為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇一

校園拍賣

以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象,，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。

拍賣地點選在財大南?；@球場

先和校方協商籃球場地事宜,，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息,。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商,，最后再去請一支歌舞表演團隊。

以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源,，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務,。

1). 贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經營業(yè)績的提升打下了基礎,。

2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品,，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人,，

3)競拍者得到了自己想要的物品。

4)廣大師生會從中得到娛樂,，放松心情,。

5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。

1.傳單及海報的印制費用

2.可能還有給校方的場地費,。

3.請歌舞團的費用,。

4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。

5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費,。

6.不明信息的網上搜索所引起的上網費,。

贊助費和競拍資格費

選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次,，選在每周二下午3：00至6：00,。

1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞,，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看,。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.

2)場面越熱鬧,，圍觀者越多,，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”,。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用,，只是他的目標顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里,。那樣的話它不僅可以義務演出,，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本,。

3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性,，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品,。

4)給每個宿舍先宣傳到位,，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢,，然后發(fā)一張小卡片,，憑此卡取得競拍資格，并領取物品,。為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法,，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者,。這就跟你追一個女孩子一樣,，你已經付出了就想得到回報。已經交了費你就想買件商品,，不然那五毛錢豈不虧了,。那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應,，讓贊助商滿意,，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔,。所以這5毛的效應非同一般,，對買者賣者贊助商都有利。

5)最主要的難點是在于對商品的分類,，編號,，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法,，把大家都需要,，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價,，建議賣者把起步價制訂得低點,。這樣有利于銷售,，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來,。

6)采取有保留競拍辦法,，對無人競拍的商品退回貨主。

7)舉辦第一次后,，如果成功就再擴大競拍者人數,。

8)為什么要舉辦兩次呢?因為兩次過后，人們對這次活動的熱度就會降低,，兩次也足夠贊助商的宣傳了,，再多舉辦一次贊助商就不是非常愿意贊助了。

總結：1)商業(yè)模式是現代企業(yè)賺錢的一只無形的手,。無論一個企業(yè)家談他的成功是靠多么好的管理,，有多么好的企業(yè)文化。其實他們都沒把話說到點子上,。真真正正導致他們成功的是他們企業(yè)的商業(yè)模式,。有一個成功的商業(yè)模式做基礎，再配以優(yōu)秀的企業(yè)文化和先進的管理,，這樣企業(yè)才能成功,。那么企業(yè)家為什么都不愿意說出他們企業(yè)成功的真正原因?是因為他們不想把賺錢表現得太赤裸裸了。就跟資本家永遠不想讓員工知道他們其實一直在受資本家的剝削一樣,。還有,，商業(yè)模式是一個很機密的東西，誰想把他的賺錢的方法讓他的同行們知道呢!況且一個成功的商業(yè)模式是很難被其他廠商模仿的商業(yè)模式,，所以他們不愿透漏，以免被其他廠商所模仿,。本策劃的商業(yè)模式是：不賺賣家的錢(這不同于一般的拍賣公司),，只賺買家的一點點錢，其它全部來自贊助商,。

2)一個成功的商業(yè)模式一定是一個善于整合資源的整體解決方案,。本策劃要整合的資源分為兩類：內部和外部。內部即指的是我的團隊,。我要協調內部各成員的關系,，并采取有效的管理使其成為一個最有價值的內部資源。外部指的是贊助方,，歌舞團,，賣者，買者,，校方,。這就需要我的團隊與他們聯絡溝通并協調管理，使他們愿意參與到這次活動中來。

3)人脈決定成敗,。通過這次策劃活動我對“人脈決定成敗”理解得更深刻了,。比方說，如果拉贊助,，請歌舞團,，跟校方協商要場地，編輯海報和宣傳單內容,，給每個宿舍發(fā)傳單,，與賣者買者溝通等等這些活動都是由我一個人來擔任的話，那么我肯定會通過這次活動積累到不少的人脈關系,。這種人脈關系對以后干其他事業(yè)都有益處,。比如我會和贊助商的經理和歌舞團的負責人成為朋友。如果以后有什么商機出現,，只要把他們整合一下即可,，這樣大家都獲利。

4)小事情大道理,。通過這次拍賣活動,，我更體會到什么叫“雙贏“，或”多贏’.賣者,，買者,，贊助商，歌舞團,，我以及我的團隊人員,，還有圍觀的師生都從這次活動中受益。這也就是“外部經濟”,。

