心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇一

實訓課程按照教學安排依次進行,，從編制審計計劃,、實施審計到審計完成,，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務,。在這次的實訓中,，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業(yè)的審計工作,，任務是很繁重的,，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務,。

考研在即,，平時的課程也較多，面對第一次接觸審計實務,，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味,，進度非常慢,，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒,，陷入到具體的實務操作中,，最后完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理,、生理上的雙重挑戰(zhàn),。

通過審計基礎模擬實訓，讓我學到了如何運用審計的方法,，通過實驗,，掌握審閱法、調(diào)解法,、審計抽樣方法的應用,，學習內(nèi)部控制的測試與評價;掌握了審計重要性、審計風險應用;通過具體的綜合案例分析,，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓,，通過對實驗審計報告的填寫、審查,，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,，也提高了我對編寫審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃,，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn),、觀察,、詢問，函證,、重新計算,、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù),，編制審計工作底稿。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析,、鑒別、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖?，并出具審計報告?/p>

實訓結束了，自己也具備了一定的審計實際操作能力,，但通過這次的學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固,，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意,、不認真的態(tài)度,，很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了,，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求,，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事,，提高工作效率,，養(yǎng)成好的習慣。

審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬,，而審計學很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠,，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內(nèi)容的運用，還要同其他很多方面的只是相結合,，如在編寫審計報告的時候,，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補,。在面對社會,、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己,，在實踐中不斷鍛煉自己的能力,，用審計的知識解決實際的問題。

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇二

我們的實訓總共分為5模塊,，分為：

1,、計劃階段審計實務操;

2、貨幣資金審計;

3,、應收及預付審計;

4,、收入的審計;

5、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計;

6,、審計報告;

7,、審計總結。

雖然上過很多學分的審計課,，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的,。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同,，幾乎全靠自己的能力和理解,，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料,，我竟然有點無從下手的感覺,，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下,，開始有了一點頭緒,。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課,，每一次都有不一樣的體會,，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長,，看到的東西也有所不同了,，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

每做一次實訓,，感覺大家的收獲總會不少,。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法,，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限,。

有些題目書本上沒有提及,，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我,。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,，這對于我們的學業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。

在實訓中,，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯,，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復了很多遍,。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續(xù)做下去。其中,，最大的問題還是我們第一次做審計,，經(jīng)驗方面還不足，使得我們做起來很吃力,。自己沒有耐心,，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié),，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍,，引起了不必要的麻煩;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習,。

總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求,，基本流程,，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程;掌握了審計操作的基本技能,，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來,，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎,。

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇三

這周的實訓時間已經(jīng)結束,，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺,，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會,。

一、實訓的意義,。

我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程,。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐,。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題,。從而,，以奠定良好的專業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊,，同時豐富了個人的閱歷,。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。通過實訓了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好,。

二,、實訓的要求和任務。

我們這次的審計任務有五個實驗,，通過這五個實驗,，我們要掌握審計方法的應用，內(nèi)部控制的測試與評價,，審計重要性和審計風險的分析,，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力,，基本上完成了這五個實驗,。由于一個暑假沒有看審計了,，有些知識忘記了，通過復習,，翻閱書本和向同學請教,，總算完成了以上的任務。

三,、實訓的心得體會,。

1、自主學習,。實訓期間不像我們平時的上課,，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課,，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時,，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果,。遇到問題時，只要找到老師,，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西,。

2,、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味,，因為每天面對的都是同一門課程,，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情,，對知識的渴望,。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好,，把結果做到最好,。

3、團隊精神,。在這次的審計實訓,，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通,，交流,，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果,。然而別人遇到不懂的問題時,，我們要盡自己最大的能力去幫助同學,，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西,。

4,、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會,，原以為學到了一些書本知識就可以了,，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識,，只是理論知識,，我們只有通過實訓,，使我們的理論指導實踐,，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌,。我們要做到理論指導實踐,，從實踐中不斷總結,，從而真正地做到理論與實踐相結合。

四,、存在的不足,。

1、基礎知識不夠牢固,。審計學這門課是在基礎會計,，

中級財務會計，成本會計,，管理會計等學科的基礎上開設的,。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的,，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便,。但是，亡羊補牢,，為期不晚,。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處,，給予及時的復習鞏固,，總算基本完成了這次的審計實訓。

2,、粗心大意,。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心,。在實驗四的案例八那題,，要求重新編制利潤表,，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了,，導致計算結果出現(xiàn)錯誤,，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了,?？梢姡挥姓J真細心才能把事情做好,，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求,，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響,。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣,。

總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也收獲了不少,，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合!

