演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
奮斗3分鐘演講稿篇一
大家好!
野百合為花開(kāi)而奮斗,,石榴為成熟而奮斗,,丑小鴨為成天鵝而奮斗,心中種下奮斗的種子,,便要為之要不留遺力,。
記不清是什么時(shí)候了,大概是上個(gè)寒冬,,一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住,,那時(shí)正是寒假,我早把學(xué)習(xí)的念頭拋到腦后,,只顧瘋玩,,而他,卻一刻也不忘盯著書(shū)本,。于是引起我的反感,,笑他假正經(jīng)。
興許是覺(jué)得在他跟前玩得很放不開(kāi),,我便安靜下來(lái),,關(guān)掉了故意調(diào)到很大聲的音樂(lè),悶在沙發(fā)睡了一覺(jué),,這一睡,,天便黑了下來(lái),我迷迷糊糊醒來(lái),看到他伸著懶腰,,揉揉眼睛,,將歷史書(shū)放下,我有心里默默想:裝不下去了吧,??墒撬謱⒆郎系恼螘?shū)拿了起來(lái)我對(duì)他說(shuō):“都是寒假了,你是想要一口氣將所有東西都記下來(lái)嗎,?”
他撓撓頭:“沒(méi)有,,我只是想在15天之內(nèi)將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩?”我眼睛放光,?!安唬谶@之后,,還要讀完兩本名著,,還有一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?!?/p>
他說(shuō)得很平靜,,我卻有些震撼,這樣繁雜的學(xué)習(xí)規(guī)劃似乎對(duì)他來(lái)說(shuō)已成為家常便飯,,那種將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度令我慚愧,,我將放假視為一種解脫,將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān),,而有人為了成就自己,,將學(xué)習(xí)與奮斗看作生命的一部分。冰心說(shuō):“你只看到花開(kāi)時(shí)的驚艷,,卻不知當(dāng)初它的芽浸透了血雨與淚泉,。”我欣賞絕美的花開(kāi),,欣賞石榴的成熟,,欣賞丑小鴨的蛻變,我同樣欣賞奮斗,,奮斗的種子在我心中種下,。
奮斗3分鐘演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
人人都是一條毛毛蟲(chóng),需要經(jīng)過(guò)挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶,。
理想,,相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗梢愿淖円粋€(gè)人的一生,,改變一個(gè)人的靈魂,。它在人的一生當(dāng)中,擔(dān)任著一個(gè)重要的角色,,使一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮進(jìn),,使自己的一生過(guò)得有滋有味,有意義,,死而無(wú)憾,。
偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想,,他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià),,歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想,,實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人,;居里夫人為了理想,冒著壽命縮短的危險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)了鐳,。他們?yōu)榭茖W(xué)創(chuàng)下了奇跡,,為人類做出了貢獻(xiàn),為自己的理想踏出了成功的階梯,,這是他們理想的結(jié)晶,。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn),。
追求理想,,這是很多人的愿望,成功成名也是很多人的夢(mèng)想,。但是,,懷疑和缺乏信心,卻讓很多人永遠(yuǎn)只能成為成功案例的旁觀者,。就象掘井找水的故事一樣,,每次挖到一定深度不見(jiàn)水的影子,就懷疑,、就泄氣,,就想另找一個(gè)地方去再挖,結(jié)果當(dāng)然只能遇到同樣的情形,,當(dāng)然也只能又一次懷疑,,又一次泄氣。碌碌一生,,挖不到水,,就只有抱怨命運(yùn)抱怨天意了。然而,他何曾想到過(guò),,每一次的放棄,,其實(shí)離水源已近在咫尺。