5)這個策劃讓我更體會到業(yè)務員為什么很容易走向創(chuàng)業(yè)的路,。因為他們在跑業(yè)務的過程中積累了大量的人脈和客戶資源。只要再另起爐灶或借著商機把這些資源重新整合一下就可以開始創(chuàng)業(yè)了,。

6)從業(yè)務員做起容易創(chuàng)業(yè),，但總覺得后勁不大。因為高效的管理,，資本運作,，上市，股票,，期權,，期貨，借殼上市,，炒匯還有許多實際的操作他都沒接觸過,。所以后勁不大,。容易創(chuàng)業(yè)但總覺得做不大，除非機遇很好,。如果在大公司大企業(yè)待過的人如果下海往往容易做大,。但要得等好長時間。這叫大器晚成,。力帆老總尹明善,，蒙牛董事長牛根生就屬于此類型。

7)從這個策劃中也更理解了國家在當前經濟危機下鼓勵創(chuàng)業(yè)和拉動內需的政策,。以這個策劃為例：假如我和我的團隊是失業(yè)人群里的數,，這次策劃是我的一個創(chuàng)業(yè)項目。那么首先我和我的團隊有錢賺了,。那么我們的收入再購買其他廠家的商品,。那么這些廠家的商品就有銷路了，廠家商品有銷路了就不用再裁員了,。再如歌舞團里的人,，他們賺錢了，他們歌舞團就有資金買更多的新樂器來配備他們的樂隊,，生產樂器的廠子就可以活起來,。還有贊助商，他們在財大宣傳了他們的品牌,，財大學子就樂于消費他們的產品,。他們的企業(yè)就搞活了，如此良性循環(huán),，企業(yè)搞活了,，廠里的工人就可以不失業(yè)了，這樣就可以使整個國民經濟搞活,，經濟危機就可以比較容易地度過去了,，由此就形成了多米諾骨牌效應。所以如果你愛國,，就去創(chuàng)業(yè)吧,，就去消費吧,。

活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇二

天龍小學工會

20xx年9月9日下午

天龍小學教師節(jié)系列活動領導小組：

組 長：白文莉(校長)

副 組 長：楊志剛(書記)

趙海英(工會主席)

成 員：工會委員,、部門主任、年級組長,、班主任

領導小組下設德育辦公室,，負責相關事宜的統籌協調。

1,、教師節(jié)表彰：將對20xx—20xx學年校級“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”進行表彰,。

2、教師書畫展：教師自由創(chuàng)作書法,、繪畫作品各一副,。書法作品硬筆書法(軟筆書法)都行，內容必須為完整的句段,，詩,，詞，名言警句等,，自我裝裱,，尺寸不限，風格不限,。繪畫作品必須使用專業(yè)的書畫紙,，內容以贊美教書育人為主。

3,、年輕教師座談會,。通過座談的方式，關心年輕教師的思想,、學習,、工作和生活，使他們能安心從教,，樂于從教,。

4、“陽光師德承諾”：慶?，F場舉行全體教師師德承諾宣誓活動,。通過活動，使全校教師自覺按照新時期新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，加強自身師德修養(yǎng),，樹立師表形象，提升師德水平,。努力成為“教智慧,、美形象、樂合作”的天小教師,。

5,、“天小教師無尚光榮;教書育人無私奉獻”優(yōu)秀事跡紀實宣傳片。

制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問候!”懸掛校門口,。校園主要干道插彩旗,、階梯教室會場布置影像等。

活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇三

“生日”是每一個人值得慶祝的日子,，對于一個社團的生日,，同樣是一件歡天喜地的大事,。在過去九年的時間里，在全體社員的努力下,，思源文學社取得了可喜可賀的成績——對外擴大了思源文學社社的知名度,、對內打造了一批優(yōu)秀的團隊。為慶祝思源文學社九周年生日,，進一步宣傳校園文學在群眾中的影響力,，同時建設良好的校園文化氛圍，思源文學社特舉辦“一起走過的日子”九周年成立慶典晚會,，希望得到學院領導及廣大企事業(yè)單位的大力支持,。

體現高校的素質教育、人才教育,，響應學院高職考評,，并將此意義升華;凸現安職學院優(yōu)良的人文學風;弘揚新型高職院校的深厚社團文化底蘊，彰顯當代大學生個性與風采;宣揚思源文學社九年積淀的文化氛圍;以我們自己的方式銘記思源人走過的九個春秋;宣揚文學,、張揚青春,、涌動激情。

