人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

爭做美德少年的宣傳語篇一

你們好!我是六一班白瑞光,，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》。

在 這個生機勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒樱@是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求,。

胡爺爺?shù)?號召,，不僅是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛,。

他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少 年,，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年,，爭當(dāng)體魄強健,、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人,。

少年興則國興,，少年強則國強。

青少年學(xué)生是祖國的未來,，民族的希望,。

這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動，全校同學(xué)都要積極參加這項活動,。

爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,，從我身邊的每一件小事做起。

我 們爭當(dāng)祖國的好少年,，要熱愛祖國,、樹立遠(yuǎn)大理想,，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年，要品德優(yōu)良,，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要學(xué)習(xí)雷鋒精神,，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相幫助，挽起友誼的雙手向著 未來,，勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年,，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，下課好好復(fù)習(xí),，按時完成作業(yè)，要知道,，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)文明好少 年,，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),，自己能做的事自己做,，如果大人不在家，要自己做飯,、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年,，更要遵守小學(xué) 生守則,，時時刻刻記住，我是一名少先隊員,，是祖國的未來和希望,，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要體魄強健、活潑開朗,，用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,，扛在雙肩。

同學(xué)們,，真正能做到文明好少年,，是很難的,，可又是很簡單的，只要我們從小事做起,，認(rèn)真做好每件 事,，就一定能成為文明小少年!同學(xué)們，行為成就美德,，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo),。

在學(xué)校、在家庭,、在社會,，說文明話、行文明事,、做文明人,，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中,，更加全面地發(fā)展,。

同學(xué)們，今天,，我們是株株幼苗,，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天,，我們便是根根棟梁,，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動,，做一個文明守紀(jì)的好少年,。

讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花，結(jié)果,。

我的演講完了,，謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級二班的崔荷婷,，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!

自 懂事起,，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人,。

上小學(xué)以后,，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮,，要做一個正直的人,，就要在各方面嚴(yán)格 要求自己，從小事做起，從眼前做起,。

在學(xué)校,，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，對于有困難的同學(xué),，我總是真誠地幫助他們。

有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,，我拿出自己心 愛的文具借給他們;有的同學(xué)有不會的問題,，我總是熱情耐心的講解。

每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動,，我都能積極參與,，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人,， 我感到能為他人做點事情是快樂的,。

在家里，人人夸我是個好孩子,，爺爺奶奶疼我,，爸爸媽媽愛我，我明白這些,，我知道他們的艱辛,，因此我愿做 他們的開心果。

我主動做一些力所能及的事情,，如早晨起床疊被子,，洗襪子等等。

俗話說,，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖,，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主 動給他捶捶背,，給他講故事聽,，爸爸可高興了!

在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中,，我會更嚴(yán)格的要求自己,，用自己的行動來感化身邊的人,，一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園。

讓我們一起向“美德少年”邁步,，向自己的理想邁步,，向自己豐富多彩的人生邁步!

謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇三

非獨賢者有是心也，人皆有之,，賢者能勿喪爾

在這里,，我不想宣揚我的事跡和偉人,。

因為，我沒有做出任何特別的貢獻(xiàn),，我認(rèn)為我唯一做過的,，就是堅持做下去，只是負(fù)好自己的責(zé)任,，社會負(fù)于我們的責(zé)任,。

我所做的一切，不外乎承擔(dān)自己的責(zé)任,。在學(xué)校里,，遵守學(xué)校的規(guī)定，做好學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;在教室里,，為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,，共同討論，是作為同學(xué)的責(zé)任;在家里體諒父母,，減輕他們的負(fù)擔(dān),，是作為子女的責(zé)任;在公共場合，不大聲喧嘩,，不隨手丟垃圾,，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,?？梢哉f，我的生活是個以上這些責(zé)任分不開的,。

孟子在《魚我所欲》一文中,，提到這樣一句話“非獨賢者有是心也，人皆有之,，賢者能勿喪爾”,。我自認(rèn)為堅守自己的責(zé)任，是一種分內(nèi)的事情,，是應(yīng)該做的,。在別人看來，如果身處在一個責(zé)任感不夠健全的環(huán)境中,，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼,，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味,。但是我不希望扎眼,。

我希望每一個環(huán)境中的人都能承擔(dān)起責(zé)任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔(dān)不會鶴立雞群,，而要鶴立鶴群,，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發(fā)光彩,。這些鳳凰就是我們每一個少年!

