做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

三,、具體措施

1,、加強(qiáng)班干部,、班級(jí)管理

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué),，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力,。為高一(16)更好的明天做鋪墊,。使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,、課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展一幫一活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)師生交流

建立師生聯(lián)系制度，實(shí)行面對(duì)面,、實(shí)話實(shí)說(shuō);對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，對(duì)于個(gè)別不愛(ài)上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們,，讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

6,、開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課,。

7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),，做好記錄,。

四、各月具體安排

二月份

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。落實(shí)職責(zé)，商議班級(jí)管理機(jī)制,。

2,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律。

三月份

1,、出好學(xué)雷鋒墻報(bào),，加強(qiáng)安全教育。

2,、話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題,。

3、積極準(zhǔn)備期中考試,，以?xún)?yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào),。

四月份

1、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。

2,、開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它),。

3,、挖掘特長(zhǎng)生。

五月份

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。

2,、開(kāi)好主題班會(huì),。

3、發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員,。

六月份

1、學(xué)生德育考核,，操行評(píng)定初定,。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3,、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，尊重他人

為了讓學(xué)生懂得傾聽(tīng)他人是一種禮儀，更是一種學(xué)習(xí)能力,，我做了以下努力：開(kāi)展別樣的自我介紹;強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的上課狀態(tài);重復(fù)老師說(shuō)的話;面對(duì)面眼神交流……

與各科任老師溝通,，當(dāng)有任何一個(gè)孩子不在聽(tīng)課狀態(tài)時(shí)，也要停下來(lái)提醒他,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣,。

二,、遵守紀(jì)律，顧全班級(jí)

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種自我修養(yǎng),，還須遵守課堂紀(jì)律,，才能保證學(xué)習(xí)效果。為此,，我先對(duì)他們做了動(dòng)員,，講了紀(jì)律的重要性，然后告誡每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)地遵守紀(jì)律,，以期保障班級(jí)紀(jì)律,。但顯然收效不大，畢竟是孩子,，短時(shí)間做到自律,，對(duì)大部分孩子，尤其是男孩子來(lái)說(shuō),，有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),。必須借助班規(guī)的約束，組長(zhǎng)的監(jiān)督,，小組成員的幫助,，所以，我立即組織學(xué)生進(jìn)行了班規(guī)的制定,，盡管班委的人員還不夠完善,。

三、制定班規(guī),，有規(guī)可依

周二的班會(huì)課上,，以小組為單位分別從品德、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī)，再有班委進(jìn)行整合修訂,，最后形成條文式的班規(guī),。

四、培養(yǎng)班委,，管理班級(jí)

班內(nèi)原有班長(zhǎng)一名,，副班長(zhǎng)兩名，宣傳委員一名,，其他班委成員就沒(méi)有設(shè)置,。由于男生較女生多，因此在培養(yǎng)班干部上,，我想最起碼要男女持平,。具體做法如下：

1.召開(kāi)班委會(huì)議,，交代清楚每個(gè)人的職責(zé)事項(xiàng)。

2.做好監(jiān)督機(jī)制,，使得人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委成員總結(jié)匯報(bào),，吸取教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4.利用積星制度定期排名,，展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng),。

五、設(shè)置崗位,，人人參與

班級(jí)建設(shè)離不開(kāi)所有學(xué)生的努力,，所以為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我計(jì)劃設(shè)置多個(gè)崗位,，讓每一個(gè)學(xué)生都積極的,，高興地參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái),。比如：班級(jí)會(huì)計(jì)員,，電腦管理員，圖書(shū)管理員……

六,、構(gòu)建小組,，實(shí)現(xiàn)自管

為了便于管理，我班以六人小組為單位,，實(shí)行小組自管制度,。利用積星制進(jìn)行具體管理，無(wú)論是對(duì)班級(jí)建設(shè)還是對(duì)學(xué)生個(gè)人都是一種極好的鍛煉,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇三

新一學(xué)期的到來(lái),，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn),。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。

二,、班級(jí)情況：

本班學(xué)生共40名,其中男生22名,女生18名，大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，思想比較上進(jìn),，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù),，學(xué)生較聽(tīng)話,但自覺(jué)性較差.,，要培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè),。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊(duì),。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固。

三、抓好常規(guī)工作：

(一)了解學(xué)生思想狀況：

1,、與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作,。

2,、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

3,、進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇四

新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，我也將面臨新的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信：在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，在校政教處的正確指導(dǎo)下,，在全班各科任老師的共同努力下，我的班主任工作將會(huì)得到順利地開(kāi)展,，班上的學(xué)生也將得到健康茁壯地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況

全班共80名同學(xué),，其中男生35人,，女生45人，59人來(lái)自農(nóng)村家庭,，45人來(lái)自本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn),，28人寄宿于學(xué)校附近。學(xué)生家長(zhǎng)大都很忙或在外地務(wù)工,，孩子身邊只有爺爺奶奶照看,，還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住，平時(shí)完全脫離家長(zhǎng)的照管,，我想這是對(duì)孩子的一種考驗(yàn),，也是一種成長(zhǎng)過(guò)程的鍛煉。但這時(shí)也最需要我們?nèi)ジ嗟亟逃驼_引導(dǎo),。

二,、班級(jí)管理具體辦法和措施

這學(xué)期是學(xué)生開(kāi)始三年初中生活的第二個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生在生理上,、心理上將會(huì)發(fā)生巨大變化的開(kāi)始,，這時(shí)不僅要做好思想穩(wěn)定、各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,，更要做好學(xué)生該如何迎接這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的指導(dǎo)工作,。針對(duì)以上情況，班主任工作顯得尤為重要,，不僅要給學(xué)生在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo),，而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導(dǎo)。

1,、班級(jí)奮斗目標(biāo)

掌握科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)會(huì)與人友好交往，提個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，增強(qiáng)集體合作能力,。

2、班集體的建設(shè)和班干部的培養(yǎng),。

同學(xué)們剛結(jié)束了寒假生活,，可能還保留了在寒假時(shí)的一些行為習(xí)慣，還沒(méi)融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中來(lái),。這時(shí)要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習(xí)和生活方面的知識(shí),，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。同時(shí)也多引導(dǎo)他們互相友好交往,，結(jié)識(shí)新同學(xué)新朋友,。從學(xué)校或政教處組織的一些活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，從而感受到班集體存在和重要性,。在進(jìn)行集體活動(dòng)的同時(shí),，多去觀察和發(fā)現(xiàn)一些對(duì)集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，以培養(yǎng)他們成為班干部,，同時(shí)正確引導(dǎo)一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),，使班上形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇五

一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，初三是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得好成績(jī)就是最重要的事情。現(xiàn)在的八年三班班風(fēng)比較穩(wěn)定,，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我制定了以下計(jì)劃：

