人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
端午節(jié)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化國(guó)旗下講話稿篇一
大家好!
端午節(jié)，現(xiàn)在作為我國(guó)的法定節(jié)日,，這充分證明了我們重視我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)增強(qiáng)了許多,。
眾所周知，農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。
端午節(jié),，門插艾、香滿堂,、吃粽子,、灑白酒，賽龍舟這些活動(dòng)喜氣洋洋,。這些,，曾經(jīng)在端午節(jié)是最受歡迎的活動(dòng)，然而,，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)節(jié)奏加快,，外來(lái)文化的入侵,，中國(guó)人民不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化了，而是把重點(diǎn)放在“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日中，面對(duì)這樣的形勢(shì),，我們感到悲傷,，發(fā)出端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問(wèn)。
正當(dāng)我們還沉浸在西方節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中時(shí),，據(jù)可靠消息稱,，“亞洲一個(gè)國(guó)家正在準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)端午節(jié)為其文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在端午節(jié)已被列入國(guó)家遺產(chǎn)名錄,?！?/p>
聽(tīng)到這個(gè)消息，中國(guó)人民除了驚訝只有尷尬,，這不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的得失,，不僅僅是少了一些慶祝活動(dòng),。
更重要的是,，這是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日，文化內(nèi)涵豐富,，保留了華夏民族獨(dú)特的文化記憶,，每過(guò)一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強(qiáng)和洗禮,，如今,，這個(gè)擁有那么多年歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，眼看著即將成為他國(guó)的國(guó)家遺產(chǎn),，我們會(huì)有多么尷尬?
不用說(shuō),，這些年來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，似乎總是離不開(kāi)吃,。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青菜團(tuán),，元宵節(jié)吃湯圓,，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不用說(shuō)了——大魚大肉讓你吃到不想吃,。
農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼形成了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最獨(dú)特的習(xí)俗——吃,。滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候吃都可以,，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力,。
在傳承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘,。比如繁體字,，當(dāng)代青年有多少人熟悉并會(huì)使用繁體字?你不懂文字怎么能理解古代文化呢?另一個(gè)造紙的例子,，中國(guó)的造紙工業(yè)是傳統(tǒng)手工業(yè)流失的結(jié)果，許多高質(zhì)量的紙到日本或韓國(guó)購(gòu)買,，他們不僅繼承了我們傳統(tǒng)的造紙技術(shù),，而且有了新的發(fā)展。
以端午節(jié)為例,，它已經(jīng)融入到各個(gè)周邊國(guó)家的文化中,，形成了獨(dú)特的生命力。在韓國(guó),，端午節(jié)被稱為輪渡節(jié),，這是一個(gè)在插秧后祈求豐收的節(jié)日。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，中國(guó)人注重創(chuàng)新,，但往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然會(huì)導(dǎo)致精神上的斷層甚至扭曲,，而這種斷層又會(huì)給精神文明帶來(lái)什么呢?
俗話說(shuō)：只有民族的才是世界的,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，如何保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)文化,，顯然是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題,。外國(guó)節(jié)日的興盛與傳統(tǒng)節(jié)日的衰落形成鮮明對(duì)比，凸顯出這一問(wèn)題的緊迫性,。
事實(shí)上,，不僅是傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)民俗文化的生存環(huán)境也正面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),。
一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其強(qiáng)大的綜合國(guó)力,、先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀和生活方式,，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊,。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，文化內(nèi)涵豐富,，保留著人類獨(dú)特的文化記憶,。我們必須敬畏和重視祖先創(chuàng)造的歷史文化遺產(chǎn)。
我們是中華民族的棟梁,，中華文明需要我們共同的傳承,。同學(xué)們，不要冷落中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅起來(lái)吧,。
端午節(jié)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
