每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇一

2、你活潑大方卻又溫文爾雅,，尊敬師長,，團結同窗;課堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成,。但當我看到你遇到困難時舒展眉頭時,，我和你一樣發(fā)急;當你因解決難題而顯現(xiàn)笑容時，我一樣為你高興,。 所以,，固然你在理科的練習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄,，你在努力為自己興辦進步的機會,。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你取得新的進步!

3、成績優(yōu)良,、熱愛祖國,、關心集體、政治上要求進步,、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動,、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

4、或許你有些調(diào)皮，有些好動,，也常挨批評,，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生,，你知道嗎?學習是要*持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息!

5、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時,作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒,，多交善于學習的好朋友,，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會取得好成績的!

6、你善于觀察和思考,，有較強的動手能力,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？上险n時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破。

7,、該同學性格爽朗大方,，做事干凈利落，在實習期間撐起六年級的教學工作,，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情,。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。.

8,、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關系,，與同學友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

9,、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑,，那么可愛,，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受,，學習上,，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學們的贊賞,，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息,。

10,、你上課基本上能專心聽講，但成績一般;能獨立完成作業(yè),，但是經(jīng)常會遲交,、漏做;而你上課老是遲到的毛病也改過來了,，希望你能遵守學校紀律，做到不遲到,、不曠課,，更刻苦、努力的爭取好成績!

11,、尊敬老師,、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐,。

12、你表面上頑劣倔強,，游戲塵間,，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團請求書就是明證;你貪玩厭學,，聽課效率差,，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實對自己還抱有希望,，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法,。人生旅程才剛起步,，希望你設立人生目標，腳踏實地,，一步一步走出自我的小天地,，投入到廣闊的大世界中來!

13、你的那一手剛勁有力的字,，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它,，試試吧!

14,、確定學生學期操作等級的主要依據(jù)是學生操行量化考核分，本學期各班級采用了量化考核學生操行,，可根據(jù)本班級等級的比例由學生量化考核月度平均分來確定,，可通過班委會討論確定。

15,、你表面上頑劣倔強,，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望,，你遞交了入團申請書就是明證;你貪玩厭學,，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè),，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠,。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己,，并表達自己的想法,。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標,，腳踏實地,，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!

16,、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。

17、你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,。待人從不斤斤計較是你的優(yōu)點,但可惜平時較貪玩,，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時值日及大掃除中你馬虎應付了事,，不聽組長指揮,。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間,，奮起直追,，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。給點信心自己,你一定能行的,。

18,、你生性活潑，善于與同學交往,，人緣好,。值日生工作，你能夠服從安排,，認真完成,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。能認識到自己學習上存在的不足,，本學期成績比上學期有明顯的進步，但有時粗心大意,。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多關心班集體,，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

19,、不怕累,。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績,、更大的進步,。

20,、你是一個穩(wěn)重、懂事的孩子,。乖巧可愛的你,，平時言語不多，課堂上卻能專心聽講,，對待學習態(tài)度端正，各項作業(yè)都能積極完成,。成績穩(wěn)中有進,。你待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。小提琴也拉得很不錯,。如果有鍛煉膽量的機會，再不輕易地說“不”,，課堂上把你的手高舉,，讓同學聽聽你那獨特的見解，那就更好了!

21,、你善解人意,，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華,，毫不矯揉造作,，是老師心中的好學生。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實,。

22,、你善于觀察和思考，有較強的動手能力,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？上险n時容易受外界干擾,，注意力不夠集中,。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。后半學期成績有所進步，但還沒有達到最好的程度,。相信經(jīng)過努力,，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破,。

23,、你是一位認定了目標就默默努力的男孩。勞動中你勤勞的身影,，學習中你謙遜的態(tài)度,，都給老師留下深刻的印象。從你身上能學到樸實,、善良,、勤奮的品質(zhì)。就要進入六年級畢業(yè)階段了,，想好下學期的奮斗目標了嗎?老師期待你的進步,。

