時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

健康教育個人工作計劃篇一

一,、指導思想

牢固樹立健康第一的指導思想,，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,，規(guī)范公共衛(wèi)生行為,，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式,，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長,。

二,、加強領導

成立“__市學校健康教育工作領導小組”

略

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責轄區(qū)內(nèi)幼兒園的健康教育工作。

領導小組下設辦公室,，辦公室設在教科局基教辦,。

主 任: 樂 彪(兼)

成 員: 李新萍、高 鑫,、馬利邦,、姚 蘭、加 汗,、張 振 各學校分管健康教育工作的校(園)長

三,、扎實做好健康教育工作

(一)各學校要切實加強對健康教育師資的培訓，要聯(lián)系相關部門舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓,，結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材,，制定教學計劃、備課,，充分利用有關文稿,、圖片、光盤等開展校本培訓,，及時總結交流教學經(jīng)驗,，努力提高健康教育質(zhì)量,。

(二)學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設健康教育課,，做到開課率,、課時、教材,、教師和教案,、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時,。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式,、疾病預防、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健,、安全應急與避險等五個領域。同時,，還要開設一定的專題健康教育講座,。要結合學段、地域,、季節(jié)及學校實際,，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強,，針對性突出,，教育成效明顯。

(三)在保證健康教育教學質(zhì)量的同時,，要在各科教學中滲透健康教育知識,，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課(生物課)中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育,、青春期教育,，在思想品德課中滲透心理健康教育等。

(四)著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高,，通過靈活多樣的教學形式,，讓學生了解流行性感冒、禽流感,、手足口病,、肺結核病、流行性腮腺炎,、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施,，了解地方病(如：碘缺乏病等)等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病,、艾滋病等傳播途徑和預防措施,，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育,。

(五)學校以健康教育課程的載體，積極舉辦心理健康教育講座,。各學校充分發(fā)揮心理咨詢室及教科局購買的心理測評軟件,，為學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調(diào)控能力,、心理障礙預防能力,，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。

(六)各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育,，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《教科局體衛(wèi)藝計劃》的有關要求,，做好第三方和疾控中心體檢的視力檢測工作，普及用眼,、愛眼知識,，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平,。

四,、提高學校健康教育水平

各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播,、校園網(wǎng),、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際,，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。利用4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日,、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日,、12月1日世界愛滋病等宣傳日開展相關活動,。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個良好的教學環(huán)境,，推進學校的整體衛(wèi)生水平。

五,、工作要求：

(一)學校按課程設置及相關要求開齊開足健康教育課,，開課率必須達到100%。

(二)全面普及學生的健康知識,，學校要制定健康教育計劃,，有教師、有課時,、有備課,、有小結,、測試等，涉及內(nèi)容有,，防治碘缺乏病,、結核病、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成,、傳染病預防等方面,，使學生的行為形成率和知識知曉率達到85%以上。

(三)根據(jù)自治區(qū)規(guī)范辦學行為暫行規(guī)定,，合理安排學生的在校時間,，小學、初中,、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時,、7小時、8小時,，每天睡眠時間分別不少于10小時,、9小時、8小時,。中學住校生晚自習時間不得超過2小時,。不準在早、晚自習和午休時間上課,。不得組織走讀生上晚自習,。在此期間必須落實學生每日兩次的眼保健操時間。

(四)建立學生健康管理制度,，每學年對學生進行健康體檢,，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案并向家長,、學生公布體檢結果,。在健康體檢檢查中發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病的，應當督促學生家長做好轉(zhuǎn)診治療,。

(五)建立健全衛(wèi)生,、晨午檢制度，利用自治區(qū)學生體質(zhì)健康信息管理平臺,，加強對晨午檢工作,，每日將學生情況上傳至信息平臺，并做好學生每天到校,、缺課情況的記載,，及時查明原因并逐級上報等工作，教科局對每月晨午檢落實情況予以通報,。

(六)自20__年開始,，各學校,、幼兒園校根據(jù)相關規(guī)定制定控煙管理辦法，任何人嚴禁在校園內(nèi)吸煙,，教科局定期或不定期到校實地抽查,，凡在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象的，予以通報批評,。

六,、工作安排:

1.世界防治結核病日活動

時 間：20__年3月24日

范 圍：全市中小學、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：3月25日將宣傳活動安排,、小結報基礎教育辦公室,。

2.春季傳染病預防工作

時 間：20__年3月

范 圍：全市中小學、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

3.世界衛(wèi)生日活動

時 間：20__年4月7日

范 圍：全市中小學,、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：4月8日將宣傳活動安排,、小結報基礎教育辦公室。

4. 碘缺乏病防治日

時 間：20__年5月__日

范 圍：全市中小學,、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：5月20日將宣傳活動安排,、小結報基礎教育辦公室。

5. 世界紅十字日

時 間：20__年5月8日

范 圍：全市中小學,、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：5月11日將活動安排,、小結報基礎教育辦公室。

6.世界無煙日

時 間：20__年5月31日

范 圍：全市中小學

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：落實創(chuàng)建“無煙學?！惫ぷ?，認真開展形式多樣的活動，6月7日將活動安排,、小結及創(chuàng)建相關資料上報基礎教育辦公室,。

8.全國愛眼日

時 間：20__年6月6日

范 圍：全市中小學

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要求：大力宣傳正確用眼等工作，結合愛眼日對在校生進行視力檢測,，統(tǒng)計近視人數(shù),、近視率，并形成防控近視的具體措施,，于6月29日將活動安排、小結及近視率上報基教辦,。

9.國際反毒品日

時 間：20__年6月26日

范 圍：全市中小學

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：6月29日將宣傳活動安排,、小結報基礎教育辦公室。

10.國際愛牙日

時 間：20__年9月20日

范 圍：全市中小學

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要 求：9月23日將宣傳活動安排,、小結報基礎教育辦公室,。

11.學生體檢

時 間：20__年10月—11月

范 圍：全市中小學、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

12.秋季傳染病預防工作

時 間：20__年11月

范 圍：全市中小學,、幼兒園

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

13.艾滋病宣傳日宣傳活動

時 間：20__年12月1日

范 圍：全市中小學

負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長

要求：12月4日將宣傳活動安排,、小結報基礎教育辦公室,。

14.健康教育活動

時 間：20__年全年

范 圍：全市中小學

負責人：基教辦1人 電教教研中心1人 校醫(yī)協(xié)會成員及各校分管健康教育工作的領導

要 求：健康教育開課率要達到100%，做好人員的配備,、課時的落實,、檢測的分析、知識普及,、知曉率等方面的工作,。

__.心理咨詢工作

時 間：20__年全年

范 圍：全市中小學

責任科室：思政班 配合科室：基教辦、電教教研中心及各校分管健康教育工作的領導

要求：各中小學必須設置心理咨詢室,，利用心理測評軟件和心理健康知識對學生心理及青春期進行系統(tǒng)指導,，做好對心理健康教師的業(yè)務培訓等工作，科學規(guī)范的疏導學生在不同年齡階段的身心健康,。

16.師生健康教育知識競賽

時 間：20__年10月

范 圍：全市各學校

要 求：以健康教育,、應急救護、紅十字,、地方病等知識為主,，師生共同參與，具體詳情,，另行通知,。

七、具體要求

(一)各學校要充分認識健康教育工作的重要性和必要性,，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度,，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡，落實監(jiān)管職責,。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領導小組,，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師,，落實健康教育工作責任制,，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動,，努力營造良好的健康教育環(huán)境,。

(二)各學校要進一步加強對健康教育工作的領導，提高認識,、把健康教育工作作為提高師生素質(zhì),，促進兩個文明建設的出發(fā)點和落腳點，認真抓好各項工作的落實,，大力開展健康教育,，普及衛(wèi)生科普知識，教育和引導學生拋棄陋習，積極參加全民健身活動,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣和健康文明的生活方式,，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，從而提高自我和群體的健康水平,，為確保廣大師生身體健康,、生命安全保駕護航。

健康教育個人工作計劃篇二

一,、指導思想：

依照教育局和學校工作計劃,、德育計劃的要求，認真貫徹教育部頒發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神,，以“提高全體學生的心理素質(zhì)”為總目標;遵循小學生的生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用科學的心理健康教育理論和方法,，充分開發(fā)學生的潛能,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進其身心全面和諧發(fā)展,。

