“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
史記秦始皇讀后感100字篇一
短命的秦王朝,，沒(méi)看之前覺(jué)得秦朝不是很強(qiáng)大嗎?它把另外幾個(gè)國(guó)家全都統(tǒng)一了呀,。勢(shì)力不夠大嗎?看完后我知道了，這個(gè)秦王贏政小時(shí)候因他爸爸成了趙國(guó)的人質(zhì),，所以在趙國(guó)嘗盡了人間的苦難,，他的城府漸深養(yǎng)成了不好的性格疑心。記仇,。暴躁,。在還未統(tǒng)一六國(guó)時(shí)他有勵(lì)精圖治的目標(biāo)，可是統(tǒng)一后不久,，秦始皇就開(kāi)始放縱自己了,，不再像原來(lái)那樣努力而是甩了手，原來(lái)百姓們還算幸福的,，可是由于他用大量的金錢(qián)去建自己想要的王宮,，百姓生活開(kāi)始艱難起來(lái)了，可是正在享樂(lè)的秦始皇并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)地來(lái)臨依舊如此,，并且脾氣非常暴躁,，一不順心就殘殺百姓?？吹竭@里我真想大聲告訴秦始皇“您就不能像以前一樣發(fā)奮圖強(qiáng)嗎?要想讓自己國(guó)家長(zhǎng)久,，一定要愛(ài)戴自己的臣民呀!”
鴻門(mén)宴的故事相信很多人都熟悉。劉邦為人很好很寬厚,，喜歡結(jié)交好朋友,，不管別人犯了什么錯(cuò)，都會(huì)以禮相待,。而項(xiàng)羽呢?恰恰相反,，很辣毒不愛(ài)交朋友,，很陰險(xiǎn)脾氣也挺暴躁。不接受別人的建議因而喪失了絕好的機(jī)會(huì),，因而王位就跟他失之交臂,。你在看看劉邦由于他的性格和舉止贏得了別人的愛(ài)戴，大家都追隨著他,。用現(xiàn)代話說(shuō)“人緣好”。從這就可以看出來(lái),，你對(duì)別人好,，別人不會(huì)忘恩負(fù)義的。
劉邦建立了漢朝之后,，他的妻子呂后心狠手辣,，皇上漸漸沒(méi)有喜歡她了，夫妻之情有些疏遠(yuǎn)了,，劉邦像把戚夫人的兒子立為太子,，呂后并沒(méi)讓戚夫人得到利益，還是讓自己的兒子當(dāng)上了皇帝,，自己的兒子當(dāng)上皇帝已經(jīng)該心滿意足了吧,，可呂后并沒(méi)有放過(guò)母子倆，并用最殘忍的方式報(bào)復(fù),，用毒酒害死如意,。砍掉戚夫人的四肢,，挖掉她的雙耳雙眼,，放在壇子里丟在豬圈里，這簡(jiǎn)直就太狠毒了,。妒忌別人,，今后也得不到好，心太狠會(huì)有報(bào)應(yīng)的,。
史記這本書(shū)使我受益無(wú)窮,，對(duì)待別人要有一顆寬容的心，善待朋友,，不要妒忌別人等等,。
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇,，五十二萬(wàn)多字,。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史,，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記,。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性,。生動(dòng)的語(yǔ)言,，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,，我的心情也在為之而改變,。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂,，感受著主人公的感受,。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié),，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代,。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,，繪聲繪色,。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū),。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話,。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng),。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦,?！妒酚洝肥且槐炯壬鷦?dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
對(duì)《史記》的感動(dòng),，不僅僅在于它靈動(dòng)的文字與豐富的情節(jié)故事,，更重要的是他所蘊(yùn)含的人格魅力與精神的升華。正是因?yàn)檫@種力量對(duì)《史記》的認(rèn)識(shí),，也進(jìn)入了一個(gè)精神的境界,。
司馬遷寫(xiě)《史記》，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭(zhēng),，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng),。
《史記》是爸爸送給我的生日禮物,，爸爸送我的版本是白話文版。我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里讀完了這本書(shū),。
“尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”這是我閱讀《史記》這本書(shū)的收獲,。
