為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇一

活動(dòng)的準(zhǔn)備在活動(dòng)中占有重要的地位,，活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：

1.安全教育情景錄像,、安全標(biāo)志圖片

2.水彩筆,、記號(hào)筆、白紙等,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電,、小心滑倒,、小心開(kāi)水燙、注意安全等,。

教學(xué)重,、難點(diǎn):

1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志,。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，但又有一定的挑戰(zhàn)性。

教法,、學(xué)法:

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法:1,、演示法2,、交流討論法3、自主探索法4,、觀察法

學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法,，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂(lè),，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣,。觀看,、交流討論、探索,。設(shè)計(jì)標(biāo)志,。

(一)利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣,。

興趣是的老師,，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。

教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思,。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài),。

然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志,，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,，不能因?yàn)橛變赫f(shuō)得不對(duì),，而批評(píng)幼兒。)

把標(biāo)志拿出來(lái),，驗(yàn)證幼兒的想法,。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,，如拿出標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力,。)

這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,，具有真實(shí)性,、綜合性、寓教育于情境中,。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事,。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),，不按游戲規(guī)則,，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景,。

4.在玩石區(qū),，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去,。

5.將如珠子,、筆帽等小東西，放入嘴巴,、耳朵或鼻孔里,。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍,。

7.在教室里到處跑,、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎么辦,。

組織幼兒自由討論,。上面的行為是否正確，若不正確,，該如何改正,。

師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇二

說(shuō)話的音量,，就像一桿標(biāo)尺,，丈量出內(nèi)在的修養(yǎng)。在開(kāi)學(xué)初可以進(jìn)行一場(chǎng)聲音的革命，側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成,，給孩子們上一節(jié)別有趣味的“開(kāi)學(xué)第一課”。

1.滲透“輕聲”

大聲講話,，是人的本能;小聲說(shuō)話,，則是一種文明?？此品糯罅俗约阂袅?，實(shí)際上縮小了自己的格局。

(1)課堂上播放兩段對(duì)比強(qiáng)烈的聲音：“輕柔的音樂(lè)”和“各種環(huán)境的嘈雜聲”讓孩子們靜聽(tīng)后談?wù)劯惺堋?/p>

(2)解讀“噪”字,。(在黑板上板書(shū)一個(gè)“噪”字,。“噪”字有四個(gè)口一個(gè)木,，四張口同時(shí)說(shuō)話,，聽(tīng)的別人耳朵都麻木了，所以這種聲音就稱為噪聲,。)

2.尋找“輕聲”

心中安靜的人,，待人說(shuō)話也定是溫文爾雅，輕聲細(xì)語(yǔ),。你在哪些地方感受到過(guò)輕聲的魅力,。(如打針時(shí)護(hù)士阿姨輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰)

3.鍛煉“輕聲”

通過(guò)設(shè)計(jì)游戲、活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生保持安靜,、小聲說(shuō)話的習(xí)慣,。

(1)角色扮演游戲。(如：扮演站崗放哨的戰(zhàn)士;在圖書(shū)館里的管理員,。)

(2)情境游戲,。(如：課堂上的小組合作學(xué)習(xí);課間在走廊、操場(chǎng)上的活動(dòng),。)

(3)聲音革命的具體內(nèi)容：

零度音量,，那就是要求沒(méi)有任何聲音，腳步等其他動(dòng)作也要放輕,。(比如上課期間排隊(duì)去其它教室上課,，或是來(lái)到各個(gè)功能室，上課期間有特殊需要離開(kāi)教室,，大集合或課間操上下樓梯,。)

一度音量，聲音要控制在你和你說(shuō)話對(duì)象能聽(tīng)到就可以,。(比如早讀時(shí)的朗朗書(shū)聲,，課堂上的同學(xué)討論，課間活動(dòng)談天說(shuō)地，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,。)

二度音量保證在小范圍內(nèi),，可以清楚聽(tīng)到你的聲音。(比如,，課堂上精彩發(fā)言,，國(guó)旗下主題演講，體育課上響亮的口號(hào),，放學(xué)路隊(duì)齊誦經(jīng)典,。)

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1.說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

2.回顧上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī),，明確取得成功(或造成失敗)的原因,。

3.了解本冊(cè)語(yǔ)文的主要領(lǐng)域和各個(gè)板塊內(nèi)容，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1.對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容有整體的分析，明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2.明確要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲,。

大家在寒假里肯定過(guò)得非常愉快,，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二,、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。

2.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.學(xué)生看書(shū),，師和學(xué)生一起閱讀了解本冊(cè)書(shū)12個(gè)板塊和具體內(nèi)容,，教師介紹板塊后面的口語(yǔ)交際,、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)等內(nèi)容。

2.教師幫助學(xué)生理清本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：認(rèn)識(shí)226個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)276個(gè)生字;繼續(xù)學(xué)習(xí)使用字典、詞典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力;能正確,、流利,、有感情的朗讀課文，初步學(xué)會(huì)默讀和略讀;積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩句段,，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段);了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法;繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作;結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，留心觀察大自然,、觀察社會(huì)，愿意書(shū)面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、學(xué)會(huì)合作。繼續(xù)練字,，堅(jiān)持每日寫(xiě)一頁(yè)小字,，每天讀半小時(shí)課外書(shū)，每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記,、一個(gè)周記,，每周背兩首古詩(shī)。

四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1.課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2.上課的要求：

(1)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考;(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。(3)學(xué)會(huì)合作交流,。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

4.學(xué)好語(yǔ)文的一些基本做法：⑴聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)是語(yǔ)文的本色要求――聽(tīng),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說(shuō),，能流暢地有條理地得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，暢所欲言;讀，廣泛瀏覽閱讀,，博聞廣記;寫(xiě),，寫(xiě)得一手好字與好文章,。

