為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中班主任工作計劃學期方案篇一

一,、指導思想

從學校工作和學生思惟實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，開展各項班級流動,，進步學生道德素質,。培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。

二,、工作要點

(一)、基本情況

我班共有學生58人,，大部門學生學習成績差,，一部門學生思惟品德較差,，受過處分的學生有二十幾位,。本班的學生總體來看,，成績不很滿足,，少數學生學習目的不夠明確,，立場不夠端正，作思惟工作的路還很長,，需要花鼎力氣來整頓,。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

(二)、班集體日常治理

1,、班委：根據學生特點當真遴派有能力,、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展,。

2,、考勤治理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內,，由班主任批準;請假時間在半天以上、一周以內由班主任,、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為缺課,，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行分1分,，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié),。全班天天考勤情況由班長作具體記實,，每月未交班主任統(tǒng)計。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動，使學生做到勞逸結合,，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展。

4,、積極開展轉化后進生工作,，分析后進天生因,，鼓勵匡助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高,。

5,、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火,、防盜和用電安全)。

三,、思想教育

與學生建立和諧,、同等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學生樹立弘遠理想,，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間，耐勞努力學習,，爭取在會考中取得優(yōu)異成績,，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一),、勵志教育,、樹立決心信念

開學第一天，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們固然是被分流過來的,，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高,，但你們只要自強不息、勇起直追。

第一次班會課,，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念,、捉住現在,、掌握未來：新學期，新面貌;新班級,，新打算;新目標,，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點,，但愿你們與家長一起,，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置,，共同鼓勵、共同監(jiān)視,、共同實施,。要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己,，鞭策自己,。

(二)、加強班風建設

1,、本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,，圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,，研究和探索有利于學生自我教育,、自主發(fā)展、符合學生春秋段特征的班級文化,，發(fā)展學生的自我意識,，進步學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索,。開展各項實踐流動。班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外流動。

2,、營造向上氛圍根據學生的春秋特點，努力營造同等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風,，給自己班級取個班號"立場決定一切",。

(2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄",、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景,。

(3)讓學生介入班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

3、指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，匡助班干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

(三),、班級考核評選

1,、加強常規(guī)檢查評選,。本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動,，天天宣布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時當真抓好班隊課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術化,。

2、加強學科平衡,。本學期抓緊抓好語文,、數學、英語,、班主任要組織協(xié)調好各科老師的時間，朝消滅分歧格率的目標奮進,。

做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要熟悉上學期的不足,，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存,，學會學習，學會關心,，學會做事,，學會糊口"的過程中,，班主任工作的內容是復雜的,，任務是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。

初中班主任工作計劃學期方案篇二

一,、班上基本情況

八年級(4)班本學期有一位轉入的學生，全班有男生47人,，女生42人，共89人,。本地學生的人數比較多，而且本地學生相對比較調皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好。

二,、工作目標

1.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風，學習成績有明顯進步,。

3.差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為先進班級體,。

三,、主要工作

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作,。

2、第二周調整部分學生座位,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調整值日安排表，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為。

12,、嘗試實施班干部輪換制度,。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

14,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生,。

15,、力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

18,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

17,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

18,、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

19,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

20,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決,。

21,、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度,。

22,、采取有效的措施，杜絕學生進網吧,。

23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。八年級七班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

初中班主任工作計劃學期方案篇三

本學期在學校的安排下,，本人擔任七年級(3)班的班主任工作。一學期來,，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向,，堅持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣,，又有較強凝聚力的班集體,，我班本學期來以行為習慣教育為主,，以素質教育為輔,，現總結如下：

一,、積極做好開學初的各項準備及必需工作,，以穩(wěn)定學生的情緒

因為是剛從小學升入初中的學生,，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感,，更有甚者,，有部分學生以就讀于沙中而懊惱,，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因,，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生,。

2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣,。

3、區(qū)分小學與中學的異同,，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理,。

4,、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學生,。

二,、配合政教處抓好學生的儀容儀表,，以整頓班級的精神面貌,。

學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展,。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料;二是借開學初的觀察、考驗,。