24、班干工作,，你主動大膽,，在同學中有一定的威信。為老師分擔了不少的工作,，深得老師和同學的好評,。上課能專心聽講，大膽發(fā)言,。學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格,，爭取早日加入團組織，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

25,、你為人熱情大方，能和同學友好相處,。你為人正直誠懇,，尊敬老師，關心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。學習刻苦，成績有所提高,。上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認真做好筆記。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇二

1. 你的畫畫得棒極了!教師節(jié)時,，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書桌前,，每當看到它,，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝,。每天,，我總是默默地觀察你分飯時那不太熟練的動作，那認真的表情,和那穿梭于食堂與班級之間忙碌的身影,，你總是最后一個才吃飯,。就這樣，一個學期過去了，孩子你辛苦了!

2. 你聰明可愛,，思維敏捷,，學習成績優(yōu)秀;你團結同學，熱心助人,，尊敬老師,，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強,，樂觀豁達,，刻苦踏實，永不放棄,。人生的風帆剛剛揚起,，在今后的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!

3. 該生 在校尊敬師長,，關心集體,，團結同學，誠實守信,，樂于助人,，熱愛勞動，自覺遵守學生日常行為,，是一位好學生,。他向往成為有目標，有動力熱愛生活的人,。性格活潑開朗,，充滿自信和活力。該生重視集體活合作,，有較強的交際能力和組織能力,，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優(yōu)秀的共青團員,。該生熱愛科學勤奮好學,，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實地,，毅力堅韌,。

4. 你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,。對待同學,，你也很熱情真誠。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出色,。

5. 動作都很快,，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，你的學習成績讓老師驕傲,。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高,。同時在處理事情時也要注意方法,，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法,，這樣你與同學之間的關系將會更加友好,。

6. 你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學,，具有強大的凝聚力,，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼,，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折,。在今后的學習中,，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

7. 經(jīng)常聽到你“唉!”的嘆氣聲,，為什么呢?你很優(yōu)秀,，很出色，只不過你還沒有挖掘出自己全部的潛力,。嘆氣不能解決問題,，靜下心來，查漏補缺,，才是你要做的!

8. 有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣

9. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

10. 你是個文靜樸實心地善良樂于助人的小姑娘,。見到老師你總是很有禮貌地問聲好。對待同學你也很熱情真誠,。同學都愿意和你交朋友,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。成績一直跟得不錯,。不知怎么后半學期開始，你的家庭作業(yè)要求背誦古詩論語每日一句以及課文,，都不能按時背誦了,。學習上要持之以恒，不能時緊時松,。這樣會使你的成績時好時壞的哦,。

11. 濺滿黃泥的靴子，臉上洋溢著透身的朝氣,，活脫脫一個美少年!你是一位樸直的同學,，你熱情好客，有情趣,，思維活躍,。你很善于交友，虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學請教,，你的進步是大家有目共睹的,。你還是一個能干的男子漢，凡是班上的拖帕桌子壞了之類,，都是你心甘情愿做的事,。學習中，如果你每一科都能像學語文這樣有熱情就好了,。那天你笑著對我說,，你在外打工的父親還是很看重各科成績的,。試試看吧，能學好語文的你一定也能學好其他科的!

12. 聰穎上進,，對自己要求嚴格,，有主見，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步,。尊敬師長，團結同學,，能力強,，成績穩(wěn)定，能保持前列,。

13. 每當遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧,?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧!

14. 你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子,。你思想純樸，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重,。同學關系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，學習自覺性強。各門功課都不錯,，能遵守課堂紀律,，及時出色地完成各科作業(yè)，老師很欣賞你,。希望你今后大膽表達,，使自己更優(yōu)秀。

15. 你是個文靜聽話懂事有禮貌的孩子,。你尊敬老師,，團結同學,。課堂上，你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，課間與同學和睦相處,，團結友愛。這學期你勤奮學習,，成績有很大進步,。家庭作業(yè)也完成得非常出色。寫作水平也有很大提高,。如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會更大的!

