做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

研究生備考計(jì)劃篇一

經(jīng)過(guò)接近一年的艱苦努力的奮斗,，我們即將迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我們每個(gè)人的起點(diǎn)都將歸零,。三年后的我們會(huì)以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)取決于我們這未來(lái)三年的努力以及奮斗情況,。授之以魚與授之以漁，雖然只差了一個(gè)字，但是結(jié)果卻是有天壤之別的,。我們深知研究生和本科生的學(xué)習(xí)完全不一樣,。我們不再是單調(diào)地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不再是單單地被動(dòng)接受老師教給我們的知識(shí),。在研究生階段,，我們更重要的是主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去開(kāi)發(fā)未知的領(lǐng)域,，去發(fā)掘自己的興趣以及潛在的能力,。

要想以一個(gè)自信的狀態(tài)去迎接三年后的挑戰(zhàn),，我想現(xiàn)在的我就應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地做好未來(lái)三年的計(jì)劃了,。

一、研究生期間我應(yīng)該做什么?

研究生階段我們主要是靠自己去學(xué)習(xí)去探索,，不再一味的接受書本上的理論知識(shí)。老師也變成了輔助的作用,，引導(dǎo)我們走向正確的研究方向，而不是單純的教授知識(shí),。因此要做到以下幾點(diǎn)：

(1)建立穩(wěn)固的知識(shí)結(jié)構(gòu)：盡量廣地去學(xué)習(xí)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，盡量深地去了解所研究領(lǐng)域的方方面面,。

這里就要求我去全方面的了解內(nèi)燃機(jī)這門學(xué)科的各個(gè)方面。排放控制,、噪聲控制,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、各種類型的內(nèi)燃機(jī)都應(yīng)該是我要了解的地方,。不能因?yàn)槲业呐d趣僅僅是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析而忽略排放噪聲控制等其他方面的學(xué)習(xí)。

要想對(duì)內(nèi)燃機(jī)有一個(gè)更深層次的了解,，內(nèi)燃機(jī)學(xué)最基礎(chǔ)最根本的知識(shí)應(yīng)該是我所要掌握的,。因此，內(nèi)燃機(jī)學(xué),、汽車構(gòu)造等幾門專業(yè)基礎(chǔ)課程的課本應(yīng)該是我要翻透翻爛的,。

(2)掌握獨(dú)立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟。

研究生,，顧名思義,，是以研究為主要目的的學(xué)生。我們選定一個(gè)課題之后就要對(duì)其進(jìn)行分析研究,。怎樣研究,，研究的方法就是我們應(yīng)該在研究生期間所要著重學(xué)習(xí)和掌握的技能。

(3)學(xué)會(huì)寫論文：寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,，更是訓(xùn)練思維的邏輯性,，論文體雖然是八股，但卻是整理思路,、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu),，不可不尊重。

二,、對(duì)本專業(yè)研究領(lǐng)域的興趣

我們學(xué)校對(duì)內(nèi)燃機(jī)研究的領(lǐng)域主要包括：內(nèi)燃機(jī)排放控制,、噪聲控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、有限元分析,、電子控制以及小型汽油機(jī)等。而我主要的興趣是結(jié)構(gòu)優(yōu)化以及有限元分析,。不管未來(lái)選擇哪個(gè)研究領(lǐng)域,，我都不會(huì)單單研究一個(gè)領(lǐng)域。因?yàn)槲艺J(rèn)為要想對(duì)一個(gè)事物有深層次的了解,，首先要對(duì)它有一個(gè)全面的了解,。

結(jié)構(gòu)優(yōu)化與有限元分析是可以相互結(jié)合的，其他各個(gè)方面也都是可以相互結(jié)合的,。因?yàn)閮?nèi)燃機(jī)是一個(gè)有機(jī)的整體,。整體包含部分，部分組成整體,。將部分與整體辯證結(jié)合,，可以使我們對(duì)內(nèi)燃機(jī)有一個(gè)更深層次的了解和認(rèn)識(shí)，更可以使我們對(duì)事物的了解不再僅僅停留在表面,，讓我們的理性認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。例如：我們?cè)谘芯颗欧趴刂频臅r(shí)候可以考慮內(nèi)燃機(jī)的結(jié)構(gòu)是不是會(huì)對(duì)排放造成一定的影響,，內(nèi)燃機(jī)的結(jié)構(gòu)是不是又會(huì)對(duì)噪聲控制產(chǎn)生一定的影響。結(jié)合各個(gè)方面的知識(shí)就可以使我們的研究更加趨于全面正確,。

三,、對(duì)本專業(yè)所感興趣領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)與預(yù)達(dá)到的目標(biāo)

我主要感興趣的領(lǐng)域是結(jié)構(gòu)優(yōu)化和有限元分析,。

因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的高速發(fā)展的社會(huì)，日益更新的工具為我們的生產(chǎn)和生活提供了極大的幫助,。有限元分析的出現(xiàn)就是這些工具中的一個(gè)。

有限元的核心思想是結(jié)構(gòu)的離散化,，就是將實(shí)際結(jié)構(gòu)假想地離散為有限數(shù)目的規(guī)則單元組合體，實(shí)際結(jié)構(gòu)的物理性能可以通過(guò)對(duì)離散體進(jìn)行分析,，得出滿足工程精度的近似結(jié)果來(lái)替代對(duì)實(shí)際結(jié)構(gòu)的分析,，這樣可以解決很多實(shí)際工程需要解決而理論分析又無(wú)法解決的復(fù)雜問(wèn)題。

近年來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和計(jì)算速度的不斷提高,，有限元分析在工程設(shè)計(jì)和分析中得到了越來(lái)越廣泛的重視,，已經(jīng)成為解決復(fù)雜的工程分析計(jì)算問(wèn)題的有效途徑，現(xiàn)在從汽車到航天飛機(jī)幾乎所有的設(shè)計(jì)制造都已離不開(kāi)有限元分析計(jì)算,，其在機(jī)械制造,、材料加工、航空航天,、汽車,、土木建筑、電子電器,，國(guó)防軍工,，船舶， 鐵道,，石化,，能源，科學(xué)研究等各個(gè)領(lǐng)域的廣泛使用已使設(shè)計(jì)水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)增加產(chǎn)品和工程的可靠性;

(2)在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題

(3)經(jīng)過(guò)分析計(jì)算,，采用優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，降低原材料成本

(4)縮短產(chǎn)品投向市場(chǎng)的時(shí)間

(5)模擬試驗(yàn)方案,，減少試驗(yàn)次數(shù),，從而減少試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)

我的目標(biāo)是在三年后能夠熟練使用autocad、ug,、pro/e等造型軟件繪制內(nèi)燃機(jī)各個(gè)部件造型,，然后對(duì)其結(jié)構(gòu)運(yùn)用adams、ansys等分析軟件進(jìn)行分析優(yōu)化,。

研究方面,，我希望自己能夠獨(dú)立思考研究，而不是走別人鋪好的道路,。我希望用自己的腳去走出屬于自己獨(dú)有的一片天空,。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法

專業(yè)課方面,，我會(huì)將第一學(xué)期的基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)好,，利用課余時(shí)間看看最新的與內(nèi)燃機(jī)方面相關(guān)的論文，讓自己對(duì)本專業(yè)有一個(gè)及時(shí)的了解,。

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)涉及到造型設(shè)計(jì),，我也會(huì)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)autocad、ug,、pro/e等造型軟件以及adams,、ansys等分析軟件。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的高速發(fā)展的國(guó)際化社會(huì),，沒(méi)有一個(gè)良好的英語(yǔ),，我們便不能與國(guó)際接軌，也不能更快的了解國(guó)外內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展水平,。英語(yǔ)方面,，我將利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)鞏固自己的英語(yǔ)。多看英文論文,，多學(xué)習(xí)英文,，如果有可能我還會(huì)去認(rèn)識(shí)國(guó)際友人，與他們鍛煉口語(yǔ),。我的目標(biāo)是能夠通過(guò)中級(jí)口譯,。希望自己在三年后能夠讀懂國(guó)外最新的論文和期刊雜志。讓自己能跟的上國(guó)際步伐,。

五,、個(gè)人管理與能力提升

時(shí)間管理：

按學(xué)期可細(xì)分為五個(gè)階段：

(1)第一學(xué)期——學(xué)習(xí)學(xué)期

主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博,，都需要學(xué)習(xí)成績(jī)和理論知識(shí)的支持,。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)勁頭最濃的學(xué)期。