深化素質教育,，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動,，自己的活動自己搞,，自己的事情自己做，甚至自己當班干部參與班級的管理,。讓學生們有自己當家作主的權利,。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀律,、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主,，收到很好的效果,。

四 ,、用心去愛每個學生,。

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活,。所謂后進生,，一種表現為成績差,，一種表現為思想落后及行為習慣差,。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應,，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是后進生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經認過,，

“我們對國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好,，更偉大的呢?”翻開中國數千年歷史，你會發(fā)現善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,，視為崇高而神圣的?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學生,?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切,，為了一切學生,。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛,。也因有這一認識,，我從開學伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認可,。我也從心里喜歡上了他們。

五、尚有不少工作不盡人意,。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通,，有些學生出現不良行為時,，雖能給予及時提醒、教育,，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴、以勤,、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情,，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

面對問題，今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習,，取長補短,，奮發(fā)上進;面對學生，我愿是春風化作雨,，永遠滋潤著他們健康成長,。

初中班主任工作計劃學期方案篇四

一，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”

1, 中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2,， 加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量,，類型,，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求 ,，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3， 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,，鼓舞學生信心

1， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,， 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,， 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,， 強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2,， 強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3,， 造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4,， 織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5， 調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6， 強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

初中班主任工作計劃學期方案篇五

一,、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識,，并以此為輻射,，進一步提高學生的思想道德水平。同時,，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識,，引導和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖,，走好自己的人生路。與此同時,，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人,，更要做一個有德行的人。

二,、智育工作目標：

以初三開學考試為契機,，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,，充分合理地挖掘每一位學生的潛能,，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足;提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面,，壯大中間面,，縮小落后面,。

1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長,，負責整個這一周的紀律,、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,，同時下設五名值日班委,，負責當天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結,，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點;同時,，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法,。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考,。

3,、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不積極,、不負責的值日生分別登記在冊,，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學生予以獎勵,，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事,，做有責任的中國人。

4,、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過,，上升到四班級“根本”的高度，作為全班學生行動的參考和指南,，避免了以往班級無“法”可依窘境,，進一步地加強了學生自治的能力,。

5、班級公約班級的公共道德規(guī)范,，從守紀,、尊重他人,、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標,，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣,。

6,、每月學習小結以每個月的月考為契機,，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考,，明了優(yōu)勢,，明確差距，明晰對策,，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵,，鼓勵其再接再厲,，不斷超過他人;超越自己。

初中班主任工作計劃學期方案篇六

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務,，提高教育教學質量,，進一步樹立良好的班風和學風,，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體,，特制定班主任工作計劃。

一,、指導思想

以關于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導,，為初中階段的學習生活打好基礎,。

二、工作目標

1,、通過養(yǎng)成教育,，讓學生盡快適應初中的學習和生活。

2,、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣,，掌握正確的學習方法,。

3、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導的計劃,，及時發(fā)現問題,、查漏補缺,，讓學生的成績提高更有效,。

三、工作措施

(一)加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,，從自我評價做起。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷,。結合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人、愛集體,、愛學習,、愛勞動、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班民、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民,。

(二)提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

(三)營造積極向上氛圍

根據初一年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。(2)布置教室環(huán)境,。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角,、金色童年,、我們在這里成長等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

(五)不讓一個學生掉隊

了解每一位學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，把思想工作做到學生的心坎上,。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件,。

以鼓勵為主，發(fā)現學生身上的閃光點,，及時鼓勵,，幫助他們克服不足,，不讓一個學生掉隊。

初中班主任工作計劃學期方案篇七

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生60人,，其中男生32人，*28人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進娶勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報、墻報質量,，構建良好的班級文化。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8,、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣

9,、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步,。

11,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。

12,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

13,、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

14,、針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

三,、加強班風建設

1.營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風.

