當(dāng)品味完一部作品后,,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇一
自從他的耳朵聾了之后,,他還是沒有放棄他對(duì)藝術(shù)的追求,,而是在藝術(shù)——這條崎嶇的山路上努力拼搏,最終達(dá)到了光輝的頂點(diǎn),。所以當(dāng)我讀完《貝多芬》這篇文章時(shí),,不由得激起我對(duì)貝多芬的敬佩之情。
這篇文章主要講了在鄉(xiāng)下的一間簡(jiǎn)陋的旅店中,,貝多芬由于練琴太久,,手都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻,,但由于水花濺到了木制地板上,,滴到了一位正在樓下休息的旅客臉上,旅客感到很惱火,,可當(dāng)他知情后,,還是不由得贊嘆貝多芬的刻苦和努力的一件事。讀完了這篇文章,,使我的感受頗深,,也使我懂得了成功來源于平日的刻苦努力,還有堅(jiān)強(qiáng)毅力,??吹竭@里,,又使我不由得回憶起了我鋼琴考三級(jí)時(shí)的一些事。
那三個(gè)月,,是從我開始學(xué)琴以來是最可怕的三個(gè)月,,簡(jiǎn)直是跟噩夢(mèng)一般。因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰技?jí),,在經(jīng)驗(yàn)不足和練得不熟的情況下,,每天,我都要練二個(gè)乃至四個(gè)小時(shí)的鋼琴,。為了能順利地考過,,我無時(shí)不刻都是在媽媽和老師的吼聲中渡過,整整的一個(gè)寒假,,我終究還是沒有過一天安寧的日子,,每天只要一坐到鋼琴凳上就不知何時(shí)才能起來,。媽媽一天就在我身邊嘮叨不停,每天早催我起床一分鐘,就是讓我多彈一分鐘,。
上帝,,分給每個(gè)人的苦難和甜蜜的回報(bào)是相等的。整整三個(gè)月,,就讓我得到了一張考級(jí)順利通過的證書,,從而,我也明白了一分耕耘一分收獲的道理,。俗話說:臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功,通過讀《貝多芬》和親身經(jīng)歷的考試之后,,我對(duì)這句話的理解更深了,。
讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇二
現(xiàn)實(shí)生活中往往有很多挫折,俗話說:“人之挫折十之七八
”,。疾病,、失敗、困難等挫折就猶如掌握在我們手中的牌,。羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團(tuán)糟的牌,,也經(jīng)受了許多的痛苦:愛情希望的破滅,貧困,,以及最后對(duì)于一位音樂家來說最致命的打擊——耳聾,,但是,在精神上,,貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,,最后在歡樂的凱歌中完成第九交響曲的樂章。
貝多芬對(duì)于自己的不幸,都選擇了忍耐,,忍耐并不意味屈服,。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚,超越常人的磨難之后成為一個(gè)偉人,。
其實(shí)事情是具有兩面性的,,正所謂“塞翁失馬,焉知非?!币苍S突如其來的暴風(fēng)雨會(huì)使原本心情不佳的我們悲哀,,但是我們不需要在暴風(fēng)雨中佇立來表示自己的不滿,我們無須抱怨,,因?yàn)闆]有暴風(fēng)雨的悲哀便沒有雨過天晴的欣喜,。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣褲單薄的我們感到寒冷,但我們不需要與冬天對(duì)抗,,我們無須抱怨,因?yàn)槎靵砹?,春天還遠(yuǎn)嗎,?
生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”,正是“欲渡黃河冰塞川,,將登太行雪滿山”,。要不怎么會(huì)有“行路難!行路難,!多歧路,,今安在”的感嘆?但是如果我們正視挫折,,我們還會(huì)涌出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語,,正如貝多芬用一句豪言壯語所說的那樣“用痛苦換來歡樂”,。給世界創(chuàng)造了歡樂。
悲觀的人,,就會(huì)抱怨手中的牌,,原本可能的事變成不可能,常??浯蟠煺?,放下痛苦,最后被生活所打??;樂觀面對(duì)的人就會(huì)想著挽回局面,,原本不可能的事也能變成可能,直面挫折化解痛苦,,所受挫折無量前途也無量,,最終戰(zhàn)勝生活。好比貝多芬在耳聾下,,但在精神上,,仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最后在歡樂的凱歌完成了第九交響曲樂章的偉大創(chuàng)作,、在患難結(jié)出豐碩的果實(shí),。
讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇三
路德維希·凡·貝多芬是一位著名的音樂家,,他生于一七七零年,。他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆,,初嫁男仆,,死后再嫁給貝多芬的父親。
一開始,,人生于貝多芬就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng),。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時(shí)就被釘在洋琴面前,或者和一架提琴一起關(guān)在家里,,幾乎被繁重的工作壓死。十一歲,,他加入戲院樂隊(duì),;十三歲,他當(dāng)大風(fēng)琴手,。一七八七年,,他喪失了熱愛他的母親。十七歲,,他做了一家之主,,負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé),還要養(yǎng)家糊口,。
貝多芬的一生宛如一個(gè)雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨,。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中,,已經(jīng)有隱隱的威脅,,沉重的預(yù)感。然后,,突然間巨大的陰影卷過,,悲壯的雷吼,,充滿著可怕的靜默,一陣負(fù)一陣的狂風(fēng),,《英雄交響曲》和《第五交響曲》,。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂,,悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望,。快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì),。所有的情操里都混合著一種熱病,,一種毒素。黃昏降臨,,雷雨也隨著醞釀,,后是沉重的云,飽蓄著閃電,。給黑夜染成烏黑,,夾帶著大風(fēng)雨,那是《第九交響曲》的開始——突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際,,黑暗裂了縫,,夜晚在空中給趕走,由于意志之力,,白日的清明又還給了我們,。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒,,那位在聽力,、視力和說話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家!馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,,一個(gè)是拿破侖,,另一個(gè)人是海倫·凱勒?!比绻f,,拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者,是叱咤于法國大革命時(shí)期的亂世梟雄,;那么,,海倫·凱勒則是生活的勇士,是拒絕向命運(yùn)低頭,、立志去除人生黑暗的光明使者,。