(2)第二學(xué)期——知識(shí)補(bǔ)充學(xué)期

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對(duì)周邊環(huán)境的了解,，應(yīng)該知道自己所缺乏的知識(shí),，在這個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好惡補(bǔ)一下。比如說(shuō)外語(yǔ),，這是很令我頭痛的科目,。但如果外語(yǔ)口語(yǔ)流利，會(huì)使我在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì)組織一些活動(dòng),，多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己，獲取知識(shí),，也可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神,。

(3)第三學(xué)期——論文材料收集與開(kāi)題寫作學(xué)期

在這個(gè)時(shí)期,，我將開(kāi)始進(jìn)入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗(yàn),。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料,，了解該領(lǐng)域的知識(shí)，定出好的論文框架,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，這階段就應(yīng)該開(kāi)始書寫發(fā)表的小論文，并投寄出去,，這樣才能保證在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文,。在書寫論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)：一開(kāi)始不用急著寫整個(gè)論文，可以先就論文中的創(chuàng)新點(diǎn)書寫發(fā)表的小論文,，最后把這些小論文邏輯地串起來(lái),，這樣畢業(yè)論文就完成了一大部分。

(4)第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期

這一學(xué)期,，同學(xué)們的精力主要放在論文寫作上面,，書寫好的論文可以鍛煉我的組織和時(shí)間安排能力。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考,。在以上幾個(gè)階段中,，我一直在為擇業(yè)做準(zhǔn)備，這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的性格和擁有知識(shí)的內(nèi)容有了充分的了解,。并且通過(guò)對(duì)各種工作錄用標(biāo)準(zhǔn)的了解,，可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計(jì)。如果想要考博,，這時(shí)候也需要開(kāi)始了解各種信息,，為下個(gè)學(xué)期的考試做好準(zhǔn)備。

(5)第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期

這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期,。首先關(guān)鍵的問(wèn)題是要對(duì)論文進(jìn)行掃尾工作,，順利的答辯是非常必要的。其次最重要的問(wèn)題是擇業(yè)或考博士,，我相信經(jīng)過(guò)對(duì)以上幾個(gè)階段目標(biāo)的逐個(gè)實(shí)現(xiàn),，這時(shí)的我一定胸有成竹。

能力提升：

(1)人被定義為能夠使用語(yǔ)言,、具有復(fù)雜的社會(huì)組織與科技發(fā)展的生物,，尤其是能夠建立團(tuán)體與機(jī)構(gòu)來(lái)達(dá)到互相支持與協(xié)助的目的。也就是說(shuō)人是具有社會(huì)性的動(dòng)物,。所以我會(huì)首先搞好與老師,、同學(xué)以及朋友的關(guān)系。學(xué)會(huì)更好的與人交往和相處,。要注意的事項(xiàng)主要是：人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄,、每個(gè)人的特點(diǎn)與特長(zhǎng)等)通訊管理(書信,、電子信件、傳真等),。

(2)做事有計(jì)劃有條理：每天早上將今天所要做的事情按照時(shí)間列表,，然后一一執(zhí)行，到晚上進(jìn)行總結(jié),，把做好的事情總結(jié)一下，看完成的情況如何,，如果完成的不好,，分析原因,，想想以后該怎么做才能使其更好的完成,。對(duì)沒(méi)有完成的任務(wù)更要進(jìn)行反思總結(jié),，總結(jié)失敗的原因,，找出解決方法,。

(3)簡(jiǎn)化工作,。a.做久一點(diǎn);b.做快一點(diǎn);c.做重要的事情;d.做自己拿手的事情;e.少犯錯(cuò);f.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量

(4)學(xué)會(huì)說(shuō)不,。要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考,，而不是簡(jiǎn)單的惟命是從,。

以上的時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)不光光是紙上的文字,，它更應(yīng)該是我未來(lái)三年的行程表，我將對(duì)照著這份學(xué)業(yè)計(jì)劃書,，一步步的施行,，然后一步步的走向自己樹(shù)立的目標(biāo)。針對(duì)每階段目標(biāo)我一定會(huì)專注,，不受外界環(huán)境影響,。不會(huì)像小貓釣魚一樣，三心二意,。同時(shí)我也會(huì)經(jīng)常進(jìn)行反思,，對(duì)一些不足的地方進(jìn)行改進(jìn)、調(diào)整,，找到正確的路線,。我相信，三年后的我一定會(huì)以一個(gè)自信滿滿地姿態(tài)迎接新一輪的挑戰(zhàn)!

研究生備考計(jì)劃篇二

我是本碩雙電氣專業(yè)學(xué)生,，對(duì)電氣專業(yè)有著濃厚的興趣和一定的積累,。三年的研究生學(xué)習(xí)階段并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,，有許多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要完成,。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃,，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn),，盡可能好的完成計(jì)劃中的任務(wù),。特此，我就研究生階段作出如下計(jì)劃,，還望老師能夠批評(píng)指正：

盡量廣的涉獵電氣專業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識(shí),，深刻的了解所研究的方方面面，過(guò)去和現(xiàn)在,。但是生也有涯,，知也有涯，為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí),，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀,，逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西都以此為依托,，都可以參照著一個(gè)架構(gòu),，然后把不相干的東西暫放一邊，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一是加強(qiáng)英語(yǔ)的的學(xué)習(xí)。當(dāng)今我們處于全球化時(shí)代,，學(xué)生一些前沿知識(shí)都是用英語(yǔ)書寫,，學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。所以我計(jì)劃在研一期間將英語(yǔ)學(xué)習(xí)集中在兩個(gè)方面,，一是課程英語(yǔ)的學(xué)習(xí)包括專業(yè)課英語(yǔ),，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)；二是報(bào)名參加劍橋的bec也就是商務(wù)英語(yǔ)考試,，這是英語(yǔ)應(yīng)用的一個(gè)很重要的方面,。

二是熟悉并運(yùn)用專業(yè)軟件。掌握比如matlab,、multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件,。

三是熟練掌握論文及專利的寫作及發(fā)表，了解國(guó)際會(huì)議以及各大出版社對(duì)論文要求及格式,。

第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí),。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí),，由于一年的工作對(duì)專業(yè)的一些知識(shí)有所遺忘,，所以第一年還應(yīng)該自學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外,，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料,，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái),，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ),。在閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域，以便對(duì)這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究,。有了大量文獻(xiàn)的閱讀和摘抄,，多模仿和練習(xí)，爭(zhēng)取在研究生階段發(fā)2-3篇文章,。 第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫專業(yè)小論文,。在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,，遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料,，并積極向工作崗位上的各位前輩請(qǐng)教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累,，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。第三年就應(yīng)集中精力放在大論文的撰寫和找工作考公務(wù)員等方面,?？傊芯可氖侨松挠忠淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn),，是我提升自己的最佳時(shí)光,，有計(jì)劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展,。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái),，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己,，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

計(jì)劃將從20xx年七月份開(kāi)始到20xx年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習(xí)規(guī)劃。該計(jì)劃共分為四個(gè)階段,。

第一階段,，從20xx年7月到20xx年2月共32周，為知識(shí)儲(chǔ)備階段,。

1）,、7~8月，利用暑假時(shí)間,，抓緊多看論文,、看專利、查資料,，為研二上學(xué)期小論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

前兩周總結(jié)研一一年所學(xué)，提煉精華專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行梳理分類,，對(duì)專業(yè)內(nèi)容框架有個(gè)清晰的了解,。

3、4兩周老師確定具體研究方向,，爭(zhēng)取與項(xiàng)目或研究?jī)?nèi)容掛鉤,，多向師兄師姐請(qǐng)教，消化研究導(dǎo)師所定的研究方向,。

后四周,，針對(duì)研究方向，大量閱讀論文,、專利,，并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀，每周翻譯一篇ei收錄的外文文獻(xiàn),。并將自己小論文的輪廓定下,。

2）、9~12月,，開(kāi)學(xué)以后,，由于沒(méi)有了基礎(chǔ)課程，可以專心進(jìn)行小論文及相關(guān)專利的撰寫,。

第一個(gè)月,，前兩周，確定論文題目及目錄,，明確論文大體框架,。后兩周，完成論文的摘要,，征詢導(dǎo)師意見(jiàn)后,，完善摘要，并完成引言及原理介紹部分,。

第二個(gè)月,，搭建論文所需要的軟硬件平臺(tái)。第一周搭建硬件平臺(tái),，第二周調(diào)試,，第三周搭建軟件平臺(tái)并調(diào)試，第四周綜合調(diào)試,。期間完成論文硬件介紹及軟件調(diào)試兩個(gè)章節(jié),。