16. 不怕累。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

17. 有集體榮譽感,，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講,，大膽發(fā)言,學習刻苦,，成績一直不錯,作業(yè)認真，書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,多思,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格,，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁.

18. 能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

19. 你是個有靈氣聰明的孩子,，學期末逐步提高的成績記錄著你前進的軌跡,，記載著你的艱辛與汗水。我確信,，下個學期,，你一定會及早制定目標，認真地對待每一節(jié)課和每一次作業(yè),，不辜負家長和老師的期望,。這次，你能說到做到嗎?

20. 不怕累,。希望工作上更加大膽,，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學,，共同進步,。要不斷改進學習方法，提高學習效率,，鍛煉思維能力,，爭取更好成績。

21. 工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉.希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率,，積累經(jīng)驗，不斷提高自己的工作能力,。爭取早日加入共青團!

22. 經(jīng)過努力,，你本學期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講,，大膽上黑板答題學習較為刻苦,，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教,，認真完成作業(yè)。經(jīng)過努力,，本學期的成績比過去有了可喜的進步,。積極參加體育鍛煉,，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，努力提高現(xiàn)有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

23. 勇敢集體榮譽感極強的男子漢,。你對工作認真負責，而且能夠虛心地接受老師對你的建議,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。課下你認真完成作業(yè),，及時改錯,，一絲不茍地對待學習。你的的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的好干部,。要記住"山外有山"的道理,，勝不驕，敗不餒,，永遠不放棄追求,。

24. 為你自豪。你能積極參加班的文體活動,，還出色地完成了班的墻報工作,。今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的好干部。

25. 你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務,。課上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認真完成作業(yè),，及時改錯，嚴格要求自己,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇三

1.在老師心目中,，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動,。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。記住：學無止境,，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收。

2.在老師心目中,，你是個可愛的女孩,。你尊敬老師，團結同學,，積極參加公益勞動,。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過,，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

3.你是個聰明的男孩,，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

4.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動，熱愛勞動,，關心集體,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會非常出色。

5.你是一個天真可愛的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動,。上課時,，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想,。如果你能和認真、細心交上朋友,，你一定會非常出色,。

6.在老師眼里，你是個文明守紀,、團結同學,、尊敬師長的好學生，在同學眼里,，你是個樂于助人,、工作負責的好干部。你學習比較認真,，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受,。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要達到自己理想境界,，必須持之以恒，不懈努力才行。

7.雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵，你的寫作,，這學期大有進步,。你有助人為樂的精神，但你還有不少缺點,，同學們正以更高標準要求你,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者,。

8.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講,，積極參與課堂討論，按時認真地完成各種作業(yè),。你樂于幫助同學,，熱愛勞動。不過,，你的寫作水平總達不上老師對你的要求,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，你一定會非常出色,。

9.你是一個沉默、文靜的孩子,。老師布置的任務一定會認真完成,，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,。希望在今后的學習中，不懂就問,，大膽地問,，成功將屬于你。

10.你是個很認真的學生,，每一次作業(yè)都做得很認真,，而且仔細,，不過，你不能持之以恒,。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇四

1.你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生總是不怕臟，不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩,。假若你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講,，認真完成作業(yè),，那么，下一個學期的中隊委員,，你一定會當上的,。

2.本來，你是一個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細。上課,，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績,。

3.你是一位聰明可愛的女孩,。課堂上經(jīng)常看到你高舉的手,，聽到你響亮的回答聲,，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友,，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,，是嗎?

4.撇開你的學習不說,，你是個可愛的男孩，但作為學生,，學習是最主要的,。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己,，你學習自覺性不夠,，上課時容易走神，學習上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步,。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!

