演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇一
大家好!
我是來(lái)自九年級(jí)十三班的沈~~,。今天,，我國(guó)旗下講話的主題是：人人推廣普通話,，處處盛開文明花。
中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深,，因?yàn)榈赜蜻|闊,，文化差異,，不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言,。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn)，但由于今天社會(huì)的多元化,，信息的豐富化,，我們需要與來(lái)自四面八方的人交流。這時(shí),，普通話就會(huì)為我們架起一座溝通的橋梁,。來(lái)自五湖四海的各族人民，一句普通話便會(huì)將彼此的心連起來(lái),，普通話又為我們系起一條友誼的細(xì)帶,。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體，普及普通話,，有助于我們消除語(yǔ)言隔閡,，親近來(lái)自各地的各族人民，促進(jìn)社會(huì)交往,，為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,。人人推廣普通話更有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,，增強(qiáng)民族凝聚力。作為二十一世紀(jì)的新主人,，我們更應(yīng)從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，推廣普通話,，將文明之花深深植根于我們的心中,。
在學(xué)校中，我們也更應(yīng)該說普通話,，做文明人,。在校內(nèi)，與同學(xué)的激烈交流,，與老師的親切交談,，課堂上的朗朗書聲，課后的歡聲笑語(yǔ),，都應(yīng)由普通話來(lái)精彩演繹,。在校外，也不忘記說普通話,，展現(xiàn)實(shí)中少年的文明素養(yǎng),，將普通話傳遞到整個(gè)校園，傳出校園,，傳至社會(huì),，讓文明之花播種到每個(gè)角落!
最后，這周的星期四是中秋節(jié),，讓我以標(biāo)準(zhǔn)的普通話給大家以最誠(chéng)摯的祝福,，預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
早上好!
我是六(2)班的李玉英,，今天，我演講的題目是：說普通話,，做文明人,。
什么叫普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的漢民族共同語(yǔ),，也就是我們的國(guó)語(yǔ)。為使普通話在全國(guó)普及,，自1998年起,，國(guó)家確定每年九月的第三周，也就是本周,，在全國(guó)開展推廣普通話宣傳周活動(dòng),。
有的同學(xué)也許認(rèn)為推普周活動(dòng)是小事一件,，其實(shí)不然。推普活動(dòng)具有多方面的重要意義,。由國(guó)家教育部指導(dǎo)督辦的《語(yǔ)言文字周報(bào)》宣傳周特刊上有這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：愛國(guó)旗,，唱國(guó)歌，說普通話,。的確,，作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話和國(guó)旗,、國(guó)歌一樣,，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)之一,。所以,，在全國(guó)推廣普通話實(shí)際也是對(duì)全民進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)重要舉措,。
普通話水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì),、修養(yǎng)的尺度之一。希望大家借推普周活動(dòng)之東風(fēng),，養(yǎng)成的好習(xí)慣,，使自己的普通話講得更好。那么,，是不是普通話講得好就能成為一個(gè)文明人呢?不是,，只有當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上、在宿舍里,、在教學(xué)樓的走廊上,，在我們生活的每一處，都能夠聽到同學(xué)們口中的謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系等話時(shí),，我們才可能離文明越來(lái)越近,。
同學(xué)們，你熱愛自己祖國(guó)嗎?你想做一個(gè)文明的學(xué)生嗎?請(qǐng)講普通話!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
中國(guó)有句諺語(yǔ)：一言既出,，駟馬難追?？追蜃右灿醒裕喝硕鵁o(wú)信,，不知其可也。這講的都是誠(chéng)實(shí)守信,。一個(gè)人講誠(chéng)信,，遵守諾言,，就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。
誠(chéng)信非常重要,，做任何職業(yè)都要誠(chéng)信,。誠(chéng)信是一種美德，智者說："誠(chéng)信是人類閃光的金子,。"商人說："誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富,。"醫(yī)生說："誠(chéng)信是最好的良藥。"我們老師說："誠(chéng)信是為人的根本,。"
在這我要跟大家說一個(gè)樹立信譽(yù)的`故事：
北宋詞人晏殊,，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí),，有人把他作為神童舉薦給皇帝,，皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試,。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題是自己十天前剛練習(xí)過的,，就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目,。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),，便賜給他"同進(jìn)士出身"。晏殊當(dāng)職時(shí),，正值天下太平,。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì),。晏殊家貧,，無(wú)錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章,。有一天,，真宗皇帝提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官司。大臣們驚訝異常,，不明白真宗皇帝為何做出這樣的決定,。真宗說："近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書,，如此自重謹(jǐn)慎,，正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說："我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,，只是家貧而已,。若我有錢，也早就參與宴游了。"這兩件事,，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),，而宋真宗也更加信任他了。
皇帝召見神童晏殊與進(jìn)士參加考試,，看其聰穎才華如何,，晏殊考試題他練過要求換題。情不自禁,，我想到,，我們有的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，挖空心思找答案抄作業(yè),，這些同學(xué)在晏殊面前是不是顯得慚愧卑微,。
誠(chéng)信是一種品格，我們要塑造這樣的品格,。墨子說："言而不信者,，行不果。"是啊,，失去信用等于碎了的鏡子,，不可能修復(fù)。失信就是失敗,。還有人說,，謊言死不了人，但會(huì)失去人們的信任,。騙人是一次,，害自己是終生。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,。所以,，在平日里，我們約定的時(shí)間就要守時(shí);學(xué)習(xí)作業(yè)獨(dú)立思考完成,，不弄虛作假圖虛名,，要腳踏實(shí)地求真知;答應(yīng)人家的事就盡力做到，碰到特殊情況沒有做到做好就跟人家解釋,，請(qǐng)求他人諒解,。
同學(xué)們，做老實(shí)人,，說老實(shí)話,，干老實(shí)事,，堅(jiān)守誠(chéng)信品質(zhì),。心態(tài)健康，以誠(chéng)信為本,，塑造自己完美人生吧!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“五星紅旗,，我愛你”。
每周一,，我們都要站在這里參加升旗儀式,，每周一天門廣場(chǎng)上也都要舉行隆重的升國(guó)旗儀式，每次大型活動(dòng)我們都要升國(guó)旗,，每次我們國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽上獲得好成績(jī)也都會(huì)升起五星紅旗,，那國(guó)旗究竟代表著什么呢?
國(guó)旗，她是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,，是國(guó)家及其民族最高精神的象征,。我們的國(guó)旗叫中華人民共和國(guó)國(guó)旗，又稱“五星紅旗”,。 國(guó)旗的紅色代表革命,，似紅霞滿天。她的旗面由一顆大星和四顆小星組成,。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,，小星代表中國(guó)各階層各民族人民。四顆小五角星都有一個(gè)尖正對(duì)410著大星的中心點(diǎn),，這象征全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié),。五顆金黃的星星位于旗面的左上方，燦爛輝煌,，一片光明,。
我們的國(guó)旗是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血換來(lái)的。1949年10月1日,，在中華人民共和國(guó)舉行開國(guó)大典時(shí),，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動(dòng)電鈕,，升起了我國(guó)第一面五星紅旗,。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上,，從那一刻開始中華民族解放了,，中華民族獨(dú)立了，中國(guó)的歷史翻開了嶄新的一頁(yè),。
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征,，是中華兒女的寄托，是炎黃子孫的驕傲!為了紅旗在祖國(guó)大地上高高飄揚(yáng),，有多少烈士潑灑著鮮血,，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛。每當(dāng)注視著國(guó)旗,，你難道不想親手把她升起?每當(dāng)注視著國(guó)旗,，你不想為她爭(zhēng)光爭(zhēng)氣嗎?