第三個(gè)月，在所搭建的平臺(tái)上論證論文中的理論觀點(diǎn),，并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,。第一周，對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,。第四周,，完善實(shí)驗(yàn)分析，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié),。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié),。

第四個(gè)月，反復(fù)修改論文,，進(jìn)行投稿,。第一周，完成論文總結(jié)部分,，對(duì)論文進(jìn)行整體修改,。第二周，查重,，改論文,。第三周，查出版社,，修改論文格式,，翻譯摘要,。第四周,，投稿，聯(lián)系編輯,，等待結(jié)果,。

期間完成專利的撰寫，專利與論文撰寫步驟相似不再贅述,。

3),、1~2月，年前落實(shí)下學(xué)期實(shí)習(xí)單位,，著重對(duì)動(dòng)手能力進(jìn)行進(jìn)一步提高,。

第一月，對(duì)前一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，查找一下自己在動(dòng)手能力方面的不足,，制定相應(yīng)計(jì)劃。第一周,，梳理理論知識(shí),，確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周，購(gòu)買相關(guān)器件,，準(zhǔn)備相關(guān)材料,。第三、四周,，按計(jì)劃動(dòng)手制作,，調(diào)試。期間聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,，并根據(jù)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)及要求,，適當(dāng)修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)計(jì)劃。

第二月,，針對(duì)實(shí)習(xí)單位的要求,，有針對(duì)的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)前期知識(shí)儲(chǔ)備階段進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下學(xué)期的大論文開(kāi)題做相應(yīng)的準(zhǔn)備,。第一周，確定實(shí)習(xí)單位,，并制定相應(yīng)的準(zhǔn)備計(jì)劃,，年后實(shí)習(xí)。第二周,，總結(jié)知識(shí)儲(chǔ)備階段完成狀況,，梳理理論體系，尋找大論文方向及靈感,。三四周過(guò)年,。

第二階段，從20xx年3月到20xx年10月共32周,，為實(shí)習(xí)階段,。進(jìn)行校外實(shí)習(xí)并完成大論文準(zhǔn)備工作。此階段的主要任務(wù)是結(jié)合工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題,，試著用所學(xué)的理論去解決,，將理論用于實(shí)踐。虛心向前輩,、師傅們請(qǐng)教,，積累工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的,。由于之前工作過(guò)一年,，深刻的體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。過(guò)于注重理論只能閉門造車,，設(shè)計(jì)由于不考慮實(shí)際狀況很難去實(shí)現(xiàn),。而過(guò)于注重實(shí)際,，又會(huì)缺乏理論高度，沒(méi)有必要的理論指導(dǎo),，在工作效率和工作質(zhì)量上都會(huì)大打折扣,。因此要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)

工作上出現(xiàn)的問(wèn)題，試著從理論角度去解釋去解決,，多思考多動(dòng)手,，才能從根本上取得一定的進(jìn)步。

結(jié)合工作實(shí)習(xí)時(shí)的感悟和對(duì)專業(yè)的理解,，對(duì)前期定下的大論文的方向進(jìn)行一定的修正,。保障大論文的理論高度的同時(shí)，確保其方案的可實(shí)施性和應(yīng)用價(jià)值,。此階段也不能放松文獻(xiàn)的閱讀和積累,，確保每周一到兩篇高質(zhì)量論文的閱讀和翻譯，包括中翻英和英翻漢,，熟悉行業(yè)相關(guān)的各種理論及其英文表達(dá),，為大論文的撰寫積累相關(guān)素材。期間,，爭(zhēng)取再發(fā)表一些論文和專利,，充實(shí)自己的實(shí)習(xí)生活。

第三階段,，從20xx年11月到20xx年2月共16周,，為大論文撰寫階段。找工作,，完成大論文的撰寫,。

前四周，總結(jié)實(shí)習(xí)期間積累的論文靈感及素材,，結(jié)合前期確定的大論文的題目和方向,，制定大論文框架,，包括理論支撐,、硬件平臺(tái)、軟件構(gòu)架,、預(yù)期實(shí)現(xiàn)效果,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒄撐囊饬x等,。

第二月,，搭建軟硬件平臺(tái)。硬件選擇,，如果有條件最好能進(jìn)行實(shí)物搭建平臺(tái),，如果條件有限亦可在仿真軟件上對(duì)所選擇的硬件進(jìn)行搭建和調(diào)試,，這也也可縮短調(diào)試時(shí)間，便于理論仿真,。軟件是在硬件的基礎(chǔ)上,，根據(jù)理論結(jié)構(gòu)選擇適應(yīng)的軟件平臺(tái)，選擇編程語(yǔ)言,，根據(jù)平臺(tái)要求,，編程實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能，同時(shí)盡量使得軟件編程采用模塊化思想,，一個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能,，最后對(duì)模塊進(jìn)行整體封裝。同樣調(diào)試的時(shí)候也是,，針對(duì)不同的功能對(duì)相對(duì)應(yīng)的模塊進(jìn)行調(diào)試修改,，思路清晰并減少冗余的工作。同時(shí)軟件的編程也要加入面向?qū)ο蟮乃枷?，?xì)分任務(wù),，具化對(duì)象，要對(duì)對(duì)象的特點(diǎn)和功能進(jìn)行仔細(xì)的研究,，只有對(duì)對(duì)象的精確的分類,、描述，才能更好的實(shí)現(xiàn)軟件的智能化,。

第三月,，在搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證之前提出的理論觀點(diǎn),。并做好詳盡的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,。第一周，對(duì)論文中的理論觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。二三兩周逐個(gè)對(duì)提出的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,。第四周，完善實(shí)驗(yàn)分析,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié),。期間完成論文的仿真及實(shí)驗(yàn)分析章節(jié)。

第四月,，查重,，修改論文。

在此期間,，也是找工作的黃金期,，努力展示自己好的一面去爭(zhēng)取好的工作是重中之重,。

第四階段，從20xx年3月到20xx年6月共12周,，為后知識(shí)儲(chǔ)備階段,。此階段，主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識(shí)儲(chǔ)備工作,。

3~4月,，對(duì)論文仔細(xì)雕琢，無(wú)論是整體還是細(xì)節(jié)對(duì)論文進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)的修改,，確保論文的質(zhì)量,。一篇好的畢業(yè)論文，能夠在畢業(yè)后的數(shù)年源源不斷的為你提供思路和素材,，通俗點(diǎn)說(shuō)就是,，一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此,，答辯前論文的修改工作顯得尤為重要,。值得用兩個(gè)月的時(shí)間去完成。

5~6月,，在論文答辯以后進(jìn)行工作所需的知識(shí)的儲(chǔ)備工作,。根據(jù)找的工作，和所處的行業(yè),，對(duì)工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，包括相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)包括模電數(shù)電電路等課程都要仔細(xì)學(xué)習(xí)一遍，行業(yè)相關(guān)的知識(shí)更是博覽通讀,，為走向工作崗位做好充分的準(zhǔn)備,。于此同時(shí)，也要提高自我的個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。包括辦公軟件的應(yīng)用,，英語(yǔ)口語(yǔ)的提高，口頭表達(dá)能力,，理解能力等的鍛煉,，也要在此期間抓緊進(jìn)行，為即將到來(lái)的工作做好全面的準(zhǔn)備,。

研究生備考計(jì)劃篇三

第一學(xué)期：學(xué)好課程,，拿到學(xué)分,。

第2學(xué)期：剩余課程學(xué)習(xí),，自學(xué)為主。

第1學(xué)年,，除了以課程學(xué)習(xí)為主外,，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),，并開(kāi)始嘗試寫出1－2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告；同時(shí),，一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境,、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)、仿真工具,、設(shè)計(jì)平臺(tái)等工具也必須逐步學(xué)習(xí),、練習(xí)、熟悉,，以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)工具,。

學(xué)術(shù)研討不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到。要有意識(shí)地盡快適應(yīng)

志向是畢業(yè)后走向社會(huì),，至少現(xiàn)在就要開(kāi)始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能,、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。

你的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn),，研讀有關(guān)的論文,。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》,，

這一年你必須要開(kāi)題,。同時(shí)，應(yīng)該將研究成果（進(jìn)展）寫成paper,，試著投稿,。你必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的idea or innovation,。

開(kāi)題前,，確認(rèn)你已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》,。填寫《研究生中期檢查表》,。

第1學(xué)期，工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上,，論文題目方向上

第2學(xué)期初完成論文初稿,。修改、潤(rùn)飾論文,，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯,。