5.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色,。

6.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到六年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧,，+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個同學歡迎的同學。

7.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的好成績!要是你在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩。

8.你是個文明守紀,，團結同學,，尊敬教師的好學生。你助人為樂,，把每個同學當成好朋友,，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”,，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”。在這里,，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學習一定會得到滿意的成績。

9.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

10.你很聰明，通過你的努力,，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇五

1.你聰明可愛，勤奮好學,，上課認真聽講,，發(fā)言積極，與同學和睦相處,，熱愛勞動,，成績優(yōu)異，是老師的好學生,。希望在新的一年里,，能再接再厲!

2.你很誠實，但又有點好動,，關心集體,，團結同學，成績良好,，如果在遇到困難時,，能多動點腦筋，你將會很出色的!

3.你是一個聰明又活潑的小男孩,，有時又很調(diào)皮,，上課發(fā)言積極，熱愛勞動,，希望你以后能細心一點,，老師相信你將會更好!

4.失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神,，也是一種激勵!人的一生中,，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒,，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓,，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚,，也不會同情落后,。成績雖然有了暫時的后退，請想想曾經(jīng)的輝煌,，打起精神,，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，一定要相信你的能力,，你一定取得更加優(yōu)異的成績。

5.過去的一個學期,，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實并不是你比別人少多少時間，而是你沒有認真把握,。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時間的把握還是略顯不夠，思考固然重要,，練習的量同樣不能少,，因為練習中同樣可以思考如果你能夠正確把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生,，以你的條件,，一定會成為佼佼者。努力吧,，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛!希望你能夠把握好小學剩下的一半時間,。

6.這個學期,，在班級活動中你是一名積極分子，能自薦班長參與班級管理,，能夠為班級的各種活動出謀劃策,，能在運動會上奉獻自己的一份力量，能在學習中你勇往直前,，你很聰明,，但我覺得還是缺乏一定的毅力和細致，缺乏一點踏實的精神,，但我相信,，這些不會成為困擾你的難題，因為你可以客服,，相信自己,，下個學期會創(chuàng)造奇跡

7.成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你,，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力,，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

8.每個人都有其存在的價值。當覺得自己表現(xiàn)不是很令自己滿意的時候,，你時刻用這句話來鼓勵自己,，認可自己，你學習的勤奮,，生活上的簡樸,，做事的認真，是沒有可挑剔的,，但有些事情不一定都如自己所預期的,，關鍵是我們是否把握好了當下，做到問心無愧,，所以,，把你的自信心投入到你所面臨的學習中，不要在意過去的得失,，發(fā)揮出你的潛力,，一定會得到意想不到的結果，努力為自己的目標而奮斗吧!

9."如果滿足于一知半解,，那就永遠不能成為行手,。"在以后的學習中，真誠的希望你能認真考慮老師和家長的建議,，勇敢的面對存在的問題,，積極探索適合自己的學習方法，全面提高自己各方面的能力,。用知識來裝飾自己,，那才是人生的打扮。你會做得更好的,，對嗎?

10.困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋,，多想幾招,，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難,，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前,，而是主動地去進攻,，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

11.你有著良好的行為習慣,，有著高度的組織觀念和紀律觀念,，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關心集體熱愛集體,，積極參與班級的管理工作!你善良誠實謙遜本分,，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學生,。你基礎比較扎實,，學習也比較刻苦，天資聰慧,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣,，下點狠勁,，你會更出色更優(yōu)秀!

12.成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值,，就必須具有良好的學習品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德,。這兩個條件目前你都具有，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致,。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心,。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對弱勢科目的關注,，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力,，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

13.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職,，真不愧是班上的"小管家",。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩,。

14.彩,，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的"攔路虎",，那老師相信你會更優(yōu)秀!