以具體活動紀念太陽文學社成立2周年,，體現社團文化,，展現社團風采。

通過本次活動突出社團活動的宗旨“展青春之風采,，塑思源之靈魂,。”

自由,、包容,、創(chuàng)新

1、前期工作

以宣傳公關為主,，工作重心在宣傳上,，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳,，利用一切可以利用的條件,，宣揚社團文化，宣傳社慶以及社慶的具體活動;公關方面主要是聯系學校領導,、合肥報社,、學團聯干部等，以及進行具體公關策劃,，聯系贊助商,。以下是前期工作要點：

⒈組建籌備委員會;

⒉資金來源：商業(yè)贊助+院上撥款+社員社費;

⒊慶典贊助聯系與洽談;

⒋聯系各類新聞媒體,、與校內廣播電臺聯系,、各種網絡宣傳聯系(如：在校園網上發(fā)布消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報,、通知等實物宣傳);

⒌邀請嘉賓：院領導、社員代表,、社會嘉賓,、學團聯及兄弟學校社團代表，相關單位如文聯作協,、贊助單位代表等;

⒍開始籌備社慶?？豪蒙鐟c契機，籌備一期期刊;

⒎聯系晚會需用地點;

⒏制作大會資料及社慶通訊錄;

⒐制作社慶紀念徽章;

2,、社慶活動：

下文將詳細介紹活動流程,，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職,，具體活動交具體專人負責,，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度每日定時由秘書組匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解社慶的進度,，并針對將會出現的問題進行及時改正,。

3、后期工作：

以完成本次活動的意義為主,，與合肥報社,、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯系，發(fā)行社慶專題期刊等,。

七,、活動組織結構：

(一)籌委會人員組成：

1、晚會會務領導組：

顧 問：

指導老師：

委 員：

總負責人：

2,、慶典會務工作組：

為了保證本次活動順利并有條不紊地進行,，必須有一條較為完善的活動參與者的管理措施和組織結構，我們準備采用分組制,，每組1—2名組長,，組員若干。

⑴采編發(fā)行組：

組長：

組員：編輯部

主要任務：

1,、活動的文字宣傳;

2,、收集社團內外社慶間動態(tài)信息;

3、組內組織人員對在校師生進行有關采訪,，主要是對社團成立9年的看法及對社慶的動態(tài)跟蹤采訪;

4,、體現期刊的重要性，為9周年《思源文學》精華版籌稿;

5,、聯系校報,、校園廣播站和校園網站，制作思源文學社9周年社慶專題報道;

6,、與秘書組聯系,，搜集社慶活動動態(tài)并制成簡報,，每三天開會時發(fā)放給各組成員以相互鼓勵和督促;

7、將社慶最新消息及時發(fā)布到安職學院論壇等網絡媒體上;

⑵節(jié)目采集組

組長：

組員：文藝部和策劃部

主要任務：

1,、積極組織本社團節(jié)目表演;

2,、邀請學團聯及兄弟學校社團選送節(jié)目;

3、向本院廣大師生及贊助商等發(fā)出舞臺的呼喚;

4,、組織篩選節(jié)目;

5,、對入選的節(jié)目進行彩排，并組織節(jié)目的出場順序;

⑶宣傳組：

組長：

組員：宣傳部

主要任務：

1,、設計以社慶為主題的展板;

2,、制作宣傳單內容要有社慶活動流程時間表等;

3、制作橫幅,、簽名布和社慶紀念胸章;

4,、制作社慶期間所需海報，分社慶海報和活動海報,，一類是社慶主題海報,，一類是具體活動海報，準備展開前期宣傳攻勢;

5,、爭取能用以宣傳社慶的方法;

6,、社慶期間所有通知宣傳以及其他日常宣傳事務;

⑷外聯組：

組長：

組員：

主要任務：

1、聯系院團委,，學生工作處,，黨委宣傳部及學校領導;

2、邀請院領導,、社員代表,、社會嘉賓、學團聯及兄弟學校社團代表,，相關單位如文聯作協,、贊助單位代表等;

3、聯系合肥日報;

4,、聯系贊助商;

5,、聯系各活動所需地點;

6、活動期間的'公關接待;

⑸后勤組：

組長：

組員：

主要任務：

1,、帳務管理

2,、活動前的經費預算;

3、活動后的經費小結(即經費后勤);

4,、人力調配(即人力后勤);

5,、活動的會場布置及維持會場秩序，活動后的會場整理后續(xù)工作，以及活動中可能要的一些準備;

