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端午節(jié)賽龍舟活動篇一

1,、引導幼兒模擬構造龍舟,，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法,。

2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。

(二)活動準備：

準備花片、積塑,、各種玩具,。

組織幼兒參觀龍舟的畫展。

(三)活動過程：

1,、結合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導幼兒根椐自己的`已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2,、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構,。

3,、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插,。教師重點引導幼兒拼插龍頭,，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4,、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形。

5,、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。

(五)活動反饋：

1,、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料,，尤其是花片,、積塑。在拼插物體造型時,，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進一步提高。

2,、幼兒在拼插龍舟時,，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇二

一、活動簡介

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化,，我們特地舉辦端午節(jié)活動。

二,、活動目標：

1,、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，培養(yǎng)孩子們的愛國意識。

2,、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國的社會文化,。

3、了解端午節(jié)的相關活動,，感受節(jié)日的氛圍,，明確保護中國非物質文化遺產意識。

三,、活動內容

1,、手工龍舟制作

2、包粽子環(huán)節(jié)

3,、賽龍舟環(huán)節(jié)

四,、活動準備：

1、端午節(jié)相關書本,、彩繪,、視頻：

《快樂的端午節(jié)》、《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》

2,、邀請會包粽子的家長，準備包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等,。

3、節(jié)目互動環(huán)節(jié)設計：

①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。請個別幼兒表述,，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

②“端午節(jié)是怎么來的,，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流,。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

③“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流，并讓孩子們就端午節(jié)的活動,，發(fā)表見解,。

④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

⑤“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志愿者共同分享粽子,。

4,、嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：

香包、五彩繩,、彩蛋

①香包——各種形狀的布片,、訂書器、棉花,、香水,、干花。

佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

②彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒,。

五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

③五彩繩——各色緞帶,、絨線、縐紙,。

豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運氣,。

5、賽龍舟活動

賽龍舟是屈原投湖自殺的時,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事,。

以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽,，并根據最后的結果頒發(fā)參與獎品,，可以是香囊、菜單,、五彩繩等等,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇三

農歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來,，端午節(jié)一直是防疫祛病,、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節(jié),。隨著生活品質的提高,，如何保護和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后,，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點,。

在端午節(jié)當天,，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時定制5000個香囊在主城區(qū)各小區(qū),、停車場等向業(yè)主進行派發(fā),。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

一,、活動主題

端午,，我們一起做香囊。

二,、活動內容

1,、香囊制作大賽。-月-日,，在某廣場組織五個社區(qū)居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽,。在大賽現場設置舞臺，進行時長為一個小時的互動節(jié)目,。

2,、向業(yè)主派發(fā)香囊。-月-日-日端午節(jié)當天,，在各小區(qū),、停車場、超市等地向業(yè)主免費派發(fā)香囊,。

三,、活動時間

20__年6月5月初至6月下旬，活動籌備階段,。

-月-日,，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽,、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項活動內容,。

四、活動步驟和具體安排

1,、籌備期

-月初,，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料,、填充香料,、包扎線材等;落實好-日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊,。

2,、宣傳預熱期

通過頻道宣傳帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報名參加香囊制作大賽,。同時,，可以展開領取香囊的預報名。

3,、廣場活動

時間：-月-日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾,、現場觀眾進行互動游戲,。互動內容可結合商家要求進行,。邀請其他媒體報道本次活動,。獎項暫定名為：美感獎、創(chuàng)意獎,、制作獎,、形態(tài)獎、色彩獎,、設計獎,。

4、香囊派發(fā)

6月14號端午節(jié)當日,，將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場,，現場發(fā)放給業(yè)主，并幫助懸掛于車內,。預報名業(yè)主可以前往指定地點領取香囊,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇四

品味五月五

傳統(tǒng)文化系列活動——端午節(jié)

活動目的：

農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。20__多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲,、賽龍舟、吃粽子,、飲雄黃,、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷,。并且國家對節(jié)假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手潛力,，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學生的職責和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產的戰(zhàn)役,。

活動號召：屈原的傳說,，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊,，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗,，一提起來就讓人覺得津津有味。此刻端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日,。所以我們想請大家一齊動手做一個能帶來好運的香囊。

活動資料：

1,、現場制作香囊

2,、現場進行文化知識的問答。

3,、了解雄黃酒

4,、現場問卷調查——端午節(jié)文化知多少

5、小留意理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門邊

1,、制作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟,，持續(xù)健康。香囊,，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子,。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有好處，既能夠送給老師同學表達自己深深的祝福,，也能夠增強動手潛力,，學學古人的手藝。自己動手diy禮物個性有好處,。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵,。

材料：藥店配的香料(白芷、川芎,、山奈,、甘松、丁香公,、沈香,、艾葉、佩蘭,、薄荷等),、干花、稻谷殼,、絲綿,、五彩繩、針,、線,、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫忙,。為了給大家創(chuàng)作靈感,，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊,。

注意點：針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式,，增加大家對端午節(jié)文化的了解,。

操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題,，答對的有小小的禮品

3、了解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出此刻白蛇傳里,，白素貞喝了一點就現形了,，所以能夠給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷,，加熱后經化學反應變成三氧化二砷,，也就是砒霜，人飲用后會中毒,。所以分給同學們雄黃酒,，可噴在床下、墻邊等角落,，以避毒蟲,。至于喝的話，必須要在醫(yī)生的指導下,。

4,、現場問卷

有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現代人所淡忘,，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓,，中秋吃月餅，端午吃粽子,，以至物質生活豐裕后,，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡,。