二,、主要工作：

(一)心理輔導室建設與宣傳。

豐富心理輔導室學生心理檔案和各項資料,，加強心理健康知識的宣傳,。

(二)心理健康課程的授課。

加強五年級心理課程的設計,，認真?zhèn)浜?、上好每一堂課。

(四)積極籌備心理活動月,。

1,、心理健康活動月具體方案設計。

2,、活動開展,。

(五)個案輔導。

1,、對來訪學生在學習和生活中出現(xiàn)的心理困擾給予科學有效的心理輔導,。

2、認真對待知心信箱里的每一封來信,，及時解決學生的心理困惑,。

三、每月具體工作安排：

二月份：

1,、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路,。

2,、初步確定五年級本學期心理健康教育主題,。

3、完成二,、三月份的心理課備課,。

三月份：

1、心理健康課程授課及個案輔導,。

四月份：

1,、對部分學生進行心理健康測評。

2,、完成“學生感興趣的心理話題”調(diào)查問卷,。

3、心理健康課程及個案輔導,。

五月份：

1,、組織一次團體心理輔導活動。

2,、心理健康課程及個案咨詢,。

六月份：

1、心理健康教育學期工作總結,。

2,、心理健康教育檔案資料匯總、總結,。

九月份：

1,、初步確定五年級本學期心理健康教育主題。

2,、完乘9-12月份的心理課備課,。

3、向班主任征集各班個案情況,。

十月份：

1,、心理健康課程及個案咨詢。

十一月份：

1,、跟蹤個案,。

2、心理健康課程及個案輔導,。

十二月份：

1,、組織學生團體心理輔導活動。

2,、心理健康課程及個案咨詢,。

一月份：

3、心理健康教育學期工作總結。

4,、心理健康教育檔案資料匯總,、總結。

健康教育個人工作計劃篇三

一,、指導思想：

心理健康教育是小學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學生的潛能,，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠的意義。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有37名學生,，其中男生21人，女生16人,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多學生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應,。從性別來看,，女生的心理健康狀況好于男生;從成績來看，成績中上等的學生心理健康整體狀況較好,，而成績較差的學生存在一定的心理健康問題,。

三、工作目標：

1,、面向全體學生,，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識,、承受挫折,、適應環(huán)境，以及學習,、交友等方面獲得充分發(fā)展,。

2、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給予有效的心理咨詢和輔導,。

3、提高學生對校園生活的適應能力,，關心愛護學生,，培養(yǎng)他們活潑,、合群、樂學,、自主的健康人格,。

四、存在的問題：

1,、學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產(chǎn)生的心理行為問題,，如考試焦慮,、學習困難、注意力不集中,、學?？植腊Y、厭學等,。

2,、情緒問題，主要指影響學生正常生活,、學習與健康成長的負性情緒問題,。

3、常見行為問題,，主要指在學生生活,、學習中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動,、說謊,、膽怯等。

五,、采取的措施：

1,、利用家長會向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合,，共同關心學生的心理健康教育,。2、上好心理健康教育課,。幫助學生掌握一般的心理保健知識,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學生的人格水平,。

3,、開展心理咨詢與輔導。要多和學生溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時疏導,。

4、結合教學內(nèi)容,，在教學活動中,，讓學生對各門學科產(chǎn)生興趣，熱愛學習,。

5,、要平等待人，尊重有心理問題的學生的人格,，要使自己成為這些學生的朋友,，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。

6,、努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境,，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為，以營造良好的教學氛圍,。

7,、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度,，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合,。

8、積極加強心理教育的班級管理的研究,。利用周會課樹立良好的班風,、學風，開展健康有益的主題隊會,。

9,、可根據(jù)不同的心理輔導內(nèi)容和小學生的心理特征設計不同的活動形式，如：游戲,、講故事,、猜謎語、討論交流等,。

10,、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平,，準確了解和掌握學生的心理行為表現(xiàn),，形成學校和家庭的心理輔導合力。

11針對個別學生突出的心理問題,，設計專門的活動對其進行心理行為訓練,，通過訓練達到提高某種心理品質(zhì)的目的。

12,、對有嚴重的心理問題(疾病)的學生,，要多關心,，多交流，多照顧,。及時和家長取得聯(lián)系,。

六、對本學期的期望：

希望通過本學期的心理輔導,，既能提高學生學習的興趣,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，又能培養(yǎng)學生團結友愛,，關心同學,，熱心助人，知難而上的好品質(zhì),。

身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應,。

七,、采取的措施：

1、利用家長會向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識,，爭取家長的配合,，共同關心學生的心理健康教育。

2,、上好心理健康教育課,。幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高學生的人格水平,。

3、開展心理咨詢與輔導,。要多和學生溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導,。

4,、結合教學內(nèi)容，在教學活動中,，讓學生對各門學科產(chǎn)生興趣,，熱愛學習。

5,、要平等待人,，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為這些學生的朋友,，這樣才能架起溝通心靈的橋梁,。

6,、努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學習行為,，以營造良好的教學氛圍,。

7,、發(fā)掘教材中的心理教育因素,。加大研究力度，實現(xiàn)課堂教學與心理教育的整合,。

8,、積極加強心理教育的班級管理的研究,。利用周會課樹立良好的班風、學風,，開展健康有益的主題隊會,。

9、可根據(jù)不同的心理輔導內(nèi)容和小學生的心理特征設計不同的活動形式,，如：游戲,、講故事、猜謎語,、討論交流等,。

10、與家長密切配合,，幫助家長提高心理輔導水平,，準確了解和掌握學生的心理行為表現(xiàn)，形成學校和家庭的心理輔導合力,。

11針對個別學生突出的心理問題,，設計專門的活動對其進行心理行為訓練，通過訓練達到提高某種心理品質(zhì)的目的,。

12,、對有嚴重的心理問題(疾病)的學生，要多關心,，多交流,，多照顧。及時和家長取得聯(lián)系,。

八,、對本學期的期望：

希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，又能培養(yǎng)學生團結友愛，關心同學,，熱心助人,，知難而上的好品質(zhì),。

健康教育個人工作計劃篇四

心理健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導,，全面提高學生的心理素質(zhì),，最終促進學生價格健全發(fā)展的一項科學的系統(tǒng)工程。在中小學開展心理健康教育,，是促進學生自身健康成長的需要,，是推進素質(zhì)教育的必然要求，更是特色興校,、特色強教,、打造甘田中學教育品牌的重要內(nèi)容。為了進一步加強我校中小學心理健康教育工作,，結合我校實際,，制定本方案。

一,、指導思想

《以中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》為指導,，堅持以人為本,，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法,，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展,。

二,、任務

1、面向全體學生,，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育,，幫助學生在自我認識，承受挫折,，適應環(huán)境及學習,、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展,，以努力提高全體學生心理健康素質(zhì)和價格水平,。

2、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給予有效的心理咨詢和輔導,。

三、工作措施

1,、開設心理健康教育活動課程,。

學校要有組織,、有計劃地開設心理輔導活動和專題心理講座。要把心理輔導活動納入日常教育計劃,，每班每學期安排八課時以上,。

2、開展多種多樣的心理訓練,。

為了增加學生心理適應能力,，排解成長過程中的困擾，使學生享受成長的快樂,，開展形式多樣的心理訓練,，如意志訓練、自信心訓練,、人際交往能力訓練,、放松訓練、學習方法輔導和克服考試焦慮輔導等,。

3,、開展豐富多彩的集體活動。

要組織學生參加豐富多彩的集體活動,，特別是一些力所能及的`生產(chǎn)勞動和社會公益活動,，讓廣大學生視野更開闊，心胸更寬廣,，及時化解孤僻,、郁悶、焦慮等心理困擾,。

4,、建立健全學生心理健康教育“三預”機制

著力建立學生心理健康“三預”(預防、預警,、干預)機制,。一是建立學生心理健康教育預防機制。建立班級,、學校,、心理輔導網(wǎng)絡，全面開展學生心理輔導,，預防學生發(fā)生心理偏差,。結“問題學生”要做好個案分析并建立跟蹤檔案。二是建立學生心理健康教育預警機制,。學校要定期對學生心理健康水平進行調(diào)查分析,，發(fā)現(xiàn)問題，要及時發(fā)出警示，做到預防于未然,。三是建立學生心理危機干預機制,。要落實危機干預的人員、措施和設備,，一旦發(fā)現(xiàn)心理危機,，要立即啟動干預機制。對對患有心理疾病的學生,，要及時與其家長聯(lián)系,，將其安排到專門的治療機構進行康復訓練和心理治療。

5,、爭取家長支持,，實現(xiàn)家校互動

學校要建立健全家長委員會,，完善家,、校聯(lián)系制度，主動加強與家長的溝通,，與家長共同關注學生的心理狀態(tài),，努力形成家、校心理健康教育的合力,。每學期至少要舉辦一次面向家長的心理健康教育知識講座,，指導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方式,，營造民主,、和睦的家庭環(huán)境。要廣泛開展親子活動,，動員家長主動加強與孩子的心靈溝通。

6,、加強心理健康教育的教研活動與課題研究,。

學校在進行心理健康教育時，要以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,，通過教研活動,，明確心理健康教育的重點、難點,，掌握科學的教育方法,，提高心理健康教育的質(zhì)量。

四,、方式與途徑

1,、心理健康教育要全面滲透在整個學校教育過程中，要與學校德育和學生管理工作緊密結合。還向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識,，爭取家長和社區(qū)的配合,，共同關心學生的心理健康教育。

2,、開設心理健康教育講座

3,、開設簡易的心理咨詢與輔導，針對中學生的心理特征結合我校實際情況,，我校心理輔導活動方法建議有：

1)建立心理咨詢室,。

2)建立“知心信箱”。

3)開辟板報專欄,。

4)建立特殊學生心理個人檔案,。

5)舉行心理咨詢問卷調(diào)查。

6)開設心理健康課,。

健康教育個人工作計劃篇五

醫(yī)療衛(wèi)生服務機構是健康教育與健康促進的重要場所,，開展健康教育與健康促進是提高全轄區(qū)人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率,，及疾病相關知識知曉率的重要措施,，是提高健康文明素質(zhì)、提高全轄區(qū)人民群眾生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容,。

