總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
德育個(gè)人工作總結(jié)分享會(huì)篇一
我的德育學(xué)生的是五3班的段同學(xué),。首先,，我想到他的家庭了解情況。去了之后才知道,，他的父母都不在家,，很少有時(shí)間管教他。所以我覺得導(dǎo)致他行為偏差的一個(gè)重要原因是家庭教育存在嚴(yán)重問題,。接著,，我又接連多次找他談話。通過與他的反復(fù)交談,，我認(rèn)為他行為偏差的另一個(gè)重要原因是他的心理尚不夠成熟,，盡管表面看上去老氣橫秋,，但是實(shí)際上可以說要比同年齡段的一般的孩子還要幼稚，腦子里的有些想法非常簡(jiǎn)單,，有時(shí)是想到哪里就做到哪里,，從不計(jì)后果，而且他的自信心不足,，所以會(huì)導(dǎo)致屢教屢犯的情況出現(xiàn),。
經(jīng)過努力和分析，在終于找到了他不良行為原因所在之后,，我就思考,，如何來做進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化工作?這也不是一日兩日形成的，要慢慢來,、一步一步來,，心急吃不了熱豆腐。在所有的力量當(dāng)中,，父母親情的力量是的,，也是無窮的。我工作的第一步,，是立即與他父母取得聯(lián)系,，一是要求他們要改變?cè)瓉矸谴蚣戳R的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度,。同時(shí)希望他們能多抽出時(shí)間了解他的想法,，管制他的一些不良做法，及時(shí)與我們學(xué)校取得聯(lián)系,。經(jīng)過與家長(zhǎng)的多次交流和溝通,，得到了家長(zhǎng)的支持。其次,，在學(xué)校里我聯(lián)合其他任課教師,，不間斷地與他交流，了解他的內(nèi)心動(dòng)向,，給與他各方面的關(guān)心,，鼓勵(lì)。主要做了以下幾方面努力：
(一)正視孩子在前進(jìn)過程中的錯(cuò)誤反復(fù),，孩子的進(jìn)步需要等待,。
孩子的進(jìn)步是螺旋式上升的，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)時(shí),，我們要理解這是正常的,，成績(jī)起起伏伏，錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)，這就是孩子,。在轉(zhuǎn)化的過程中,，因?yàn)槎蔚姆磸?fù)犯錯(cuò)誤，我彷徨過,，傷心過,，可我從沒對(duì)孩子失望過，當(dāng)段出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，我做得更多的是尋找造成孩子錯(cuò)誤反復(fù)的原因,，不給自己的轉(zhuǎn)化工作找任何放棄的理由。我時(shí)常告訴自己：孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的反復(fù)是正?，F(xiàn)象,。轉(zhuǎn)化學(xué)生，切忌急躁,，孩子的進(jìn)步需要等待,。
和該生談心
幫助學(xué)生分析不做作業(yè)的害處。給學(xué)生樹立榜樣,，包括中外故事中的榜樣和孩子身邊的榜樣,。
(二)正視孩子之間的智力差異，幫助孩子樹立合適的目標(biāo),。
孩子因?yàn)槠溥z傳素質(zhì),、家庭教育等多種因素，其智力因素是有很大差異的,。相信孩子的差異,，不是把孩子分為三六九等，而是便于更好的因材施教,。正視孩子的差異，有利于我們?cè)谵D(zhuǎn)化后進(jìn)孩子的過程中,，幫助孩子樹立合適的目標(biāo),。正視孩子的差異有利于自己在工作中始終保持平和的心態(tài)。
發(fā)揮同伴力量
和學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師共同制定段的作息時(shí)間表。相互約定目標(biāo)訂得小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，是能夠達(dá)到的，做到了再給他訂更高的目標(biāo),。找?guī)孜黄穼W(xué)兼優(yōu)的同學(xué),，與他交往，同時(shí)在交往活動(dòng)中善意地指出他存在的問題，希望其改正,。
同學(xué)們多督促他的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步，在班會(huì)課上及時(shí)指出,，讓他體會(huì)的成功的樂趣,。
(三)相信學(xué)校與家庭的教育合力是巨大的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。