這當然是誤解,，以端午節(jié)而言，其精神內涵遠不只是吃,。端午一向是民間防疫祛病,、避瘟驅邪、祈求健康的節(jié)日,，寄寓了人們平安和順的完美心愿,。所以想借此了解一下我校同學對端午節(jié)的認識。(調查表附后)

5,、小留意理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂游戲,，放松情緒,。(測試資料附后)

活動可行性：

1、首先指導香袋制作的同學自己花了超多的時間研究這方面的資料,，準備了很多好看的小式樣教給大家,。

2、端午節(jié)期間,，市場上會有同步的產品上市,，比如艾葉、香料,、菖蒲等,，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料,，就用有清香的干花代替,。

3、我們社是學術類的社團,，雖然名為研究會,，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著,。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情,，自己動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的,。

成果預計：

本次活動的開展幫忙同學們了解了端午節(jié)的知識,，對中華傳統(tǒng)的習俗進行了傳承，培養(yǎng)了同學們的動手實踐潛力,。

資金預算：

海報：5元

宣傳單：200-0,。1元=20元

調查表：50-0。1元=5元

鉛華紙：8元

香料：100元

布料：50元

針線：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36-3=108元

雄黃酒：50元左右

現場小禮品：20元(簡單的小香囊2-10個)

品味五月五

傳統(tǒng)文化——端午節(jié)

問卷調查

1,、端午節(jié)第一次被定為國家法定節(jié)假日,，你怎樣看?

a、十分支持,，就應宏揚中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

b,、支持，至少能夠有3天的假期能夠休息

c,、只是放假還不夠,，政府還就應組織一些紀念傳統(tǒng)節(jié)日的活動

2、除了劃龍舟和吃粽子,，你還了解端午節(jié)的什么習俗?

a,、做香囊防災驅邪

b、飲蒲酒,、雄黃酒,、朱砂酒

c,、采茶、熬制涼茶喝

d,、門口掛艾草,、葛藤驅邪

e、柏葉,、大風根,、艾、蒲,、桃葉等煮成藥水洗浴

f,、用各種方法驅邪防“五毒”

3、你明白端午節(jié)是為了紀念誰嗎?

a,、屈原b、伍子胥c,、曹娥

d,、白娘子e、越王勾踐

4,、端午節(jié)是農歷傳統(tǒng)節(jié)日中別名最多的,，除了端午節(jié)、粽子節(jié),，你還明白有什么別名嗎?

a,、端陽節(jié)b、重午節(jié)c,、天中節(jié)

d,、女兒節(jié)e、解粽節(jié)f,、菖蒲節(jié)

g,、詩人節(jié)h、浴蘭節(jié)i,、更多

5,、你動手包過粽子嗎?

a、包過,，而且包出了很好吃的粽子

b,、包過，但是包的粽子很難看

c,、沒有包過,，只是小時候看長輩們做過，挺好玩的

d,、沒有包過,，家里人都是直接買

e,、沒有包過，也包不來,，但是很想學著試試

6,、這個diy自己動手做香囊的活動

a、支持,，雖然形式比較簡單,，但自己做的香囊好處比較大

b、還有待改善：(理由：)

7,、一度沸沸揚揚的端午節(jié)“申遺”競爭,，是中國和哪個國家的競爭?

a、日本b,、美國c,、韓國d、朝鮮

8,、浙江嘉興有個五芳齋店,，那里的粽子十分有名，你有親自品嘗過嗎?

有沒有

端午節(jié)快樂——測測你是哪種粽子

1,、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子?

一口粽→3大粽子→

2,、買粽子送人的話，你會買單數還是雙數?

單數→4雙數→

3,、在家門口掛艾草有辟邪的作用你了解嗎?

yes→5no→

4,、關于習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎?

yes→5no→

5、你為祖國的歷史驕傲嗎?

yes→7no→

6,、你明白包粽子用的是哪種植物的葉子嗎?

竹葉→7蘆葉→

7,、你會把香袋贈送情人嗎?

yes→8no→

8、你明白香袋里放的香料的作用嗎?

yes→9no→

9,、你是個會調動氣氛的人嗎?

yes→10no→

10,、不管是什么節(jié)日都會想要和你的他慶祝嗎?

yes→12no→

11、你覺得自己粘人嗎?

yes→a,、肉粽子no→

12,、你喜歡吃甜食嗎?

yes→b、赤豆粽子no→

13,、你會把好吃的東西留在最后吃嗎?

yes→d,、蛋黃粽子no→c、白粽子

測試結果：

a,、肉粽子：你是可愛的肉粽子哦~屬于無肉不歡的一類人的大喜好,，當他們看到肉粽子的時候，就會迫不及待地撲過來,，而你呢,，也適合他們的喜好,，本身就有一種韻味的你，吸引得他們不舍得放手,。襯著竹葉的清香,，把你的肥而不膩，粘人卻不厭的性格展露出來,。平時要注意,，不要太過牽就別人哦，稍微硬型一點,，冰山美人的稱號就歸你啦

b,、赤豆粽子：你就是世上僅剩的那只糖粽子了~有職責心，保護感強的人對你有極大的占有欲!沖著你來的人可都是想著你的甜蜜的,，甜甜的外表讓你成為聚焦的一點呦~~你本身就喜歡吃甜食,，但是要記得呦~~~并不是所有喜歡甜甜的你的人都愛吃甜食的，所以不要勉強人家跟你一齊吃甜的了,，只要你的嘴巴甜就好啦

c,、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社會上起起伏伏的大人物想要尋找的就是你這樣的港灣!了解你的人都對你另眼相看，有文采有自己的想法,，卻沒有些許的壞心眼。白粽子是想怎樣吃就怎樣吃的粽子,，你的人生就象一張空白的紙一樣還沒被社會給染了顏色,。平時要注意哦，千萬要提防別人一個心眼,，不要被別人賣了還幫他數錢

d,、蛋黃粽子：你是最最有價值的粽子了。那些有地位有風度認人識人的人就是沖你來的~~~蛋黃心被包在粽子里面就表示這個粽子制作的精致,。而且吃這個粽子的人也是十分有品位和獨特想法的,，正是和你心意相同志向不謀而合的人最最欣賞你這枚粽子了!清口的竹葉包裹著內里精心制作的餡料，讓人食指大動!但是有的時候稍微放低一些姿態(tài),。

