光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

支教計劃書篇一

幫助當?shù)刂行W生(特別是貧困家庭),。以學習方面為主,，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量,，幫助他們,。

二、舉辦單位

東華理工大學,，經(jīng)管青志協(xié)組織部,。

三、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部,、宣傳部、救防服務部,、信資部、辦公室

四,、活動背景

志愿服務是一項高尚的事業(yè),，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻,、友愛、互助,、進步”的精神是中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學,，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義,，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。

五,、 活動目的及意義

志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份,，主要幫助輔導當?shù)刂行W生，緩解教學資源缺乏的狀況,，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務對象,，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤于思考的習慣,。弘揚志愿者精神,，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

六,、活動簡介

經(jīng)管青志協(xié)計劃于20__年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動,，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去,，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去,，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去,。

七,、 活動地點及負責人

支教地點：南關小學，臨川十小,，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

考核及培訓地點：本部階一

負責人：__x

八,、 活動步驟

1. 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2.準備工作：(1)3月8日,，組織部部長__x,，干事：施正超,、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯(lián)系,，并說明本次活動目的,，征求同意,，以便日后順利選派志愿者進行服務,。

(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單,、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。

(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往南關小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關小學生家長的),。部長許北辰與學校商討輔導事宜,。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付,。學生的登記情況在3月20日前完成,。服務對象先由三年級任選一個班開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗,，討論日后的考核及培訓制度,，制度由第三組制定并由部長審核。

3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上,，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告,，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做,。

4.宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定)。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳,，對報名人員發(fā)表格,。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑荷吓_演講,。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核,、培訓,、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室,。

6.組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

九. 活動預算

傳單,、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁為傳單,，下半頁為申請表格)

志愿者申請表格：100份 0.1元/份

證書： 30份 5元/份

宣傳橫幅：50元

志愿者帽子： 50頂 3元/頂

突發(fā)應急資金：150元

合計：150__.1+100__.1+30__+50__+150+50=525元

十. 后續(xù)安排

由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去,，從每屆新生中招募志愿者前往支教,。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應付實際變化,，日后需要多做總結(jié),，使這項活動更加完善。

十一,、 關于小學支教活動學校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時間,、地點,、周期

3. 獎勵機制

4. 考勤、考核機制

5. 由點到面的支教擴展

十二、 關于各部門的活動分工

1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助

2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置

3. 辦公室協(xié)助整理學生及志愿者資料

4. 救防服務部協(xié)助對志愿者考核

5. 信息資源部

十三、 志愿者支教方式與獎勵機制

一對一的方式輔導學生,。通過我們的考勤與該學生經(jīng)輔導后成績提升程度等來評比

本活動中的優(yōu)秀志愿者,，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵,。

策劃人：許北辰、施正超

說明

一.組織部成員分組表及工作分配

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

各組任務：(1)組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助金費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單,、獎勵志愿者所需的獎狀)

(2)第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設計由第四組協(xié)助),，打印本次活動的宣傳單(面向相關小學學生家長的),。部長許北辰與學校商討輔導事宜,。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付,。學生的登記情況在3月18日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始,。)

(3)各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教,，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄,。

(4)3月23日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會,，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度,，制度由第四組制定并由部長審核,。

(5)經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告,，以便各部長將此次活動傳達到各個干事,。并對日后活動分工做。

(6)宣傳,、招募：第三組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定),。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格,。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

(7)篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對第一批志愿者進行考核,。考核形式：

上臺演講,。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教,。各組協(xié)調(diào)進行考核,、培訓,、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室,。等方面的物資和資金的資助),。

支教計劃書篇二

一,、工作原則

在不影響第五中學正常教學研究活動的前提下,，大家需要我倆做些什么，我倆力所能及可以做些什么,，兩者結(jié)合我們共同做些什么,。

二、工作定位

我們的支教任務是：“深入一線教學,，傳幫帶,，示范引領，培訓提升,?！蔽覀冎g的合作是：“互促互進，共同提高,?！?/p>

三,、主要計劃

1.聽課調(diào)研

(1)日程：9月、10月,，深入課堂,，依據(jù)課程表的安排,，隨堂聽課;9月11日,，開始隨堂聽課;聽常態(tài)課,。(2)期望：真實;不分課型，多種多樣更好;盡量多地了解教和學兩大方面,。(3)交流：主要采取一對一形式,，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結(jié)束之后，進行整體的總結(jié),、提煉,，面對教研組全體教師;其他形式和多種內(nèi)容的交流探討，隨時隨地都可以進行,。此外,，積極參加第五中學校級或市級縣級的一切教學教研活動。

2.示范培訓

語文學科：11月中下旬,，支教教師示范課(或觀摩課),，課堂教學研究專題講座。

物理學科：12月上中旬,，支教教師示范課,，“優(yōu)化課堂教學”專題講座。

3.友好往來

雙方學校之間教學教研交流互訪的活動,，依據(jù)雙方學校商定的形式和時間而開展,。

4.實踐研究

在__年12月至__年1月期間，根據(jù)教學實踐的需要,、老師們的要求,，支教老師示范與第五中學老師自選自定相結(jié)合，進行切合教學實際,、踐行新課程改革理念的微型課題研究,。

馬鞍山市第十二中學語文教師/孫 旺

馬鞍山市第十六中學物理教師/潘庭枝

支教計劃書篇三

為貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于印發(fā)廣西鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案(20__—20__年)的通知》(桂政辦發(fā)〔20__〕130號)要求,，我廳啟動了20__年度廣西優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教計劃，現(xiàn)將已匯總的各地招募崗位需求計劃表面向社會公布,。

一,、支教目標

通過面向社會公開招募優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者到我區(qū)貧困縣、邊境縣等鄉(xiāng)村學校支教,，加強貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校教師隊伍力量,，帶動受援學校教師教學水平整體提升，促進貧困地區(qū)義務教育均衡發(fā)展,，實現(xiàn)我區(qū)教育扶貧攻堅計劃的目標任務,。

二、支教時間

支教時間為20__—20__學年,。原則上支教時間不少于1學年,，鼓勵優(yōu)秀退休教師連續(xù)支教。

三,、支教地點

支教地點為國家確定的連片特困地區(qū)覆蓋的縣,，連片特困地區(qū)以外的國家扶貧開發(fā)工作重點縣、自治區(qū)級扶貧開發(fā)工作重點縣,、天窗縣,、民族縣和邊境縣，共61個縣(市,、區(qū))(詳見附表2),。受援學校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的義務教育學校(不含縣城所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及該鄉(xiāng)鎮(zhèn)下屬鄉(xiāng)村學校)。支教志愿者可以在本市范圍內(nèi)選擇受援學校進行申報,，原則上不建議支教志愿者跨市申報。

四,、招募人數(shù)

根據(jù)各地上報需求及在校中小學校學生數(shù)測算,，20__—20__學年計劃招募900名支教志愿者，并根據(jù)各受援縣招募需求分配指標(詳見附表3),，以后各年招募名額根據(jù)上一年實施情況作適當調(diào)整,。

五、招募對象和條件

招募對象為我區(qū)退休的優(yōu)秀中小學教師,，同時應具備以下條件：

(一)熱愛教育事業(yè),，具有良好的政治思想素質(zhì)，具有較強的事業(yè)心,、責任感和使命感,，樂于奉獻，自愿到鄉(xiāng)村支教,。

(二)身體健康,，退休未滿5年,，能夠承擔支教期間的課堂教學和其它教育教學工作。

(三)教育教學經(jīng)驗豐富,，原則上應具有高級職稱(中學高級教師或小學中的中學高級教師),。歡迎特級教師、自治區(qū)名師,、名校長和“八桂名師”等人員參與報名,。

(四)報名者應同時符合所在地區(qū)招募崗位的其他要求。

六,、支教形式

優(yōu)秀退休教師支教志愿者可以根據(jù)自己的專業(yè)特長開展以課堂教學為主的支教活動,，同時也可以根據(jù)受援學校的教育教學需求進行聽課評課、開設公共課,、研討課或?qū)ｎ}講座,，指導青年教師，協(xié)助學校做好教學管理和開展教研活動等豐富多樣的支教活動,。

七,、補助經(jīng)費

(一)補助標準。

1.優(yōu)秀退休教師支教志愿者統(tǒng)一按照3萬元/學年/人的標準進行生活補助(1學年按照10個月計),。

2.各地可結(jié)合本地實際,，對獲得特級教師、自治區(qū)名師,、名校長和“八桂名師”等教育教學名師榮譽的優(yōu)秀退休教師支教志愿者,，在上述補助標準的基礎上增加0.5萬元/學年/人，增加部分的經(jīng)費由受援縣財政配套補助,。

(二)資金使用,。

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關于印發(fā)廣西鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案(20__—20__年)的通知》(桂政辦發(fā)〔20__〕130號)精神，20__年擬統(tǒng)籌自治區(qū)支教走教專項經(jīng)費用以啟動該項計劃,。20__年及以后年度在教育廳部門預算中安排該項經(jīng)費,，用于優(yōu)秀退休教師支教志愿者的支教工作生活補助。各受援縣財政安排專項資金,，用于優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教招募工作經(jīng)費,、必要的交通補助以及給支教志愿者購買個人意外傷害險等,。

八,、招募程序

招募工作由自治區(qū)教育廳負責和領導，由各受援縣具體實施,。遵循“公開,、公平、自愿,、擇優(yōu)”原則,，按下列程序進行：

(一)發(fā)布招募公告(8月2日),。自治區(qū)、市,、縣(市,、區(qū))三級同時發(fā)布招募公告,，自治區(qū)教育廳在公眾信息網(wǎng)(),、廣西日報、南國早報等媒體上發(fā)布,。市,、縣(市、區(qū))根據(jù)本地實際情況在相關網(wǎng)站和本地媒體上發(fā)布本轄區(qū)內(nèi)招募信息(同時發(fā)布擬招募支教志愿者鄉(xiāng)村學校,、崗位設置名單和申請表),。

(二)自愿報名(8月2日至13日)。符合條件人員的優(yōu)秀退休教師可以通過以上渠道查閱招募崗位信息,，按照自愿的原則,，選擇支教的地區(qū)及崗位，下載填寫《廣西優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教申請表》(附表4),，并附上相關證明材料,，上交給擬報名的受援縣教育局進行資格審核。

(三)面試考核(8月14日至21日),。通過資格審查的應募人員須參加由所報縣教育局組織的面試考核和體檢,。按照面試成績排名，由高到低確定擬招募人員名單,。

(四)公示公布(8月22日至29日)。應募支教志愿者面試考核,、體檢合格后,，由各受援縣教育局將擬招募人員名單面向社會進行不少于3個工作日的公示，公示結(jié)束后將擬招募人員名單向社會公布,。

(五)簽訂協(xié)議(8月30日),。各受援縣教育局與擬招募人員簽訂支教志愿服務協(xié)議(附表7)，協(xié)議一年一簽,。明確雙方的權(quán)利和義務,，包括支教時間,、支教學校、支教方式和內(nèi)容,、辦公與生活條件,、生活補助，以及爭議處理辦法等,。正式簽約前,，退休教師須提供近三個月體檢報告和審核蓋章后的申請表。

(六)上崗任教,。9月秋季學期開學前,，由受援縣安排簽訂協(xié)議書的優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者到受援學校任教。

九,、組織管理

(一)明確職責,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。自治區(qū)教育廳負責優(yōu)秀退休教師公開招募工作的統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)和指導,，落實補助經(jīng)費。市教育局負責支教工作的監(jiān)督和管控,，組織和統(tǒng)籌下轄各縣的支教工作;縣教育局具體負責本區(qū)域支教志愿者的招募和管理工作,，制定本縣“優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教志愿者”招募工作實施細則，具體負責支教志愿者招募,、體檢,、錄取、協(xié)議簽訂,、服務期內(nèi)志愿者管理等工作,。