事實(shí)上,,很多的成功者之所以能夠獲得成功,,就是因?yàn)樗麄儽任覀兏脠?jiān)持,更懂得不懈地奮斗,。居里夫人,,這位在物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域分別獲得諾貝爾大獎(jiǎng)、深受世人尊敬的偉大科學(xué)家,,當(dāng)初,,她在面對(duì)8、9噸瀝青礦,,要以它們提煉出零點(diǎn)幾克鐳的時(shí)候,,如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,這種大海撈針一樣的工作是很難去完成的,。換上意志力不強(qiáng)的人,,早就會(huì)沮喪宣稱實(shí)驗(yàn)的不可行了。貝多芬,,一位富有傳奇色彩的音樂(lè)大師,,當(dāng)他因苦難的生活磨練而成長(zhǎng)為一名音樂(lè)家的時(shí)候,當(dāng)他以火熱的生命激情投入到社會(huì)生活的滾滾洪流的時(shí)候,,命運(yùn)卻讓他失聰,,而且身體上的病痛常常啃嚙著他的神經(jīng),,仿佛有意要阻止他邁向勝利之路的步伐,。音樂(lè)是屬于聽(tīng)覺(jué)的,失去了聽(tīng)覺(jué),,還怎么去從事音樂(lè)的事業(yè)呢,?換上常人無(wú)疑只好忍痛而棄了。然而,,貝多芬他用牙齒咬著木棍去感受鋼琴鍵上旋律的顫動(dòng),,用這樣的方式來(lái)完成已積淀深厚的偉大樂(lè)曲的創(chuàng)作。正是他的堅(jiān)持,,正是他不懈的奮斗,,失聰后的二三十年,貝多芬在音樂(lè)交響曲創(chuàng)作上取得了空前的成就,。他的作品永遠(yuǎn)成為人類最經(jīng)典的精神食糧,。
很多人之所以與成功無(wú)緣,,恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神,,他們付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠,。
奮斗不一定能成功,但不奮斗肯定永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。其實(shí),,命運(yùn)掌握在我們的手中,自己努力,,能創(chuàng)造出屬于自己的路,。
奮斗3分鐘演講稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
有人喜歡品味竹之清淡,,菊之幽雅,也有人喜歡品味牡丹的雍榮,,玫瑰的熱烈,,而我,獨(dú)愛(ài)品味茶葉若澀中帶著濃香,,越咀嚼味越醇厚的獨(dú)特之味,。與其說(shuō)我愛(ài)茶,不如說(shuō)我愛(ài)茶經(jīng)風(fēng)歷雨后濃縮下來(lái)的奮斗之甘味,。奮斗,,是人生盛宴中味道最獨(dú)特的一道佳肴,值得每一個(gè)熱愛(ài)生活的赤子細(xì)細(xì)品味,。
品味奮斗,,品味的是逆境中的那份不屈不撓。
創(chuàng)業(yè)者的前路,,沒(méi)有排好譜架的樂(lè)隊(duì),,沒(méi)有鮮花與掌聲,也沒(méi)有夾道歡迎的人群,,有的是荊棘沼澤,,泥濘溝壑,有的是創(chuàng)業(yè)者不屈的身影,。與世俗抗?fàn)幍挠職?。品味奮斗,品味柳宗元“永貞革新”失敗后“孤舟蓑笠翁,,獨(dú)釣寒江雪”的那份堅(jiān)貞,;品味范仲淹貶謫中“處江湖之遠(yuǎn)”仍念“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的那份執(zhí)著,。逆境中奮斗的人,,其精神如美酒,,越久越香。品味奮斗,,就是品味奮斗者的精神佳釀,。那悠長(zhǎng)的回味中,有史蒂芬孫的汽輪機(jī)火車的油煙味,,有富爾頓汽船的油煙味,,有諾貝爾炸藥的硝煙味,有愛(ài)迪生辛勤研制電燈時(shí)灑下的汗水的味道,。喝下一杯奮斗者的精神佳釀,,內(nèi)心定會(huì)是火辣辣的充實(shí)。
品味奮斗,,品味的是順境中的那份不止不休,。
取得一定成就的創(chuàng)業(yè)者,是不會(huì)像得志的小人那樣止步不前的,,創(chuàng)業(yè)者的天賦是奮斗,,是求索。品味奮斗,,品味愛(ài)迪生不斷發(fā)明創(chuàng)造的激情,,品味居里夫人從發(fā)現(xiàn)釙到鐳的執(zhí)著,品味愛(ài)因斯坦不停思索的赤誠(chéng),,品味柯慶施帶領(lǐng)上海走在新中國(guó)最前面的勇氣,,品味韓桂榮高瞻遠(yuǎn)矚打造“龍悅”的精明,品味李子奎不斷探索打下東寶創(chuàng)新之基的睿智,。輝煌和掌聲已屬于過(guò)去,,執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)者在平坦的道路上留給我們一個(gè)深彎著腰更努力前行的背影,那背影里有值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味奮斗之魂,。
品味奮斗,,最終品味到的是成功之花的迷人芬芳。
執(zhí)著的奮斗者,,就像武夷山上昂首天外的“大紅袍”茶樹(shù),,在貧瘠的土壤中深深扎根,吸天地之靈氣,,聚日月之精華,,結(jié)出那沉浮不定的一叢葉子,清香四溢,,譽(yù)滿環(huán)宇,。品味奮斗,品味到的是貝多芬《命運(yùn)》中的慷慨激昂,,品味到的是柴可夫斯基《如歌的行板》中的柔韌堅(jiān)強(qiáng),,品味的是“光榮的荊棘路”上蘇格拉底的微笑,,荷馬的尋找光明中獲得生命真諦那一刻的愉悅,品味的是容國(guó)團(tuán)舉起啞鈴時(shí)的幸福,,品味的是鄧亞萍每一次克敵時(shí)的欣慰,,品味的是劉翔撞線后那一瞬的瘋狂。品味奮斗之花的迷人芬芳,,最恒久的是自己奮斗之花的醇香,。
人生,可以錯(cuò)過(guò)一切美味,,唯獨(dú)不可錯(cuò)過(guò)“奮斗”這盤菜。投身奮斗之中去細(xì)細(xì)品味吧,!你將會(huì)嘗到一切夏天里腐朽的,,秋天里凋落的,冬天里催折的,,在奮斗之春里得到新生的人生至味,。
奮斗3分鐘演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,!