同學(xué)們，紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角,，讓我們從當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員開始,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬和保護(hù)我們的國(guó)旗，用勤奮和努力為我們的國(guó)旗增添光彩,，讓我們大聲唱出“五星紅旗,，我愛你”，“祖國(guó),，我愛你”!
謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇五
敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
年輕的生命如同灼灼的火焰,，只有跳動(dòng)的火苗才顯得生動(dòng),。飛馳的溪流滋潤(rùn)大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物,，這定然美于冬日溪水的冰封,。
于是我們知道了：生命在于運(yùn)動(dòng)，生命的美也在于運(yùn)動(dòng),。
羅丹的雕塑作品思想者,，歷來(lái)為世人所稱頌，它流動(dòng)的血液,，跳動(dòng)的脈搏,，閃爍的思維,，昭示的是生命的美與靈動(dòng),。在藝術(shù)大師手中精心的雕琢下,，使生命在靜態(tài)的雕塑上，生動(dòng)了起來(lái),。
于是人們都知道了生命在于運(yùn)動(dòng),，生命的美也在于運(yùn)動(dòng)。
同學(xué),，也許你已經(jīng)習(xí)慣了三點(diǎn)一線式的生活,，巨大的學(xué)習(xí)壓力使你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)浪費(fèi)你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。那么且聽聽下面的例子吧,。
科學(xué)家曾做過這樣的試驗(yàn)：在桃樹上固定一個(gè)蜂鳴器,，從桃樹開花開始，每天使蜂鳴器震動(dòng)30分鐘,。令人出乎意料的是：在桃子成熟時(shí),，這棵樹上接出的桃子竟比施了肥料,、精心看護(hù)的桃樹接出的桃子大一倍。
我們不得不驚奇于這樣令人驚奇的事實(shí)：是運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了生命,。
現(xiàn)代的說明起源學(xué)說認(rèn)為：有了板塊的漂移,、火山的噴發(fā),、海水的涌動(dòng),，才有了生命。而生命本身也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程：心臟一直在跳動(dòng),、血液一直在流淌,、就是坐著不動(dòng)的殘疾者，他們的思維也一直在動(dòng),。古希臘人拋木球,，并非他們的閑暇時(shí)間只能依賴于娛樂來(lái)消磨，而是他們提早的知道了運(yùn)動(dòng)之于生命的重要性,。日月星辰,、天地萬(wàn)物，有什么是在靜止不動(dòng)中永生,。
年輕的生命需要運(yùn)動(dòng),。有強(qiáng)健的體魄，報(bào)國(guó)興家的誓言才不會(huì)是句空話,。挺直堅(jiān)實(shí)的腰,，用厚重有力的雙臂毅然接下先輩傳下來(lái)的責(zé)任與使命的重?fù)?dān)，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)光輝燦爛,。
運(yùn)動(dòng)使思維更敏捷,。用運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉大腦，思維才會(huì)得到更快,、更大幅度的提高,。各項(xiàng)競(jìng)技體育都強(qiáng)調(diào)了體商的重要性，而體商則是智商在運(yùn)動(dòng)中的直接體現(xiàn),。一個(gè)不會(huì)打籃球的人,，最終學(xué)會(huì)了打籃球，而且能流暢順利的帶球,。這說明了他的體商在運(yùn)動(dòng)中得到了增長(zhǎng),，而這也同時(shí)說明了他在掌握了一項(xiàng)新技能的同時(shí)，智商也得到了增長(zhǎng),。毋庸置疑,，這將對(duì)他的人生與學(xué)習(xí)非常有益。
也許有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),，你會(huì)靜不下心,，驕躁不安,。且不要強(qiáng)迫自己。放下手中的作業(yè)把,，去操場(chǎng)拍拍求,、跑跑步，而后的學(xué)習(xí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效率很高,。也許這幾天你正精神萎靡，不要懷疑別的原因,，那僅僅是因?yàn)樘煜掠?，你沒運(yùn)動(dòng)的緣故。跑一跑,、跳一跳,，你就會(huì)打起精神，充滿活力,。生活會(huì)因運(yùn)動(dòng)而精彩,，生命也會(huì)因運(yùn)動(dòng)而生動(dòng)。
我們始終不能忘記申奧成功,，舉國(guó)歡騰那一刻,。因?yàn)樗咽局鎳?guó)的繁榮與強(qiáng)盛。也不能忘記29界奧運(yùn)會(huì)上取得的輝煌成就,，因?yàn)樗C明了祖國(guó)的繁榮與強(qiáng)盛,。中國(guó)體育代表團(tuán)的艱苦奮斗，創(chuàng)造了中國(guó)奧運(yùn)史上的最好成績(jī),。全中國(guó)人站在了世界的巔端,，以時(shí)代的最強(qiáng)音向全世界宣布：一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的民族不是東亞病夫。
20__年奧運(yùn)會(huì)將在首都北京舉行,。作為中國(guó)人,，我們也能昂頭挺胸的向天大喊：中華民族是龍的民族，是生生不息的火焰,，是橫貫長(zhǎng)空的彩虹,。
第四界校運(yùn)會(huì)將如期舉行。他將給我們一個(gè)很好的展示風(fēng)采的機(jī)會(huì),。同學(xué)們應(yīng)從緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間,，借運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)良好的契機(jī)，積極鍛煉,，調(diào)整狀態(tài),。為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
最后預(yù)祝各位體育健兒都能取得優(yōu)異成績(jī),。
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇六
各位老師,，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾?
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假開學(xué)后的第一次升旗儀式,，我們共同歡慶了祖國(guó)媽媽的生日。??
??每周一,，我們都要經(jīng)歷一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻：伴隨著初升的朝陽(yáng),，在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中舉行升旗儀式。同學(xué)們,，凡有五星紅旗飄揚(yáng)的地方,，就有中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和力量，就有光明與希望,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都熱愛自己的祖國(guó),。所以,，我們唱響國(guó)歌,，校歌，讓這歌聲飄揚(yáng)在李家小學(xué)的上空,。??
??熱愛我們的祖國(guó),，熱愛我們的校園是每一個(gè)中華的子女、每一個(gè)李小的學(xué)子都應(yīng)該做到的,。只要你從身邊的小事做起,，從自己做起就可以了。比如：升旗敬禮時(shí),，你的姿勢(shì)準(zhǔn)確嗎?你的眼睛目視國(guó)旗了嗎?學(xué)校的一草一木都是國(guó)家的財(cái)產(chǎn),，所以同學(xué)們不應(yīng)為了少走點(diǎn)路而踩踏草坪。我們的校園是美麗整潔的,，隨手亂丟紙屑是多么不文明的舉動(dòng),。?
??我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們?nèi)ソㄔO(shè),，因此大家要學(xué)會(huì)愛惜和保護(hù)自己,。要加強(qiáng)體育鍛煉認(rèn)真做早操，保護(hù)好眼睛作好目力操,，積極參加體育活動(dòng),，放學(xué)的時(shí)候排好隊(duì)伍不大聲喧嘩，值日的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé),，保持教室整潔,，力求把身邊的事情做的有條不紊，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),。??
