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高中學(xué)生小組評價篇一

1,、原則：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力,、差異、習(xí)慣等將本班學(xué)生分成10個小組,，尾組人數(shù)可多可少。

2,、目的：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,、集體榮譽感，增強學(xué)生的自主管理能力,，力爭每個學(xué)生都可享受到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活,，為每個學(xué)生的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、學(xué)習(xí)小組規(guī)范

(一)組長職責

1,、組長是學(xué)習(xí)小組的靈魂，每組設(shè)組長兩名負責組織和協(xié)調(diào)督促本組同學(xué)搞好衛(wèi)生,、課操,、學(xué)習(xí)、集會等各項活動,。

2、由組長組織本組同學(xué)展開自主學(xué)習(xí)和交流,，組織檢查組員作業(yè)完成情況,，落實課內(nèi)外的學(xué)習(xí)并負責做好記錄。

3,、由組長對組員進行分工，以便更好地完成任務(wù),，應(yīng)注意讓組員輪流完成查找資料、畫圖,、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù),，讓每個同學(xué)都能夠得到鍛煉。

4,、組長對組員及時評價、糾正,，并將結(jié)果告知班主任和班委會成員,。

(二)學(xué)習(xí)要求

1、組長應(yīng)公平,、公正,，不講人情,、面子,，只講學(xué)習(xí)效果,。

2,、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)和班務(wù)工作應(yīng)該做到分工明確,，責任到人。

3,、遵守課堂紀律，應(yīng)做到“手中有筆,，桌上有本，眼中有老師”,，杜絕趴伏,、睡覺、玩手機聽音樂等與學(xué)習(xí)無關(guān)的行為,。

4,、積極參與課堂討論,，認真解答學(xué)習(xí)問題,，充分發(fā)揮主觀能動性和學(xué)習(xí)的自主自覺性。

5,、組員應(yīng)及時完成并上交老師布置的作業(yè),，不找任何理由，不打任何折扣,。

6,、組內(nèi)同學(xué)應(yīng)互相幫助,、鼓勵、督促,，堅決杜絕耍橫、耍賴,、撒潑等現(xiàn)象的發(fā)生,，如有違反,，應(yīng)及時改正,，并向組內(nèi)同學(xué)道歉,，并處以“評價與保障”條款的相應(yīng)扣分和處罰,。

三,、評價與保障

實行他律與自律相結(jié)合的評價與保障制度,。

1,、組長根據(jù)組員在校的表現(xiàn)予以賦分,，每天6分,，每周按30分計算,。

2,、及時完成衛(wèi)生打掃,、廣播體操,、大型集會的各項工作,，如有違反,，每次扣除積分當中1分,。

3,、課堂上不能有隨便說話,、睡覺,、玩手機,、遲到,、曠課等于學(xué)習(xí)無關(guān)的行為,，如有違反每次扣除1分,。

4、認真完成作業(yè),，每缺一次扣1分,，遲交一次扣0.5分,。

5,、組內(nèi)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作交流,，課堂上不參加學(xué)習(xí)活動游離于學(xué)習(xí)之外的每天扣1分,。課堂上積極回答問題，對于回答正確的同學(xué)實行獎勵政策：1號同學(xué)答對加一分,，2號同學(xué)答對加兩分，類推之,，計入總分,。

6,、小組長每周公示一次成員得分情況，組內(nèi)成員的總得分即小組得分,，對于得分前兩名的小組實行獎勵(物質(zhì)和精神,，側(cè)重精神);在期末匯總中積分前三名的小組及成員(表現(xiàn)極差的除外)自動獲得評優(yōu)先的榮譽，其他小組中得分靠前的個人亦可獲得,。

7,、課代表在當堂課結(jié)束以后應(yīng)及時向任課老師詢問同學(xué)們的課堂表現(xiàn),，每生被點名批評一次扣0.5分，成績計入總分,。

8,、班主任采取“自省”的懲戒措施，對于遲到,、曠課等違紀的同學(xué),，由其在“自省記錄本”上寫上違紀的種類及違紀時間，并予以以上條款扣分的懲戒,，同時在自省記錄上做好標記，每天對自己進行自我評價,，優(yōu)秀劃“√”,，一般劃“∠”,，較差劃“×”,。