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

1,、重視衛(wèi)生,，宣傳評(píng)比。

評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),，雖然今年學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我也繼續(xù)堅(jiān)持坐班。

二,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開(kāi),，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,，開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階,。

打算開(kāi)展“每月一星”的活動(dòng),，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用,。

四,、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì),，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇六

二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上,，要達(dá)到人人為班級(jí),，人人愛(ài)班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍,。

三,、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí),，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀,。

2,、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的.擺放是有序的,。

3,、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅(jiān)持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望,。

2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,，了解班級(jí)動(dòng)向,，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生,，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句,，整潔,、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,，讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色,。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理,，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

4,、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策,。

四,、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況,，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績(jī)、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù),，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求,。

第二周：組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書(shū);指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書(shū)的管理工作,。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì),，組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀(jì)律問(wèn)題,，并且開(kāi)始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。

第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練,。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導(dǎo),，包括稿件的傳送,、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國(guó)慶節(jié),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息,，都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí),，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強(qiáng)其心理素質(zhì),，避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏,，不能自暴自棄。

第七周：下周將進(jìn)行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇七

班主任最重要的工作就是引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于高一新生,。順利渡過(guò)初高中的銜接期,。所以，本學(xué)期的班主任工作就由此展開(kāi),。

一,、理想教育

學(xué)生經(jīng)歷過(guò)中考順利進(jìn)入我校心中充滿自豪,，國(guó)的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊張、激烈,。對(duì)未來(lái)也充滿期待,。如果接下來(lái)心中沒(méi)有了理想、奮斗目標(biāo),，這種激情將會(huì)很快消失,，變得懶散、懦弱,。所以,，班主任第一件要做的事情就是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想，即高中三年自己追求的什么,。這主要通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

二、學(xué)會(huì)與他人相處

高中生活是第一次離開(kāi)父母獨(dú)自生活,，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),。要學(xué)會(huì)自己整理宿舍、自己安排時(shí)間,、金錢(qián),，更為重要的就是要與許多同齡人相處。能否和同學(xué)們和睦,、融洽相處,，建立良好的人際關(guān)系，入學(xué)的第一課,，這也將會(huì)影響著一個(gè)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展,。以后的中學(xué)生涯中，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)寬容,、自律,、不貪小便宜、與他人溝通,、分享,。

三、學(xué)會(huì)處理成績(jī)變化帶來(lái)的心里落差

大多數(shù)在初中是班上的佼佼者,，能進(jìn)入我校的學(xué)生,。而到高中突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來(lái)不再輕松，甚至感到吃力,，第一次考試成績(jī)一出來(lái),，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數(shù)。還有一部分學(xué)生自視甚高,，覺(jué)得初中平時(shí)吊兒郎當(dāng)中考努力一下就考上了那么高考也不過(guò)如此,，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)的這些問(wèn)題,，有責(zé)任去提醒他讓他少走彎路,。

一)客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀。現(xiàn)在同學(xué)初中事都是佼佼者,，所以要超越對(duì)方不是一件容易的事,。如果自己落后太多，說(shuō)明自己在某些方面的卻還有不足—但不是智商,。

二)初高中知識(shí)上的差異,。高中知識(shí)在內(nèi)容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增強(qiáng),，需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣—預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、反思總結(jié),、制定計(jì)劃,。

三)不自暴自棄，磨練意志,。

四)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，快樂(lè)學(xué)習(xí)。解決問(wèn)題本身就是一件快樂(lè)的事,。

四,、班委組建

組建一支自律、有較強(qiáng)執(zhí)行力,、大氣,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，通過(guò)觀察,、交流、學(xué)生競(jìng)選,。能在學(xué)生中樹(shù)立威信班委隊(duì)伍,。

五、常規(guī)管理

制定班規(guī),。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)日志,、班委值周，根據(jù)班級(jí)管理的需要,。督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí),。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

二,、工作目標(biāo)

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,，更需要耐心引導(dǎo),。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三,、重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng),。

第一,、幫助班干部樹(shù)立威信;

第二、鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,、嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1,、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四、工作內(nèi)容及措施

(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,，交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語(yǔ)文課前一分鐘講話,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng),。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,，對(duì)學(xué)生的了解也是逐漸的提高了,，所以這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對(duì)性，期望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。

下頭就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)基本情景：

本班共有學(xué)生48人,，其中女生24人,，男生24人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高,，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有必須的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)團(tuán)體,，熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng),、盲目自滿的思想,。

二,、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階,。

2,、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3、小學(xué)畢業(yè)測(cè)試全班同學(xué)達(dá)標(biāo),。

三,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，進(jìn)取進(jìn)取。

3,、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子,、社會(huì)的好公民,，新三好學(xué)生。

4,、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理本事,。

四,、具體措施：

1、根據(jù)本班實(shí)際情景制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度,，遵守班級(jí)制度。

2,、安全教育不放松,，做到天天講，時(shí)時(shí)講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故,。

3、成立班干部小組,，協(xié)助教師抓好班級(jí)日常管理工作,，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等,。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、經(jīng)過(guò)談心,，了解各種情景，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭(zhēng)有所提高。

6,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7,、和科任教師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn),，把教學(xué)搞活,。

8、組織學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

9、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自我的特長(zhǎng),。努力做個(gè)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,。

五,、具體工作安排：

二月：

新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理,。

1,、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情景，排位,，進(jìn)行入學(xué)教育,。

2、和學(xué)生一齊制定本學(xué)期班級(jí)管理制度,、獎(jiǎng)懲制度,。

三月：

1、格評(píng)選每周之星,，每月之星,，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。

2,、進(jìn)行安全教育,。

3、開(kāi)展《如何向雷鋒同志學(xué)習(xí)》主題班會(huì),。

四月：

配合任課教師,，完成各項(xiàng)學(xué)科比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。

1,、完成學(xué)校任務(wù)，開(kāi)主題隊(duì)會(huì),。

2,、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

3,、配合學(xué)校工作，搞好期中考試,。

五月：

做好學(xué)生思想教育工作,、安全教育工作。

1,、班級(jí)寫(xiě)字比賽,。

2、慶五一“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)

3,、開(kāi)展做禮貌學(xué)生活動(dòng),，評(píng)選本學(xué)期禮貌學(xué)生

六月：

扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接畢業(yè)考試,。

1,、慶六一活動(dòng)。

2,、按要求完成各項(xiàng)畢業(yè)生表冊(cè)填寫(xiě)工作

3,、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。

新的學(xué)期的每個(gè)月的具體工作在那里我都一一的呈現(xiàn)出來(lái)了,，相信只要同學(xué)們按照我的工作計(jì)劃一步一步的學(xué)習(xí),，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,，我相信,。