(二)加強督查檢查，實行工作報告制度,。受援縣要加強檢查指導本區(qū)域支教工作,，認真聽取支教志愿者和受援學校雙方的意見和要求，協(xié)調(diào)解決支教工作中存在的問題,，及時收集積累支教活動過程的資料,，總結(jié)優(yōu)秀退休教師鄉(xiāng)村支教的工作經(jīng)驗，每學期期末將支教工作實施情況報至自治區(qū)教育廳,。

十,、保障政策

(一)支教志愿者在崗期間，由受援縣組織對其進行跟蹤評估,。對不按協(xié)議要求履行義務的,，或因身體原因等不適合繼續(xù)支教的，予以解除協(xié)議,，并按時間比例追回相應補助費用,。

(二)受援縣要積極研究制定政策措施,，鼓勵支教志愿者在1年服務期滿后，繼續(xù)支持貧困鄉(xiāng)村地區(qū)義務教育,。有意向繼續(xù)從事志愿服務的支教志愿者,，相關條件符合的情況下，下一年度可以續(xù)簽志愿服務協(xié)議書,。

(三)服務期間,，支教志愿者不轉(zhuǎn)戶口。

(四)各受援縣有關部門要切實為支教志愿者提供工作,、生活,、安全等方面的必要條件，方便其工作和生活,。

支教計劃書篇四

一 支教總目標

1. 學習班級班務管理,，提高專業(yè)授課能力。

2. 了解小學不同年齡層的心理特征,，學會和學生建立友好和諧的師生關系,。

3. 發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽,。

4. 向一線英語老師謙虛指教,，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動,。

5. 提高處理事情的應急能力和靈活性,，學會與學生，家長和老師和諧相處,，建立良好的人際關系,。

6. 保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會,。

二 支教工作計劃

時間

工作安排

1-4周

1.熟悉校園環(huán)境和班級事務,，制定班級行為規(guī)則，指導墻報,，制作值日表座位表,。

2.幫助一年級的學生排隊集隊，早讀,，午讀,，學習做早操，監(jiān)督值日清潔,。

5-8 周

1.學習各位英語老師的長處，多聽課,，多備課,。

2.各項工作日?；M織策劃英語課外閱讀,，英語口語的活動比賽,。

9-12周

1.爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習,。

2.輔助組織學校校運會,。

3. 開展家長會。

13-16周

1.全面接手三年級英語,，課前課后要培優(yōu)扶差,，抓緊學習質(zhì)量和進度。

2.準備至少兩節(jié)的英語公開課,，邀請各位指導老師來聽課指教,。

16-期末

1.籌備期末工作，考前復習,，考后試卷的整理評改,。

2.整理支教資料，準備支教答辯,。

三 支教班級三(1)班英語學習進度

時間

課程

1-3周

m1 greetings

4-5 周

m2 introductions

6-8 周

m3 body

9-11

m4 family

12-13

m5 toys

14-15

m6 school things

16-期末

review

支教計劃書篇五

本次活動是中國勞動關系學院愛心社組織的義務支教活動,。通過我們的義務支教活動，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實踐,，使我們更加了解社會,，了解農(nóng)村，同時能給那里的孩子們傳播知識,，開闊眼界,，樹立正確的理想和價值觀。

主辦單位：中國勞動關系學院愛心社

團隊名稱：中國勞動關系學院“心之旅”義務支教隊

活動宗旨：深入農(nóng)村基層,，了解和支援農(nóng)村教育,，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

活動主題：受鍛煉,，長才干,，做貢獻。

活動內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學開展為期十天的義務支教活動,。

一,、活動的宗旨與意義：

活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育,，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀,。

活動的意義： (1)以自己的實際行動，響應教育部的支持農(nóng)村教育工作。

(2)促進農(nóng)村教育的發(fā)展,，給基層教育注入新的血液,。

(3)大學生深入基層，了解農(nóng)村,，感受生活,，鍛煉自己的身心。

(4)擴大中國勞動關系學院的社會影響力,，樹立當代大學生的形象,。

二、地區(qū)接洽工作

現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系,，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽?。當?shù)卮迕穸伎释髮W生，他們淳樸,、熱情,、好客。我們乘火車去,，并已經(jīng)查好了具體的路線,，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。

三,、組織管理工作：

本次活動關系重大,，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象,，也代表著當代大學生的時代風貌,。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規(guī)定,，尊重當?shù)氐娘L俗民情,。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法,，以有利于開展各項教學工作,，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學為本次活動的主要負責人,，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作,、生活方面的管理工作。tangli同學負責同學們及孩子們的思想教育工作,，在各個方面起帶頭表率作用,。zhagnzhenwei同學負責主要教學計劃和日常策劃工作,。huhuiting同學負責日常財務管理與計劃工作,。同時我們還有一位后勤保障人員,，由lishaobiao同學負責。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務工作進行監(jiān)督管理,。有重大事情需由大家共同表決決定,。

四、財務管理工作：

(1) 本次活動為義務教學活動,，經(jīng)費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔,，則由我們大家共同負擔,。

(2) 經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。

(3) 本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責,，主要負責人審批,，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。

(4)本次活動由財務主管提出財務計劃,，全體成員審批后,，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報,，公開帳目表,，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布,。

(5)本次活動我們務必本著“公正公開,，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行,。

五,、財務預算：

本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品,，交通費用,，食宿費用等.

醫(yī)療費用：(主要用于支教成員工作中中暑，頭疼,，感冒等)

50元 __6人= 300元

生活必須品費用： 50元 __6人= 300元

交通費： 602元 __6人= 3612元(往返,，見附表)

食宿費： 100元 __6人= 600元

其他費用： 10元 __6人= 60元

總計： 4872元

六、食宿問題：

經(jīng)過支教小組討論,，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：(1)小組六人分成2組,，待到達目的地再做安排。(2)每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題,，活動前期交付一定的食宿費用,。

七、住宿費：

我們已經(jīng)同當?shù)赜嘘P部門聯(lián)系好了,，他們表示大力支持本次活動.當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題,，他們也承諾會保障我們的安全等。

八、教學計劃：

本次教學對象主要是小學1--3年級的同學,，教學科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語,、社會科學、音樂,、藝術(shù),、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識,、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯(lián)的知識,。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好,，使他們健康的成長,，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。在教學活動當中,，我們會為孩子們組織一些體育活動,，學習競賽，文藝表演等活動,，豐富他們的課余生活,。

每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課,，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課,。同時我們還要走訪當?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解,，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議,，我們期盼著他們對我們進行監(jiān)督，提出教學建議甚至批評,。

每一位支教成員要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學,，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農(nóng)村孩子,，做到無愧于心,。

平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明,，講衛(wèi)生,，衣著整潔，舉止得體,。樹立大學生的良好形象,，反映我們中國勞動關系學院的光輝形象。

九,、安全保障工作

安全問題是本次活動的第一要務,，安全問題關系到本次活動的成功與否,。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員,、農(nóng)村受支教孩子的安全問題,。具體辦法如下：(1)支教小組事先查好具體路線(見附表),，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助,，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告,，組織同意后在同伴陪同下方可行動,，并隨時保持聯(lián)系,。

(2)支教成員嚴格遵守有關法律規(guī)定和學校相關要求，遵守當?shù)赜嘘P規(guī)定以及尊重當?shù)仫L俗民情,。

(3)支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力,。

(4)支教成員愛護學生,，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。

(5)我們將同當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系,，有緊急情況(如有社會上的不法分子擾亂教學等)向派出所請求幫忙,，由專人負責處理。

十,、本次活動的教學理念：

以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識,，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村,，轉(zhuǎn)變教學理念和方法,，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格,，做一個全面發(fā)展的人,。

十一、本次活動總結(jié)：

本次活動結(jié)束之后,，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告,。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結(jié)，走訪當?shù)馗刹?、群眾與學生,，了解工作中的得失，總結(jié)教學經(jīng)驗,，總結(jié)支教實踐感受,。為以后的學弟學妹提供些實用的經(jīng)驗。

支教計劃書篇六

一,、支教背景

隨著我省義務教育的普及,，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展,。然而，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣,，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學難的問題,，特別是某些學科受到限制不能正常開課，以英語為甚,。在加上交通經(jīng)費等條件限制,，學生們的課外知識也掌握的非常有限。

昭覺縣位于四川省的西南部,，地處大涼山腹心地帶,，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣,，也是國家級的貧困縣,，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委,，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人,，占總?cè)丝诘?7%,，平均海拔20__米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右,。這里大山環(huán)繞,，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞,，家庭經(jīng)濟來源主要是農(nóng)業(yè),，教育現(xiàn)狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法,，是指位于涼山州東部,、最窮的昭覺、布拖,、金陽,、美姑、雷波五個縣,。據(jù)了解,，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺,。由于家庭貧困,，適齡學生入學率沒有保證而且輟學率極高。一些村小的教學條件極差,，孩子們的求學之路走得極其艱辛,。

在昭覺,，學生們的家庭往往都有幾個姊妹，一般家里最少有3-4個孩子,，5-6個孩子的家庭也極其普遍,，對父母來說供孩子們上學費費用實在是太高了。即使國家實行了“兩免一補”政策,，但是學習好的農(nóng)村娃考到縣城里,，生活費(吃飯和住宿費用)、補課費和學習資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔,。大部分家庭的年收入在20__左右,，人均下來更是所剩無幾，加上交通閉塞,，物資難以運送,，物價要比一般地區(qū)高很多，這樣的條件,，孩子們拿什么來上學,，又怎么上的起學?

我們隊伍所參加的學校——昭覺縣青年創(chuàng)業(yè)中心,，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒,，都可以在他們組辦的暑假培訓班獲得義務教學,。這里提供高質(zhì)量的教學，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教,。除了英語,，還會穿插教誨孩子們籃球、美術(shù)等基礎知識,，從各方面拓寬孩子們的視野,，我們不做書呆子，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻愛心的行列,，義務為那些孩子帶來知識和新的思維方式,。貧窮的只是物質(zhì)，我們要豐富孩子們的精神,。只有精神富裕了,，才能真正擺脫貧困。

在那里,，有的孩子不知道下學期家里還能否負擔起對他們來說天文數(shù)字的學費;

在那里,，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

在那里，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;

在那里,，有的孩子連尺子都沒見過.

這些孩子,，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子,，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!

這次支教活動,，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會,，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛心的機會,，讓我們給他們雙翅膀,，讓他們和我們一樣飛翔!

二、支教目的

我們組織這次支教活動,，就是要把我們的知識,、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子,，給他們帶去新的知識和想法,，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求，增加他們學習生活的興趣和動力,。希望在給貧困孩子帶去知識的同時,，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確引導作用,，對他們未來的生活學習有所

啟發(fā),。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學生的特有關懷，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務教育的現(xiàn)狀做深入實際的考察,。

作為電子科技大學的一份子,，我們深深熱愛我們的母校，并希望把她那種助人為樂,、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大,。電子科技大學，是全國211,、985學院,，在國際上也頗有名氣，這里培育的人才,，引領中國電子的大潮流,，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職，也在科研技術(shù)領域取得了一個又一個的突破,。我們?nèi)缃?，雖然只是科大大一學生，但母校的情懷和精神早已銘記在心,。我們將會帶著科大學子特有的熱情和信心,，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學生，讓他們看得到未來,，敢于爭取未來,，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來,。

我們會用我們的實際行動和表現(xiàn)，用我們的親和力和感染力,，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持,，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時我們也鍛煉自己的能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學經(jīng)驗,，全面發(fā)展支教的目的,，開創(chuàng)具有科大特色、大學生特色的支教活動,，樹立起真正的支教新風,。

我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈,，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈,，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信,。

三,、活動主題：

以英語為媒介，拓寬孩子們的視野,，引領他們追逐夢想,，走出大山。

四,、活動口號:

let us show you the world.