爭做美德少年的宣傳語篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》,。

“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言,，但,，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段,，也是他一生的寫照,。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳,。他的一生雖然只有短暫的20xx年,，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息,、全心全意的幫助別人,，為人民做好事，留下了許多感人的事跡,。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小,，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘,?！弊鳛槲覀冃W(xué)生，在班級,、在學(xué)校這個大家庭,，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力,。這份力量雖然很小很小,，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力,，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力,，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩,，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起,，不管多小的事，只要你幫助了別人,，你就做到了雷鋒精神,。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見,，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時,，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時,，你是漠不關(guān)心,，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神,。

學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事,，只要我們時時想著別人,，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,，幫別人解答難題,，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,，在別人需要幫助的時候,，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年,。

同學(xué)們,，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在,，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,，我們這個時代需要這種“傻子”精神,，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧,。我堅信,，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家,。

爭做美德少年的宣傳語篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活,、學(xué)習(xí),，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”。

今天我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評選標(biāo)準(zhǔn),。

誠 信,，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力,，所以我處處以誠信對人,。

作為一名學(xué)生，我們要誠實不說謊話,，坦蕩毫不虛假,，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇,。

要記住,，無論是誰，只要說一句謊話,，他就失去了別人信任的心,。

學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認(rèn),，做錯了事要自我 檢討,，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么,，要怎樣爭當(dāng)“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致,，不撒謊，不欺騙別人,，對人守信,，對 事負(fù)責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難,，仍能堅持信守諾言,。

爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到，團結(jié)同學(xué),，熱心參與班級,、學(xué) 校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強;積極肯干,，默默奉獻(xiàn),。

在學(xué)校,，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣,，積極幫助一些成績比較落后的同學(xué),， 給予他們信心及鼓勵。

責(zé)任感要強,，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會,，為班集體奉獻(xiàn),，進(jìn)獻(xiàn)力量。

同學(xué)們,，讓我們一起努力,，爭當(dāng)美德少年，做一個合格的小學(xué)生,。

謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(4)班的邢婷晗，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x,，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨,?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時,，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,，9歲的林浩,，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。

我作為一名新時代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部,，我是老師最滿意的小助手,，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué);作為一名大隊委,，我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情,。在家庭中，我孝順長輩,，主動幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任,，同學(xué)的擁護,，長輩的喜愛!

我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人,。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū),。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時,，我就會傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時,，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級時,，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手,，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對生活,，每到下課的時候，我就主動與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活,，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他,，并在班里組織了互助小組,，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物,，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中,，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們,，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候，當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候,，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人,、嚴(yán)于律己”的時候??我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，我沒有驚天動地的壯舉，但是,，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實,、勇敢、勤奮,、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!

爭做美德少年的宣傳語篇七

我是二(1)班的馮圣凱,，平時能積極進(jìn)取,，團結(jié)向上，養(yǎng)成了愛看書,、善動腦,、有愛心等良好的習(xí)慣，并且在以下幾個方面表現(xiàn)比較突出：

一,、熱心向善,。真誠善良，富有同情心,。責(zé)任心強,，熱心于班集體的各項活動，樂于承擔(dān)好班級的管理工作,。榮辱感強,，特別是集體意識強，以班集體的榮為榮,。尊敬師長,，與同學(xué)團結(jié)友愛,，樂于助人。