端午節(jié)賽龍舟活動篇五

一,、 活動主題：

弘揚中華民族民俗文化，傳承中華民族傳統(tǒng)文化,，強化大學生民俗文化意識

二,、活動目的：

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學生的愛國熱情,。趁此可以增進人與人的感情。

三,、活動內容：

活動地點：教學樓a213教室

活動時間：20_年6月23日晚7點30分

活動負責人：全班班委

活動參加者：全班同學

四 活動準備：1,、布置好教室 2,、準備好零食、飲料及獎品

五,、活動流程：

開始前由班干部發(fā)放零食和飲料

(一)主持人宣布開始

(主持人)：同學們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 ?，F在,，我讓我們一起加入這一行列。

(二)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片,。

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談談自己的想法嗎?隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

(三)請同學說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗,。

(四)有獎問答,。

(五)由班長做最后點評總結并向參與者表示謝意

(六)主持人宣布結束。

(七)將此次活動的照片上傳班群

六,、經費預算

零食,、飲料、獎品：350元

其他備用費用：50元

七,、活動注意事項

1,、認真聽主持人安排活動;

2、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);

3,、保持活動地點的干凈整潔,，活動結束做相應的打掃。

端午節(jié)賽龍舟活動篇六

為繼承和弘揚傳統(tǒng)文化,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，打造具有——文化特色的節(jié)日品牌活動，根據中央,、省文明委關于深化“我們的節(jié)日”主題文化活動的要求,，定于20__年6月16—18日在__市__區(qū)__舉辦20__“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”__省第_屆群眾性龍舟賽總決賽。現將有關活動方案通知如下：

一,、組織機構

(一)成立20__“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”__省第_屆群眾性龍舟賽組委會,，負責大賽組織協(xié)調工作。

(二)各市(州)按本通知精神,，由文明辦牽頭,，會同有關單位參照成立組委會，負責組織協(xié)調本地有關工作，并明確一名聯絡人上報至本次大賽組委會秘書處,。

二,、工作分工

(一)預賽分工

1、各市(州)委宣傳部,、文明辦在組委會的領導下,，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調工作，制訂下發(fā)預賽宣傳方案,。

2,、各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下,，負責預賽的競賽組織,、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作,，并協(xié)助組委會做好食宿,、交通工作。

3,、各市(州)組委會負責協(xié)調當地公安,、交通、工商,、食品監(jiān)督等部門做好相關工作,。

(二)總決賽分工

1、省委宣傳部,、省文明辦負責本次大賽的組織,、協(xié)調工作，負責審定下發(fā)有關文件,，負責起草,、報送簡報,。

2,、省體育局負責制訂競賽規(guī)程、審定參賽運動員資格,、場地選定,、比賽器材、裁判調配,、食宿交通以及本次大賽招商工作,。

3、廣播電視臺負責制定整體宣傳報道方案,，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢,。

4、總決賽舉辦地協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織工作，并協(xié)調當地公安,、交通,、工商,、食品監(jiān)督等部門做好相關工作,。

三、競賽方案

(一)預賽：

由各市(州)組委會負責組織,，在本行政區(qū)劃內自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模,，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

(二)總決賽：

全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽,，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽,。

四、賽區(qū)權力與義務

(一)各市(州)組織預賽所需經費可通過爭取社會贊助的方式解決,。要突出20__“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”主題,，商業(yè)冠名可排前、后,，也可冠名到參賽龍舟代表隊,。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。

(二)各市(州)負責預賽的賽道,、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟,、劃槳、救生衣等,，所需經費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決,，其他器材由各參賽隊自備。

五,、宣傳報道

預,、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部,、文明辦加強協(xié)調指導,，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節(jié)目素材送——廣播電視臺,?？倹Q賽直播由——廣播電視臺負責實施，——網并網直播,。

六,、安全保衛(wèi)

預賽安保工作由各市(州)文明委負責。

20__我們的.節(jié)日·端午·屈原杯”——省第_屆群眾性龍舟賽組委會人員名單,、競賽規(guī)程等另行通知,。

報到時間：20__年6月18日12：00—24：00,。

本次大賽時間緊、任務重,、牽涉面廣,，請各地各有關單位根據分工，共同認真做好各項工作,，確保20__“我們的節(jié)日·端午·屈原杯”——省第_屆群眾性龍舟賽圓滿成功,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇七

一、活動主題

長富廣場,，一個聚變新經濟的核心,，處在大郎鎮(zhèn)商業(yè)中心頂級商圈。由東莞著名發(fā)展商之一的東莞市長和物業(yè)投資有限公司成功開發(fā),。長富廣場集商場,、住宅為一體，將都市的高效,、便利,、內斂的貴族底蘊集于一身，是城市嶄新的標志性景觀建筑,，更是適合商家,、創(chuàng)業(yè)者和投資者馳騁天下的雙贏平臺。通過覆蓋整個長富廣場二期的多彩而富有動感,、歐式風格的金秋嘉年華活動,，積聚人氣，帶動深圳和惠洲置業(yè)者的踴躍參觀,，引發(fā)最熱商業(yè)人氣!讓參與者對長富廣場留連忘返,，從而展現長和物業(yè)的實力，達到宣傳銷售新攻略目的,，更增加業(yè)主對長富廣場的歸宿感,。

二、活動主線

盛大而狂歡的大巡游活動,，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮;

豐富多彩,、風格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受;

動感繽紛,、趣味性十足的嘉年華互動游戲,，為長富廣場帶來新的活力!