五,、活動對象：

涼山州昭覺縣小學三年級到初中三年級部分貧困學生

六,、活動時間：

20__年7月9日至20__年7月23日

七,、活動特色：

經(jīng)過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認真分析,，考察,。我們發(fā)現(xiàn)，由于支教時間的限制,，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的,。如何打開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野,，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣,，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當務之急。我們不愿意走以往支教的老路,，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的,，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩,，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比,，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑,。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學校不再歡迎支教隊伍的主要原因,。

我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點,。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了,，可是,，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務。我們有明確的目標,我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果,。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習,我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!

吸取以往支教的不足,，發(fā)揮我們的特色。

我們旨在為身處偏遠小學的小朋友們帶去更多針對性,、個性化的教育,，能夠在與大學生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進一步促進發(fā)散性思維的發(fā)展,。在支教老師在傳授知識的同時,，也能夠很好的促進校園和諧，大凡學生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度,，難以與老師傾心交談,，而身為義務支教老師的大學生們，能夠很好的促進師生交流,，搭建一個師生心靈溝通的平臺,。并且我們通過與以往被支教過的學校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應二十一世紀隊全方面人才的需求,。所以我們決定以英語為媒介,，與校方共同聯(lián)系到了9名義務外教(來自加拿大、美國等),，將與外教們積極商討合作,，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學習英語的環(huán)境。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期,。

支教計劃書篇七

本學期,，作為一名普通的英語教師，我光榮地成為了__縣__中學的支教教師,。校領導一番語重心長的談話,，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利地開展,，特將本次支教工作做計劃如下：

一,、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人,、教學能手政治素質(zhì)高,、業(yè)務能力強、教學效果好的優(yōu)勢,，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度,，促進中小學教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展,。

二,、工作原則

1、遵守師德規(guī)范,。

2,、敬業(yè)愛崗、愛校如家,、愛生如子,。

3、出色的完成支教學校所交給我的任務,。

4,、爭做師德標兵、教學骨干,，真正達到支教目的,。

5、與支教學?；ハ鄬W習,。

三、支教具體做法

(1)根據(jù)學校需要,，服從領導安排工作

支教,，不僅是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野，促進學生的成長,。因此,，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么,，然后再有計劃性和針對性地安排工作,。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中,。

2、在認真貫徹縣教育局和進修學?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r,，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3,、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風和學風特點,、教學進度、學生的知識基礎,、能力水平等,，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點,。

(2)認真準備扎實工作

支教工作時間很短,，卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待,。因此,，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。

1,、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際,，上學生聽得懂,、學得會的課，上老師們看得明,、學得來的課,。一句話，要上實實在在的常規(guī)課,。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法,，還要備學生,、備老師。

2,、認真寫稿注重講座的實用

做一次專題講座,，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,，我將面對的是農(nóng)村的一線教師,，所以講稿要少說理論，多講實例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗,、受到啟發(fā)。

3,、熱愛學生注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,，真誠地欣賞他們，真心地教育他們,。這樣短的時間內(nèi),，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入,，使他們更熱愛生活,，更喜歡學習。

4,、擴大宣傳力度,，擴大支教工作的社會影響

通過積極撰稿、出簡報等形式,，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關心支教,、支持支教工作。

(3)敬業(yè)愛崗做好表率

在工作中,，要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱情,、充滿激情,，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生,，力爭為支教學校作出應有的貢獻,。

四、最終目標：

力爭五種效果

1,、資源共享,，攜手共進的雙贏效果。

2,、教育教學管理上一個臺階效果,。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

4,、學校品牌更優(yōu)化效果。

5,、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

總之,，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務,，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西,，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

支教計劃書篇八

一、活動背景

目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大,，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上,。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要,。作為一名大學生,，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間,，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教,。

二活動主題

大手牽小手，用愛溫暖小孩,。

三,、 活動目的

籌集各種舊衣物，書籍課本,，學習用具等,，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野,，增加他們對學習的興趣和對生活的希望,。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā),。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會,，服務社會,，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗,，學會面對各種困境,，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。

充分利用支援者在學校和社會的影響力,，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助,。

四,、活動地點

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學

活動時間

2017年1月，為期一周

五,、活動要求

支教志愿者要求,。

志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神,，服從組織安排,，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心,，能活躍課堂氣氛,，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等,。

費用要求,。

此次行動均為個人行為，因此費用需自理,，包括往來車費,，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家),。

物資籌集,。

這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備,，且孩子基本都是家境貧寒,，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物,。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具,，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好,。

六,、教學活動內(nèi)容

a、主要從地理文化方面為孩子們講解,，使他們能認識家鄉(xiāng),，也意識到外面世界的精彩與美好,。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活,，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子,。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運,。

b,、英語體育音樂等方面,，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識,，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等,。

c,、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識,。

七,、活動流程

撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員,，并從中選拔,。

籌集支教所帶物資。

確定放假時間后,，再最終確定支教隊員匯合時間,。

去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學。

另附龍井小學簡介,。

龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村,，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻,，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右,，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上,。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學,。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生,，教職工11人(其中正式教師5人,，代課教師6人)，且沒有正式的英語老師,。有的老師一個星期上22節(jié)課,，個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一臺電視,，連一臺電腦都沒有,，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄,。由于經(jīng)濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去,。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡,，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學校每月只能支付500元,，而在物價很高的現(xiàn)在,，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學校,。

這里的孩子基本都是留守兒童,，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來,，他們需要自己做飯,，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹,，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入,。學生開支基本為0。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯,，平時只有土豆和玉米飯,。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有,。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起,，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼梗艑W之后還要去地理干農(nóng)活,。

這就是他們的生活現(xiàn)狀,，遠比我們想象的更加困難。

支教計劃書篇九

一,、支教背景

隨著我省義務教育的普及,，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展。然而,，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣,，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學難的問題，特別是某些學科受到限制不能正常開課,，以英語為甚,。在加上交通經(jīng)費等條件限制，學生們的課外知識也掌握的非常有限,。

昭覺縣位于四川省的西南部,，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣,，也是國家級的貧困縣,，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委,，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，總?cè)丝?0﹒5萬人。其中彝族19.89萬人,，占總?cè)丝诘?7%,，平均海拔20xx米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右,。這里大山環(huán)繞,，經(jīng)濟極其落后，信息閉塞,，家庭經(jīng)濟來源主要是農(nóng)業(yè),，教育現(xiàn)狀也令人堪憂,。涼山州有“東五縣”的說法,，是指位于涼山州東部、最窮的昭覺,、布拖,、金陽、美姑,、雷波五個縣,。據(jù)了解，昭覺縣整體教育水平偏差,，教師資源緊缺,。由于家庭貧困，適齡學生入學率沒有保證而且輟學率極高,。一些村小的教學條件極差,，孩子們的求學之路走得極其艱辛。

在昭覺,，學生們的家庭往往都有幾個姊妹,，一般家里最少有3-4個孩子，5-6個孩子的家庭也極其普遍,，對父母來說供孩子們上學費費用實在是太高了,。即使國家實行了“兩免一補”政策，但是學習好的農(nóng)村娃考到縣城里,，生活費(吃飯和住宿費用),、補課費和學習資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔。大部分家庭的年收入在20xx左右,，人均下來更是所剩無幾,，加上交通閉塞,，物資難以運送,，物價要比一般地區(qū)高很多,，這樣的條件,，孩子們拿什么來上學,，又怎么上的起學?

我們隊伍所參加的學?！延X縣青年創(chuàng)業(yè)中心,，是一個極具愛心的集體,，每年的那些上不起學或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒,，都可以在他們組辦的暑假培訓班獲得義務教學,。這里提供高質(zhì)量的教學,，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語,，還會穿插教誨孩子們籃球,、美術(shù)等基礎知識，從各方面拓寬孩子們的視野,，我們不做書呆子,，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻愛心的行列，義務為那些孩子帶來知識和新的思維方式,。貧窮的只是物質(zhì),，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了,，才能真正擺脫貧困,。

在那里，有的孩子不知道下學期家里還能否負擔起對他們來說天文數(shù)字的學費;

在那里,，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

在那里,，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;

在那里，有的孩子連尺子都沒見過.

這些孩子,，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子,，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學校;這些孩子，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!

這次支教活動,，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會,，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛心的機會,，讓我們給他們雙翅膀,，讓他們和我們一樣飛翔!

二、支教目的

我們組織這次支教活動,，就是要把我們的知識,、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子，給他們帶去新的知識和想法,，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求,，增加他們學習生活的興趣和動力。希望在給貧困孩子帶去知識的同時,，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,，對他們的人生觀價值觀起到正確引導作用，對他們未來的生活學習有所

啟發(fā),。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學生的特有關懷,，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務教育的現(xiàn)狀做深入實際的考察。

作為電子科技大學的一份子,，我們深深熱愛我們的母校,，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大,。電子科技大學,，是全國211、985學院,，在國際上也頗有名氣,，這里培育的人才，引領中國電子的大潮流,，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職,，也在科研技術(shù)領域取得了一個又一個的突破,。我們?nèi)缃?，雖然只是科大大一學生，但母校的情懷和精神早已銘記在心,。我們將會帶著科大學子特有的熱情和信心,，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學生，讓他們看得到未來,，敢于爭取未來,，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。

我們會用我們的實際行動和表現(xiàn),，用我們的親和力和感染力,，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能,，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時我們也鍛煉自己的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守,，積累教學經(jīng)驗,，全面發(fā)展支教的目的，開創(chuàng)具有科大特色、大學生特色的支教活動,，樹立起真正的支教新風,。

我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈,，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈,，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信,。

三,、活動主題：

以英語為媒介，拓寬孩子們的視野,，引領他們追逐夢想,，走出大山。

四,、活動口號:

let us show you the world.

五,、活動對象：

涼山州昭覺縣小學三年級到初中三年級部分貧困學生

六、活動時間：

20xx年7月9日至20xx年7月23日

七,、活動特色：

經(jīng)過充分的考察,，對以往其他支教隊伍的認真分析，考察,。我們發(fā)現(xiàn),，由于支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的,。如何打開孩子們的心扉,，如何拓寬他們的視野，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣,，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當務之急,。我們不愿意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的,，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩,，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比,，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑,。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，并且很多學校不再歡迎支教隊伍的主要原因,。

我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點,。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式、商業(yè)化了,，可是,，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務,。我們有明確的目標,我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習,我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!