??只有從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊的小事做起，才能為班級(jí)增光,，為學(xué)校增光,。讓我們攜起手來(lái),，愛國(guó)愛在理想中，愛校愛在行動(dòng)中,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,。
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間,，把握今天》
時(shí)間是最平凡的,，也是最珍貴的。金錢買不到它,，地位留不住它,。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料,?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣,，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,，它一分一秒，稍縱即逝,。
然而,，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說過，時(shí)間,，每天得到的都是二十四小時(shí),，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨,。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,，珍惜每分每秒，成就輝煌,，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過,，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,， 而當(dāng)他們回過頭之后,，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返,，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái),，有不少人惋惜：時(shí)間易逝,，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老,，日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,，要珍惜時(shí)間,，愛護(hù)生命，利用每分每秒,，不要虛耗它,。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”,，憂郁地接近;“現(xiàn)在”,，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止,。在偉大的宇宙空間,，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪,。老師們,，同學(xué)們,，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧!
我的講話完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),。50幾年前,，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力,，于1949年11月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié),。1949年12月23日，中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié),。于是,，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀,，祝大家節(jié)日快樂!
我也借此機(jī)會(huì)向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意,。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁,。你們愛校如家,，愛生如子;勤勤懇懇，任勞任怨;教書育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件,。
同學(xué)們,，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子,。因?yàn)椋?/p>
你們是家庭的寶貝,，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng),，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ),。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望,。你們能夠全面地發(fā)展,，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來(lái),，更是社會(huì)的希望,。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛,。你們是祖國(guó)的花朵,，更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),，祖國(guó)就充滿美好與希望,。
希望同學(xué)們：文明、好學(xué),、自主,、合作。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。像大人一樣富有責(zé)任心,、富有使命感，堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng),。熱愛祖國(guó),、熱愛黨、熱愛人民,、熱愛自然,、熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動(dòng),。珍惜生命、珍惜時(shí)間,、珍惜友誼,、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。關(guān)心社會(huì),、關(guān)心環(huán)境,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,。尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人;明辨是非,、辨別美丑,、為人正直。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大,、品行端莊,、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。
希望老師們：敬業(yè),、愛生、嚴(yán)謹(jǐn),、探究,。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人,，五育并舉。牢固樹立服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和精品意識(shí),。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì),，上好每一堂課,，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康,、和諧,、全面的發(fā)展。為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇九
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!在正式開始演講之前，我想與大家分享一則寓言故事：驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼，推動(dòng)巨輪,，它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間,，剝奪了它的自由，于是,，它一氣之下沖毀河岸,，涌上了原野，吞沒了房舍,，給人們帶來(lái)了無(wú)限的災(zāi)難,。可正當(dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時(shí),，卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了,。直到那個(gè)時(shí)候，它才明白,，河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它,，世間本沒有絕對(duì)的自由，那么我們?cè)撚迷鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)相對(duì)的“不自由”,，去看待身邊的“條條框框”呢?有些人選擇了埋怨,，有些人選擇了忍耐，而我卻想說：我們要---感恩常規(guī),。
同學(xué)們,，還記得小學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè),，你充滿期待地選擇初中,、高中嗎?你默默祈禱，十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，管理細(xì)致之名真的名符其實(shí),。
還記得初來(lái)十三中，你充滿希望的等待分班嗎?你默默祝福,，自己的班級(jí)班風(fēng)純正,，班紀(jì)嚴(yán)明。
還記得你抬頭默默期許,，我們努力學(xué)習(xí),，凌空飛躍，傲視群雄……
是的,，你希望你的學(xué)校聞名于世;你希望你的班級(jí)首屈一指;你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu);你希望你的成績(jī)獨(dú)占鰲頭……可是,，這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實(shí)現(xiàn)嗎?你清楚，除了老師的悉心指導(dǎo),，同學(xué)的主動(dòng)配合之外,，還要有行為規(guī)范作為督促和保障,。于是，學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生,。本應(yīng)張開雙臂去擁抱它的你,，卻在你不穿校服時(shí)忽視了它;卻在你上課遲到、課上說話時(shí)遺忘了它;卻在你犯下錯(cuò)誤,，刻意隱瞞逃避時(shí)傷害了它;卻在你給值周生白眼,，不服從管理時(shí)拋棄了它……同學(xué)們，你是否意識(shí)到,，這些不和諧的行為和你最初對(duì)十三中,，對(duì)班級(jí)的期待已經(jīng)背道而馳了呢!
當(dāng)然，多數(shù)情況下,，同學(xué)們都是與常規(guī)相伴,，常規(guī)也報(bào)以我們最大的微笑。進(jìn)入十三中的日子里,，規(guī)律的作息讓我們的身體更加健康,，安靜的自習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng);整齊劃一的校服顯示出十三中人的團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致的跑操彰顯出十三中學(xué)子的風(fēng)貌……在校園內(nèi)外,，聽人們對(duì)十三中學(xué)生的評(píng)價(jià)---品行俱佳!感謝常規(guī),，讓我們擁有一切進(jìn)步的可能;感謝常規(guī)，讓我們擁有他人難有的榮耀,。試想,，一所常規(guī)要求不能保障，紀(jì)律渙散的學(xué)校里,，我們是否還能奢望安靜地休息,，專心地學(xué)習(xí)呢?
同學(xué)們，期末考試在本周就到來(lái)了,，你是否做到了遵規(guī)守紀(jì),、惜時(shí)高效?你是否想奮力拼搏，用好成績(jī)?nèi)ゲ┤「改傅拈_心一笑?你是否想在期末考試中獨(dú)占鰲頭,、一覽眾山小?進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁，閑著也是痛苦,。在此，我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，去知識(shí)的海洋中遨游，去體驗(yàn)破浪前行的酣暢淋漓,，去揮灑專屬于自己的青春豪氣!
惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)理想,，惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點(diǎn)，奮進(jìn)，為中華之崛起!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
井底之蛙習(xí)慣于對(duì)著井壁幽鳴,，終究見不了天空的廣闊;河澤之神陶醉于自身的川流盈溢，以為天下之美盡在于己,，永遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)不了海神若的浩淼難測(cè),、虛懷大道。
習(xí)慣滿足于自己的“小天地”,，便見不了大世界,，如一潭死水不思外流，全賴自生自滅爾,。人如果將自己關(guān)在四角天空下,，不思突破，不思進(jìn)取,，只能渾渾噩噩終其一生,。南宋王朝不思進(jìn)取，委曲求全,，偏安江南一隅,，最終落得個(gè)國(guó)破江山逝的悲慘結(jié)局。所謂居安思危,，謀之于未亂,，北狩的徽宗恐怕追悔也莫及了吧!明成祖朱棣卻不滿足現(xiàn)狀，揮軍北上,，一舉殲滅殘?jiān)獎(jiǎng)萘?，再而遷都北京，拱衛(wèi)塞北,，鑄就了大明王朝的輝煌,。
牛頓曾經(jīng)謙虛地說他的成就是站在巨人的肩膀上所得。的確,，經(jīng)典力學(xué)體系的確立離不開前人的知識(shí)鋪墊,，但如果牛頓一味堅(jiān)信前人，不思進(jìn)取和創(chuàng)新,，怕也是難成就他“自然科學(xué)之父”的美名,。科學(xué)家們正是懂得突破習(xí)慣,，敢于反對(duì)權(quán)威,，才能夠有所發(fā)明和創(chuàng)造。比如哥白尼,，面對(duì)神學(xué)的權(quán)威和上帝的光環(huán),，他敢于突破習(xí)慣的禁錮,，反對(duì)神學(xué)權(quán)威，堅(jiān)持真理,，提出“日心說”,。盡管不為世人理解，更不為教會(huì)所容,，他自己也落得身首異地的悲慘下場(chǎng),，但歷史證明了他的勇氣和睿智。
習(xí)慣的思維,、習(xí)慣的處境往往將我們麻痹,，如同在不知不覺中走向“安樂死”。踏不過自我習(xí)慣的約束,，就會(huì)阻礙自我前行的腳步,。這些習(xí)慣就如遮住我們眼睛的綠葉，阻擋了我們遠(yuǎn)視天空的視線,，將使我們成為一只井底之蛙,，就像那個(gè)洋洋得意的河神，難免貽笑大方之家,。
當(dāng)我們習(xí)慣于自己的處境時(shí),，該時(shí)刻警醒：也許危險(xiǎn)就潛藏在不遠(yuǎn)處。讓我們鼓起勇氣,，突破習(xí)慣的禁錮,，走出自我的圈子，享受大世界給我們帶來(lái)的喜悅,。
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十一
喧囂的集市,，孩子緊緊地抱著帶補(bǔ)丁的包裹，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過,。猛地,，孩子停了下來(lái)，回到到婦人跟前,，細(xì)心翼翼地把包裹打開,，取出一個(gè)饅頭遞給婦人。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭,，孩子笑了,，婦人也笑了。
歷史的河流那么長(zhǎng),，其中必須有這樣一抹旋渦,。只是太過平凡，史書上才沒有記載,。我不明白孩子將急忙地趕向何方,，不明白婦人有著怎樣的凄苦經(jīng)歷，不明白孩子在想什么婦人會(huì)說什么,，不明白……我只明白善良有多美,。因?yàn)樯屏迹瑑蓚€(gè)不相干的人有了交集;因?yàn)樯屏?，一顆心滋潤(rùn)了另一顆心,。
很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本，不僅僅因?yàn)樗康难菁?、出眾的容貌,，還因?yàn)樗兄活w善良的心。她將自我生命中的最終五年全部獻(xiàn)給了慈善,，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人,。她愛世人，所以世人也愛她,。赫本超越了偶像,，她的一生都受人尊崇、愛戴,。赫本散發(fā)出的魅力其實(shí)就是善良的魅力,。
人之初，性本善,。每個(gè)人最初都是善良的,，只是有些信念不夠堅(jiān)定的人被生活壓得無(wú)奈，重荷之下,，便選擇丟棄善良,。有時(shí)候，我們需要靜靜地想一想從前,，想想從前那個(gè)不諳世事,、善良得有點(diǎn)傻的自我，然后順著原先的路,，把丟掉的善良拾起來(lái),。如果人與人之間充滿善良，這個(gè)社會(huì)就會(huì)完美;如果國(guó)家與國(guó)家之間充滿善良,，這個(gè)世界就會(huì)和諧,。與其說讓世界充滿愛，不如說讓世界充滿善良,。
德蘭修女便是如此,。她走到哪里，哪里就灑下善良的光輝,。因?yàn)樯屏?，她獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng),。她說，不愛一人,，何以百萬(wàn)?她努力地讓世界充滿善良,，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已,，不亦遠(yuǎn)乎?”她是偉大的,。
雪萊說，冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而我要說,，善良來(lái)了，魅力還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愛還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十二
老師們,、同學(xué)們：
大家上午好!
春去秋來(lái),，四季交替。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)成為一名初三的學(xué)生了,。 原本以為初三只是多做點(diǎn)題罷了，與初二沒什么區(qū)別,，可是真正上了初三之后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：初三多做的題不只是一點(diǎn)兒啊!每天都有源源不斷的試卷發(fā)下來(lái),，做完這張還有那張，它們就像一座座大山壓在我的心口,，讓我喘不過氣來(lái);原本空癟的書包也被各種練習(xí)題塞面;放學(xué)的路上再也沒有我歡快,、跳躍的身影，取而代之的是一個(gè)滿腦子印著幾何題,、滿心里裝著英語(yǔ)語(yǔ)法等的沉重身影,，也總感覺語(yǔ)文啊、物理啊,、化學(xué)啊更換交替,，在我朦朧的雙眼前循環(huán)跳躍。
這就是初三的生活嗎?每天從睜開眼開始,，就與各種題目“斗智斗勇”,，有的時(shí)候都得“兩敗俱傷”，但,，我依然提醒自己,，不能后退一步，我是初三的學(xué)生了,。我還要為隔三差五的考試做準(zhǔn)備,，滿腦子是歷練自己、塑造自己。初三,，我拼了;我拼了,，初三!
累的時(shí)候我就趴在窗臺(tái)上仰望天空，還好,，感覺天空依然是那么遼闊,，遼闊到能包容萬(wàn)物?！疤炜斩伎梢园菔篱g萬(wàn)物，為何你就不可以包容一個(gè)小小的初三呢?”人生沒有回程票,，初三僅此一輪,，我有什么理由退卻呢?我在心里這樣詢問自己，這樣叮囑自己,，既然我們改變不了初三來(lái)臨的事實(shí),，那我們就改變自己的心態(tài)吧。初三在殘酷,，也只有365天,，每過一天，我都要為進(jìn)步而拼搏,。困難就像彈簧,，你弱它就強(qiáng)。小小初三,，你不能耐我何,，而我，要奈你何!
步入初三,，我計(jì)劃著,，要有規(guī)律的安排每一天：早晨起床后，首先復(fù)習(xí)昨日的內(nèi)容：如文言文背誦,，數(shù)學(xué)公式等;我的理科比較弱,，我建立了一個(gè)錯(cuò)題本，將每次做練習(xí)的錯(cuò)題,，半懂題抄下來(lái),，沒事的時(shí)候多翻閱。在課上認(rèn)真聽講,，盡量不落下老師講的知識(shí)點(diǎn),。遇到不會(huì)的問題，先請(qǐng)教同學(xué),，然后再去辦公室請(qǐng)教老師：我的作文水平不穩(wěn)定,，為提高作文水平，我就每天觀察生活,，觀察生活中的有趣的事情,，然后再在腦海中用各種方法去描述這件事情,，形成口頭作文，為寫作積累素材;中考不僅考文化課,，還會(huì)考體育,，于是我就緊跟體育老師的步伐，認(rèn)真練習(xí)老師教的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),，達(dá)到中考體育不失分!
世上無(wú)難事,，只怕有心人。初三,，如果你是暴風(fēng)雨,，我就是那只戰(zhàn)斗的海燕;如果你是驚濤駭浪的江海，我就是那直掛云帆的海輪;如果你是滾滾烏云,，我就是那撥云見月,、搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!
毛澤東說：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉浮?我要說：初三來(lái)了,，我主沉浮!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十三
同學(xué)們、老師們： 大家好!
今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話,，在過去的一學(xué)年中,，我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也得到了許多領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng),。這一學(xué)期，我們迎來(lái)了一年級(jí)四個(gè)班的小弟弟和小妹妹,，還有少數(shù)插班的同學(xué)們,，在這里，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，給新生一個(gè)好榜樣,，讓新生和你一起進(jìn)步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)!