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇四

審計作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

轉眼間5周的審計模擬實訓即將結束,，我們在張老師的帶領下進行了審計模擬實訓。通過這段時間的切身實踐,，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性,。

在這幾周里，我們實訓的主要內(nèi)容有：我們?nèi)藶橐恍〗M,，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內(nèi)部控制的測試與評價;再次,，是對貨幣資金、應收賬款,、存貨,、固定資產(chǎn)、長期借款,、收入及成本等的審計;最后,，一小組為單位出示審計報告,。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的討論,，對實訓內(nèi)容作了基本分工,。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行,。

經(jīng)過這些天的審計實訓,，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力,。但在取得實效的同時,，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節(jié);雖然實訓中有老師指導,，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好,，今后還得加強練習。

“百聞不如一見”,。經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性,。平時,，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導致我們對審計知識認識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然,。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解,、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一,，提高學生的實踐操作能力,，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索,、查找錯弊問題,、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相督促,、團結合作,，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼,，增進感情,。實訓過程中經(jīng)過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養(yǎng)同學們團隊意識,，對以后的學習工作意義重大,。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的,，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會,，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導,。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際,，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能,，開闊了我們的視野,，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎,。為了適應社會,，我們要不斷的學習，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己,，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇五

審計實訓結束了，作為一名會計類學生,，參加這次審計實訓收獲很多,，體會很深。通過審計實訓,，不僅能讓我們熟悉審計實務的流程,，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,，在實習的過程中,，通過具體業(yè)務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力,，還能培養(yǎng)同學之間團結互助和討論學習的'精神,。審計作為一門應用型很強的學科,，其在實際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，提高經(jīng)濟效益離不開審計，而且隨著經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要,。

實訓課程按照教學安排依次進行,，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工,，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務,。在這次的實訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響,，面對對一個企業(yè)的審計工作,，任務是很繁重的，明確,、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務,。考研在即,，平時的課程也較多,，面對第一次接觸審計實務，我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,，心想能很快的完成課程任務,，但很快就感覺枯燥無味，進度非常慢,，在心理上有了很大的沖擊,。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒，陷入到具體的實務操作中,，最后完成審計實訓任務,，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn),。

通過審計基礎模擬實訓,，讓我學到了如何運用審計的方法，通過實驗,，掌握審閱法,、調(diào)解法、審計抽樣方法的應用,，學習內(nèi)部控制的測試與評價;掌握了審計重要性,、審計風險應用;通過具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;通過這次培訓,，通過對實驗審計報告的填寫,、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,，也提高了我對編寫審計工作報告的能力,。以企業(yè)的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統(tǒng)操作實驗,，包括接受被審計單位的委托,，簽訂業(yè)務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件,、檢查有形資產(chǎn),、觀察、詢問,，函證,、重新計算、重新執(zhí)行,、分析程序等主要審計程序,，收集充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，編制審計工作底稿,。最后對審計證據(jù)進行整理,、分析、鑒別,、匯總,，形成恰當?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾妗?/p>

實訓結束了,，自己也具備了一定的審計實際操作能力,，但通過這次的學習我發(fā)現(xiàn)了自己對審計學的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚,。在一些方面存在粗心大意,、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤,。學習會計方面的時間已經(jīng)滿滿三年多了,，細心認真是對這個專業(yè)學生的基本要求，但自己仍存在這些問題,，在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事,，提高工作效率，養(yǎng)成好的習慣,。

審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內(nèi)容通過實驗系統(tǒng)的進行模擬,，而審計學很強的實踐性只靠現(xiàn)在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內(nèi)容的運用,，還要同其他很多方面的只是相結合,，如在編寫審計報告的時候，要對一些數(shù)據(jù)進行相關的分析解釋,，這些需要我通過其他課程,、學科來彌補。在面對社會,、適應社會我要不斷的學習,，不斷的提高自己，在實踐中不斷鍛煉自己的能力,，用審計的知識解決實際的問題,。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計,，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要,。

