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小學(xué)學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)以及計(jì)劃表篇一

學(xué)校在確立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”目標(biāo)后,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和以書記為組長(zhǎng)的工作小組,，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建制度，把創(chuàng)建目標(biāo)分解到學(xué)校各部門,，使學(xué)校各部門分工細(xì)致,，職責(zé)明確。工會(huì),、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、少先隊(duì)再制定相應(yīng)工作方案,。學(xué)校定期召開創(chuàng)建專題會(huì)議,，研究并解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)提出下一步的工作目標(biāo),。這樣我校的創(chuàng)建“綠色”工作得以有序開展,，形成了多角度，高視野的創(chuàng)建效果,。

二,、在濃郁的氛圍中提高環(huán)保意識(shí)

創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅是學(xué)校的面貌改變，更重要的是要培養(yǎng)師生的環(huán)保素養(yǎng),，提高師生的環(huán)保意識(shí),。為此，學(xué)校每學(xué)期都要開展環(huán)保專題培訓(xùn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師舉辦環(huán)保專題講座,，對(duì)不同年齡的孩子講座的形式和內(nèi)容也有所不同。學(xué)校還采取“請(qǐng)進(jìn)來派出去”的方法,，加強(qiáng)教師環(huán)保知識(shí)培訓(xùn),，請(qǐng)進(jìn)來就是請(qǐng)環(huán)保部門的專家來校傳授環(huán)保知識(shí),、介紹國(guó)內(nèi)外環(huán)境動(dòng)態(tài)，宣傳有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)等,。派出去就是選派領(lǐng)導(dǎo)和教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),。我校先后參加了十三中創(chuàng)建交流會(huì)、東苑小學(xué)的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)介紹和四村小學(xué)的創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì),。通過校內(nèi)外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增加了教師的環(huán)保知識(shí),。培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)。為我校開展創(chuàng)建“綠色”學(xué)校工作做好了思想準(zhǔn)備,。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)費(fèi)使用做到專款專用,，并納入到學(xué)校的財(cái)務(wù)管理中,，做到創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)動(dòng)態(tài)管理，在厲行節(jié)約原則的指導(dǎo)下保證了創(chuàng)建工作又好又快地開展,。

三,、發(fā)揮課堂主渠道作用，開展生動(dòng)的環(huán)保教育活動(dòng)

我們深知培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)代文明公民,，不可能一蹴而就,，必須把環(huán)保教育納入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，才能使創(chuàng)建工作高效,、長(zhǎng)期的進(jìn)行下去，最終培養(yǎng)出具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為習(xí)慣的文明小公民,。我校的做法是：

1,、發(fā)揮主渠道作用，滲透環(huán)境教育

為了提高環(huán)境教育的效果,，學(xué)校規(guī)定,，各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃都要根據(jù)教育部下發(fā)的《環(huán)境教育大綱》要求，增加適合本學(xué)科教學(xué)要求的環(huán)境教育內(nèi)容,。課堂教學(xué)要滲透環(huán)境教育,。

在學(xué)校開展的課堂教學(xué)研究周活動(dòng)中，環(huán)境教育研討課也是其中內(nèi)容之一,。教師的環(huán)境教育工作不僅體現(xiàn)在教師的工作總結(jié)中,，而且也是學(xué)?？己私處煹囊豁?xiàng)依據(jù),。由于教師在課堂中注重滲透環(huán)境教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就自然地得到了環(huán)境教育,，起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果,。

2,、開設(shè)環(huán)境教育專題課，重視活動(dòng)課在環(huán)境教育中的作用

依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，我校開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)課?；顒?dòng)課以班級(jí)為單位按計(jì)劃開展,，內(nèi)容有記錄，這是班主任工作的重要內(nèi)容,。環(huán)境教育專題課是提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)的又一重要工作,。我校環(huán)境教育專題課有教師、有教材,、有課時(shí),、有教案。學(xué)校把各班每月第一周的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育專題課,。為提高環(huán)境教育專題課的地位,，學(xué)校安排班主任兼任環(huán)境教育專題課教師，并與其它學(xué)科同樣的要求,。教導(dǎo)處還安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師擔(dān)任環(huán)境教育輔導(dǎo)員,，每學(xué)期分年級(jí)舉辦環(huán)境教育講座。

3,、開展生動(dòng)活潑的環(huán)境興趣小組和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)