那,，什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽一個(gè)故事，聽完以后,，聰明的你一定會(huì)明白什么是習(xí)慣：據(jù)說,，在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人，在大象還是小小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫,。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),，也不掙扎。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住,。可見,，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng),。
記得我在給五一班和五四班的同學(xué)上品德課的時(shí)候欣賞過一段錄像，內(nèi)容如下：1978年,，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！痹儐栒哂忠苫蟮貑枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@位學(xué)者的回答，代表了科學(xué)家的普遍看法,。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)哲學(xué)家培根,，一生成就突出,。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?/p>
對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說,，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，所以請(qǐng)你停止埋怨,，再也不要埋怨自己笨,。信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成績(jī),，而其中習(xí)慣又占有重要位置,。這學(xué)期，我們要努力養(yǎng)成在開學(xué)典禮上高校長(zhǎng)向大家說的七個(gè)一分鐘和八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
有人曾問過很多孩子：“你愛自己?jiǎn)?”他們都笑著說：“誰(shuí)不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當(dāng)然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣,，沒有統(tǒng)一答案。最令人感動(dòng)的是一位11歲男孩的回答,，他說：“管住我的口,，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦,，不懶惰不動(dòng)歪腦筋?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的“四個(gè)管住”,，看出這個(gè)男孩真的很懂得愛。按他的理解,，愛就是約束自己,，管住自己。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,，一旦陋習(xí)形成,，長(zhǎng)大改起來(lái)就難了。我們的各位老師會(huì)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、交流,、實(shí)踐我們?cè)擆B(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。
同學(xué)們,，我想把著名的心理學(xué)家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。讓我們一起共勉。
今天的國(guó)旗講話就到這里,。謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十四
各位同學(xué),，各位老師：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做更好的我》,。古人云：“欲治其國(guó)者先齊家，欲齊家者先修身,?！币粋€(gè)人的品行素養(yǎng)決定了他生活的質(zhì)量和高度。21世紀(jì)是一個(gè)龐雜的時(shí)代,，21世紀(jì)的青少年面臨著更多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。今天的你，是秉持著自己的追求不斷地完善自我,、提高修養(yǎng),，還是迷茫在五光十色的現(xiàn)代文明之中，看不清遠(yuǎn)方?我們都是全然不同的個(gè)體,，誰(shuí)也無(wú)法給優(yōu)秀青少年下一個(gè)完美的定義,。今天，我僅從我個(gè)人的角度和大家分享我所認(rèn)為的青少年應(yīng)具備的三個(gè)關(guān)鍵詞：文明,、陽(yáng)光,、進(jìn)取。
我把文明放在第一位,，因?yàn)檫@是我們所展現(xiàn)的第一張名片,，我們的一言一行、舉手投足之間無(wú)不體現(xiàn)著文明涵養(yǎng),。為什么中國(guó)人屢屢被國(guó)外評(píng)為“最不受歡迎的游客”?我想大家心中都有答案。講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園起就學(xué)會(huì)的六個(gè)字,，它不需要我們做風(fēng)度翩翩的紳士，也不需要我們做溫文爾雅的淑女,。當(dāng)你吃完小店的雞腿能帶到垃圾桶,，而不是隨意丟棄在草坪獲樓梯上時(shí);當(dāng)你看到老師能親切地打聲招呼，而不是收回目光無(wú)聲飄過時(shí);當(dāng)你在擁擠的食堂耐心排隊(duì),，而不是四處找熟人圖個(gè)便利時(shí),，文明便已經(jīng)在你身上閃耀。在零零碎碎的生活瑣事中,，我們需要用文明來(lái)維護(hù)一種無(wú)形的秩序,，來(lái)守護(hù)一份份情誼。師生之間,、同學(xué)之間,、家人之間，我們都渴望被尊重,，而待人的禮儀便是尊重最直觀的體現(xiàn),，請(qǐng)重視文明,。
其次是陽(yáng)光。我所指的陽(yáng)光,，并非單指開朗活潑的個(gè)性,，而是擁有一顆陽(yáng)光的心。陽(yáng)光,，是溫暖,，是明亮，是希望,，我們都享受于陽(yáng)光的沐浴,。想象一下，在嚴(yán)寒的冬日,，如果陽(yáng)光燦爛,，暖暖的包圍著你，這是多么愜意的一件事啊,。而一顆陽(yáng)光的心,，能給人同樣的感受。學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，傳播正能量,，不論你是性格外向、開朗大方,，還是沉默寡言,、內(nèi)斂穩(wěn)重，都能讓別人感受到你的“陽(yáng)光”,。不要吝嗇你的笑容,，不要猶豫分享你的陽(yáng)光，不要怯于伸出你援助的手,。
最后是進(jìn)取,。進(jìn)取之心，實(shí)為可貴,。我們?cè)谑∫酥性杏覀兊膲?mèng)想,，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”,。理想無(wú)貴賤之分,，有目標(biāo)，有斗志嗎,，有想法更有行動(dòng),，你便是進(jìn)取之人。在漫長(zhǎng)的征途中,，我們都需要保持進(jìn)取之心,，來(lái)邁過一次又一次難管,，成績(jī)更好的自我。
本周四,，我校將舉行大型對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng),。老師們都說，這是展示我們學(xué)校風(fēng)采的重要日子,，那對(duì)學(xué)生來(lái)說呢?也許你覺得這只是一個(gè)穿起校服,，配合學(xué)校做好展示工作的一天罷了，而我一直都以為,，任何一次對(duì)外活動(dòng)都無(wú)需刻意地區(qū)準(zhǔn)備什么,，我們所做的一切并不是為了在那一天讓別人看到我們粉飾過的校園和課堂，而是做最真實(shí)的我們,。這是一個(gè)審視自我的機(jī)會(huì),，當(dāng)你想到在客人面前代表了整個(gè)省宜中，甚至整個(gè)宜興的時(shí)候,，你是帶著一份自信和自豪,，還是底氣不足地心生畏懼呢?不要有意地拘束自己，像往常一樣歡笑,，你的神采奕奕,，你的禮貌親切，都會(huì)是校園里的獨(dú)特一景,。要上公開課的同學(xué)們,，不要因緊張而把自己拉到課堂之外，做一個(gè)純粹的聽眾,，留下老師一人眼巴巴地等待一只舉起的手,，我們不是為了說出正確答案而站起，而是為了思考過后成果的共享,，是時(shí)候展現(xiàn)你們和任課老師的默契了，把你們的風(fēng)趣和智慧延續(xù)下去,。
“繁星縱變,，真我永恒?！蓖瑢W(xué)們,，沒有最好，但有更好,，清晰地認(rèn)識(shí)自我,，做文明的公民，做陽(yáng)光的少女,，做進(jìn)取的學(xué)者,，你們會(huì)為自己的每一點(diǎn)改變每一次收獲而欣喜!
謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自八(七)班的，很榮幸能代表八(七)班這個(gè)大家庭站在國(guó)旗下講話,。我今天演講的主題是：責(zé)任——以天下為己任,。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視,，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗?，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,，青春更是一種責(zé)任,。
對(duì)于我們，二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事,。然而隨著歲月流逝,，它以越來(lái)越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋,，去思考,。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”,。正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，22名紅軍突擊隊(duì)員義無(wú)反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn);正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因?yàn)檫@份責(zé)任,，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻,。
今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地,，沒有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭,，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任!