5.工具的要求：工具書(shū)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、雙色筆,、聽(tīng)課筆記、練習(xí)本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本,、讀書(shū)筆記本等。

五,、教師小結(jié)

老師小結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們,，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái),。度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而休閑的寒假后,，我們又回到了美麗的校園――上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),，新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開(kāi)始,，我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇四

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

3.感受音樂(lè)的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片,、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中,，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

教學(xué)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞,。

提問(wèn)：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng),。

二,、學(xué)唱歌曲

1.聽(tīng)一聽(tīng)

教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè),，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

(1)幼兒小聲唱,，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲。

三,、表演歌曲

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

四、延伸活動(dòng)

1.有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開(kāi)火車的游戲,，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門(mén)，念念幼兒園的名字,，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩,。

2.將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū),，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇五

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！保^非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！?。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)榇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵心愕拇嬖?，而必將迎?lái)自己高度繁榮,、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民,，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福

老師：同學(xué)們,，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x,。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開(kāi)始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí),，幫奶奶過(guò)生日……馬騰飛用愛(ài)與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng)，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。

老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切,，讓奶奶覺(jué)得幸福,。

(看視頻：《開(kāi)學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候,，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親_息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō),，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽,，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),，為了買一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問(wèn)：看了以上事例,，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受,。

過(guò)渡：講得很好。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”,。意思是說(shuō),，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛(ài)護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇六

為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育,，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入談話：

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園,，又長(zhǎng)大了一歲,，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,，投入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)之中,。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

(一)常規(guī)教育

1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2.作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)

3.集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng),、集合整隊(duì),、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操,、值日生工作,。

(1)周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾,，不佩戴者要記錄下來(lái),，扣分并在班內(nèi)公布。

(2)不允許帶零食進(jìn)教室,。

(3)上早操,、課間操隊(duì)伍做到靜、齊,、快,，出場(chǎng)不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí),、按要求,、高質(zhì)量完成。

4.課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全,。

5.上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考,、不影響他人學(xué)習(xí),。

6.下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,，做有意義的課間活動(dòng),。

7.放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

(二)安全教育

這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題,。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

1.有事必須請(qǐng)假,，不遲到,、不早退、不曠課,，放學(xué)按時(shí)回家,。

2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，不搞惡作劇。

3.不爬樹(shù),、墻,、門(mén)窗、護(hù)欄,、防護(hù)網(wǎng)等高物,。

4.遵守交通規(guī)則，不搶道,、不爭(zhēng)行,，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛,，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛,。

5.不到溝、灣,、塘,、河里洗澡、溜冰,、玩耍,，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。

6.注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)期,、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品,。上下學(xué)途中不買零食,。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣：

1.教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2.每個(gè)學(xué)生要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾。

3.宿舍衛(wèi)生要及時(shí)打掃,。

4.抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1. 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2. 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3. 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、 安全工作的重要性

a.公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b. 班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c.目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1. 學(xué)生討論,。

2. 集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查,。

五,、教師小結(jié)

同學(xué)們，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。

第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三、注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五,、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén);嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏,、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇八

一,、復(fù)習(xí)計(jì)劃

1,、復(fù)習(xí)文言文專題，復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對(duì),，翻譯盡量不失分,。

2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)中的字音,、字形,、詞語(yǔ)、病句專題

3,、復(fù)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用(簡(jiǎn)明,、連貫,、得體)

4,、復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞專題

5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題

6,、在復(fù)習(xí)期間,，兩周一次作文;每月一次考試。

二,、思想,、心理、身體準(zhǔn)備

1、要有目標(biāo),，并且要對(duì)目標(biāo)保有堅(jiān)定的態(tài)度,。有的同學(xué)常立志，不能立長(zhǎng)志，在玩到盡興之時(shí),，忽而想到了高三的目標(biāo),，于是乎,，內(nèi)心恐慌，導(dǎo)致興盡而歸,，這樣只能是玩沒(méi)玩好,，學(xué)也沒(méi)學(xué)好,。我們只有樹(shù)立目標(biāo),，并堅(jiān)定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。

【古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時(shí)對(duì)自己的學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們,，從今天開(kāi)始我們要做一件事?！?/p>

學(xué)生們都暗暗猜想：“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說(shuō)的卻是：“請(qǐng)同學(xué)們從今天開(kāi)始每人每天堅(jiān)持甩手300下,。”大家頓時(shí)哄堂大笑,，覺(jué)得老師讓他們做這么簡(jiǎn)單的事情,，是拿他們開(kāi)涮。

到了第二天,，蘇格拉底問(wèn)：“有多少人堅(jiān)持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手,。一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底再問(wèn)第二次,，還有80%的學(xué)生舉起了手,，表示自己堅(jiān)持下來(lái)了。一年以后,，蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得簡(jiǎn)單而微不足道的事情,，又一次問(wèn)所有的學(xué)生：“一年之前我說(shuō)的每人每天堅(jiān)持甩手300下，請(qǐng)做到的人舉手,?！?/p>

這時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家面面相覷,，都覺(jué)得十分慚愧,，只有一個(gè)人舉起了手，他就是后來(lái)成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的柏拉圖,?！?/p>

所以，堅(jiān)持是最容易的,，也是最難的事情,，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人能夠真正堅(jiān)持下去。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)刻保有百分百的熱情,，不能一曝十寒,。誰(shuí)能夠堅(jiān)持，誰(shuí)就能成就大事,。

2,、心態(tài)決定一切。

【有人問(wèn)建筑工地上的三個(gè)瓦匠：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)說(shuō)：“我在徹磚塊,?！钡诙€(gè)說(shuō)：“我在賺五十塊錢,。”第三個(gè)說(shuō)：“我在建高樓大廈!”不同的心態(tài),，產(chǎn)生的人生體驗(yàn)和結(jié)果是截然不一樣的,。十年后第一個(gè)人依然是瓦匠，第二個(gè)人依然每天為生計(jì)而忙碌,，第三個(gè)人則成為了工程師,。】