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

2.安排班級活動根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助干部樹立威信;

第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠

通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

四,、活動計劃

第一周1.提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

3.開展班委競選,，提出要求。

第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

第三周1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1.進行班級讀書活動,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2.進行黑板報比賽,。

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行書香班級比賽,。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行感恩教育,。

第九周加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活自理能力,。

第十周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1,、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試,。

第十二周1.總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育,。

第十三周向學生進行愛國主義教育,。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周養(yǎng)成教育,、感恩教育。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生,。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內容。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

五,、學校教育與家庭教育相結合

1.結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,。

初中班主任工作計劃學期方案篇八

一,、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導,，在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。

加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

三.加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高.

四,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經常化,。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

初中班主任工作計劃學期方案篇九

班級整體素質一般。學困生較多,，占有一定的比例,，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強,，但是有較強的集體榮譽感;學習態(tài)度有待提高,，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用,，今后應加強培養(yǎng)他們的巨大作用。

1,、自然情況：

班級總人數29人,，其中男生15人,，女生14人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例,。只有一個男生是16周歲，好學生與差生的比例2:3,。

2,、班級現狀分析：

思想品德方面：學生熱愛學校關心班級,，集體榮譽感較強,，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣,，不能很好的約束自己,，課上不能嚴格要求自己,，需加強教育,。學習方面：沒有好的學習方法,，學習目的不明確,，態(tài)度不端正,，沒有良好的學習習慣,，主動預習的習慣還未形成,，另外,，課后不能及時鞏固所學知識,，因此導致學有困難,。

3,、班委管理班級的情況：

班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習,，忽視了對班級工作的管理,，沒有起到班干部作用,，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒,。

1,、總目標：

本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體,。

1)根據學校要求將行為規(guī)范教育,、班集體建設,、問題生轉化,、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處,。每天的課間操,、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體,，要予以充分重視,。

2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜,，做到有目標，有計劃,，落實好班級的各項活動。

3)按照要求開好班團隊會,，主題班會內容要明確,。讓德育工作滲透到教學過程中,，做到先育人后教書,，切實提高德育工作的實效性,。

4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀,，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境,。

5)加強班集體建設,，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級,，管理學生，充分信任他們,，并給予指導和監(jiān)督,。

6)加強安全教育,，加強對學生的安全教育,。提高學生的自我保護和自我救治的能力,。

7)加強學生的好習慣養(yǎng)成,，重點抓好禮貌待人,，尊敬父母,，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養(yǎng)和形成,。

8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

9)加強安全教育,。加強對全體學生的安全教育,。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全,、飲食安全,、消防安全等方面的教育,。

10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動,，如到敬老院打掃衛(wèi)生,，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學生尊老愛幼等一系列良好的品質,。

11)繼續(xù)做好家訪工作,。提高家庭教育水平,，從而家,、校配合,，形成教育合力。

活動內容

三月： 學雷鋒樹新風

1,、學生儀容儀表檢查

2、慶三,、八節(jié)活動：為父母洗一次腳

3,、雷鋒實踐活動

4,、板報：學雷鋒、樹新風

5,、“好習慣養(yǎng)成條例、德育知識”測試

四月：法制宣傳

1,、清明節(jié)掃墓活動

2、法制宣傳月活動 ①手抄報評比

②法就在身邊 主題班會

3,、清理校園周圍白色垃圾

4、班容班貌檢查

5,、板報：做守法中學生 一年級

保護環(huán)境從我做起 二年級

6,、社會實踐活動---“法律知識宣傳”

五月：愛國主義教育

1,、美麗延邊我的家：演講比賽

2、感恩母親主題班會

3,、班主任經驗交流會

4,、趣味體育活動比賽

5,、慶“五四”征文活動

6,、板報：珍愛生命,、健康成長

六月：讀書活動月

1,、讀書交流活動 、讀書知識競賽

1,、畢業(yè)典禮、文藝匯演

3,、禁毒日教育活動

4,、開展校園之星評比活動

5,、板報：品味書香

初中班主任工作計劃學期方案篇十

本學期我擔任了七年級4班的班主任,。個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，責任重大,。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

一、學生基本情況分析

我班現有學生56人，其中男生29人,，女生27人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象,，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣” ,。 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心,、做事勤懇有責任心、做人踏實有自信心,。

