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學(xué)校環(huán)保工作計劃表篇1

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起,，希望大家能夠通過這次班會活動，增強自己和孩子的環(huán)保意識,。下面,，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃,。

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動,；在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,，提醒孩子關(guān)好水龍頭,；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進出人員輕聲說話,，營造安靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我們準(zhǔn)備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”,；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心,；用報紙做成

成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍,；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設(shè)計制作,，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境,，還讓孩子們深刻體會到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,，豐富了想像力,，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

二,、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物－我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”,；用廢舊光盤制作動物頭像,。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動,，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。

三,、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動,，利用各種報導(dǎo),，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中,，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識,。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”,，不失時機的告訴孩子：汽車的尾

氣會污染環(huán)境,。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣,，平時要節(jié)約用水,、用電，合理地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M出房間隨手關(guān)燈等,。我相信,，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長,！

學(xué)校環(huán)保工作計劃表篇2

隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展,，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，當(dāng)前環(huán)境問題已成為全世界非常突出的社會問題,，環(huán)境教育已具有全球性,、全民性和全程性的特點.因此，在小學(xué)普及環(huán)境保護知識已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之級急,。而從本校的環(huán)?，F(xiàn)狀來看，卻存在小學(xué)生環(huán)保意識淡薄、行為習(xí)慣欠佳,、環(huán)境質(zhì)量有待提高等令人擔(dān)憂的問題,。樹立學(xué)校形象、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，都需要對小學(xué)生進行環(huán)保教育,。

依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的情況，我校提出了將小學(xué)生“環(huán)保教育”采取綜合實踐活動的方式的設(shè)想,。我校小學(xué)生環(huán)保教育實踐活動,，從2007年5月開始，經(jīng)歷了以下幾個階段,。

第一階段 準(zhǔn)備階段

進行調(diào)查研究，分別召開了家長,、學(xué)生,、教師座談會,，設(shè)計師生問卷調(diào)查表,，了解學(xué)生,、家長,、教師對環(huán)境問題知多少,。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動,，動員所有學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保知識，撰寫有關(guān)環(huán)保論文,，征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進行評選,。

各班圍繞小學(xué)生“環(huán)保教育”確定綜合實踐活動的主題。激發(fā)好奇心和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，鼓勵學(xué)生人人參與,，形成良好的氛圍

第二階段 實施階段

（1）了解身邊存在的環(huán)境問題,，初步掌握簡單的保護環(huán)境,，改善環(huán)境的基本技能,。促進學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境,，親近自然、珍惜資源,、有初步的環(huán)保意識和行為,。

（2）通過開展小學(xué)生環(huán)保教育綜合實踐活動,，讓學(xué)生獲取親自參與探索的積極情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索的心理品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神和適應(yīng)社會的能力

（3）利用綜合實踐活動,，開發(fā)環(huán)保資源,，面向社會開發(fā)環(huán)保地點,、場所,，通過學(xué)校組織的系列活動,，我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》,、《大氣污染調(diào)查報告》,、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》,；《愛水,、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題,。

（4）2008北京奧運會即將來臨,，推進“綠色生態(tài)校園”建設(shè)，開展了“迎綠色奧運,，建綠色家園”系列活動,，將環(huán)保宣傳教育落到實處。結(jié)合“限塑令”的推行,，利用家里的廢舊物品,，制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作 ,，開展以“關(guān)注生態(tài),，保護環(huán)境”為內(nèi)容的實踐活動,，清除街頭廣告,，清理學(xué)校周邊的白色污染,。

通過一年的環(huán)保教育”實踐，取得了顯著的成效。 構(gòu)建了具有南隅小學(xué)特色的環(huán)保教育模式,，建立一系列綜合實踐活動校本制度,。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線，實現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊活動相整合,，體現(xiàn)了學(xué)?！皢⒅遣┠埽鞓烦晒Α钡霓k學(xué)理念。校園環(huán)境高立意，巧“點睛”，寓教于景。2008年5月，我們南隅小學(xué)被評為綠色生態(tài)校園,。通過這次活動，增加了學(xué)生接觸社會,、自然的機會,，提高了學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,。學(xué)生還從自身做起,，不但在校內(nèi)維護校園環(huán)境的整潔，在校外也不亂扔垃圾,，增強了社會責(zé)任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設(shè)提出合理化的建議,，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng),。

學(xué)校環(huán)保工作計劃表篇3

一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,，提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進出人員輕聲說話,，營造安靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我們準(zhǔn)備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,，放在區(qū)域中,，讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設(shè)計制作，即豐富了孩子的活動材料,，美化了環(huán)境,，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西,，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識,。

二,、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像,。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動,，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。

三,、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動,，利用各種報導(dǎo),，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識，并帶到班級中,，讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識,。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”,，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境,。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣,，平時要節(jié)約用水,、用電，合理地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M出房間隨手關(guān)燈等,。我相信,，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

學(xué)校環(huán)保工作計劃表篇4

一,、指導(dǎo)思想：

二,、主要工作：

（一）繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓，各職能部門緊密配合,，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去,。

2、定期召開專題會議,，完善監(jiān)督,、檢查機制，堅持記錄,，定期總結(jié),，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展

（二）繼續(xù)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2,、建立學(xué)校、家庭,、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心,，學(xué)生為主體,，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3、利用培訓(xùn)講座,、參觀學(xué)習(xí)等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展,，同時不定期聘請環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。

（三）綠化,、美化,、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1,、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進行“無土不綠,，無處不凈,，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木,，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整,，提高綠化覆蓋率。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)