15.雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時,，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時,，你總是專心致志，勤學苦練,，決不放過一個疑難問題;同學有困難時,，你總能及時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇六

1,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

2,、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的,。關于那次值日,，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學期的學習中，愿你策馬前行,，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

3,、是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

4,、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇,、腳踏實地的作風,，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

5、你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好,，是位不錯的學生,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你揚長避短,，成為全面發(fā)展的好學生。

6,、你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作,、講話，是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩,，拖拉作業(yè)……告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

7,、你，學習成績優(yōu)良,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生。

8,、你是位聰明又可愛的小男孩,，特別是你的作文更是出類拔萃,，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心集體，團結同學,，在這次校藝術節(jié),、英語節(jié)中，你還為班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著,。

9、有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,，不過，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。特別是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步入12歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

10、你是一個非常文靜,、禮貌,、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小,，基礎學習不是很扎實,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言,，作業(yè)質(zhì)量,、速度都大有進步!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁!

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇七

還記得這句話嗎：困難像彈簧，你弱它就強,。瞧,，當你強時，困難就主動示弱了,。這個學期,，你克服困難，上課注意聽講,，學習有了較大的進步,。雖然成績有時不穩(wěn)定，但別擔心,，老師送你三件寶：認真,、勤奮和思考。其實你不僅智力不比別人差,，而且很有上進心,。每次輔導你做功課時，你總把眼睛睜得大大的,，不時會意地點點頭,。自從參加籃球興趣班后，你竟可以在投籃比賽中連中七球,，為班爭光,。所以，要相信自己的潛力,。如果你今后在課外多花些時間復習功課,，多閱讀課外書籍，一定會像別人一樣取得好成績,。

你是個有遠大理想的好孩子,。兩年來,，你的進步很明顯，老師看在眼里,，喜在心頭,。你的字寫工整了，舉手主動了,，發(fā)言大聲了,，作業(yè)能獨立完成了。最讓老師高興的是,，你愛好體育,，是班上的體育健將。雖然你的學習成績暫時不理想,，但老師相信你會用熱愛體育的那股拼搏勁頭投入到學習之中,，克服學科基礎知識薄弱、課堂上注意力易分散的弱點,，不斷汲取知識,，不斷進步!希望你在新的學年中能有更出色的表現(xiàn)，嚴格要求自己成為德智體全面發(fā)展的學生,。

你是一個思維活躍的小男孩,，愛表現(xiàn)自己，印證了中國那句老話：“初生牛犢不怕虎”,。從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。你的課外知識比較豐富。課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,，雖然經(jīng)常被否定，仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是憨憨一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。可是,，不知什么時候,，你結交了一個“壞朋友”。他可能會使你考試失去得優(yōu)秀的機會,，競賽與好名次擦肩而過,。唉,，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快會與他絕交,，交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

自從加入四(2)班這個溫暖的集體后，你不再沉默寡言,，常常有說有笑了,，課堂紀律有了較大進步。但離“聚精會神”地聽講,，“全神貫注”地學習的要求還有一定的距離,。雖然你在課堂上的表現(xiàn)經(jīng)常沒有進入狀態(tài)，但每當看到你站起來答不出問題時摸著后腦勺傻笑的模樣,，我也會忍不住笑了。有一件事,，你可能不知道：在校運會的拔河比賽中,，同學們因缺少了你(當時你病了，沒有回校),，信心大減,，輸給了一班。你看,，你在大家心中的分量有多重!一個學期過去了,，老師要告訴：你落后過，不過那是過去,，不是將來,。雖然和優(yōu)秀生相比，你的學習成績相差有點遠,，可是老師看得出,，你是一只欲振翅高飛的雛鷹。盼望你做一個自強自立的孩子,，對你的未來,，老師充滿了希望。

你是個聽話懂事,、令人信任的女孩,。回想起你剛來我們班時,，惶恐,、膽怯、孤獨,、猜疑經(jīng)常糾纏著你,。但是你發(fā)現(xiàn),，同學們的手很熱，同學們的心很熱,，同學們的愛很熱……你很快和大家有說有笑,、互幫互助了。你也慢慢成了一個開朗,、活潑,、外向、熱情的人!請你牢記江老師告訴你的小秘密：滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。愉快的暑假就要來了,，離開了校園,，離開了老師、同學,，你要學會管理好自己的時間,，加強自我約束力。有空的時候,，多看點書,、報，增長自己的知識,。愿你踏踏實實地走好每一步,，我期盼著你的凱歌奏響!