吸取以往支教的不足,，發(fā)揮我們的特色,。

我們旨在為身處偏遠小學的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育,，能夠在與大學生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想,，進一步促進發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時,，也能夠很好的促進校園和諧,，大凡學生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談,，而身為義務支教老師的大學生們,，能夠很好的促進師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺,。并且我們通過與以往被支教過的學校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高,，以適應二十一世紀隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語為媒介,，與校方共同聯(lián)系到了9名義務外教(來自加拿大,、美國等)，將與外教們積極商討合作,，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學習英語的環(huán)境,。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期。

我們的特色：

1. 教學手段的創(chuàng)新

我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學,。英漢雙語教學的同時展開,，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩,，另一方面讓孩子們在學習英語知識的同時練習口語,，鍛煉思維，開闊視野,，充分體驗到學習英語的樂趣。

2. 充滿活力,、認真負責的支教老師

我們擁有充滿活力,、風趣幽默、口音地道的外教,，能夠點燃每一堂課的學習激情,。并且有往屆的優(yōu)秀支教學長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授,，傳授經(jīng)驗,，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深刻,，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學能力,。

3.創(chuàng)新的支教理念

支教授課,，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學生物質(zhì)的資助同時著重與給學生精神意識上的引導,，從而達到“授人以漁”“自強不息”,，在志愿者離開后，可以通過家長和老師,，延續(xù)對孩子良好的教育,。

4. 更加豐富多彩的活動

支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后,，還會組織和外教進行一次趣味籃球賽,，以增進大家之間的感情。我們還會設立心靈信箱,，孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府斆娼涣?，課余將自己的心愿想法投進信箱，促進支教隊員,、老師們對孩子的了解,，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動。

5. 注重孩子們心理健康發(fā)展

由于許多學生都是農(nóng)民工子弟,，在課余的閑暇時間,，支教隊員們將會充當起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導他們將心理的困惑,、心理的問題說出來,，并加以開導及時反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時了解小朋友們的心理情況,。并且設置悄悄話信箱,，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬,，反饋問題的周期更加短,，這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障，也才達到我們最終的目標--讓小朋友們健康成長,。

讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩,，而是給了他們一個切身經(jīng)歷的機會，告訴他們,，他們和我們一樣,，可以接觸外教，能夠接受高質(zhì)量的教學,?？鞓放c新鮮絕不是城里孩子的專利,，他們同樣擁有。外教將引領孩子們踮起腳尖看世界,，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱,，輕松又高效的學習為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的,。不是時刻提醒他們的貧窮與落后,，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石,，而是催人奮發(fā)的動力劑,，只要不懈努力，只要擁有夢想,、擁有愛,，他們同樣擁有能力成為一個成功的人。這是索瑪花愛的教育,。

每一個成員都用心的去感知,，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信著,，有特色有成效的支教才能讓孩子們學到知識,、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們,，請相信這份愛的教育,。

八、分班情況及支教科目：

分班:四到五個班 (小班教學,，突出國際化氛圍)

支教科目:少兒英語

九,、注意事項：

為了此次活動能順利進行，特此規(guī)定以下注意事項,，望各隊員嚴格遵守：

1,、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài),，保證別人可以隨時聯(lián)系到自己;

2,、在行進中，跟好大部隊,，不隨意離隊,，如有確實需要，則必須自己和隊長說明情況,，得到隊長允許后方可離隊，但同時要保持與大部隊的聯(lián)絡;

3,、在活動中,，待人接物要有禮有節(jié),，大方得體，顯示出電子科技大學的優(yōu)良作風;

4,、遇事要互相體諒,，冷靜處理，不發(fā)生無謂的爭執(zhí)(不論是隊員之間還是與他人之間),，隊員間要團結(jié)一致;

5,、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神,，不得半路退縮;

6,、在活動中要注意學生安全，不帶領學生做有危險或潛在危險的事情,，如遇有學生在做,，要及時勸阻，要遵守相關的法律法規(guī);

7,、在活動中要具有吃苦耐勞的精神,，堅決反對享樂主義;

8、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品,，如藥品等,，以防發(fā)生意外事件;

9、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排,，嚴謹自作主張,，擅自行動;

10、要本著以人為本的理念,。對外教：盡量滿足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學校還代表整個國家的形象,，一定要言行大方得體;

11、對于學生的管理方面,，上課要有秩序,，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護孩子的自尊心,。要采取適當?shù)臏贤ǚ绞?，領導方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講,。教學過程中要講究學習方法,，思考方法，解題方法,?？梢耘紶栔v個故事笑話等活躍氣氛，講一些學校里學不到的東西,，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢,。如若需要作板書,，要清晰有條理，表達清晰,，嗓門足夠大,，重難點突出，有一定的幽默感 ,。

12,、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好,、中,、差生都必須照顧到。

支教計劃書篇十

一,、活動背景

目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大,，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育,，因此中小學的教育就顯得十分重要,。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人,。所以我們利用寒假時間,，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。

二活動主題

大手牽小手,，用愛溫暖小孩,。

三、 活動目的

籌集各種舊衣物,，書籍課本,，學習用具等，給孩子們帶去新的知識,，幫助拓寬孩子們的視野,，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心,，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā),。

讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會,，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想,。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境,，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會,，爭取得到更多的社會上的關心和幫助,。

四,、活動地點

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學

活動時間

__年1月,，為期一周

五、活動要求

支教志愿者要求,。

志愿者必須吃苦耐勞,，有團隊精神，服從組織安排,，有較好的表達能力,，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛,，且最好有一些特長如演唱,、美術(shù)等。

費用要求,。

此次行動均為個人行為,，因此費用需自理，包括往來車費,，食宿費,，保險費等(住宿在校長和老師家)。

物資籌集,。

這次所去的龍井小學條件十分簡陋,，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒,，沒有足夠的學習用具,、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具,，如能籌集到乒乓球桌,、電腦等物更好。

六,、教學活動內(nèi)容

a,、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng),，也意識到外面世界的精彩與美好,。

歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學的生活,，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子,。

勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。

b,、英語體育音樂等方面,，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲,。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等,。

c、可以教孩子們一些基本的生活常識,，和趣味性的科學知識,。

七、活動流程

撰寫詳細活動策劃書,，招募支教隊員,，并從中選拔。

籌集支教所帶物資,。

確定放假時間后,，再最終確定支教隊員匯合時間。

去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學,。

另附龍井小學簡介,。

龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上,，四周沒有圍墻,，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外,，沒有車去鎮(zhèn)上,。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班,，共有320名學生,，教職工11人(其中正式教師5人，代課教師6人),，且沒有正式的英語老師,。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課,。學校設備只有一臺電視,，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐逐句抄,。由于經(jīng)濟落后和交通不便,，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡,，另外6名代課教師是初中畢業(yè),，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的基本生活,，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學校,。

這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多,，老人也無法看管過來,，他們需要自己做飯，放牛,，照顧更年幼的弟弟妹妹,，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本為0,。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯,。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣,，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起,，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼?，而放學之后還要去地理干農(nóng)活。

這就是他們的生活現(xiàn)狀,，遠比我們想象的更加困難,。

支教計劃書篇十一

__年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會(長清校區(qū))到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.

同年9月,，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社,。

__年7月，由參加過支教活動的龍騰學長(商學院)和郭欣麗學姐(化學院)帶隊,，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區(qū)的兩名同學,，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學支教半月。

根據(jù)以往支教經(jīng)歷,，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準備階段,，暑假支教階段，總結(jié)階段,。

一：準備階段

1,、 志愿者招募(3月11日—3月24日)

a 3月11日中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁,，介紹支教意義,，招募志愿者。

備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表,，并將填寫好的報名表的電子版發(fā)到

b. 3月18日—3月20日進行第二次招募活動,。主要是進入宿舍進行宣傳。

2、面試：第一次選拔

在3月29日晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志愿者的初步選拔,。評委擬定5人(龍騰學長,，郭欣麗學姐，王琳,，王睿智,，尹海燕)。評委都是參加過支教活動的人員,，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題,。選擇30人左右，進行培訓階段,。

最重要的問題：1,、父母是否同意你參加支教活動?必須經(jīng)過父母同意。2,、參加支教的目的,。參加支教的原因應該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么,，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實踐,。

3、體能培訓(4月—5月)

a 跑步活動：在這一個月時間,，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能,。

b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合,，跑步到泉城公園,，或者大明湖，大佛頭等離學校較近,，且風景優(yōu)美的地方,。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令,，三加強候選者之間的交流和理解,，四增強志愿者的團隊合作意識。

備注：我們將實行考勤制度,，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核,。

4、團隊合作游戲(5月上半月)

周六,、周天的時間,，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜,，每個人用一只手指就能抬起一個人,，分組賽跑等等形式,。

備注：我們將實行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核

5,、講座(4月—5月,，周六，周天等閑暇時間)

a.支教地點的氣候,，地形,、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施,。包括：受傷的包扎,，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面,。

b,、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領悟,。

c,、講述講課和小朋友相處的技巧。

備注：我們將實行考勤制度,，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核

5、教案制作：(4月—6月)

每個候選志愿者將準備一本主課教案(語文,，數(shù)學,，英語任選其一)，一本副課教案(美術(shù),，體育,，思想品德，手工制作,，自然科學任選其一)

要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡,，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程

教案有趣生動,，突出真善美思想,，引導小朋友正確的人生觀，價值觀,，世界觀,。

備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一,。

6,、個人特長準備

每個志愿者要準備一個與小朋友交流的特長，比如一段舞,，一首歌,，一個小制作,，一場有趣的游戲策劃，一個小品等等

目的：增強與小朋友之間的感情

7,、授課評比(6月初)

每個候選者將進行一次5到10分鐘的試講,，試講時要接受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況,。

備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一,。

8、選出志愿者(6月初)

根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者,。

9,、簽訂安全責任書。

選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書,，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外,，責任自負。

關于志愿者安全方面的幾點說明

1,、 支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責,，隊員必須服從隊長的安排。

a在支教路程中,，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意,，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同,。

b 在支教地點的時間內(nèi),，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同,，至少安排一名男同學陪同,。

2、簽訂安全責任書,。

選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書,，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負,。

3,、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。

暑假支教階段

1,、 社團將統(tǒng)一購買火車票,，以使隊員能夠在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地,。

2,、 到達支教地點后，先和校方溝通,，確認休息,、用餐和年級分配,，打掃宿舍，休整休息,。

3,、 第二天開始上課，先進行摸底考試,，進行教學計劃,。

4、 支教期間,，志愿者要布置作業(yè),，認真批改作業(yè)，進行家訪,。

回?？偨Y(jié)期間

1、 隊員要對你負責的班級學生進行評價并保持電話聯(lián)系,。

2,、 開總結(jié)會，分享自己的感悟,。

__年水滴支教社關于暑假支教的策劃

社團往年支教介紹

__年7月,，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學西部支教同心會(長清校區(qū))到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學支教一個月左右.

同年9月，龍騰學長在校本部創(chuàng)立水滴支教社,。

__年7月,，由參加過支教活動的龍騰學長(商學院)和郭欣麗學姐(化學院)帶隊，來自校本部各個學院的10名同學和來自長清校區(qū)的兩名同學,，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學支教半月。

根據(jù)以往支教經(jīng)歷,，水滴支教社__年暑假支教擬分為三個階段：準備階段,，暑假支教階段，總結(jié)階段,。

一：準備階段

1,、 志愿者招募(3月11日—3月24日)

a 3月11日中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁,，介紹支教意義,，招募志愿者。

備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表,，并將填寫好的報名表的電子版發(fā)到

b. 3月18日—3月20日進行第二次招募活動,。主要是進入宿舍進行宣傳。

2,、面試：第一次選拔

在3月29日晚7點在逸夫樓4層申請的教室里進行志愿者的初步選拔,。評委擬定5人(龍騰學長,，郭欣麗學姐，王琳,，王睿智,，尹海燕)。評委都是參加過支教活動的人員,，將根據(jù)實際經(jīng)歷提出一些問題,。選擇30人左右，進行培訓階段,。

最重要的問題：1,、父母是否同意你參加支教活動?必須經(jīng)過父母同意。2,、參加支教的目的,。參加支教的原因應該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么,，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實踐,。

3、體能培訓(4月—5月)

a 跑步活動：在這一個月時間,，30個候選志愿者將在每天晚上7點在操場慢跑30分鐘提高體能,。

b拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點在紅燭園門口集合,，跑步到泉城公園,，或者大明湖，大佛頭等離學校較近,，且風景優(yōu)美的地方,。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令,，三加強候選者之間的交流和理解,，四增強志愿者的團隊合作意識。

備注：我們將實行考勤制度,，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核,。

4、團隊合作游戲(5月上半月)

周六,、周天的時間,，在操場舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜,，每個人用一只手指就能抬起一個人,，分組賽跑等等形式。