一,、目標

通過健康教育與健康促進活動，提高全轄區(qū)人民群眾的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及疾病相關知識知曉率,，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務,，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。

二,、內(nèi)容

(一)充分發(fā)揮中心健康教育領導小組的作用,。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員,、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參與,。

(二)每年制定并下達健康教育工作計劃。制訂相應計劃組織具體實施,，要進一步加強網(wǎng)絡建設,，定期組織健康教育員培訓，齊抓共管,，創(chuàng)建一個有益于健康的環(huán)境,。為健康教育投入必要的人力、財力、物力,。

(三)開展健康教育知識培訓,。

1、對全院醫(yī)務人員開展健康教育知識培訓,，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上,，健康行為形成率達70%以上。

2,、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術培訓,，提高村級醫(yī)療衛(wèi)生服務人員健康教育水平。

(四)大力開展院內(nèi)健康教育活動,。

1,、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

2,、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時,，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育,。住院病人相關知識知曉率達≥80%,。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次,。③利用宣傳陣地進行宣傳教育,。

(五)積極開展院外健康教育活動。針對轄區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群,、高危人群、重點保健人群等不同人群,，結合公共衛(wèi)生服務,，對轄區(qū)各村進行經(jīng)常性指導。

(七)加強反吸煙宣教活動,。積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳,。

(八)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員,，對各村衛(wèi)生室的健康教育工作進行指導,、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料,，并對健康教育工作進行評價與總結。

三、時間安排

一月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生安全教育,、家庭急救與護理,。二月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治,。

三月份：結合三八婦女節(jié),、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識,、結核病防治知識,。

四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育,。

五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日,。重點開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育,。

六月份：結合國際兒童節(jié),、環(huán)境日、愛眼日,、禁毒日,。重點宣傳兒童保健，近視防治,，

環(huán)境保護,，遠 離 毒 品等方面的知識。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳百度推廣

傳染病,，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識,、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識,、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結合全國防治高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日,，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,。

十一月份：結合全國防治糖尿病日,，開展糖尿病防治,、糖尿病合理膳食的宣傳教育。十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日,，重點開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。穿插四期與中醫(yī)相關的健康教育宣傳,。

四,、措施

(一)提高認識、加強領導,。健康教育是“低投入,，高產(chǎn)出，高效率”的服務手段,，是控制醫(yī)療費用,，拉動保健需求的根本措施。

(二)健全網(wǎng)絡,、抓好培訓,。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性，定期開展業(yè)務培訓,，提高健康教育員的工作能力,。通過定期的檢查指導和年度考核等形式，推動健康教育全面開展,。

(三)利用醫(yī)院資源,、推進健康教育。開展經(jīng)常性的健康教育活動,。加強檢查指導,，擴大受益面，增強吸引力,，提高有效性,、針對性。

(四)做好評估,、注重質(zhì)量,。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃,，認真組織實施,，做好教育評價。提高全轄區(qū)人民群眾健康知識知曉率和健康行為形成率,，疾病相關知識知曉率,。

五、總結評估

每年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進行檢查指導,。并通過年度考核,、知識測試等形式做好總結評估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努力方向,，進一步推進我轄區(qū)健康教育工作的全面開展。

健康教育個人工作計劃篇六

一,、指導思想：

健全的身體是一個人做人,、做事、做學問的基礎,。幼兒離不開生活,，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的,，健康教育也應把握時機,。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,，幼兒就不可能盡情游戲,，也不能專心學習，甚至無法正常生活;幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間,。因此,，健康教育不僅要充分考慮到本年級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的周圍環(huán)境,，為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

二、總目標：

(一),、體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲,。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2.體育器械的運用及操作,。會玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

3.愿意參加各項體育活動及游戲。

(二),、良好生活,、衛(wèi)生習慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)。

會愉快進餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水,，懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床,、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,，生病時愿意接受治療。

2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

(三),、自我保護

了解過馬路,、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。

三,、具體目標：

1. 養(yǎng)成幼兒主動參與體育運動的習慣,，使幼兒喜歡到大自然中去鍛煉身體。

2. 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

3. 幫助和改進幼兒的走,、跑,、跳、平投擲衡,、鉆爬,、動作，攀登等基本幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

4. 幫助體弱幼兒加強鍛煉,，增強體質(zhì);

幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,，有效控制體重的增加,。

5. 保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣,。

6. 指導幼兒使用筷子就餐,，培養(yǎng)良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的習慣。

7. 認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法;了解防齲齒及換牙的有關知識,。

8. 認識有關安全標識，遵守交通規(guī)則,，注意防止意外事故，培養(yǎng)自我保護能力,。

9. 能走,，跑交替300米，快跑30米,，步行2公里,，連續(xù)跑1分鐘。

10. 能立定跳遠,，雙腳站立從高35cm處往下跳,，助跑跨跳50cm。

11. 單手擲沙袋約4米遠,，2米—4米拋接球,。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40cm,，寬15cm 的平衡木上變換手臂動作走,。

12. 能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門,，并在墊上前滾翻,、側(cè)滾翻。

四,、具體措施：

首先,，在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲，訓練行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行,。其次,，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1.結合日常生活進行,。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透,。體格鍛煉通過早操、運動器材等進行

2.與其他學科結合進行,。使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等

最后,，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,，從而來影響個體行為的形成，“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心,、多指導,，使所有大班幼兒獲得全面的健康教育。

健康教育個人工作計劃篇七

一,、指導思想

心理健康教育課程是河北省小學的地方課程,。要成為高素質(zhì)的學生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外,，心理健康素質(zhì)至關重要,。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點,，全面提高學生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)其自信自強的心理品質(zhì)，提高其社會適應能力,。

二,、教學目標

本課程的具體教學目標為：

1、全面提高學生的心理素質(zhì),，增進學生的心理健康,，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

2、使學生掌握必要的心理健康知識,，增強心理保健意識,，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎,。

3,、通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力,，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì),，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展,。

三,、教材分析

針對小學生的特點，并根據(jù)面向全體學生的發(fā)展性輔導取向,，本課主要設計四個模塊的內(nèi)容：

第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心,。教學目的在于引導學生認識自我,、接納自我、克服自卑,、樹衛(wèi)信心,。

第二部分：積極主動，學會學習,。教學目的在于引導學生明確自己的興趣,、愛好，掌握良好的學習方法,，全力投入學習生活,。

第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關系,。教學目的培養(yǎng)學生穩(wěn)定健康的情緒,，建衛(wèi)和諧、正確的人際關系,。

第四部分：職業(yè)輔導,，面向社會教學目的在于輔導學生成功就業(yè)，適應社會環(huán)境,，掌握求職技巧,。

四、教學方法

心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平和心理保健意識,。應使學生在了解心理學基本原理的基礎上,，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此：

1,、不宜過多采用文化課程的講授方式,。

2、不宜讓學生把重點放在掌握有關心理學名詞概念與原理原則上,。

3,、多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式,。

4,、通過場景模擬、角色扮演,、案例討論等方式,，提高學生的心理素質(zhì)。

健康教育個人工作計劃篇八

20__年我市的健康教育工作要認真貫徹衛(wèi)生工作會議精神和上級業(yè)務部門的指示精神,，以健康教育項目為龍頭,，以國家衛(wèi)生城市中的健康教育工作為重點，深入開展農(nóng)村牧區(qū)健康教育,、城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育,、醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育和大眾傳播工作，努力使我市健康教育工作再上一個新臺階,。

一,、進一步加強健康教育組織機構建設及人才培養(yǎng)。各旗縣區(qū)衛(wèi)生主管部門要確實把健康教育工作納入工作議事日程,，保證健康教育人員,、經(jīng)費、任務三落實,。要繼續(xù)加強健康教育網(wǎng)絡建設,，社區(qū)、醫(yī)院,、學校,、企事業(yè)單位等都要建立健全健康教育與健康促進的組織，并有專兼職人員負責,。要不斷強化健康教育隊伍的能力建設,，提高健康教育工作的管理水平和科學水平。20__年要積極參加國家,、自治區(qū)組織的健康教育專兼職人員學習班,，同時市健康教育宣傳中心將邀請有關專家舉辦我市的健康教育骨干培訓班和社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)務人員健康教育學習班。各地也要加強健康教育專兼職人員的培訓,，使培訓率達到90%以上,。

二,、健康教育項目工作。全面帶動我市健康教育工作的深入開展,。一是20__年要積極爭取健康教育項目,，推動我市健康教育工作再上一個新的臺階;二是進一步加強與安澤國際救援協(xié)會合作，加大預防艾滋病的宣傳力度,，深入到__區(qū),、__區(qū)社區(qū)開展預防艾滋病宣傳活動，不斷提高目標人群的健康知識知曉率,。