9,、對于拒絕合作,，屢次違反班規(guī)校紀拒不悔改的同學(xué)將交與年級和學(xué)校統(tǒng)一處理,。

10,、關(guān)于調(diào)位,，第一次調(diào)位實行抓鬮原則,，以后調(diào)位按小組積分多少,，前三名的小組有權(quán)自由選擇位置,，后七名的小組抓鬮決定,。

上述規(guī)定于學(xué)習(xí)小組建立起即刻生效,，如有補充和修訂另附說明,。

高中學(xué)生小組評價篇二

一,、學(xué)習(xí)小組的建立原則

1,、差異性原則

依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力,、性格特點,、科目差異、性別等方面的差異,，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達到相對平衡,。

2,、集體原則

小組是一個高度凝結(jié)整合的集體,，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評價都和小組及小組成員密不可分,，只有小組成功,，小組成員才能達到個人目標,，即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn),，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標,。

3.學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生習(xí)慣同步考核原則

紀律是學(xué)習(xí)的保障,，衛(wèi)生習(xí)慣是生活的重要部分,。在對小組考核時,，應(yīng)考慮多方面的綜合,。

二,、學(xué)習(xí)小組的構(gòu)成

(一)小組的編制

在尊重學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上,，以性別、性格,、學(xué)科優(yōu)勢互補(與科任教師進行協(xié)調(diào))等為依據(jù),，每組6人左右,。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗口號,。

(二)建立學(xué)習(xí)小組的目標

學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、團隊意識和集體觀念,，從而實現(xiàn)更大的成功,、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié),。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關(guān)系,，小組成員既要積極承擔個人責任,，又要相互支持、密切配合,，發(fā)揮團隊精神,，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

(三)組成人員

1.組長(一個月?lián)Q一次,，由小組成員推薦或班主任指定,。最好是不擔任班干部，年級干部的同學(xué))

組長職責

組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者,，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位,。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進行小組常規(guī)管理,。

(1)組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護小組,、班級,、學(xué)校的榮譽，起榜樣作用,，做好示范,。

(2)組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,，落實課外或課內(nèi)預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并負責記錄,。

(3)分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),，如探究活動、展示活動等,，組長應(yīng)對組員進行分工,，以便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料,、畫圖,、板書、講解,、質(zhì)疑等各項任務(wù),，使每個組員得到鍛煉。

(4)組織小組合作學(xué)習(xí)活動的快速,、有序開展,。

(5)小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員。

2.副組長(最好是由男女同學(xué)分別擔任組長,、副組長)副組長職責

(1)負責小組內(nèi)紀律的監(jiān)督

(2)負責組織衛(wèi)生勞動或老師臨時安排的其他事物,。

(3)配合組長的工作，組長有事情時代替組長組織各項活動,。

3.組員

4.基本準備

(1)每個組準備9本記錄本,，作為每科加減分數(shù)和疑難問題的記錄本。

(2)小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：預(yù)習(xí)完成情況,、課堂表現(xiàn)情況(①課堂發(fā)言②課堂展示③組內(nèi)討論④完成任務(wù)),、作業(yè)完成情況和紀律情況四個方面

三,、合作學(xué)習(xí)要求

各小組長應(yīng)本著對每個組員負責的態(tài)度,，公平,、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子,、講人情的現(xiàn)象發(fā)生,。

1、組員應(yīng)服從組長安排,，學(xué)習(xí)做到分工有協(xié)作,。

2、遵守課堂紀律,。

3,、組員積極參與課堂小組討論，認真解答學(xué)習(xí)問題,，積極參與課堂展示與交流,，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性,。

4,、組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納，不抄襲,。

高中學(xué)生小組評價篇三

一,、學(xué)習(xí)小組的建立制度

1、異質(zhì)原則

依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力,、性格特點、科目差異,、性別等方面的差異,，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達到相對平衡,。

2,、集體原則

小組是一個高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí),、成長與評價都和小組及小組成員密不可分,，只有小組成功，小組成員才能達到個人目標,，即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn),，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。