3,、讓反思成為習(xí)慣,。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文還是其他學(xué)科,，都要學(xué)會(huì)反思,。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們?cè)诟呷龝?huì)做題,，那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,，而是從題中找到規(guī)律，從對(duì)題目的反思中不斷進(jìn)步,。

4,、良好的心態(tài)和健康的身體，是成功的保障,。你要把高三平時(shí)的每一次測(cè)驗(yàn)看作是高考,，只有這樣才能讓你認(rèn)真對(duì)待每一次檢測(cè)，也只有這樣才能像平時(shí)一樣對(duì)待高考,。健康的身體是一切的前提,，高三既是一個(gè)考驗(yàn)知識(shí)的時(shí)期，也是一個(gè)考驗(yàn)身體的時(shí)期,，良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測(cè)試,，更是為了能夠健康工作50年，快樂(lè)生活一輩子,。

三,、學(xué)習(xí)要求

1、工具書(shū)準(zhǔn)備

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,、古漢語(yǔ)常用字字典

2,、文具準(zhǔn)備

紅色筆、筆記本(整理,、積累,、反思一體)

3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣

要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀，可以使優(yōu)秀作文,，也可以是名家名作,。

四、課堂作業(yè)

站在高三門(mén)口,，我對(duì)自己說(shuō)……

要求：寫(xiě)出來(lái)能夠在高三一年中不斷激勵(lì)自己,，并在課堂上大聲說(shuō)出來(lái),。

五,、結(jié)束語(yǔ)

美國(guó)夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠(chéng)地祈禱，祈禱詞是：“一個(gè)人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,，但很快也會(huì)過(guò)去;明天就要到來(lái),，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,，一生只有三天,。”同學(xué)們,，高三的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力,，加強(qiáng)合作,，爭(zhēng)分惜妙，共享語(yǔ)文樂(lè)園,，決勝高考戰(zhàn)場(chǎng),，鑄就人生輝煌!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇九

活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)討論,，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性,。

2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,，通過(guò)討論,、畫(huà)畫(huà)等手段，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情,。

3,、通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫(xiě)，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行,，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。

4、通過(guò)教師的總結(jié),，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng),，以畫(huà)配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二,、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空,，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊,、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù),，關(guān)注社會(huì),。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為,，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng),。

2、 列舉不文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái),，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱,。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的煩惱(小組為單位)相信從傾聽(tīng)同學(xué)的煩惱中,，對(duì)你一定有所警示,。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為,。此時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4,、 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾,，我們就要阻止,。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止。

只要有人破壞校園的花草,、樹(shù)木或公物，我們就要阻止,。

只要校園里有不講文明,，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止,。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),，一定保持衣著整潔干凈。

當(dāng)我們承諾他人時(shí),，決不食言說(shuō)到做到,。

當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助,。

5,、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固,，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái),，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十

安全無(wú)小事,，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語(yǔ)言文明。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng),。

1,、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐校車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。

②乘車時(shí)，要坐穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2,、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”——火警

“110”————報(bào)警

“120”——急救

“122”——交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

小結(jié)：

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十一

主題

高中學(xué)習(xí)方法探究

活動(dòng)目的(教育,、培養(yǎng)的效果及目標(biāo))：

通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白高中教育高二年級(jí)的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年,、緊張的.一年,、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效,、事半功倍的學(xué)習(xí)方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：

1認(rèn)真統(tǒng)計(jì)高一班級(jí)學(xué)生成績(jī),，從多方面,、多角度進(jìn)行分析對(duì)比。

認(rèn)真統(tǒng)計(jì)平行班級(jí)成績(jī),，列表對(duì)比總結(jié)班級(jí)優(yōu),、缺點(diǎn)，提出要求

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)言：

二,、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人引入,。

2、由班主任分析高一歷次考試成績(jī),。

3,、由不同層次的同學(xué)，通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械牡门c失,。

4,、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。

5,、退步的學(xué)生表決心“我努力,，我能行!”。

三,、全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動(dòng),。

四,、班主任總結(jié)。

注意事項(xiàng)或建議：

數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分,，要有說(shuō)服力

班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位

學(xué)習(xí)建議要對(duì)學(xué)生確實(shí)有幫助

活動(dòng)效果及后記：

1,、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑,、松懈,，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心,。堅(jiān)信“一分耕耘,，一分收獲”。

2,、傳授各科行之有效,、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十二

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師,，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、通過(guò)有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn),。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹(shù)立信心。

三,、課時(shí)安排：

一課時(shí)----年-月-號(hào)

四,、學(xué)習(xí)方法：

交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過(guò)程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課,。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6,、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三,，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

7,、明確語(yǔ)文基本要求：

初三一年里,，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本,，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫(xiě)全文。

3,、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢(mèng)想。

夢(mèng)想是推動(dòng)劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去,，才會(huì)有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生,，無(wú)夢(mèng)想的是27%,，夢(mèng)想比較模糊的是60%,，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%,。25年之后,，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們,，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

然而,，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。

材料二：信心

美國(guó)著名盲人女作家海倫,、凱勒說(shuō)過(guò),，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊-器。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?jiàn),，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛(ài)語(yǔ)文,，有較好素養(yǎng),，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,，語(yǔ)文中等成績(jī),，比較穩(wěn)定，沒(méi)有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,，成績(jī)差,，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科。

材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。

第一,、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作,、名言,、警句、知識(shí)等);第二,、堅(jiān)持寫(xiě)作(隨筆,、日記、大作文);第三,、堅(jiān)持背誦(知識(shí),、詩(shī)詞,、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理,、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯(cuò),，考試寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役,?！惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子,，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子?！?/p>