請(qǐng)準(zhǔn)備一份詳實(shí)的個(gè)人情況介紹材料供參考。

learning to do,，learning together,，learning to be--也就是學(xué)習(xí)如何去做、如何與人相處,、如何認(rèn)識(shí)自我,，不要指望一離開(kāi)學(xué)校就有年薪百萬(wàn),，不可希望用最少的勞動(dòng)會(huì)獲得最大的成功，一切成功都源于堅(jiān)持不懈的努力,?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，寶劍鋒從磨礪出”,。

人的一生能有幾個(gè)三年,？拿出你們的干勁、拼勁來(lái),，作點(diǎn)有意義的事,，看點(diǎn)有意義的書，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己,。

研究生備考計(jì)劃篇四

作為一名推免生,，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂(lè)趣,。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，現(xiàn)在感覺(jué)數(shù)學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多。現(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍,！感覺(jué)好像在補(bǔ)償沒(méi)有考研的損失,。

我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活,，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,，研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng)，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,，有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ),。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,，可以自豪的說(shuō),，我是一名合格的碩士。

首先,，在課程學(xué)習(xí)方面,。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了,，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),，走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的,，是我們今后研究的理論基礎(chǔ),，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好,，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,，融會(huì)貫通，學(xué)有所用,。尤其是數(shù)學(xué)課程,，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在,。

公共課主要是政治內(nèi)容的,，包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí),、研究與工作的基本指導(dǎo)思想,。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān),，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,，而要真正地去學(xué)，學(xué)有所得,，學(xué)有所用,。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷,、科研經(jīng)歷都很豐富,。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義,。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo),。只有研究基礎(chǔ)課程，并且獲得極大成功的,，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才,。

所以，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課,，以課程學(xué)習(xí)為主,。此外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),，并開(kāi)始嘗試寫出1－2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告,。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析,。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少,，比之國(guó)外，也落后了很多年。這幾天,，空余時(shí)間,，我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件，師兄給了很多資料,，現(xiàn)在要考試了,，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子,，我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn),。

其次，在科研方面,。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計(jì)劃,。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃，實(shí)施具體操作,。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),，接手起來(lái)應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是,，由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后,，這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn)。此時(shí),，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了,。所以說(shuō)，趁著現(xiàn)在事情不是很多,，需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ),。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展,?？蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案,。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,，并能以論文的形式表達(dá)出來(lái),。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求,，所以我要發(fā)表至少3篇論文,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我就不能懈怠自己了,。

第三，在外語(yǔ)方面,。外語(yǔ)是一種工具,，與世界人們交流的工具。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),，我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法,，就必須借助英語(yǔ)，閱讀英文文獻(xiàn),，查閱英文資料,。就我自己的汽車專業(yè)而言,，美國(guó),，德國(guó)，日本相對(duì)走在世界的最前沿,，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)?？紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問(wèn)題,，我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ)。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念,，更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想,。所以，在研究生這三年里,，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),，爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時(shí),，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生。

人生能有幾個(gè)三年,？青年時(shí)期的三年尤其寶貴,，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己,。

研究生備考計(jì)劃篇五

我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,，主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃 培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念,，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師,。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,，具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

在碩士研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我會(huì)安排課程學(xué)習(xí),、論文寫作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,，合理安排每學(xué)期課程,。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合,。堅(jiān)持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫作書面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告

（2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用,。按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ),。

（3）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力,、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間,。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,，提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

（4）注重實(shí)踐,，不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式,，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。

（5）通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,，在第一學(xué)年底,，確定論文選題,，完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤(rùn)色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。

我相信攻讀教育碩士會(huì)帶給我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,，更重要的是良好的思維培養(yǎng),，和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨(dú)立研究和創(chuàng)新的能力，可掌握學(xué)科的前沿,，得到教育研究的培養(yǎng),。這將會(huì)是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習(xí)過(guò)程，我也讓自己做好了全面的準(zhǔn)備,。

1,、構(gòu)建理論框架，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料

2,、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)

3,、運(yùn)用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究，主要從學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)興趣方面檢測(cè)試驗(yàn)研究的有效性

4,、運(yùn)用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究

5,、調(diào)查對(duì)生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度，主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談

6,、通過(guò)采用問(wèn)題串,，構(gòu)建知識(shí)的問(wèn)題式教學(xué)，達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的,；運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，如多媒體、模型,、板書板畫,、資料介紹等信息渠道，達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的,；通過(guò)積極倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，如實(shí)驗(yàn),、模型構(gòu)建,、資料分析,、思考與討論、技能訓(xùn)練,、調(diào)查,、制作等合作方式，教師去合理組織學(xué)生,，讓學(xué)生進(jìn)行觀察,、驗(yàn)證、推理判斷,、分析,、交流等活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)自主創(chuàng)新,，激發(fā)情感的目的,。

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學(xué)理論與新課改理念結(jié)合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù),。

研究生備考計(jì)劃篇六

不覺(jué)中,，已經(jīng)開(kāi)始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺(jué)在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中,，應(yīng)該努力做點(diǎn)什么,，努力思考點(diǎn)什么，應(yīng)該做出點(diǎn)想自己能夠滿意的東西,。

人家都說(shuō),，好的開(kāi)始時(shí)成功的一半,，而針對(duì)自己的自身特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，制定一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對(duì)性的方向。

總的來(lái)說(shuō),，在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，多讀書,，勤思考,，能夠有自己觀察事物獨(dú)到的角度，理解問(wèn)題獨(dú)到的見(jiàn)解,，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破,。

1， 在第一年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,，以學(xué)院開(kāi)設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主,，在過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助下，靜下心來(lái),，認(rèn)真讀幾本書,。另外，要勤加學(xué)習(xí)英語(yǔ),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)有非常大的幫助,，我們可以借助英語(yǔ)，多了解國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)方法,。

2,， 在第二年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，在過(guò)老師的指導(dǎo)下,，開(kāi)始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域,，多讀，多思,，多做,，通過(guò)閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí),，從而由此展開(kāi)論文的創(chuàng)作,。在論文創(chuàng)作的同時(shí)，依然要積極閱讀,，善于思考,，勇于探索，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，豐富自己的思想內(nèi)涵,，培養(yǎng)自己愛(ài)讀書,，愛(ài)思考的優(yōu)良習(xí)慣。

3,， 在最后的半年時(shí)間里,，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么T士學(xué)位,。

在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里,，我已經(jīng)開(kāi)始按照自己的計(jì)劃開(kāi)始學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的同時(shí),，網(wǎng)上瀏覽國(guó)外設(shè)計(jì)網(wǎng)站,，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更能提高自己的英語(yǔ)水品,。最近,，寫過(guò)《情感化設(shè)計(jì)》的donald a. norman又新出了一本《未來(lái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》，我正準(zhǔn)備買來(lái)閱讀,。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍,，希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時(shí)，擴(kuò)大自己的興趣,，在這里也希望過(guò)老師能幫著推薦幾本比較好的書籍,，以便在日后的讀書過(guò)程中做到不盲目，更有針對(duì)性和目的性,。

希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計(jì)劃,，更好的豐富自己研究生的生活。

研究生備考計(jì)劃篇七

進(jìn)入研究生階段,，感覺(jué)和本科學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的差別。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段,，我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí),、研究,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，積極創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財(cái)富。

我認(rèn)為做好計(jì)劃是極其重要的,。我計(jì)劃通過(guò)研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力掌握專業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)體系,，全面提高自己的綜合能力水平,。同時(shí),，與專業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外,，健康的身體狀況是學(xué)習(xí)者取得成果的前提條件。因此,，堅(jiān)持鍛煉身體,，提高身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障,。特將三年學(xué)習(xí)時(shí)間做如下規(guī)劃：

本學(xué)年需完成學(xué)位課,，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對(duì)部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補(bǔ)休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程,。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程,，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修,，能把研二的課也修了最好,，然后是學(xué)好英語(yǔ)，除此之外的時(shí)間就是多讀書,。完成剩余課程學(xué)習(xí),，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。我將逐步體會(huì)到,，研究生的學(xué)習(xí)有越來(lái)越多的自由度,。這既為我施展自己的才能提供了空間，同時(shí)也是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn),。

除了以課程學(xué)習(xí)為主外,，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開(kāi)始嘗試寫出1－2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告,；第2學(xué)期,，對(duì)于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開(kāi)始選擇研究方向,，并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或?yàn)橐院蟮难芯空n題奠定基礎(chǔ),。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題,，逐步了解課題研究?jī)?nèi)容,、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作,。