容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3、凈化校園,。進一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班,，責(zé)任到人,，使校園空氣清新，做到校園凈化,，教室整潔,，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4,、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

（四）多層面,、全方位,，開展環(huán)保教育活動。

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機滲透到教學(xué)內(nèi)容中,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2,、大力開展宣傳，促進全校師生的環(huán)保意識提高,。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報,，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、地球日等,，組織大型主題宣傳活動。

3,、結(jié)合學(xué)生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學(xué)生進行社會實踐活動,，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,，增強環(huán)保意識。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實效和檔案管理

1,、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng),、?？_辟“綠色教育”專欄，展示,、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r,。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作,，負責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負責(zé)人要加強檔案管理,，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃,、總結(jié),、論文、書刊,、錄像,、照片等資料要妥善管理。

總之,，通過開展綠色活動,，營造綠色校園,，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平,；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,；讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；從而最終讓我校成為一個文明健康,、綠意融融的名符其實的“綠色學(xué)?！薄?/p>

三,、主要工作安排

三月份：

1,、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置本學(xué)期創(chuàng)建工作

2,、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)?！眲訂T大會

3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)

四月份：

1,、開展“愛國衛(wèi)生月”活動,，組織學(xué)生上街宣傳

2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘隊會,。

3,、環(huán)保知識廣播。

五月份：

1,、建立環(huán)?；顒邮?/p>

2、環(huán)境教育內(nèi)容有機滲透

3,、中高年級環(huán)保知識演講競賽

六月份：

1,、六五世界環(huán)境日，組織上街宣傳（發(fā)宣傳單,、掃街）

2,、環(huán)保中隊活動競賽

七月份：

1、組織學(xué)生社會環(huán)保實踐,。（參觀日江水泥廠）

九月份：

1,、班主任召開環(huán)保主題班會

2、發(fā)放環(huán)保倡議書

十月份：

1,、第二次創(chuàng)綠動員大會

2,、開展垃圾分類收集，節(jié)約,、回收資源活動

十一月份：

1,、發(fā)放致家長一封信

2、環(huán)保知識講座

3,、環(huán)保宣傳周活動

4,、整理環(huán)保資料

十二月份：

1,、綠色學(xué)校工作總結(jié)

2、教師考核

3,、班主任考核（含環(huán)境教育內(nèi)容）

學(xué)校環(huán)保工作計劃表篇5

一,、指導(dǎo)思想

力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué)，在活動中增強學(xué)生的環(huán)保意識,，使更多的環(huán)保少年成長起來,，并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,。

二、基本情況分析

目前,，在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄,，認為環(huán)保與自己無關(guān)，缺少應(yīng)有的教育,，而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán)?；顒樱鋵嵉骄唧w行動上就更少了,。必須繼續(xù)加強和鞏固環(huán)保意識,，樹立“愛護環(huán)境、保護環(huán)境,、從小做起,、從我做起”的思想。

三,、工作措施

（一）做好宣傳教育,，營造環(huán)保氛圍。

開展環(huán)保教育,，主要是進行宣傳環(huán)保知識,，提高學(xué)生認識。利用每個月兩次的環(huán)保主題班會課進行宣傳,、教育，同時通過報紙,，網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶,，如何節(jié)能減排。

（二）從小事做起,，提高學(xué)生環(huán)保意識,。

為把環(huán)保意識落到實處，讓學(xué)生認識到環(huán)保其實就在身邊,，每天在班上少制造一些垃圾,，就是給綠色班級添一份綠色,。在社會上少制造一些生活垃圾，就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦,，奉獻力量,。提高環(huán)保意識，力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前,。

（三）收集可回收物品,，增強學(xué)生的主人翁意識

先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不可回收物品,，讓學(xué)生將平時喝水后的飲料瓶,、飲料罐等收集起來，由環(huán)保隊長定期將廢品送到回收站,，并記錄每次所賣廢品的收入,。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán)保活動的“環(huán)保小使者”,。

（四）積極參與節(jié)能減排,，提升低碳意識

由于我中隊的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”，為了進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,，讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來,。通過每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量,，制作環(huán)保月歷卡,，讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性。另外,，發(fā)揚小手拉大手的積極效應(yīng),，順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。

四,、具體環(huán)?；顒影才?/p>

月份活動內(nèi)容備注

9月

1、師生共同制定,、宣布班級環(huán)保工作計劃,。

2、組織開展月餅盒回收活動,。

3,、“中秋熄燈共賞月，低碳有我齊回收”活動

中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉,，這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,，幫助地球恢復(fù)健康，把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造,，既可善用資源,，又可減少環(huán)境污染,。

4、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,，為小學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

10月

1,、結(jié)合10月6日“世界糧食日”,，進行資料搜集活動，開展節(jié)約糧食教育活動,?？梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動展開。

2,、配合學(xué)校開展廢電池回收活動,。

3、班級廢品回收小計,。

4,。制作《紀(jì)錄生命》影集。

5,、做好月底清潔工作,。

11月

1、班級垃圾死角調(diào)查：組織學(xué)生成立小組,，進行垃圾死角調(diào)查,，并研究對策。

2,、第二期黑板報,。

3、做好月底清潔工作,。

12月

1,、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕,、元旦不互相贈送紙制賀卡,。

2、廢電池回收活動小結(jié),，了解廢電池的危害,。

3、班級廢品回收小計,。

4、做好月底清潔工作,。

1月

1,、環(huán)?？偨Y(jié)，評選本班“環(huán)保積極分子”,。

2,、做好月底清潔工作。

3,、做好環(huán)境教育工作小結(jié)