據此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風，構建一個團結,、向上、文明的集體,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

6、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題,。

8,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

9,、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。 利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

10,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

11,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現問題、解決問題,，共同教育好學生。多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

四,、主要工作

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、思想教育

由于七年級學生是新生,，各入面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育,，杜絕打架的現象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,，包括校運動會、晚會,、各種集會等,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,，從而培養(yǎng)學生的競爭意識。

初中班主任工作計劃學期方案篇十一

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初二學生,，我的想法是：初二班主任工作計劃：使學生能夠在龍山中學學習的后一年多的時間里，學到的本領,，更好的發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為(初二班主任工作計劃：為了學生)首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮的,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己的話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。為此,，我在這學期的班主任工作計劃

一,、指導思想

1,、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質教育,，以學校的德育思想為指針,，以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

二,、存在問題

我班的學生的基礎差異較大，底子薄,，學生的學習熱情欠高漲,，后進生較多,。因此,，作為班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

三、工作內容及措施

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結合國內外時事進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學習：黨章、黨史,、團章,、團史,、鄧小平理論等,，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡,、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質教育

(1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十二

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：

把要學習轉變?yōu)槲乙獙W,。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學生樹立信心：

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：

在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強班級管理,，注意常規(guī),。

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習,，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，努力才會成功,，放棄只有失敗,。

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4,、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調節(jié)心態(tài),，讓其成為亮點生。

六,、加強與家長聯(lián)系,。

出現問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十三

1. 抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,。

2. 加強后進生的轉化工作和管理:面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步,。

3. 對學生認真負責,，經常深入班級,，嚴格課上,、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看,、勤管,，重視學生的思想工作,。對于個別學習不積極或學習不專心的學生,及時找學生談心,，及時發(fā)現問題、及時解決問題,。

4. 對于個別學習態(tài)度不端正的學生,，與家長及時聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合,。重視與家長的溝通,，坦誠相待,，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經常與家長溝通交流,，針對學生學習,、生活中存在的問題,，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。

5. 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課,課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,?？椗d趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

6. 及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

7. 家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,、促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十四

今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（二）、針對特殊學生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

（6）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十五

班主任教育是一種藝術,，也需要不斷的探索,，所以路很長，也很艱苦,，不過相信我和我的學生們能把它走好。

該學期我繼續(xù)擔任初二(2)班的班主任,，這個班的總體學習基礎不好,紀律自覺性較差;另一個班要差，因此心理會比較自卑,。因此他們的動態(tài)會很受情緒的支配,給予及時的指導顯得很重要。他們都有一個繼續(xù)努力的決心，但相信會缺少信心,。他們需要管理, 更需要鼓勵. 一定要剛柔并濟. 掌握了這些情況,我在這個學期,按照學校的要求, 再根據我班的特點, 打算采取以下的做法:

一. 貫徹落實學校的要求, 充分利用好主題班會課.

每一年學校都會根據這一年里的具體情況, 訂下教育重點. 我將徹實的貫徹學校的德育計劃, 這樣才能配合學校的步伐, 有一個全校性的氛圍,

效果很容易突出來.我將認真地對他們進行：

1."法制教育";

2.利用教師節(jié)進行"尊師重教"的教育;

3."創(chuàng)建示范性學校從我做起"的教育(一中人意識培養(yǎng));

4 針對他們的情況,，我還將對他們進行"學習方法"的教育;

5."理想"教育, 和"持之以恒"教育,心理健康教育.

6.青春期的心理的教育.

在教育方式上, 我有時采取班主任說道理, 曉之以理. 大部分的時候, 打算讓他們去體會. 把全班分成幾個小組, 每個小組都會有一個負責人,組織同學搞主題班會.生動有趣之余, 也闡明道理.在進行法制教育時,，讓班上學生在做了案例分析后,，各自寫學法心得,，并互相學習心得,，推選出最深刻的心得體會來共同討論,。在進行"理想教育"時,讓學生把自己編關于自己的將來的故事,，讓他們各人表演將來的模樣, 激起了奮斗之心-為了將來，今天要奮斗,。而且,班上的學生將都有機會參加,他們積極性高了, 效果就明顯了.