二,、認(rèn)真好學(xué),。課堂上我能認(rèn)真聽講，積極思考,，課后能認(rèn)真完成各項作業(yè),。平時生活中能細(xì)心觀察，勤于思考,?；緢猿置刻爝M(jìn)行課外閱讀，并能與家長進(jìn)行讀后交流,。

三,、興趣廣泛。我樂于接受新事物,，特別對書畫充滿熱情,，認(rèn)真且執(zhí)著。愛好體育活動,，積極參加羽毛球等運動的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

四、獨立性強,。我能進(jìn)行獨立思考,，往往能有自己的主張和觀點。生活中依賴性小,，能做到自理自立,。

相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會向著“美德少年”的目標(biāo)更加努力,，做得更出色!

爭做美德少年的宣傳語篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好! 我叫譚依婷，是六(2)班的學(xué)習(xí)委員,。今天我有幸參加競選美德少年的演講,，感到十分高興。感謝老師和同學(xué)們對我的信任,，給我這個鍛煉的好機會,。 我演講的題目是《真誠 樂學(xué) 成長》。

“美德少年”是每位少先隊員努力的目標(biāo),。美德少年是熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的好少年，美德少年是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,，美德少年是品德優(yōu)良,、團結(jié)友愛的好少年，美德少年是體魄強健,、活潑開朗的好少年,。每一天，我在努力向美德少年看齊!靠攏!

我勤奮學(xué)習(xí),、視野開闊,。

學(xué)習(xí)上，我刻苦努力,，一絲不茍,。愛鉆研，能夠虛心請教,。我的作業(yè)工整,、美觀，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品,。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，多次被評為“三好學(xué)生”。我熱愛閱讀,，一有空就讀書,，一有書就愛不釋手,。廣泛的閱讀開闊了我的視野,，同時也提高了寫作水平，去年,，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報》上;在快樂閱讀知識競賽中,，我獲得區(qū)級一等獎;在學(xué)校科普知識競賽中獲得一等獎,。

我心地善良,、禮貌待人。

有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，不斷追求純真、無私無邪,。在家里,，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里，我是一個懂事體貼的“小棉襖”,，休息時,，我主動幫爸爸媽媽整理房間，疊被子,。記得有一次,，媽媽生病了，沒力氣打開藥瓶,，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶,，幫媽媽倒水吃藥，讓她好好休息,。媽媽很快康復(fù)了,。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新。

我助人為樂,，傳遞愛心,。

我有一顆真誠的愛心。對于困難的同學(xué),，我樂于伸出援助的雙手,，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時,，我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學(xué)有疑難問題時,，我熱情耐心幫她解決。有一次,，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做,，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她，課后不厭其煩地幫她分析,，在我的幫助下,，她終于學(xué)會了?？粗炀毜卮痤},，我特別高興。在我天真的童心里,，裝滿了對真,、善、美的追求,。學(xué)校組織,、獻(xiàn)愛心活動時，我積極參與,，無私奉獻(xiàn),。去年10月，我心愛的英語老師——萬老師生病了，住院一個多月,，我拿出了所有的零花錢,，買了營養(yǎng)品去探望她?？粗f老師憔悴的臉龐,，我請求萬老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語,。

我熱愛勞動,，勇?lián)厝巍?/p>

勞動時，臟活,、累活我搶在先,，從不惜力，能夠提前出色的完成,。在學(xué)校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動中,，老師夸我“不但能吃苦，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力,?！庇绕涫窃凇白霏h(huán)保小衛(wèi)士，珍愛生命”活動中,，積極投稿,，并發(fā)動同學(xué)們身體力行，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀,。

我興趣廣泛,，全面發(fā)展。

“向上”是我健康成長的力量源泉,。我的身上,，有著一股強烈“向上”的追求,，我一直在追求著 “做個好孩子,，做個好學(xué)生，做個好公民,?！蔽易鹁撮L輩和師長，團結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會公德,，深得鄰居,、家長、老師和同學(xué)的好評。

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,，我一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),、在努力。既全面認(rèn)識自己,、提高自己,，又不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操,，在社會實踐中吸取甘甜,，如今，我羽翼漸豐!