剛來(lái)到學(xué)校,,開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一天,我就被我桌子的一角所吸引,。那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字,,深深地刻在桌子里。想來(lái)是刻了很久了,,邊角已被歲月打磨光滑,,原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢,?我好奇起來(lái),。桌子很硬,筆尖都難以劃出痕跡,,而這個(gè)“1”字刻得這么深,,應(yīng)該是用小刀刻的。對(duì)于雕刻的人,,我是這樣猜想的:那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生,,他一直有個(gè)目標(biāo)就是考第一,卻屢屢受挫,。遭受打擊之后他并沒(méi)有放棄,,而是將目標(biāo)刻在了桌子上,每天激勵(lì)著自己,。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的,?;蛟S本來(lái)只是道淺痕,但他每失敗一次,,便刻深一些,,屢敗屢戰(zhàn),日積月累,,將這淺痕刻成了深痕,,更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎,?我不得而知,。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的,。我眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:剛考完試,,看到劃滿叉的試卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),,卻只是默默地拿出小刀,,刻那個(gè)1字刻在桌上,疼在心里,。那樣倔強(qiáng)而又不服輸?shù)纳碛?,真和我有些相像呢?/p>
自他以后,這張桌子還會(huì)有很多主人,,他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì)不會(huì)震撼,,會(huì)不會(huì)激起他們的夢(mèng)想與斗志呢?我胡亂猜想著,,但我知道,,這個(gè)1字給我?guī)?lái)了很大影響,每次看到這個(gè)1字,,我都會(huì)*澎湃,,斗志昂揚(yáng)。這不僅是雕刻者的目標(biāo),,更是我的目標(biāo),。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里,激勵(lì)我為之而奮斗,。后來(lái)我終于取得了第一,,我撫摸著桌上的1字,喃喃的說(shuō):“我成功了……”像對(duì)自己說(shuō),,又像是對(duì)它當(dāng)年的主人說(shuō),。
這樣的情況是屢見(jiàn)不鮮的,這些桌上的文字還是有一定意義的,。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生,,總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們,。當(dāng)那些代表著信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí),它已不再只是一張桌子,,而成為精神的寄托,、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái),,像一種精神,,一種文化;而他們具有的激勵(lì)人心的力量就是一種正能量,,一種刻在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量,。
奮斗3分鐘演講稿篇五
越是沒(méi)本事的人,越覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用,。
劉媛媛是農(nóng)村出來(lái)的孩子,,她覺(jué)得自己非常幸運(yùn),是因?yàn)樗改鸽m然沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū),,卻堅(jiān)定的認(rèn)為,讀書(shū)很重要,。所以吃再多的苦,,也要供所有的孩子讀書(shū),讓他們上大學(xué),。
讀書(shū)與不讀書(shū),,過(guò)的是不一樣的人生。
鍛煉與不鍛煉的人,,隔一天看,,沒(méi)有任何區(qū)別;隔一個(gè)月看,,差異甚微,;但是隔五年十年看,身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別,。讀書(shū)也是一樣的道理,,讀書(shū)與不讀書(shū)的人,日積月累,,終成天淵之別,。
今天多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),明天就少一句求人的話,。
有人問(wèn),,女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū),,最終不還是要回到一座平凡的城市,,打一份平常的工,,嫁作人婦,洗衣煮飯,,相夫教子,,何苦折騰?
我想,,我們的堅(jiān)持是為了,,就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,,同樣的工作,,卻有不一樣的心境,同樣的家庭,,卻有不一樣的情調(diào),,同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng),。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)給兒子安德烈的信中寫(xiě)道:“我要求你讀書(shū)用功,,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?,我希望你將?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利,,選擇有意義,有時(shí)間的工作,,而不是被迫謀生,。”
李嘉誠(chéng)說(shuō):“讀書(shū)雖然不能給我?guī)?lái)更多財(cái)富,,但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì),。”
有一段父子之間的經(jīng)典對(duì)話,,告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同,。
兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親,人為什么要讀書(shū),。父親說(shuō),,一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話,只能用來(lái)做籬笆,,或當(dāng)柴燒,;10年的樹(shù)可以做檁條;20年的樹(shù)用處就大了,,可以做粱,,可以做柱子,可以做家具。一個(gè)小孩子如果不上學(xué),,他7歲就可以放羊,,長(zhǎng)大了能放一大群羊,但他除了放羊,,基本干不了別的,。
如果小學(xué)畢業(yè),在農(nóng)村,,他可以用一些新技術(shù)種地,,在城市可以到建筑工地打工,做保安,,也可以當(dāng)個(gè)小商小販,,小學(xué)的知識(shí)夠用了;如果初中畢業(yè),,他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了,;如果高中畢業(yè),他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了,;如果大學(xué)畢業(yè),,他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈,鐵路橋梁了,;如果他碩士博士畢業(yè),,他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。
“知道了嗎,?”兒子說(shuō):“知道了?!?/p>
爸爸又問(wèn):“放羊,、種地、當(dāng)保安,,丟不丟人,?”兒子說(shuō):“丟人?!?/p>
爸爸說(shuō):“兒子,,不丟人。他們不偷不搶,,干活賺錢,,養(yǎng)活自己的孩子和父母,一點(diǎn)也不丟人,?!?/p>
不是說(shuō)不上學(xué),或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣,,有用,,但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用,,但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少,,他們賺的錢就少。讀書(shū)多,,花的錢也多,,用的時(shí)間也多,但是貢獻(xiàn)大,,自己賺的錢也多,,地位就高。
馬云在《不吃苦,,你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō):“當(dāng)你不去旅行,,不去冒險(xiǎn),不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,,不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,,整天掛著qq,刷著微博,,逛著淘寶,,玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,,你要青春干嘛,?