三,、場景布置

為了表示對來賓的歡迎,，同時顯示長富廣場的華貴氣派，建議整個環(huán)境布置應從外圍環(huán)境布置開始,，使來賓在乘車前往長富廣場的途中就已經感受到嘉年華活動的歡快氣氛,。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用,。

外圍場景布置

l彩旗

規(guī)格：1.5米_0.5米,，色丁布制作，多種顏色

數量：100面

位置：安插于長富廣場外圍道路一側

l飄揚燈籠球

規(guī)格：球皮直徑3米,，pvc材料制作,，燈籠造型

數量：8個

位置：安置于長富廣場外圍上空

l喜慶燈籠立柱

規(guī)格：高度6米，含立柱大字

數量：6座

位置：安置于長富廣場各個入口處兩側

l龍拱門

規(guī)格：跨度15米,，含雙面印字

數量：1座

位置：安置于長富廣場主要入口處

廣場場景布置

l動感舞臺

規(guī)格：8米_3.6米_0.5米,，由鋼架及18厘舞臺板構成，臺面鋪紅色色丁布,，舞臺四周設有圍幔裝飾,，正面設有梯步，正面用彩色植物裝飾

數量：1座

位置：安置于前廣場中央

l背景牌

規(guī)格：8米_3.6米,，由鋼架,、組合板及噴繪構成

數量：1塊

位置：安置于舞臺后方

l活動導示牌

規(guī)格：1.5米_0.6米，不銹鋼貼噴繪制作

數量：4塊

內容：活動內容簡介,，現場區(qū)域分布圖

位置：安置于活動現場各指定位置

l演出音響

規(guī)格：專業(yè)演出音響,，帶多路調音臺及調音設備,，共6個音箱，含dj調試

數量：1套

位置：安置于舞臺左右兩側

l燈光

規(guī)格：專業(yè)燈光設備，含燈光架,、筒燈、電腦搖頭燈,、煙霧機,、泡泡機及燈光師

數量：全套

廣場內庭場景布置

l圍幔裝飾

規(guī)格：金色圍幔，寬度0.8米

數量：100米

位置：懸掛于廣場內庭兩側墻檐上

l繽紛旗帶

規(guī)格：多種顏色

數量：500米

位置：拉掛于廣場內庭

l立柱包裝

規(guī)格：以金布包裝

數量：30根

四,、活動內容

游戲區(qū)布置

l遮陽蓬

規(guī)格：3米_3米,，擺放各種游戲道具，含歡樂小姐1名

數量：4座

端午節(jié)賽龍舟活動篇八

一,、導語

為慶祝_______,，弘揚______歷史文化，豐富活躍城鄉(xiāng)人民節(jié)日精神文化體育生活,，展示__市人民積極向上的精神面貌,，進一步提______的知名度和影響力，____舉辦_____龍舟賽,。本次活動由_________主辦,，__藍箭承辦，_________協(xié)辦,。

二,、活動結構說明：

主辦單位：

承辦單位：服務有限公司

協(xié)辦單位：

活動主題：弘揚民族文化展現時代風貌

活動地址：政務區(qū)天鵝湖

與會人員：

擬邀請媒體：__晚報,，合房網，__電視臺

活動形式：由__市企業(yè)參加報名(暫定對象：__市房地產開發(fā)商),，參與賽龍舟競技,，隊伍數暫定8個隊。同時設置休息區(qū),，品嘗區(qū),，提供各品類粽子、雄黃酒等節(jié)日食品,，供參賽選手及觀眾品嘗,。

比賽項目：

(2)

(3)

獎項設置：

比賽規(guī)則及相關要求：

(1)參賽隊員必須熟悉水性，身體健康;

(2)參賽隊員比賽服裝的顏色,、式樣應盡量一致;

(3)比賽采取半決賽,、決賽的方式進行(視隊伍報名情況而定)。

報名方法：

各參賽隊統(tǒng)一將報名相關資料呈交_______

報名截止時間：

活動流程：

時間

現場布置完成,，電子設備調試完畢

時間

嘉賓簽到,，工作人員發(fā)放資料袋

時間

活動正式開始

時間

領導致辭

時間

比賽

時間

計分，頒獎

三,、公關傳播

活動前一周

媒體發(fā)布本次活動的告知信息,、嘉賓邀約

活動前一天

活動場地布置

活動當天：一篇活動稿，配合現場圖片通發(fā),，各媒體介紹現場情況,。通稿主要從活動起源、活動內容,、活動籌備情況等角度概括介紹活動的整體情況,。

后期宣傳：活動結束一周內，結合活動準備情況,，從活動目的,、意義等角度做深度報道;形式以個人專訪為主。

四,、活動效果評估：

1,、以文化手段進行公益性活動，回饋安徽人民,，展示企業(yè)實力,。

2、小眾范圍內,，積聚人氣,，并對企業(yè)項目信息針對性熟悉，并促進銷售,。

3,、活動中的隱性推介。獲得良好推介效果的同時,，節(jié)省項目推介的巨額開支,。

4、絕佳的事件營銷機會,，贏得高關注度的新聞公關事件,，不可估量的品牌價值提升。

五,、活動執(zhí)行細案

1,、現場布置

1)活動地點彩虹門_個，航架背景墻(_m__m,，含噴繪布)