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調(diào)皮’?！斆鳌驗椤{(diào)皮’的搗亂少了許多,。是啊，上課坐不住,，聽不進課,，還怎么聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多,，‘小調(diào)皮’從你身邊溜走了,，你呢，自然更聰明了,，老師為你高興,，希望你能堅持住，要不然,，‘小調(diào)皮’還會再來搗亂的!

你要學會約束自己,，集體中生活，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋里,，才能永不干涸,。好孩子，你那么聰明,，如果把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學,，可你的拳頭總在同學身上揮舞,，太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣,，你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子,，希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!

你是一位聰明好學的好學生,，尊敬老師,，團結同學，對工作認真負責,，深受老師同學喜愛,。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的孩子,。遇到困難不灰心，多想辦法,，勇往直前,。

每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學坐不住,，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人,，老師真為你驕傲啊,，不禁要為你喝彩!我知道，你在父母,、老師的幫助下付出了很大努力,。孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步,。

你是個守紀律的好孩子,，從不和同學發(fā)生矛盾沖突，對大隊長工作也較負責,。還寫了一手蠻帥氣的字,。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，自己有一點做得不夠好,，那就是課上發(fā)言不積極,。其實每次你回答問題都很不錯,，你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起,，要求回答問題,。你一定能夠做到，對嗎?此外,，老師還希望你能變得勇敢些,，做一個大膽、有魄力的男孩子,。

我很后悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,，讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻,，你戰(zhàn)勝了自己的老對手,，為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道,，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的,。體育競技場上的你那樣英姿颯爽，但是,，課堂上的你往往不夠大膽自信,，在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意。而且,，你有時還有些自卑,，自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信,，化苦惱為動力,，把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來,，爭取更好的學科成績,。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦),。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興。這個學期,，你的英語成績?nèi)〉昧孙w速進步,，相信一定是你牢記了這條公式：天才=1%(天賦)+99%(勤奮)。最后,，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴,，多—些獨立。爭取令大家對你再一次“刮目相看”,。

你是個聽話懂事,、令人信任的男孩。你勤奮好學,，誠實穩(wěn)重,，提起你的文明有禮，老師們總是贊譽有加,。提起你的熱情勤勞,，大家有口皆碑。課堂上,，你時而常常侃侃而談;時而認真聽講,，一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉，生怕漏掉什么;時而積極思考教師提出的問題,。寫起作文來,，言辭有時也讓人忍俊不禁。但是,，你作業(yè)拖拖拉拉,，書寫馬馬虎虎，希望你假期有空就練練書法,，以后在作業(yè)時把字寫端正些，做題時再細心點,，你一定會取得更好的成績,。送你一句話：有志者，事竟成!

喜歡你的活潑,，課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進,，經(jīng)常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情，同學們有困難,，你總是熱心地為別人服務;喜歡你的努力,，你的書越讀越有感情……如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話,，那你一定是很棒的,。老師興的事是你小小年紀，就學會了照顧自己;老師最開心的事，是你當個小組長游刃有余,，做事負責,、工作到位，讓人深感放心,。孩子,，希望你繼續(xù)努力，在這方天地里好好磨練自己,，練好本領,，飛向更廣闊的天空。

我很后悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來,，讓它成為你記憶和生命中的永恒,。那一刻，你戰(zhàn)勝了自己的老對手,，為班級贏得了榮譽,。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的,。體育競技場上的你那樣英姿颯爽,，但是，課堂上的你往往不夠大膽自信,，在應該表現(xiàn)自我的時候常流露出怯意,。而且，你有時還有些自卑,，自卑會成為你前進道路上的絆腳石,。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力,，把體育競技的勤奮,、吃苦精神用到學習上來，爭取更好的學科成績,。

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇八

1,、你尊敬老師，與同學友好相處,，能積極參加班集體的各項活動,，表現(xiàn)出良好的素質(zhì)。在老師眼中,，你一向是個懂事的孩子,，懂得自理自律。如果在生活區(qū)以及在家也能表現(xiàn)出諸多優(yōu)秀素質(zhì),，你就更棒了,。在英語學習上再加把油,，努點力，好嗎?