備注：我們將實行考勤制度,，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核

5,、講座(4月—5月,，周六，周天等閑暇時間)

a.支教地點的氣候,，地形,、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施,。包括：受傷的包扎,，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面,。

b,、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領悟,。

c,、講述講課和小朋友相處的技巧。

備注：我們將實行考勤制度,，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核

5,、教案制作：(4月—6月)

每個候選志愿者將準備一本主課教案(語文，數(shù)學,，英語任選其一),，一本副課教案(美術(shù)，體育,，思想品德,，手工制作，自然科學任選其一)

要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡,，包括課本課后習題的答案講解,，每堂課的授課流程

教案有趣生動，突出真善美思想,，引導小朋友正確的人生觀,，價值觀，世界觀,。

備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一,。

6,、個人特長準備

每個志愿者要準備一個與小朋友交流的特長，比如一段舞,，一首歌,，一個小制作，一場有趣的游戲策劃,，一個小品等等

目的：增強與小朋友之間的感情

7,、授課評比(6月初)

每個候選者將進行一次5到10分鐘的試講,，試講時要接受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況,。

備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一,。

8、選出志愿者(6月初)

根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者,。

9,、簽訂安全責任書。

選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書,，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外,，責任自負。

關于志愿者安全方面的幾點說明

1,、 支教期間有王琳和王睿智兩個隊長負責,，隊員必須服從隊長的安排。

a在支教路程中,，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意,，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學陪同,。

b 在支教地點的時間內(nèi),，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊長同意，并必須兩人或多人陪同,，至少安排一名男同學陪同,。

2、簽訂安全責任書,。

選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書,，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責任自負,。

3,、社團將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。

暑假支教階段

1,、 社團將統(tǒng)一購買火車票,，以使隊員能夠在一起行動。隊員將統(tǒng)一時間在濟南火車站集合做火車前往支教地,。

2,、 到達支教地點后，先和校方溝通,，確認休息,、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息,。

3,、 第二天開始上課，先進行摸底考試,，進行教學計劃,。

4、 支教期間,，志愿者要布置作業(yè),，認真批改作業(yè)，進行家訪,。

回?？偨Y(jié)期間

1、 隊員要對你負責的班級學生進行評價并保持電話聯(lián)系,。

2,、 開總結(jié)會，分享自己的感悟,。

支教計劃書篇十二

一,、支教背景

隨著我省義務教育的普及，大部分地區(qū)的教育得到了很好的開發(fā)和發(fā)展,。然而,，在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺縣，還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學難的問題,，特別是某些學科受到限制不能正常開課,，以英語為甚。在加上交通經(jīng)費等條件限制,，學生們的課外知識也掌握的非常有限,。

昭覺縣位于四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶,，距州府西昌100公里,，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣,，全縣幅員面積2699平方公里,，下轄7個工委，41個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，總?cè)丝?0﹒5萬人,。其中彝族19.89萬人，占總?cè)丝诘?7%,，平均海拔20__米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞,，經(jīng)濟極其落后,，信息閉塞，家庭經(jīng)濟來源主要是農(nóng)業(yè),，教育現(xiàn)狀也令人堪憂,。涼山州有“東五縣”的說法，是指位于涼山州東部,、最窮的昭覺,、布拖、金陽,、美姑,、雷波五個縣。據(jù)了解,，昭覺縣整體教育水平偏差,，教師資源緊缺。由于家庭貧困,，適齡學生入學率沒有保證而且輟學率極高,。一些村小的教學條件極差，孩子們的求學之路走得極其艱辛,。

在昭覺,，學生們的家庭往往都有幾個姊妹，一般家里最少有3-4個孩子,，5-6個孩子的家庭也極其普遍,，對父母來說供孩子們上學費費用實在是太高了。即使國家實行了“兩免一補”政策,，但是學習好的農(nóng)村娃考到縣城里,，生活費(吃飯和住宿費用)、補課費和學習資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔,。大部分家庭的年收入在20__左右,，人均下來更是所剩無幾,，加上交通閉塞,，物資難以運送,，物價要比一般地區(qū)高很多，這樣的條件,，孩子們拿什么來上學,，又怎么上的起學?

我們隊伍所參加的學?！延X縣青年創(chuàng)業(yè)中心,，是一個極具愛心的集體,，每年的那些上不起學或者外來農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒,，都可以在他們組辦的暑假培訓班獲得義務教學。這里提供高質(zhì)量的教學,，今年我們隊伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教。除了英語,，還會穿插教誨孩子們籃球,、美術(shù)等基礎知識,，從各方面拓寬孩子們的視野,，我們不做書呆子,，我們要全面發(fā)展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻愛心的行列,，義務為那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì),，我們要豐富孩子們的精神,。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困,。

在那里,，有的孩子不知道下學期家里還能否負擔起對他們來說天文數(shù)字的學費;

在那里，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

在那里,，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;

在那里,，有的孩子連尺子都沒見過.

這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟梁;這些孩子,，干著城市孩子沒有干過的農(nóng)活卻上不起學校;這些孩子,，也有對知識的向往和走出大山的追求啊!

這次支教活動,，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞,、奉獻愛心的機會,，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!

二,、支教目的

我們組織這次支教活動,，就是要把我們的知識、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子,，給他們帶去新的知識和想法,，讓他們對外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求,，增加他們學習生活的興趣和動力,。希望在給貧困孩子帶去知識的同時,，也對他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,，對他們的人生觀價值觀起到正確引導作用，對他們未來的生活學習有所

啟發(fā),。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學生的特有關懷,，還能在支教的同時對農(nóng)村九年義務教育的現(xiàn)狀做深入實際的考察。

作為電子科技大學的一份子,，我們深深熱愛我們的母校,，并希望把她那種助人為樂、厚德載物的胸懷發(fā)揚光大,。電子科技大學,，是全國211,、985學院，在國際上也頗有名氣,，這里培育的人才,，引領中國電子的大潮流，在眾多國內(nèi)外企業(yè)中位居高職,，也在科研技術(shù)領域取得了一個又一個的突破,。我們?nèi)缃瘢m然只是科大大一學生,，但母校的情懷和精神早已銘記在心,。我們將會帶著科大學子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區(qū)貧困學生,，讓他們看得到未來,，敢于爭取未來，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來,。

我們會用我們的實際行動和表現(xiàn),，用我們的親和力和感染力，讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持,，發(fā)揚教育最本質(zhì)的功能，教會他們?nèi)绾螑廴巳绾巫鋈?。同時我們也鍛煉自己的能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的操守，積累教學經(jīng)驗,，全面發(fā)展支教的目的,，開創(chuàng)具有科大特色、大學生特色的支教活動,，樹立起真正的支教新風,。

我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈,，一盞閃爍著知識和理想光芒的橘燈,，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信,。

三,、活動主題：

以英語為媒介，拓寬孩子們的視野,，引領他們追逐夢想,，走出大山。

四,、活動口號:

let us show you the world.

五,、活動對象：

涼山州昭覺縣小學三年級到初中三年級部分貧困學生

六,、活動時間：

20__年7月9日至20__年7月23日

七、活動特色：

經(jīng)過充分的考察,，對以往其他支教隊伍的認真分析,，考察。我們發(fā)現(xiàn),，由于支教時間的限制,，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開孩子們的心扉,，如何拓寬他們的視野,，如何激發(fā)他們對外界世界的興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀才是我們支教的當務之急,。我們不愿意走以往支教的老路,，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的，大山里的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩,，我很難相信這給他們帶來的會是奮發(fā)向上的動力,，山村現(xiàn)實生活的無奈與外界的過于精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產(chǎn)生是自卑,。這也是近幾年支教在社會上備受爭議,，并且很多學校不再歡迎支教隊伍的主要原因。

我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點,。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式,、商業(yè)化了，可是,，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務,。我們有明確的目標,我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習,我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!

吸取以往支教的不足,，發(fā)揮我們的特色,。

我們旨在為身處偏遠小學的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育,，能夠在與大學生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想,，進一步促進發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識的同時,，也能夠很好的促進校園和諧,，大凡學生對老師都懷著一種敬畏的態(tài)度，難以與老師傾心交談,，而身為義務支教老師的大學生們,，能夠很好的促進師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。并且我們通過與以往被支教過的學校校方充分溝通,對支教過后孩子的成長的充分了解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高,，以適應二十一世紀隊全方面人才的需求,。所以我們決定以英語為媒介，與校方共同聯(lián)系到了9名義務外教(來自加拿大,、美國等),，將與外教們積極商討合作，為小朋友們創(chuàng)造一個良好并生動有趣的學習英語的環(huán)境,。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實并且有意義的兩星期,。

我們的特色：

1. 教學手段的創(chuàng)新

我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學。英漢雙語教學的同時展開,，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思,，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學習英語知識的同時練習口語,，鍛煉思維,，開闊視野，充分體驗到學習英語的樂趣,。

2. 充滿活力,、認真負責的支教老師

我們擁有充滿活力、風趣幽默,、口音地道的外教,，能夠點燃每一堂課的學習激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學長和老師,，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授,，傳授經(jīng)驗，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深刻,，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學能力,。

3.創(chuàng)新的支教理念

支教授課,，以“授人以漁”“自強不息”為理念。給學生物質(zhì)的資助同時著重與給學生精神意識上的引導,，從而達到“授人以漁”“自強不息”,，在志愿者離開后，可以通過家長和老師,，延續(xù)對孩子良好的教育,。

4. 更加豐富多彩的活動

支教隊員在課余將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會后,，還會組織和外教進行一次趣味籃球賽,，以增進大家之間的感情。我們還會設立心靈信箱，孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府斆娼涣?，課余將自己的心愿想法投進信箱,，促進支教隊員、老師們對孩子的了解,，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動,。

5. 注重孩子們心理健康發(fā)展

由于許多學生都是農(nóng)民工子弟，在課余的閑暇時間,，支教隊員們將會充當起了知心哥哥和知心姐姐的角色,，引導他們將心理的困惑、心理的問題說出來,，并加以開導及時反映給校方或他們的父母,，這樣也能夠讓大家及時了解小朋友們的心理情況。并且設置悄悄話信箱,，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入,，讓反饋問題的渠道更加寬，反饋問題的周期更加短,，這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障,，也才達到我們最終的目標--讓小朋友們健康成長。

讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩,，而是給了他們一個切身經(jīng)歷的機會,，告訴他們，他們和我們一樣,，可以接觸外教,，能夠接受高質(zhì)量的教學?？鞓放c新鮮絕不是城里孩子的專利,，他們同樣擁有。外教將引領孩子們踮起腳尖看世界,，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱,，輕松又高效的學習為他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的,。不是時刻提醒他們的貧窮與落后,，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石,，而是催人奮發(fā)的動力劑,，只要不懈努力，只要擁有夢想,、擁有愛,，他們同樣擁有能力成為一個成功的人,。這是索瑪花愛的教育。

每一個成員都用心的去感知,，每一顆心都與孩子在一起,，索瑪花每一個隊員都始終堅信著，有特色有成效的支教才能讓孩子們學到知識,、改變自我!請相信索瑪花,，請相信我們，請相信這份愛的教育,。

八,、分班情況及支教科目：

分班:四到五個班 (小班教學，突出國際化氛圍)

支教科目:少兒英語

九,、注意事項：

為了此次活動能順利進行,，特此規(guī)定以下注意事項，望各隊員嚴格遵守：

1,、在活動中,，要隨時保持手機的正常工作狀態(tài)，保證別人可以隨時聯(lián)系到自己;

2,、在行進中,，跟好大部隊，不隨意離隊,，如有確實需要,，則必須自己和隊長說明情況，得到隊長允許后方可離隊,，但同時要保持與大部隊的聯(lián)絡;