2)現場路引若干(根據場地情況確定)

3)活動現場主題背板

2,、主背景臺

3、現場音響,、話筒

4,、報到、接待

1)活動現場門口設置接待臺,，由接待人員帶領3名工作人員,、3名禮儀人員(另加3名備用)負責現場接待

2)簽到簿2本

3)白板筆5支

4)插花2盆

5)名片盒(來賓留名片)

5、現場文案準備

1)出席嘉賓名單

2)活動議程

3)領導,、嘉賓發(fā)言稿

4)活動新聞通稿

5)公司宣傳冊

5)資料袋(請柬,、活動報名表、活動方案,、公司負責人名片)

6,、活動總結

由活動承辦方做好此次活動的總結，并呈交甲方負責人,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇九

一,、活動目標

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產生初步的民族自豪感,。

二、活動準備

1,、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片

2,、準備端午節(jié)的資料、風俗

3,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品

4,、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?/p>

活動前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋)

2,、美工角：擺放制作荷包、五彩線,、和制作粽子的材料

3,、游戲區(qū)：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

3,、閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條,，讓幼兒認讀。

三,、活動過程

1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人,，對屈原產生崇敬之情,。

3、學習端午節(jié)的兒歌,，《快樂的端午節(jié)》兒歌五首,。

1.五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;

兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘,。

2.五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。

吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

3.五月五，過端午,，

賽龍舟,，敲鑼鼓，

端午習俗傳千古。

4.粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。

桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。

這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥,。

5.雄黃酒,，灑庭戶，小孩頭上畫老虎,。

一,，二，三,，四,，五，家家戶戶過端午,。

4,、動手操作：各班開展包粽子，制作荷包,、編制五彩線等活動,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇十

(一)主題來源：

端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習俗活動,。其主要內容有：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、撞蛋,、掛鐘馗像，迎鬼船,、躲午,，帖午葉符，懸掛菖蒲,、艾草,，游百病，佩香囊,，飲用雄黃酒等,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。同時,，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓孩子了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我們結合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關的主題教學活動,。

(二)主題目標：

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,，激發(fā)孩子的愛國情感,。

2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印?/p>

3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，通過觀察,，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的,。

(一)環(huán)境創(chuàng)設

1.更新區(qū)角內容,，創(chuàng)設與端午節(jié)有關的區(qū)域活動。

2.增加有關端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置,。

3.創(chuàng)設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。

(二)家長工作

1.和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。

(三)活動涉及領域

語言：兒歌《端午節(jié)》

社會：《端午節(jié)的由來》

科學：《好吃的粽子》

美術：手工《端午香袋》

健康：競賽游戲《賽龍舟》

(四)具體活動安排

1.6月14日 社會《端午節(jié)的由來》

2.6月15日 兒歌《端午到》

3.6月18日 手工《端午香袋》

4.6月19日 科學《好吃的粽子》

5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

端午節(jié)賽龍舟活動篇十一

一、活動目的：

豐富員工業(yè)余文化生活,，增進員工的凝聚力和團隊協(xié)作精神,，動員全員參與歡慶端午。

二,、活動時間：

20--年6月23日上午：9：00-12：00

下午16:00-18：00

三,、活動形式：

1、觀看賽龍舟

2,、集競技,、游戲于一體，由員工按興趣參加,，獲勝者將可以領取獎品,。

四、活動場地：

1,、那畢大橋至三江口河段,。

2,、項目職工之家,、一樓辦公室或政法委小區(qū)籃球場

五、活動項目

1,、套圈取物：每人套五次,，套中一個獲獎券一張，套中兩個獲獎券二張,，以此類推,。(工作人員一名-李四祥)

2、吹乒乓球：準備好八個等高的碗,。每個碗都要裝滿水,，豎排。每四個碗排成一排,。每排的第一個碗都要放一個乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹,，不能跳碗,。若乒乓球吹落了，則不能得獎,。若一次性吹完則可得兩張兌獎券,。道具：碗八個、乒乓球兩個,，桌子一張,，一桶水。

3、運用爆破音吹蠟燭：工作人員準備好六支蠟燭并點燃,，若干道問題,。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎劵二張,。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。(工作人員一人)

爆破音吹蠟燭：

1)你喜歡什么動物?

2)見到一只兔子在草地上,，你會怎么樣?

3)如果有人罵你,，你會怎么樣?

4)用簡單詞匯說出20--年的夢想。

5)請用一個詞形容一下此刻的心情,。

6)你最喜歡哪個明星?

7)你最喜歡聽哪首歌?

8)最喜歡哪項運動?

9)最喜歡吃什么零食?

10)最喜歡吃什么菜?

11)你認為什么最重要?

12)喜歡哪個牌子的衣服?

13)最想去哪里旅游?

14)你最喜歡哪位歷史人物?

15)上網你一般做什么?

16)一個人的時候會做什么?

17)最愛看的一部電視劇?