今天,，我演講的題目是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)當(dāng)文明少年》,。你是春天的和風(fēng),，吹醒人類古老的文明,，你是夏日的陣雨，激起我心中愛(ài)的漣漪,。文明美德,，你猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我幼小的心田,，你猶如陽(yáng)光雨露,，沐浴著我健康向上、茁壯成長(zhǎng),。
從小,，爸爸媽媽就教育我做一個(gè)大寫的人。是啊,，“人”字是一撇一捺相互支撐起來(lái)的,，是頂天立地的。它寫起來(lái)容易,，做起來(lái)卻難,。我也常常在思考，我要做一個(gè)怎樣的人呢?答案毋庸置疑：做一個(gè)文明的人!做一個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的人,。文明是什么?美德是什么?是路上相遇時(shí)的微微一笑,，是他人有難時(shí)伸出的熱情之手，是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠(chéng)付出,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的深情問(wèn)候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明美德是尊重,，是禮讓，是誠(chéng)信,，是寬容……是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
作為一名新時(shí)代的少年兒童,，我必須處處嚴(yán)格要求自己。在家庭里,，我孝順長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，不讓爸爸媽媽操心;在學(xué)校里,，我文明禮儀,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí),，當(dāng)好老師最滿意的小助手,，做同學(xué)最好的朋友;在社會(huì)上，我尊紀(jì)守法,，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，遵守公共秩序,，做一個(gè)文明的小公民,。正是這些良好的美德,，所以我經(jīng)常得到人們的信任,、夸獎(jiǎng)和喜愛(ài),。
我用我真誠(chéng)的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人,。記得去年冬天,，快放寒假時(shí)，六二班的楊椿楓同學(xué)家里不幸著了火災(zāi),，看著他傷心的樣子我真的好難過(guò),。我和同學(xué)們一樣，把自己積攢了一年多的零花錢,，全部捐給了他們家,，還把自己的衣物、學(xué)習(xí)用品送給了他,。當(dāng)我看楊椿楓同學(xué)的媽媽,，拿著大紅紙書寫的感謝信來(lái)到學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得心里暖烘烘的!張超同學(xué)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來(lái)的,，由于他家境貧窮,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太好，他總是顯得有些恐懼與不安,。我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手,，讓他感受到集體的溫暖!我向班主任要求和他同桌，和他一起學(xué)習(xí),，下課和他聊天,，幫他熟悉學(xué)校環(huán)境，邀請(qǐng)他參加同學(xué)們的活動(dòng),，我還發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品,，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!漸漸的，他的臉上的笑容增多了,，成績(jī)也有了飛速的進(jìn)步!重陽(yáng)節(jié),，我和班里的幾位同學(xué),，買上幾個(gè)大的西瓜，到敬老院去看望老人們,，為老人們唱歌,、跳舞，陪老人們開(kāi)心地玩了一整天,。像這樣的小事,，我總是在默默地做著。送人玫瑰,，手有余香。文明美德之花,，裝扮了我心靈的春天,，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
大家一定聽(tīng)過(guò)《讓地三尺》這個(gè)具有中國(guó)傳統(tǒng)美德的故事,。清代禮部尚書張英在京在官,，他的家人修治府第，因地界的問(wèn)題與鄰居發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),，兩家誰(shuí)也不讓誰(shuí),。張英知道此事后，給家人寫了一封書信,，內(nèi)容是一首詩(shī)：“千里修書只為墻,，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,。”他勸解家人,，對(duì)人要寬容,，主動(dòng)謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思,，在原地界上讓出了三尺土地,，以示不再相爭(zhēng)。鄰居看到張家這樣心胸寬廣,，非常感動(dòng),，也朝里讓了三尺，過(guò)道多了六尺,，為此陡然開(kāi)闊,，行人不再感到狹窄，一時(shí)間,，兩家處理問(wèn)題的做法傳為佳話,。
尊重,、寬容和謙讓，是一種美德,，令人間平添許多溫情!古人尚且如此,，那么作為現(xiàn)代社會(huì)的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí),。星期一的那天,，我特別高興，因?yàn)槲掖┲脣審纳虾＝o我寄來(lái)的漂亮的群子去上學(xué),?？墒且庀氩坏降厥掳l(fā)生了，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去學(xué)校食堂吃早餐時(shí),，突然與端著一碗粉只顧埋頭走路的張明宇同學(xué)撞了個(gè)滿懷,。明宇一個(gè)趔趄，將一碗粉全潑在了我的身上,。突如其來(lái)的意外,，讓所有的人都楞住了，似乎等待著一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”暴風(fēng)雨的來(lái)臨,。明宇也嚇呆了,，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起……對(duì)不起……”我微微一笑，關(guān)切地問(wèn)“你沒(méi)燙發(fā)著吧?”瞬間,，矛盾在微笑中變得云淡風(fēng)清,。是啊!忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步,，海闊天空,。
其實(shí)，文明美德,，離我們不遠(yuǎn),，就在我們身邊，我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德嗎?讓我們從小播下文明美德的美好種子,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感染身邊的每一個(gè)人,，爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的文明美德好少年!
我的演講完畢,，謝謝大家!
