制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班健康教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

二,、制定教研目標(biāo)

針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),，我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1.正確洗手,，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率,。

3.加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí),。

4.能運(yùn)用曲,、縮、拉,、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,，并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式,，能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,，并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。能探究一物的多種玩法,。

5.了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用,。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物,，不偏食,、不挑食，飲食均衡,。

三,、具體措施

首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范,、體育游戲,，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操,、體游,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。

2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑,，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。

先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,，“大家都這樣，我也要這樣”,。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

幼兒園中班健康教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等,，有一定的生活自理能力,，有愛(ài)整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn),，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常中，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，通過(guò)“看、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn),，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會(huì)影響健康。

二,、目標(biāo)

1,、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2,、認(rèn)識(shí)幾種常見食物,，包括雞蛋類、蔬菜類等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),，了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。

3,、了解一些交通準(zhǔn)則,，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法,。

4,、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的`走和跑;能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂(lè)準(zhǔn)確的做徒手操。

5,、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械

三、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽,。

2、組織一些外出參觀活動(dòng),，通過(guò)觀察,、了解各類食物對(duì)人體的益處。還通過(guò)講故事,、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食,、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、 請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得保護(hù)自己,。

4,、 每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材,，讓幼兒主動(dòng)參與,，并獲得愉悅的心情。

5,、 開展系列比賽活動(dòng),，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng),，提高幼兒生活自理能力,。

四、進(jìn)度安排

第三周

怎樣不感冒

第七周

小小交警

第十一周

爸爸媽媽不在家

第十五周

心情娃娃

幼兒園中班健康教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、情況分析：

本班幼兒大多數(shù)是新生,，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡(jiǎn)單的健康嘗試,，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快,，活潑開朗,，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服,，會(huì)整理衣服及游戲用具等,，喜歡并較積極的參加體育活動(dòng)，能及時(shí)收拾小型體育器械。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。

二,、目標(biāo)要求：

1、健康教育領(lǐng)域：

(1) 懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力,。

(2) 身體正常發(fā)育,，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng),，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

(3) 情緒愉快,，活潑開朗,，愿意克服困難，無(wú)心理衛(wèi)生問(wèn)題,。

2,、保健教育領(lǐng)域：

(1) 會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服;學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具,，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

(2) 結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物,，在愛(ài)吃各類食物的同時(shí),，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣,。

(3) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官,，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為;知道快樂(lè)有益于健康。

(4) 認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志,，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接受危險(xiǎn)物品;遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

(5) 愿意與父母分床而眠,。

(6) 喜歡并較積極地參加體育活動(dòng);能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑,。能按要求跳、投擲,、拋接,，能左右手拍球;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能注意活動(dòng)中的安全與合作，愛(ài)護(hù)公物,，能及時(shí)收拾小型體育器材,。

三,、實(shí)施措施

1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透,。

2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分,，需要各領(lǐng)域教育的融合。

四,、教學(xué)進(jìn)度安排

1.常規(guī)訓(xùn)練

2.今天你喝了沒(méi)有

3.圓溜溜的雞蛋

4.動(dòng)一動(dòng),，扭一扭

5.蛀牙蟲 ，快走開

6.紅眼咪咪

7.翹鼻子嚕嚕

8.十只小貓咪

9.會(huì)變暖的衣服

10.大公雞早早起

11.我長(zhǎng)大了