4,、踩汽球：

要求：人數為十名，男女各半,，一男一女組成一組,，共五組。

流程：當場選出十名員工,，男女各半,，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球,，在活動就要后,，互相踩對方得汽球，并保持自已得汽球不破,，或破得最少,，則勝出。

4.棋類牌類比賽,。六,、活動總規(guī)則

1、為防止某些人為取得獎品,，只玩簡單的項目或自己特長的項目,，故規(guī)定每人每個游戲只能限玩兩次。

2,、活動過程中,，應自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序,，服從管理;自覺維護公共衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。

七,、兌獎方式

各游戲處只發(fā)放兌獎券,，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎,。

八、工作人員

總負責人：---

協(xié)助：---

工作人員：---

九,、準備工作

1,、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分

2、購買獎品

3,、人員配備：每個項目由1名工作人員負責,，獎品由兌獎處王靜和周瑩負責。

5,、將游戲的項目,、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?/p>

6,、兌獎處：課桌1張,，凳子1張，白板一塊(書寫兌獎條件)

7,、設計及印刷獎券

8,、周瑩幫忙配置道具、用品

9,、6月21晚召開工作人員會議,，明確游戲規(guī)則。

10,、晚上聚餐,。

活動費用：(共7159元)

1,、晚餐5桌-600元=3000元

2,、啤酒：4箱-58元=232元

3、紅酒：1箱-188元=188元

4,、果粒橙：1箱-78元=78元

5,、和其正：1箱-45元=45元

6、雪碧：1箱-58元=58元

7,、可樂：1箱-58元=58元;共3659元

邀您一起過端午!

端午節(jié)賽龍舟活動篇十二

一活動主題：

弘揚民族精神共度和諧端午

二活動發(fā)起者：

長壽碧桂園物業(yè)中心

三參加對象：

長壽碧桂園業(yè)主和全體工作人員

四活動時間：

6月6日下午13：30

五活動地址：

碧桂園小區(qū)內

六活動背景

農歷五月初五是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，又稱“端陽節(jié)”“重，陽節(jié)”“浴蘭節(jié)”“女兒節(jié)”等,。自古以來,，端午節(jié)的主要習俗有“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當屬“吃粽子”,。

由于影響很大的.“紀念屈原”的民間傳說,，為端午節(jié)增加了強大的文化內涵。

七活動目的及意義

1通過端午節(jié)更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的意義,。

2曾近小區(qū)業(yè)主和工作人員之間的友誼八活動方案及具體流程

活動流程：

1,、3：30—14：30文藝表演及包粽子比賽14：30—15：00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)小知識問答環(huán)節(jié)15：00—16：00吃粽子及文藝表演

2、前期準備確定報名參加方式,，大力宣傳此次活動,，鼓勵業(yè)主踴躍報名參加，確定文藝節(jié)目的數目,。在確定活動可行性的基礎上,，落實所需的場景和器材，如：地點,，桌子,，凳子，做粽子的材料等,。

確定參加此次活動的人數,，并做好節(jié)目的具體分配。包粽子及表演采取比賽方式,，包粽子將分成若干小組,，以最終包粽子的數量及質量為評價標準進行最終評比，表演采取現場固定觀眾投票計數評定,。包粽子及表演采取比賽獎勵,，優(yōu)勝者以實物為獎品端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲取一份小禮品。

確定文藝節(jié)目,，做好文藝節(jié)目的流程安排準備一個活動橫幅,，題字“內容待定”。出2-3張活動展板,，展示本次活動的流程及端午節(jié)的相關內容,。購置或外借所需的文藝道具。制作知識問題的相關題目,。

3,、具體實施流程

6月16上午，后勤人員提前帶上活動必需物品前往活動地點布置活動現場,，做好表演展臺,。文藝表演階段，根據業(yè)主踴躍報名的節(jié)目數量清點現場人數和次序,。參加活動人數計劃分為,，其中包粽子以3人為1組，一次3組為一比賽,，共6次為一輪：文藝節(jié)目12人,。后勤人數預計人。工作分配結束后,，做好相關的后期事務,。

八所需物品：

物品名稱：橫幅,、展板;

獎品：粽子葉、粗白線,、糯米,、盆子、花椒,、白糖,、剪刀、音響,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇十三

一,、活動主題：品味端午，傳承禮貌

二,、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”,，因此更容易在淡化的過程的喪失,，此刻人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思。隨著經濟發(fā)展,，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深,。信仰危機，道德迷茫,，是非模糊,，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,，沒有了歷史,，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。20__年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產,，在中國流傳20__年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥,。也是我們的民族之思。

三,、活動目的：

透過“品味端午,，傳承禮貌”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,，認識到我們消失的不只是一種經典文化,，而是歷史禮貌;用心保護和發(fā)展我們的經典文化，并做出思考,。透過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何好處如何保護傳統(tǒng)節(jié)日如何應對外來文化如何弘揚傳統(tǒng)文化”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四、活動地點：

待定

五,、活動時間：

待定

六,、活動資料：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹,。

2,、詩聯社學者講座。

3,、即興詩詞歌賦,。

4、分發(fā)活動贈品,。

5,、合影留念

七、活動負責人與活動參與者：

1,、負責人：王堯

2,、參與者：學生會成員

端午節(jié)賽龍舟活動篇十四

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二,、活動目標

圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題,，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向,，讓學生成為實踐活動的主角,，引導學生人人動手，各個參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,。活動目標可歸納為：端午節(jié)習俗

1,、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,，鍛煉學生通過各種渠道(書籍,、報刊、網絡,、他人經驗等)獲取信息的能力,。