作為中學(xué)生,，我們有刻苦學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)的責(zé)任;比如說我們班的鄒鑫然、王耀宇,、郭代驕?zhǔn)俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣,。作為青年，我們有傳承文化,、探索創(chuàng)新的責(zé)任;作為隨外人,，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任;作為祖國(guó)的希望,，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任,。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭,、集體,、民族的情感,，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧!
撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木,，時(shí)刻維護(hù)隨外的形象,，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任;勤儉節(jié)約，吃苦耐勞,，健康成長(zhǎng),，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情,，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任;課堂上認(rèn)真聽講,，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，正確對(duì)待老師的諄諄教誨,，這是我們對(duì)老師的責(zé)任;“知榮辱、明是非,，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，這是我們對(duì)自己的責(zé)任;一個(gè)微笑,，一份關(guān)心，一份理解,，一次舉手之勞,，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說,，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大,。以天下為己任，以己之人系天下,。讓我們接過那希望的火炬,，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái),。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十六
老師、同學(xué)們,，大家好!
我是xx班的杜小珊,。今天我演講的題目是《自信的第一步》,。
新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現(xiàn),，但寒假已過,，春天已到，我們必須投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在這個(gè)短暫但多彩的寒假生活中,，我也受益良多，不僅是在學(xué)識(shí)方面的,，更多的是為人處事方面,。 學(xué)校寒假開展的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)對(duì)我來(lái)說不僅是一次接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，也是生活中的一種挑戰(zhàn),。下面我回顧一下我完成調(diào)查報(bào)告的過程,，在談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
調(diào)查那天,，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步,，去問別人問題，配合我填表,，可是我錯(cuò)了,，大街上人來(lái)人往，我卻拿著一大疊問卷不知所措,。當(dāng)我意識(shí)到自己在浪費(fèi)時(shí)間,，決心勇敢地去面對(duì)。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去,，可是還沒走到她面前,，她便朝我揮了揮手說：“我不做調(diào)查的?！边呎f邊后退,，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利,，這多少打擊了我的自信心,。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個(gè)人,。這位男士雖然接受了我的調(diào)查,，但卻沒有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫,，任憑我怎么苦心地勸他,，他就是不愿配合，什么也不說就走了。
受到如此“款待”我的信心頓時(shí)又被摔得支離破碎,，自己的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，真想就這樣放棄了，因?yàn)槿藗冏鍪虑槎计诖貓?bào),。但是我厭惡自己的懦弱,，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪里,，就算是踏上第一百步,、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途,，也許成功就藏在拐角后面,，除非拐了彎，要么誰(shuí)都不知道成功還有多遠(yuǎn),。那時(shí)我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對(duì)的人有多少,，你以后的成功就會(huì)多大。我于是拾起破碎的信心,，調(diào)整好心情后,，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生,，打擾您一下,，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次，才有人幫我填寫了一份,，即使是一份,，我也成功了。付出一份心酸,，自然收獲一份喜悅,，人生并沒有一直順風(fēng)的航船。
事后我常常想,，遇到困難與挫折時(shí),，不能輕易妥協(xié)，不能輕易放棄,。這時(shí)更需要的是自己積極的心態(tài),，尤其是耐心，而耐心是一個(gè)人意志力的體現(xiàn),。 挫折如攔路猛虎,，你強(qiáng)它則弱，你弱他則強(qiáng),。據(jù)說老虎不吃喝醉酒的人,，它在旁邊看你酒醒后的神態(tài)。如果你膽小，它就吃掉你,，它要顯示的是自己的虎威。對(duì)于無(wú)所畏懼的人來(lái)說,，虎威焉存?
作為涉世不深的學(xué)生,，一旦步入社會(huì)，總覺得處處碰壁,，正是這厚壁讓我們成長(zhǎng),，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。也許每個(gè)人都渴望成功,，那么就要敢于面對(duì)失敗,。除此之外，要尋找方法,，世間萬(wàn)物皆有規(guī)律,，只要找到規(guī)律，并執(zhí)著行動(dòng)的人方可邁向成功,。通過這次實(shí)踐活動(dòng),，我也更為成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也加深了對(duì)生活的體味,。
冬日的寒冷與蕭條依然存在,，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡,，澆灌出自信之花,，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香,，伴隨我們成長(zhǎng),。
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
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老師們,、同學(xué)們：早上好,，我發(fā)言的題目是《我自信我成功》。 每個(gè)人都希望成功,。自信是成功的基礎(chǔ),。那么，什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說,，自信就是相信自己,。
在我們周圍的同學(xué)中，有的非常不自信,，甚至還有點(diǎn)自卑,，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人,，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);有的學(xué)生卻喜歡主動(dòng)和老師,、同學(xué)打招呼，愛幫助別的伙伴,，受到老師和同學(xué)們的喜愛,，自己還能獨(dú)立完成像買學(xué)習(xí)用品這類的事情。這就是自信的表現(xiàn),。
一個(gè)充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會(huì)敢于探索,，勇于進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,，從而有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
既然具有自信心對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用,，那么怎樣能樹立起自信?
一,、 目標(biāo)適度
具有自信的人，總是定出經(jīng)過一定努力即可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。他所定目標(biāo)既不過高,，也不過低，期望過高,，總是達(dá)不到,，有損自信;期望過低，不費(fèi)吹灰之力即能達(dá)到,，自然談不上樹立自信心,。他既有長(zhǎng)期目標(biāo)，又有短期打算,。
二,、 學(xué)會(huì)比較，嘗試成功
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者,，他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心。這里面有一個(gè)原因：一事當(dāng)前,，往往橫向比較——比優(yōu)秀生,。比的結(jié)果：老不如人。我們不妨換一種比較方法,，用縱向比較——比自己的過去,，以便感知自己的進(jìn)步和成功。大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,，有一次上完勞作課,，同學(xué)們都交上了自己的作品,，惟獨(dú)愛因斯坦沒有交，直到第二天,，他才送來(lái)一只做的很粗陋的小板凳,。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的,?！彼换挪幻Φ膹恼n桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的,。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的,。雖然不能使人滿意,，但總比這兩只強(qiáng)一些?！睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來(lái)的,。
三、 要有樂觀的情緒
樂觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌,，是成功者具有的品質(zhì),。一般地說，具有自信心的人,，總是樂觀主義者,。他們學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論多么艱難困苦,，他們都會(huì)體驗(yàn)到無(wú)比的快樂,，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒,，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固,。
四、 要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力
愛迪生認(rèn)為自信和堅(jiān)強(qiáng)意志是偉大人物最明顯的標(biāo)志,，他說：“不管環(huán)境變換到何種地步,，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫改變，而終于克服障礙,，以達(dá)到期望的目的,。”
自信心強(qiáng)的人,，一般總具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅(jiān)持性的品質(zhì)。一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,，他不會(huì)因成功而驕傲,，也不會(huì)因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進(jìn),，失敗也能勉他再接再勵(lì)。
自信,，是走向成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁,。有了它,，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路,。 我想只要同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想,、正確的目標(biāo)，堅(jiān)定自信的價(jià)值,，并堅(jiān)持不懈,，努力學(xué)習(xí)，定能從自信走向成功,。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“一分自信,，一分成功，十分自信,，十分成功!”