時間過的真快，轉眼間一周的實訓時間就過了,，在過去的一周內(nèi)學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作,。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性,。

正所謂“百聞不如一見”,。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂,，投身實踐”的必要性,。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪,，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序,，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所替代不了的,，是要我們“走出去”才能學到的,。

在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下,，我們著手做實訓的第一個內(nèi)容,，審計方法的運用，這一內(nèi)容有3個實驗,。通過本實驗的學習,，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內(nèi)容，掌握各種審計常用方法的種類,、優(yōu)缺點,、適應范圍;更好的運用各種方法的運用,。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱,，在判斷存在的問題時,，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目,，此時我只能請教同學,，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,，還有就是團結合作的精神,，審計工作分工細，一個人難以獨立完成,。審計報告的實驗,，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力,。

每做一次實訓,，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我,。

限于時間的不足,，我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解,，從而真正做到了理論聯(lián)系實際;更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西,，這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的,。如今,，為期一周實訓結束了,，以上就是我就對本次實訓做一個小結，經(jīng)過這次審計實訓,，我明白了很多事情,，使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易,，工作的辛苦,，與社會的復雜多變,，畢竟學校太單純了,。為了適應社會，我們要不斷的學習,，不斷的提高自己,，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇六

時間過得真快,，從07年4月21號我開始在已經(jīng)15天了,，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西,，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺,，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先,，我想談一下實習的意義,。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽,。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎,，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置,。

作為一名學生,，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更好,。

其次，我介紹一下我實習所做的工作,。

再次,，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1,、自主學習

工作后不再象在學校里學習那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,，學習的機會還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

2,、積極進取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己,，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗,。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事,，這樣才能多積累多提高,。

3,、團隊精神

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

4,、基本禮儀

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物,，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學習,，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5,、為人處事

作為學生面對的無非是同學,、老師、家長,，而工作后就要面對更為復雜的關系,。無論是和領導、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

最后，我至少還有以下問題需要解決,。

1,、缺乏工作經(jīng)驗

因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點,，隨著實習工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2,、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈,，不能做到主動學習,，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務時主動要求布置工作,，沒有布置工作時作到自主學習。

3,、工作時仍需追求完美

在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的,。

4,、學術上不夠鉆研

這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的,，因為在我看來,，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是碩士研究生,，需要作一些技術的研究工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展,，同時,，這也對我的工作有促進作用。李廣成總裁,，也是我的導師,，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多,，也應該可以多關注科研技術的進展,。

5、沒能積極參與公司活動

雖然我們只是公司的實習生,，但公司對待我們并不見外,，無論是各種待遇，還是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇,。很是遺憾的是,，足球，籃球都不是我擅長的,，希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量,。

以上是我對已經(jīng)過去的半年多實習工作的總結，總結是為了尋找差距,、修訂目標,，是為了今后更好的提高。通?不斷的總結,，不斷的提高,，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

審計實踐心得體會 審計實訓心得體會300字篇七

為期兩周的審計實習結束了,，在這段時間里,，我學到了很多東西，也認識到了自己的不足感覺受益非淺,，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會,。

首先，我想談一下實習的意義對學生而言,，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎,，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生,，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好,。

在實訓的第一天里,，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內(nèi)容,，審計方法的運用,，這一內(nèi)容有3個實驗。通過本實驗的學習,，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的.內(nèi)容,，掌握各種審計常用方法的種類、優(yōu)缺點,、適應范圍;更好的運用各種方法的運用,。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱,，在判斷存在的問題時,，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務中該進的科目,，此時我只能請教同學,，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心,，還有就是團結合作的精神,，審計工作分工細，一個人難以獨立完成,。審計報告的實驗,，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力,。

每做一次實訓,，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高,，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力,。在實訓的過程中,，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過,，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費了許多時間,，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方,，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

實習工作的總結,，總結是為了尋找差距,、修訂目標，是為了今后更好的提高,。通過不斷的總結,，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務,。