演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。
本科畢業(yè)論文答辯演講稿篇一
我叫xxx,,08級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)員,在xxx學(xué)校任教六年級(jí)語文,,兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是:論《圍城》方鴻漸形象的`現(xiàn)實(shí)意義,,我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長xxx老師。從確定選題,、擬定題綱、完成初稿,,到最后定稿,我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),,使我很快掌握了論文的寫作方法,,并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作,。不管今天答辯的結(jié)果如何,,我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng),感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正,。
選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材,,一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說比較的喜歡,包括由這本小說改篇而成的電視劇,。的確,《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì)意義的命題,,它向人們說明40年代中國社會(huì)的動(dòng)蕩,、黑暗和病態(tài),,使戀愛、結(jié)婚,、家庭成為“鳥籠”和“城堡”,寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會(huì)的“圍城”,,把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族,、國家的命運(yùn)結(jié)合在一起,,才會(huì)有新的生路?!秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁獭l(fā)人深省的好作品,。另一方面,,結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),,許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似,揭示其中的聯(lián)系,,警示世人,以倡導(dǎo)真,、善,、美的人性和理性的人生,,也是我想通過自己的寫作給社會(huì)的一次貢獻(xiàn)。
我在這篇論文中,,主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對(duì)比的寫作手法,,各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析),具體對(duì)照現(xiàn)象,,展現(xiàn)警示,再綜合論述,,闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下:
一,、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的警示意義 ,!
1,、xxx的后果與不學(xué)無術(shù)
2、對(duì)愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放
二,、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義
1、表現(xiàn)在愛情生活方面的復(fù)雜 分析及現(xiàn)實(shí)意義
2,、表現(xiàn)在家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義
3,、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義,。
第一個(gè)方面,著重從方鴻漸兩件典型的事例(即***和談戀愛),,聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無術(shù)和性開放),以警示世人,,這部分用詞頗多,篇幅較長,。第二個(gè)方面,綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的愛情,、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格,,意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下,,如果缺乏主動(dòng)性,,缺乏自主有為的精神,,缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格,是很容易被環(huán)境和他人左右的,,一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里,事業(yè)才會(huì)有所成功,;一個(gè)家庭,只有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下,,削除了社會(huì)的重壓,,家庭成員之間相互諒解,,家庭生活才會(huì)真誠和自由。這部分語言精練,,立意高遠(yuǎn)。
在提綱的完成過程中,,我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo),,觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉,,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后,,諶老師又詳細(xì)地審閱了全文,對(duì)一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤?,觀點(diǎn)不明朗的地方提出了指正,。最后正式定稿后,,諶老師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng)。
正是在老師的著力指導(dǎo)下,,在本人細(xì)致的研究下,我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象,,發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義,?!秶恰返挠嘘P(guān)論著相當(dāng)?shù)囟?,但以其人物形象的現(xiàn)實(shí)融合來確定研究方向,應(yīng)該是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn),。
本篇論文已經(jīng)完成,雖然不是很盡人意,,還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),但總的來說,,在撰寫的過程中,,我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,,更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí),自己的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>