這是我的班級(jí)同學(xué)的最終一個(gè)小學(xué)的學(xué)期了，立刻他們就要步入初中了,，所以我也得及時(shí)引導(dǎo)他們進(jìn)取的學(xué)習(xí),，為初中生活做好準(zhǔn)備。這是必須的,。

新學(xué)期,、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過(guò)我這么多年的培養(yǎng),，也都意識(shí)到這是小學(xué)的最終一個(gè)學(xué)期了,，他們必須會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的,。

這既是新的學(xué)習(xí)的工作計(jì)劃,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有29位學(xué)生,，其中70%為外地生,。本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng),。成績(jī)較好,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)。有及個(gè)別學(xué)生上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏基本的紀(jì)律觀念,。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

一. 指導(dǎo)思想

俗話說(shuō)：“一年之際在于春,，一天之際在于晨,。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時(shí)期;而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,，高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門(mén)的高中一年級(jí),，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期,。因此,，以人的發(fā)展為核心，這是我這個(gè)高一班主任的教育理念,。

二,、班級(jí)基本情況分析

班級(jí)學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說(shuō)過(guò)：只有知識(shí)的人,，很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，只有體魄的人,，很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人,。因此我想，一個(gè)有愛(ài)心,、有責(zé)任心,、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者,。但是在行為習(xí)慣方面,，個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。

班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法還在總結(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高,。

班干部隊(duì)伍建設(shè)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，高度的責(zé)任心，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作,。

三,、 本學(xué)期主要工作

1、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)

2,、 努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)

3,、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)

4、發(fā)展審美意識(shí),、

5,、發(fā)展協(xié)作意識(shí)、

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

十多年前,，當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，看到校園里“學(xué)高為師,，身正為范”的標(biāo)語(yǔ),，我便做了我職業(yè)生涯的第一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里對(duì)我的職業(yè)生活有了模糊有清晰的設(shè)定,。十年前,，我初上班主任的舞臺(tái)，懷著滿腔的熱情,，無(wú)比的干勁,，充當(dāng)了“班媽媽”的角色。事事親力親為：學(xué)習(xí)常規(guī),、課上課下,、學(xué)校家庭,、穿衣吃飯、情緒交往事無(wú)巨細(xì),。那時(shí),，年輕的我感動(dòng)于孩子們將我比作“媽媽”。當(dāng)三年的努力換來(lái)肯定和贊許的時(shí)候,，我如釋重負(fù),。卻發(fā)現(xiàn)，如此的付出,，換來(lái)的不過(guò)是比別人好一點(diǎn)的成績(jī),。三年的時(shí)間，孩子們是在感動(dòng)中學(xué)習(xí)和生活,，卻少了快樂(lè),。我在執(zhí)著中追求，我是快樂(lè)的,，可是我真的很累,。于是我開(kāi)始反思：我為什么不在輕松中快樂(lè)，非得要累并快樂(lè)著呢?

于是,，向著同一個(gè)方向,，我開(kāi)始了第二個(gè)夢(mèng)的探索。于是,，同樣是班主任,，可是我不再是班媽媽?zhuān)踔梁⒆觽円膊唤形摇皨葆|”。七年來(lái),，作為低收入群體的教師,，我沒(méi)有掙到什么，可是我掙到了快樂(lè),。人一輩子,，來(lái)去匆匆，這過(guò)程中不就圖個(gè)快樂(lè)么,。

信任：讓我輕裝，讓他成長(zhǎng)

我得首先讓自己從繁鎖的常規(guī)管理中解脫出來(lái),，可是我還得讓常規(guī)工作做好,。常規(guī)管理是班主任的基本工作。常規(guī)管理的好壞直接關(guān)系到孩子們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，班級(jí)氛圍的營(yíng)造,、班級(jí)文化的打造、班級(jí)凝聚力的形成,。一個(gè)常規(guī)管理糟糕的集體永遠(yuǎn)不可能是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。

現(xiàn)在,，我?guī)缀跬耆炎约簭某Ｒ?guī)中解放了出來(lái)。

其實(shí),，常規(guī)雖然重要,，卻很簡(jiǎn)單。并不是離開(kāi)班主任就不能運(yùn)轉(zhuǎn)的,。我的班級(jí)常規(guī)幾乎完全在學(xué)生和班干部的運(yùn)作下完成,。

我從三個(gè)方面解決常規(guī)問(wèn)題：首先，在教室里通過(guò)集體的交流配合適當(dāng)?shù)谋砬楹捅硌?，讓大家形成這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)：我們是或者最終是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。我們做什么都理所當(dāng)然的做得很好。不管是什么樣的集體都是優(yōu)缺點(diǎn)并存,，優(yōu)秀的集體優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)的多一點(diǎn),，差一點(diǎn)的缺點(diǎn)表現(xiàn)的多一點(diǎn)。當(dāng)集體在某件事情上表現(xiàn)好的時(shí)候,，為了促進(jìn)更好的發(fā)展,，他們需要的不是表?yè)P(yáng)，而是“批評(píng)”,。有一天,，班務(wù)上我點(diǎn)評(píng)當(dāng)天的清潔衛(wèi)生打掃情況：很好，大家打掃的很認(rèn)真,，沒(méi)有地方被扣分,，得滿分。同學(xué)們興奮起來(lái),，有人開(kāi)始鼓掌,。我立馬，表現(xiàn)出意外和吃驚的樣子,，立即制止：“為什么要鼓掌呢?有必要鼓掌么?你覺(jué)得很值得慶賀?就像吃飯一樣,，有人為了今天吃過(guò)午飯而歡呼雀躍么?你覺(jué)得我們班的同學(xué)把環(huán)境弄整潔是很不平常的，需要表?yè)P(yáng)一下?”大家不再歡呼,，開(kāi)始笑起來(lái),。是呀，我們班的同學(xué),，把環(huán)境收拾得很整潔,，這多平常啊。我又繼續(xù)說(shuō)：“就拿穿校服來(lái)說(shuō),，我天天都看到有班主任在處理著裝不規(guī)范的情況,，我們班，我強(qiáng)調(diào)過(guò)要穿校服么?沒(méi)有!可是,，大家自己看,，我們班有誰(shuí)沒(méi)有穿校服?即使在教室外面熱了,，沒(méi)穿，一走進(jìn)教室,，就自然的拿出來(lái)穿上了,。我們是不是也需要為大家都穿了衣裳而拍哈巴巴掌呢?”學(xué)生們的眼里流露出自豪和贊同。同時(shí)角落里一個(gè)沒(méi)有穿校服的同學(xué),，縮著身子悄悄的把衣服套上,。這樣類(lèi)似的交流和引導(dǎo)多了，班級(jí)認(rèn)同就逐漸形成了,。