在《史記》里，我讀到了大成至圣先師孔子尊師重道的事跡,。
公元前521年,，孔子的學(xué)生宮敬叔要去周朝京都洛陽(yáng)朝拜天子，孔子知道老子在洛陽(yáng)居住,，為了能向老子請(qǐng)教古代的“禮制”,，便和宮敬叔一同前往洛陽(yáng)。來(lái)到洛陽(yáng)的第二天,，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子,。老子當(dāng)時(shí)正在著書(shū)立說(shuō),，聽(tīng)聞譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)拜訪,，立即放下手中的刀筆，迎接孔子,?？鬃舆M(jìn)入大廳，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮后,，才向老子請(qǐng)教古代的“禮制”,。因?yàn)榭鬃討B(tài)度很誠(chéng)懇，老子就很詳細(xì)地跟他講解古代的“禮制”,?？鬃訉W(xué)到了很多關(guān)于古代“禮制”的知識(shí)。
閉卷沉思,，我想到了我的老師,。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯偵闲W(xué),，沒(méi)有定性,，上課忍不住玩小玩意兒，被老師發(fā)現(xiàn)了,。老師第一次提醒了我,，我就停了下來(lái)，但是過(guò)了一會(huì)兒,，我忍不住了,，又把小玩意拿出來(lái)玩，老師那雙火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，就叫我站起來(lái),。本以為這樣我就可以好好聽(tīng)課,，誰(shuí)知道，我再次玩起了小玩意,。于是老師板著臉說(shuō)：“站起來(lái)也能玩,，要好好聽(tīng)課才是。把手上的東西拿上來(lái),，沒(méi)收!”我看著老師嚴(yán)厲的臉,，便知道我在課堂上玩小玩意是不尊重老師，不尊重同學(xué),，不尊重知識(shí),，我羞愧地紅著臉低著頭，乖乖地把手上的小玩意交到講臺(tái)前,。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)背,，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當(dāng)時(shí)我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，并暗暗發(fā)誓以后再也不要這樣了,。課后，老師把我叫到辦公室,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師批評(píng)你,，讓你在課堂上站起來(lái)，是因?yàn)槟阌绊懙搅苏n堂秩序,，老師希望你好好學(xué)習(xí),，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。要記?。鹤鹬貏e人是在莊嚴(yán)自己!”
孔子是的大思想家,，大教育家，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一,。為了學(xué)到更多的知識(shí),，把自己當(dāng)成學(xué)生，千里迢迢地去向老子求學(xué),。給我們樹(shù)立了尊師重道的榜樣,。
相較于孔子，我在學(xué)識(shí)上是一張白紙,，思想,、道德、文化修養(yǎng)各方面都要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，而尊師重道是我人生中永不停止的課程,。
《史記》是我國(guó)紀(jì)傳體史書(shū)的創(chuàng)始之作。全書(shū)共有五十余萬(wàn)字，作者是西漢的司馬遷,。他用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,，揭示了歷史變化的規(guī)律。
在本書(shū)中,。我有一個(gè)最喜歡的人物,，那就是藺相如。他的機(jī)智給我留下了深刻的印象,，他的深明大義令我折服,。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，和氏璧流落趙國(guó),，并歸趙王所有,。不久，秦王在給趙王的信中表示,，愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧,。這下，趙王可犯了難：換吧,，怕這秦國(guó)耍賴不給城池;要是不換吧,，怕也不成。如果秦國(guó)以此事作為把柄與趙國(guó)交手,，那后者定不是強(qiáng)秦的對(duì)手,。于是,，趙王就召集文武百官商議此事,。
就在大家一籌莫展的時(shí)候，繆賢推薦了他的門(mén)客藺相如,。藺相如到達(dá)秦國(guó)后,，秦王在章臺(tái)接見(jiàn)了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根,，卻一點(diǎn)都不記得他的許諾,。藺相如看到此情此景，計(jì)上心來(lái),。他謊稱玉有瑕疵,，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰(shuí)知,，藺相如一拿回和氏璧就說(shuō)：“大王根本沒(méi)有交換的誠(chéng)意,，所以我要收回這塊玉，如過(guò)您要硬搶,，那我的'頭和玉就先撞碎在柱子上!”