恰如同學(xué)少年,在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài),,在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,,自是年少,卻韶華傾負(fù),,再無(wú)少年之時(shí),。”
不抱怨家境,,寒門也能出貴子,。
我們必須承認(rèn),世界是有一些不公平的,,他們家庭富裕,,擁有很多資源,有很多優(yōu)越的條件我們都沒(méi)有,,他們有很多的捷徑,,我們也沒(méi)有,,但是我們不能抱怨。
每一個(gè)人的人生都是不盡相同的,,有些人出生就含著金鑰匙,,有些人出生連爸媽都沒(méi)有。人生跟人生是沒(méi)有可比性的,,我們的人生是怎么樣,,完全決定于我們自己的感受。
你一輩子都在感受抱怨,,那你的一生就是抱怨的一生,,你一輩子都在感受感動(dòng),那你的一生就是感動(dòng)的一生,。
英國(guó)有一部紀(jì)錄片,,叫做《人生7年》。
片中訪問(wèn)了12個(gè)來(lái)自不同階層的7歲的小孩,,每7年過(guò)去,,在回去重新訪問(wèn)這些小孩,到了最后就發(fā)現(xiàn),,富人的孩子,,還是富人,窮人的孩子還是窮人,。
但是里面有一個(gè)叫尼克的貧窮的小孩,,他到最后通過(guò)自己的奮斗,變成了一名大學(xué)教授,。
可見(jiàn)命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚(yú)的,。
任正非,一個(gè)44歲的男人,,在經(jīng)營(yíng)中被騙了200萬(wàn),,被國(guó)企南油集團(tuán)除名,曾求留任遭拒絕,,還背負(fù)200萬(wàn)債務(wù)。老婆又離婚,,他一個(gè)人帶著老爹老娘弟弟妹妹在深圳住棚屋,,創(chuàng)立華為公司。
馬云去肯德基應(yīng)聘,,他落選了,。馬云跟大老板們講了講什么叫電子商務(wù),大老板們得出一個(gè)結(jié)論,,這是個(gè)騙子,。
有人對(duì)年輕的李宗盛說(shuō),你這么丑,也沒(méi)什么天賦,,怎么能唱歌呢,?
42歲的宗慶后發(fā)現(xiàn)做兒童營(yíng)養(yǎng)液有巨大的市場(chǎng),但親戚朋友都勸他不能干,,賣那東西能發(fā)財(cái)就是癡人說(shuō)夢(mèng),,過(guò)了沒(méi)多久,他給自己的營(yíng)養(yǎng)液取名為娃哈哈,。
所以當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候,,我們不能把所有失敗的原因都?xì)w結(jié)在出生上去。更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母,。因?yàn)榧揖巢缓?,并沒(méi)有斬?cái)嘁粋€(gè)人他成功的所有的可能。
我們大部分人都不是出生豪門的,,我們都要靠自己,,所以你要相信,命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn),,是想告訴你,,讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。
這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立,,關(guān)于夢(mèng)想,,關(guān)于勇氣,關(guān)于堅(jiān)忍,,它不是一個(gè)水到渠成的童話,,沒(méi)有一點(diǎn)人間疾苦,這個(gè)故事是有志者事竟成,,破釜沉舟,,百二秦關(guān)終屬楚;這個(gè)故事是苦心人天不負(fù),,臥薪嘗膽,,三千越甲可吞吳。
奮斗3分鐘演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但是沒(méi)人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,,就要改變自己,;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,,適應(yīng)變化,,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,,弟—子們紛紛請(qǐng)教方法,,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,,山若不過(guò)來(lái),,我就過(guò)去?!钡堋觽円黄瑖W然,。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),,我便過(guò)去,。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,,那么我們就要改變自己,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,,往往一夜之間,,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng),。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),,他跑到放桶的地方一看,,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。
是的,,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,,但我們可以改變自己,,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,,不被打?。?/p>
在威斯敏斯特教堂地下室里,,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,,那就只改變我的國(guó)家吧,!但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,,抱著最后一絲努力的希望,,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但,,唉,!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,,接著我就可以依次改變我的家人,。然后,在他們的激發(fā)與鼓勵(lì)下,,我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,,也許我連整個(gè)世界都可以改變,。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,只有這樣,,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,,這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。
雖然我們不能改變世界,但是我們可以改變自己,,讓我們用愛(ài)心與智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
奮斗3分鐘演講稿篇七
——最震撼世界的勵(lì)志演講
我不知道你有什么樣的夢(mèng)想,我不在乎你朝著夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)曾遇上什么樣的困難,。那個(gè)你放在心上想了又想的夢(mèng)想,,她是有可能達(dá)成的,雖然你可能覺(jué)得她太困難了,。她并不簡(jiǎn)單,,要改變你的生命很難,為夢(mèng)想打拼的過(guò)程中,,你會(huì)遇上無(wú)數(shù)的打擊,、無(wú)數(shù)的失敗、無(wú)數(shù)的痛楚,,你會(huì)有質(zhì)疑自己的時(shí)候,,會(huì)問(wèn)上蒼為何這就是我的命運(yùn)。
我不過(guò)是想照顧我的小孩父母,,又不是去偷去搶,,為何這樣的事會(huì)發(fā)生在我身上?曾經(jīng)遇到過(guò)困難的人,不要放棄你的夢(mèng)想,,艱難的日子會(huì)到來(lái),,但它們總將成為過(guò)往,偉大的成就并非虛幻不切實(shí)際,,并非像神一樣只有卓越不凡的人才當(dāng)?shù)昧恕K钦鎸?shí)地存在于我們每個(gè)人心中,,重要的是你必須相信——你做得到,。
大部份的人成家立業(yè),日復(fù)一日然后老死,,他們停止成長(zhǎng),,停止鍛煉自己,停止試圖超越自己,,然后還有人很愛(ài)抱怨卻不嘗試改變現(xiàn)況,,多數(shù)人都不想為自己的夢(mèng)想努力。
為什么,?
