總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
贈送圖書活動總結反饋篇一
1,、 使用20__年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動”所得3718.5元為二泉井小學同學購買課外書,，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學校信息內容方式確定,，此項工作需要在捐贈活動一周前完成,，留出足夠的時間購買圖書，購書采取網(wǎng)上購書方式或者去北京圖書批發(fā)市場購書,，盡量降低成本,，多買些書;
2、 每冊書買兩本,，以便于學生們借閱;
3,、 由二泉井小學提供圖書室空間，在學生中選出圖書管理員,，做好圖書的借閱管理工作;
4,、 除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻的課外書也捐贈給二泉井小學圖書角;
二,、活動內容具體說明
活動時間：6月18日—19日
(一)捐獻活動活動內容：
1,、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學捐贈活動的主持工作,，主持人由孩子營家長或孩子一名,、二泉井小學老師或孩子一名擔任;主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內容;
2,、提前準備活動條幅“廊坊市圖書館,、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學捐贈圖書角活動”;
3、活動中可以穿插一兩個小節(jié)目,，以演唱為主,，具體內容由主持人確定，建議為合唱;
4,、捐贈活動結束后由二泉井小學老師帶領快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學;
5,、提前選擇五個貧困家庭,，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進行上門慰問,，讓孩子親身走進貧困家庭,，了解實際生活情況;
6、進行一對一手拉手結對子工作,，由二泉井小學提前選出5個孩子,，孩子營也提前選出5個家庭，進行一對一的手拉手活動;去年已經結成對子的孩子也在此活動中直接進行捐助,，捐助費用為孩子一年生活費 1500元/年
(二)趣味運動會
捐獻活動結束后,，我們會與二泉井小學的孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸,，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間,，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改為室內的聯(lián)歡會,。
(三)參觀張北縣中大都博物館
(四)參觀野狐嶺軍事基地
三,、活動相關說明
活動時間：20__年6月18日—19日(具體集合時間另行通知)
活動報名方式：短信方式
咨詢電話：
活動人數(shù)：35人
由于本次活動交通距離較遠，為了保證安全,，在捐贈活動完成后,，我們在張北縣城住一晚(住宿地點需要提前準備，由二泉井小學協(xié)助推薦),，本次活動中所發(fā)生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納,，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務工作;張北天氣比較涼爽,，我們這次去能看到非常美的草原景色,，如果有時間還可以騎騎馬?？磿r間安排,。
本次活動費用最終確認后會在車上收費，各位家庭不用提前付費,。
一,、活動主題
共享閱讀生活——我為母校留下一本好書
二、活動目的
為了豐富校園文化生活,，倡導低碳環(huán)保生活,，充分利用優(yōu)質資源，倡議畢業(yè)生將自己不再使用的書籍或雜志捐贈出來,，讓低年級同學讀到更多更好書刊雜志,，拓寬知識面，提高知識文化水平。
三,、主辦單位
校圖書館
承辦單位
惜抱軒·閱讀推廣協(xié)會
四,、活動時間
4月23——28日(每天)17：00——18：30
五、活動地點
三向學館旁
六,、受贈圖書種類
(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書,、公共課教材、選修課教材,。
(2)各種考試類輔導資料,、練習冊等。
(3)工具類書,、詞典、字典等,。
(4)報刊,、雜志、故事書等課外讀物,。
(5)名著,、小說、散文等社科和自科書籍,。
七﹑活動流程
(一)前期準備
(1)制作倡議書,、海報、橫幅,，活動開始前一天張貼,、懸掛。
(2)制作,、打印好捐贈圖書分類登記表,。
(3)活動前準備好所需用具：照相機﹑若干袋子和紙箱﹑紀念小卡片﹑筆。
(4)活動場地布置,，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置,。
(二)活動中期
(1)組織協(xié)會干事在活動的前一天進入畢業(yè)生班級、宿舍發(fā)放倡議書,，解釋此次活動的目的,，所捐書籍的去向。