二.建立一支得力的班干,，使他們成為自己的左右手班干是班的組成骨干。要把班干隊伍建設好,，班干做好了，班干身上就會產生"光環(huán)效應",，工作如一團火，一旦燃燒,，就會發(fā)出光和熱,。

1. 選取好班干,，一開始以班主任挑選的為主,，過一段時間改選,。設立班務日志,。班干每天登記,，班主任不定期檢查,。

2. 每隔一周要進行班干培訓,，了解其工作中的成績與困難,，同時給予及時的輔導,。

正確對待班干所反映的問題,，不馬上沖進教室訓話,。一則,，我的情緒激動;二則，這樣做會讓班干與學生的關系受到破壞,，班干以后的工作之也會難于進行班內對抗情緒也會增強，積極性也受挫;再則,，我覺得要對這些問題進行詳細的了解才采取對策。用這種辦法,，班干既有威信也有群眾基礎。

3. 促進班干互助,，形成核心，才能引領全班。如在出板報時,，宣傳委員要出力,，其他的班干要幫忙或發(fā)動同學參加找資料等,。而且,，以此辦法,，他們的努力是一個好的榜樣，整一個班的氣氛也因此而越來越好,。

三.進一步完善班約,，與德育量化考核制度掛鉤,。

表揚是一種精神鞭策,，但批評也必不可少。特別是那些可能會引起其他同學模仿的壞習慣,。要嚴厲批評，揪出始作俑者和積極參與者,，在全班公開嚴肅處理,，以殺一警百,。但要令他們心服就必須有法可依,。因此班規(guī)的完善很重要,，他們都已經是十六,、七歲的成年人了，要求獨立的愿望也很強,。我在開學時就抓住這點,，討論十六、七歲的意義以及要求,，跟班干訂立新的班規(guī)要求,，如回來學校的時間提前到7：15分;;要認真完成值日工作,，由于意外不能完成的,，要爭取機會補救;對于破壞班內紀律的同學,，要受全班的譴責和做自我檢討,。同時凡是有違反校規(guī)和班規(guī)的行為,，都在德育量化考核表中扣分,，班規(guī)也規(guī)定凡是對班級有貢獻的同學在表中加分，這些行為包括參加運動會、參加又獲得成績的加倍加分;出板報;助人為樂等,。而這個表中的分數又與期末的考核評優(yōu)掛鉤。有班規(guī)的提醒,，能有助培養(yǎng)他們的良好品格,。

四.鎖定目標，各個轉化,，輔以鼓勵,，積極轉化后進生。

班干核心形成了，也形成了良好的氛圍，可內部肯定還有頑固分子,，他們喜歡拉幫結派,，在班上形成了不好的影響,。要努力消除了"標簽效應"。學會寬容,，不算總賬,，用一腔真誠去看待他們,。同時壞的影響比好的要迅速,，力度也更大。因此,，要鎖定了要轉化的目標,。首先,，所有的群體都是馬首是瞻，我就向他們當中的最有號召力的同學下手,，首先,，多方了解他的行為的成因,。與課任老師共同努力,。采取有效的措施。

五,，多與家長聯(lián)系,，做到社會,、學校和家庭三方面共同教育,。共同探討教育的問題,。學生與老師，家長分別進行"反思教育",。

班主任教育是一種藝術,，也需要不斷的探索,，所以路很長，也很艱苦，不過相信我和我的學生們能把它走好,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十六

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,，可以說是在無論從身體到精神,，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任,，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之,。不求有功，但求無過,。

對于學生來說,，本學期是初中最重要的一學期,，要面臨課程緊,，任務重的壓力,，如何做好學生的思想工作,，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重?，F制定九年級上學期班主任工作計劃：