秦王擔(dān)心玉,，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對(duì)玉的誠(chéng)意，特意齋戒了五日,，那么您也該表示誠(chéng)意齋戒五日,。”秦王答應(yīng)后,，藺相如就命人秘密地把玉送走了,。
五天后，藺相如說(shuō)明玉已回趙國(guó),，并對(duì)秦王說(shuō)：“請(qǐng)您派人向趙王要回和氏璧,，趙王定是依您。那您先將城池交出來(lái)吧!”秦國(guó)當(dāng)然不依,，只好就罷。
為了表彰藺相如不辱使命,，完璧歸趙,，趙王封他為上大夫。為此,，大將軍廉頗很不服氣,，他想：“老夫在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，才博得此名號(hào),。他藺相如就是個(gè)鼠輩,，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎?”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里,，不知為何,，他聽(tīng)后總是避著廉頗。廉頗得意極了,?？珊髞?lái)，他又得知藺相如不是怕他,，而是因?yàn)樗麄儾荒芑ハ嗝?。秦?guó)對(duì)趙國(guó)之所以有所顧忌，是因?yàn)橛兴麄儍蓚€(gè)在,。他們兩個(gè)要是互相矛盾,，那么秦國(guó)就能趁虛而入，趙國(guó)也就不保了,。廉頗為了向藺相如請(qǐng)罪,，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請(qǐng)罪,。誰(shuí)知,，藺相如不但沒(méi)有怪罪他,，反而和他成為了知心朋友。
“完璧歸趙”,、“負(fù)荊請(qǐng)罪”都是關(guān)于藺相的故事,，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人為鑒,，可以明得失;以古為鑒,，可以知興替?！蔽蚁矚g這本《史記》,，更喜歡學(xué)習(xí)書(shū)里面的故事。
唐太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡,，可以正衣冠;以史為鏡,，可以知興替;以人為鏡，可以明得失,?！敝腥A上下五千年歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從《史記》的光華中我們可以看到王朝的興衰,，得以窺見(jiàn)世事發(fā)展的道理,。
《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,，被列為“二十四史”之首,，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史,。與后來(lái)的《漢書(shū)》,、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合成“前四史”,。其被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之《離騷》”;劉向等人認(rèn)為此書(shū)“善敘事理,，辯而不華,，質(zhì)而不俚”。
它的取材相當(dāng)廣泛,。當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳的《世本》,、《國(guó)語(yǔ)》、《秦記》,、《楚漢春秋》諸子百家等著作和國(guó)家的文書(shū)檔案,，以及實(shí)地調(diào)查獲取的材料，都是司馬遷寫(xiě)作《史記》的重要材料來(lái)源,。特別可貴的是,，司馬遷對(duì)搜集的材料做了認(rèn)真的分析和選擇,，淘汰了一些無(wú)稽之談，如不列一些沒(méi)有實(shí)據(jù)的三皇,，以五帝作為本紀(jì)開(kāi)篇,，對(duì)一些不能弄清楚的問(wèn)題，或者采用闕疑的態(tài)度,，或者記載各種不用的說(shuō)法,。其文字運(yùn)用的傳神也令人欲罷不能，如劉邦聽(tīng)聞韓信死后的反應(yīng),，用了五個(gè)字“且喜且憐之”將劉邦復(fù)雜矛盾的心情表現(xiàn)得淋漓盡致,。由于取材廣泛，修史態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，所以,，《史記》記事翔實(shí)，內(nèi)容豐富,。這里有英雄窮途的奮勇,，有帝王孤獨(dú)的無(wú)奈，又復(fù)仇者絕望的空虛,，也有圣人深夜的哭泣,，所有人都被太史公以高貴的形式刻下名字。
了解完其內(nèi)容的“雄,、深,、雅、健”,，我們同樣可以關(guān)注太史公的寫(xiě)作背景,。太史公是以超我之姿完成《史記》的。創(chuàng)作《史記》時(shí),，他正蒙受前所未有的屈辱,。“太上不辱先,，其次不辱身,，其次不辱理色，其次不辱辭令,，其次詘體受辱,，其次易服受辱，其次關(guān)木索,、被箠楚受辱,，其次剃毛發(fā)、嬰金鐵受辱,，其次毀肌膚,、斷肢體受辱,，最下腐刑極矣!”腐刑無(wú)論是從身體上還是生理上都對(duì)他是極大的摧殘。在這樣的雙重折磨下,，他盡可以宣泄自己的私憤,，但他最終超越了生死，超越了自我,，也超越了時(shí)代,，只是從歷史的亂石堆里擷取最耀眼的碎石來(lái)筑造一個(gè)民族的豐碑。
歷史的長(zhǎng)河靜靜流淌,，溫潤(rùn)而莊嚴(yán),，其中熠熠閃耀的流沙萬(wàn)千等著我們小心翼翼的擦拭、領(lǐng)會(huì)它的光芒,。先讀經(jīng),，后讀史，則論事不謬于圣賢;既讀史,，復(fù)讀史,，則觀書(shū)不徒為章句。讀史,，明史,，在精彩的故事中汲取智慧，認(rèn)識(shí)自己和世界,，同時(shí)更是在傳承中華原汁原味的文化,。