除了班級(jí)認(rèn)同,，學(xué)生們對(duì)班干部的認(rèn)同也非常重要。

我在教室里常有這樣的表演：眼神里流落出佩服,，很有煽動(dòng)性的述說(shuō)我們班的班干部是如何的負(fù)責(zé),、同學(xué)們是如何的配合。讓大家感覺(jué)到老師很滿意,、很欣慰,。說(shuō)完之后，我還會(huì)添油加醋的杜撰一些例子：有些班集體如何如何…….反正“有些”都是莫須有的,，隨便使用,。有了這樣的心理氛圍的營(yíng)造，孩子們常規(guī)上再有不得標(biāo)的,，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得很意外,，他也會(huì)覺(jué)得很不好意思。有很多事情與其讓學(xué)生認(rèn)為必須做好,，還不如讓大家覺(jué)得應(yīng)該做好,。有一些原來(lái)行為習(xí)慣很差的學(xué)生，來(lái)到這個(gè)集體后,，自覺(jué)地改掉了很多壞習(xí)慣,，其實(shí)這不是老師管出來(lái)的，而是氛圍的感染,。

擺脫常規(guī)困擾的第二個(gè)方面就是“優(yōu)秀”的班干部隊(duì)伍,。

新班成立的第一件事就是物色一個(gè)相對(duì)開(kāi)朗和主動(dòng)一些的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)得負(fù)責(zé)安排好開(kāi)學(xué)當(dāng)天和第二天的清潔衛(wèi)生,、值日生等,，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是和我一起再物色一個(gè)班長(zhǎng)和一個(gè)團(tuán)支部書(shū)記。一般情況下,，第二天上午三個(gè)班長(zhǎng)級(jí)班干部就可確定。然后再由三個(gè)主要班干部充分深入到群眾中,，物色其他的班干部,。學(xué)生對(duì)學(xué)圣的了解是快且準(zhǔn)確的,。在絕大多數(shù)學(xué)生彼此還不太認(rèn)識(shí)和了解的情況下，使用這種方式建立班干部隊(duì)伍,，科學(xué)有效,。在學(xué)生們互相了解之后，再進(jìn)行民主選舉班長(zhǎng),。然后,，班長(zhǎng)自行組閣，實(shí)行班長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)制,。這樣的運(yùn)作方式可以讓班干部們有一種對(duì)集體的事能做主的感覺(jué),，這是真正的主人翁感覺(jué)。平常班干部們?cè)陂_(kāi)展工作的時(shí)候,，我一般不干預(yù),，。我對(duì)大家說(shuō)“疑人不用,，用人不疑”,。過(guò)程是你的，你做主;結(jié)果是我的,，我驗(yàn)收,。人生不只是高中，高中也不只是大學(xué),，我常對(duì)大家說(shuō)：別人能做到的我也能做到,，別人做不到的，只要我想到了我也要努力做到,。班干部們從我這里得到信任獲得信心,。一個(gè)人有了信心，獲得了信任,，開(kāi)展工作還會(huì)有多大的困難么!

第三方面就是擺正自己的姿態(tài),。

交給班干部做的事情，就不要指手畫(huà)腳,。一旦干預(yù),，孩子們的創(chuàng)造力會(huì)像蝸牛的觸角一樣縮回去再也不出來(lái)。很多時(shí)候在常規(guī)方面,，我就起到一個(gè)開(kāi)會(huì)和傳達(dá)的作用,。孩子們忙于開(kāi)展工作的時(shí)候，我倒像一個(gè)游手好閑的人,，四處游蕩,，小小的開(kāi)一開(kāi)玩笑，搗一下亂，或者很不協(xié)調(diào)的大呼“耍不住”,。當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，有孩子看似無(wú)奈的說(shuō)“走開(kāi)，切改你的作業(yè)”的時(shí)候,，我的心里是無(wú)比的輕松快樂(lè),。孩子們的自信心在常規(guī)工作中不斷的增強(qiáng)，

不做榜樣

關(guān)于“身正為范”的問(wèn)題,，曾經(jīng)讓我糾結(jié)了很久,。做學(xué)生很苦的，但是,，再苦,，不就是那么三年么?若要老師事事做學(xué)生的榜樣，那不是要老師們做一輩子“學(xué)生”么?所以我堅(jiān)決反對(duì),，老師要做學(xué)生的榜樣,。我們學(xué)校里有名言：“教師個(gè)個(gè)導(dǎo)師”。那么老師不就是“導(dǎo)”么,。能導(dǎo)好,，干嘛把自己弄得那么辛苦。而且,，如果以自己為榜樣來(lái)教育學(xué)生,，不僅自己很累，而且日復(fù)一日的,，難免有時(shí)候自己也會(huì)出一些紕漏,。那時(shí)候怎么辦?所以我不再進(jìn)行以自己為榜樣的教育。不僅如此,，我還比較務(wù)實(shí)的告訴孩子們：他們的老師是個(gè)什么樣的人,。我只是一個(gè)二本院校畢業(yè)的老師，我只對(duì)解決高考要考的本學(xué)科的問(wèn)題比較有經(jīng)驗(yàn),。我沒(méi)有什么愛(ài)好,，就喜歡花樣百出的伙起學(xué)生耍。我做事沒(méi)有條理,，情緒變化快,。有時(shí)候很偏激、說(shuō)話刻薄,，容易傷人,。我的缺點(diǎn)很多，但是我和其他所有老師一樣知道怎樣才能讓你發(fā)展得更好,。

當(dāng)然,，我同時(shí)也會(huì)讓大家對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。他們每一個(gè)人都有很大的可塑性，每一個(gè)人都是帶著更大的目標(biāo)來(lái)的,。他們的目的是發(fā)展自己,、超越前人，而不是來(lái)模仿,。

我不是圣人，我不能做榜樣,，謊言總會(huì)被拆穿,。與其讓孩子們以后說(shuō)某人“不過(guò)如此”，還不如讓先擺出自己的缺點(diǎn),，讓孩子們逐漸的覺(jué)得“還是可以”,。這是對(duì)同一個(gè)人的完全相同的認(rèn)識(shí)，卻是一個(gè)截然不同的過(guò)程,，而對(duì)應(yīng)的也是一個(gè)截然不同的結(jié)果,。

這樣的教育，便于日后更好的引導(dǎo)學(xué)生,。減少環(huán)境不良因素對(duì)學(xué)生的干擾,。而且也能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)真正的榜樣。讓學(xué)生更多的看到陰暗中的陽(yáng)光,，丑中的美,。美由心生，我希望我的孩子們和我一樣純純的快樂(lè),。健康的成長(zhǎng),。