三,、國家衛(wèi)生城市中的健康教育工作。市三區(qū)按照國家衛(wèi)生城市健康教育標準,，深入開展城鎮(zhèn)居民,、中小學生、工礦企業(yè)等目標人群的健康教育.使各項指標分別達到國家衛(wèi)生城市檢查標準,。機場,、車站、廣場等大型公共場所要有健康教育宣傳陣地,，并定期更換內(nèi)容;大型公共場所所設立的電子屏幕,，要有衛(wèi)生保健知識。要加大控煙宣傳教育,，各級各類公共場所要禁止吸煙,，做到有專人管理及監(jiān)督,，要積極開展創(chuàng)建無吸煙單位活動,。

五、城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作,。要根據(jù)《城鎮(zhèn)社區(qū)居民樓院健康教育與健康促進工作指導》,，努力抓好城鎮(zhèn)社區(qū)健康教育工作，各地以居民樓院為單位(不少于400戶),，針對影響居民健康的危險因素,，開展健康知識傳播和行為干預。使居民的健康知識知曉率和行為形成率分別達到85%和60%以上;要積極開展“相約健康社區(qū)行”活動;社區(qū)居委會與社區(qū)衛(wèi)生服務站要密切配合,，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務站(預防保健機構)醫(yī)務人員的作用,，使健康教育與健康促進始終貫徹到預防保健、臨床服務,、上門服務等各個環(huán)節(jié)之中,。

六、醫(yī)療衛(wèi)生單位的健康教育,。要認真貫徹落實《__區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育與健康促進工作指導意見》,，結合“健康促進醫(yī)院”創(chuàng)建活動，積極推動各級醫(yī)療衛(wèi)生單位廣泛深入開展健康教育和健康促進工作，特別是醫(yī)療單位和婦幼保健單位的健康教育工作,。做到有組織,、有專兼職人員、有活動經(jīng)費,，保證健康教育工作的開展,。醫(yī)療衛(wèi)生單位要大力開展控煙宣傳活動，單位門診大廳,、病房及走廊等設有禁止吸煙標志,，并有專人負責管理與實施。

七,、大眾傳播工作,。一是要充分利用各種衛(wèi)生日等，走上接頭,，深入社區(qū),，向居民開展健康咨詢及宣傳教育活動。二是進一步加強與新聞媒體(包括電視臺,、電視差轉(zhuǎn)臺,、電臺、報紙等)的溝通與協(xié)作,，發(fā)揮其傳播速度快,、覆蓋面廣的特點，有針對性的向廣大人民群眾傳播健康保健知識,，并做到每周一次,。三是繼續(xù)做好“赤峰公眾健康教育網(wǎng)”的建設工作，不斷完善更新有關欄目和內(nèi)容,，以此為平臺,，大力宣傳衛(wèi)生政策、__市衛(wèi)生工作動態(tài)信息和衛(wèi)生保健知識,。

八,、監(jiān)督檢查工作。各級衛(wèi)生主管部門要進一步加強健康教育工作的協(xié)調(diào)與管理,，把健康教育工作納入到衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)之中;健康教育機構要對醫(yī)療衛(wèi)生機構加強指導,、監(jiān)測和評價等工作。

健康教育個人工作計劃篇九

目前,，我國上海,、安徽、江蘇,、浙江相繼出現(xiàn)確診人感染h7n9禽流感病例,，截止4月5日17：00共出現(xiàn)16例,，其中死亡6例，病例分布于上海(6例,，死亡4例),、江蘇(6例)、安徽(1例),、浙江(3例,，死亡2例)，形勢較為嚴峻,，開展防控知識健康教育傳播活動是防控工作的重要措施之一?，F(xiàn)應盡快讓廣大人民群眾對本病防控有個認識，使其能正確掌握本病的預防措施,，根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會《關于加強人感染h7n9禽流感疫情防控工作的通知》,、《人感染h7n9禽流感疫情防控方案(第一版)》以及縣疾病預防控制中心《關于開展人感染h7n9禽流感防控健康教育傳播活動的通知》的要求，為切實做好人感染h7n9禽流感疫情防控工作,，保障人民群眾身體健康和生命安全,，維護社會和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就人感染h7n9禽流感健康教育活動做如下計劃：

一,、4月5日下午

印發(fā)二套宣傳小頁,、5套宣傳橫幅、二張宣傳專欄(本院一張,、村衛(wèi)生室一張)

二,、4月6日至月底

在本院及村室門診擺放宣傳資料并對就診人員發(fā)放資料

三、4月7日上午：

1,、在本院及村衛(wèi)生室張貼本病知識介紹宣傳專欄;

2,、到中心小學舉辦一次知識講座;

3、在中心小學,、政府,、衛(wèi)生院,、村商店附近懸掛宣傳橫幅,。

4、到養(yǎng)鴿場進行面對面宣傳本病防控知識并發(fā)放宣傳資料

四,、4月7日下午：

在衛(wèi)生室門口舉辦一次健康咨詢活動

五,、到各村商店、鹵菜店進行面對面宣傳并發(fā)放宣傳資料,，入戶宣傳并發(fā)放宣傳資料,，除以下具體時間安排外，配合下鄉(xiāng)安排表上門入戶發(fā)放宣傳資料,。

1,、4月8日下午

村,、村

2、4月9日下午

村,、村

3,、4月17日

村、村

健康教育個人工作計劃篇十

一,、指導思想

認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》精神,，全面提高學生素質(zhì)，加強對學生心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生知識的教育,，積極開展學生心理咨詢和防治疾病等工作,，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和健康行為習慣，做一個全面發(fā)展的中學生,。

二,、健康教育的內(nèi)容

1、生理知識教育

①生長與發(fā)育規(guī)律教育;

②青春期教育;

③性知識教育;

④營養(yǎng)與衛(wèi)生教育;

⑤身體素質(zhì)與性別,、年齡特征教育,。

2、心理知識教育

①良好心理品質(zhì)的培養(yǎng);

②青春期心理咨詢;

③學習心理,、人際心理咨詢;

④心理健康漫談;

⑤心理障礙的排除,。

3、身體檢查與保健教育

三,、健康教育的形式

1,、專題輔導講座。

2,、“心理信箱”,、“心理咨詢”、“心理健康咨詢與輔導”活動,。

3,、“流行傳染病預防專題”采用廣播、黑板報,、下發(fā)宣傳材料以及致學生的一封信等多種形式,。

4、“生理健康系列”,、“疾病防治系列”活動,。

5、每期對學生體檢數(shù)據(jù)及情況進行綜合分析,，按時上報到取中小學疾病控制中心,。

健康教育個人工作計劃篇十一

一、活動主題

心懷夢樂成長

二,、活動時間

20__年5月27日—6月2日

三,、活動內(nèi)容

(一)開展學生心理健康專題教育,。結合本校實際，圍繞“心懷夢樂成長”活動主題,，開展主題班隊活動,、心理健康講座、征文演講,、讀書交流,、黑板報手抄報設計等寓教于樂的活動。借助校報?？?、校園網(wǎng)站、校園電視電臺和微信微博等宣傳網(wǎng)絡,，普及心理健康知識,。組織學生參與素質(zhì)拓展訓練、心理健康調(diào)查,、心理健康幫扶等社會實踐活動,，鍛煉學生心理素質(zhì)，促進學生心理與人格健康發(fā)展,。

(二)做好考試期間的心理疏導工作,。6月份是中小學考試相對集中的月份，也是學生心理問題多發(fā)時期,。學校要引導學生正確應對考試,，消除焦慮心理，對考試前后心理問題跡象顯露的學生及時干預,，特別是對自卑感強,、精神壓力大、易焦慮緊張,、對考試有認知偏差,、期望過高的學生，學校要平時輔導和考前輔導相結合,，集體輔導和個體交流相結合,，有針對性地開展學生心理疏導工作。學校要組織全體學生參加心理減壓活動,，達到釋放壓力,、舒緩焦慮,、恢復信心的目的,。同時，學校要加強與學生家長的溝通,，讓家長充分關注孩子臨考前的心理狀態(tài),，共同鼓勵學生,，提高學生心理承受能力。

(三)提升心理健康教育環(huán)境,。學校要加強心理健康教育軟硬件建設,，優(yōu)化學校心理健康教育環(huán)境。要加快推進心理輔導室建設,，各地中小學心理輔導室建成率要達到100%,。要充分發(fā)揮心理輔導室排解困擾、危機干預的重要作用,，開展心理輔導必須遵守職業(yè)倫理規(guī)范,，在學生知情自愿的基礎上進行，嚴格保護學生隱私,。加強心理健康教育教師隊伍建設,，每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師，組織教師參加心理健康教育培訓,，提高教師心理健康持證上崗比例,。做好心理健康教育與其他學科的滲透和融合，全體教師都應在學科教學中遵循心理健康教育的規(guī)律,，將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學活動中,。

四、活動要求

(一)高度重視,，加強領導,。心理健康教育事關學生全面發(fā)展，各地,、各校要高度重視心理健康教育周活動開展,，制定切實可行的活動方案，確?；顒映尚э@著,，對學生成長有益。

