jì)劃,,或者要求施工隊(duì)圍繞計(jì)劃安排增加機(jī)械設(shè)備,、人員等資源的投入,并及時跟蹤計(jì)劃的完成進(jìn)展,,對影響工程進(jìn)度的要盡快解決,,確保工程的正常進(jìn)行。另外,,在審核施工進(jìn)度計(jì)劃時,,對旱季和雨季不同的施工季節(jié)的計(jì)劃和施工投入要完全分開,有可能雨季前后半年時間的進(jìn)度還不如旱季一個月干得快,,所以要根據(jù)季節(jié),,實(shí)事求是的安排不同生產(chǎn)任務(wù),否則,,實(shí)現(xiàn)不了的計(jì)劃會失去其嚴(yán)肅性和可行性,。

3、專業(yè)知識的提升

任助理工程師職稱以來,,主要工作在張石高速公路建設(shè),,張石高速公路的重點(diǎn)工程在高邊坡防護(hù)、高填方、路面施工等,,在這幾方面有以下的認(rèn)識

(1)高邊坡防護(hù)

由于巖土體強(qiáng)度較低,,邊坡整體存在深層滑動的可能,因此在三,、

四,、六級邊坡分別設(shè)計(jì)了三排錨索框架防護(hù)。在建設(shè)管理期間,,我熟悉和掌握了預(yù)應(yīng)力錨索框架成孔,、錨索的編制與安裝、注漿,、框架梁施工,、錨索張拉、封錨等施工技術(shù)的知識,。

(2)路面施工

瀝青路面由于具有表面平整,、行車舒適,、耐磨抗滑,、低噪聲、維修簡便等特點(diǎn),,因此在高速公路建設(shè)中被廣泛地應(yīng)用,。路面平整度是影響高速公路的使用性能,反映道路綜合質(zhì)量指標(biāo)的主要因素之一,。人們乘車在高速公路上行駛,,平整度能直接反映高速公路通車后的整體效果。路面的不平整分縱向和橫向兩類,,縱向表觀為坑槽和波浪,,橫向表現(xiàn)為車轍和隆起。

五,、專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)總結(jié):

豐富的專業(yè)知識是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提,,自任助理工程師職稱以來,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷充實(shí)自我專業(yè)理論水平和實(shí)踐施工能力,,加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)。

以上是我任助理工程師職稱以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),。任職以來,,通過公司的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)和同事同行的指導(dǎo)幫助,、個人不懈的努力和虛心學(xué)習(xí),,我的政治覺悟、思想品德,、工作能力,、業(yè)務(wù)水平和管理

能力,、管理水平等都得到了不斷的提升,綜合素質(zhì)也取得了長足進(jìn)步,,在公路建設(shè)和管理領(lǐng)域取得了系列成績,,積累了豐富的公路技術(shù)、公路施工及公路建設(shè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我會一如既往地做好本職工作,,不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提高,提高自身的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

六,、專業(yè)成果及其著作

專業(yè)成果:榮獲“河北省建設(shè)行業(yè)科技成果獎”。

著作:在工作期間先后發(fā)表文稿2篇,,

七,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面:

自助理工程師評定后,先后參加的繼續(xù)教育如下:

(1)20____年5月,,在保定參加造價員培訓(xùn),。

(2)20____年8月,劉漫老師主講《公路(水運(yùn))安全生產(chǎn)三類人員知識》的培訓(xùn),。

(3)20____年2月,,公司組織《清華大學(xué)交通工程管理高級研修班》學(xué)習(xí)。

八,、存在的問題:

以上是我近幾年來從事技術(shù)工作的簡要情況,,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí),、從他人那里學(xué)習(xí),,再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步,。但是,,成績和不足是同時存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的,。工作中工作的力作,、亮點(diǎn)不多,開拓創(chuàng)新不夠,,決策能力和水平有待提高,,重大成果較少等。今后,,克服不足,,學(xué)無止境,我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力,不斷學(xué)習(xí),,努力進(jìn)取,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛煉自己的工作能力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教

評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生篇三

在本年度,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。

積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。工作小結(jié):

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時,,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,,邊審題邊思考,計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,,進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,,自覺分析造成錯誤的原因,,防止再錯,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,,作業(yè)做完后,,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進(jìn)行課外活動,活動講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,,久而久之,,起來形成習(xí)慣,一遇到問題,,先想自己不行,,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會做,造成成績低下,。我所教的班的差生比較多,,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,,多次測驗(yàn)都不夠理想,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。

針對這種情況,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、積極參與聽課,、評課,逐步提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。

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