采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式,，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑,，對(duì)此要有正確和充分的認(rèn)識(shí),，不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到,。在研討會(huì)上我會(huì)越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識(shí)地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式,。別人報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講并積極提問(wèn),，更要特別珍惜自己每次報(bào)告的機(jī)會(huì)。抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著,。 “由薄到厚,，由厚到薄”的讀

書經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)階段是非常適合的，要逐漸開(kāi)始積累和儲(chǔ)備有關(guān)的知識(shí)和技能,、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路,。

這一年，可能有了更多自由支配的時(shí)間,，可能會(huì)讓我感到輕松和愉快,，但這段時(shí)光因此稍縱即逝。我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn),，研讀有關(guān)的論文,。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報(bào)告》,，請(qǐng)導(dǎo)師審閱后在研討會(huì)上報(bào)告,。對(duì)于論文的選擇，宜由易到難,，切忌好高騖遠(yuǎn),。盡管如此，我仍可能覺(jué)得多數(shù)論文像“天書”般難讀,。此時(shí)也不要急躁,，多半原因可能是我的知識(shí)儲(chǔ)備還不足，請(qǐng)補(bǔ)學(xué)相關(guān)的知識(shí)后再來(lái)讀這些論文,。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論,，不應(yīng)過(guò)多地依賴與請(qǐng)教老師，因?yàn)槲易x的論文老師未必很認(rèn)真地讀過(guò),。要做出有創(chuàng)新的研究工作，我首先要在某個(gè)專題上超越自己的導(dǎo)師,。

按照通常的要求,，這一年我必須要開(kāi)題，且由于第三學(xué)年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來(lái)的事情,，加之還要撰寫論文,，所以在本年度是您完成論文重要研究?jī)?nèi)容的一個(gè)關(guān)鍵階段，切勿放松,。同時(shí),，應(yīng)該將研究成果寫成論文,，試著投稿。爭(zhēng)取能夠參加一些國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議,，認(rèn)識(shí)和我從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生,、學(xué)者、知名專家并與他們交流,，這對(duì)開(kāi)闊我的視野,，改進(jìn)我的研究思路非常有意義。當(dāng)然,，不是每個(gè)研究生都有機(jī)會(huì),，因此，我必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果,。開(kāi)題前,，確認(rèn)我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》,。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題,，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開(kāi)始，并逐步深入下去,。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題,。

看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想,，才能讓思想深入,，讓見(jiàn)識(shí)廣博，才能讓研究有所針對(duì)性,，有說(shuō)服力,，有最起碼的根基?？磿且环N知識(shí)的積累,，交流是一種思維的提升，但個(gè)人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來(lái)表達(dá)的,。只有我們?cè)诳磿涣髦袔в袑懽鞯囊庾R(shí)才能真正提升自己的寫作能力,。文章是個(gè)人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個(gè)人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一,，更是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)研究生的最快捷方式,。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章,，才能有資格畢業(yè),。因此，寫作是研究生二年級(jí)重中之重的任務(wù)，在這一時(shí)期,，必須保證論文的發(fā)表,。

第一學(xué)期，工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上,，在選定得學(xué)位論文題目方向上,，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文,。第二學(xué)期初完成論文初稿,。修改、潤(rùn)飾論文,，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯,。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開(kāi)發(fā)表的水平。

研三就是寫畢業(yè)論文,，實(shí)習(xí),，工作了，有了前面的理論沉淀和實(shí)踐演練,，這些都是水到渠成的事情,。這個(gè)時(shí)候就不適合再參與項(xiàng)目，和畢業(yè)論文及找工作無(wú)關(guān)的事情盡量少做或者不做,，老老實(shí)實(shí)寫論文,、去實(shí)習(xí)。

讀博從研究生一年級(jí)開(kāi)始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ),，之后在三年級(jí)全力以赴地準(zhǔn)備考博,。另外，考博時(shí)的面試是影響我是否考得上的關(guān)鍵所在,，不過(guò),，面試短短的時(shí)間也是我長(zhǎng)久知識(shí)積淀的結(jié)果?？疾┎皇悄芘R時(shí)報(bào)佛腳,，最好從研究生一年級(jí)開(kāi)始定下目標(biāo)，并且長(zhǎng)久努力,。此外,，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會(huì)影響到我的考博和就業(yè)的方向,。如果對(duì)自身未來(lái)發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué),，一定要在這個(gè)方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來(lái)增加砝碼,。

研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵,，學(xué)習(xí)方式也將由被動(dòng)式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí),。自己的實(shí)踐能力、科研水平,、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變,。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中,，從各方面提高自己,，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油,！

研究生備考計(jì)劃篇八

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。新的研究生生活已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)多月了,，除了九月前半個(gè)月準(zhǔn)備司考外,，其他時(shí)間過(guò)得些許安逸和盲目。所以有必要認(rèn)真思考和規(guī)劃未來(lái)三年研究生生活,。

在理論學(xué)習(xí)方面,。第一，每月盡量讀完鄭老師推薦的書目,，認(rèn)真嚴(yán)格地對(duì)待文獻(xiàn)綜述或讀書報(bào)告,。老師指出報(bào)告的不足之處，要及時(shí)改正,，不得拖延,。第二，研一把大部分課程修完,，認(rèn)真學(xué)好民法,、刑法、行政法等主干課程,，閱讀鄭老師的論文和著作,。研二時(shí)大量閱讀鄭老師推薦的行政法方面的書籍和論文，開(kāi)始試寫讀書報(bào)告或論文,。第三,，每天瀏覽社會(huì)熱點(diǎn)新聞和每周閱讀最新一期的《南方周末》，盡量從法學(xué)視角思考社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，記下自己零碎的想法,。第四，只要有時(shí)間和機(jī)會(huì),，盡量去聽(tīng)講座,，記好筆記,。最后，多和鄭門師兄師姐交流學(xué)習(xí)心得和討論時(shí)政問(wèn)題,。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)方面,。如果今年司考過(guò)了，研一和研二的暑假爭(zhēng)取尋找機(jī)會(huì)到律所或法院實(shí)習(xí),，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,，多學(xué)習(xí)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然研三的實(shí)習(xí),，要認(rèn)真對(duì)待,。放小長(zhǎng)假時(shí)，多到外面走走,，開(kāi)拓眼界,。

當(dāng)然上述只是宏觀地規(guī)劃這三年，下面就對(duì)的近三個(gè)多月(20xx.10.14——20xx.1)的學(xué)習(xí)做詳細(xì)計(jì)劃,。第一,，十月份我盡量把鄭老師推薦的《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完大部分內(nèi)容并做好相關(guān)筆記。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

(1)由于每天基本上整天有課,，只能在晚自習(xí)和周末加速閱讀

(2)雖然鄭老師在即將開(kāi)始的第一次讀書報(bào)告會(huì)中,，沒(méi)有為我們研一新生安排寫讀書報(bào)告，但自己要寫下讀書心得和文獻(xiàn)綜述,，同時(shí)在報(bào)告會(huì)中學(xué)習(xí)師兄師姐是怎么寫的及他們自己的觀點(diǎn),。

(3)報(bào)告會(huì)后，總結(jié)鄭老師為師兄師姐們指出的不足之處及改正方法,，避免自己以后犯錯(cuò),。第二，十一月份繼續(xù)把《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完,，十二月份讀老師推薦的,。然后按鄭老師所說(shuō)，找個(gè)切入點(diǎn)查找相關(guān)的論文和書籍,，寫一篇“文獻(xiàn)綜述”,。

相信通過(guò)一年的訓(xùn)練，這樣會(huì)有利于提高文獻(xiàn)搜索能力和總結(jié)分析能力,。第三,，一月份的前十五日，繼續(xù)讀完北京大學(xué)朱蘇力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土資源》,，十日左右開(kāi)始準(zhǔn)備冬季學(xué)期考試,。

研究生備考計(jì)劃篇九

作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀,，但是也失去了很多考研的樂(lè)趣,。由于不用復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，現(xiàn)在感覺(jué)數(shù)學(xué)明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)考研訓(xùn)練的同學(xué)記住的多。現(xiàn)在遇到很多知識(shí)還要重頭再翻書復(fù)習(xí)一遍!感覺(jué)好像在補(bǔ)償沒(méi)有考研的損失,。

我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生,，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,，研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng)，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,，有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ),。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,，可以自豪的說(shuō),，我是一名合格的碩士。

