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學校環(huán)保工作計劃表篇1
這一次主題班會是關于環(huán)保教育方面的,我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,,也應該知道環(huán)保應從孩子做起,希望大家能夠通過這次班會活動,,增強自己和孩子的環(huán)保意識,。下面,我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃,。
一,、重視在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)環(huán)保意識
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上,,倡導節(jié)約用水,,珍惜紙張,隨手關燈等環(huán)保行動,;在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙,;在盥洗室設置節(jié)約用水的標志,,提醒孩子關好水龍頭;在垃圾桶上方設置“廢物入婁”,,樓梯上設置“保持安靜”的標志,,提醒進出人員輕聲說話,營造安靜的活動環(huán)境,。
在環(huán)境創(chuàng)設中,,我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,,讓各種小玩意都有自己的“家”,;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,,讓孩子們玩得更開心,;用報紙做成
成紙棍,讓孩子練習玩耍,;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設計制作,,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,,還讓孩子們深刻體會到,,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,,豐富了想像力,,也樹立了資源利用的環(huán)保意識,。
二,、在日常教學工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,,比如:我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。在區(qū)域活動中,,將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像,。種種生動形象,,活潑有趣的教學活動,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,,讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣,,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。
三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合,。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動,,利用各種報導,引導孩子了解各種環(huán)保知識,,并帶到班級中,,讓所有的孩子都能夠學到更多的知識。比如:在日常生活中,,我們可以通過認識“汽車”,,不失時機的告訴孩子:汽車的尾
氣會污染環(huán)境。另外,,家長應該做孩子的榜樣,,平時要節(jié)約用水、用電,,合理地使用廢舊物品,,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花,,晚上進出房間隨手關燈等,。我相信,通過我們大家的共同努力,,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長,!
學校環(huán)保工作計劃表篇2
隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴重,,當前環(huán)境問題已成為全世界非常突出的社會問題,,環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點.因此,,在小學普及環(huán)境保護知識已經(jīng)成為當務之級急,。而從本校的環(huán)保現(xiàn)狀來看,,卻存在小學生環(huán)保意識淡薄,、行為習慣欠佳、環(huán)境質量有待提高等令人擔憂的問題,。樹立學校形象,、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,都需要對小學生進行環(huán)保教育,。
依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的情況,,我校提出了將小學生“環(huán)保教育”采取綜合實踐活動的方式的設想。我校小學生環(huán)保教育實踐活動,從2007年5月開始,,經(jīng)歷了以下幾個階段,。
第一階段 準備階段
進行調(diào)查研究,分別召開了家長,、學生,、教師座談會,設計師生問卷調(diào)查表,,了解學生,、家長、教師對環(huán)境問題知多少,。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動,,動員所有學生了解有關環(huán)保知識,撰寫有關環(huán)保論文,,征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進行評選,。
各班圍繞小學生“環(huán)保教育”確定綜合實踐活動的主題。激發(fā)好奇心和求知欲,,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,,鼓勵學生人人參與,形成良好的氛圍
第二階段 實施階段
(1)了解身邊存在的環(huán)境問題,,初步掌握簡單的保護環(huán)境,,改善環(huán)境的基本技能。促進學生關心周圍環(huán)境,,親近自然,、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識和行為,。
(2)通過開展小學生環(huán)保教育綜合實踐活動,,讓學生獲取親自參與探索的積極情感體驗,培養(yǎng)學生樂于探索的心理品質,,勇于創(chuàng)新的精神和適應社會的能力
(3)利用綜合實踐活動,,開發(fā)環(huán)保資源,面向社會開發(fā)環(huán)保地點,、場所,,通過學校組織的系列活動,,我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》,、《大氣污染調(diào)查報告》、《白色污染》,、《小區(qū)的綠化與植被》,;《愛水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題,。
(4)2008北京奧運會即將來臨,,推進“綠色生態(tài)校園”建設,開展了“迎綠色奧運,,建綠色家園”系列活動,,將環(huán)保宣傳教育落到實處。結合“限塑令”的推行,,利用家里的廢舊物品,,制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作 ,開展以“關注生態(tài),,保護環(huán)境”為內(nèi)容的實踐活動,,清除街頭廣告,清理學校周邊的白色污染,。