3,、建立學(xué)習(xí)小組的目標

學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊意識和集體觀念，從而實現(xiàn)更大的成功,、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié),。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關(guān)系，小組成員既要積極承擔個人責任,，又要相互支持,、密切配合，發(fā)揮團隊精神,，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù),。

4、小組的編制

以性別,、性格,、學(xué)科優(yōu)勢互補(與科任教師進行協(xié)調(diào))等為依據(jù)，從每部分中抽取一人組成一個組,，每組5---8人(特殊情況可減少),。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。

二,、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范

(一)組長職責

組長是小組的靈魂,，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位,。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責,。職責主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進行小組常規(guī)管理。

1,、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護小組,、班級,、學(xué)校的榮譽，起榜樣作用,，做好示范,。

2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí),，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,，落實課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論,，各科課外作業(yè)并負責記錄,。

3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),，如探究活動,、展示活動等,，組長應(yīng)對組員進行分工，以便更好的完成任務(wù),，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料,、畫圖、板書,、講解,、質(zhì)疑等各項任務(wù),，是每個組員得到鍛煉。

4,、組織小組合作學(xué)習(xí)活動的快速,、有序開展。

5,、小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員,。

(二)合作學(xué)習(xí)要求

各小組長應(yīng)本著對每個組員負責的態(tài)度，公平,、公正地對本組組員進行評價,。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生,。

1,、組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作,。

2,、遵守課堂紀律。

3,、組員積極參與課堂小組討論,，認真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流,，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

4,、組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納,，不抄襲，不打折扣,。

5,、每個組員都要有公平的鍛煉機會，輪流完成各項任務(wù),，要鼓勵幫助后進同學(xué)進行更多的鍛煉,。在討論中,，成績最好的主持討論，成績中等的做記錄,，成績下等的發(fā)言,，再由成績好的補充;如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言機會,。

6,、在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行通過交流取長補短，共同受益,。

(三)小組評價

1,、加分獎勵機制：

考核主要從預(yù)習(xí)完成情況、課堂表現(xiàn)情況,、作業(yè)完成情況三個方面進行,，預(yù)習(xí)完成情況以組員實際完成的預(yù)習(xí)任務(wù)情況為依據(jù)，將組員劃分三個等級(abc)依次計3,、2,、1分;課堂表現(xiàn)情況根據(jù)學(xué)生參與課堂的實際情況按三個等級(abc)依次計3、2,、1分;作業(yè)完成質(zhì)量情況按三個等級(abc)依次計3,、2、1分,。

2,、在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組

1、優(yōu)勝小組標準：聲音洪亮,，展示準確,，表情大方，文明守紀

2,、月考中,，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進步分，分數(shù)最高的小組是本學(xué)期優(yōu)秀小組,，小組組長為優(yōu)秀組長,。(每進步5名加1分，退步5名減去1分)

3,、扣分懲罰機制：

①紀律：課堂上不得有隨意講話,，睡覺，看小說,，遲到,、早退、曠課等違紀情況,，積極參加班級和組上組織的各項活動,，不推諉,，不缺席。組員如有違反上述要求的,，每次扣1分,。

②自主學(xué)習(xí)：要獨立完成預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和反饋檢測任務(wù),，組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納,，不抄襲，不打折扣;按照考試要求完成各科目的平時檢測,。凡未完成預(yù)習(xí)等任務(wù)的一次扣1分;缺交作業(yè)一次扣1分,，作業(yè)、測試抄襲每次扣1分,。

③合作交流：組員積極參與課堂小組討論,，認真解答學(xué)習(xí)問題,，積極參與課堂展示與交流,，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動;

在課堂合作學(xué)習(xí)中，一天內(nèi)不參與課堂討論合作學(xué)習(xí),，扣1分;一天內(nèi)不進行互幫互學(xué)的,，扣1分。

4,、評價結(jié)果

每周匯總一次,，并評出優(yōu)秀小組長一名。下周歸0,，從新計算,。學(xué)校每一個教學(xué)月匯總一次。下個教學(xué)月歸0,從新計算,。每個教學(xué)月學(xué)校將評出優(yōu)秀小組長,，并給予適當獎勵。學(xué)期末學(xué)校將評出年度優(yōu)秀小組長,、并給予適當獎勵,。