我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十七
愛護(hù)眼睛，從現(xiàn)在開始,，眼睛是人體最重要的感覺器官之一,。90%的外部信息來(lái)自眼睛。擁有一雙健康明亮的眼睛是每個(gè)人的愿望,。
進(jìn)入校門的學(xué)生,，開始了人生最基礎(chǔ)和漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)眼睛的負(fù)擔(dān)也開始加重,，學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛是每個(gè)學(xué)生必要的常識(shí),。
首先，愛護(hù)你的眼睛,，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。眼睛與外界接觸，容易受到各種細(xì)菌的感染,，平時(shí)應(yīng)注意養(yǎng)成不揉眼睛的好習(xí)慣,。
因?yàn)槭稚嫌泻芏嗉?xì)菌，揉眼睛就等于直接把細(xì)菌“種”到眼睛里,。不揉眼這個(gè)好習(xí)慣可以把紅眼病等傳染性眼病拒之“眼”外,。
其次，愛眼睛,，要選擇好的書寫閱讀環(huán)境,。
寫,、讀、要有良好的環(huán)境,，不要在光線很暗或很強(qiáng)的地方寫,、讀。在家里,，最好使用25到40瓦,，可以調(diào)節(jié)亮度的白光臺(tái)燈。
如果使用吊燈,，則位置應(yīng)在座椅正前方,，60瓦為1米，100瓦為2米,。
選擇一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，不要在移動(dòng)的車廂里閱讀。一些學(xué)生充分利用時(shí)間,，一邊走在路邊看書，或者在步行車上看書,，這樣對(duì)眼睛不好,。
因?yàn)轳R車在搖晃，身體在搖晃,，眼睛和書本距離不能固定,，加上照明條件不好，增加了眼睛的負(fù)擔(dān),，所以很有可能經(jīng)常造成近視,。
再次，愛護(hù)眼睛,，要改正不良的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。好好保護(hù)你的眼睛,。不要躺著看書或看電視,。許多學(xué)生喜歡在床上看書，這是一個(gè)壞習(xí)慣,。
因?yàn)槿说难劬σ３炙綘顟B(tài)看書,，減少眼睛疲勞。如果你躺著看書,，眼與書本距離遠(yuǎn)近不一致,，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻,，會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)緊張,。這樣可加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍，日久就形成近視,。
愛護(hù)眼睛,，注意培養(yǎng)正確的讀、寫姿勢(shì),。糾正坐姿，坐在桌子上，眼睛離書保持33厘米,。不要看字體太小或太模糊的地方。
好好照顧你的眼睛,，好好休息,。每40分鐘堅(jiān)持寫作和閱讀5-10分鐘，或者看一段距離,，以避免眼睛疲勞,。
看電視時(shí)，眼睛要保持在屏幕大小的6-8倍左右,。每30分鐘應(yīng)休息5-10分鐘,，連續(xù)看電視絕對(duì)不能超過1小時(shí)以上。
愛護(hù)眼睛,，要注意養(yǎng)成良好合理的飲食習(xí)慣,，良好合理的飲食習(xí)慣有利于眼睛健康。均衡飲食,。
定期攝取富含維生素a的食物,，如:胡蘿卜、西紅柿,、深綠色,、深黃色蔬菜、蛋黃,，這些對(duì)眼睛都有保健作用,。
愛你的眼睛，還要多做運(yùn)動(dòng):多做戶外運(yùn)動(dòng),，多接觸大自然,，多看看遠(yuǎn)處的綠色風(fēng)景。搬家時(shí)要注意安全,，防止眼睛受傷,。
好好保護(hù)你的眼睛。學(xué)生也應(yīng)該定期檢查視力,。以便及時(shí)糾正和治療,。其實(shí)，愛的眼睛,，是每天都要做的,，需要從日常生活的一些小事做起,。
同學(xué)們，為了你們美麗明亮的眼睛,，為了看到更加光明的未來(lái),，愛你們的眼睛，我們行動(dòng)起來(lái)!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十八
十五歲的季節(jié),，我們一路走來(lái),，一路歌唱。
——題記
初中生活是完美的,，無(wú)論是哭,，還是笑，都是我們青春的痕跡;初中生活是多彩的,，無(wú)論是得到表?yè)P(yáng),，還是得到訓(xùn)斥，帶給我們的都是成長(zhǎng);初中生活是歡樂的,，無(wú)論是戲耍,，還是爭(zhēng)論，都充滿著友誼……
情景之一初一：
剛進(jìn)三中的校門,，一切都是那么陌生,。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí),，陌生的教師，陌生的同學(xué)……可是,，同學(xué)們的熱情打破了陌生,。很快，我們四十多個(gè)人組成了歡樂的七(4)班,。我們每一天充滿了歡笑,，充滿了歡樂。初一的歡樂好像很簡(jiǎn)單,，好像只要一群人在一齊,，就有足夠的歡樂能量來(lái)釋放。
情景之二初二：
轉(zhuǎn)眼間,，我們就到了初二,。我們開始學(xué)習(xí)物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師,。據(jù)說李教師轉(zhuǎn)正了,。但劉教師依舊是我們的語(yǔ)文教師，陪伴著我們,。初二了,，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出,。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了,，反正我們班少不了事,。我們?cè)谝幌盗械淖兓校瑤е糟髑靶?。不明白從什么時(shí)候起朋友間開始產(chǎn)生了裂痕;不明白什么時(shí)候起,，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào);不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚(yáng),，帶著青春特有的張揚(yáng),。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句,，我們便要頂回十句;我們記著你們生氣的眼神,，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大,。
情景之三初三：
也許是僅剩一年便要分別,，初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L(zhǎng)越大,，可是壞習(xí)慣總是改不了,，時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂，動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間,。為此,，教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期,，仿佛明白要提早分離,，我們格外傷感。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌,，課堂上很安靜,，沒有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止,，回憶翻江倒海,，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然,，我們覺得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí),，每周一篇作文也不是那么無(wú)趣，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害,，英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺?，都很完美?/p>
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過的歲月，十五歲,，用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué),，永遠(yuǎn)的(4)班!永遠(yuǎn)的歡樂的(4)班!