3,、在活動中，待人接物要有禮有節(jié),，大方得體,，顯示出電子科技大學的優(yōu)良作風;

4、遇事要互相體諒,，冷靜處理,，不發(fā)生無謂的爭執(zhí)(不論是隊員之間還是與他人之間)，隊員間要團結(jié)一致;

5,、活動要有始有終,，要有堅持不懈的精神,，不得半路退縮;

6,、在活動中要注意學生安全，不帶領學生做有危險或潛在危險的事情,，如遇有學生在做,，要及時勸阻，要遵守相關的法律法規(guī);

7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神,，堅決反對享樂主義;

8,、各隊員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品，如藥品等,，以防發(fā)生意外事件;

9,、活動中一切行動要統(tǒng)一聽從隊長指揮安排，嚴謹自作主張,，擅自行動;

10,、要本著以人為本的理念。對外教：盡量滿足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學校還代表整個國家的形象,，一定要言行大方得體;

11,、對于學生的管理方面，上課要有秩序,，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理,，保護孩子的自尊心。要采取適當?shù)臏贤ǚ绞?，領導方式：如要在公眾場合多講鼓勵的話,，有問題要在私底下單獨講。教學過程中要講究學習方法,，思考方法,，解題方法?？梢耘紶栔v個故事笑話等活躍氣氛,，講一些學校里學不到的東西，根據(jù)情況也可以對家長做教育方面的咨詢,。如若需要作板書,，要清晰有條理，表達清晰,，嗓門足夠大,，重難點突出，有一定的幽默感,。

12,、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好,、中,、差生都必須照顧到。

支教計劃書篇十三

一,、活動背景：

21世紀是一個知識和經(jīng)濟的時代,，在追求物質(zhì)生活的同時,，更需要我們用知識以提升個人素質(zhì)，需要掙錢以養(yǎng)家,。我們要發(fā)展好教育以強國,，搞好經(jīng)濟以富民。百年大計,，教育為本,。孩子是家庭的希望，國家的未來,。這個時代最貴的是人才,，說人才就要說教育。再富不能富孩子,，再窮不能窮教育,。

大學生是接受過高等教育的一大群體，也應成為支持教育,、關心社會的重要力量,。在校大學生在漫長的的寒暑假期不應該在家蹉跎歲月，更應該充分利用假期時間,。服務社會,，鍛煉自己。奉獻愛心,，盡其所能,，支援農(nóng)村教育大有意義。

在偏遠農(nóng)村,，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動,、走親訪友玩耍外，也許我們還應該幫助孩子們多學知識,，幫助他們把弱項課程補上去,，教導他們更好地成長。

二,、活動主題：

感恩母校愛心之旅

三,、活動目的和意義：

(一)目的：首先，幫助學生對自己學習充滿信心的目的,?；顒又饕砸粚σ恢笇Х绞剑暂o導同學的假期作業(yè)為主,，幫助學生強化語文,、數(shù)學、英語的學習,。其次,，教導學生健康生活為目的?；顒又饕圆扇≌n內(nèi)外結(jié)合輔導模式,，通過給學生講述身邊的感人故事，培養(yǎng)學生的感恩之心,。講述一些中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學生作人做事的準則。第三,，培養(yǎng)學生興趣特長為目的,。活動主要以教學生學習書法,、舞蹈,、武術(shù)、籃球等文體知識,，培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度,。

(二)意義：通過輔導活動激勵更多母校同學能認真學習。懷感恩的心對待自己的師長,，關愛自己的同學和朋友,。為母校的發(fā)展貢獻一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學擺脫因為經(jīng)濟落后,、教育資源缺乏而造成的求學困境,。

四、團隊建設：

(一)團隊名稱：大學生公益支教聯(lián)盟

(二)隊員組成：本村考上大學的在校大學生以及支持本活動的其他朋友

(三)輔導理念：用心輔導真誠服務

(四)輔導教師登記表：見附表一

五,、報名工作：

(一)報名要求：以面對面方式與學生家長協(xié)商,。并征得學生本人同意后可報名。

(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學生均可報名(最多可報五十名)

(三)報名方式：當場報名或撥打電話______報名均可

(四)學生報名登記：見附表二

六,、輔導安排：

(一)輔導工作分兩個階段進行：

1,、第一階段20__年元月26日(臘月十五)至20__年元月30日(臘月十九)

2、第二階段20__年2月1日(臘月二十一)至20__年2月5日(臘月二十五)

3,、第三階段20__年2月17日(正月初八)至20__年2月22日(正月十三)

(二)輔導工作總結(jié)：輔導活動結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會,。并針對本次活動以《告家長書》方式答復各位學生家長。

(三)輔導工作計劃：見附表三

(四)老師考勤記錄：見附表四

(五)學生考勤記錄：見附表五

七,、后勤保障：

(一)準備好本次活動過程中的應急藥品,。防止學生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。

(二)準備好本次活動輔導用品,。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等

(三)準備活動宣傳用品,。如橫幅、照相機,、電腦等

(四)購置充足的取暖設備,，防止學生受凍,。如火柴、木柴,、煤等

(五)準備相應禮品。如贈送學生文具,、贈送家長書刊等

支教計劃書篇十四

一、活動名稱: 寓教于樂,，快樂成長

二、活動時間：2017年11月4日

三,、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點：北郄馬小學

五,、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊為農(nóng)民工子女的生活,、學習提供力所能及的幫扶,，對于服務農(nóng)民工子女的讀書成才,、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。

六,、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心,，鍛煉自己的能力的平臺。

七,、前期準備 ：

1,、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄,、各宿舍樓張貼宣傳海報;

2、準備工作

積極招集志愿者并進行相應的培訓;

準備好活動相應的道具和材料;

事先聯(lián)系支教的學校,，讓他們有所準備,。

八,、活動開展：

首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)

1、第一節(jié)課：

a,、感恩教育(15分鐘)

本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體,，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的,，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫),。

b,、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

a,、志愿者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉,，起床等)的卡片;

b,、開始游戲時選兩名學生上講臺,，一個表演另一個來猜,，志愿者告訴表演的學生他相應的動作并讓他演示出來給另一個學生猜;

c,、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備,，可以是筆或者筆記本之類的),。

c,、畫鼻子游戲(10分鐘)

a,、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);

b,、讓學生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛,，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

c、看誰畫得又好又準,。

2,、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：

3,、

a,、 開口說英語(15分鐘)

以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關于動作的英語卡片,，教會他們;

2),、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來,，并做出相應的動作,，答對的可以有相應的獎勵。

b,、前線告急(10分鐘)：

a、將學生分為四組并在每組中選出一個代表;

b,、志愿者說出一件物品(教室里有的,，或者是學生有的)然后讓代表收集同學們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。

c,、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演,。

d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

e,、游戲與平常的擊鼓傳花類似;

f,、選取學生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序,，傳給想傳的那個人即可);

g、當臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束,，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示,。

(備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié),，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整,。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件,。對于小游戲,，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)

九,、可行性分析：

1,、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心,。同時也希望這個機會,，鍛煉自己，提升自己服務社會的能力,。

2,、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動,，全部支教人員不收取任何費用(路費自付),。

3、經(jīng)費預算方面：

車費：每人2元,。

活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付,，最好是文具類的。

支教計劃書篇十五

一,、活動內(nèi)容

幫助當?shù)刂行W生(特別是貧困家庭),。以學習方面為主,，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量,，幫助他們,。

二、舉辦單位

東華理工大學,，經(jīng)管青志協(xié)組織部,。

三、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部,、宣傳部,、救防服務部、信資部,、辦公室

四,、活動背景

志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻,、友愛,、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學,，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義,，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動,。

五,、 活動目的及意義

志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當?shù)刂行W生,，緩解教學資源缺乏的狀況,，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習,，勤于思考的習慣,。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉,。

六,、活動簡介

經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的,。如果此次支教活動能成功的進行下去,，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng),，逐屆開展下去,。

七,、 活動地點及負責人

支教地點：南關小學，臨川十小,，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

考核及培訓地點：本部階一

負責人：

八,、 活動步驟

1. 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2. 準備工作：(1)3月8日,，組織部部長,，干事：施正超、劉娟,、袁龍,、一同前往南關小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的,，征求同意,，以便日后順利選派志愿者進行服務。

(2)3月9日至12日之間,，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助),。

(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往南關小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設計由第四組協(xié)助),，打印本次活動的宣傳單(面向南關小學生家長的)。部長許北辰與學校商討輔導事宜,。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份,，經(jīng)費由協(xié)會支付。學生的登記情況在3月20日前完成,。服務對象先由三年級任選一個班開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教,，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄,。

(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會,，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度,，制度由第三組制定并由部長審核,。

3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告,，以便各部長將此次活動傳達到各個干事,。并對日后活動分工做。

4.宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定),。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格,。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核,?？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教,。各組協(xié)調(diào)進行考核,、培訓、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室,。

6.組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

九. 活動預算

傳單,、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁為傳單,，下半頁為申請表格)

志愿者申請表格：100份 0.1元/份

證書： 30份 5元/份

宣傳橫幅：50元

志愿者帽子： 50頂 3元/頂

突發(fā)應急資金：150元

合計：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元

十. 后續(xù)安排

由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去,，從每屆新生中招募志愿者前往支教,。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應付實際變化,，日后需要多做總結(jié),，使這項活動更加完善。

十一,、 關于小學支教活動學校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時間,、地點、周期

3. 獎勵機制

4. 考勤,、考核機制

5. 由點到面的支教擴展

十二,、 關于各部門的活動分工

1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助

2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置

3. 辦公室協(xié)助整理學生及志愿者資料

4. 救防服務部協(xié)助對志愿者考核

5. 信息資源部

十三、 志愿者支教方式與獎勵機制

一對一的方式輔導學生,。通過我們的考勤與該學生經(jīng)輔導后成績提升程度等來評比

本活動中的優(yōu)秀志愿者,，給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書以資鼓勵。

策劃人：許北辰,、施正超

說明

一.組織部成員分組表及工作分配

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

各組任務：(1)組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助金費(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單,、獎勵志愿者所需的獎狀)

(2)第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表格設計由第四組協(xié)助),，打印本次活動的宣傳單(面向相關小學學生家長的)。部長許北辰與學校商討輔導事宜,。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份,，經(jīng)費由協(xié)會支付。學生的登記情況在3月18日前完成,。服務對象先由三年級任選一個班開始,。)

(3)各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(4)3月23日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會,，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度,，制度由第四組制定并由部長審核,。

(5)經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告,，以便各部長將此次活動傳達到各個干事,。并對日后活動分工做。

(6)宣傳,、招募：第三組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定),。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格,。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

(7)篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對第一批志愿者進行考核,。考核形式：

上臺演講,。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教,。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓,、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助),。

支教計劃書篇十六

一,、活動名稱:寓教于樂，快樂成長

二,、活動時間：20__年11月4日

三,、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點：北郄馬小學

五,、活動背景:組織動員大學生支教服務團隊為農(nóng)民工子女的生活,、學習提供力所能及的幫扶，對于服務農(nóng)民工子女的讀書成才,、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響,。

六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心,，鍛煉自己的能力的平臺,。

七、前期準備：

1,、宣傳工作：

在北院,、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;

2,、準備工作

積極招集志愿者并進行相應的培訓;

準備好活動相應的道具和材料;

事先聯(lián)系支教的學校,，讓他們有所準備,。

八、活動開展：

首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)

1,、第一節(jié)課：

a,、感恩教育(15分鐘)