初三(2)班現有59名學生,，住校生42人,，通校生17人

一、基本工作要點

1,、健全班委會，明確分工,，提高學生的的自我管理能力,。

2,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，從要學習轉變?yōu)閻蹖W習，提高學習成績,，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學,、教育的順利進行。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成有禮貌,、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好素質。

4,、積極參加學校和年級組織的各項活動,，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育,。

二,、具體措施

1、認真上好班會課,。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。結合黑板報的宣傳,，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心,。

2,、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂時間,，將思想教育融入課堂知識教育中,，爭取一切機會向學生進行教育,。

4,、結合教師節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié),，對學生進行尊敬師長的教育,，讓學生真正意識到父母和師長的苦心,，勇于表達自己的尊敬和愛意; 結合植樹節(jié),，進行環(huán)保教育; 結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育,。

5、組織參加年級的各項活動,，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

三,、班級主要活動內容

1,、出好每一期的黑板報,，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志,。

2,、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習,，抓弱補差,。做好學困生轉化工作。

3,、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，迎接明年六月份的中考,。

4,、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期,，中考考上理想學校。

5,、多與家長溝通。開好家長會,，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度,，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系,，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

最后,，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓,，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力,，務必順利完成學校交給的帶班任務,，順利送走本班應屆畢業(yè)生,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十七

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質,，特制定本學期初中班主任工作計劃：

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。

3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

1,、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

初中班主任工作計劃學期方案篇十八

本學期開學后,，根據學校安排我擔任了我校初中班主任工作,，在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F將本學期班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。

二,、基本情況分析

在過去的一年半中,，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。在上學期期末考試中，我班的數學和地理處于全市領先地位,，生物稍顯薄弱。但由于學習基礎,、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現,，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數量不過關等,，更有甚者,，周末沉迷網吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。

三,、工作目標

1.形成全班團結的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班集體。

5,、做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,。

6、加強科任之間的交流和溝通,。

四、工作重點

1,、建立班委會

組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

2,、思想教育

加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,，在現階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象,，要及時教育,，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

7,、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。

五,、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好自習課紀律,，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用班會課對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)。

初中班主任工作計劃學期方案篇十九

一,、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變要我學為我要學

1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代感召力的學習原動力。

2,，加強國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型,，為今后確定志愿做準備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產力水平低下,，產品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質的人才,，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流,。

3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

二，鼓舞學生信心

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

三，培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,，強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習,，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3,，造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4，織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5,，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

初中班主任工作計劃學期方案篇二十

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生60人，其中男生32人,，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進娶勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質量,，構建良好的班級文化。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

4,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

7,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8,、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣

9,、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

10,、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步,。

11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性,。

12,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

14,、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

三,、加強班風建設

1.營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風.

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

2.安排班級活動根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助干部樹立威信;

第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠

通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

四、活動計劃

第一周1.提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

3.開展班委競選,，提出要求,。

第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

第三周1.培養(yǎng)學生自律,，教室里要安靜,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1.進行班級讀書活動,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育,。

2.進行黑板報比賽,。

第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行書香班級比賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行感恩教育,。

第九周加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活自理能力,。

第十周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1,、向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、期中考試,。

第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育,。

第十三周向學生進行愛國主義教育。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育,。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠,。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內容,。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

五,、學校教育與家庭教育相結合

1.結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,。

初中班主任工作計劃學期方案篇二十一

一,、指導思想

堅持以“以人為本，關注生命”的教育理念為指導,，重點加強學習小組建設;加強學生的愛國主義,、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,，注重引導學生將關注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結合起來,，珍惜當前讀書生活，把握未來;注重引導學生養(yǎng)成良好的學習與行為習慣;促進班集體與學生個人的良性發(fā)展,，抓好英語等學科成績的提高,，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,。

二,、工作目標

1、總體目標：培養(yǎng)學生成為愛學習,、會學習,、勇于自主學習，會合作交流學習,，敢于大膽展示質疑的鮮活個體;塑造班級成為團結,、文明的“杜郎口模式”先進班集體。

2、學習小組建設方面：創(chuàng)建學習小組建設優(yōu)秀班級,。

3,、紀律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4,、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級,。