我校在課堂主渠道中進(jìn)行環(huán)境教育的同時(shí),，開展了環(huán)境實(shí)踐教育活動(dòng)，使環(huán)境教育活動(dòng)成為課堂教育的有力補(bǔ)充,。學(xué)校成立了兩個(gè)環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍,。環(huán)境興趣小組和環(huán)保志愿者隊(duì)伍既是興趣小組活動(dòng)和環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的生力軍，也是學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的引領(lǐng)者,，并在學(xué)校環(huán)境教育工作中起到示范作用,。環(huán)境興趣小組在班級(jí)開展的養(yǎng)綠養(yǎng)殖活動(dòng)、舉辦環(huán)保黑板報(bào),、手抄報(bào),、宣傳欄、環(huán)保監(jiān)督等活動(dòng),，在學(xué)校的環(huán)境教育工作中起到重要作用,。學(xué)校還開展了參觀水廠、走進(jìn)自然,、文體節(jié),、“二手貨”交易市場(chǎng)、假期返校美化校園,、環(huán)保倡議等,。這些活動(dòng)的開展,，使學(xué)生不僅接受了“人與自然”和諧理念的熏陶，也使學(xué)生得到“人與人”和諧相處的人文情懷的教育,，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校的德育工作,，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。

4,、開展內(nèi)容豐富的環(huán)保專題活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

通過“世界環(huán)境日”、“世界地球日”,、“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”、“師生環(huán)境知識(shí)問答”,、“環(huán)境知識(shí)”測(cè)試,、家庭環(huán)保問卷調(diào)查、“小手牽大手”環(huán)保進(jìn)萬家,、學(xué)生環(huán)境征文評(píng)比等專題活動(dòng)的開展,，不僅提高了師生環(huán)境素養(yǎng)，拓展了環(huán)境教育的,，而且把環(huán)境教育推到了社會(huì),，推到家庭。如從學(xué)生環(huán)保征文中可以看到,，孩子以獨(dú)特的眼光和視角,，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)在環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮;對(duì)破壞環(huán)境行為的憤慨;呼吁社會(huì)和家庭要重視環(huán)保;對(duì)藍(lán)天綠水美好環(huán)境向往等情感。這些活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生從小就能明白自己肩負(fù)著環(huán)保的責(zé)任,。

四、拓展創(chuàng)建工作,，提升學(xué)校辦學(xué)品位

在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平,，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理,、各館室使用,、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理,、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面,，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容,，形成了學(xué)校垃圾減量化排放,，校園無污染源的文明環(huán)保型校園。

我校以創(chuàng)建“綠色”學(xué)校為契機(jī),，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平,，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍,，校園墻畫、壁畫,、專欄等圖文并茂,，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面,，圖文與綠化交相輝映,，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境,，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣,，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)英語特色學(xué)校,，建師生發(fā)展樂園”辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ),。

五、升華創(chuàng)建,，實(shí)現(xiàn)人文和諧

綠色創(chuàng)建的最終目標(biāo)是為人的最優(yōu)發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的環(huán)境,、實(shí)現(xiàn)人的最優(yōu)發(fā)展。所以,，我們將創(chuàng)建延伸至對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注,，實(shí)現(xiàn)師生之間的和諧。目前,，主要的做法是實(shí)施“師生一對(duì)一牽手工程”,，把關(guān)注弱勢(shì)群體納入學(xué)校的常規(guī)工作;對(duì)教師中的弱勢(shì)群體和退休教師倍加關(guān)心?？梢宰孕诺卣f,，現(xiàn)在學(xué)校的氛圍真實(shí)很好。

六,、創(chuàng)建帶來的變化

創(chuàng)建使學(xué)校和師生的面貌發(fā)生了很大的變化,。用區(qū)教育局領(lǐng)到的話說：“雨山中心小學(xué)已經(jīng)看不出是農(nóng)村學(xué)校了，隨時(shí)走進(jìn)校門,，都會(huì)有衛(wèi)生,、整潔、美觀的感覺”,。雖然這話主要是鼓勵(lì),，但我們也確實(shí)看到：師生的衛(wèi)生意識(shí)、文明習(xí)慣的變化令人欣喜,。