首先,，在課程學(xué)習(xí)方面,。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了,，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),，走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的,，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好,，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,，融會(huì)貫通，學(xué)有所用,。尤其是數(shù)學(xué)課程,，和我的專業(yè)研究方向有莫大關(guān)系，掌握好數(shù)學(xué)工具是以后進(jìn)一步研究的根本所在,。

公共課主要是政治內(nèi)容的,，包含自然辯證法和中國(guó)特色社會(huì)主義等內(nèi)容。馬克思主義是我們學(xué)習(xí),、研究與工作的基本指導(dǎo)思想,。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān),，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,，而要真正地去學(xué),，學(xué)有所得，學(xué)有所用,。給我們講授自然辯證法的錢老師,，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富,。他用其獨(dú)特的方式把自然辯證法這門政治基礎(chǔ)課講成了物理課,，讓我懂得了ph.d的真實(shí)含義。任何學(xué)者都應(yīng)以獲得ph.d為其奮斗目標(biāo),。只有研究基礎(chǔ)課程,，并且獲得極大成功的，才算得上是科學(xué)史上的菁英人才,。

所以,，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課，以課程學(xué)習(xí)為主,。此外,，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開(kāi)始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告,。上星期,，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國(guó)內(nèi)這方面的研究相對(duì)較少,，比之國(guó)外,，也落后了很多年。這幾天,，空余時(shí)間,，我就會(huì)向師兄學(xué)習(xí)adina軟件，師兄給了很多資料,，現(xiàn)在要考試了,，暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間看。等過(guò)一陣子,，我將仔細(xì)研究下這方面的文獻(xiàn),。

其次，在科研方面,。研二以后我們將完全開(kāi)始自己的科研計(jì)劃,。這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃，實(shí)施具體操作,。由于之前我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),，接手起來(lái)應(yīng)該會(huì)相對(duì)容易些。但是,，由于國(guó)內(nèi)的研究相對(duì)滯后,，這就需要我參考大量的國(guó)外文獻(xiàn),。此時(shí)，英語(yǔ)的重要性就不言而喻了,。所以說(shuō),，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補(bǔ)習(xí)下英語(yǔ),。一方面是為了找到一份好的工作,，也是為了以后的更好發(fā)展?？蒲羞^(guò)程只要是通過(guò)借鑒前人的思想,，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案,。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,，并能以論文的形式表達(dá)出來(lái),。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求,，所以我要發(fā)表至少3篇論文,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有很大壓力的。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我就不能懈怠自己了。

第三,，在外語(yǔ)方面,。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具,。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),，我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ),，閱讀英文文獻(xiàn),，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言,，美國(guó),，德國(guó)，日本相對(duì)走在世界的最前沿,，所以在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí),，最好涉獵一些德語(yǔ)或者日語(yǔ)?？紤]到易于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)時(shí)間很短的問(wèn)題,，我打算學(xué)習(xí)日語(yǔ),。這樣也好看懂日本的汽車設(shè)計(jì)理念，更好地明白日本人的設(shè)計(jì)思想,。所以,，在研究生這三年里，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),，爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫英文文章,。同時(shí)，能做到最基本的日語(yǔ)閱讀能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的研究生,。

人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己,。

研究生備考計(jì)劃篇十

我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃 培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才,。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念,，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,，既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,。

在碩士研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)安排課程學(xué)習(xí),、論文寫作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié),。

(1)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，合理安排每學(xué)期課程,。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用,。經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合。堅(jiān)持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫作書面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告

(2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用,。按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃,，并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)。

(3)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力,、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,，提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

(4)注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

(5)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,，在第一學(xué)年底,，確定論文選題，完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤(rùn)色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯,。

我相信攻讀教育碩士會(huì)帶給我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,，更重要的是良好的思維培養(yǎng)，和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨(dú)立研究和創(chuàng)新的能力,，可掌握學(xué)科的前沿,，得到教育研究的培養(yǎng)。這將會(huì)是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我也讓自己做好了全面的準(zhǔn)備,。

計(jì)劃及安排：

1、構(gòu)建理論框架,，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料

2,、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)

3、運(yùn)用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究,，主要從學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)興趣方面檢測(cè)試驗(yàn)研究的有效性

4,、運(yùn)用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究

5,、調(diào)查對(duì)生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度，主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談

6,、通過(guò)采用問(wèn)題串,，構(gòu)建知識(shí)的問(wèn)題式教學(xué)，達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的;運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,，如多媒體,、模型、板書板畫,、資料介紹等信息渠道,，達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的;通過(guò)積極倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，如實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建,、資料分析,、思考與討論、技能訓(xùn)練,、調(diào)查,、制作等合作方式,，教師去合理組織學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行觀察,、驗(yàn)證,、推理判斷、分析,、交流等活動(dòng),，達(dá)到培養(yǎng)自主創(chuàng)新，激發(fā)情感的目的,。

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題,。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學(xué)理論與新課改理念結(jié)合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。

研究生備考計(jì)劃篇十一

1.1 卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定原則

明確性原則：清晰的目標(biāo),、明確的計(jì)劃,、安排有序的日程，持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最有價(jià)值的利用,。

通用性原則：學(xué)習(xí)方法符合學(xué)習(xí)規(guī)律,，計(jì)劃制定符合學(xué)生自身特點(diǎn)與學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。

個(gè)性化原則：根據(jù)每個(gè)人自身情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,。

合理性原則：每個(gè)人的情況分配任務(wù),。

可調(diào)節(jié)原則：任務(wù)分配、計(jì)劃制定不斷檢測(cè),，不斷更新,，使之更合理科學(xué)。

1.2 卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定過(guò)程

1.2.1 個(gè)性化學(xué)情診斷

學(xué)員已有知識(shí)和技能基礎(chǔ)(英語(yǔ),，數(shù)學(xué),，專業(yè)課)，參照標(biāo)準(zhǔn)(英語(yǔ)等級(jí)考試，大學(xué)專業(yè)課成績(jī),，往年考研成績(jī)等);與目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)錄取線以及考試科目每年的難易程度的差距;學(xué)員學(xué)習(xí)努力程度,，方法及習(xí)慣。

1.2.2 個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

一、全程方案(持續(xù)周期：報(bào)名至初試)

1,、輔導(dǎo)方案

各科目復(fù)習(xí)時(shí)間分配(公共課與專業(yè)課的時(shí)間分配,，各科目復(fù)習(xí)階段時(shí)間分配,，聽(tīng)課與自學(xué)時(shí)間分配)

各科目復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法入門

各科目階段復(fù)習(xí)任務(wù)(內(nèi)容及其配套測(cè)試)

各科目全程課程安排(基礎(chǔ),，強(qiáng)化，沖刺,，答疑)

2,、輔助方案(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)習(xí)方案的有效實(shí)施)

對(duì)周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力的培養(yǎng)

作息時(shí)間規(guī)律

自制力的培養(yǎng)

心理壓力調(diào)整

良好心態(tài)的培養(yǎng)

二,、階段輔導(dǎo)方案(以天為單位,，兩周為一個(gè)階段)

1、階段輔導(dǎo)方案實(shí)施過(guò)程

學(xué)員領(lǐng)取學(xué)習(xí)任務(wù)單

學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤

學(xué)習(xí)任務(wù)檢測(cè)

一周學(xué)習(xí)結(jié)果分析

是否調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案

2,、階段學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)

學(xué)科教研老師跟蹤(學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，疑難問(wèn)題解答，學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄) 班主任(學(xué)習(xí)狀態(tài)了解,，自習(xí)情況記錄,，協(xié)調(diào)學(xué)員和教研老師的溝通) 后勤支持

1.3 卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z測(cè)與調(diào)整

為保證考生能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率，確保個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃做到真正地“個(gè)性化,、人性化”,，因此對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估很重要，目的是保障每位考生在考研過(guò)程中按照一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，最終取得滿意的成績(jī),。

卓越根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)1000多位真實(shí)的學(xué)員案例,，研制出tdt個(gè)性化測(cè)試方案,。該方案包括,，水平測(cè)試和能力測(cè)試;水平測(cè)試指對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)效果和任務(wù)完成情況進(jìn)行的測(cè)試，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行出題和考評(píng);能力測(cè)試指模擬全國(guó)研究生入學(xué)考試試題對(duì)學(xué)生該科目綜合能力的考查;水平測(cè)試要求每位考生必須過(guò)關(guān);能力測(cè)試要求考生達(dá)到考研考試相應(yīng)的能力要求;學(xué)生必須嚴(yán)格遵守卓越考研的考試規(guī)則和紀(jì)律，按時(shí)參加所有的英語(yǔ)測(cè)試。

