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評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生模板(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 12:25:30
評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生模板(3篇)
時(shí)間:2023-04-01 12:25:30     小編:admin

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生篇一

一.思想方面:作為一名共產(chǎn)黨員,,我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,,只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因?yàn)槿绱?,我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。

二.教學(xué)方面: 1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效,。任職以來(lái),我對(duì)教學(xué)一絲不茍,,對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研,、精心設(shè)計(jì),,因而很快成為我校骨干教師,,并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。 2.積極進(jìn)行教學(xué)研究,,獲獎(jiǎng)?wù)撐念H多。作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,,并寫(xiě)成論文,。任現(xiàn)職以來(lái),我共有獲獎(jiǎng)?wù)撐奈迤?,其中?guó)家級(jí)三篇,省級(jí)一篇,,地區(qū)級(jí)一篇。我的論文有的發(fā)表在省級(jí)刊物,,有的入編論文專著,,如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》(新疆大學(xué)出版社)。 3.為了教學(xué)的需要,,我創(chuàng)辦了校刊《綠原》,。作為一名我校公認(rèn)的寫(xiě)作能手,為了激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,,我主動(dòng)請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),發(fā)起并創(chuàng)辦了??毒G原》,,并擔(dān)任主編,。這一行動(dòng)得到了老師與學(xué)生的大力支持,,校刊也成為了同學(xué)們熱切期待的精神食糧,。這在我校曾是轟動(dòng)一時(shí)的大事。

三.班主任工作方面:工作認(rèn)真,,管理有效,善待學(xué)生,,這是學(xué)校對(duì)我班主任工作的一個(gè)總結(jié)。幾年來(lái),,我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成,,教育管理也有一定的成效,,特別是在教育學(xué)生方面,,我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動(dòng)人,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”,,而非“檢討書(shū)”,因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,,并曾獲得過(guò)縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。 以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想,、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,,但我還要加倍努力,,當(dāng)然其中也許難免有些不足,,我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,,并不斷地完善自我,,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師:______

________年10月2日

評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生篇二

20____年7月,,我順利完成了學(xué)業(yè),從石家莊鐵道學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)畢業(yè),,并于同年進(jìn)入建筑集團(tuán)有限公司工作。參加工作以來(lái),,我先后從事施工技術(shù)與計(jì)量工作,,20____年12月,,我取得了助理工程師的資格,,并于20____年1月被聘用至今。以下對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)的專業(yè)技術(shù)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。

一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提高崗位技能:

本人于20____年7月正式參加工作,,工作伊始,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距,,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)工作的要求,,我努力學(xué)習(xí)公路施工專業(yè)知識(shí),,努力提高自己的崗位技能,,在短短的半年內(nèi),,我通過(guò)自己的努力及同事的幫助,能比較熟練地進(jìn)行較復(fù)雜的公路施工等日常事務(wù)工作,。

二、政治思想方面:

具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,,工作上以事業(yè)為重,不計(jì)個(gè)人得失,,在新的崗位上擺正位置,把公路施工的事業(yè),、把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。在工作中做到公平公正、公道正派,,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,,積極主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),,不推諉扯皮,,講

求效率。工作中注意調(diào)查研究,,勤于思考,工作思路清晰,能把理論同實(shí)際相結(jié)合,。

三、組織協(xié)調(diào)方面:

在實(shí)際工作中,,努力學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析,、研究,、解決問(wèn)題,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平,。注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí),較好地掌握了人文社科管理的一般規(guī)律,。能協(xié)助部門(mén)負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作,為部門(mén)工作的有效開(kāi)展提供了保障,。

四,、工程管理方面:

1、質(zhì)量

公路建設(shè)質(zhì)量是項(xiàng)目管理的核心,,要做好質(zhì)量管理工作,我認(rèn)為有幾點(diǎn)是必須要做到的:

(1)在投標(biāo)中選擇資金到位,、造價(jià)合理的項(xiàng)目是關(guān)鍵,。

(2)施工項(xiàng)目經(jīng)理以及項(xiàng)目管理人員范文寫(xiě)作、項(xiàng)目監(jiān)理的考核非常重要,,他們能否用到工程項(xiàng)目中,必須要進(jìn)行嚴(yán)格的考核,,一發(fā)現(xiàn)不對(duì),就要盡早下決心盡快換掉,雖然每更換一次項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員對(duì)工程進(jìn)度,、工程代價(jià)都是非常巨大的,但更換越晚,,對(duì)工程的順利開(kāi)展越不利,造成的過(guò)程損失更大,。選擇好的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、責(zé)任心強(qiáng)與業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的監(jiān)理也可以大大的緩解業(yè)主的管理壓力和工程成本,,所以在項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目管理人員、監(jiān)理人員的考核必須要慎重,、精心考核。

(3)工程管理貫穿整個(gè)建設(shè)過(guò)程,,在工程管理中,要認(rèn)真做好事前

控制,,過(guò)程控制和事后的跟蹤。首先必須熟悉施工圖紙和技術(shù)要求,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),它們是工程建設(shè)的依據(jù),,也是質(zhì)量檢查的準(zhǔn)則,在進(jìn)行質(zhì)量檢查前必須摸透設(shè)計(jì)意圖才能做好質(zhì)量管理工作,。在施工過(guò)程中,充分利用監(jiān)理,,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查,處理質(zhì)量問(wèn)題要解決果斷,,要安排專人跟蹤負(fù)責(zé),不能馬虎走過(guò)場(chǎng),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不處理,、思 想?yún)R報(bào)專題處理不徹底都是質(zhì)量管理的弊病,,必須要對(duì)質(zhì)量問(wèn)題付出代價(jià),,這樣才能令施工單位不敢再犯,、重犯。