如果不擅長(zhǎng)總結(jié),，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠,，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年,，我獨(dú)愛(ài)初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨,，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,，我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課;每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練,，我生活得很充實(shí),。

我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練沒(méi)有壓力,，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力,，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試,。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”,，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后,，仍讓我回味無(wú)窮。

我愛(ài)統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目,。如果能夠“一覽眾山小”,，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò),。不過(guò)大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然,，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁,。如果某次輸給他,，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái),。

我還是個(gè)知足常樂(lè)的人,。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比。比輸了,，我又不服人家,，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。還好,，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步,。

以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。

年輕人要有一股拼勁,。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功,，辦不到、不可能,、不行這些詞都要在我們的字典里消失,。摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗,。在最艱難的日子里要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功,。”

同學(xué)們,，九年的積淀將在這里升華,，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成,。新的征程已經(jīng)開(kāi)始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方,，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),，年輕而睿智的狼們，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原,，6月的輝煌屬于你們!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，樹(shù)立“安全第一”的思想,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

二、新聞回放：

《高速公路上發(fā)生的車禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)

師：轉(zhuǎn)瞬間,，36條活生生的人就這樣葬身火海了,，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全,，只有安全的警鐘常常響起,，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng),。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

(生討論師總結(jié))

三,、校園的安全隱患：

(生列舉)

1、學(xué)生在體育課,、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四,、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：

1,、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠，不然容易踩腳,、絆腳,，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球,、跳繩,、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語(yǔ)言文明,。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻,，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品,。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,，注意來(lái)往的行人,、車輛，確認(rèn)安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛,、無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛。

4,、講究飲食安全：拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、注意實(shí)驗(yàn)課的安全：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做,。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下,，并按操作要求去做,，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜，要理智,，切忌猜疑,、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。同學(xué)之間要互相體諒,、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì),。

五,、校外安全：

1、要有“防火災(zāi),、防觸電,、防侵害”意識(shí)。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器,、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事,。

3,、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害,，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn),、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼,。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路,，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，

4,、緊急電 話：“119----火警”“110----報(bào)警”“120----急救”“122----交通事”事故報(bào)警。注意,，打電

話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、總結(jié)。

這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1,、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育,。

2,、認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池,、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚(yú)等,。

4,、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段,、橋梁,、游玩、逗留,。

5,、注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,，不私自外出游玩。

6,、不準(zhǔn)攀爬電桿,、樹(shù)木、樓房欄桿,、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧。

7,、交通安全,。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路,，不攀爬車輛,，不在鐵路、公路上停留,、游玩,、奔跑、嬉鬧,。

8,、防火安全。不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花，爆竹,。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,，注意做飯用火安全。

9,、嚴(yán)防煤氣中毒,。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi),。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食,、野果,，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)防食物中毒,。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、_追逐戲打,。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出,。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架,、拐騙或走失,。

同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對(duì)生命我們要珍惜,、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng),，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí),，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴，永記心間!

最后,，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去,。

祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一,、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)生零食,、飲水的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言文明,。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操,、跳跳繩等,。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、學(xué)生零食,、飲水的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期,、腐爛的食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。在校期間自備水壺。

禁止在校園門(mén)口吃早點(diǎn),、喝牛奶飲料等,。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng),。1,、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

②乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場(chǎng)所禮儀,，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi).開(kāi),，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7,、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警 “110”----報(bào)警

“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

六、小結(jié)生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十五

1.談基本情況

面對(duì)新老師,，學(xué)生往往帶有很大的好奇心,，而最想知道的是：老師是個(gè)什么樣的人?他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語(yǔ)呢?英語(yǔ)是怎么回事?他(她)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué),，他(她)才會(huì)喜歡我?

針對(duì)學(xué)生的普遍心理,，要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說(shuō)幾句流利動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ),，學(xué)生會(huì)羨慕,，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望，對(duì)教師產(chǎn)生信任感,。在學(xué)生心里,，誠(chéng)實(shí)、自信,、嚴(yán)格,、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的,。

2.談當(dāng)前形勢(shì)(高考,、中考英語(yǔ))

自____年全面進(jìn)入課改后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),，每次考試的聽(tīng)力占比在_分左右,。由于近年來(lái)考試比分的調(diào)整，語(yǔ)音,、聽(tīng)力考試已成為必然趨勢(shì),。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段，我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí),，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學(xué)好英語(yǔ)

首先，要想學(xué)好英語(yǔ),，除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮,、耳勤奮、手勤奮,、眼勤奮,。另外，要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？傊绻趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,，肯付出,、肯努力、持之以恒,，樂(lè)學(xué),、愿學(xué)、肯學(xué),、會(huì)學(xué),，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語(yǔ),，會(huì)學(xué)英語(yǔ),。

4.談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,，朗讀同步的朗文少兒英語(yǔ)必背篇章,。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過(guò)能辨別出你的聲音,。

上課時(shí)要積極發(fā)言,，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確,。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子,。聽(tīng)課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方,，要勇敢地問(wèn)老師,，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白,。

做作業(yè)時(shí),，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,，只有獨(dú)立完成作業(yè),，才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫(xiě)單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫(xiě),，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容,。你想，如果能這樣,，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。

訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效,，要用紅筆把正確的答案寫(xiě)在下面,，甚至可以寫(xiě)兩遍，然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下,。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn),。

晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí),，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課,，聽(tīng)聽(tīng),，讀讀，劃劃,，圈圈,，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5.談學(xué)習(xí)小策略：

1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，5分鐘以后你可能會(huì)忘記,，但如果在你遺忘之前在去見(jiàn)一下他，你就不會(huì)忘了他,，最高境界是終生難忘,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時(shí)間,，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞,、詞組、對(duì)話和課文,。狠抓詞匯,、短語(yǔ)、句型和范文的記憶,，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái),，以達(dá)到永久不忘。