一路走來(lái)，歲月如歌,。
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇十九
前方的路亦或坎坷,，亦或順暢，明朗與黑暗,，傷痛或幸福,。前方的路正因它的未知，我們開始在無(wú)數(shù)黑色的夜里摸索爬尋,。在未知中,，你是否看見過一個(gè)小伙子在滿是荊棘的路途中坦然前行。
在窮困潦倒中,，他笑了,，告訴自己他是最棒的，相信自己一定能實(shí)現(xiàn)做演員的夢(mèng)想,。于是,，他開始了夢(mèng)的征程。500家好萊塢電影公司,，他只身一人,。第一家、第二家····第500百家公司回復(fù)給他的事無(wú)情的兩字“拒絕”,。痛苦,、彷徨與失落，這應(yīng)該是常人所有的心理感受吧,。不,，他沒有。滿是傷疤的他開始了第二輪,，又是一,、二,、三·····直到第五百家公司把他甩在了一旁,。于是乎又了第三輪，當(dāng)然是無(wú)果的,。第四輪的第350家公司竟破天荒地答應(yīng)他把劇本留下來(lái)等待回復(fù),。幾天后，獲得通知,，讓他擔(dān)任自己所寫劇本的男主角,。這部電影名是《洛奇》，而這個(gè)小伙子則是當(dāng)紅的席維斯·史泰龍。1850次拒絕后,，他看到了曙光,。
無(wú)疑，正能量由史泰龍傳遞,。生活中,，跌倒，爬起,，再跌倒,，再爬起，狂風(fēng)呼嘯,、暴雨侵襲,，便有了回首燈火闌珊處的愜意。愉悅的心態(tài),，必勝的信心這正是史泰龍所帶來(lái)的華章,。同樣，到了我們老生常談的考試,。期中來(lái)臨之際,，擁有一個(gè)愉悅的心情，舒暢地應(yīng)對(duì)去答復(fù),，我們?yōu)橹Φ臏y(cè)試,。
期中動(dòng)員，讓我們悅動(dòng)起來(lái)吧,。在考試面前請(qǐng)不要浮躁,，坦然對(duì)之即可。這里希望大家在備考中從以下幾點(diǎn)有所收獲,。
首先當(dāng)然是好的心情,，心情好，事事順嘛,。再者,，要有充分的睡眠，這可讓你時(shí)刻保持清醒的頭腦,。
必不可少的那就是抓緊點(diǎn)滴時(shí)間去復(fù)習(xí),。考試前兩天的復(fù)習(xí),，老師將會(huì)把所學(xué)內(nèi)容的精華有所提點(diǎn),，這時(shí)則靠我們自己去吸收精華了。
良好的心態(tài),，清醒的頭腦,，高效的復(fù)習(xí)在考試中發(fā)揮超常也是極有可能的。
考試結(jié)束了，成績(jī)雖然可能與你的真實(shí)水平有所偏差,，但它一定可以說明點(diǎn)什么,。此時(shí)，請(qǐng)你冷靜頭腦,?？嫉貌焕硐胝?qǐng)別灰心，前方等待你的依然是未知,。你必須認(rèn)真分析失敗的漏洞,，爭(zhēng)取下一次的測(cè)試有質(zhì)的飛躍?？嫉煤?，更不應(yīng)得意忘形，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步,。要知道,，實(shí)力才是硬道理，平時(shí)的功夫要扎牢打穩(wěn),。
現(xiàn)在,，請(qǐng)大家愉悅地動(dòng)起來(lái)吧。將每一次考試都當(dāng)作高考去對(duì)待,，每一次考試都有考前沖刺,，相信當(dāng)真正的高考來(lái)臨之時(shí)，你將會(huì)不畏,，不懼坦然地收獲豐碩的果實(shí),。
前方的路未知，我們正在前行,，即使傷痕累累,，我們也無(wú)所畏懼。朝著自己的方向悅動(dòng)起來(lái)吧,。
最后希望：
高一的學(xué)子在夢(mèng)的征程中揚(yáng)帆起航;
高二的同學(xué)在此次期中考試恣意揮灑;
高三的學(xué)長(zhǎng)奮力一搏,，高考之后便有一場(chǎng)美麗的邂逅，前方,，它必有一番精彩,，讓我們蓄勢(shì)迎接吧!
小學(xué)生普通話的演講稿三分鐘 小學(xué)生國(guó)旗下講話推廣普通話篇二十
首先給大家講一則小故事：
衛(wèi)國(guó)大夫孔圉聰明好學(xué)，更難得的是他是個(gè)非常謙虛的人,。在孔圉死后,，衛(wèi)國(guó)國(guó)君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他好學(xué)的精神,，便賜給他“文公”的稱號(hào),，后人尊稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國(guó)人，但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評(píng)價(jià),。于是有一次他問孔子說：“孔圉的學(xué)問和才華雖然很高,，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號(hào)?”孔子聽了微笑著說：“孔圉非常勤奮好學(xué)腦筋聰明又靈活,，而且如果有任何不懂的事情就算對(duì)方地位或?qū)W問不如他,，他都會(huì)大方而謙虛的請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥,，這就是他難得的地方,，因此賜給他‘文公’的稱號(hào)并不會(huì)不恰當(dāng)?！苯?jīng)過孔子這樣的解釋,，子貢終于服氣了。
聽完這則故事,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是對(duì)“敏而好學(xué),，不恥下問”最好的詮釋，我們也不禁感嘆好學(xué)與善問的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致,。
“敏而好學(xué),，不恥下問”更重要的是向我們提出了對(duì)待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度，意義深刻,。在學(xué)習(xí)上,、生活上、為人處世上,，勤奮好學(xué),、不恥下問是我們必不可少品質(zhì)。波蘭有句名言：常問路的人才不會(huì)迷失方向;俗話說：學(xué)無(wú)長(zhǎng)幼,，能者為師,。年齡無(wú)論長(zhǎng)幼，身份無(wú)論貴賤,，學(xué)歷無(wú)論高低,，其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),。古往今來(lái),，凡成大器者，他們不僅天資聰穎,，而且勤奮好學(xué),，樂于請(qǐng)教?！八幨ァ崩顣r(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻,，游歷四方,，爬山涉水，嘗遍百草,，向各地資深的老農(nóng)和大夫虛心請(qǐng)教,，歷經(jīng)四十余年，終成《本草綱目》,，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),，名垂青史;清代大學(xué)者，思想家戴震,，學(xué)習(xí)時(shí),，他總是向老師頻頻發(fā)問，不得答案,，“誓不罷休”,。生活中，他善于向他人請(qǐng)教,，最終使自己的學(xué)問,，思想都超過了朱熹;吊燈在風(fēng)中來(lái)回?cái)[動(dòng)，這是多么平常的事啊,，可伽利略卻由此產(chǎn)生了疑問,，并問出個(gè)所以然來(lái)，終于讓他發(fā)現(xiàn)了擺動(dòng)的快慢與物體的重量無(wú)關(guān),，和線的長(zhǎng)度有關(guān),。正是秉著“打破沙鍋問到底”的精神，伽利略成了一位偉大的物理學(xué)家;相對(duì)論的發(fā)明者愛因斯坦說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷,，而是來(lái)自對(duì)知識(shí)終生不懈的追求”;巴爾扎克也曾經(jīng)說過一句話：“問號(hào)是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙”……
可是,，在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏存在一些不善于學(xué)習(xí)或不勇于發(fā)問的人,。而在這些人當(dāng)中,，有的是不去思考，也就無(wú)問題可問;有些人卻是有問題要問,，但礙于面子,，怕人笑話，瞧不起,，而把問題“隱藏”下來(lái);還有的人根本不把那些問題放在心上,。久而久之，這些人的知識(shí)漏洞越來(lái)越大,，問題屯積得越來(lái)越多,，思維能力會(huì)越來(lái)越弱，知識(shí)面會(huì)越來(lái)越小……如此以來(lái),，不僅無(wú)法達(dá)到成功的終點(diǎn),，還很容易迷失方向,。少年天資過人的“神童”仲永因?yàn)槭栌趯W(xué)習(xí)，最后不也淪為平凡人嗎?
當(dāng)今時(shí)代,，科技迅猛發(fā)展，各種新知識(shí),、新事物更是日新月異,、層出不窮，我們要做到不落伍,，做到與時(shí)俱進(jìn),，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，立足當(dāng)今社會(huì),，做到“敏而好學(xué)，不恥下問”吧,，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家!