通過一年的環(huán)保教育”實踐,,取得了顯著的成效。 構建了具有南隅小學特色的環(huán)保教育模式,,建立一系列綜合實踐活動校本制度,。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線,實現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊活動相整合,,體現(xiàn)了學?!皢⒅遣┠埽鞓烦晒Α钡霓k學理念,。校園環(huán)境高立意,,巧“點睛”,寓教于景,。2008年5月,,我們南隅小學被評為綠色生態(tài)校園。通過這次活動,,增加了學生接觸社會,、自然的機會,提高了學生環(huán)保意識,,培養(yǎng)了學生的社會責任感,。學生還從自身做起,不但在校內(nèi)維護校園環(huán)境的整潔,,在校外也不亂扔垃圾,,增強了社會責任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設提出合理化的建議,,產(chǎn)生了良好的社會效應,。
學校環(huán)保工作計劃表篇3
一,、 重視在環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)環(huán)保意識
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標語懸掛于走廊上,,倡導節(jié)約用水,,珍惜紙張,隨手關燈等環(huán)保行動;在每個角落設置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設置節(jié)約用水的標志,,提醒孩子關好水龍頭;在垃圾桶上方設置“廢物入婁”,,樓梯上設置“保持安靜”的標志,提醒進出人員輕聲說話,,營造安靜的活動環(huán)境,。
在環(huán)境創(chuàng)設中,我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品,,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,,讓孩子們玩得更開心;用報紙做成紙棍,,讓孩子練習玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設計制作,,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,,還讓孩子們深刻體會到,,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,,豐富了想像力,,也樹立了資源利用的環(huán)保意識。
二,、在日常教學工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,,我們應該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,比如:我班準備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,,將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像,。種種生動形象,活潑有趣的教學活動,,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,,讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。
三,、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素
這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動,,利用各種報導,,引導孩子了解各種環(huán)保知識,并帶到班級中,,讓所有的孩子都能夠學到更多的知識,。比如:在日常生活中,我們可以通過認識“汽車”,,不失時機的告訴孩子:汽車的尾氣會污染環(huán)境,。另外,家長應該做孩子的榜樣,,平時要節(jié)約用水,、用電,合理地使用廢舊物品,,比如:我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉水澆花,晚上進出房間隨手關燈等,。我相信,,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!
學校環(huán)保工作計劃表篇4
一,、指導思想:
二,、主要工作:
(一)繼續(xù)加強領導機構:
1、綠色學校工作領導小組明確分工,,強化責任,,優(yōu)化措施,校長親自抓,,各職能部門緊密配合,,將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。
2,、定期召開專題會議,,完善監(jiān)督、檢查機制,,堅持記錄,,定期總結,按計劃逐步,,推動校環(huán)保工作的開展
(二)繼續(xù)完善環(huán)保隊伍建設
1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,,充分發(fā)揮教師主導作用,。
2,、建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,,以學校為中心,學生為主體,,輻射到家庭和社會,,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。
3,、利用培訓講座、參觀學習等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展,,同時不定期聘請環(huán)保領導指導環(huán)保教育工作,。
(三)綠化、美化,、凈化校園,,加強學校環(huán)境硬件建設
1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設,,堅持進行“無土不綠,無處不凈,,無處不美”的綠化凈化美化建設,,計劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整,,提高綠化覆蓋率,。
2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,,懸掛環(huán)保主題的圖片或學生書法作品,,定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)
容,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,,努力營造環(huán)保氛圍,。
3、凈化校園,。進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設,,劃分衛(wèi)生責任區(qū),實行責任到班,,責任到人,,使校園空氣清新,,做到校園凈化,教室整潔,,廁所清潔,,食堂衛(wèi)生符合標準。
4,、加強學校環(huán)保硬件建設,。
(四)多層面,、全方位,,開展環(huán)保教育活動。
1,、在教學中滲透環(huán)保教育,,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,,結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育有機滲透到教學內(nèi)容中,,要有措施,,有總結,培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為,。
2,、大力開展宣傳,促進全校師生的環(huán)保意識提高,。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報,,校園內(nèi)張貼宣傳標語,充分利用廣播,、圖書室,、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識,,環(huán)保動態(tài),,并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、地球日等,組織大型主題宣傳活動,。