2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見(jiàn)到英語(yǔ)老師,，要勇于打招呼,，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞,、背句型,，書(shū)上的課文要熟背，時(shí)間長(zhǎng)了,，你腦子里堆積的不是文字,，而是聲音，培養(yǎng)了好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),，會(huì)使你充滿自信。

3.貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法,，無(wú)論你有多么的聰明,，也不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何，記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣,。

4.外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙,，聽(tīng)廣播,，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演,，攻讀課本,，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往,，交談等等,。

5.要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤,，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤,。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情,，不要泄氣,。

6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能……

態(tài)度決定一切,，有方法,，有信心，有行動(dòng),，更要堅(jiān)持,。老師一定和你們?cè)谝黄穑朕k法,，下功夫,，把英語(yǔ)學(xué)的非常棒,。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十六

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！?，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！薄?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

教學(xué)方法：講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)榈拇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó),，因?yàn)樵械拇嬖?，而必將迎?lái)自己高度繁榮、高度民主,、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂,，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福……”

(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福

老師：同學(xué)們,，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x,。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開(kāi)始照顧眼睛失明的奶奶,。在奶奶生日時(shí),，幫奶奶過(guò)生日……馬騰飛用愛(ài)與責(zé)任伴隨自己成長(zhǎng)，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡),。

老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切,，讓奶奶覺(jué)得幸福。

(看視頻：《開(kāi)學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō)，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

投影：在全國(guó)以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國(guó)女市長(zhǎng)考察團(tuán)的26位成員潸然淚下,。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過(guò)早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),，為了買一盤(pán)母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問(wèn)：看了以上事例,，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受,。

過(guò)渡：講得很好。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”,。意思是說(shuō),，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民,。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛(ài)護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任,。

(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開(kāi)朗,，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周圍的人,。他們讓老師覺(jué)得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座,，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;

圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過(guò)馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?/p>

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂(lè)于助人,，健康快樂(lè)。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。

(三)做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人,。無(wú)論做什么,，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說(shuō)是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根,，剩下的五分錢，舍不得花,，攥出汗來(lái),，給母親，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感"，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本,，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛(ài)人,、愛(ài)地,、愛(ài)天，愛(ài)己,、愛(ài)群,，愛(ài)家、愛(ài)國(guó),、愛(ài)天下,。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看，講"愛(ài)"必先講"孝",。

2,、投影：誠(chéng)信小故事。

北宋詞人晏殊,，素以誠(chéng)實(shí)著稱,。在他十四歲時(shí),，有人把他作為神童舉薦給皇帝,。皇帝召見(jiàn)了他,，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試,。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告,，并請(qǐng)求改換其他題目,。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí),，正值天下太平,。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì),。晏殊家貧,，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章,。有一天,，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常,，不明白真宗為何做出這樣的決定,。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū),，如此自重謹(jǐn)慎,，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,，只是家貧而已。若我有錢,，也早就參與宴游了,。”這兩件事,，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),，而宋真宗也更加信任他了。

教師："明禮誠(chéng)信"中涉及到中華美德的三個(gè)"德目",，"禮",、"誠(chéng)"、"信",。突出誠(chéng)信,，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠(chéng)信建設(shè),，要從開(kāi)發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中,，去尋求智慧。誠(chéng)信,，是儒家道德體系的基礎(chǔ),，誠(chéng)者，天之道;思誠(chéng)，人之道,。誠(chéng),，是真實(shí)無(wú)妄，是道德的根本,，是人間之常道,。信，是重諾守信,，人無(wú)信不立,、業(yè)無(wú)信不興、國(guó)無(wú)信不寧,。

3,、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。

——英.歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè),?！?叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要?！?歌德展,。

萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵,。------劉基

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮。-------中國(guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。----中國(guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利，地利不如人和,。----《孟子》

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。

4,、投影：周總理的小故事,。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做,。”原來(lái),，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚(yú)肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁,、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤",、"儉"、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉",，是人的尊嚴(yán)，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無(wú)恥,，何談自尊、自強(qiáng),。

5,、投影：全國(guó)文明出租車駕駛員——王濤。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他,，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓祖國(guó)幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結(jié)語(yǔ)

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福!

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候,，人們的感覺(jué)就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞,。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力,。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛(ài)》。班會(huì)結(jié)束,。

五,、教育反思：

這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸福”,。初一的學(xué)生對(duì)“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”也不能很好地理解,，或者只限于口號(hào)式的程度,。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己,，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人,，于國(guó)家有用的人,。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

讓人們因我的存在而感到幸福,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

現(xiàn)在讓我們來(lái)完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福、自豪;今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾辜胰烁械叫腋?、溫?明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾刮覀兊膰?guó)家感到幸福,、驕傲。如此循環(huán),，我們的教育豈不開(kāi)滿鮮花?我們的國(guó)家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂(lè)幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的,，她還是——美的。

讓我們?cè)俅斡眯膩?lái)呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福,。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十七

【班會(huì)過(guò)程】

第一篇章――愛(ài)是感恩,。

【學(xué)生發(fā)言】

感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問(wèn)題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競(jìng)爭(zhēng),，充滿了快樂(lè),。

【班主任總結(jié)】

具有感恩之心的人才是最有愛(ài)心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂(lè)的,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛(ài)在身邊,，每一天都心情很高興，充滿感恩之心,，一切都是那么的美好,，每天在愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章――愛(ài)是承擔(dān)。