通過創(chuàng)建學(xué)校從面貌到多有了較大改變,，教育教學(xué)質(zhì)量也有一定提高,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”已成為我?？茖W(xué)發(fā)展的又一推動(dòng)力,。近幾年來我校先后取得了市“英語特色學(xué)校”,、市“預(yù)防教育示范學(xué)?！薄⑹小拔拿餍l(wèi)生單位”,、市“語言文示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。師生的環(huán)境作品也獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，如,，我校尹菲小朋友的環(huán)保科幻畫在國(guó)家級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),、學(xué)生的環(huán)保作品在市級(jí)科技創(chuàng)新評(píng)比中獲獎(jiǎng);美術(shù)組教師帶領(lǐng)學(xué)生繪出的〈大嘴鱷魚〉環(huán)境作品收錄在小學(xué)美術(shù)教材中,、夏本英老師的環(huán)保論文在區(qū)、市兩級(jí)評(píng)比中取得好成績(jī),、學(xué)生的環(huán)境作文〈蝴蝶翩翩舞〉在皖江皖報(bào)上發(fā)表,。

七、存在問題與努力方面

雖然我們?cè)趧?chuàng)建中取得了一些成績(jī),，但也清醒看到學(xué)校在發(fā)展中還有許多問題,，如，學(xué)校心理咨詢室工作,、環(huán)境教育的形式與內(nèi)容統(tǒng)一,、學(xué)校的環(huán)境教育在推動(dòng)社區(qū)和家庭環(huán)保的作用、環(huán)境教育在現(xiàn)行課程體制下的開展等方面,，都需要提高和完善,。

今后我們將繼續(xù)努力，在繼續(xù)深化綠色創(chuàng)建的上下功夫,，使師生與環(huán)境,、教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系更加和諧,，不斷豐富創(chuàng)建的內(nèi)容,，拓展創(chuàng)建的形式，讓綠色創(chuàng)建與學(xué)校其它工作進(jìn)一步融合,，以取得更好的教育和行動(dòng)效果,。

小學(xué)學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)以及計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，堅(jiān)持全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)區(qū)“創(chuàng)宜居環(huán)境,，建和諧城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo),，緊緊圍繞“規(guī)范管理,、彰顯特色,、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師,，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量,、彰顯特色求發(fā)展,、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生,、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革,，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,，機(jī)制求創(chuàng)新,，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇,，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

二、思路及重點(diǎn)工作

根據(jù)xx年全區(qū)教育工作總的思路,，制定我校的工作思路及重點(diǎn)工作為：

1.一個(gè)奮斗目標(biāo)：教育質(zhì)量穩(wěn)中有提,，特色學(xué)校創(chuàng)建躋身全區(qū)先進(jìn)行列。

2.把握三個(gè)重點(diǎn)：(1)確保安全穩(wěn)定,，再創(chuàng)安全文明平安校園;(2)健全學(xué)生自治管理組織,，做實(shí)“一聲問候、兩個(gè)輕聲,、三處整潔,、八個(gè)自覺文明習(xí)慣”活動(dòng)，形成良好行為習(xí)慣;(3)加強(qiáng)校本教研,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。

3.辦好三件實(shí)事：

(1)完善制度建設(shè),，以制度治校,。

(2)抓實(shí)安全、德育,、教學(xué)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)創(chuàng)新有亮點(diǎn)。

(3)創(chuàng)新生物科技特色工作,，辦好第五屆生物科技節(jié),。

三、具體工作要求

(一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，再創(chuàng)安全文明平安校園,。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,，也是對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù),。因此,，要從改革、發(fā)展,、穩(wěn)定的大局出發(fā),，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,，增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度,，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置,。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制,，安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等,，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好安全第一課,，搞好安全教育月活動(dòng),。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改，確保校園安全萬無一失,。

2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開展形式多樣的生命和安全教育,，提高師生安全自救能力,。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明,、安全的良好環(huán)境。

(二)堅(jiān)持德育為首,，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè),。

圍繞-----xx年德育工作目標(biāo)：德育機(jī)制網(wǎng)絡(luò)化。以學(xué)校德育為主渠道,，以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué),，依托家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)全員參與,，依托社區(qū)和學(xué)生實(shí)踐基地，建立,、完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。德育管理人本化,。全面開展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛生,，形成全員德育氛圍,。德育工作全程化，主題班,、隊(duì)會(huì)系列化,。關(guān)注困難生、潛能生，使德育工作更加親情化,、人本化,、多樣化。本學(xué)年主要做一下工作：

(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真抓好德育制度,、隊(duì)伍、基地建設(shè),，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ),。完善《班主任工作量化考核方案》，加大對(duì)班主任自我提高的支持力度,，要把德育研討論壇納入德育工作計(jì)劃和班主任培訓(xùn)規(guī)劃中,，端正“德育與教學(xué)”的認(rèn)識(shí)，使德育研討論壇成為班主任,、任課教師個(gè)人管理藝術(shù)的平臺(tái),、進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理交流與學(xué)習(xí)的講臺(tái)，并真正能解決工作中的實(shí)際問題,。