3,、結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。組織學生進行社會實踐活動,,讓學生參加生產(chǎn)勞動,,增強環(huán)保意識。
(五)做好環(huán)保教育工作總結,,注重實效和檔案管理
1,、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網(wǎng),、??_辟“綠色教育”專欄,展示,、宣傳,、學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作情況,。
2,、做好環(huán)保檔案的整理工作,負責“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理,,對有關環(huán)境教育的文件,、計劃、總結,、論文,、書刊、錄像,、照片等資料要妥善管理,。
總之,通過開展綠色活動,,營造綠色校園,,要讓全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平,;讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容,;讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;從而最終讓我校成為一個文明健康,、綠意融融的名符其實的“綠色學?!薄?/p>
三,、主要工作安排
三月份:
1,、環(huán)境教育領導小組會議,布置本學期創(chuàng)建工作
2,、展開“創(chuàng)建綠色學?!眲訂T大會
3、學校環(huán)保培訓
四月份:
1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動,,組織學生上街宣傳
2,、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘隊會。
3,、環(huán)保知識廣播,。
五月份:
1、建立環(huán)?;顒邮?/p>
2,、環(huán)境教育內(nèi)容有機滲透
3、中高年級環(huán)保知識演講競賽
六月份:
1,、六五世界環(huán)境日,,組織上街宣傳(發(fā)宣傳單、掃街)
2,、環(huán)保中隊活動競賽
七月份:
1,、組織學生社會環(huán)保實踐,。(參觀日江水泥廠)
九月份:
1,、班主任召開環(huán)保主題班會
2、發(fā)放環(huán)保倡議書
十月份:
1,、第二次創(chuàng)綠動員大會
2,、開展垃圾分類收集,節(jié)約,、回收資源活動
十一月份:
1,、發(fā)放致家長一封信
2、環(huán)保知識講座
3,、環(huán)保宣傳周活動
4,、整理環(huán)保資料
十二月份:
1、綠色學校工作總結
2,、教師考核
3,、班主任考核(含環(huán)境教育內(nèi)容)
學校環(huán)保工作計劃表篇5
一、指導思想
力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學,,在活動中增強學生的環(huán)保意識,,使更多的環(huán)保少年成長起來,并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來,。我班的環(huán)保工作緊密配合學校環(huán)保教育的工作思路,,增強學生的環(huán)保意識。
二,、基本情況分析
目前,,在學生中有很多環(huán)保意識比較淡薄,認為環(huán)保與自己無關,,缺少應有的教育,,而且還有部分同學不知道怎樣開展環(huán)?;顒樱鋵嵉骄唧w行動上就更少了,。必須繼續(xù)加強和鞏固環(huán)保意識,,樹立“愛護環(huán)境、保護環(huán)境,、從小做起,、從我做起”的思想。
三,、工作措施
(一)做好宣傳教育,,營造環(huán)保氛圍。
開展環(huán)保教育,,主要是進行宣傳環(huán)保知識,,提高學生認識。利用每個月兩次的環(huán)保主題班會課進行宣傳,、教育,,同時通過報紙,網(wǎng)絡資源讓學生更多地了解如何變廢為寶,,如何節(jié)能減排,。
(二)從小事做起,提高學生環(huán)保意識,。
為把環(huán)保意識落到實處,,讓學生認識到環(huán)保其實就在身邊,每天在班上少制造一些垃圾,,就是給綠色班級添一份綠色,。在社會上少制造一些生活垃圾,就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦,,奉獻力量,。提高環(huán)保意識,力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前,。
(三)收集可回收物品,,增強學生的主人翁意識
先教學生能正確分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,,讓學生將平時喝水后的飲料瓶,、飲料罐等收集起來,由環(huán)保隊長定期將廢品送到回收站,,并記錄每次所賣廢品的收入,。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán)保活動的“環(huán)保小使者”。
(四)積極參與節(jié)能減排,,提升低碳意識
由于我中隊的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”,,為了進一步提高學生的環(huán)保意識,讓學生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來,。通過每月抄電表,,算用電量及二氧化碳排放量,制作環(huán)保月歷卡,,讓學生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性,。另外,發(fā)揚小手拉大手的積極效應,,順應提升家長的環(huán)保意識,。
四、具體環(huán)?;顒影才?/p>
月份活動內(nèi)容備注
9月
1,、師生共同制定、宣布班級環(huán)保工作計劃,。
2,、組織開展月餅盒回收活動。
3,、“中秋熄燈共賞月,,低碳有我齊回收”活動
中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關掉,,這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,,幫助地球恢復健康,把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造,,既可善用資源,,又可減少環(huán)境污染。
4,、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,,為小學生提供一個良好的學習、生活環(huán)境,。
10月
1,、結合10月6日“世界糧食日”,進行資料搜集活動,,開展節(jié)約糧食教育活動,。可以結合日本食品工作坊到我校開展活動展開,。
2,、配合學校開展廢電池回收活動。
3、班級廢品回收小計,。
4,。制作《紀錄生命》影集。
5,、做好月底清潔工作,。
11月
1、班級垃圾死角調(diào)查:組織學生成立小組,,進行垃圾死角調(diào)查,,并研究對策。
2,、第二期黑板報,。
3、做好月底清潔工作,。
12月
1,、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕,、元旦不互相贈送紙制賀卡,。
2、廢電池回收活動小結,,了解廢電池的危害,。
3、班級廢品回收小計,。
4,、做好月底清潔工作。
1月
1,、環(huán)??偨Y,評選本班“環(huán)保積極分子”,。
2,、做好月底清潔工作。
3,、做好環(huán)境教育工作小結