2,、你是位聰明的學生,，知錯就改，記得你向老師保證一定要控制說臟話的習慣后,，老師基本沒聽見你說臟話了,。而且你還主動申請做了環(huán)保小衛(wèi)士，真是好樣的!課堂學習中也常能看見你積極舉手的身影,，還能常常聽見你精彩的發(fā)言,，對待作業(yè)你也能做到一絲不茍。相信有著這些優(yōu)良品質(zhì),，你定會成為父母和老師眼中驕傲,。

3、漂亮可愛的女孩,，通過自己的努力當上了學校大隊委的副大隊長,，真是了不起!老師也得謝謝你，作為老師的小助手,，你做得非常負責非常認真,。而且，你的學習進步明顯,，成績優(yōu)異,，相信你也一定花了不少的工夫。加油吧,，婉玲,，老師相信你的前途一定非常美好。

4,、你是—個聰明的男孩,。或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也挨過老師的批評，可在老師心里,，一直認為你學習能力應該很強。你知道嗎?學習要靠持之以恒的努力,。如果你能把學習的激情融入每時每刻,，勤奮學習:課堂上多一點專心致志少一點隨心所欲，作業(yè)中多一分認真思考少一點不求甚解,，對待周末作業(yè)也不可馬馬虎虎,。那么,，你也可以成為一名佼佼者。努力吧!孩子,，老師等你的好消息,。

5、你是個尊敬老師的好孩子,，自尊心極強,，又能積極參加班級的各項活動。但上課注意力仍不夠集中,，易受外界干擾,，所以知識掌握得還不夠牢固。要清楚:學習并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,。相信經(jīng)過你的努力,，一定會取得更好的成績。

6,、你性格活潑開朗,，天資聰明，數(shù)學學習能力很強,。但是,，你的作業(yè)比較馬虎。知道嗎?其實老師心里面一直很欣賞你的優(yōu)點,，也常為你的缺點而感到惋惜,。比如上課聽講再認真一些，作業(yè)得先追求質(zhì)量再追求速度,。與人交往時,，要懂得寬容，不可輕易動手打架,。老師對你期望很高,，你不能讓老師失望哦?努力吧!孩子，老師等你的好消息,。

7,、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩,。知道嗎,，這個學期，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次看到你那高高舉起的小手,，都讓老師深切地體會到你在努力!當然學習并非一朝一夕的事情，只有付出艱苦的勞動才能取得成功,。你在這方面已邁出了可喜的一步,，希望你繼續(xù)努力，使自已的各方面都邁上一個新的臺階,。加油吧,。

8、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子,。自從你決定要努力學習時，你真的做到了刻苦學習,。這是一件很了不起的事情,。課堂上常能見到你認真傾聽，冥思苦想的身影,。你的成績進步很大,，已經(jīng)跨入了優(yōu)秀之列。平時的你也總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多多整理自己的課桌抽屜和儲物柜，你一定是我們最喜愛的女孩子,。

9,、你積極參加班級的各項活動，懂得從多方面鍛煉完善自己;做事認真,、有責任心;學習較為自覺,，認真完成作業(yè)，以自己的努力保持著穩(wěn)定的成績,。然而,，要使學業(yè)能更上一個臺階，你還得從更多方面磨煉自己,，多看書以求積累,，多鉆研鍛煉思維。老師希望你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!在和同學們玩耍時,，注意玩耍的方式,，也得注意自我保護，好嗎?

