為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
六一兒童節(jié)活動策劃方案小班 六一兒童節(jié)活動策劃方案(篇一
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。
2、幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,，展示自己的本領(lǐng),。
3、使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣,，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶,。
4、讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。
5,、受到節(jié)日的快樂。
6,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。
二,、活動安排
1,、在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2,、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》,。
3、幼兒講故事比賽,。
4,、親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點,，家長站在終點,，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,，將球交給家長,。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝,。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù),。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和,、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際，特制定“__小學(xué)慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”,。
一、活動時間
6月1日(具體時間另行通知),。
二,、活動地點
_校。
三,、活動主題
展示風采,，超越夢想,。
四、活動組織
總策劃：__,。
副總策劃：_,。
執(zhí)行策劃：__。
項目負責：_,。
五、活動內(nèi)容
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果,，展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風貌,，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,，提倡大膽創(chuàng)新,，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演,。
1,、節(jié)目形式。
歌舞類：獨唱,、合唱,、舞蹈、歌伴舞等,。
曲藝類：相聲,、小品、魔術(shù),、武術(shù),、課本劇、英語劇等,。
語言類：詩朗誦,、三句半等。
器樂類：獨奏,、合奏等,。
注：以歌舞、歌伴舞,、課本劇,、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格,。
2,、節(jié)目安排。
本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備,，由完小校長長負責,，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目,。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，小學(xué)部1個,，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導(dǎo)老師,、協(xié)助老師,。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，各完小,、教學(xué)點、幼兒園,、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處,。
3、節(jié)目評獎,。
由學(xué)校邀請評委,，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序,，評出一,、二、三等獎,。
通過開展慶?！傲弧被顒樱w現(xiàn)一種用心向上,、樂觀進取的精神,，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛校園,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感,，歡度一個能回味,、有好處的六一兒童節(jié)。
一,、活動主題
“我的六一,，我做主”
二、活動資料
本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會為契機,，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比,、“慶六一書畫展”評比,。慶六一合唱比賽,，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。
三,、活動時間
20_年_月_日——20_年_月_日
四,、各部門工作安排
1、活動總負責：_
2,、活動安排：__
3,、后勤總負責：_(包括物品購買、分發(fā)等)
4,、安全負責人：_
5,、拍照：_
6、音響：_
7,、節(jié)目編排：_
8、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(_負責)
一年一度的“六一”兒童節(jié),，是孩子們最最盼望的節(jié)日,，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶祝活動,。為讓孩子過一個自主,、開心、有意義的節(jié)日,，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以“我參與、我快樂”為活動宗旨,，把活動的主動權(quán)交給孩子,，讓孩子真正成為活動的主人。
一,、活動主題
我參與我快樂
二,、活動目標
使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂,，從而增強自信心和成功感,。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境,、攜手搭建,、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念,，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念,，使孩子們健康、快樂地成長,。
三,、活動內(nèi)容與時間安排
1,、盼“六一”(-月--日——-月--日)
2、迎“六一”(-月--日——-月--日)
3,、慶“六一”(-月-日)
4,、送“六一”(-月-日——-月--日)隨天氣變化可改動
四、活動過程
(一)盼六一準備：kt板,、彩紙,、膠帶等。
各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板,，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感,。
(二)迎六一準備：手工紙、彩筆,、剪刀,、各種宣傳廣告紙等。
各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函,，約定日期,，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
小班：自主選擇材料,，在家長和老師的幫助下,，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品,，與同伴交流,。
中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商,，確定布置方案,。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施,，裝扮環(huán)境,，渲染節(jié)日氣氛。
大班：利用各種材料,，與同伴合作制作拉花,、彩球、小掛件,，裝飾環(huán)境,。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境,。
根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。
和家長共同制作愛心卡,，過節(jié)時送給自己的朋友,，并說一句祝福的話。
(三)慶“六一”
上午：親子活動(7：30——10：00)
1,、地點：各班活動室
2,、準備：各班教師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。
3,、各班活動內(nèi)容：
小班：
1,、班主任致辭
2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱
3,、親子游戲：
我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋,、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班：
1,、老師致辭
2,、打擊樂
3、親子游戲;
我和媽媽來比賽：(洗手絹)小馬運糧：(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走,，走過草地后,，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋,，到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,，否則重回起點,。)原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上,，在指定的圓圈內(nèi)踏步,，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。
大班：
1,、教師致辭
2,、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示
3、親子游戲：
夾彈珠(在規(guī)定的時間內(nèi),，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi),，多者家庭為勝)你來拋，我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,，媽媽背對幼兒拋球,，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi),，多者為勝)集體項目：蜈蚣比賽8名家長,、8名幼兒(男女不限)為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),，家長牽著孩子的手,，兩腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包),，從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開,、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,，否則視為失敗)。
下午：(安全,、衛(wèi)生知識競賽,，育兒心得交流)2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長,。
活動準備：答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長,，讓家長和幼兒熟知。
一,、活動目標
1,、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2,、能勇敢,、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3,、體驗節(jié)日的快樂,。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
5,、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
二,、活動準備
1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙,、卡紙,、毛線、糨糊,、抹布,。
2、操作材料,，教學(xué)掛圖,。
三、活動重點
知道六月一日是小朋友的節(jié)日,。
四,、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
五,、審美元素
“六一”的鮮花最美,，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日,。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情,。
六、活動過程
1,、通過談話,，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望,。
師：幼兒園這幾天好漂亮,，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?