根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù),。對(duì)于程度比較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,、拓展相關(guān)考試知識(shí)，在知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用上力求豐富和靈活;對(duì)于程度一般的學(xué)生,，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問(wèn)題所在,，調(diào)整前期個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃中存在的不足，及時(shí)使學(xué)生進(jìn)入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來(lái),。在此基礎(chǔ)上,，卓越教研團(tuán)隊(duì)還位名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程，比如《名師課程解讀》,、《重難點(diǎn)集中講解》等,。

1.4 卓越考研專業(yè)課個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定(大綱)

1.4.1 考研專業(yè)課之法律碩士(非法學(xué))全年任務(wù)制定：

1.4.1.1 法律碩士(非法學(xué))的學(xué)科特點(diǎn)：

法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位聯(lián)考(以下簡(jiǎn)稱“法碩”)是全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的重要科目，其前身是法律碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考,。20xx年起,，這項(xiàng)考試改由教育部考試中心統(tǒng)一命題。

法碩專業(yè)學(xué)位聯(lián)考的專業(yè)基礎(chǔ)課與綜合課是為高等院校和科研院所招收法碩專業(yè)學(xué)位研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)聯(lián)考科目,，目的是科學(xué),、有效的測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀法碩專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等院校非法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格及及格以上水平,，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量,。

法碩專業(yè)學(xué)位聯(lián)考科目分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)綜合課，共300分,，占研究生入學(xué)考試成績(jī)比重的60%,。由于考試考查的是法律學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，所以考試難度相對(duì)來(lái)說(shuō)較小,，全國(guó)均分在220分,。

1.4.1.2 法律碩士(非法學(xué))的復(fù)習(xí)方法：

法碩的備考復(fù)習(xí)由其學(xué)科特點(diǎn)及考試要求決定的，要求我們考生要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ),，在打好的基礎(chǔ)上,，要特別注意以下的三個(gè)方面。

第一,，做好前期準(zhǔn)備,，包括報(bào)考學(xué)校、資料搜集以及心理準(zhǔn)備等,。由于法碩專業(yè)學(xué)位考試是全國(guó)統(tǒng)一考試,，所以前期復(fù)習(xí)時(shí)并沒(méi)有學(xué)術(shù)型研究生在搜集考試資料的煩惱，具體的復(fù)習(xí)資料稍后奉上,。對(duì)于考生來(lái)說(shuō),，前期最重要的是目標(biāo)院校的確定。建議考生利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢各高校近5年的報(bào)錄比,、專業(yè)所在學(xué)校全國(guó)排名情況,、復(fù)試及錄取分?jǐn)?shù)線、復(fù)試形式等信息,。綜合自己獲取的信息來(lái)決定目標(biāo)院校,。

第二，復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,。由于法碩考生的專業(yè)基礎(chǔ)差異很大,，雖然法碩考生不允許法學(xué)本科生報(bào)考，但是各個(gè)考生的基礎(chǔ)并不相同,。有取得法學(xué)的雙學(xué)位的,，有利用周末輔修法律的，也有不少通過(guò)自考取得過(guò)法律本科或大專學(xué)位的,，也有一直在關(guān)注法律閱讀法律報(bào)刊書籍的,，有提前到大二就準(zhǔn)備考法碩的，有因?yàn)榕d趣而常常去聽(tīng)法學(xué)本科生的課的,，甚至還有獲得律師資格或通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一司法考試的,，但大多數(shù)考生都是零起點(diǎn)的，所以復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)個(gè)人情況靈活掌握,?？傮w上的指導(dǎo)方針是：法律基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，初始階段可以適當(dāng)少用些時(shí)間，但是零起點(diǎn)的學(xué)生一定要在這個(gè)階段就要在專業(yè)課上傾注大量的時(shí)間和精力,。這完全是由專業(yè)課在整個(gè)考研體系中的地位和作用決定的,。專業(yè)課的成績(jī)是決定你最終能否被錄取的關(guān)鍵之所在，因?yàn)樵谶^(guò)線的基礎(chǔ)上,，公共課的區(qū)別不會(huì)很大,，同學(xué)之間的成績(jī)也不會(huì)差很多，但是專業(yè)課的分?jǐn)?shù)將會(huì)把所有同學(xué)的檔次完全拉開(kāi),。因此,，零起點(diǎn)學(xué)生在這個(gè)階段要在復(fù)習(xí)時(shí)間上予以適當(dāng)?shù)膬A斜，而且最好每天都要堅(jiān)持看,。具體到我們法碩科目中的各個(gè)法當(dāng)中,，對(duì)于一般同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的建議是每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)左右,，對(duì)無(wú)法律基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō),，要延長(zhǎng)專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取在這個(gè)階段迎頭趕上,。具體分配在一天的哪個(gè)時(shí)間,，我覺(jué)得還是根據(jù)個(gè)人自身狀況來(lái)定。

第三,，重視歷年試題的強(qiáng)化訓(xùn)練,。統(tǒng)計(jì)表明，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,，近年試題與往年考題雷同的占50%左右,，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說(shuō)法,，縱觀法碩考試歷年真題,，會(huì)發(fā)現(xiàn)重要考點(diǎn)都會(huì)以不同題型出現(xiàn)，由此可見(jiàn)真題的重要性,?？忌赏ㄟ^(guò)對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn),、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地歸納解題思路,。對(duì)于那些典型性,、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng),。盡管試題千變?nèi)f化,，其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對(duì)固定,。歸納題型的目的,，是為了提高解題的針對(duì)性，進(jìn)而提高考生解題的速度和準(zhǔn)確性,。

1.4.2 法碩專業(yè)課學(xué)情診斷：

每位考研學(xué)生的基礎(chǔ)不同，進(jìn)入卓越名校定向班就要了解每一位學(xué)生的真實(shí)情況,，這樣才能有針對(duì)性的制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

進(jìn)入卓越,，首先做一兩套試題來(lái)檢測(cè)自己的法律水平,，找出自己和考研要求有多大差距，做到知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,，檢測(cè)最好的標(biāo)準(zhǔn)是考研對(duì)該學(xué)科的要求,，嚴(yán)格按照考試大綱的要求制定測(cè)試試卷，這樣才能真正地檢測(cè)學(xué)生的水平,，然后對(duì)癥下藥制定相應(yīng)的個(gè)性化方案,。

對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果做出認(rèn)真分析，結(jié)合當(dāng)前學(xué)員的背景信息,，以及高級(jí)咨詢師一對(duì)一座談,，找出自身的弱點(diǎn)與不足，制定科學(xué)合理的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中,，我們提供相應(yīng)的測(cè)試，根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。對(duì)于程度比較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,、拓展相關(guān)考試知識(shí)，在知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用上力求豐富和靈活;對(duì)于程度一般的學(xué)生,，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問(wèn)題所在,，調(diào)整前期個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃中存在的不足，及時(shí)使學(xué)生進(jìn)入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來(lái),。在此基礎(chǔ)上,，卓越教研團(tuán)隊(duì)還為名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程。

研究生備考計(jì)劃篇十二

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和政府的簡(jiǎn)政放權(quán)，市場(chǎng)逐漸在資源配置中起決定性作用,，依法進(jìn)行科學(xué)的社會(huì)治理變得越來(lái)越重要,，同時(shí)對(duì)法律的合理適用也提出了進(jìn)一步的要求。司法的重要性決定了學(xué)習(xí)和研究法學(xué)的必要性,，學(xué)習(xí)和研究法學(xué)是培養(yǎng)法律職業(yè)隊(duì)伍的重要手段,，也是建設(shè)法治國(guó)家的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有掌握扎實(shí)的法律理論與方法,，才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐,，保障公民合法權(quán)利，維護(hù)公民個(gè)人利益,。法學(xué)一直是我的興趣所在,，在本科的學(xué)習(xí)階段，我在完成了機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，也學(xué)習(xí)了一些法律方面的知識(shí),，我充分認(rèn)識(shí)到法律在規(guī)范法律關(guān)系主體的行為方面起著重要作用，所以我決定攻讀法律碩士(非法學(xué))的研究生,。 學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

(1)在根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,，合理安排每學(xué)期必修選修課程。

(2)閱讀專業(yè)方面的書籍和文獻(xiàn),，夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論知識(shí),。

(3)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)英語(yǔ)方面,，參加英語(yǔ)等級(jí)考試