(二)彰顯特色,，注重實效,。各地、各校組織開展各類活動時要面向全體學生,，貼近學生實際,，同時與學校文化建設、學生素質(zhì)教育等各項工作相融合,，積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,，努力打造具有特色的精品活動。

(三)加強宣傳,，總結經(jīng)驗,。各地,、各校要重視宣傳報道工作，通過媒體與網(wǎng)絡充分報道活動周內(nèi)容,，進一步營造濃厚的活動氛圍,。各地、各校要注意積累活動周的相關材料,，總結學生心理健康教育經(jīng)驗,，健全心理健康教育工作機制。

健康教育個人工作計劃篇十二

20__年,，我中心將根據(jù)省衛(wèi)生廳婦社處已下達的工作計劃要點和科教處《關于加強衛(wèi)生人才隊伍建設的意見》,，結合轄區(qū)居民的需求和本中心的工作實際，認真制定切實可行的工作計劃和實施方案,。重點工作如下：

一,、強化社區(qū)衛(wèi)生服務品牌意識

1、積極申報社區(qū)衛(wèi)生服務人才培養(yǎng)示范基地,，繼續(xù)做好全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務的培訓和帶教工作,。爭取成為全科醫(yī)學研究基地。

2,、中心改遷后,，將集眾家之長，兼收并蓄,，做好示范中心的創(chuàng)建工作,，響應合肥市政府的號召，在統(tǒng)一的基礎上更上一層樓,。

3,、根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20__年版)，對于《規(guī)范》內(nèi)的10個類別,，嚴格按照要求規(guī)范管理,。

4、積極開展國內(nèi)外學術交流活動,。利用本中心得天獨厚的優(yōu)勢,，依托省立友誼醫(yī)院，邀請知名專家到本中心長年指導工作,。

二,、貫徹落實社區(qū)衛(wèi)生服務方針政策

貫徹落實上級衛(wèi)生主管部門有關社區(qū)衛(wèi)生服務的方針政策，吃透上級下達的每一份文件精神,，認真規(guī)劃實施,。繼續(xù)加強婦幼保健和健康教育工作，促進落實基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化的各項措施。

三,、完善組織管理提升服務能力

進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務中心的組織管理和制度建設,，提升服務能力,。今年將繼續(xù)為轄區(qū)常住人口建立統(tǒng)一,、規(guī)范的居民健康檔案,重點做好60歲以上老人、婦女兒童,、慢性病人,、殘疾人等重點人群的建檔工作。已建立的健康檔案通過規(guī)范化管理,，發(fā)揮健康檔案的實質(zhì)性作用,。在更新轄區(qū)居民健康檔案的基礎上,建檔覆蓋率計劃達到80%。同時加強對慢性病老人進行健康管理,。積極探索實行“首診在中心,、大病去醫(yī)院、雙向轉(zhuǎn)診,、分級負責”的管理模式,。

四、努力提高社區(qū)衛(wèi)生服務隊伍水平

1,、加強社區(qū)衛(wèi)生服務人員培訓,，未經(jīng)培訓的人員繼續(xù)參加省級衛(wèi)生行政部門認可的全科醫(yī)師和社區(qū)護士崗位培訓和各項社區(qū)衛(wèi)生服務技能培訓。

2,、繼續(xù)開展全科團隊培訓工作,，堅持每周三下午組織中心人員學習有關全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務方面的新理念和新技能。

3,、要求中心中級以上的中青年專業(yè)技術人員必須達到繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定的學分,。鼓勵積極撰寫全科醫(yī)學和社區(qū)衛(wèi)生服務科研論文，爭取參加高品質(zhì)的學術交流或骨干培訓班,。

五,、完善社區(qū)衛(wèi)生服務的主要功能

(一)、認真落實預防保健制度

1,、掌握轄區(qū)居民的總體健康狀況及影響居民健康的主要危險因素,，認真制定社區(qū)健康促進規(guī)劃及實施計劃，在街道辦事處的積極配合下,，每月至少舉辦一次健康教育講座,，根據(jù)“衛(wèi)生宣傳日”和突發(fā)性公共衛(wèi)生事件確定宣傳主題，提供有針對性的科學健康信息,。

2,、社區(qū)常住人口的預防保健主要指標處于良好水平。

(1)、法定傳染病報告率100%;

(2),、計劃免疫接種率不低于95%;

(3),、7歲以下兒童保健管理率逐年上升;

(4)、孕產(chǎn)婦保健管理率逐年上升;

(5),、35歲以上患者首診測血壓比例不低于90%;

(6),、60周歲以上的老年人高血壓規(guī)范化管理不低于85%，并建立專項健康管理檔案,。

(二),、為居民提供方便、快捷,、高質(zhì)量的醫(yī)療服務,。

1、全科醫(yī)生熟練掌握相關基本理論和基本技能知識,，正確處理社區(qū)常見健康問題,。

2、及時提供家庭出診,、家庭訪視等家庭衛(wèi)生服務,。對特殊

人群實行動態(tài)服務。

3,、繼續(xù)開展中成藥,、針灸、推拿,、火罐,、敷帖、刮痧,、熏洗,、穴位注射中醫(yī)藥服務,。

(三),、提高康復和計劃生育技術服務

健康教育個人工作計劃篇十三

為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求,，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務,，開展扎實有效的健康教育工作,。

一、情況分析：

二年級的學生,，他們都健康活潑,，有一定的健康基礎知識，但由于學生間的個別差異性,，在接受新知識的能力上也有一定的差異,，但他們的學習態(tài)度端正,，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學方法,，有機調(diào)動他們的學習積極性,，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。

二,、教學目標：

知道個人衛(wèi)生習慣對健康的影響,，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,，養(yǎng)成良好的飲水,、飲食習慣;了解自己的身體,，學會自我保護;學會加入同伴群體的技能,，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識,。

三、基本內(nèi)容：

1,、健康行為與生活方式：不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡,、勤換衣,、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便,，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐,、立、行姿勢,，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生,、定期檢查);適量飲水有益健康,，每日適宜飲水量，提倡喝白開水;吃好早餐,，一日三餐有規(guī)律;偏食,、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁,、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子,、蒼蠅、老鼠,、蟑螂等會傳播疾病,。

2,、疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

3,、心理健康：日常生活中的禮貌用語,，與同學友好相處技能。

四,、具體措施：

1,、我計劃各種宣傳手段如：板報、手抄報,、培訓等,。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生，使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別,、防治的能力,。

2、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,，我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,，從勞動工具的安放標準到打掃的要求，在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來,。時時查,，日日查不但培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍。

3,、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄,。

4,、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點,，學校要高度重視,，對健康教育工作中的文件、材料,、照片等及時進行收集,、整理、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準確,。

五、課時安排：

略

健康教育個人工作計劃篇十四

(一)營造良好的課堂心理氛圍

積極的課堂心理氛圍將對聾生心理的健康成長起著舉足輕重的作用,。心理氛舊主要決定于人際關系的質(zhì)量,。首先，教師要善于建立同學間相互支持,、相互合作,、共同進步的氛鬧,。有些教師善于進行學生之間的比較，并認為此舉可以給學生帶來積極的競爭和壓力,，促進學生的進步,。這是一種極具破壞性的競爭壓力，學生被這種壓力層層包圍,，壓得喘不過氣來,，以致戀上嚴重的考試焦慮癥，甚至厭學,、逃學,。其次，同時要處理好師生關系,，在課堂上,，教師八是學生的指導者，應與學生平等相待,，做學生的朋友,，而不應該高高在上,。此外,，教師還要處理好與家長的關系。因為教師與家長的關系緊張,，將影響到教師對學生的態(tài)度,，同時也將影響到學生看待教師的眼光。

(二)在授課的組織方式中體現(xiàn)和滲透心理健康教育

在課堂教學中,，教師應采取靈活多樣的教學組織方式,，積極創(chuàng)造條件對學生進行心理健康教育適當增加提問和演板的次數(shù)。許多學生自卑,、膽小,、耐挫力差、害怕回答問題,。教師應讓此類學生多回答問題,，在培養(yǎng)他們的思維能力的同時，逐步訓練他們的自信心,、耐挫力,，促進其個性的健康展。

2,、多開展小組討論活動,。在小組討論中，學生沒有恐懼心理,，可在輕松愉快的氛圍中暢所欲言,，這樣不僅增強了學生團結協(xié)作的精神,，同時也訓練了學生處理好人際關系的能力克服了自我封閉的心理毛病。

3,、讓學生自主充分地活動,。在講授新課之前，教師可先讓學生預習,、提問,。然后根據(jù)學生提出的問題，作針對性的講解,。這樣不僅節(jié)約了講授的時間,，同時也充分訓練了學生的思維能力和積極思考的習慣。

(三)針對聾生心理特征結合數(shù)學教學特點采取適當?shù)姆绞竭M行心理健康教育

在教學中,，教師應針對聾生不同的心理問題,，結合教學內(nèi)容采取不同的教學方式進行心理健康教育。如有的學生學習基礎差,、自卑,，教師應降低對他們的要求，多讓他們回答一些簡單的問題,，逐訓練他們的自信心,，培養(yǎng)他們的學習興趣。有的學生基礎好,，但存在自滿,、驕傲的情緒，教師則應適當增加他們所答問題的難度,，使他們暫時受挫,，認識到自己不懂的東西還有很多，從而使他們逐步糾正自滿,、驕傲的不良傾向,，走向健康發(fā)展的道路。