10,、你的成績無疑是最棒的,，你的學習能力無疑是最強的。無疑你也是班里同學們羨慕的籃球王子,，當然你也是老師最喜歡的學生之一,。不過，作為同學們樂于交往的且又有凝聚力的班干,，你應該在各方面都起到模范和帶頭作用,，嚴于律己才能深得人心。老師還希望你能在團結男孩子和引領他們遵守紀律這一塊多幫幫忙呢,，可以嗎?

小學生四年級教師評語 小學四年級評語篇九

麗芳：小小年紀的你讓同學夸口稱贊,。你懂事、乖巧,、漂亮更是聰明,。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的發(fā)言總能語出驚人,，更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎,。大家羨慕你，更多的是學習你,。班級的領頭雁啊!為了美好的明天,，再接再厲吧!

柳櫻：聰明、潑辣,、能干的你是班中的焦點,，學習上你領悟力強，對事物有獨特的見解,，對生活有小大人的思考,。生活中你引領潮流，緊跟時代,。優(yōu)秀的你牢記：沒有,，只有更好!

燕玉：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡?；顫?、開朗是好現(xiàn)象，但任何事情過頭了都是不受人歡迎的,。但愿漸漸長大的你會知道適可而止吧,。把心思全部投入到學習中來，你的明天才會燦爛!

淑琴：文靜,、懂事,、乖巧的你總是默默無聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊,?！按缬兴?，尺有所長”。只要你持之以恒,，多花功夫,，你的學習成績一定會大有進步的!

曉玲：文靜、懂事的你總能為老師分擔許多班級雜務,。你默默無聞,、你無怨無悔。班級內(nèi)因有你進步了許多,，在今后的學習生活中,，拿出一點魄力來，大膽地表達自己的見解,，勇敢地舉起你的小手,，在班級管理上更大膽些，讓老師,、同學能聽到你甜美響亮的聲音,。

曉紅：沉默、不聲不響的你其實見解很多,。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺,，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn),，你的思考,。相信踏實的你會贏得別人喝彩的!

松彬：能干的你總能為老師解決許多雜事。漸漸懂事的你上課情況明顯好轉,。堅持到底就是勝利不僅可以用在體育比賽上,，學習也如此，堅持每一項作業(yè),，每一次測試的圓滿完成,，你一定會越來越出色!

書慧：踏實、穩(wěn)重,，秀外慧中,，你真是一個優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè),，謙虛樸實的為人,，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣,。好樣的,，在平穩(wěn)中再來點創(chuàng)新，你的人生一定精彩無限!

華金：活潑、好動的你總是默默無言,。讀書,、背書，你似乎還努力不上,。老師,、同學為你急啊!孩子，“勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈?，加緊加油吧!

杰東：聰明、思維獨特,、文采優(yōu)美,。這是你在學校給同學的印象。一直以為你認真,、踏實,，可有時的作業(yè)真讓老師不敢相信。學習貴在持之以恒,，回頭看看自己的成長,，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續(xù)努力,，做一個善始善終的人,。

林雄：聰明、調(diào)皮的你總讓老師,、同學愛在心頭口難開,。你能說會道，課堂上積極發(fā)言留給每一位老師的印象最深,。如果你能約束自己的不良舉動,，上課多舉手發(fā)言，能自覺地做好每一項作業(yè),，少欺負別人,那該是多好啊!自從你獨坐后,，老師發(fā)現(xiàn)你進步多了，但愿你越來越好!

志民：小小個子的你其實很聰明,，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專心一些,，對待作業(yè)再認真踏實些，你的成績一定會名列前茅的,。努力吧!老師在期待著,。

華坤：聰明、思維活躍。這是所有老師對你的評價,，可為什么在考試成績中你不能遙遙呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實,，你自覺性不夠強。孩子,，克服缺點,、發(fā)揚優(yōu)點吧!你會很精彩的。