有一次，早上睡過(guò)了頭,，自行車(chē)也壞了,，還打不到的，快8點(diǎn)鐘了,，匆匆的走去上班,。一邊走一邊回頭找出租車(chē)。一回頭就看到一個(gè)男孩子騎著個(gè)山地車(chē),，匆匆而來(lái),。看速度和神情,，也是睡過(guò)頭了,，師生二人一樣的神情。突然我們就指著對(duì)方大笑起來(lái),，他大笑著從我身邊飛馳而去,，我笑著走到學(xué)校,。到校后，按常規(guī)對(duì)這孩子的遲到問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)和處罰,。而我,，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)，你也怎么樣了的說(shuō)法,。

我告訴孩子們10級(jí)羅敏的故事,。那是一個(gè)很平常的孩子，平時(shí)的作業(yè)經(jīng)常不合格,，但是,，她的精神卻時(shí)常感動(dòng)著我。每隔一段時(shí)間他都會(huì)在周記本中寫(xiě)道：我不信我不如別人!后來(lái)她考上了重本,。我告訴孩子們楊艷的事,，那是一個(gè)性格沖動(dòng)、外向的孩子,，可是她是那樣的維護(hù)集體,，那樣的團(tuán)結(jié)同學(xué)。

其實(shí),，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的教育,，不應(yīng)該是辛辛苦苦的把一個(gè)人弄成榜樣讓他學(xué)。孩子們有足夠的理解能力,，他們應(yīng)該知道自己的方向和目標(biāo),。理想中的自己才是自己的把榜樣。而且,，生活中有很多美好的東西,，我們的任務(wù)是教會(huì)孩子們?nèi)ヨb別，去學(xué)習(xí),。而不是降低目標(biāo),，讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)并不完善的自己。人無(wú)完人,，誰(shuí)能無(wú)過(guò),，讓孩子們看到老師自然的一面，會(huì)讓他們更有超越的欲望和信心,。當(dāng)孩子們溢著愛(ài)和維護(hù)的對(duì)別人說(shuō)到,，我們老師“就那樣”時(shí)候，我覺(jué)得我們真成了一家人,。我,，能不快樂(lè)么?

善意的謊言，美麗的收獲

有時(shí)我想,，班主任不當(dāng)演員真是可惜了,。我們經(jīng)常要用一些事例來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生,。雖然平常學(xué)校也會(huì)幫我們收集不少的事例，但是,，我們做的是人的工作,，人的思想和狀況可不會(huì)按照我們計(jì)劃的發(fā)展。很多很不錯(cuò)的事例,，你看到的時(shí)間未必是對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)應(yīng)方面教育的最佳時(shí)間,。當(dāng)學(xué)生處于某種狀況需要一個(gè)具體的事例來(lái)教育和引導(dǎo)的時(shí)候，可能就搜腸刮肚的倒騰不出來(lái),。于是我就編,。臨時(shí)確定主題，現(xiàn)場(chǎng)編現(xiàn)場(chǎng)講,，弄得是繪聲繪色。講完了我都覺(jué)得是真的了,。我常充滿感情的表演對(duì)自己班上的好現(xiàn)象的贊賞,，和對(duì)其他班不良現(xiàn)象的同情。經(jīng)常把班集體美化成各種各樣的優(yōu)秀,。

10級(jí)高一的時(shí)候,，有一次晚自習(xí)的時(shí)候停電，很多教室都出現(xiàn)亂的情況,，教學(xué)區(qū)也有學(xué)生走動(dòng),。那天正好我的晚自習(xí)。我突發(fā)奇想的說(shuō)唱歌吧,。于是一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間大家一首接一首的把所有能唱的歌曲的精華部分都唱了個(gè)遍,。直到來(lái)電，教室里整齊有序,。第二天我就深聲情并茂的把停電后其他班的同學(xué)是如何的茫然,，我們是如何的整齊有序，別人是如何的羨慕我們一場(chǎng)夸張的渲染了一遍,。充分促成了學(xué)生們的自豪感,。班級(jí)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。停電高歌事件后,，大家迷上了唱歌,，學(xué)習(xí)小組有了組歌，寢室有了室歌,。其中最受歡迎的成立我們的班歌,。就在我們大張旗鼓引吭高歌的時(shí)候，年級(jí)上宣布要組織一次班歌比賽,。這又讓我有了新的說(shuō)辭,。我告訴大家,，我們唱歌的事不僅讓其他班的老師欣賞、同學(xué)羨慕,，連年級(jí)上也注意了,。領(lǐng)導(dǎo)們覺(jué)得唱歌的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力很有作用，決定推廣我們的經(jīng)驗(yàn),，舉辦一個(gè)全年級(jí)的班歌比賽,。孩子們感覺(jué)自己成了楷模，興奮無(wú)比,。每一次考試下來(lái),、每一次有了新鮮的活動(dòng)之后，少不了我別具一格的點(diǎn)評(píng),，而學(xué)生對(duì)此也似乎有了一份期待,。

有一次危機(jī)的化解也讓我印象深刻。情況是這樣的：學(xué)校主管部又調(diào)整宿舍了,。在這之前已經(jīng)調(diào)整了5次,。雖然每次都很累，但每一次學(xué)生都配合的搬了,。這一次又搬,，而且是搬到缺水的5樓。到高三了,，如果住五樓的話,，每天早上和晚上都要等下面樓層的同學(xué)用完水以后才能洗漱，很耽擱學(xué)習(xí)時(shí)間,。已經(jīng)住了兩年五樓的他們,，剛從五樓搬到三樓沒(méi)幾天,，又要往上搬,。學(xué)校層面運(yùn)作的難度很大，就把壓力轉(zhuǎn)移到班主任身上,，要求班主任通知學(xué)生必須搬,。我沒(méi)有了解情況,，也沒(méi)有充分理解學(xué)生的心情,，就直接轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校層面的要求,。學(xué)生的意見(jiàn)特別大，一直很順善的學(xué)生一下子就和我對(duì)立起來(lái),，埋頭學(xué)習(xí),，集體對(duì)我不予理睬,。感受到學(xué)生的情緒以后，我一方面在學(xué)生面前進(jìn)行冷處理,，不再提此事,，一方面向住管部說(shuō)明情況，盡力爭(zhēng)取,。最后，終于爭(zhēng)取到搬到二樓,。問(wèn)題解決后我又進(jìn)行了這樣的表演：先道歉,，承認(rèn)自己不了解情況就直接把學(xué)校的要求擺到大家面前。然后,，對(duì)這件事情中表現(xiàn)出來(lái)的“精神”大加贊賞,。這是一種什么樣的精神呢?那就是不管和老師有什么樣的意見(jiàn)，同學(xué)們始終沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)有絲毫的松懈,。對(duì)這段時(shí)間老師提出的學(xué)習(xí)上的要求，仍然絲毫不打折扣的執(zhí)行,。試想,，有多少人能做到這樣呢?大家的原則性和目標(biāo)意識(shí)讓人驚訝。我對(duì)我們的集體和我們的高考充滿信心,。此事以后,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更配合。因?yàn)樗麄兪侨魏吻闆r下都以學(xué)習(xí)為中心不動(dòng)搖的人,。