當(dāng)然,，成績只能代表過去,。今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人,。我希望在平日點點滴滴的生活中,、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，爭當(dāng)一名光榮的“美德好少年”,。

謝謝大家,。

爭做美德少年的宣傳語篇九

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初一(2班的diyifanwen,，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融 四歲,，能讓梨,。”孔融雖小,，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震 中,，9歲的林浩,，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。

我作為 一名新時代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部,，我是老師最滿意 的小助手，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué);作為一名大隊委，我熱愛工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。 在家庭中,，我孝順長輩,，主動幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任,，同學(xué)的擁護，長輩的喜愛!

我 心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人,。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災(zāi)區(qū),。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶 貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強地堅持,，從廢墟中被救出時,，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災(zāi)區(qū) 的同學(xué),。老師把他帶到了班級時,，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班 級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了 寶貴的生命,。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對生活，每到下課的時候,，我就主動與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他,，并 在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時,，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他 的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中,，我不僅積極地參加義賣,，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同 學(xué)們,，當(dāng)我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候,，當(dāng)我們學(xué)會 珍惜每一粒糧食的時候，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人,、嚴(yán)于律己”的時候……我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉,，但是,，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人,，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!

爭做美德少年的宣傳語篇十

她有一鬢劉海,，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴,。是一個活潑開朗的小女孩,。

在過馬路時，只要她看見老奶奶想要過馬路,，她就會馬上跑過去,，一只手幫老奶奶拿東西,，一只手扶著老奶奶。

在公交車和地鐵上,，他只要一看見有老人,，孕婦，和母親抱著孩子的,，她就會馬上讓座,。

在每次捐款時，她總會盡自己最大的力,，幫助災(zāi)區(qū)的孩子可以上學(xué),。

遇見乞丐時，她會用自己的零花錢,，幫助他,，而乞丐會感謝的說:“謝謝你，小妹妹!”

有一次,，我有一道數(shù)學(xué)難題,，想了好久都沒有頭緒?！霸S穎!”我叫道,。“哎!”許穎朝我這邊走來,，一邊答道,。“這道題怎么寫啊?”我問道,?！芭叮@題應(yīng)該……”許穎細(xì)心地講解道,。

她就是這樣一位樂于助人的女孩,。

高爾基曾說過：你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,，少從別人那里拿取,。

爭做美德少年的宣傳語篇十一

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初一(2班的diyifanwen,，這次能夠參加學(xué)?！懊赖潞蒙倌辍钡母傔x，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融 四歲,，能讓梨,?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震 中,，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為 一名新時代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意 的小助手,，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學(xué);作為一名大隊委,，我熱愛工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情,。 在家庭中,，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護,，長輩的喜愛!

我 心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶 貴的生命時,，我就會傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強地堅持,，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū) 的同學(xué),。老師把他帶到了班級時,，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手,，讓他在班 級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林,，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了 寶貴的生命,。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對生活，每到下課的時候,，我就主動與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛好,。我還把更多的好朋友介紹給他,，并 在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時,，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他 的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動中,，我不僅積極地參加義賣,，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同 學(xué)們,，當(dāng)我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候,，當(dāng)我們學(xué)會 珍惜每一粒糧食的時候，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人,、嚴(yán)于律己”的時候……我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉,，但是,，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢,、勤奮,、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!