3、通過活動,，培養(yǎng)學生的讀寫繪能力,。

三、活動時間：

6月9日——6月14日

四,、參加人員：

一年級學生

五,、活動內容：

通過說一說、畫一畫,、寫一寫,、學一學等方式，走進端午節(jié),，感受端午文化,。

班級開展端午節(jié)主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日,。

布置端午節(jié)假期作業(yè)：通過讀寫繪形式記錄端午節(jié),。

六、活動要求：

6月15日上交作業(yè),，由班主任推薦12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評選,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇十五

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽,，以拉近本店與消費者之間的距離,，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情,。在活動結束后,，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1.在5分鐘之內,，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”,。

3.得獎者頒發(fā)相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品,。

5.比賽結束后,，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院,、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

活動時間：6月20日

活動地點：商場

活動內容：端午節(jié)到了,，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘),，滿400元釣2次,，以此類推，多買多釣,。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品,，禮品數量有限，先到先釣,，釣完為止,。

道具：竹桿若干根、細繩,、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”,。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間,，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份,。

活動時間：5分鐘,，每人限玩一次。

活動地點：商場

活動對象：對象不拘,，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法,，讓大家娛樂購物。

活動宣傳計劃

1,、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳,。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

2,、會員手機短信,、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒、門口x展架,、橫副等!

各部門協(xié)調工作

1,、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;

2,、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作;

3,、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

端午節(jié)賽龍舟活動篇十六

1、讓孩子初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風俗和來歷,。

2、通過實踐操作活動,，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵孩子與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識,。

1,、故事錄音。

2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點心盤、毛巾等,。

一,、引出話題。

t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,，我們會吃什么?(粽子)

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請你拿一個看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結：粽子的形狀真有趣!

二,、品嘗粽子,，并講述。

1,、認識粽葉,。

t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

2,、孩子品嘗,。

t：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?

3,、孩子講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、故事欣賞,。

1,、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來聽一段故事,，聽完你就知道為什么了,、

2、孩子欣賞故事內容,。

3,、提問。

①吃粽子是為了紀念誰?

②端午節(jié)這一天除了吃粽子,，還有哪些活動啊?

四,、孩子制作粽子。

t：今天,，我們一起來學包粽子好不好?

老師交代要求：

請每個小朋友拿一片粽葉,，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子,，只要里面的米不漏出,，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費,，不要把米弄到地上,。

(培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新，教師巡回指導)

五,、結束部分,。

小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好?

端午節(jié)賽龍舟活動篇十七

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結晶,，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失,，現在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思,，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消 失,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。20xx年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產，在中國流傳20xx年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日,，這是 我們的民族之恥,。也是我們的民族之思。

情濃五月天,， 歡樂度端午

1,、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2,、通過開展包粽子比賽,，體驗自己勞動的樂趣，放松身心,，讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖,。

x年6月

學院餐廳廣場

(一) 包粽子

1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合

② 人員,、物品就位后,，包粽子比賽正式開始。

③比賽結束,，評選出優(yōu)勝隊,，并給予一定得獎勵

2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯系,，在食堂內將粽子蒸熟的過程中熱場游戲及問答活動：

(2)端午知識問答

活動前準備兩套關于端午的問答題

(1)夾彈珠

每組2名參賽者,，各1雙筷子，1個水杯,。工作人員宣布開始后,，計時1分鐘，選手開始夾彈珠,，時間到,，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝,，發(fā)放獎品,。

(三)主場活動：吃粽子比賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼,，待主持人宣布"開始"后,，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子,，當完全咽下后舉手示 意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束,。為完成游戲時間最短的獲勝選手,，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品,。

后勤采購(粽子,、水果、零食及獎品)

1,、聯系食堂場地,。

2、購買材料(包括粽子葉,、江米,、紅棗,、一次性手套,、麻線等)3,、安排專人給粽葉等清洗,、浸泡,。

4,、活動主持及游戲操作。

5,、帶數碼相機并照相。

6、安全保衛(wèi),。

前期宣傳

1,、制作橫幅,，在食堂門口顯眼處懸掛

2,、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，

3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示,。

4,、在活動進程中,，可適當的為贊助單位進行宣傳

550元(贊助商提供)

通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識，相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思,。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇十八

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，充分挖掘端午節(jié)的文化內涵,，為培育踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)建全國文明城市,，擴大城市文化影響服務,，豐富大眾節(jié)日文化生活，促進對傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認同,，激發(fā)愛國、愛黨,、愛沈陽,，共圓中國夢的熱情,，由xx市精神文明辦公室和xx市孔學會共同舉辦甲午年端午文化雅集活動,。

活動時間：5月28日16：00 時

活動地點：xx公園

市委宣傳部副部長,，市文明辦主任,，xx區(qū)相關領導,，孔學會領導,、專家,，市民群眾代表,，省,、市屬新聞媒體記者共計200人（觀眾人數待定）,。

圍繞愛國,、愛黨主題，學會專家學者進行專題講座,，為群眾講解端午節(jié)的由來,，端午節(jié)民俗等，進行愛國主義教育,；學生與會員進行鼓舞、古箏,、詩誦,、茶藝表演；學會書法家和楹聯專家現場進行書法創(chuàng)作和楹聯展示,；品嘗粽子等,，激發(fā)大眾愛國、愛黨,、愛沈陽熱情,，增加民族自尊心和自豪感，在參加民俗活動中了解傳統(tǒng)文化的內涵,，增加民俗的知識，增進家庭的和睦,，社會的穩(wěn)定,。