【看視頻】

我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽(yáng)市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻,。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕,，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明,、頸椎病、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死,。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開(kāi)始了漂泊的日子,。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無(wú)比艱辛的日子,，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲,，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,，流著淚,，都吃了?！蹦棠躺眢w越來(lái)越差,，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛,，奶奶感到說(shuō)不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì),。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕，今后我就是你的眼睛,，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路?！币贿呎f(shuō),，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來(lái)了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,，他舔著手上粘著的油說(shuō)：“奶奶,，這雞味真正，真是八珍的,。你多吃些,，眼睛就能看見(jiàn)了,?！痹趫?chǎng)的醫(yī)護(hù)人員、患者,、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上，病情越來(lái)越重,，喘不上氣,，意識(shí)有些不清，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來(lái),，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,。看著孝順,、懂事的孫子,，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難,，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,，家庭里里外外的事兒,，小鵬飛都管了起來(lái)。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租、醫(yī)藥費(fèi),、生活費(fèi),，所剩無(wú)幾?！熬蚣?xì)算,，不能花冒了?！毙※i飛說(shuō),。為了省錢，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁,，卻非常整潔，一塵不染,、干干凈凈;立柜里面,，鍋碗瓢盆，整整齊齊,?！昂⒆訍?ài)干凈，家里的一切都是他拾掇的,?！毙※i飛的奶奶說(shuō)。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸,、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6,、b12和維生素c,。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回,，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,，小鵬飛只過(guò)了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí)?！耙膊幌脒^(guò),，費(fèi)錢;過(guò)生日就一個(gè)形式，過(guò)不過(guò),，都會(huì)長(zhǎng)一歲,。”小鵬飛說(shuō),?？赡棠踢^(guò)生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚(yú),。今年3月30日，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛(ài)吃的紅燒鯉魚(yú),、燒茄子,。他將魚(yú)肉夾在小碗里,，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚(yú)刺,，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚(yú),，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚(yú)肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃,，他卻說(shuō)：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來(lái)一定能考上好大學(xué),，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué)?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了,，不約而同的鼓起了掌,。

【學(xué)生發(fā)言】

愛(ài)是承擔(dān)，我們來(lái)到壽光一中求學(xué),，就是要考進(jìn)好的大學(xué),，父母將我們送來(lái)一中不是讓我們來(lái)享受，也不是讓我們來(lái)嬉戲玩鬧,，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),，我們一定要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，不能辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,，我們應(yīng)該能夠做的更好。

【班主任總結(jié)】

我們愛(ài)我們的父母,，愛(ài)我們的老師,，就要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，一個(gè)人無(wú)論在求學(xué)階段還是在社會(huì)中所受到的尊重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的,。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔(dān)著父母的期盼,，都有一份沉甸甸的責(zé)任，每一個(gè)同學(xué)要承擔(dān)起你的責(zé)任,，這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代學(xué)生必須做到的,。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言?

第三篇章――愛(ài)是分享

【學(xué)生發(fā)言】

與你最親近的人分享你的成功，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來(lái)的喜悅,，這是最幸福的事情,。我們要通過(guò)一年的努力，考入自己理想的學(xué)校,，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,，送給他們的禮物就是我們的成功。

【班主任總結(jié)】

我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,，雖然每個(gè)人的能力有大有小,，但是通過(guò)我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高，都會(huì)有很大的進(jìn)步,，沒(méi)有虛度高中的光陰,，每天都有收獲，這就是成功,。讓我們共同努力,，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛(ài),。

【班會(huì)效果總結(jié)】

這次班會(huì)以后,，我覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多，明白了很多,，少了很多的玩鬧,，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了，同學(xué)之間的矛盾減少了,，相互之間互相幫助,，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了，班級(jí)凝聚力明顯提高,，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多,。學(xué)生長(zhǎng)大了，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛(ài),，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十八

主題：懷著夢(mèng)想前進(jìn)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師，增進(jìn)師生情感,，和諧課堂氛圍,。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求,，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、通過(guò)有感情的誦讀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn),。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求,，樹(shù)立信心。

三,、課時(shí)安排：一課時(shí) 20__年9月1號(hào)

四,、學(xué)習(xí)方法：交流，探討,，講故事,，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過(guò)程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲,，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課,。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：

你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?

6,、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書(shū)寫(xiě)等方面) 你覺(jué)得在初三,，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))

7,、明確語(yǔ)文基本要求：

初三一年里,，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))

8、作業(yè)布置：

1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本,，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》

2,、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫(xiě)全文。

3,、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢(mèng)想。

夢(mèng)想是推動(dòng)劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想,，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天,。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研,，有一屆畢業(yè)生，無(wú)夢(mèng)想的是27%，夢(mèng)想比較模糊的是60%,，有近期夢(mèng)想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25年之后,，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英,。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!

然而,，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間,，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,，他是著名的美國(guó)總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年,，尼克松競(jìng)選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利,。然而,，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門(mén)飯店,，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗,。可見(jiàn),，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕,。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況,，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛(ài)語(yǔ)文，有較好素養(yǎng),，但成績(jī)不穩(wěn)定,，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般，語(yǔ)文中等成績(jī),，比較穩(wěn)定,，沒(méi)有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差，成績(jī)差,，學(xué)習(xí)用時(shí)少,，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng),，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科,。

材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

第一,、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文,、佳作、名言,、警句,、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫(xiě)作(隨筆,、日記,、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí),、詩(shī)詞,、美文等);第四,、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記,，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用); 第五,、(堅(jiān)持思考和感悟)

材料五：故事一則,。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升,。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。因?yàn)椋医?jīng)驗(yàn)豐富,，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役,。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍,，好好看看這些驢子,，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子,?！?/p>

如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷,，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得：初中三年,，我獨(dú)愛(ài)初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練,。

聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí),，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛(ài)統(tǒng)練,。因?yàn)榻y(tǒng)練,，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,，我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課;每天中午,，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí),。

我愛(ài)統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒(méi)有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力,，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時(shí),，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后,，仍讓我回味無(wú)窮,。

我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個(gè)高低,，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”,，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”,，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。不過(guò)大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負(fù),，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”,。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)

力亦甚強(qiáng),。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后,，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他,，我會(huì)好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái),。