2,、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié),。
引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖,。
師：小朋友,，你們看，各行各業(yè)的叔叔,、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?
3、幼兒按自己的意愿分組,，進行慶“六一”的手工操作活動,。
(1)、教師介紹為幼兒準備的材料,。
(2),、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助,。
4,、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品,。
5,、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日,。
(1),、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲,。
(2),、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,，并祝幼兒節(jié)日快樂!
一,、活動目的：
為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活,，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,、熱愛校園的情感,，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個祥和,、快樂,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動,。
二,、活動主題：“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”,，每個班兩個節(jié)目,，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加,，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里,，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排：20--年5月31日
四,、組織方法：
1,、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目,，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練,。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各單位在5月25日將節(jié)目資料,、參演人數(shù)及服裝、道具,、音樂上報--老師處,，以便校園統(tǒng)一安排,。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘,。
2,、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱),、舞蹈(獨舞,、群眾舞)、健美操,、童話劇,、課本劇、小品,、講故事,、詩朗誦、快板,、器樂,、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排,。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，要健康向上,、主題鮮明、題材新穎,、富有感染力,，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點,。
六,、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：
1,、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯(lián)系好,，并報到詹曉靜老師處,。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議,。負責人：--
2,、后勤：邀請村民幫忙負責會場,、校園、校門口安全工作,。負責人：--,。
3、獎品：5月31日下午4：00前,，班主任將獎品,、獎狀、大紅花發(fā)放到位,。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相,。負責人：--。
4,、收尾：5月31日晚上結(jié)束后,，將場地清理好。負責人：---,。
5,、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：--
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師,、住宿學(xué)生,、幫忙化妝的家長、家長評委,。負責人：--
七,、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進行書法,、繪畫,、折紙、硬筆書法,、簡筆畫展覽,，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
5月31日晚上7：30,，進行文藝匯演,。
(后附節(jié)目單)
八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則：
1,、每項起評分8.0分,，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù),。
2,、去掉分、最低分,，計算每隊平均分,，然后把四項的平均分相加,，按得分高低排序確定名次。100分為滿分,，保留兩位小數(shù),，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后,，再給分,。)
1、評獎分低年級組(幼兒班,，一年級,、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎,。
2,、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名,，二等獎兩名,，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名,，二等獎兩名,，鼓勵獎一名。
九,、非班主任工作人員安排：非班主任負責協(xié)助所在班的班主任工作,，生活教師負責學(xué)生更換衣服。
六一兒童節(jié)活動策劃方案小班 六一兒童節(jié)活動策劃方案(篇七活動目的：通過開展慶?！傲ひ弧被顒?，讓每個二小娃都能找到自己的亮點，以點帶面,，使百川娃的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六·一”兒童節(jié),。
活動時間：20_年_月_日13：00——16：00(低年級15：25分)
活動內(nèi)容：百名水娃之星頒獎儀式,、各班自主慶祝活動
活動準備：
環(huán)節(jié)一：百名水娃之星頒獎儀式(40分鐘),。
1.少先隊負責活動的`準備,，利用紅領(lǐng)巾電視臺開展頒獎儀式。(_)
2.德育處和教導(dǎo)處負責進行百名水娃之星的評選,，以表格的形式發(fā)放到各年級組,，由年級組長具體組織申報，項目為：水娃才藝星,、水娃體育星,、水娃閱讀星、水娃寫作星,、水娃文學(xué)星,、水娃數(shù)學(xué)星、水娃外交星,、水娃孝親星,、水娃勤勞星、水娃尊師星,、水娃勤學(xué)星,、水娃盡職星、水娃進步星;_月_日中午之前完成申報定星工作,。(_)
3.確定新區(qū)二小體育節(jié)文明風尚獎,、“新區(qū)二小指導(dǎo)三會好家長”和“新區(qū)二小助學(xué)好家長”的入圍名單，并準備好獎狀,，通知家長參加活動,。(_)
環(huán)節(jié)二：各年級各班慶祝活動,。
1.發(fā)放年級活動經(jīng)費_元,。
2.班主任組織班級游藝活動，要求組織有序,，安全第一;各年級制定慶祝方案,。
3.德育處搜集電影一部(_)
氛圍營造：彩旗、電子屏(_)