爭做美德少年的宣傳語篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》,。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德,，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說,。作為新時代未來的主人,，我時刻警示自己,，督促自己成為一個講究文明禮儀,，品德高尚的小學(xué)生。

在學(xué)校里我尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè),，我還去幫助一些有困難的同學(xué),。平時主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生，見到老師,、同學(xué)總是熱情地打招呼,。出黑板報是我們班級共同的責(zé)任，它可是一個班級榮譽的象征,。為此,，我主動向班主任請求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報。要知道,，做事有頭有緒,，可是我的閃光點。

記得一次出黑板報比賽,，由于是新分的班,，我們互不了解，工作也就很難開展,。但是在我的調(diào)配下,，出黑板報的工作順利進(jìn)行著：首先，我們設(shè)計板塊,，并且在草稿紙上把最后的構(gòu)思呈現(xiàn)出來,。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫,，就提出來征求大家的意見,。好不容易設(shè)計好了圖畫，我們便開始動手操作了,。但為了板報的美觀,，也為了這項工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長,，然后再分工合作,。這套方案一出來，板報就一氣呵成了,。而且還獲得年級第一,，我又一次嘗到了收獲的喜悅。

生活中我遵守社會公德,，樂于助人,。鄰居都夸我十分懂事。有一次,，我從張家港回來,，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟,，都打哈欠了,。好不容易搶來一個座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼,，手舉拐杖的老太太上車。我想：如果來個急剎車,，老太太這把年紀(jì),，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家,。老太太向我投來贊許的目光,。

在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地,、掃地,、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時,，我會給他們敲敲背,、松松肩，送上一杯熱茶,。媽媽總是夸我很孝順,。

我就是這樣嚴(yán)格要求自己處處講文明,，做同學(xué)們的表率。今天我有信心在這里參加美德少年的競選,，希望大家投我一票,。

爭做美德少年的宣傳語篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級二班的崔荷婷,，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!

自 懂事起,，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人,。上小學(xué)以后,，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮,，要做一個正直的人,，就要在各方面嚴(yán)格 要求自己，從小事做起,，從眼前做起,。在學(xué)校，我尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，對于有困難的同學(xué),，我總是真誠地幫助他們,。有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心 愛的文具借給他們;有的同學(xué)有不會的問題,，我總是熱情耐心的講解,。每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動，我都能積極參與,，拿出自己的零花錢,，去幫助那些需要幫助的人,， 我感到能為他人做點事情是快樂的,。

在家里，人人夸我是個好孩子,，爺爺奶奶疼我,，爸爸媽媽愛我,，我明白這些，我知道他們的艱辛,，因此我愿做 他們的開心果,。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子,，洗襪子等等,。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家,，我就主 動給他捶捶背,，給他講故事聽，爸爸可高興了!

在這次“美德少年”評比活動開展以后,，在生活和學(xué)習(xí)中,，我會更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人,，一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步,，向自己的理想邁步,，向自己豐富多彩的人生邁步!

謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是六一班白瑞光,，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》,。

在 這個生機勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號召,，不僅是對全國少年兒童的關(guān)心,，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的好少年,，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少 年,，爭當(dāng)品德優(yōu)良,、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健,、活潑開朗的好少年,，誓做合格接班人。

少年興則國興,，少年強則國強,。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望,。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動,，全校同學(xué)都要積極參加這項活動。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,，從我身邊的每一件小事做起,。

我 們爭當(dāng)祖國的好少年,，要熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想,，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要品德優(yōu)良，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心,，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神,，牢記“幫助別人,，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相幫助,，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年,，要勤奮學(xué)習(xí),，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí),，按時完成作業(yè),，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)文明好少 年,，還要培養(yǎng)自己獨立的能力,，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做,，如果大人不在家，要自己做飯,、洗衣服,、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué) 生守則,，時時刻刻記住,，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望,，從小講文明,，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要體魄強健,、活潑開朗，用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,，扛在雙肩,。

同學(xué)們,，真正能做到文明好少年，是很難的,，可又是很簡單的,，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件 事,，就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo),。在學(xué)校,、在家庭、在社會,，說文明話,、行文明事、做文明人,，在“榮明恥,， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展,。