(四)在課外輔導中進行心理健康教育

課外輔導是課堂教學的延伸和補充,。因此,，數(shù)學教學中的心理健康教育也應滲透到課外輔導中去。如有些學習成績差的聾生,，自信心不夠,，學習興趣不強，共至出現(xiàn)厭學,、逃學,、焦慮、抑郁等心理行為問題,。教師應通過課外輔導逐步培養(yǎng)他們的自信心和學習興趣,，糾正他們不良的心理傾向,。又如有些學生自控能力差，不愛做課外作業(yè),，教師應采取教師監(jiān)督和同學結對幫助相結合的方法,，多培養(yǎng)他們的自控能力，同時訓練他們的團結合作意識,。

(五)在教學評價方法上注重心理健康教育

許多厭學,、逃學的孩子，其根本的原因就是在學習,、生活中受到了較多的批評與指責,，甚至是諷刺和挖苦，出現(xiàn)了嚴重心理問題,。因此,，教師在評價學生時應注意多鼓勵、多表揚,，少批評,、少指責，注意的教育的平等與公平,，努力尋找學生的閃光點,，加以指導和訓練，以此逐步培養(yǎng)學生的自信心和學習興趣,。

健康教育個人工作計劃篇十五

一,、指導思想：

為向?qū)W生有計劃地進行衛(wèi)生保健知識教育，使小學生能夠有衛(wèi)生保健常識,，根據(jù)國家發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作,，結合我校實際情況,，特制定本計劃。

二,、目的要求：

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育,，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件,，加強對傳染病,，學生常見病的預防與治療。

2,、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識,。

3,、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。

4,、增進學生身心健康,，不斷提高其健康水平。

5,、動員學生家長主動配合學校進行衛(wèi)生教育,。

三、具體工作：

1,、開展好健康教育,。

(1)課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃,、教材,、教師、教案,、課時,，保證每兩周一課時。

(2)為學生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務,。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系,、良好的合作精神,。

(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施,，了解流行性感冒,、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施,。

2,、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

(1)在硬件上,，校舍,、采光、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上，政策落實，制度到位,，急救,、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實行依法治理。

(2)通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進行體育活動等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙,、不酗酒,、遠離毒品。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識宣傳資料,，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒,、垃圾無害處理等工作,。

(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū),。每天由專人檢查，當日整改,。打分結果公布,。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生,、增進健康”的知識競賽活動,。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入,。

3,、做好預防工作,。

(1)建立健全小學生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù),。

(2)做好常見病的防治工作,，以取得好的效果。

(3)加強學生視力保護工作,。以“防近”為中心,，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進行眼保健操的檢查評比,，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明,。

(4)做好傳染病控制工作,。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障,，嚴防烈性傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理,。

健康教育個人工作計劃篇十六

一、指導思想：

以《學校心理健康教育指導綱要》和本校重點工作為指導,，堅持以育人為本,，規(guī)范我校心理健康教育工作。根據(jù)我校不同地區(qū),、不同學段小學生生理,、心理發(fā)展特點和規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,，幫助學生獲取心理健康的初步知識,，培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進學生人格的健全和諧發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育,、教學方法,，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性,，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

二、具體工作：

(一)隊伍建設

1.教師

加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵,。學校要逐步建立在校長領導下,，以班主任和兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,。

(1)本學期更好地利用心理咨詢室的資源,，，使我校的心理健康工作可以新穎,、長期,、面廣、有效地開展,，形成長效機制,。

(2)學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識,，充實自我,，掌握基本的心理輔導知識、方法,、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略,，提高教育教學水平,。希望通過各級各類的培訓，使我校的教師隊伍中增加取得資格證的教室數(shù)量,。

2.學生

(1)在學生群體中有選擇地培養(yǎng)個別學生對心理知識的學習興趣,，并知曉一定的心理知識，組成一支“快樂小精靈”隊伍,，做好師生間信息溝通的橋梁,。

(2)采用多途徑、多形式對學困生,、德困生在思想上進行引導,，在學習上進行輔導，在心理上進行疏導,。(“圍繞“培養(yǎng)自信心,，養(yǎng)成好習慣”這一主題對學困生開展心理指導服務，如正確認識自我,、增強調(diào)控自我、承受挫折適應環(huán)境等;圍繞“培養(yǎng)責任心，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實例對德困生開展心理指導服務),。

(二)咨詢室建設

根據(jù)學校的資金情況,，在維護現(xiàn)有資源的基礎上，努力營造一個和諧,、舒適,、溫馨的氛圍。

1,、活動器具的完善與更新,。

2,、有針對性進行書本的添置,。

3、室內(nèi)用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等,。

(三)內(nèi)容安排

1,、二、三月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作,。(開始籌備“樂樂姐姐”信箱的建設,，及時做好信箱資料的反饋、整理與歸檔),。

2,、四月

(1)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作,。

做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案,。咨詢途徑：

學生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?

班主任老師推薦

輔導老師訪談

3、五月召開特殊學生會議,，并進行個別心理咨詢,。

4、六月為了能掌握特殊學生的第一手資料,，在上學期跟蹤的基礎上做好延續(xù)的工作，特別是與個案的個體的談心內(nèi)容的重新規(guī)劃(3月),、與家長的溝通(4月),、及需要配合的方面(5月)等,，16周進行面對面的小結。

5,、每月一次的“無憂學習”心理健康廣播,，對全校學生進行心理輔導知識講座，做到定時,、定人,、定內(nèi)容，形式要更活潑,，增加學生間的互動,。(人員定為高年級的部分學生)。

6,、從第2周開始,，每周中午12：10——12：45的咨詢室活動，內(nèi)容安排為寫寫心里話,、心理游戲,、心理小故事、相關書籍的閱覽,、音像資料的利用和趣味問答等,。

7.每月一次的黨團員為特殊學生的服務。

健康教育個人工作計劃篇十七

一,、指導思想

健康教育是學校教育的重要組成部分,，向師生有計劃、系統(tǒng)的傳播健康知識,，是培養(yǎng),、造就新一代健康人才的百年大計，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作,，對學生進行健康知識教育和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，使之形成良好的行為模式，為身心健康打下牢固的基礎,。

二,、本年度健康教育主題

xx學年度，我校健康教育活動主題是："健康,、快樂,、勤奮、和諧",。

三,、具體工作

1、加強組織領導

建立由學校領導,、職能部門,、年級組長組成的健康教育領導小組,，明確各自的崗位責任。建立健全健康教育教研組,，定期開展教研活動,，交流檢查各年級健教情況，確保健康工作有序開展,。

2.健康教育，傳授知識

(1)認真抓好教學工作,。認真制訂教學計劃,，鉆研教材，加強師資培訓工作,。學校將通過培訓班,、教材講座、觀摩課,、教學交流等形式加強對健康教育教師的培訓,，確保授課教師平均每人每學期接受兩節(jié)以上的培訓，提高健教教師的專業(yè)知識水平,。

(2)積極開展健康教育宣傳活動,。利用學校的一切宣傳陣地，做好健教宣傳工作,，每兩周出一期專題板報,，班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;學校廣播每周一對全校學生進行衛(wèi)生、健康知識宣傳;每學期對學生進行二次的青春期衛(wèi)生知識專題教育;發(fā)放健康宣傳單,。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進行體育活動,、健身等。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)為加強青少年的自我保護意識，教會他們應對各種復雜的情況,，培養(yǎng)健康的心理和人格,，使未成年人自我保護工作走上規(guī)范化、科學化,、系統(tǒng)化的軌道,，各年級在開設《心理健康》課程的基礎上，還將開設

心理健康講座,。密切結合學生的心理健康實際,，突出心理素質(zhì)教育主線,，普及心理健康知識，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系,、良好的合作精神,，進一步推動學校精神文明、健康校園和和諧校園的建設,。

(4)提高預防疾病的意識和能力,，讓學生了解流行性感冒、甲型h1n1流行感冒,、艾滋病,、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施,，了解心血管疾病,、癌癥、糖尿病,、遺傳性疾病,、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

(5)在辦公室,、公共場所,、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志,、標識,。通過禁煙教育活動大力營造吸煙有害健康的輿論，讓學生了解香煙對人體的危害性;同時加強教職工及家屬行為規(guī)范化管理,，教職工不得在校園內(nèi)任何公共場所吸煙,。

(6)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食堂的食品進貨關和加工操作關,。掌握和應用營養(yǎng)知識,，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成。教會學生懂得學習,、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。

(7)每學期上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié),，上課要有三定：定內(nèi)容,、定人員、定教材,，學期結束后上交備課筆記,。

3.衛(wèi)生環(huán)境,，加強監(jiān)督

(1)在硬件上，采光,、飲用水,、安全、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上，政策落實,，制度到位,，緊急救護、防災有預案和演習,，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備,，實行依法治理,。