(2)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，把學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作，以“做應(yīng)該做的事,，做有道德的人”為目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生德育序列主題，牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長(zhǎng)做起,，逐步增強(qiáng)愛國(guó)情感,，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、新穎生動(dòng)的思想道德教育宣傳活動(dòng)，真正做到人人皆知,、人人踐行,。繼續(xù)開展“爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭(zhēng)當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動(dòng),，推出“感動(dòng)享堂十大學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,，切實(shí)提高德育工作實(shí)效,。

(3)健全學(xué)生自治管理組織,。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊(duì)為核心,，大隊(duì)部為堡壘,，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織,，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),，做到學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重開展一聲問候,，兩個(gè)輕聲,，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng),。一聲問候：見到老師和同學(xué)先問好;兩個(gè)輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話 輕聲走路;三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔 教室衛(wèi)生整潔 環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個(gè)自覺文明習(xí)慣：不說臟話 不隨地吐痰 不亂扔垃圾 不追逐打鬧 不高聲喧嘩 不吃零食 不損壞公物 不進(jìn)網(wǎng)吧,。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過度,，形成良好的行為習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理，發(fā)揮學(xué)生文明督察隊(duì)的作用,，利用好“生物科技”特色活動(dòng)的作用,，豐富校園“科技節(jié)”內(nèi)容，形成全面發(fā)展的教育機(jī)制,，提升校園文化文明品位,。

(四)堅(jiān)持質(zhì)量立校,，加強(qiáng)校本教研,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提,。

依據(jù)五年規(guī)劃的教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng);堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因材施教,，培優(yōu)補(bǔ)差，分類推進(jìn),，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;堅(jiān)持開展以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法,、學(xué)法研究和實(shí)踐,，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),。積極開展課程改革研究,，開發(fā)生物科技和國(guó)學(xué)誦讀校本課程,，建立適合學(xué)生發(fā)展的課程和評(píng)價(jià)體系;堅(jiān)持質(zhì)量核心不動(dòng)搖，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)的有效性,，輕負(fù)高質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展,。和------階段目標(biāo)1.建立、健全備課,、上課,、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、命題,、監(jiān)考、閱卷,、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、規(guī)范。尤其抓好每學(xué)期兩次的備課,、作業(yè)大檢查,，期中期末考務(wù)、考風(fēng),、考后分析,，輪教課、示范課,、隨堂課,、推門課、復(fù)習(xí)課,、每周五調(diào)研課等常規(guī)工作,，提倡教學(xué)活動(dòng)中的“嚴(yán)”與“勤”，讓“規(guī)范”成為教學(xué)活動(dòng)的一種“習(xí)慣”,。 2.不斷完善教研組常規(guī)量化管理細(xì)則,、學(xué)生課堂滿意度評(píng)價(jià)辦法、教學(xué)績(jī)效考核制度,，并使所有教學(xué)評(píng)估結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤,。加強(qiáng)對(duì)集體備課的考勤、內(nèi)容及質(zhì)量的追蹤,，重視各組的“教學(xué)公開周”及磨課議課活動(dòng),，推進(jìn)優(yōu)秀教研組,、創(chuàng)建及評(píng)選活動(dòng)，使“校本教研”有明顯進(jìn)步,。本學(xué)年主要做一下工作：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵,，改革課堂教學(xué),，精心備課，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的有效性，努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑,。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，從制度上保證和促進(jìn)每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

(2)加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。根據(jù)國(guó)家課程安排和教師工作量要求,，開足開齊課程，高度重視小學(xué)英語,、音體美學(xué)科的教學(xué)與管理,。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);開設(shè)學(xué)習(xí),、興趣活動(dòng)俱樂部,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，舉行適合各年級(jí)學(xué)生的興趣比賽,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)聚焦特色，走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路,。

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要樹立名品意識(shí),，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系,，打造學(xué)校特色品牌,，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展，開展生物科技特色教育,，創(chuàng)建學(xué)校群體特色,。制定切實(shí)可行的生物科技活動(dòng)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)工作制度,，通過生物科技知識(shí)教育,、生物科技制作競(jìng)賽、專題講座,、興趣小組活動(dòng)等,，向?qū)W生介紹生物科技知識(shí)，進(jìn)行科技啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。美術(shù),、音樂小組,，電腦繪畫小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn),，提高競(jìng)技水平,。