同學(xué)們,，今天，我們是株株幼苗,，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,，明天，我們便是根根棟梁,，撐起祖國大廈,，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀(jì)的好少年,。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花,，結(jié)果。

我的演講完了,，謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇十五

大家好,，我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個舞臺來展示自己,。我活潑開朗,，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦,，品學(xué)兼優(yōu),。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨,，在我幼小的心靈中種下了善良,、博愛的種子,，我尊敬師長、樂于助人,，是老師進(jìn)行班級管理的小助手

我是一枚愛鉆研的“小釘子”,。

從小我對學(xué)習(xí)就非常熱愛，剛上幼兒園時,，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》,。盡管書中的字都不認(rèn)識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底,。自上學(xué)以來我的成績一直名列前茅,，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒,。我也并沒有因為成績而滿足,、而松懈，我知道“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，反而對自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”,，“只要付出就一定會有回報”,。下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我,，同學(xué)們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學(xué)習(xí)之余,，我還會熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

課堂上我會與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,，課后,，我就充當(dāng)起了小老師，主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，利用課余時間為他們挑選練習(xí)題,，利用午休時間為他們進(jìn)行講解。因為我知道只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事,。也正因為我的真誠和耐心,，我結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任,，建立了自己的威信,。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號,。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,，我還利用課余時間看書,，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為主人公的開心而高興,，為主人公的傷心而難過,，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年,，我從書中收獲了許多課本以外的知識,，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大啊!

我是媽媽的愛心小棉襖,。在媽媽眼里,，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事,。媽媽做事時,，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下,，以至于我很小的時候就可以自己做飯了,。我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢,，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,，反而體諒忙碌的母親，時常幫母親做家務(wù),，能做的事都是自己做,，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負(fù)擔(dān),。

我是個愛憎分明的人,。對于社會上的人，我總是盡力去幫助,，對于與我朝夕相處的同學(xué),，我更是樂此不疲。在學(xué)校,，處處都身先士卒,，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣,，同學(xué)們都喜歡和我交往,。我會積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵,，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學(xué)生,，一定學(xué)不好”的觀念。無論是語文,、數(shù)學(xué)還是英語老師,，她們都對我信任有加,，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進(jìn)心特別強,，任何事情不做則已,，做則一定盡力做好的學(xué)生。

一份耕耘,，一份收獲,。學(xué)習(xí)、生活,、成長的路是艱辛而漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。為了自己更美好的未來,，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出,，為了祖國美好的明天,，在將來的日子里，我會更加的努力!

我的演講完畢,，謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

我們是新世紀(jì)的少年兒童,，我們同在一片藍(lán)天下生活,、學(xué)習(xí)，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”,。今天我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年”的第三項與第四項“誠實守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評選標(biāo)準(zhǔn),。

誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人,。作為一名學(xué)生,，我們要誠實不說謊話,，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水,，做人要白玉無暇,。要記住，無論是誰,，只要說一句謊話,，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭,，做錯了事要敢于承認(rèn),，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己,，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么,，要怎樣爭當(dāng)“誠實守信美德少年”呢？我們要做到言行一致,，不撒謊,，不欺騙別人，對人守信,，對事負(fù)責(zé),；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑,；即使遇到困難,，仍能堅持信守諾言。

爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到,，團結(jié)同學(xué),，熱心參與班級、學(xué)校工作,；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識,，班務(wù)工作能力強；積極肯干,，默默奉獻(xiàn),。在學(xué)校，要做老師的好幫手,，做同學(xué)們的好榜樣,，積極幫助一些成績比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵,。責(zé)任感要強,，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會，為班集體奉獻(xiàn),，進(jìn)獻(xiàn)力量,。

同學(xué)們，讓我們一起努力,，爭當(dāng)美德少年,，做一個合格的小學(xué)生。

謝謝大家,！

爭做美德少年的宣傳語篇十七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化 爭做美德少年》,。

在 這個生機勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求,。胡爺爺?shù)?號召，不僅是對全國少年兒童的關(guān)心,，也是對全國少年兒童的關(guān)愛,。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少 年，爭當(dāng)品德優(yōu)良,、團結(jié)友愛的好少年,，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年,，誓做合格接班人,。