學(xué)校教育和家庭教育就如火車之雙軌,，孩子就如鐵軌上奔跑的火車，只要雙軌配合得好,，再重的火車,，也能承載得起。我常會(huì)和他的父母通話,，之前他們都以為老師打來電話是告狀的,，所以都不接。我很耐心地告訴他們,，我們之間需要商量,，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。我也提出希望他的父母能和孩子多交流,，很多家里的事情也有必要讓孩子知道,，讓他體會(huì)到父母的辛苦。這樣,，他的生活閱歷才能深刻點(diǎn),，肩上才會(huì)有重?fù)?dān)的感覺，不然他一直處于父母的庇護(hù)中,。父母對(duì)他的學(xué)期要有一定的期望值,，關(guān)注他的進(jìn)步和退步，有針對(duì)性的談話,。
多與家長(zhǎng)商討
通過教師與家長(zhǎng)會(huì)談,，剖析段不寫作業(yè)的原因。糾正父母教育孩子的錯(cuò)誤方法,，統(tǒng)一父母教育孩子的態(tài)度,。
德育工作是繁重的，道路是坎坷的,，灑下的汗水可能會(huì)消失在土壤中,，但是，不要灰心,，土壤終歸要吸附汗水的,。我相信,，只要我們帶著愛心走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要擔(dān)心,，孩子的心門一定會(huì)被你打開的,。持之以恒，是成功的鑰匙,，只要用愛心來擦亮它,，教育一定會(huì)得心應(yīng)手的。
德育個(gè)人工作總結(jié)分享會(huì)篇二
12月的結(jié)束意味著這個(gè)學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,，在黨團(tuán)學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,，在老師的指導(dǎo)下經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的洗禮與磨練，我們生涯部的成員們?cè)诠ぷ髦锌朔酥刂乩щy,，取得了不俗的成績(jī),。11月的我們充分展現(xiàn)了生涯規(guī)劃之星的風(fēng)采，12月我們延續(xù)了飽滿的激情努力的做好各項(xiàng)工作,，以下便是我部這個(gè)月的工作總況：
一,、主要工作：
1、工學(xué)院藝術(shù)團(tuán)一周年慶
活動(dòng)介紹：新生才藝展中我院生涯部主要負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置,、噴繪與橫幅的懸掛和其他協(xié)助工作,。
2、活動(dòng)規(guī)劃
活動(dòng)介紹：一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,，大一的同學(xué)們可能有的已經(jīng)開始在反思來大學(xué)到底要怎么度過,，要怎么規(guī)劃時(shí)間才能讓自己在所參與的事物上有大的突破。一些畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們也找到了滿意的工作,，一部分也獲取的保研的資格,。為了進(jìn)一步讓同學(xué)們加強(qiáng)規(guī)劃，鞏固積極向上,，規(guī)劃并做好每一件事的意識(shí),，我們工學(xué)院生涯部正在積極策劃更多豐富有趣的活動(dòng)，通過我部建起低年級(jí)同學(xué)與高年級(jí)同學(xué)的橋梁,，讓低年級(jí)同學(xué)在各種交流會(huì)中認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并從高年級(jí)同學(xué)中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
3,、內(nèi)部集體活動(dòng)
活動(dòng)介紹：為了讓內(nèi)部成員更加了解彼此，加強(qiáng)交流,，從而有利各項(xiàng)工作積極開展,，我部集合本部全體成員于周末去歡樂谷展開部門活動(dòng)，通過這次出游,，路上遇到的種種事跡鍛煉了我部大一干事的遇事應(yīng)變能力,，和與人溝通能力，實(shí)在是一舉多得。
二,、特色工作：
內(nèi)部集體活動(dòng)：納新以來,，大一的干事對(duì)學(xué)生工作大多還處于懵懂的狀態(tài)，辦事效率并不高,，遇到問題也不太敢問部長(zhǎng)和副部,，主要原因就在于之前內(nèi)部活動(dòng)相對(duì)較少，部門人員不太熟絡(luò),，經(jīng)過這次的內(nèi)部集體出游,，我們生涯部各個(gè)成員之間的了解更加深了，部門氣氛也越來越好,，相信我們生涯部成員能在之后的活動(dòng)中擰成一股繩,，克服各種困難，讓生涯部的明天更輝煌,。
三,、結(jié)束語：
期末已至，各項(xiàng)考試即將開始,，我部積極向同學(xué)們宣傳誠(chéng)信考試的積極性,，樹立誠(chéng)信考風(fēng)，把握好時(shí)機(jī),，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí),，規(guī)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)程，向心中的目標(biāo)前進(jìn)!