⑹秘書組：

組長：

組員：

主要任務：

1,、制作活動所需資料

2,、負責監(jiān)督社慶期間各組工作的到位情況，人員協調等

活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇四

一些做電子商務的朋友跟筆者談起目前幾大電商平臺的促銷方式時候,，就表示到這點，跟巨頭對比雖然大家的促銷方式都是一樣的,，但是隨著對方的媒體資源或者各大平臺廣告均進行投放的情況下,，作為小電商的我們就面臨著壓力了，但是筆者認為,，這個在垂直領域里面發(fā)展的電子商務得到了另外的好處,，那就是用戶更加精準，但是這種生意做不大,。

上述幾個方面都是我們目前能夠看到的幾個方面的問題,，因此從目前雙十二的電商促銷來看，大電商的促銷方式還需要我們進一步的解剖以及借鑒,，本文主要針對雙十二的促銷方案進行解析,，主要以森動網為例子。

1,、選擇國內頂尖的品牌商進行品類合作,，控制好促銷的用戶數量，能夠帶動其他產品銷售,。

2,、主推產品與其他輔助的搭配，例如鞋子與襪子的搭配,，增加客戶訂單量,。

3、品牌選擇后需要針對性進行文案推廣,，通過將主打產品直接送至消費者眼前,，可起到促銷的作用。

免費是一種商業(yè)模式,，360通過免費策略贏得了網絡廣告的收益,，騰訊通過免費策略贏得了用戶，再根據用戶的屬性推出產品,，因此免費似乎成為了一種永恒的商業(yè)模式,，因為這種模式最能夠吸引消費者的關注，電商在促銷時候就能夠使用到這樣的方式,，例如雙十一的時候天貓各種紅包以及返還的贈送就是基于此,。

分析例子森動網此次雙十二的促銷模式也有這樣的，例如：xxxxx

方案一：3元現金，注冊就送,，即刻到賬,。

方案二：滿就送100，全場無限制,。

方案三：全場1折起,超低價來過雙12,。

方案四：全場10款產品免費送，主機,，建站,，軟件等。

以上三種方案在雙十一時候幾乎除了第一種之外其他都有相關的案例,，這三種方案都是出于以下幾個方面的考慮,，一方面是如何獲得更多的用戶，例如一個用戶剛想購買某樣東西,，突然看到注冊還能夠省下多少錢,，這樣激發(fā)其注冊。另外一個方面是針對中小型用戶,，這方面的用戶購買力度不大,，因此滿多少減免運費以及贈送多少是普遍關注的問題，這方面的用戶量是最大的,。最后一方面全場的多少折是參考了天貓主流的五折優(yōu)惠促銷,，包括上述我們講到的唯品會也是針對某個商品多少折的銷售模式，因此這三個方案都是循環(huán)并且針對性很強的,。

從上述三種營銷方案中我們能夠看到包括了各種促銷方式,，從營銷角度方案來看的話主要還是采用了常見的幾種方式，目前電子商務促銷已經成為常見的方式了,，各種創(chuàng)意的方案的出現都是為了獲得更多的訂單以及發(fā)展更多的客戶,。

上述幾波瘋狂促銷模式是常見的循環(huán)模式，通過捉住消毒費獲得更多贈送的心理,，將獲得獎品條件不斷提升,。

活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇五

活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆,，活動一般在每年的春季舉行,。活動主要內容有“香飄海大”,、“風土民情秀”,、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性,，同時培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎,。同時也受到老師們的好評。

活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情,，展現祖國的地大物博,，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感,。同時也可以展示同學們的風采,、豐富課余生活、開辟第二課堂,，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的,。

時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日

地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)

項目：

1,、海報共三張

{浮山新苑前一張,、一號樓前一張,、嶗山一大張}

負責部門：宣傳部,，負責人：蔡露璐。

2,、宣傳單發(fā)放

12月11,、12日，負責部門：活動部

宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝,。

3,、旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳

4、海大之聲廣播宣傳部負責聯系以及草擬廣播稿

時間：20xx年12月15~19日

參與方式：可以是個人,、也可以組隊參賽（每組不超過5人,，一般2~3人為宜。）

報名方式：1,、現場報名于12月16,、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設報名點

2、手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名,、聯系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級市）發(fā)到以下任何一個負責人：

楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）

一,、香飄海大美食街

時間：20xx年開學后第二星期

地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前

內容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示,，參賽選手提前準備好展示卡片,、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食,、欣賞各地工藝品,；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目），可現場和選手交流,！訂購,！