少年興則國興，少年強則國強,。青少年學(xué)生是祖國的未來,，民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動,，全校同學(xué)都要積極參加這項活動,。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起,。

我 們爭當(dāng)祖國的好少年,，要熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想,，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要品德優(yōu)良,，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心,，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人,，快樂自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相幫助,，挽起友誼的雙手向著 未來，勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年,，要勤奮學(xué)習(xí),，上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí),，按時完成作業(yè),，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)文明好少 年,，還要培養(yǎng)自己獨立的能力,，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做,，如果大人不在家,，要自己做飯、洗衣服,、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年,，更要遵守小學(xué) 生守則，時時刻刻記住,，我是一名少先隊員,，是祖國的未來和希望，從小講文明,，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們爭當(dāng)祖國的好少年，要體魄強健,、活潑開朗,，用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩,。

同學(xué)們,，真正能做到文明好少年，是很難的,，可又是很簡單的,，只要我們從小事做起,，認(rèn)真做好每件 事，就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,，行為成就美德,，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo)。在學(xué)校,、在家庭,、在社會，說文明話,、行文明事,、做文明人，在“榮明恥,， 從我做起”“美德少年”活動中,，更加全面地發(fā)展。

同學(xué)們,，今天,，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,，明天,，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈,，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動,，做一個文明守紀(jì)的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花,，結(jié)果,。

我的演講完了，謝謝大家!

爭做美德少年的宣傳語篇十八

“春日暖,，秋水長;和風(fēng)吹,，百花香;青少年，有理想;立大志,，做棟梁……”你們知道這幾句話出自哪里嗎?當(dāng)然是出自河北省近幾個星期給中小學(xué)生發(fā)的《新三字經(jīng)》啦,。

一拿到它，我就大概看了一眼,，覺得很枯燥,。但是后來跟著學(xué)校廣播一起朗讀的時候，發(fā)現(xiàn)這里的句子都十分易懂,，而且你別看每一句只有短短的六個字,，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活,、學(xué)習(xí)中的許多道理,，還講了很多名人的事跡,，比《三字經(jīng)》更貼近我們的生活，更容易讀懂,。因此,，我被它吸引住了，開始認(rèn)真地閱讀,。

雖然我現(xiàn)在對它還有些生疏,，不熟練，但是卻有一些句子已經(jīng)深深地印在了我的頭腦中,，使我難以忘懷,。

“戒網(wǎng)癮，防泥沼”這句話告訴我們有網(wǎng)癮的同學(xué)一定要盡快戒掉它,，要不就會陷進(jìn)“泥沼”里，認(rèn)不清游戲世界與現(xiàn)實世界,，無法自拔,，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個節(jié)目,，講的就是一個青年從小就愛上網(wǎng),，后來染上了網(wǎng)癮，父母的勸告聽不進(jìn)去,，到了精神分裂的地步,。他把兩個煤氣罐偷偷背進(jìn)一個賓館，放在賓館的窗戶外面,，落下去后恰巧砸在了兩個年輕人的頭上,，一死一傷，非常悲慘,。所以我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)癮,。

“敗與勝，非天命”可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄,，因為人生的成功與失敗不是老天安排的,，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛,，獲得成功,。

“燃紅燭，化春泥”這句話告訴了我們老師是多么的辛苦,，是多么的偉大!老師您點燃了自己,，照亮了我們，使我們看清了前進(jìn)的道路;老師,，您融化了自己,，滋潤了我們,，使我們茁壯成長!老師，我們不會辜負(fù)您的期望,，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),，長大報效祖國!

《新三字經(jīng)》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理,，我一定會將它完全搞明白,，熟記于心并照著去做，做一個美德少年!