本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體,，所以以講故事的形式展開),，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫),。

b,、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

a、志愿者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口,，洗臉,，起床等)的卡片;

b、開始游戲時選兩名學生上講臺,，一個表演另一個來猜,，志愿者告訴表演的學生他相應的動作并讓他演示出來給另一個學生猜;

c、猜測三次未猜出者為失敗,，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備,，可以是筆或者筆記本之類的)。

c,、畫鼻子游戲(10分鐘)

a,、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);

b、讓學生到黑板前,，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛,，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

c、看誰畫得又好又準,。

2,、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：

3、

a,、開口說英語(15分鐘)

以互動的形式展開：1),、事先準備好幾個簡單的關于動作的英語卡片，教會他們;

2),、隨機選卡片亮出來,，讓學生們念出來，并做出相應的動作,，答對的可以有相應的獎勵。

b,、前線告急(10分鐘)：

a,、將學生分為四組并在每組中選出一個代表;

b,、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學生有的)然后讓代表收集同學們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上,。

c,、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。

d,、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

e,、游戲與平常的擊鼓傳花類似;

f、選取學生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長),，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序,，傳給想傳的那個人即可);

g、當臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束,，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示,。

(備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié),，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整,。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件,。對于小游戲,，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)

九,、可行性分析：

1,、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心,。同時也希望這個機會,，鍛煉自己，提升自己服務社會的能力,。

2,、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動,，全部支教人員不收取任何費用(路費自付),。

3、經(jīng)費預算方面：

車費：每人2元,。

活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付,，是文具類的。

支教計劃書篇十七

__年9月我被派往安團實驗學校支教,。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校。學校的領導和老師都熱情的歡迎我,，并很快為我安置好了住房,，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺,，也更加讓我安心的努力工作,，盡心盡責完成好支教工作。

從支教的任務來看,，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作,，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育,，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。

為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：

一,、計劃及實施方案：

1,、深入學校，開展全面的調(diào)研工作,，形成工作思路,。制訂本期的學習、工作,、生活制度,，嚴格遵守紀律，以身作則,，樹立良好形象,，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校,。建立工作匯報制度,，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難,，以引起后援單位對支教工作的重視,。

2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求,，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量,。

3、勇于開拓,、積極探索因地制宜的支教新路子,。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面,，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng),、與其他支教隊員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄,，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié),。

4,、主動與本校教師交流經(jīng)驗,。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強對新課程的研究和指導,，做好專題講座。

5,、一年中配合學校領導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,，服從學校領導的一切安排,。

6、擴大宣傳力度,，擴大支教工作的社會影響,。通過積極撰稿、出簡報等形式,，及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關心支教,、支持支教工作。

三,、最終目標：

力爭五種效果

1,、資源共享，攜手共進的雙贏效果,。

2,、教育教學管理上一個臺階效果。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

4、學校品牌更優(yōu)化效果,。

5,、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

兩年時間不短,，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

支教計劃書篇十八

一,、活動內(nèi)容 幫助當?shù)刂行W生(特別是貧困家庭),。以學習方面為主，在心理,、生活等各方面也盡 自己的一份力量,，幫助他們。

二,、舉辦單位 東華理工大學,，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

三,、協(xié)辦單位 經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部,、宣傳部、救防服務部,、信資部,、辦公室

四、活動背景 志愿服務是一項高尚的事業(yè),，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻,、友愛、互助,、進步”的精 神是中華民族助人為樂,、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,。進入了大學,， 我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志 愿服務活動,。

五,、 活動目的及意義 志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當?shù)刂行W生,，緩 解教學資源缺乏的狀況,，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習,，勤 于思考的習慣,。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉,。

六,、活動簡介 經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動， 并宣傳我們此次活動的目的,。如果此次支教活動能成功的進行下去,，可以考慮將此次活動一 直延續(xù)下去,，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去,。

七,、 活動地點及負責人 支教地點：南關小學，臨川十小,，臨川三小 宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前 考核及培訓地點：本部階一 負責人：

八,、 活動步驟

1. 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2. 準備工作：(1)3月8日,，組織部部長,，干事：施正超,、劉娟,、袁龍、一 同前往南關小學與學校負責人聯(lián)系,，并說明本次活動目的,，征求同意，以 便日后順利選派志愿者進行服務,。

(2)3月9日至12日之間,，組織部第一小組負責 與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單,、獎勵志愿者所需的獎狀 等方面的物資和資金的贊助),。

(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務 的申請表格并找時間送往南關小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表 格設計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關小學生家長的),。部長許北辰 與學校商討輔導事宜,。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng) 費由協(xié)會支付,。學生的登記情況在3月20日前完成,。服務對象先由三年級任選一個班 開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一 次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(5)3月22日晚上九點組織部及各 部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗,，討論日后的考核及培訓制度,，制度 由第三組制定并由部長審核 3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次 動的前期準備做報告,，以便各部長將此次活動傳達到各個干事,。并對日后活動分工做。

4.宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招 募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定),。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳,，對報名 人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核,?？己诵问剑?上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教,。各組協(xié)調(diào)進行考核,、培 訓、及教室申請,，宣傳部協(xié)助布置教室,。

6.組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。

九. 活動預算 傳單,、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁為傳單,，下半頁為申請表格)

志愿者申請表格：100份 0.1元/份 證書： 30份 5元/份 宣傳橫幅：50元

志愿者帽子： 50頂 3元/頂 突發(fā)應急資金：150元

合計：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元

十. 后續(xù)安排 由于這是一項長期的工作，經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會傳統(tǒng)活動延續(xù)下去,，從每屆 新生中招募志愿者前往支教,。本活動策劃書雖經(jīng)多次修改，但仍然覺得有很多不足以應 付實際變化,，日后需要多做總結(jié),，使這項活動更加完善。

十一,、 關于小學支教活動學校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時間,、地點、周期

3. 獎勵機制

4. 考勤,、考核機制

5. 由點到面的支教擴展

十二,、 關于各部門的活動分工

1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助

2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會議教室的布置

3. 辦公室協(xié)助整理學生及志愿者資料

支教計劃書篇十九

本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學習模式，掌握更有效的學習方法,，分享志愿者們的求學歷程,，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過趣味多彩的教學方式提高孩子們的學習興趣,，豐富孩子們的學習生活,，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀,，端正孩子們對讀書對學習的態(tài)度,，促進孩子們的全面發(fā)展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學理念的實踐的重要組成部分,，更是對這次支教活動效果的檢測,，所以一定要足夠重視，認真準備,，盡早做好策劃和所有前期準備,。故制作此策劃書,。

具體閉幕式活動策劃

一、 閉幕式活動目的

為孩子們們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,，豐富他們的課余生活,，勉勵孩子們努力學習，追求更快樂更美好的未來!

二,、 閉幕式事宜

1. 閉幕式名稱：山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會—第一屆“三下鄉(xiāng)”愛心支教活動閉幕式暨文藝匯演

2. 閉幕式時間：__年7月30日14:00-18：00

3. 閉幕式地點：化作中學

4. 主辦機構(gòu)：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

5. 參與對象：應邀嘉賓,、化作中學在校全體師生和參與支教的六年級優(yōu)秀畢業(yè)生及其家長、支教志愿者

6. 應邀嘉賓：待定

三,、 節(jié)目主題來源及要求

節(jié)目主題：(未定)

節(jié)目來源：

1.面向全校宣傳,，對各班征集節(jié)目

2.由志愿者組織學生編排節(jié)目，師生也可自愿報名

3.參與者可是全體師生及志愿者

節(jié)目要求：

1.表情自然,，動作恰當,，口齒清晰

2.思想內(nèi)容健康，積極向上

3.臺風好,，能面對觀眾,，情節(jié)銜接得當

4.時間在5—15分鐘，詳略得當

5.節(jié)目搞笑或煽情,，能調(diào)動觀眾觀看熱情

四、 閉幕式準備工作

1. 策劃及準備期(截止到7月15日)

主要完成閉幕式工作人員的安排,、宣傳,、節(jié)目的征集、主持人的確定

工作人員安排：節(jié)目組,、宣傳人員,、后勤

宣傳方式：

a開幕式時簡單介紹

b各班班主任向本班學生宣傳

c志愿者設計手工海報

節(jié)目征集：主要由志愿者承擔編排1-2個節(jié)目和同學自由報名，保證節(jié)目的數(shù)量與質(zhì)量,。

主持人確定：從志愿者中征集(暫定),，主持稿自己負責撰寫，再由志愿者團隊審核,。

2. 協(xié)調(diào)及進展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節(jié)目的篩選及排練,、物品的購買。

a初次篩選,，選出優(yōu)秀的節(jié)目進行排練(20日)

b主持人確定及撰寫主持詞

c進行第一次彩排(25日)

3. 倒計時期(7月25日-7月29日)

主要完成閉幕式全過程確定

a第二次彩排(28日)

b節(jié)目單的制定

c閉幕式現(xiàn)場所用物品的準備(音響,、麥克風、桌椅等)

d嘉賓,、媒體邀請(手工制作請柬),、場地確定

五、 閉幕式基本流程

本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主,，其中歌舞,、樂器,、相聲、小品等相互穿插,，并且會有一定的互動,。

晚會準備階段：節(jié)目單的呈送，演員點到,，晚會舞臺的布置及道具的清點,，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位,。

各項工作準備完畢—15:30觀眾入場(放音樂)—16:00主持人宣布閉幕式開始—嘉賓講話(提前安排)—志愿者代表講話—節(jié)目表演—嘉賓給演員代表頒發(fā)紀念品—主持人致閉幕詞—觀眾退場—嘉賓,、演員、志愿者合影留念—工作人員清理現(xiàn)場

六,、 閉幕式注意事項

1,、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放

2、注意主持人以及學生節(jié)目的征集與篩選

3,、閉幕式現(xiàn)場的安全,、紀律以及指揮工作的安排

4、注意音響出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其他安全紀律出現(xiàn)的突發(fā)事件

5,、注意閉幕式當天的秩序,，負責人員一定要堅守自己的崗位，注意工作安排一定要到位

6,、晚會前期準備工作必須在17：30結(jié)束

7,、注意安排人員的就坐問題

8、晚會結(jié)束后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排

七,、 工作分配

(還未具體)

任務落實到每位志愿者,，若人員欠缺，可請各班班委協(xié)助,。

注：保證分工明確,，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結(jié),、高效的原則,，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務順利完成以確保閉幕式的最終落幕,，為我們支教活動畫上完美的句號!