原因之一就是害怕失敗,,“萬(wàn)一事情不如預(yù)期怎么辦?”再來(lái)就是害怕成功,,“萬(wàn)一成功之后我沒(méi)能力掌控怎么辦,?”他們完全不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),你花了大量的時(shí)間與他人交際,,想讓別人喜歡你,,你認(rèn)識(shí)他人比認(rèn)識(shí)自我更多,你觀察它們,,知道他們一切事情,,想跟他們混在一塊,變得跟他們一樣,。
然而你知道嗎,?花了那么多時(shí)間在他們身上,最終卻失去自我,。
我要你學(xué)會(huì)與自己坦誠(chéng)相處如果你想達(dá)成夢(mèng)想,,就必須將你心中的魯蛇(loser)去除,朝自己夢(mèng)想前進(jìn)的人,,生命會(huì)有截然不同的特殊意義,。當(dāng)你找到了自我,慢慢的你會(huì)與他人有所不同,,開(kāi)始擁有自己的特質(zhì),。但若你只懂跟隨他人腳步以及模仿他人,你永遠(yuǎn)無(wú)法變成的模仿者,,但你可以成為秀的自己,。我要你找到自己的價(jià)值,,其他人看不見(jiàn),無(wú)法參與,,也不會(huì)為你拓展視野這是你要了解的,。
你是獨(dú)一無(wú)二的,我要你結(jié)交志同道合的人,,渴望成功的人,,努力不懈的人,那些想要重新打造生命的人,,與達(dá)成夢(mèng)想的人相處,,達(dá)成夢(mèng)想的人知道:成功與否都在自己。如果你想要更有成就,,如果你想要做些從未做過(guò)的事,,那你就必須投資自己,一定要投資自己,,不要讓他人的成見(jiàn)成為自己現(xiàn)實(shí)的一部份,,不要抱著受難者的心態(tài)渡過(guò)一生,就算你遇到了氣餒的事情,,也要知道你做得到,,就算別人不相信,你也要有自信這是我所相信的,,至死不渝,!
不論情況多糟,未來(lái)有多險(xiǎn)惡,,我都辦得到,,我想要代表一個(gè)信念,代表一個(gè)可能性,,你們有些人可能在想要更上一層,,想要有自己的協(xié)會(huì),想當(dāng)工程師或醫(yī)師,,相信我你到不了的,,你到不了你想到的層級(jí),除非你開(kāi)始培育自己的心力,。
你根本連讀書(shū)的習(xí)慣都沒(méi)有,,我要你去聽(tīng)聽(tīng)演說(shuō),懂得花時(shí)間,,與自己相處,,花個(gè)一小時(shí)試圖了解自己,直到你找到了自我。當(dāng)你活出了自我,,活出了屬于自己該有的命運(yùn),,當(dāng)你是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,你就會(huì)與周遭的人有所不同,,我要你做別人不要你做的事,,達(dá)到別人不想理會(huì)你的領(lǐng)域,因?yàn)檫@樣你就不會(huì)整天想著該如何取悅他們,,因?yàn)槟阆胍c眾不同,,你想要更上一層。
我要你培育你自己的心力,,如果你還在談?wù)撃愕膲?mèng)想,還在談?wù)撃愕哪繕?biāo),,但卻什么都沒(méi)做,,那就先踏出第一步,你可以讓你的父母驕傲,,讓你的學(xué)校驕傲,,你可以感動(dòng)百萬(wàn)人的生命,世界會(huì)因?yàn)橛心愣煌?,因?yàn)槟氵x擇這條路,,別讓其他人毀了你的夢(mèng)想。
在別人拒絕了或說(shuō)不時(shí),,或在某個(gè)會(huì)面你被放鴿子,,又或者有人取得了你的信任卻無(wú)法兌現(xiàn)承諾,即使自己的心態(tài)使你停下腳步一次又一次的迷失沒(méi)了動(dòng)力,,還是要每天反復(fù)的想著自己的夢(mèng)想,,然后對(duì)自己說(shuō)游戲還沒(méi)結(jié)束,直到我勝利,。
你可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,!你一定可以的。
奮斗3分鐘演講稿篇八
尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
義之所在,,浩然所存。無(wú)論時(shí)代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發(fā)光輝,。