(2)活動期間將人員分為兩部分：一部分在活動地點接待前來捐書的畢業(yè)生,，一部分深入畢業(yè)生宿舍收集,、搬運書籍。
(3)對捐書的學生進行登記,，贈送紀念卡,，并在所捐書的扉片上留下“20__屆__專業(yè)___所捐”字樣。
(4)分配好專人進行攝影留念工作,。
(5)活動中應該注意活動場地的秩序,。
(6)逐日張榜公布捐書同學名單及數(shù)量,。
(三)活動后期
(1)將圖書搬運到圖書館。
(2)清理圖書,，分類存放,，以備圖書漂流或借閱。
(3)各分工部門做好工作總結,。
(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝,。
一、 活動背景和意義
從人類告別結繩記事的蠻荒時代起,，不斷進化的書就成了人類文明進步的象征,。事隨時移，萬物滅之又更新,，能夠將人類茫茫的涉足旅途中的“短暫”一線貫穿的仍然是書,。可以說,，書,，醞釀于一時，卻流芳于百世,。它擁有著強勁的感染力和滲透力,，引起眾多共鳴。本次活動以書架橋,，傳遞學校之間的溫情;共浴書香,，傳播友愛互助、低碳環(huán)保的公益理念,。
本次捐書活動的捐贈方是新昌一小的全體師生,，獲贈方是華太希望小學。捐贈的圖書用于幫助華太希望小學建立一個愛心圖書館,，改善他們的教學條件,，使該校的學生能有一個較之以前更好的閱讀環(huán)境。通過這次捐書活動,，號召新昌一小學生捐贈出自己多余的書籍,，在幫助改善華太希望小學閱讀條件的同時，也讓新昌一小的學生們感受到幫助他人獲得的快樂,，并增進兩校同學之間的情誼,，形成一個良性的循環(huán)。類似的活動之前在縣城中開展的較少,，通過本次活動的成功舉行及產生的影響,，可以開啟一種學校之間互幫互助的新模式并使其在全縣范圍內推廣。
二、 活動主題
“以書架橋,，萬卷藏書獻溫情”——新昌一小&益暖中華“春風又綠家鄉(xiāng)岸,，聯(lián)合助學始揚帆”團隊愛心圖書捐贈活動
三、 活動對象
新昌一小全體師生
四,、 活動流程及要求
(一)活動準備階段
1,、確定書庫地點，捐贈地點
書庫地點：華太希望小學
捐贈地點：新昌一小操場
2,、大力宣傳(主要宣傳方式為班主任統(tǒng)一在班上做動員,，員工通知及在學校校門和教學樓樓梯口處張貼海報等)說明：相關的海報由我們提供并貼好，張貼的地點由貴校決定,，時間是28號下午,。
3、捐書種類
a 輔導類,、工具書如各類字典,、詞典等
b 科普類，如《十萬個為什么》,、《百科全書》等
c 歷史故事類
d旅游、游記類,、地理類
e雜志,、文摘、故事會及各類報刊
4,、捐書數(shù)量：自愿原則,，數(shù)量不限。
5,、布置現(xiàn)場：
a 活動地點：在新昌一小升旗臺前設立捐贈地,，活動地點組織專人進行接待，捐書登記,、統(tǒng)計等,。
b 活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用,，另一條用來宣傳
6,、關于捐書者的一些寄語：贈書志愿者均可在扉頁或另附小頁紙寫上贈言、感想以及交友信息,。同樣可以寫一些祝福的話給華太希望小學的同齡人,。(在宣傳階段就把寄語的相關事項告知捐贈志愿者們)
7、器材準備：
桌子五張,，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用;
電腦一臺,，由隊員或志愿者自己提供
馬克筆一盒，紙若干張，
8,、活動預算
條幅(兩條)馬克筆一盒
9,、活動分工：
a、活動總聯(lián)絡： 巢軍 負責本次活動本團隊與貴校的全部接洽和聯(lián)系,，全權代表本團隊,。
b、物資管理組：請貴校出一名老師,，李一帆,、劉亞君、易卉 清點,、整理,、包裝、發(fā)放愛心書籍,，捐書登記,、統(tǒng)計、公示等
c,、宣傳外聯(lián)組：黃嬋 負責橫幅標語準備,、拍攝照片、活動小結,、媒體文章發(fā)表等
(二)活動舉辦階段
時間：20__年6月30日上午8:00~16:00
地點：新昌一小禮堂
具體過程：
1. 活動當天貴校出1~2名老師在捐書地點值班,，我們團隊會排出3人協(xié)助老師的工作。
2. 活動期間在校門口,，我們會安排兩名志愿者穿著我們統(tǒng)一的文化衫將進入校園的學生和家長引導至捐贈地,。
3. 活動開始后，現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄,。
4. 工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念,，橫幅將在活動結束后展出。
5. 活動過程中,，及時記錄同學們及家長反饋的關于此次捐書活動提出的寶貴意見,，并對每一位捐贈者表示感謝
6. 即時與捐贈者交流溝通，并且回饋明確信息,，明確他們圖書的去向,，詳細解釋他們提出的疑問。
7. 如有突發(fā)事件,，本團隊成員應與貴校老師商定解決,，不能擅自做決定。
(三)活動后續(xù)階段：
公示捐贈書籍總數(shù)量,，并由隊員和志愿者把書籍分類整理后贈與華太希望小學,。
益暖中華“春風又綠家鄉(xiāng)岸,，聯(lián)合助學始揚帆”團隊。