我想許多班主任都有這樣的經(jīng)驗(yàn),，就像收作業(yè)狀況不好的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)“還有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有交”;集體活動(dòng)不盡人意的時(shí)候,，我們會(huì)說(shuō)“多數(shù)同學(xué)竭心盡力”,。最有意思的是常常根據(jù)學(xué)生的具體情況更改自己的成長(zhǎng)歷程。然后,，高考完的時(shí)候,，學(xué)生問(wèn)“當(dāng)真啊”，那時(shí)一聲“哄你的”,。然后欣賞對(duì)方的表情,，絕佳。

不似父母的關(guān)愛(ài)

世界上最?lèi)?ài)孩子的是父母,，可是孩子們最煩的也是父母,。和父母一樣,，老師也是不斷的指出孩子的錯(cuò)誤的人、也是為了孩子的成長(zhǎng)不斷的給孩子要求的人,、也是對(duì)孩子的進(jìn)步永遠(yuǎn)不滿足的人,。但是老師和學(xué)生之間卻沒(méi)有親情的維系。所以師生之間的關(guān)系是脆弱的,。孩子會(huì)煩父母,，卻不可能割舍親情恨父母。而老師對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的不正確表達(dá)卻會(huì)讓學(xué)生把自己推到敵對(duì)的一面,。所以,，我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)不僅應(yīng)該是具體的細(xì)致的，還應(yīng)該是有別于父母的,。這應(yīng)該是一種職業(yè)化的關(guān)愛(ài),、朋友般的關(guān)愛(ài)、建立在信任基礎(chǔ)上的關(guān)愛(ài),。

有一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，愛(ài)遲到,。新學(xué)期開(kāi)始三天就連續(xù)遲到三次,。第一次遲到，我站在教室外的走廊上,，面帶笑容：“起來(lái)遲了么?多半早飯都還沒(méi)有吃吧!”然后不再說(shuō)什么,，按照規(guī)矩站在走廊上早讀。我覺(jué)得對(duì)于經(jīng)常遲到的學(xué)生,，問(wèn)他遲到的理由,，不外乎是鍛煉他編故事的能力，而且在老師面前有了編故事的經(jīng)歷,。以后的相處,，他更容易對(duì)老師設(shè)防。第二天早上又遲到了,，他可能在樓上就到我在教室外邊了,，快步的走上來(lái)，我一臉陽(yáng)光以開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)：“又遭了哇”,。然后玩笑噶然而止,，急急的說(shuō)，“快把書(shū)拿出來(lái),，還沒(méi)有耽擱幾分鐘,。”他受到我情緒的感染，急忙把書(shū)拿出來(lái),，開(kāi)始讀,。第三天他又遲到了，這一次我沒(méi)有站在教室外面,，他是跑上來(lái)的,，遲到了一分多種。我沒(méi)有理他,，也沒(méi)有按規(guī)矩讓他到走廊上早讀,。就當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。晚上點(diǎn)評(píng)班務(wù)的時(shí)候我說(shuō)：“幾天以來(lái),，我越來(lái)越感覺(jué)到,，我們這個(gè)集體是優(yōu)秀的集體。每一個(gè)人都是有這樣那樣的缺點(diǎn)的,，在這個(gè)集體中同學(xué)們都在自發(fā)的改正自己的缺點(diǎn),。比如遲到的問(wèn)題，雖然可能有人看似每天都遲到了,，但是可能第一次遲到十多分鐘,，第二次遲到幾分鐘，第三次可能就是和鈴聲擦肩而過(guò),。而且第一次是慢慢的走來(lái)的,，第二次是快步走來(lái)的，第三次是跑來(lái)的,。錯(cuò)誤的改正需要過(guò)程,，而過(guò)程中的表現(xiàn)透視了你的心理，這種心理狀態(tài),，讓人充滿了希望。有了這樣向上的心態(tài),，還有什么事情做不好呢,。”然后,，兩周以來(lái),，這孩子堅(jiān)持做到了不再遲到。

還有交作業(yè)的問(wèn)題,。一般是要求課代表收作業(yè),，課代表要求小組長(zhǎng)收。沒(méi)有交上來(lái)的名單交給課代表,。然后由紀(jì)律委員按要求扣該小組的操行分,。偶爾有學(xué)生沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，我很少再重復(fù)什么道理,。而是站在旁觀者的角度,，象開(kāi)玩笑一樣幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“忘記了么?遭了,，又遭扣分了，你們小組的同學(xué)們要抱頭痛哭了,?！比缓筘?fù)責(zé)任的提醒：“下次注意到，把要做的工作寫(xiě)在記事本上,，一件一件的做就不會(huì)忘了!”

我常對(duì)學(xué)生說(shuō),。你是孩子，你在成長(zhǎng),。在成長(zhǎng)就難免要犯錯(cuò)誤,。你來(lái)到學(xué)校的目的就是成長(zhǎng)，就希望老師幫助自己發(fā)現(xiàn)地記不足,，然后更好的進(jìn)步,。作為老師，我理解你的錯(cuò)誤,，但請(qǐng)你監(jiān)督老師不要姑息你的錯(cuò)誤,。老師要努力的就是用更美麗的方式讓你愉快的改正錯(cuò)誤。然后,，老師渴望,，三年后我們一起慶祝成長(zhǎng)。

班主任工作,，讓愉悅和成效同在,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二,、班上情況

本學(xué)期全班共有學(xué)生49人，其中男生22人,，_27人,，通過(guò)七年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在,、紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。

三、主要工作

(一)建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)_選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實(shí),。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教育

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

(三)安全教育

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。關(guān)心愛(ài)護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說(shuō),，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的.方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

(五)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，_不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，假期匆匆而過(guò),，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后,，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),，生機(jī)勃勃的樣貌，我對(duì)今后的工作也充滿了信心,。

一,、班級(jí)學(xué)生情景分析

本班共有學(xué)生__人，其中女生__人,，男生__人,。經(jīng)過(guò)兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好,，學(xué)生大多在愉快,、融洽的氛圍中健康成長(zhǎng)。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感,?？墒怯捎谀挲g小，自制本事差,，時(shí)常不能控制自我,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。加上因個(gè)別家長(zhǎng)忙于上班或自身文化水平有限,，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在必須的困難，也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成必須的障礙,，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、交流,，共同管理教育好孩子。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線,，以創(chuàng)立禮貌班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體,，以育人為落腳點(diǎn),，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,。結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),，突出我班特色。