●充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮生物科技園,、生物科技和相關(guān)老師的巨大潛力,，由動(dòng)手做向做、說,、寫發(fā)展;由單班活動(dòng)向系列化,、復(fù)合化發(fā)展，努力在普及的基礎(chǔ)上提高,，培養(yǎng)一批特色教師和特色學(xué)生,。

●以《xx區(qū)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估細(xì)則》(試行)為依據(jù)，完善學(xué)校生物科技特色工作,，提高學(xué)校特色的認(rèn)同度,，努力形成以特色立校、特色興校,、特色強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢(shì),。

●轟轟烈烈地舉辦xx小學(xué)第五屆生物科技節(jié),。

(五)隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)省,、市,、區(qū)開展的以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的召開的精神，結(jié)合區(qū)教育局關(guān)于整頓紀(jì)律工作作風(fēng)的要求,，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng),、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求。

●加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生,、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為基本要求,，嚴(yán)格執(zhí)行《太原市教育系統(tǒng)教師廉潔從教八項(xiàng)規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作,，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲,、培訓(xùn),、職稱評(píng)聘、績(jī)效工資的重要依據(jù),，并實(shí)行“一票否決制”,。

●深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。借助“專家講壇”,、“教師論壇”,、和“學(xué)習(xí)賽壇”，分層面進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù),、綜合素質(zhì)測(cè)試，積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng),，不斷提高創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力,，讓“有大局意識(shí)、有責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新”成為每個(gè)人的追求,。

●加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教育教學(xué)水平,。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式,，健全評(píng)學(xué),、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容,。

我們力爭(zhēng)通過做工作,，鼓舞士氣、凝聚人心,，齊心協(xié)力把xx小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)滿意、教師幸福的學(xué)校,。

小學(xué)學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)以及計(jì)劃表篇三

寒假將至,，為了豐富我校學(xué)生假期生活，使廣大師生度過一個(gè)健康,、快樂,、文明、安全的寒假,，現(xiàn)就2019年寒假工作做如下安排：

學(xué)生放假時(shí)間：2019年1月31日—2月26日;2月27日開學(xué),。

1、各班級(jí)放假前要開展以弘揚(yáng)和培育民族精神,、誠(chéng)信教育,、法制教育、生命教育,、感恩教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的思想道德教育，安排好寒假期間的德育“三個(gè)一”活動(dòng),。在安全教育中,，要重點(diǎn)加強(qiáng)交通、食品,、火災(zāi)等安全知識(shí)教育,，預(yù)防交通事故、擁擠踩踏,、滑冰溺水,、火災(zāi)、食物中毒,、煤氣中毒,、觸電以及燃放煙花爆竹引發(fā)的安全事故。

2、要教育學(xué)生不進(jìn)“三廳一社”和社會(huì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,，不參加危害身心健康的游戲活動(dòng),，反對(duì)封建迷信活動(dòng)。

3,、師生聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，要建立重要情況反饋制度，對(duì)突發(fā)事件要妥善處理,，及時(shí)上報(bào),。外出要請(qǐng)假。

4,、寒假前要教育學(xué)生盡量減少必要的聚會(huì)和旅游活動(dòng),，減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所。居住場(chǎng)所要經(jīng)常開窗通風(fēng),，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人,，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，注意膳食營(yíng)養(yǎng),。

5、嚴(yán)格貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《禁止使用童工規(guī)定》,，禁止參與組織或介紹未成年學(xué)生非法外出打工,，堅(jiān)決抵制社會(huì)上各類針對(duì)在校未成年學(xué)生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業(yè),、中介機(jī)構(gòu)在假期以“社會(huì)實(shí)踐”,、“實(shí)習(xí)”為名組織在學(xué)的農(nóng)民工子女非法打工行為。

1,、要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，開闊視野，陶冶情操,，豐富假期生活,。按照每各學(xué)年必備經(jīng)典篇目和古詩詞內(nèi)容，有計(jì)劃的練習(xí)背誦,。

2,、深入開展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。利用寒假學(xué)生廣泛接觸社會(huì)的有利契機(jī),，要將學(xué)校開展的“每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句,、每周講述一個(gè)感恩故事、每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)向家庭延伸,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存,。