我還是個(gè)知足常樂(lè)的人,。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比,。比輸了，我又不服人家,，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們,。還好，每天都有機(jī)會(huì),，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。

以上所有這些,，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功,。

材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略

策略1： 初三生活規(guī)律化,，提高生活滿意度

案例：有一位初三學(xué)生在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，提不起學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲,，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂,，對(duì)他震動(dòng)很大,。在老師的幫助下，他終于開(kāi)始走向正常的學(xué)習(xí)生活,。開(kāi)始他有些不適應(yīng),，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做，一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),，由于聚精會(huì)神、全力以赴,，效率非常高,，成績(jī)提高很快，整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀,，最終考上了“二本”,。

解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化,，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中,，按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

策略2： 小步子,，大目標(biāo)：每門(mén)課每月提高3分

案例：一位初三學(xué)生,，學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語(yǔ)文成績(jī)還是在100分左右徘徊，我告訴他,，不要要求成績(jī)一下子提高多少,，只要每月提高3分左右，堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了,。后來(lái)這位考生找到他的語(yǔ)文老師，把我的意見(jiàn)說(shuō)了一遍,。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、回顧_假生活，品味其中的各種滋味,，為第一次習(xí)作鋪墊,。

2、回顧上學(xué)期的語(yǔ)文之星評(píng)比方式,，表?yè)P(yáng)原來(lái)的語(yǔ)文之星,，明確評(píng)到語(yǔ)文之星不難，只要踏實(shí)認(rèn)真,，就能獲取,。

3、回顧語(yǔ)文課堂常規(guī),，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)目錄,，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好本學(xué)期的每一天,。

2、進(jìn)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)_假的味道,。

1,、師：兩個(gè)月的_假生活已經(jīng)結(jié)束了,，相信在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，一定有許多難忘的事,，現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下,，哪件事情給你留下的印象最深?

2、指名上臺(tái)講,，教師稍作點(diǎn)評(píng),。

3、小組內(nèi)暢所欲言,。

4,、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來(lái)_期生活很豐富啊,，如果能把這些瞬間保存下來(lái),，就更好了?；厝ハ仍囍鴮?xiě)寫(xiě),，我們把它作為開(kāi)學(xué)的第一篇習(xí)作。

二,、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文之星,。

1、師：自從我們實(shí)行“語(yǔ)文之星”評(píng)比制度以來(lái),，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了很高的積極性,，與原先有了很大的變化。現(xiàn)在還記得語(yǔ)文之星的評(píng)比方法嗎?

2,、集體回顧,。

3、請(qǐng)?jiān)瓉?lái)評(píng)到過(guò)語(yǔ)文之星的學(xué)生站起來(lái),，進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

4、師：評(píng)選語(yǔ)文之星難嗎?為什么?指名回答,，讓學(xué)生明確語(yǔ)文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),。

5、總結(jié)：平時(shí)上課專心聽(tīng)講,，踏實(shí)學(xué)習(xí),，細(xì)心做題，就有機(jī)會(huì)評(píng)到語(yǔ)文之星,，我相信這學(xué)期一定能冒出更多的新星,。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧!

三、說(shuō)說(shuō)課堂常規(guī)。

1,、師：上課的時(shí)候該注意些什么?

2,、集體交流聽(tīng)的要求、說(shuō)的要求,、讀的要求,、寫(xiě)的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等,，邊交流邊做做,。

四、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文書(shū)

1,、師：瞧,，這是我們這學(xué)期用的語(yǔ)文書(shū)，封面很精彩,，里面的內(nèi)容更精彩,。

2、打開(kāi)目錄,，一起了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)有哪些篇目。

3,、初讀課題,，你能說(shuō)說(shuō)每個(gè)單元都是圍繞什么主題的嗎?指名回答，教師補(bǔ)充,。

4,、希望大家回去能把這本書(shū)上的課文好好讀讀。

五,、其它及小結(jié)

1,、一兩句話講講以下事情：

(1)講鋼筆寫(xiě)字的注意點(diǎn)。

(2)準(zhǔn)備好本學(xué)期的共讀書(shū)目及4本軟面抄,。

(3)充實(shí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)多讀書(shū)，努力爬格,。

(4)各小組成員語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工,。

(5)明確新學(xué)期的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求。

2,、小結(jié)：老師相信,，在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,，取得更優(yōu)異的成績(jī)!

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇二十

九年級(jí)的學(xué)生們還沒(méi)滿十八歲,，很多安全隱患問(wèn)題不夠全面判斷和意識(shí)到，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問(wèn)題!

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

(二)教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2月22日下午,，山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,，在河道邊滑冰不慎落水溺亡,。據(jù)了解，這六名落水兒童中,，最大的年齡11歲,，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí),，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警,，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后,，共從冰層下打撈起6名溺水兒童,，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。

2,、講述安全工作的重要性

a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊,。

c、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

(1),、學(xué)生討論,。

(2),、集體歸納。

交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,，死亡257人,，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn),。同學(xué)們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍,，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,，事先看清左右來(lái)往車輛，及時(shí)消除交通隱患,。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)制度,，安全文明乘車。發(fā)生事故后,，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況,，迅速撥打電話“122”,、“110”或委托過(guò)往車輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén),。

防火：學(xué)校是人群密集的地方,，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。1)禁止在校園,、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭,。2)禁止使用電器,。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管,。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái),。

防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗,。住宿人員要遵守宿舍條例,，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍,。對(duì)可疑人員要提高警惕,，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告,。

防溺水：不要私自在河邊,、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中,，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走,，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳,，必須有大人的陪同并帶好救生圈,。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣,，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝,、竹子,、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住,，如果沒(méi)有大人來(lái)救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人,。

防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。若存在分歧,、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助

食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期,、變質(zhì)等垃圾食品,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診,。

體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧,。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí),。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題,。

4、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，看哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園,。

5、教師小結(jié)

“安全工作重于泰山,。”生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

6、寫(xiě)出心得體會(huì),。

開(kāi)學(xué)第一課策劃方案主題班會(huì)篇二十一

秋高氣爽,、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期,。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語(yǔ)課,，也不是語(yǔ)文課,。是一節(jié)班會(huì)課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容,。

一,、行為規(guī)范

同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”開(kāi)始,。

(一)、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。

1,、星期一早上,，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了,，走到操場(chǎng)門(mén)口時(shí),，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌,。他該怎么辦?(站在原處,，敬禮,。)

2、倒垃圾時(shí),，一張廢紙掉在了路上,，你認(rèn)為該怎么做?