三,、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理本事。

2.經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。

四、工作措施

1.重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2.重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景。

4.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

5.家教結(jié)合：經(jīng)常堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。

6.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，使班主任工作做的更好,。

8.抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

新的學(xué)期,，新的班級(jí),，新的開(kāi)始，相信在我和孩子的共同努力下,，我們?nèi)阓班會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光,、健康、進(jìn)取上進(jìn)的班團(tuán)體,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制定如下班主任工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色,。

二,、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級(jí)共有學(xué)生38人，其中男生20人,，女生18人,。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，具體情況分析如下：

品德方面

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō),，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

班級(jí)形成情況

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級(jí)特點(diǎn)

本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜,、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄,。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育,。

(3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組,。

3,、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間,，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次衛(wèi)生標(biāo)兵,。

四、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。

為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著抓兩頭,，帶中間的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

五、學(xué)生安全教育

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

六,、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱情地接待,。

總之,，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),，使每個(gè)學(xué)生都能健康,，活潑，生動(dòng),，全面地發(fā)展,，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作,。本班有學(xué)生48人，男生23人,，女生25人,，老生21人，新生27人,。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級(jí)的情況,，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先，幫助班委樹(shù)立威信,；

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，<蓮山——課件>了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十七

新的學(xué)期開(kāi)始了,，在這個(gè)學(xué)期里，我接手五年級(jí)一班的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,，然而，由于種種原因,，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的,。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

一、班級(jí)管理目標(biāo)

1,、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，建立健全班委會(huì),，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力,。

4,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，在活動(dòng)中得到鍛煉,。

二、班級(jí)管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、由于五年級(jí)是小學(xué)升初中的重要階段,，所以要充分利用班會(huì)的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)提醒，給予糾正,。

2,、利用升旗儀式，課間操,，眼保健操等加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育活動(dòng)的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，開(kāi)辟“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采,。此外,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，向班主任匯報(bào),，并記在學(xué)生的集星本中，作為評(píng)選班級(jí)一周之星的重要條件,。

2,、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的重點(diǎn),。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩,、踢毽子、下棋等文體活動(dòng),，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中既健康又受到教育，極力遏制學(xué)生打架斗毆等問(wèn)題,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

利用班會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求，放學(xué)路隊(duì)共兩隊(duì),，設(shè)立每一隊(duì)專(zhuān)門(mén)的隊(duì)長(zhǎng),，作為監(jiān)督員。放學(xué)后由各組隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育,，加強(qiáng)管理，必須做到出校門(mén)時(shí)候隊(duì)伍是整齊的,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲,，衣著整潔,，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨、中午以及放學(xué)后分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,，班級(jí)的衛(wèi)生工具要求擺放整齊,，并由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周五的班會(huì)上給予公布,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開(kāi)學(xué)伊始,，組建好班委會(huì),，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中,，針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

三,、向有經(jīng)驗(yàn)的班主任教師學(xué)習(xí)

1,、主動(dòng)與其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任商討班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí) 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,。

2、積極邀請(qǐng)其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任聽(tīng)自己的班會(huì)課,，積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流班會(huì)課效果及需要注意的地方,。

3、在其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)下要開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng),。

4,、學(xué)校或級(jí)部布置的各種教育活動(dòng),，與在自主考慮,、設(shè)計(jì)的前提下，積極其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任虛心請(qǐng)教師傅,，不斷完善自己,。

5,、每次活動(dòng)后，積極認(rèn)真寫(xiě)出感悟和總結(jié),，不斷充實(shí)自己,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十八

一、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó),、愛(ài)心社會(huì),、誠(chéng)心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器,，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó),，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長(zhǎng)所說(shuō)的“是承認(rèn),，還是成事的問(wèn)題;是養(yǎng)成還是速成的問(wèn)題;是內(nèi)化還是外爍的問(wèn)題,?！彼裕覀儗?duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對(duì)待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

二、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我們耳邊我們常?？梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn),，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

三、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生

說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”,。教書(shū)育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)我根本,。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

四,、換位思考，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無(wú)成。所以,，我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇十九

一,、充分發(fā)揮班干部的作用。

班干部是班里的核心,，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,，要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹(shù)立正氣,，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題,、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

二、加強(qiáng)德育工作,。

1,、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),，不斷開(kāi)展尊師重教,，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,。

2,、深化愛(ài)國(guó)教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛(ài)"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng),，如繪畫(huà),、作文寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

5,、衛(wèi)生方面：熱愛(ài)勞動(dòng)做好值日保持干凈

6、安全方面：加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

三、做好家校溝通工作,。

(1)家長(zhǎng)委員會(huì),。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，了解家長(zhǎng)需求,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,、學(xué)校管理,。繼續(xù)搞好家長(zhǎng)“校園安全志愿者行動(dòng)”,，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)。家長(zhǎng)委員還要定期進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的活動(dòng),，隨時(shí)向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求,，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議,，為辦好學(xué)校出謀劃策,。實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)影響家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的功效,。

(2)家長(zhǎng)會(huì),。

本學(xué)期安排兩次家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙,。

(3)書(shū)信溝通無(wú)極限,。

繼續(xù)以書(shū)信形式把教育教學(xué)中一些共性的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)、交流,，同時(shí)家長(zhǎng)也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)校,、班級(jí)工作的建議，形成一種有效的教育互動(dòng),。

(4)繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)博客,。

班級(jí)博客的建設(shè)旨在為班主任管理班級(jí)提供平臺(tái)，為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道,，為家長(zhǎng)展示,、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)提供資訊，為學(xué)生展示才藝,、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間,。本學(xué)期我要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真規(guī)范的繼續(xù)建設(shè)好班級(jí)博客,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，使他們成長(zhǎng)為正直,、善良,、對(duì)社會(huì)有用的人。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),。

二、本班的基本情況

二年級(jí)原有學(xué)生49人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生,，本班共有學(xué)生47人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當(dāng)好家長(zhǎng),，做學(xué)生的表率。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，及時(shí)的表?yè)P(yáng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4,、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

三,、班級(jí)紀(jì)律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況;表?yè)P(yáng)做得好的班干部;對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo),，教給他們的一些管理方法,。

2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度,，凡寫(xiě)字認(rèn)真、勞動(dòng)積極,、衛(wèi)生清潔,、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、班級(jí)管理的具體措施：

本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理：

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。

3,、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)打電話、家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十一