3,、認(rèn)真組織開展豐富多彩的文體活動(dòng),。要以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為契機(jī),，突出愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義主題，組織未成年人開展豐富多彩的文體活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)廣大青少年心向黨,、跟黨走的情感信念，生動(dòng)形象地推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,。要鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持廣大青少年積極參加社區(qū)廣場(chǎng)文化演出和群眾性文藝活動(dòng),，使之成為提升未成年人思想道德素質(zhì)的重要手段和有效途徑。各班要在寒假期間積極開展“健身運(yùn)動(dòng)萬人行”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與冬季體育鍛煉,，做到每天鍛煉一小時(shí)。

①全校同學(xué)每天都要進(jìn)行慢跑活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),。四學(xué)年學(xué)生每天要墊軟排200個(gè),，五、六學(xué)年400個(gè),。各學(xué)年要制定好學(xué)年體育特色訓(xùn)練計(jì)劃,。

②學(xué)生在假期里要進(jìn)行葫蘆絲練習(xí)，三,、四學(xué)年同學(xué)每天要練習(xí)20分鐘;五,、六學(xué)年30分鐘。學(xué)校社團(tuán)同學(xué)也要利用假期時(shí)間對(duì)所學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)行鞏固和提高訓(xùn)練,。

③下學(xué)期開學(xué)初班級(jí)吉尼斯申報(bào)：

a:(每個(gè)項(xiàng)目每班1人)一,、二、三年級(jí)：朗讀吉尼斯大王;四,、五,、六年級(jí)：背誦吉尼斯大王。

b:(每個(gè)社團(tuán)5人)一年級(jí)：跳小繩;二年級(jí)：踢毽子;三年級(jí)：抖空竹;四年級(jí)：呼啦圈;五年級(jí)：跳花繩;六年級(jí)：墊軟排,。

c:五六年級(jí)：英語演講;三四年級(jí)：英語朗誦;一二年級(jí)：數(shù)學(xué)口算,。

針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)，各班級(jí)假期進(jìn)行合理安排,。

4,、繼續(xù)以“三進(jìn)兩聽一匯聚”、“文明使者在行動(dòng)”,、“學(xué)雷鋒‘六個(gè)一’”等活動(dòng)為重點(diǎn)開展豐富多彩,、形式多樣的活動(dòng)。要形成以班主任為主體，學(xué)校,、學(xué)年組,、班主任與科任教師組成的家訪組，采取小組走訪與教師個(gè)人走訪相結(jié)合的家訪形式,，將工作措施,、教育指導(dǎo)和心靈關(guān)愛帶進(jìn)千家萬戶。要深入開展“文明使者在行動(dòng)”系列活動(dòng),。積極開展“做文明師生,，促四城聯(lián)創(chuàng)”主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生綜合文明素質(zhì),。教育學(xué)生在寒假期間自覺學(xué)習(xí)環(huán)保相關(guān)知識(shí),，愛護(hù)公共衛(wèi)生，愛護(hù)身邊環(huán)境,，積極參與綠色活動(dòng),，做到文明相處、文明上網(wǎng),、文明乘車,、文明行走、文明騎車,、文明用語等,。引導(dǎo)組織學(xué)生將文明、衛(wèi)生,、環(huán)保等理念傳播到家庭,、社區(qū)，帶動(dòng)全社會(huì)共同增強(qiáng)文明意識(shí),，提高文明素質(zhì),。結(jié)合“萬名大學(xué)生學(xué)雷鋒手拉手活動(dòng)”，在全校學(xué)生中廣泛開展學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng),，即通過讀一本書,、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡;通過開一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神;通過做一件好事,、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐,，以此來加強(qiáng)全校學(xué)生思想道德建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容,、載體和形式,，使雷鋒精神得到傳承和弘揚(yáng)。

①各班要在開學(xué)初組織開展學(xué)雷鋒征文評(píng)選活動(dòng),，征集參與活動(dòng)學(xué)生的心得體會(huì)(4—6學(xué)年每班擇優(yōu)10篇),。

②組織學(xué)生定期收看電視臺(tái)《人間真情》欄目(文明生活頻道周六19：30首播,，周日12:00重播，新聞?lì)l道周日13:00重播),，做好心得體會(huì)的征集評(píng)選(4—6學(xué)年每班擇優(yōu)10篇),。假期里要積極參與投稿活動(dòng)(學(xué)生作品、家教點(diǎn)滴,、作文欣賞等,，投稿郵箱：

③ “三進(jìn)兩聽一匯聚”活動(dòng)上交活動(dòng)記錄表和所有走訪家庭的影像資料。

④ “文明使者在行動(dòng)”上交家庭,、社區(qū)活動(dòng)紀(jì)實(shí)每班3份,。