支教計劃書篇二十

支教學校：廣州市南沙區(qū)蓮溪小學

教學科目：英語

教學形式：專業(yè)教學;輪流間歇性教學

教授年級：共三個班：四年級一班(副班主任),、四年級二班;五年級二班

指導老師：麥瑞霞(英語專業(yè)教學工作);肖敏芝(班主任工作)

一、總體支教工作安排：

8月27日,，支教學生帶齊支教所需教學兼生活物品下到支教學校,，本學期支教實習開始。

8月27日-8月30日,，熟悉,、了解蓮溪小學學校教學設施設備情況,，初步了解這學期所擔任英語工作安排，了解學校相關教學,、學生教師情況,。熟悉學校、宿舍周邊交通,、菜市場,、醫(yī)療場所等情況。

8月31日,，全校教師會議,。確定開學相關事項(班主任工作安排、各科任教師教學工作,、散學典禮,、學校大掃除)。

本學期共19周,，根據(jù)支教學校安排,，前3周跟著指導老師兼學校英語科組組長進行專業(yè)學科和跨學科跨年級聽課觀摩學習,，觀察了解學生情況,，學習專業(yè)教學,，學習有效的課堂管理，為進入正式教學做準備,。

第4周—第17周,，根據(jù)學校英語科組教學情況及指導老師安排，跟指導老師實習輪流制教學,，即兩人每人輪流教學一個unit的課時，直至學期末課程結(jié)束,。

17周完成所有的教學任務,，進入全面復習階段。

19周周三周四(1月9日-1月10日),，學校期末考試,。

__年1月12日，支教學生完成所在支教學校的相關教學任務及交接手續(xù),，接回廣州大學,，支教學生完成本學期支教工作。

二,、英語教學

第一周學習了解指導老師教學活動安排及風格并學習跟學生的早午讀,。

第二周擔任學生80%的早午讀，學習跟下午的課后第三節(jié)課后輔導,。

第三周之后,，凡是自己擔任教學活動期間,，完成所有相關的英語教學活動，包括批改作業(yè),、跟早午讀,、課后輔導。

第四周開始進行輪流制教學至學期末,，并同時參加協(xié)助學校英語科組或是其他科組相關全校性活動的開展,。

學期末幾周，對本學期所有的教學工作的總結(jié),，上交一篇關于三個班的教學總結(jié)及一篇英語科組活動總結(jié)至科組長處,。

a. 教學任務

1.第1周-第2周，跟著指導老師學習,、聽課,、批改作業(yè)，熟悉了解小學英語教學模式,。思考如何形成自己的有效教學風格,。并進一步了解全校學生教師具體情況。

2. 第3周,，由于英語老師外出學習,，即時上任四年級兩個班五年級一個班的英語教學工作，完成module 1 unit two的教學,。根據(jù)學校教學硬件實際情況,，結(jié)合所學指導老師風格，并根據(jù)自身情況,，慢慢摸索具有個人特色的教學風格,。

3. 第4周——第6周，跨學科跨年級對其他老師的教學進行聽課觀摩學習,，并完成第7周moudule 3 unit7四年級&五年級的備課及導師修改確認,。批改作業(yè)。學習有效的課堂管理,，不同學科的教學活動或設計可鑒之處,，加入自己的英語教學當中學習借鑒。進一步探索自己的教學,。

4. 第7周,、第12周、第14周,，分別完成unit 7,， unit 11， unit14四、五兩個年級三個班的所有英語教學活動,，包括新授課,、復習課、練習課幾單元檢測與評講;早午讀,、課后輔導等,。

5.第11周—第12周，協(xié)助指導老師完成三個班(四一班,、四二班,、五二班)英語教學活動于蓮溪小學__-__學年第一學期家長會要向家長匯報的成果準備。

b. 英語科組活動

1. 第5周—第8周,，根據(jù)英語科組安排,，策劃并撰寫“蓮溪小學__-__學年第一學期‘妙筆生輝’英語書法大賽活動方案”，并協(xié)助組織科組長開展書法活動,。

9.第12周——第16周,，根據(jù)英語科組的安排，組織學校三——六年級同學積極參加南沙區(qū)“明珠杯”英語才藝大賽,，并協(xié)助科組負責大賽的開展進行,。并根據(jù)指導老師英語教學安排，協(xié)助指導老師負責四一班,、四二班及五二班的學生參加英語才藝大賽,。

三、班主任教學

根據(jù)班主任的安排,，本學期的班主任工作主要就是班級墻報的布置和課間早操的巡查,。

1. 國慶中秋節(jié)前負責出一期有關中秋國慶的墻報。

2. 上半學期完成四一班所有班級墻報的設計,、布置到內(nèi)容完善,。

四、教研活動

__年10月24 日,，到廣州市海珠區(qū)寶玉直小學參加廣州市小學英語教研活動,，聽海珠區(qū)同福中路一小及海珠區(qū)萬松園小學兩名教師授課。

五,、 學校相關活動

第八周—第九周，協(xié)助學校語文科組參加南沙區(qū)小學11月1日“明珠杯”經(jīng)典詩文師生朗誦比賽的活動,。

支教計劃書篇二十一

一,、活動背景：

21世紀是一個知識和經(jīng)濟的時代，在追求物質(zhì)生活的同時,，更需要我們用知識以提升個人素質(zhì),，需要掙錢以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強國，搞好經(jīng)濟以富民,。百年大計,，教育為本。孩子是家庭的希望,，國家的未來,。這個時代最貴的是人才，說人才就要說教育,。再富不能富孩子,，再窮不能窮教育。

大學生是接受過高等教育的一大群體,，也應成為支持教育,、關心社會的重要力量。在校大學生在漫長的的寒暑假期不應該在家蹉跎歲月,，更應該充分利用假期時間,。服務社會，鍛煉自己,。奉獻愛心,，盡其所能，支援農(nóng)村教育大有意義,。

在偏遠農(nóng)村,，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動、走親訪友玩耍外,，也許我們還應該幫助孩子們多學知識,，幫助他們把弱項課程補上去，教導他們更好地成長,。

二,、活動主題：

感恩母校愛心之旅

三、活動目的和意義：

(一)目的：首先,，幫助學生對自己學習充滿信心的目的,。活動主要以一對一指導方式,，以輔導同學的假期作業(yè)為主,，幫助學生強化語文、數(shù)學,、英語的學習,。其次，教導學生健康生活為目的,?；顒又饕圆扇≌n內(nèi)外結(jié)合輔導模式,，通過給學生講述身邊的感人故事，培養(yǎng)學生的感恩之心,。講述一些中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學生作人做事的準則。第三,，培養(yǎng)學生興趣特長為目的,。活動主要以教學生學習書法,、舞蹈,、武術(shù)、籃球等文體知識,，培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度,。

(二)意義：通過輔導活動激勵更多母校同學能認真學習。懷感恩的心對待自己的師長,，關愛自己的同學和朋友,。為母校的發(fā)展貢獻一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學擺脫因為經(jīng)濟落后,、教育資源缺乏而造成的求學困境,。

四、團隊建設：

(一)團隊名稱：大學生公益支教聯(lián)盟

(二)隊員組成：本村考上大學的在校大學生以及支持本活動的其他朋友

(三)輔導理念：用心輔導真誠服務

(四)輔導教師登記表：見附表一

五,、報名工作：

(一)報名要求：以面對面方式與學生家長協(xié)商,。并征得學生本人同意后可報名。

(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學生均可報名(最多可報五十名)

(三)報名方式：當場報名或撥打電話預報名均可

(四)學生報名登記：見附表二

六,、輔導安排：

(一)輔導工作分兩個階段進行：

1,、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)

2、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)

3,、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)

(二)輔導工作總結(jié)：輔導活動結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會,。并針對本次活動以《告家長書》方式答復各位學生家長。

(三)輔導工作計劃：見附表三

(四)老師考勤記錄：見附表四

(五)學生考勤記錄：見附表五

七,、后勤保障：

(一)準備好本次活動過程中的應急藥品,。防止學生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。

(二)準備好本次活動輔導用品,。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等

(三)準備活動宣傳用品,。如橫幅、照相機,、電腦等

(四)購置充足的取暖設備,，防止學生受凍。如火柴,、木柴、煤等

(五)準備相應禮品。如贈送學生文具,、贈送家長書刊等

支教計劃書篇二十二

一,、活動引言：圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合,，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大,，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國學生的一個隆重的節(jié)曰,。在圣誕節(jié),，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動越來越受到大家的關注,。而這種節(jié)日的氛圍對于小學生的影響更為突出,。而本次活動所要前往的大多是鄉(xiāng)村小學，社會對于鄉(xiāng)村小學的關注很少,，在這里小學生們對于圣誕節(jié)的故事及乘做公交車的知識了解較少,，過圣誕節(jié)作為一種重要的形式，對這里的小學生來說吸引力非常巨大,，即使因為各種原因,，他們可能無法真正了解本次活動，但是,，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)依然能成為大家閑暇之時津津樂道的話題,。

二、活動目的：

1,、在圣誕節(jié)到來之際,，渲染歡樂氣氛,激發(fā)小學生們的活力，制造一種良好的節(jié)日氛圍,。

2,、宣傳社會文化常識，讓小學生們更加了解西方的節(jié)日,，同時增加他們對乘坐公交車的有關知識的了解,，調(diào)動他們求知的積極性，培養(yǎng)他們進取的理念,。從小做起,，從身邊的點滴小事做起，學習文化知識,，在歡樂中得到成長,。

3、以圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍,，開展以此為主題的小學支教活動,，同時邀請公交25路車隊的工作人員參與,，將有關公交車的知識帶入小學校園，盡量讓所有的志愿者都參與其中,，從活動中進一步學習小學支教的經(jīng)驗心得,，擴大以后對此類活動的開展。

4,、宣傳志愿者理念,，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注,，更加的了解鄉(xiāng)村小學的實際情況,，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和愛護這些祖國的未來,。

5,、加強與各小學的聯(lián)系溝通及各種信息的交流，促進以后扶貧助教活動的開展,，使活動具有可持續(xù)性,，為以后的合作積累經(jīng)驗，活動是在教室或者操場舉辦,，以此來傳遞節(jié)日問候,活躍校園氣氛,構(gòu)建和諧校園,。

三、活動內(nèi)容：

(一)活動主題：圣誕氣息降臨,，快樂圣誕,，“和小朋友一起過圣誕”——讓歡樂傳遞冬日的溫情，送去對祖國未來的美好祝愿,。

(二)活動口號：happychristmas

(三)活動組織單位: 石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

(四)活動協(xié)辦單位：公交25路車隊,、鹿泉新莊小學、鹿泉開發(fā)區(qū)橫山小學,，方臺村小學,，時光街北杜小學

(五)活動時間： 12月25日(周五)下午2：00—4：30

(六)活動負責人：石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

翁飛 電話： 郵箱：

(七)活動安排

1.活動準備前期

時間：—20日

(1)協(xié)會內(nèi)部通知并布署該項活動，分配各部門工作,，完成活動初期活動計劃策劃,。

聯(lián)系各小學，確定參與單位,，便于活動方案完善及活動的順利進行,，進一步完善并最后形成一份具體的策劃，各學?？梢愿鶕?jù)具體情況進行修改,，攥寫自己的策劃書

(2)志愿者培訓：培訓內(nèi)容包括活動主題、口號,、形式,，活動宣傳內(nèi)容方法,，與小學生活動信息交流的模式。

2.活動宣傳期

時間： 12月20日-12月24日

學院集中宣傳,，通過校園廣播,、報紙、網(wǎng)絡,、以及展板、張貼海報,、展示小學支教有關信息等形式,，盡可能擴大活動的影響。同時積極的分配各項工作,確?；顒拥捻樌M行

(1)做好報名資料收集工作,，在24號之前將資料整合分類。將詳細信息通知到各小學,，保證圣誕祝福的送達,。

(2)聯(lián)絡活動贊助商(擬哇哈哈)，與其簽訂協(xié)議,，保證雙方利益,。

(3)活動前期最后一次全體會議，具體活動流程確定

3.活動開展期：

時間:(制定以下四個活動形式,，針對于不同的小學進行選擇)

內(nèi)容:1.給小學的小學生們講有關圣誕節(jié)的故事,，如圣誕節(jié)的由來…

2.由公交25車隊工作人員講有關公交車的知識

3.教小學生們唱圣誕歌曲，進行小學生內(nèi)部的聯(lián)歡,。

4.在學校內(nèi)開展游戲活動,，鍛煉小學生們的團結(jié)意識。

活動意義：活動重點還是應在于社會文化知識的宣傳(如公交車知識,、西方文化知識),，而并不只是單純的與小學生娛樂的活動，不是為作活動而作活動,，我們的意義在于宣傳志愿者理念,，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注,，更加的了解鄉(xiāng)村小學的實際情況,，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和愛護這些祖國的未來,。

活動注意事項：

1,、志愿者要保持高度責任感，保持良好形象,，不得辱罵小學生,，不得做有損志愿者及學院形象的事情,。

2、此活動活動旨在宣傳志愿者理念,，增強志愿者的服務意識,，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，屬于非營利性活動,。

3,、針對于不同小學狀況，志愿者采取不同的活動形式,，活動宗旨不得改變,。

石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會