(2)加大檢查力度。學校既要加強健康教育知識的宣傳,，更要加大平時檢查督促的力度,，(頭發(fā)、面,、耳,、頸干凈，無頭屑;衣著整潔,，無異味;手潔,，勤剪指甲;飯前便后洗手;坐姿端正，注意用眼衛(wèi)生等),。讓學生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間,，

(3)每學期開展眼保健操比賽,，以提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下,，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi),。

(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。學校明確劃分包干區(qū),。每天由專人檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(5)利用"世界愛滋病日",、"愛牙日",、"愛眼日",、"中國學生營養(yǎng)日"，開展宣傳活動,，積極開展一個學生帶動一個家庭,，一個學校帶動一個社區(qū)的健教活動，倡導積極向上科學合理的生活習慣和健康行為,。

健康教育個人工作計劃篇十八

一,、指導思想：

認真貫徹落實中共中央關于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導綱要》的有關精神，尊重學生的人格,，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,，以達到充分發(fā)揮學生潛能,、促進形成小學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,，超越自我,。

二、工作目標：

1.加強心理小輔導員的管理,，利用“心理減壓站”社團,，使我校的心輔工作上一個臺階。

2.在學校網(wǎng)站開設版塊,，提供心輔的空中平臺,，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。同時接受學生家長的咨詢。

3.加大宣傳力度,提高“你心我知”心理廣播的質(zhì)量,。

4.加強師資培訓,，積極參加上級部門舉辦的各類培訓班，提高教師的心輔水平,。

5.繼續(xù)開設好心理輔導活動課,，讓心理輔導促進未成年人思想品德教育。

6.開設團體輔導觀摩課，加強研究,，提高實效,。

7.撰寫個案、論文,，注重資料的積累,。

三、具體工作：

隊伍：建立以校長為核心,，以德育教導為分管領導的心理健康教育領導小組,，和全校的教師(特別是班主任)組成強大的師資隊伍。目前我校已有1名教師通過了新區(qū)心理咨詢的培訓,，并獲取了相關證書,。本學期我校將加大教師的培訓面，積極組織教師參加區(qū)心理輔導中心舉辦的各類輔導班,，提高師資水平,。我們將請心理健康教育專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺階,。

團輔：在前幾年我校開設團體心理輔導活動課的基礎上,，今年的3年級開設此課，每周每班開設一節(jié),，期末上交教案。組織校內(nèi)的研究課,，并組織參加片里的觀摩課,。經(jīng)常吸收反饋，提高心理輔導活動課的實效性,。

個輔：繼續(xù)建立對學生個別心理輔導的接待制度,，在每周一到周五中午的11：50――12：50為個別心理輔導開放時間。作好情況記載并作資料保存,。心理輔導員每月定期進行心理輔導的交流與分析,，不斷提高業(yè)務水平。

宣傳：今年為了加大我校的心理健康教育的宣傳力度,，增加了三塊宣傳陣地,。一塊是利用每周二的談話課時間開設“你心我知”的專題廣播，到時將播送學生學習上,、生活上,、人際交往等方面的心理問題，案例分析等,。

第二塊宣傳陣地是輔導站與工會結合,，利用工會的板報進行這方面的宣傳。利用家長會和家長學校對家長進行有關方面的宣傳。第三塊是通過學校網(wǎng)站不定期地提供心理輔導方面的信息,，接受學生,、家長等的咨詢。

常規(guī)：班主任作好每學期1位學生的個案分析,，撰寫心理健康教學論文,，每學期至少一篇，期末上交,。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關論文比賽,。注重資料的積累，在校學生進行心理素質(zhì)測驗,，建立心理健康檔案,。

健康教育個人工作計劃篇十九

一、指導思想：

認真貫徹省,、市關于學校心理健康教育的有關精神,，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導,，幫助學生獲取心理健康的初步知識,，促進學生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，改進教育、教學方法,，改進班主任方法,，提高德育工作的針對性，學科性和實效性,，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

二、主要工作目標

1.堅持以人為本,。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動,，培育學生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2.立足教育,，重在指導,。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學生,，關注個別差異,，尊重學生、理解學生,。

3.提高全體學生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健康發(fā)展。

4.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的,、有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

三、具體工作

1.學校心理健康教育隊伍建設,。

學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐,。本年度,，繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時,，將適時舉辦班主任心理健康教育講座,，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平,。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報,、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導,。

2.全力推進心理健康教育。要更新觀念,，要高度清醒地認識到,，心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分,。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧,、陽光,、快樂、健康”這一主題，開展系列活動,。要進一步加強問題學生的結對幫教制度,，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。

3.加強制度建設,。將心理健康教育課納入教育教學計劃范文;學校要定期開展心理健康教育的交流,、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,，并開展心理健康教育課評比活動;設立網(wǎng)上心理咨詢室,，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱,，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4.學校心理健康教育的方式

(1)集體輔導,。班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育,，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。另外,，每月一次,，利用國旗下講話,，對一些共性問題,，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導,。

(2)心理咨詢室,。心理咨詢室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求,，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它,。每周二～周五的中午12：30～13：10,、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢,，由心理輔導老師負責,。在心理咨詢室內(nèi)門外設有“心理咨詢信箱”，以便個別學生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式進行咨詢,。

(3)個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生,、模范學生,、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究,。采用跟蹤研究,，合作的方式進行。

(4)博客互動,。在我校網(wǎng)站上，心理輔導老師建立自己的博客,，在博客中另開心理專題,，學生、老師,、家長等的咨詢,，這一形式的推出，可架起心理互動的橋梁,，拓展心理咨詢的對象,、時間、空間,，更為便捷,、互動，有一定的實效性,。

5.指導家庭進行心理健康教育

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因為家庭才是學生的與歸屬,，小學生心理健康最后要歸結于此。因此,，學校,、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校,、家長開放日,、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議,，指導家長開展小學生家庭心理健康教育,。

總之，重視小學生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學生心理健教育,，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。

四,、月份工作安排

三,、四月份：

⒈制訂并討論學期心理輔導xx年工作計劃范文。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作,。

3,、召開六年級部分學生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢,。

4,、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級部分女生),。

五月份：

⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識,、方法等。

⒉出好心理健康教育專題黑板報,。

⒊召開特殊學生會議,，并進行個別心理咨詢。

六月份：

⒈繼續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動,。

⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容,。

七月份：

⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作,。

九月：

1.對新生進行心理健康教育,，幫助他們做好入學心理準備。

2.思品老師確定心理輔導內(nèi)容,。

3.心理咨詢室正常開放

十月：

1.國旗下講話,，進行集體輔導。

2.對六年級學生進行心理小調(diào)查,。

3.進一步優(yōu)化學校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境,。

十一月：

1.出刊學校心理健康教育專刊,。

2.班主任心理健康專題輔導,。

十二月：

1.迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查,。

2.國旗下講話,，進行集體輔導。

3.做好學年總結,。

4.各類資料整理,、歸檔。

健康教育個人工作計劃篇二十

一,、指導思想：

認真貫徹省,、市,、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育,、教學方法,，改進班主任方法，提高德育工作的針對性,，學科性和實效性,，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二,、具體目標

1.注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作,。

2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設,，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳,、發(fā)動,、普及、教育等工作,。

3.做好班級保健的培訓工作,。

4.不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平

5.重視心理輔導試點班的實踐研究工作,，以點帶面開展研究活動,。

6.認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

7.做好家長學校的心理健康知識講座,。

8.充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育,。(每學期最少開設四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

三、主要工作

(一)加強教師隊伍建設,，提高自身素質(zhì)

1.組織教師學習有關心理健康教育資料,，進一步提高認識，充實自我,，掌握基本的心理輔導知識,、方法、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學策略,，提高教育教學水平。

2.繼續(xù)通過家委會,、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容,，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì),。

(二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作,。

1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,，建立心理檔案。

咨詢途徑：

(1)學生自愿前往咨詢

(2)班主任老師推薦

(3)輔導老師訪談

2.開通“心語熱線”,，進行電話咨詢輔導,。

3.在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。

4.對全校學生進行心理輔導知識講座,。

5.在家教指導活動中,，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶,，使家校教育形成合力,，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì),。

6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

(三)重視試點研究,，增強科研意識

1.試點班老師要善學,、勤學，階段性地進行調(diào)查研究和分析,，并在班主任例會中進行交流,，幫助他們不斷提高認識、開拓思路,、更新方法,。

2.試點班進行心理健康教育課展示。

3.試點班要重視調(diào)查分析,、研究,，并進行個案分析，不斷地積累資料,，逐步在校內(nèi)進行推廣,。

四、具體工作

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃,。

2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作,。

3.心理咨詢室開始開放(每周三中午12：00-12：30),。

4.開通“心語熱線”。

5.舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學生)