同樣身世坎坷,,蕭峰沒(méi)有成為韋小寶,他忠肝義膽,、鐵血柔情,、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮,歐陽(yáng)修不效窮途之哭,,他賞滁州之水,,得醉翁之樂(lè)而仍心系黎民,澤被一方,。崇高并不遙遠(yuǎn),,但它的養(yǎng)成也不容易,它需要堅(jiān)韌的意志,、甘于寂寞的心,、敢于堅(jiān)持的勇氣。我們對(duì)崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現(xiàn),,它相反隱射了我們的怯懦,、喜好浮華、隨流搖擺,。它們或許能讓生活變得更平穩(wěn),、安逸。然而,,就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言,,我們把平庸帶來(lái)的絕望掩藏于平靜的生命之淵,只會(huì)讓生命變得四處游蕩而毫無(wú)意義,。
且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書(shū)寫(xiě)了怎樣的傳奇,,再看岳陽(yáng)樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關(guān)情,、滕子京百?gòu)U俱興……山河不老,,斯人不復(fù),那些偉大熾熱的靈魂們無(wú)一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音,。
反觀?絲們的追求又怎不叫人憂心?新時(shí)代的少年們把更多的精力耗費(fèi)在與“高富帥”斗爭(zhēng),,求“白富美”芳心,又有誰(shuí)真正地關(guān)心一下靈魂,,沉淀一下思考?
我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚(yú)與鴿子于一爐”的激昂與優(yōu)雅反倒成了輕薄的一紙紙證件;我們的繪畫(huà)不再重見(jiàn)拉斐爾的古典,、畢加索的奇崛,而是大片大片粗制濫造,,下流無(wú)比的*涂鴉;而我們的文學(xué)不再有深刻的思考與真摯的情感,,職場(chǎng)、穿越,、宮斗的泛濫中毀了這人類世界最神圣的凈土,。
新時(shí)代的“美學(xué)”是審丑的、是反常識(shí)的,、是逆潮流的?,F(xiàn)代人內(nèi)心的荒蕪,、人格*式的異化是其本源,而快節(jié)奏,、低質(zhì)量的生活更無(wú)異于在催發(fā)它,、加劇它。
正是這種時(shí)候,,有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵,,有修養(yǎng)的人們依舊葆有本心,而我們不輕易更改的教科書(shū)也為下一代的素質(zhì)建起了堅(jiān)固的防線,。
那么我們呢?每天在城市人海中沉浮的你我呢?難道不應(yīng)該放慢一下步履,、減少一些泡沫般虛無(wú)的快樂(lè),靜靜地坐下來(lái),,品一口茶,,看一本書(shū)?
沒(méi)有人生來(lái)注定做一世的“?絲”,補(bǔ)充正能量,,天地間也會(huì)留下你的名字,。
所以,新時(shí)代的美應(yīng)該是呼喚,,讓我們回歸崇高,傳遞正能量,。
奮斗3分鐘演講稿篇九
各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《中國(guó)是東方初升的旭日》。
我們是五月的花海,,用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái),。
歲月五千年,,我國(guó)經(jīng)歷了艱難曲折、經(jīng)歷了多少次繁盛衰落,。1840年,,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)那一聲炮響,徹底擊破了中國(guó)的國(guó)門,。在炮火連天中,,在水深火熱中,咱們炎皇子孫卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),。1919年那高呼,、那血書(shū)“還我青島”,山河破碎的悲慘局面,,喚起了中華民族的壯志,,站起來(lái)!五四不能讓國(guó)亡,。星星之火,可以燎原,。多少英雄為之悲歌,,五曲戰(zhàn)歌譜出了咱中華兒女泉涌的愛(ài)國(guó)情。歲月五千年,,無(wú)聲地陪伴咱中華穿梭,,一切美好的事物在山河壯麗中定格,嚎吼將美麗縮放;歲月五千年,,中華兒女用血淚拼出了咱一個(gè)“中國(guó)”!