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí),，你怎么做?

4糧食和學(xué)習(xí),、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該

5,、我國(guó)的國(guó)旗是a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)

6校園的整潔與美麗靠我們a值日b每一個(gè)人的努力c愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

7,、我們值日生該怎么做才是對(duì)的a、隨便掃一下b,、看老師不在,，放學(xué)就逃回家了。c,、清掃每一個(gè)角落,，擺好桌椅，關(guān)好門(mén)窗,，燈,，一齊回家。

8作為學(xué)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué),、不遲到、不早退,、不逃學(xué),，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說(shuō)就是要自覺(jué)：a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律

9上課要專心聽(tīng)講,，積極思考,，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問(wèn))

10“坐如鐘,、臥如弓,、站如松、行如風(fēng),?！本褪钦f(shuō)(坐、臥,、站,、行姿勢(shì)要端正)

(二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析

1《碰撞以后》兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí),，正好轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜,，后廝打起來(lái),。同學(xué)們,，你們覺(jué)得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景,。

碰撞后，先微笑地說(shuō)：對(duì)不起!再微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系!禮貌和解,。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講,，手放抽屜，亂動(dòng)椅子,，前后左右亂說(shuō)話,。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然什么都學(xué)不到,。書(shū)不會(huì)讀,，作業(yè)也不會(huì)做了。

那么,，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,，談出自己的想法)

在班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛(ài),，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的參與,，我們要從身邊做起,，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起,。中國(guó)有句古話,，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人。以前,，同學(xué)們?cè)谧袷匾?guī)范方面取得了很大進(jìn)步,，為了取得更大的進(jìn)步,，你愿意努力嗎?

一二三八，一聲問(wèn)候(見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好),，兩個(gè)輕聲(樓道,、教室)，三處整潔(個(gè)人,、教室,、環(huán)境)，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目)：

1,、注意儀容儀表：穿校服,、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩,，不說(shuō)臟話粗話,、不打架，舉止文明,。

3,、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快,、靜,、齊。4,、不吃零食,，不亂丟雜物，文明飲水,，保持環(huán)境整潔,。5、書(shū)桌及座位周圍干凈整潔,，無(wú)紙屑雜物,。

6、桌凳套齊全,，無(wú)破損,，無(wú)污漬。7,、集會(huì)按時(shí)有序,，保持會(huì)場(chǎng)安靜。

8,、不亂涂亂畫(huà),，不吃口香糖,、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì),。

二,、學(xué)習(xí)

一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了,、更懂事了,、更自信了。新學(xué)期,、新打算,，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上,。下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái),。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),，你能不能把握每一個(gè)今天,。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn),，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿,，你必定會(huì)停滯不前,，甚至一落千丈。同樣,，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我,，挑戰(zhàn)自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人,。欲成才，先成人,。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了良好的習(xí)慣,、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。因此,，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛(ài),，努力上進(jìn),，在學(xué)校的各種活動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。要舉止文明,，禮貌待人,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要嚴(yán)守紀(jì)律,，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)干加巧干,。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo),，要不怕吃苦,，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考,，去聆聽(tīng),，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人,，不做學(xué)習(xí)的奴隸,。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢,，會(huì)越來(lái)越有興趣,，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反,。所以,，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外,，在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”,，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去,。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧,，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異,，在老師的指導(dǎo)下,，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,，就一定能取得好的成績(jī),。

第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏,。要求同學(xué)們要有不怕吃苦,、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志,、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種.種困難，做一個(gè)克服困難的勇士,，而不作困難面前的逃兵,。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人,。

三,、安全

這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。小學(xué)《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì),。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),。

1、有事必須請(qǐng)假,，不遲到,、不早退、不曠課,，放學(xué)按時(shí)回家,。

2、上下樓梯靠右行,，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，不搞惡作劇。

3,、不爬樹(shù),、墻、門(mén)窗,、護(hù)欄,、防護(hù)網(wǎng)等高物。

4,、遵守交通規(guī)則,，聽(tīng)從交警指揮，不搶道,、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍,，不爬他人車輛,，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。

5,、不到溝,、灣、塘,、河里洗澡,、溜冰、玩耍,，遠(yuǎn)離溺水安全隱患,。不私自燃放煙花爆竹，不玩火,，嚴(yán)禁將火種,、管制器械、危險(xiǎn)玩具,、手機(jī),、不健康書(shū)籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出,，如果外出一定要注意安全,。雷雨時(shí)關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源,，不在大樹(shù)高墻下,，不接近高壓線，以防觸電,。

6,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)期、變質(zhì),、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品,。上下學(xué)途中不買零食。

7,、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔雜物，不隨地吐痰,。及時(shí)參加體育鍛煉,，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病,，應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，遵醫(yī)囑服藥。

8,、時(shí)刻要有防盜,、防丟意識(shí)。教室的門(mén)窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好,，不把貴重物品帶到學(xué)校,。

9、同學(xué)之間和諧相處,，嚴(yán)禁以大欺小,，嚴(yán)禁打人、罵人,、敲詐勒索他人,，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)?。?jǐn)慎交友,，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng),，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào),，嚴(yán)禁激化矛盾。

10,、不與校外不軌人員交往,，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳,、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所,。