6.出好心理健康教育專題黑板報,。

7.開展心里健康輔導示范課活動

8.利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容,。

9.做好學期總結及資料積累和個案分析

10.心理檔案建立工作。

健康教育個人工作計劃篇二十一

一,、指導思想：

本期,，我校將以__大報告中指出的“加強人文關懷、注重心理疏導”為指導,，緊緊圍繞縣教育局提出的“內(nèi)涵提升年”的工作要求,，按《__市中小學心理健康教育20__-20__年發(fā)展規(guī)劃》和《__縣教育局關于20__-20__年中小學心理健康的實施意見》要求，切實加強青少年的思想道德建設,，進一步推進我校心理健康教育工作穩(wěn)步深入發(fā)展,，深入推進我校師生的心理健康并逐步提高我校心理健康教育工作水平，特制定本期計劃如下：

二,、主要工作目標

1,、堅持以人為本，立足教育,，重在指導,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學生，關注個別差異,，尊重學生,、理解學生。

2,、提高全體學生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進學生人格的健康發(fā)展。

3,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的,、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強自我教育本事。

4.重視心理咨詢室的常規(guī)建設,。

5.重(20__年紀檢工作計劃)視教師的心理輔導,，有效提高教育教學水平,，心理輔導水平。

三,、具體做法：

1,、學校心理健康教育隊伍建設

進一步完善我校心理健康教育管理領導小組和心理健康教育教研組，認真開展校內(nèi)外教研工作,，定期開展心理健康教育教研活動,。大部分班主任已完成c級培訓，本期送文麗教師參加b級培訓,，確保學校學校心理健康教育工作的順利進行,。

2、我校心理健康教育的方式

(1)充分利用地方教材《生命,、生活與安全》,，開齊上好心理健康教育活動課，每周不少于0.5課時(單周為心理健康課),，并排入課表,。

(2)繼續(xù)完善與維護心理咨詢室。對師生展開心理咨詢輔導工作,，堅持做到每周向師生開放時間為10小時,。理解以學生個體或小組為對象的咨詢。進取運用在心理咨詢室內(nèi)設立的“心理咨詢信箱”,，以便個別學生羞于啟齒,，能夠利用寫信的方式進行咨詢。

(3)充分利用班團活動,，板報,，廣播，宣傳欄等最學生進行心理健康教育,。每周四朝會課主題是心理健康教育資料,，主要收聽廣播。

(4)開展一些豐富趣味的拓展活動,，增添學校生活的情趣,。

(5)繼續(xù)完善學校心理危機預警與干預體系。充分利用班主任對學生問題做到早發(fā)現(xiàn),、早預防,、早干預。

3,、指導家庭進行心理健康教育

經(jīng)過家長會,，家訪等形式幫忙學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康進取的心理品質(zhì),。堅持不懈向家長提出各種提議,，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育,。做到及時的保護和干預。

4,、指導學生進行自我心理健康教育

指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心,。要使小學生明白有問題要學會求助，在學校能夠找教師,、心理輔導教師談心;在家里能夠找長輩,、親友談心;或者學習寫日記，學生要學習用筆與自我談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，對心理健康成長有很大的幫忙。教師和家長要尊重孩子的保密,，學生要學會坦然地應對,。

四、具體月工作安排

二月份：

1,、制定本學期心理健康教育工作計劃,。

2、做好心理咨詢室的布置和開放,。

3,、參加縣中心組會議，感受教育動態(tài),。

三月份：

1,、繼續(xù)進取做好心理咨詢工作。

2,、進一步完善“心靈雞湯”欄目的廣播,，培訓主持人。

3,、迎接縣級心理健康教育教研活動,。心理健康活動課觀摩(本校承擔)

四月份：

1,、區(qū)點教研工作,，開展班級小團體輔導活動。

2,、抓好班級“心理委員”的培訓工作,。

五月份：

1、做好常規(guī)工作,，督查心理健康課的上課情景,，做好小結。

2,、對全校班主任開展心理健康教育培訓,。

六月份：

1,、反饋上課情景，加大心理健康教育的重視力度,。

2,、做好資料的收集和總結。

健康教育個人工作計劃篇二十二

一,、指導思想

緊緊圍繞實施《學校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅持預防為主，學習,、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進學生健康行為和身體素質(zhì)。定期監(jiān)測學生的健康狀況,，加強對傳染病,、常見病的預防和治療，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

二,、工作目標

1、加強學校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強學生健康教育,，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座,。

2,、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學生“人道,、博愛,、奉獻”精神，提高學生健康素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)落實好六病防治工作，增強學生體質(zhì),。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓工作。

三,、具體措施

(一)加強健康教育

1,、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

2,、制定有關制度(傳染病防治,、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等),。

3,、依據(jù)中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師,、有課本,、有課時、有評價,，確保學生健康知識合格率達90%以上,。

4、利用宣傳欄,、家長會,、主題隊會、廣播,、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育,。

5,、重視學生心理、生理健康教育,，利用講座,、錄像、掛圖等形式,，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂。

6,、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作,，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降,。

7,、加強學校公共衛(wèi)生管理工作。

(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1,、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學生病假統(tǒng)計工作,。

2,、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3,、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(三)開展學生常見病防治

1,、繼續(xù)開展防近工作,，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼，按時下課,，保證學生課間休息時間,。

2、提高眼保健操質(zhì)量,，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作,。

4,、做好學生計劃免疫工作。

5,、開展對近視,、沙眼、齲齒,、腸道蠕蟲,、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作,。

6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，組織學生采用氟化泡沫防齲,，進一步減少齲病的發(fā)生率。

健康教育個人工作計劃篇二十三

一,、戶外活動

規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì),，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動,，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間,，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點,，積極熟悉疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,，要有教案,、有計劃、有活動效果記錄,，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目,，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量,，并把成績記入幼兒成長檔案,。

二、積極預防傳染病

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度,，并按制度、按規(guī)定,、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應的清潔消毒,、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒,。

可洗玩具,、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,，活動室,、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時,；幼兒的水杯,、餐具用蒸飯車消毒等。

建立每日巡查制度,，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理,，定時檢查評比,；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種情況,，督促幼兒接種各種疫苗,，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理,。

三、保證幼兒食品安全

工作中嚴把食品質(zhì)量關,，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生,。把好進貨關,，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度,，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求,。把好保管關，倉庫保管員認真負責及時檢查,，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,，并不得發(fā)放出庫。把好制作關,，制定食品加工管理辦法,，嚴格遵循生熟分開制度，熟食制作專人,、專工具,、專用容器，工具容器隨時清洗消毒,。把好入口關,，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格,，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中,。各類人員嚴格認真執(zhí)行，各負其責,，層層把關,，使工作更加細致化、合理化,，保證幼兒的飲食安全,。

四、做好幼兒健康體檢工作

《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門出具的健康證明,。新生入園必須到婦幼保健站進行體檢,，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單、幼兒預防接種證到幼兒園登記報名,，確保新生入園參檢率達100%,。

幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高,、體重,、視力等進行檢查,，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價,、分析,，了解每個幼兒的身體情況。每年與婦幼保健站聯(lián)合對幼兒進行全面體檢一次,，體檢結束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告,，相關資料匯入幼兒健康檔案,。

五、開展吸煙有害健康宣傳活動

結合5月31日“世界無煙日”,，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動,，在公共區(qū)域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動,，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍,。

健康教育個人工作計劃篇二十四

20某某年的婦幼保健工作以科學發(fā)展觀為動力，全面落實上級有關婦幼衛(wèi)生保健工作要求,，切實履行婦幼衛(wèi)生的公共職能,，保障母嬰健康，降低孕產(chǎn)婦和嬰兒的死亡率,，控制和減少出生缺陷,，全面提高出生人口素質(zhì)。根據(jù)有關文件精神和縣保幼健站婦幼工作計劃,，結合本院工作實際,，特制定如下計劃：

一、總體目標與具體工作指標

(一)總體目標

降低全鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦死亡,，消滅新生兒破傷風;嬰兒和5歲以下兒童死亡率分別控制在5‰和6‰以下,。

(二)具體工作指標

⑴早孕建卡率達90%

⑵孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理覆蓋率達80%

⑶高危孕婦管理率達100%

⑷住院分娩率達100%

⑸7歲以下兒童管理覆蓋率達80%

⑹高危兒童篩查率達90%，高危兒童專案管理率達80%

⑺孕前傳染病檢查率達90%

⑻產(chǎn)前篩查率達80%

⑼婦科病檢查率達65%

二,、采取有力措施,，嚴禁發(fā)生可避免孕產(chǎn)婦死亡，降低兒童死亡

(一)加強高危孕婦的管理

在孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理過程中,，凡是篩查出的高危孕婦,，要及時跟蹤、隨訪,，轉(zhuǎn)診,，按規(guī)定及時向二三級醫(yī)院轉(zhuǎn)診。

(二)建立便捷,、通暢的危重孕產(chǎn)婦搶救綠色通道

加強高危孕產(chǎn)婦救治工作,，保障孕產(chǎn)婦安全,。充分發(fā)揮鎮(zhèn)衛(wèi)生院高危孕產(chǎn)婦搶救基地的作用，在20某某年基礎上,，要進一步規(guī)范和完善各項搶救制度和措施,，如遇有孕產(chǎn)婦危重情況，隨時可取得聯(lián)系,，做好搶救準備,。

(三)加強產(chǎn)科管理工作，強化孕產(chǎn)婦死亡的報告制度,。