中國(guó),,我們的中國(guó),我們必將“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,,以危害祖國(guó)為恥”,。
或許,熱愛(ài)祖國(guó)離我們太遠(yuǎn),,其實(shí)不然,。有一位外國(guó)人曾把一枚中國(guó)硬幣掉落在地上,只瞟了一眼,,一個(gè)中國(guó)小孩走上前去,,撿了起來(lái)還給他。小孩母親問(wèn)他為什么要撿,,小孩只說(shuō)那硬幣上有中國(guó)的國(guó)徽,。我們作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生,不見(jiàn)得必須要有什么大的作為,,只要心中有一個(gè)信念:“我是中國(guó)人,,我應(yīng)該作一個(gè)中國(guó)人應(yīng)做的事?!?/p>
咱們的中國(guó)母親,,一路走來(lái)不容易,但千難萬(wàn)阻都一步步的走過(guò)來(lái)了,。祖國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái),,終于迎來(lái)了屬于我們的春天。香港,、澳門的相繼回歸,、雜交水稻的研制成功,神州六號(hào)發(fā)射成功,,咱祖國(guó)母親終于實(shí)現(xiàn)了一次次飛躍,,我們作為一個(gè)中國(guó)人,不僅應(yīng)該感到自豪,,而且應(yīng)該感到責(zé)任,。祖國(guó)又將實(shí)現(xiàn)一次飛躍,,我們只能用跳動(dòng)的心期待著。祖國(guó)要發(fā)展,,祖國(guó)更需要我們的關(guān)愛(ài),。
中華民族沒(méi)有推不走的浪,千秋國(guó)輔展美好未來(lái)!
上下五千年,,滾滾長(zhǎng)江依然壯麗山河,。
上下五千年,中華民族英雄永垂不朽,。
讓我們凝望五星紅旗,,遙指東方初升的旭日,永遠(yuǎn)熱愛(ài)東方這片神圣的土地吧!
謝謝大家!
奮斗3分鐘演講稿篇十
尊敬的老師,,同學(xué)們,,
??大家好!
??今天我演講的題目是《青春的使命》
??青春是什么?難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色,,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無(wú)休止地泡吧,,瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,,我要問(wèn):難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),,霹靂斬棘,舉步探索的毅力,。
??青春不僅僅是一聲聲的贊美,,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán),,一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。
??時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月,。面對(duì)新一批進(jìn)步中的青少年,我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主,,科學(xué),,獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們,是他們,,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,,青年們敢于直面慘淡的人生,,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,,點(diǎn)燃了未來(lái),。這種青春是多么絢麗奪目呀,,這種使命是多么震撼人心!
??青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國(guó)的未來(lái),,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢?
??放眼看吧,,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧希梦逅木裨忈屃饲啻旱氖姑?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
奮斗3分鐘演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但是沒(méi)人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,,就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,,都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì),,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,,就要學(xué)會(huì)改變自己,。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請(qǐng)教方法,,柏拉圖笑道,,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),,我就過(guò)去,。”弟—子們一片嘩然,。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),,的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),,我便過(guò)去。同樣的道理,,人不能改變環(huán)境,,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,,我們可以想辦法去征服風(fēng),。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,天剛蒙蒙亮,,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量,?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,,我們不能改變風(fēng),,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但我們可以改變自己,,給自己加重,,這樣我們就可以適應(yīng)變化,,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,,我的想象力沒(méi)有任何局限,,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但,,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,,接著我就可以依次改變我的家人。然后,,在他們的激發(fā)與鼓勵(lì)下,,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),,誰(shuí)又知道呢,,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,,人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,,只有這樣,,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,,實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,,但是我們可以改變自己,,讓我們用愛(ài)心與智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
奮斗3分鐘演講稿篇十二
同學(xué)們:
??俗話說(shuō):“笑一笑,十年少”,。其實(shí),,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,,一劑化解人們矛盾的良藥,。
??你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?
??原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,他相貌平平,,身高只有158厘米,,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,,婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,,才走向了成功,,成為鼎鼎有名的人。
??原一平在工作中,,在生活中,,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖,,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng)。
??正是他的微笑,,才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),,認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談,、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友,。
??的確,微笑能溝通人的心靈,,把彼此間的距離拉近,,甚至幫助你走向成功。
??記得一次去醫(yī)院看病,,我坐在椅子上排隊(duì)等待,,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō):“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,?!蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,,然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,,誰(shuí)知,,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō):“先生,實(shí)在很抱歉,,人太多了,,我進(jìn)去幫您看看,也催一下,。請(qǐng)您稍等,。”過(guò)了一會(huì)兒,,只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō):“先生,,到您了,請(qǐng)進(jìn)去,?!蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,,那個(gè)男的出來(lái)了,,他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,誠(chéng)懇地說(shuō):“剛才實(shí)在對(duì)不起,,請(qǐng)?jiān)?。”護(hù)士依舊微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,?!?/p>
??可見(jiàn),微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。
??每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。
??微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如此,,那么,朋友,,就請(qǐng)大方起來(lái),,請(qǐng)別吝嗇你的微笑。
??謝謝大家!