二,、風土民情秀（即初賽）

時間：20xx年開學后第二個星期

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責,，在第一星期落實好教室申請工作）

內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng),，展示的方式可以是ppt、電子雜志,、dv等等,。展示的內容可以是家鄉(xiāng)的美景、風土人情,、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲,。游戲設置小紀念品?；顒友垖W生會干部,、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團骨干等人員當評委,，前十名選手進入決賽,。

三、歡樂一家親（即總決賽）

時間：開學后第三星期

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責,，在第二星期落實好教室申請工作）

內容：1,、贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿,，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩,。2、參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容,，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾,；（形式仍以ppt、電子雜志,、dv等等）3,、參賽選手才藝展示；4,、方言秀~~劇本由主辦方準備,，各個參賽選手之間pk；5,、活動穿插觀眾互動游戲,。

香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分,，第四五六名加1,、5分，其余的加1分,。

風土民情秀：前十名進入總決賽,，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送,。

總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品,。

一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書,、獎品。

二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書,、獎品,。

三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書、獎品,。

其余優(yōu)勝獎小紀念品,。

活動策劃方案案例 活動策劃方案詳細篇六

1、初步學習使用棉簽添畫樹枝的技能,。認識棕色,。

2、體驗繪畫的樂趣,。

1,、請家長帶領幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子,，再收集一些樹枝便于幼兒觀察,。

2,、 已畫好樹干的畫,，幼兒每人一張。

3,、 棉簽若干,，棕色顏料若干。

1,、出示收集的樹枝,，引導幼兒觀察樹枝顏色、特征,。（樹枝是棕色的,，樹枝上長了很多細細的小樹枝。）

2,、師示范用棉簽添畫樹枝,。

3、請幼兒練習用棉簽添畫樹枝,，鼓勵幼兒多添一些小樹枝,。

4、展示并欣賞幼兒作品,。

西瓜籽

1,、喜愛手指點畫活動,，學習用手指點畫西瓜籽

2、注意不把顏料弄到桌上和身上,。

活動準備：黑色顏料,、畫好的西瓜圖片、抹布,、塑料臺布,。

1、教師出示一張畫有西瓜片的紙,，教師提問：這是什么,？它上面少了什么？

幼兒園美術活動方案幼兒園美術活動方案

2,、教師示范,。

3、小朋友操作,，教師交代活動要求：卷起袖子,，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但是不要在一處重疊點,。點完后在抹布上把手指抹干凈,。

4、小朋友圖片展覽,，讓小朋友體驗成功的快樂,。

5、 收拾,、結束,。

本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點畫的技能,，對于托班的孩子來說,，直接和他們講一些道理，他們不容易接受,，可能轉身就會忘了,，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些,，記得很深刻,。

在美術欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來,，幼兒的情緒非常有活力的,，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮,，不重復點畫,，只有少數幼兒還不知道怎么動手,，所以，老師應該更注重幼兒的個人能力的發(fā)展,。對于,，那些能力弱的幼兒要重點指導，保證每個都能感受美術的快樂,。

1,、初步了解餅干的外形

2、學習粘貼,，發(fā)展幼兒動手操作的能力,。

3、體驗成功的快樂,。

1,、圓形、三角形,、正方形,、長方形餅干若干。

2,、供幼兒操作的材料,；擦手的毛巾八條。

1,、幼兒參觀各種形狀的餅干,，請他們說一說餅干的形狀。教師小結餅干的外形特征,。

2,、教師簡單講述餅干的制作過程,。 幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道

3,、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示,，并示范粘貼過程（圓形,、三角形、正方形,、長方形各粘貼一張）

4,、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里,。教師巡回指導,。

5、將幼兒的作品在展臺上展示,。

托班美術活動――小魚回家了

1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

2．通過畫水的曲線,，鍛煉孩子小手的肌肉組織

3．培養(yǎng)孩子的愛心

1．白紙,、水彩筆人手一份

幼兒園美術活動方案策劃書 策劃方案

2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

一,、引入： 出示一條大魚問：這是誰?。浚ㄓ變夯卮穑┧趺戳?？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了,，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

二,、幫大魚找家

老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的,，那我們現在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法,，我們幫小魚在紙上找個家吧,。

三、幫小魚找家

1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,，我們一起幫他們找家好不好

2．請一個小朋友上來演示一遍,，把小魚貼到畫好的“水”里

3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎,？現在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,，然后老師把小魚送到你的水里。