2,、進(jìn)度

進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)該在保證工程質(zhì)量的前提下,以上級(jí)主管部門(mén)提出的宏觀任務(wù)目標(biāo)為依據(jù),,科學(xué)的分析并制定合理的總體工程計(jì)劃,提出關(guān)鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標(biāo),,結(jié)合工程任務(wù)的具體情況,,制定階段性的工程控制計(jì)劃,,然后再制定每一階段、每一季度,、每一月份,、每一天的具體的工程進(jìn)度計(jì)劃。在計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中,,往往需要對(duì)計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)控制,動(dòng)態(tài)調(diào)整,,計(jì)劃不能按時(shí)完成是要進(jìn)行分析,采取補(bǔ)救措施,,或者調(diào)整計(jì)劃,或者要求施工隊(duì)圍繞計(jì)劃安排增加機(jī)械設(shè)備、人員等資源的投入,,并及時(shí)跟蹤計(jì)劃的完成進(jìn)展,對(duì)影響工程進(jìn)度的要盡快解決,,確保工程的正常進(jìn)行。另外,,在審核施工進(jìn)度計(jì)劃時(shí),對(duì)旱季和雨季不同的施工季節(jié)的計(jì)劃和施工投入要完全分開(kāi),,有可能雨季前后半年時(shí)間的進(jìn)度還不如旱季一個(gè)月干得快,所以要根據(jù)季節(jié),,實(shí)事求是的安排不同生產(chǎn)任務(wù),否則,,實(shí)現(xiàn)不了的計(jì)劃會(huì)失去其嚴(yán)肅性和可行性。

3,、專業(yè)知識(shí)的提升

任助理工程師職稱以來(lái),主要工作在張石高速公路建設(shè),,張石高速公路的重點(diǎn)工程在高邊坡防護(hù)、高填方,、路面施工等,在這幾方面有以下的認(rèn)識(shí)

(1)高邊坡防護(hù)

由于巖土體強(qiáng)度較低,,邊坡整體存在深層滑動(dòng)的可能,因此在三,、

四、六級(jí)邊坡分別設(shè)計(jì)了三排錨索框架防護(hù),。在建設(shè)管理期間,我熟悉和掌握了預(yù)應(yīng)力錨索框架成孔,、錨索的編制與安裝,、注漿、框架梁施工,、錨索張拉、封錨等施工技術(shù)的知識(shí),。

(2)路面施工

瀝青路面由于具有表面平整、行車(chē)舒適,、耐磨抗滑、低噪聲,、維修簡(jiǎn)便等特點(diǎn),因此在高速公路建設(shè)中被廣泛地應(yīng)用,。路面平整度是影響高速公路的使用性能,反映道路綜合質(zhì)量指標(biāo)的主要因素之一,。人們乘車(chē)在高速公路上行駛,平整度能直接反映高速公路通車(chē)后的整體效果,。路面的不平整分縱向和橫向兩類,縱向表觀為坑槽和波浪,橫向表現(xiàn)為車(chē)轍和隆起,。

五,、專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié):

豐富的專業(yè)知識(shí)是從事專業(yè)技術(shù)工作的前提,,自任助理工程師職稱以來(lái),,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自我專業(yè)理論水平和實(shí)踐施工能力,,加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

以上是我任助理工程師職稱以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),。任職以來(lái),,通過(guò)公司的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)和同事同行的指導(dǎo)幫助,、個(gè)人不懈的努力和虛心學(xué)習(xí),我的政治覺(jué)悟,、思想品德、工作能力,、業(yè)務(wù)水平和管理

能力、管理水平等都得到了不斷的提升,,綜合素質(zhì)也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,在公路建設(shè)和管理領(lǐng)域取得了系列成績(jī),,積累了豐富的公路技術(shù)、公路施工及公路建設(shè)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我會(huì)一如既往地做好本職工作,不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,,提高自身的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六,、專業(yè)成果及其著作

專業(yè)成果:榮獲“河北省建設(shè)行業(yè)科技成果獎(jiǎng)”。

著作:在工作期間先后發(fā)表文稿2篇,,

七、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面:

自助理工程師評(píng)定后,,先后參加的繼續(xù)教育如下:

(1)20____年5月,在保定參加造價(jià)員培訓(xùn),。

(2)20____年8月,,劉漫老師主講《公路(水運(yùn))安全生產(chǎn)三類人員知識(shí)》的培訓(xùn),。

(3)20____年2月,公司組織《清華大學(xué)交通工程管理高級(jí)研修班》學(xué)習(xí),。

八、存在的問(wèn)題:

以上是我近幾年來(lái)從事技術(shù)工作的簡(jiǎn)要情況,,通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí),、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。但是,,成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行的,。工作中工作的力作、亮點(diǎn)不多,,開(kāi)拓創(chuàng)新不夠,決策能力和水平有待提高,,重大成果較少等。今后,,克服不足,,學(xué)無(wú)止境,,我將一如既往地繼續(xù)在工作中盡心盡力,,不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,鍛煉自己的工作能力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教

評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)生篇三

在本年度,,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工。

積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。工作小結(jié):

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)校德育對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,,計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,,自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),,養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),,活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對(duì)自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),,久而久之,,起來(lái)形成習(xí)慣,,一遇到問(wèn)題,,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。我所教的班的差生比較多,,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測(cè)驗(yàn)都不夠理想,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。

針對(duì)這種情況,,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,逐步提高教學(xué)水平,。

4、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。常與培班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。

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