新學(xué)期新開(kāi)始,，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái),，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了,。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個(gè)有特色的班級(jí),。

二、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人,，女生19人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,，因此他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三,、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本,，以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

四,、班級(jí)管理措施：

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊(duì)伍做得快,、靜、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

(三)勞動(dòng)方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車(chē)輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初,，我就積極采用激勵(lì)方法,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué),。

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

七,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。

一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,，就看你畫(huà)上去的是灰色的黑點(diǎn),，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛(ài)心,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

八,、每月主要活動(dòng)內(nèi)容

九月份

1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作,。

2,、介紹我們的學(xué)校,，自我介紹。

3,、慶祝第二十個(gè)教師節(jié),。

4、出好第一期黑板報(bào),。

5,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī),，確定班干部,，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求,。

十月份

1,、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2,、出好第二期黑板報(bào),。

3、積極準(zhǔn)備,，參加校廣播操比賽,。

4、安全教育,。

十一月份

1,、期中復(fù)習(xí)，考試,。

2,、出好第三期黑板報(bào)。

3,、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競(jìng)賽,。

4、家長(zhǎng)會(huì)

5,、安全教育,。

十二月份

1、選拔運(yùn)動(dòng)員參加“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2,、出好第四期黑板報(bào)。

3,、低年級(jí)生活能力大比拼,。

4、積極參加體育鍛煉,，強(qiáng)身健體,。

5,、安全教育。

一月份

1,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接考試。

2,、安全教育

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十二

這個(gè)春季是高三最后一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)在的高三學(xué)生都非常重視的一點(diǎn)就是高考，作為班主任,，需要做的就是讓學(xué)生在高考期間取得好成績(jī),，下面是個(gè)人工作計(jì)劃。

一,、加大時(shí)間投入

為了加大對(duì)學(xué)生的時(shí)間投入我決定在今后工作中,，提高學(xué)生們的時(shí)間利用，讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,，每天對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都做一個(gè)全新的安排,，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必須把時(shí)間安排好，所以在今后的工作中,，我會(huì)每天都做好班級(jí)安排和巡查,，找到班級(jí)的工作主要任務(wù)，掌控好每個(gè)人的.工作重心,，時(shí)刻安排好工作的要求,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都及時(shí)安排好工作任務(wù)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,，成績(jī)情況都會(huì)做好檢查和監(jiān)督,，掌握班級(jí)每一個(gè)人的具體學(xué)習(xí)成績(jī)之后會(huì)更具要求來(lái)規(guī)劃好工作。

二,、做好差生輔導(dǎo)工作

每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo),，需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而放棄學(xué)習(xí),，為了把我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)提升上來(lái),，我利用晚自習(xí)時(shí)間，留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，給更多的人學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，讓他們能夠在不但成長(zhǎng)中不斷發(fā)展，每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體,，我們作為老師就需要尊重他們,，給他們更多的幫助和關(guān)心，讓他們知道老師,，并沒(méi)有放棄他們,，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好具體的安排工作,。把每一個(gè)差生都帶起來(lái),，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。

三,、做好學(xué)生溝通,，掌握具體情況

每一個(gè)學(xué)生都必須要有一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實(shí)力,，每一個(gè)學(xué)生的情況都有所不同,，他們的情況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作,。在班級(jí)里成績(jī)好的學(xué)生占一部分成績(jī)差的占一部分,，還有更多的是因?yàn)槌煽?jī)并不好需要更多的努力，成績(jī)一般,，對(duì)于這一些學(xué)生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實(shí)力來(lái)提升自己,，讓他們不但的成長(zhǎng)和發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都可以提高,，只要我們班主任愿意花時(shí)間就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),。

四、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)

做好家長(zhǎng)溝通工作,，每個(gè)家長(zhǎng)都是非常關(guān)心自己子女的,，所以對(duì)于每個(gè)學(xué)生我們都必須要做好家庭工作，比如有的家長(zhǎng)對(duì)子女的掛心不夠,，有的又沒(méi)有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展,，家長(zhǎng)不會(huì)教導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的差距。所以今后在這些方面我們會(huì)重點(diǎn)跟進(jìn),。

班主任個(gè)人工作計(jì)劃中班 學(xué)前班班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇二十三

一,、組建小組，合理分配

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識(shí),，上學(xué)期我實(shí)行了組長(zhǎng)和組員雙向選擇的舉措,。結(jié)果表明并不理想，因?yàn)楹⒆觽兲?，他們沒(méi)有快速形成一種積極改變自己的意識(shí),，更沒(méi)有對(duì)他人的參與管理意識(shí)。因此本學(xué)期我計(jì)劃依據(jù)對(duì)他們的了解,，以好中差比例進(jìn)行了分組,。

本學(xué)期對(duì)小組的考核有所改變，將組員每周輪換,，組長(zhǎng)不動(dòng),。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報(bào)課,，選出組長(zhǎng)和組員。所有人員要對(duì)本周的自我表現(xiàn)作一反思,，然后將優(yōu)點(diǎn)和不足寫(xiě)出來(lái),，作為下一周的行為參考。

二,、修訂班規(guī),，人人有責(zé)

班會(huì)課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對(duì)班規(guī)進(jìn)行集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者,，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對(duì)他們形成一定的約束力,，他們?cè)谄綍r(shí)的表現(xiàn)中也有法可依,，照章辦事。

三,、重選班委,，任人唯賢

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長(zhǎng)具有一定的組織能力,，上學(xué)期被任命為大隊(duì)長(zhǎng),，但由于精力分配不均，致使學(xué)習(xí)有所滑坡,，習(xí)慣也有敷衍之勢(shì),，計(jì)劃做做她的思想工作，再試行一個(gè)學(xué)期;還有一個(gè)女孩工作異常上心,，性格也較積極,，本學(xué)期繼續(xù)被任命為正班長(zhǎng)。至于其他班委成員,，我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上,，總想盡量做到男女持平,，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)，情況并不樂(lè)觀,。所以為了全局,，本學(xué)期決定放棄性別因素，能者就上,。具體做法如下：

1,、找班長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作,。

2,、繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，爭(zhēng)取人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督,。

3、定期組織班委隊(duì)委成員總結(jié)匯報(bào),，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、利用積星制度定期排名，展開(kāi)良性競(jìng)爭(zhēng),。

四,、競(jìng)爭(zhēng)崗位，貴在堅(jiān)持

班級(jí)建設(shè)離不開(kāi)所有學(xué)生的努力,，所以為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，我以前設(shè)置了多個(gè)崗位，想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級(jí)建設(shè)中來(lái),。但有些崗位員就半途而廢,，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，還要考慮清楚,，要做就要有做一個(gè)學(xué)期的決心。