在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簦蠛悇P勒就跌入了黑暗與孤寂之中,。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下,,憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神,,克服了與外界溝通的障礙,學(xué)會(huì)了讀書,、寫字和說話,,并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè),成為歷史上第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人,。
貝多芬的一生也同樣幾乎都在和病魔糾纏和戰(zhàn)斗,,一七九六年至一八零零年,耳聾已經(jīng)開始它的酷刑,,耳聾對(duì)于普通人來講是半個(gè)世界的死滅,,而對(duì)于音樂家來說是整個(gè)世界的死滅,但是他打算重造這個(gè)已經(jīng)死滅的世界,,漸漸的,,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦。但是他自己光靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和他的天才,,就完成了那么多偉大的創(chuàng)作,,當(dāng)我聽到《命運(yùn)交響曲》的時(shí)候,就會(huì)覺得這是多么像貝多芬的人生,!還有那古典的悲劇——《第五交響曲》,;那夏日的神明的夢(mèng)——《田園交響曲》,還有他自己認(rèn)為他奏鳴曲中最有力的,,從莎士比亞的《暴風(fēng)雨》感悟得來的《熱情奏鳴曲》······
當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作,,不要忘記,這是永垂不朽的音樂巨人——貝多芬的創(chuàng)作,!一個(gè)非常不幸的人,,貧窮,殘廢,,孤獨(dú),用痛苦造成的人,,世界不給他歡樂,,但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來制造成歡樂,!
通過《貝多芬傳》,,我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷,以及他面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏,,也正因如此成就了他偉大的音樂人生,!凱倫海勒也是這樣,還有其他很多的人也是這樣,。
這讓我認(rèn)識(shí)到,,在遇到困難和挫折的時(shí)候,,不能輕易退縮,要拿出勇氣,,以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì),,努力堅(jiān)持向前,只有努力去做了,,才有可能達(dá)成自己的目標(biāo),!這個(gè)拼搏和堅(jiān)持的過程可能很痛苦,但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦,,才能享受到成功的歡樂,!
正如貝多芬的一句豪語——那是可以總結(jié)他一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:
“用痛苦換來歡樂,!”
讀貝多芬讀后感 貝多芬這本書的讀后感篇四
《貝多芬傳》是法國作家羅曼羅蘭所作的傳記,,主要記述了貝多芬的經(jīng)歷與成就。
貝多芬的一生,,用羅曼羅蘭的的話來形容,,就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜,中午的狂風(fēng),,下午的暴雨閃電,!也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂的幼年,飽受批評(píng)又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年,。
《貝多芬傳》這本傳記不是簡(jiǎn)單地依照時(shí)間順序來描述敘寫貝多芬的一生,,而是在一個(gè)看似雜亂無章的敘述下寫成。文中貝多芬的愛人,,摯友,,甚至于歌德,都是一幕幕出場(chǎng),,一幕幕退去,,其中銜接得天衣無縫,好像就是事情自己在發(fā)展一般,。文中幾乎找不到像“1800年”這樣的時(shí)間狀語,,更讓讀者不被另起一章的感覺打斷,從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn),。
《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲,,就是對(duì)《月光曲》來源的一個(gè)辟謠。傳說這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的,,實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣,,都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來的。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。
耳聾對(duì)貝多芬的影響究竟有多大,?實(shí)際上,,耳聾會(huì)讓人失去對(duì)樂曲的掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴,,如果在聽不見的情況下去彈一首簡(jiǎn)單的二個(gè)聲部的曲子,,犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來的效果都無法判斷,更不用說貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂器的交響曲了,!面對(duì)突如其來的失聰,,貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊,。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng),,頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲舱沁@失聰,,使得貝多芬更加偉大,,獲得了真正英雄史詩般的成就。
我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲,,偶爾也會(huì)有叢生的荊棘,,滋生的藤蔓,令我們裹足不前,,這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉,,義無反顧地迎難而上,相信陽光總在風(fēng)雨后,!
《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富,,我們要好好地閱讀,欣賞,!