一,、活動背景：為了豐富學校圖書藏量,，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面,。所以結合學雷鋒的節(jié)點,，和武漢小學一起共同舉辦“學習雷鋒，奉獻他人,。傳遞書香,，享受快樂”的活動，希望全體師生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富班級,、學校藏書,，讓我們自己可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面,，從而更好的提高知識文化水平,，從而體現(xiàn)了建設書香校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞,，讓知識在你我之間共享,。
二、活動主題：
贈人玫瑰,，手有余香;傳遞書本,，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化,。
三、活動目的與意義：首先,，有利于構建節(jié)約,、和諧、向上的“書香文化”,，為我校有責任感的師生提供一個奉獻愛心的平臺,，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣,。其次,，有利于我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界,，增長見識,，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最后,，有利于健康,、積極的校園文化的構建,。
四、活動宗旨：
節(jié)約資源,，實現(xiàn)共享
捐贈愛心,，留存書香
用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想
五,、主辦單位：武漢小學
六,、活動時間：20__年3月7日
七、活動地點：各班教室
八,、活動對象：全體師生
九,、捐書種類：
(1)人文類圖書，諸如：哲學,、文學,、藝術、教育,、歷史等讀物,。
(2)自然類圖書：天文、地理,、數(shù)學,、物理、化學,、生物,、航天、電腦,、環(huán)保,、信息等讀物。
(3)繪本類讀物,。
(4)其他,。
十、活動宣傳：
3月4日國旗下講話作活動動員,。
十一﹑活動注意事項：
1,、每個人至少捐贈3本圖書。
2,、捐贈圖書的成色應在_新,。
3、捐贈的圖書應是自己喜愛的圖書,，而非閑置在家里的無用圖書,。
4、在每一本捐贈書的扉頁上貼上一張制作精美的圖書漂流卡(具體版式附后),，在卡片上寫上自己的班級與姓名,，寫上你的推薦理由,，讓每一個讀到你書的同學都能留下自己的感受。
5,、各班捐贈的圖書自留20本,，其余的圖書交至學校政教處由學校統(tǒng)籌安排。
6,、請各班班主任利用周二下午“20+20”習字時間,，對全體同學在做活動的動員，并強調具體要求,，還可以將要求和活動意義在家長聯(lián)系平臺與家長進行溝通,，爭取家長的支持和理解!
7、本周四班會現(xiàn)場捐書(款)時,，應重點作好圖書的推介,、交流活動，重在過程,，營造讀書氛圍,。
8、活動后期：
(1)將圖書整理建冊并重新分配,。
(2)對每本捐贈的圖書,，學校將會蓋上專用圖章以示紀念。
(3)學校對各班捐書(款)數(shù)量予以公示,。
(4)學校還將開展好書換客活動,、讀書分享活動、讀書講壇活動等豐富校園生活,，營造讀書氛圍,，打造書香校園。
一,、活動目的
為節(jié)約資源,、物盡所用、建設互助和諧的校園,，以營造書香校園、豐富學生讀書資源為目的,，在全校師生員工中開展“共享書香愛心傳遞”的捐書活動,。
二、活動主題
“共享書香愛心傳遞”
三,、參與對象
袁莊小學二至六年級學生
五,、活動內容及要求
1、捐書范圍
除教材與教輔書外,，其他中,、外文紙質圖書兼收,，類別不限、版本不限,、新舊書不限,。提倡捐贈縣教研室和教科室規(guī)定的必讀書目。
2,、捐書辦法
(1),、學生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動和收集,，填好捐書登記表,，蓋上“袁莊小學愛心圖書捐贈”專用章。捐書登記表由學校復印保存,。
(2),、各班級將收集的圖書交教導處，由教導處統(tǒng)一打包,，統(tǒng)一開展捐贈儀式,。
(3)、各年級捐贈的圖書由教導處按適宜閱讀年級統(tǒng)一調配,，各年級各班相對平均分配,。
(4)、學生所捐贈的圖書所有權屬學校,，每學年結束后由班主任根據(jù)接受捐贈目錄交還學校,，下一學年再統(tǒng)一分配。
(5),、各班級在接受捐贈后要填寫《接受捐贈目錄》,，并復印上交。所接受捐贈的圖書放置于班級書柜中供學生閱讀,。
3,、捐書要求建議每位學生至少捐一本，鼓勵多捐,。所捐書籍要整潔干凈,，不缺頁無破損。
捐書的同學可以在扉頁上寫上一段話,，向學弟學妹們提出自己的期望,。
4、捐書活動時間
即日起至12月中旬
5,、捐贈獎勵措施
對捐贈圖書較多的學生學校將發(fā)放愛心證書,。
6、捐贈儀式流程
顧主任致辭
高年級學生代表向低年級學生捐贈圖書(由六年級開始依次向下)
學生代表發(fā)言