5、在控輟保學方面：爭取學生鞏固率達到97%以上,。

6,、提高英語學科成績，全面提高學生素質,。

三,、主要工作措施

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，除抓好下午6點3分進教室學習外，還要抓好將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓一個學生掉隊,。

2、及時了解學情,，抓好英語學科的成績提高

與英語教師一道,，準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點,、難點上下工夫，抓好英語學科的成績提高,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

3、培養(yǎng)班級干部

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，特別是學習組的管理方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，以身作則,，樹立自己的威信,。讓同學學有榜樣。

4,、加強學習小組建設：充分調動全體學生學習的積級性和主動性,，提高學生學習的參與度，努力向45分鐘要效益,。加強學生課堂表現的量化評比,，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導為主,，多公開表揚學生的在課堂上的表現,，深入分析問題存在的原因，引導學生,，勇于自主學習,，積極合作交流，大膽展示質疑,，注重養(yǎng)成良好的學習與行為習慣,。

5、關注學生心理變化,。體察學生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學生自制力的同時,，塑造學生的自省智力,，關注體察學生交友范圍及社交內容，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力,，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質和友善的人際環(huán)境。

6,、培養(yǎng)學生成為尊重,、善良,、體諒、尊重,、慷慨,、同情、熱忱的行為作風和精神面貌,，從細節(jié)著手,，關注學生的一言一行，一舉一動,。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣,，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼,、仁愛寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動,，讓每個學生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴。

加強后進生管理,。面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。尊重學生的個體發(fā)展，不侮辱學生,，不體罰學生,，不打擊壓制學生，使學生在溫情中成長,，在自我教育中成長,。

7、尊重個體,，加強學生個別談心教育,。以寬容,、平和、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病,，激勵上進，首先謀求學生的理解,。注重加強學生個別談心教育,，用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生,，用精辟的語言引導學生,，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信,、可交往,、可托付、可依賴,。以誠心換取學生的一顆顆進取心,、自強心、自制心,。

8,、班會活動有序進行。按照紀律教育,、公德教育,、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育,。全面關懷學生的健康身心,，使學生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀律觀的教育,。教育學生熱愛祖國，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級，熱愛同學,，使學生成為有文化,、有紀律、有道德,、有思想的人才,。

9,、注重安全教育。認真按學校的要求,，做好各項安全教育,，創(chuàng)建安全班級。

1,、家校常溝通：

經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

總之，本人將在嶄新的一期里,，不斷向有經驗班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，教書育人,，爭做一個好的教育者和引路人。

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初中班主任工作計劃學期方案篇二十二

初中是人學習的黃金時期,，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā),，七年級(3)班第二學期班主任工作計劃,。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使班級管理科學化,；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期,，第一，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二,，是學習習慣的培養(yǎng),，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成,，只要有好的習慣就有好的將來；第三,，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義,。

今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期,。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說,，這個學期對學生來說是很重要的,，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,。因此,，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的,。經過半年的學習和鍛煉,，學生們已經對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中,。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。鑒于此,，特作出本學期工作計劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

一,、基本情況分析

本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經濟困難的學生7名,。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀,。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正,。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動,。有極少數的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒；另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育,。但就整體而言,主流是好的,。是一個健康活潑、積極向上的班級,。

二,、工作目標

1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

結合學校的有關規(guī)定,，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除,，按時參加升國旗、兩操,，并主動承擔義務勞動,。

2.形成勤奮好學，積極向上的班風,。

培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣,。學期初,，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生,，形成"優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促,。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式,，因此,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的,。

4,、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

6、加強科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣,，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

三、工作措施

1,、強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護公物,；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護公物,；做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益,。

2、加強法制安全教育,。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣,。

3,、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質,。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現象,。

4、開展心理健康教育,。根據七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習,、成長、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我,、調控自我、承受挫折,、與人交往,、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動,。

5.加強感恩教育,通過開展感恩父母,、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感,。

6,、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉,。

7,、通過電話家訪、親自到學生家家訪,、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關注現實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力,。