(4)因?yàn)楸究剖菍W(xué)理工,，盡量主修民商法

(5)盡早參加國(guó)家司法考試，力求提前通過(guò),。

(6)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力,、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(7)按照學(xué)校及導(dǎo)師要求,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

(8)通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)制訂論文研究計(jì)劃,，讓自己盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)，并盡可能的在高水平期刊上發(fā)表論文,。

(9)注重實(shí)踐(如：去律師事務(wù)所學(xué)習(xí)),，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。

(10)通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究，在第三學(xué)年，確定論文選題,，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備答辯,。

研究生備考計(jì)劃篇十三

1. 課程學(xué)習(xí)計(jì)劃

xx年下半年所學(xué)課程：

學(xué)位基礎(chǔ)課：政治理論(含教師職業(yè)道德教育) 現(xiàn)代教育學(xué)原理 課程與教學(xué)論 中小學(xué)教育研究方法

專業(yè)必修課：數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿專題

專業(yè)選修課：中小學(xué)心理健康教育 數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論

研一上學(xué)期的學(xué)習(xí)主要是以教育學(xué)為主，了解教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，為自己以后做一個(gè)好的教育工作者做好充分的準(zhǔn)備;另外,，了解當(dāng)前本專業(yè)的前沿問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的方向有一個(gè)整體的把握,，也為以后的學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備!

xx年上半年所學(xué)課程： 學(xué)位基礎(chǔ)課：外國(guó)語(yǔ)

青少年心理發(fā)展教育 專業(yè)必修課：數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 數(shù)學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià) 微格教學(xué)

專業(yè)選修課：數(shù)學(xué)教育心理學(xué)

研一下學(xué)期的課程主要以數(shù)學(xué)教育方面的相關(guān)知識(shí)為主,，同時(shí)開(kāi)設(shè)微格教學(xué)課程使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)技能得到良好的鍛煉，為以后做一名合格的數(shù)學(xué)教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。另外,，在該學(xué)期中后期，閱讀文獻(xiàn)的同時(shí)選好論文的研究方向,。

研二上學(xué)期到實(shí)習(xí)基地進(jìn)行為期兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,，需完成實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告,，并為學(xué)位論文的撰寫搜集素材。

2. 文獻(xiàn)閱讀計(jì)劃

怎樣解題(波利亞) 數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)與猜想(波利亞) 基礎(chǔ)代數(shù)學(xué)(項(xiàng)武義) 基礎(chǔ)分析學(xué)之一(項(xiàng)武義) 基礎(chǔ)幾何學(xué)(項(xiàng)武義) 基礎(chǔ)分析學(xué)之二(項(xiàng)武義) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) 高中課程標(biāo)準(zhǔn) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 高中課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

數(shù)學(xué)思想概論(史寧中) 數(shù)學(xué)直覺(jué)與發(fā)現(xiàn) 生活的數(shù)學(xué) 簡(jiǎn)明數(shù)學(xué)史 教育學(xué)(王道俊 郭文安) 數(shù)學(xué)史

數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方 拿什么吸引學(xué)生

數(shù)學(xué)能力心理學(xué)(克魯捷茨基) 數(shù)學(xué)教育學(xué)導(dǎo)論(張奠宙) 數(shù)學(xué)教育概論(曹晨翰) 高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)(f.克萊因) 數(shù)學(xué)教育哲學(xué)(鄭毓信) 數(shù)學(xué)的精神思想和方法(米山國(guó)藏) 數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引(張奠宙) r軟件教程

數(shù)學(xué)教育心理學(xué)(李士琦) 數(shù)學(xué)教育心理學(xué)(曹晨翰 章建躍) 數(shù)學(xué)文化概論(胡炳生 陳克勝) 數(shù)學(xué)與哲學(xué)(張景中)

上述書目是研一期間必須讀的,，其中有與所學(xué)課程相關(guān)的書,，也有導(dǎo)師推薦的數(shù)學(xué)學(xué)科的經(jīng)典書目，另外,，還有一些書是數(shù)學(xué)教育方向的必讀之書,，了解數(shù)學(xué)教育的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)。希望自己能在有限的時(shí)間內(nèi)按照計(jì)劃讀完這些書,，同時(shí),，還可以利用其它時(shí)間多了解一些其它國(guó)家的數(shù)學(xué)教育，然后和我們國(guó)家的數(shù)學(xué)教育作比較,，從而在以后的教育實(shí)踐中選擇合理的教育理念和合適的教學(xué)方法,，為我國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

研二期間,，應(yīng)該多讀一些與論文有關(guān)的書和文獻(xiàn),，同時(shí)，還應(yīng)多看一些教材教法方面的書籍,，達(dá)到在做研究的同時(shí),，提高自己的教師基本功的目的，為以后更好的走上工作崗位做好充分的準(zhǔn)備,。

1.研究現(xiàn)狀和意義：

數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,，在生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子。數(shù)學(xué)也是學(xué)生從小學(xué)到高中的必修科目之一。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，但是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在著差異現(xiàn)象,，有不少學(xué)生有著付出和得到不成正比的困惑。而提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，不僅僅是學(xué)生自身的需要,，也是學(xué)校家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要。性別差異對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有影響嗎?這種差異是可以通過(guò)教學(xué)手段縮小差距嗎?

本文是在對(duì)國(guó)內(nèi)外研究成果的理論研究基礎(chǔ)之上,，采用調(diào)查問(wèn)卷,，成績(jī)統(tǒng)計(jì)以及實(shí)證研究和個(gè)案訪談等調(diào)查方法，初步探討了重點(diǎn)高中男女學(xué)生在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的出現(xiàn)的性別差異現(xiàn)象的原因,。由于男女生在生理因素,，心理因素的差異，非智力因素以及社會(huì),，家庭對(duì)男女生思維的潛移默化的訓(xùn)練和影響,，男生和女生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上出現(xiàn)了差異。女生在機(jī)械記憶方面優(yōu)于男生,，男生在理解記憶上優(yōu)于女生,，所以在處理問(wèn)題是男生更能從整體的角度去看待問(wèn)題，女生習(xí)慣從局部出發(fā)去解決問(wèn)題,，而男生解決問(wèn)題的靈活性高于女生,，而女生在基礎(chǔ)題和計(jì)算題的準(zhǔn)確率方面高于男生。

2.研究目標(biāo)與內(nèi)容,、研究思路與方法及進(jìn)度安排

針對(duì)這些生理,，心理以及社會(huì)各方面的因素，初步制定了縮小男女學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上差異的對(duì)策,，首先是樹(shù)立性別意識(shí),，改變教學(xué)評(píng)價(jià)，即對(duì)男女生的評(píng)價(jià)要顧及男女生的心理承受能力,，以鼓勵(lì)學(xué)生為主 ,，為男女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理環(huán)境;其次要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，針對(duì)學(xué)習(xí)中的性別差異采取不同的教學(xué)方法,，因材施教,，因性施教，在教學(xué)中注意暴露教師或者學(xué)生的思維過(guò)程,，提煉其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想,，讓學(xué)生在討論和探索中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，特別關(guān)注提高女生思維的主動(dòng)性和獨(dú)立性;三是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,，讓學(xué)生有著在困難面前不退縮,，遇到失敗不氣餒的精神意志,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中能夠排除心理上的困難而勇往直前;四是培養(yǎng)女生的情感意識(shí)和提高女生的情感智商，提高他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心;五是鼓勵(lì)男女生合作學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相激勵(lì)，同時(shí)指導(dǎo)男女學(xué)生用正確的歸因方法完善自我等,。

本研究是在提出設(shè)想后做出的實(shí)踐研究,，用實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證對(duì)策的可行性。由于樣本對(duì)象和時(shí)間的局限性,，沒(méi)有進(jìn)行大范圍和長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐,，是本研究的不足之處。

研究的方法：調(diào)查問(wèn)卷,，為了使得到的數(shù)據(jù)更具有真實(shí)性,，選擇采用匿名問(wèn)卷的形式。

進(jìn)度安排：xx年3-5月,，查閱相關(guān)資料,，擬定具體的論文題目。

xx年6-8月,，通過(guò)閱讀,，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)整理資料,，寫文獻(xiàn)綜述。 xx年9-10月,，實(shí)習(xí)期間,，對(duì)在讀高中生做高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷，并錄入數(shù)據(jù),，便于分析,。

xx年11-12月，用軟件分析問(wèn)卷的數(shù)據(jù),，得出結(jié)論,。 20xx年1-3月，整理所有材料及數(shù)據(jù),，最終完成論文,。