1.序曲：《鼓韻悠長》，鼓舞表演（xx小學40人）,，8分鐘,。

2.主持人上場宣布活動開始，介紹與會來賓，2分鐘,。

3.孔學會會長活動致辭,，3分鐘。

4.古箏演奏（曲目待定）,，8分鐘,。

教授端午主題演講，20分鐘,。

6.《大同篇》詩朗誦,，（兒童10余名），5分鐘,。

7.《粽香茶禮》表演,，10分鐘。

8.書法展示(4名書法家,，4名兒童),，15分鐘。

9.品嘗粽子香,，（與書法同時進行）,，15分鐘。

10.書法贈送,，3分鐘,。

11.市文明辦領導講話。

12.尾聲：領導與活動表演者合影留念,。

活動時間共計90分鐘左右,。

端午節(jié)賽龍舟活動篇十九

活動目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感,。

活動準備：

1,、有關端午節(jié)的故事。

2,、制作端午節(jié)習俗ppt

3,、各種形狀的粽子。

活動過程：

一,、說說端午由來

1,、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?

2、講解有關端午節(jié)的故事。

二,、講講端午習俗

1,、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?

2、觀看ppt

3,、小結：

端午節(jié)的活動有賽龍舟,、吃粽子、戴香囊------

三,、吃吃端午粽子

1,、說說自己吃過哪些粽子?

2、孩子品嘗各種粽子,，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡,，它的味道是怎樣的?

3、小結：粽子的品種很多,，各種粽子好吃營養(yǎng)又好,。

四、演演端午節(jié)目

請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

端午節(jié)賽龍舟活動篇二十

一,、活動時間

20__年_月_日午時3點整,。

二、活動地點

__酒店__路店,。

三,、參與人員

__公司全體員工。

四,、游戲規(guī)則

將__公司全體員工分為四組,，每組人數基本相等，拿到a的為該組組長,，站到對尾,，負責游戲最終猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘),，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃,、梅花,、方片的順序進行，游戲期間由___負責對每一組進行計時,。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后,，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時,。

表演的人員不許用聲音及口型;表演完的本隊人員能夠看可是不許用任何方式交流;等候的隊員不許偷看;不許使用道具;場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的，不能夠做其他事情;違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會;給一分鐘準備

五、游戲方式

每一組排成一排,，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演,，表演結束后回歸隊伍,，表演時采用上述的游戲規(guī)則進行，依此類推,，直到游戲做完為止,，每一組10分鐘。

六,、獲勝條件

當猜詞成功時,，使用時間最少者為獲勝隊;當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝,。

七,、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不可說話,，不可對口型,，只允許使用形表演;

2、在表演人員進行表演的過程中,，隊內其他人員不能夠回頭,，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中;

3,、如若出現上述情景,，視為犯規(guī)。

八,、懲罰

違規(guī)者將被更換詞語,，重新開始，不停止計時,，為了對違規(guī)隊的懲罰,，詞語的難度將有所增加。

端午節(jié)賽龍舟活動篇二十一

一,、項目參與方

主辦方：__________

承辦方：_______

冠名方：___________

協(xié)辦方：_____

參賽隊及表演隊：___________________

商業(yè)街商戶：租用場地的各商家

二,、項目時間

前期籌備時間：20__年5月27日——20__年6月15日

活動時間：20__年6月16日——20__年6月18日

三、項目地點__市__河

四,、競賽的組織機構

五,、項目前期籌備

略

六、活動形式

1,、龍舟比賽活動

2,、文藝匯演活動

3,、文化商業(yè)街

七、活動流程

a,、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳,，媒體與常規(guī)預熱同步開展，

b,、6月16日—6月17日：各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽,，選出一、二,、三名,，第二天是五大企業(yè)間的預賽，選出一,、二,、三名第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠,、亞,、季軍

c、活動現場流程：

開幕式,，領導講話,，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(yè)(該校)概況

第一天預賽正式開始

參賽五支代表隊：__體育學院,、__大學,、____大學、____師范大學

比賽各環(huán)節(jié)：

第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽

第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)

宣布進入決賽的三支代表隊

第二天預賽正式開始

參賽五支代表隊

端午節(jié)賽龍舟活動篇二十二

摘要：

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日,，從三方面入手，用豐富多彩的內容,、生動活潑的形式,。讓群眾過一個有意義的節(jié)日。

一,、抓教育促氛圍,。

在端午節(jié)來臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識宣傳圖片,，在公共場所及社區(qū)展出,，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)懸掛"文明過節(jié)"宣傳橫幅,，渲染過節(jié)的喜慶氛圍,。社區(qū)將邀請"五老"人員為青少年開展傳統(tǒng)知識講座、教他們制作端午節(jié)禮物等活動,，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時,，進一步增強愛國,、愛社會、愛家情感,。針對我社區(qū)居民有過端午掛艾草等習慣,，開展艾草有關衛(wèi)生知識的宣傳，引導居民文明生活,。

二、抓活動促和諧,。

為了讓群眾能夠開開心心地過一個有意義的端午節(jié),，我社區(qū)區(qū)精心組織，準備了一系列的文化活動,。我們將組織社區(qū)居民在端午期間舉辦"粽子民俗文化節(jié)",，內容包括:粽子能手大比拼、粽子選美大賽,、傳統(tǒng)民俗文化知識競猜,、堆粽子比賽，豐富大家的節(jié)日生活,。還將組織開展"小手制香袋·慶端午",、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動,，做到競賽與娛樂相結合,，激發(fā)群眾參與熱情。

三,、抓比賽促融合,。

針對社區(qū)各類階層，認真制定不同類型的活動方案,。我社區(qū)針對居住的各類人員,，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的粽子相互交換,，在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關系,。讓"粽子"這個傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。