奮斗3分鐘演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,,但是沒(méi)人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),,適應(yīng)環(huán)境,,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己,。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,,弟—子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去,?!钡堋觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),,的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),,我便過(guò)去。同樣的道理,,人不能改變環(huán)境,,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,,我們可以想辦法去征服風(fēng),。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。
是的,我們不能改變風(fēng),,改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,,但我們可以改變自己,給自己加重,,這樣我們就可以適應(yīng)變化,,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,,我的想象力沒(méi)有任何局限,,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但,,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,,接著我就可以依次改變我的家人。然后,,在他們的激發(fā)與鼓勵(lì)下,,我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,,也許我連整個(gè)世界都可以改變,。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,,就改變自己,只有這樣,,才能克服更多的困難,,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)與不足,,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,,這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。
雖然我們不能改變世界,但是我們可以改變自己,,讓我們用愛(ài)心與智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。
奮斗3分鐘演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
晚上好,!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》,。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘,。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是:“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎,?”年輕人回答:“沒(méi)有”??脊俦阏f(shuō):“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,,但有個(gè)條件,回去做一做”,。年輕人回到家里,,把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,,成全了兒子的愿望,,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),,眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,,為人打工、賺錢完成的嗎,?他又想起:每到月初,,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái),,卻從未想過(guò)媽媽籌錢這么困難!從此,,他每天都要給母親洗腳,。一個(gè)禮拜后他去面試,那位考官問(wèn)他:“回去做了沒(méi)有,?”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“做了”,,考官又問(wèn):“我們公司這么要求你,還愿意來(lái)嗎,?”年輕人說(shuō):“公司能不能錄用我,,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,,做人的,,根本道理——感恩”,。
這個(gè)故事,,是我無(wú)意中看到的??梢哉f(shuō),,當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí),,洗腳真的是很小很小的一件事,,然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們,,若要茁壯成才,,則離不開(kāi)這種感恩文化,離不開(kāi)對(duì)身邊事物的感恩,。
我想,,一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好,;一個(gè)懂得感恩的人,,就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人,,就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活,。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,,令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許,,你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村,但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中,,無(wú)論你走到天涯海角,。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉,;
也許,你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師,,因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí),,為你指明了方向;
也許,,你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手,,因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過(guò)你一把,幫你越過(guò)那道坎,,走上平坦的大道,。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò),生活是一面鏡子,,你笑他也笑,,你哭他也哭。所以在為人處事中,,我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先,,因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,有所保留,,有所觸動(dòng),,人生才會(huì)充滿希望,充滿歡樂(lè),,充滿溫暖和感動(dòng),。
奮斗3分鐘演講稿篇十五
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
剛來(lái)到學(xué)校,,開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一天,,我就被我桌子的一角所吸引。那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字,,深深地刻在桌子里,。想來(lái)是刻了很久了,邊角已被歲月打磨光滑,,原本鮮艷的顏色也幾乎褪去,。
這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來(lái)。桌子很硬,,筆尖都難以劃出痕跡,,而這個(gè)“1”字刻得這么深,應(yīng)該是用小刀刻的,。對(duì)于雕刻的人,,我是這樣猜想的:那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生,他一直有個(gè)目標(biāo)就是考第一,,卻屢屢受挫,。遭受打擊之后他并沒(méi)有放棄,,而是將目標(biāo)刻在了桌子上,每天激勵(lì)著自己,。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的,。或許本來(lái)只是道淺痕,,但他每失敗一次,,便刻深一些,屢敗屢戰(zhàn),,日積月累,,將這淺痕刻成了深痕,更鐫刻在了他的心里,。
他最后成功了嗎?我不得而知,。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的,。我眼前似乎出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:剛考完試,,看到劃滿叉的試卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),,卻只是默默地拿出小刀,,刻那個(gè)1字刻在桌上,,疼在心里,。那樣倔強(qiáng)而又不服輸?shù)纳碛埃婧臀矣行┫嘞衲亍?/p>
自他以后,,這張桌子還會(huì)有很多主人,,他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì)不會(huì)震撼,會(huì)不會(huì)激起他們的夢(mèng)想與斗志呢?我胡亂猜想著,,但我知道,,這個(gè)1字給我?guī)?lái)了很大影響,每次看到這個(gè)1字,,我都會(huì)*澎湃,,斗志昂揚(yáng)。這不僅是雕刻者的目標(biāo),,更是我的目標(biāo),。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里,激勵(lì)我為之而奮斗,。后來(lái)我終于取得了第一,,我撫摸著桌上的1字,喃喃的說(shuō):“我成功了……”像對(duì)自己說(shuō),,又像是對(duì)它當(dāng)年的主人說(shuō),。
這樣的情況是屢見(jiàn)不鮮的,,這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生,,總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們,。當(dāng)那些代表著信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí),它已不再只是一張桌子,,而成為精神的寄托,、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái),,像一種精神,,一種文化;而他們具有的激勵(lì)人心的力量就是一種正能量,一種刻在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量,。
奮斗3分鐘演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們:
大家好,!
有這樣一個(gè)故事:很久以前,,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的與尚剃發(fā),。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),,當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),,去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢,?
答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,,但是手卻不聽(tīng)使喚,,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰,、隨意罵人,、說(shuō)臟話、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說(shuō)話等,,如果有,,它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,即使是很小的,,也不容易改掉,最終會(huì)給自己與他人帶來(lái)危害,。
所以,,我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺:平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,,努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升,;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,,如果每個(gè)同學(xué)都這樣,,學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),、生活也會(huì)心情舒暢,;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采,;幫同學(xué)講解問(wèn)題,,也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn),;在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),,自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們,,良好的習(xí)慣是成功的一半,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,,從自我開(kāi)始吧,!
謝謝大家!