總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
高中老師工作總結(jié)個(gè)人 高中老師工作總結(jié)題目篇一
一,、 班主任工作 在擔(dān)任_班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名,。
二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生 學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)__教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
三,、第二課堂的開(kāi)展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。 抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有__興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為_(kāi)_興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，__水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的__,，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的__有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。 四、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如…… 在這一學(xué)年的工作中,，通過(guò)和同事共同的努力,，提高了我校的__水平，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
高中教師年度工作總結(jié)范文
這是高三的最后一學(xué)期了,，時(shí)間短,，任務(wù)重。這一學(xué)期來(lái),，本人更積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”,。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下
一、進(jìn)行了英語(yǔ)學(xué)情分析,。
這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科普通班的學(xué)生,，英語(yǔ)基礎(chǔ)不太理想，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀(120分)檔次,，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微,。不少學(xué)生感到英語(yǔ)特別難學(xué)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較頭疼,。開(kāi)學(xué)之初即對(duì)學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析,。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教,。
二、把教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,。
本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，提升期解決問(wèn)題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上,。三輪復(fù)習(xí)中,，首輪復(fù)習(xí)是從20__年8月中旬到20__年3月中旬，內(nèi)容是高一年級(jí)課本22個(gè)單元,，高二年級(jí)課本20個(gè)單元,，高三年級(jí)課本16個(gè)單元。對(duì)這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級(jí)第6單元(20__年1月底),。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課,，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課，英語(yǔ)周報(bào)1課時(shí),，單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)和反饋1課時(shí),。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法項(xiàng)目中的13個(gè)專(zhuān)題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過(guò)練習(xí)和講解,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的理解和對(duì)英語(yǔ)用法的復(fù)習(xí)鞏固,。
三、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高,。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋,。主要是各地市的模擬試卷,，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。
四,、聽(tīng)力訓(xùn)練作好提高成績(jī)保障,。
征訂了兩套聽(tīng)力風(fēng)暴，共有80套,，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練之用,。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力材料成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手,。
五、擴(kuò)大閱讀,，培養(yǎng)英語(yǔ)能力,。
課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個(gè)網(wǎng)址：一個(gè)是_,，一個(gè)是_,。網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂(lè)、科技,、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來(lái)背誦,。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
六,、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期為近十個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱,，主要是提高他們的書(shū)面表達(dá)能力,，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。
又送走了一屆學(xué)生,，不管成績(jī)好壞,，作為一個(gè)新老師，在工作中存在著諸多的不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多學(xué)期的努力,，班級(jí)管理工作取得了一定的成績(jī),，在工作中我不斷增強(qiáng)管理班級(jí)的強(qiáng)度，進(jìn)一步完善了“班干部責(zé)任制”,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我管理,。 班主任沒(méi)有三頭六臂，再負(fù)責(zé)任也很難將60人的班級(jí)管理到位,，何況教學(xué)任務(wù)繁重,，更是力不從心。為了使班級(jí)管理更加到位,，我根據(jù)以前經(jīng)驗(yàn),，大力培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，權(quán)力下放,，責(zé)任到人,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。這樣，既減輕了我的工作壓力又使更多的學(xué)生得到鍛煉,，班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,，班積分始終在前三名。 具體做法是：每一個(gè)班干部既是班工作的一員,，又是各部分的負(fù)責(zé)人,。比如：班長(zhǎng)李強(qiáng)積極組織班工作的同時(shí)，全面負(fù)責(zé)與政教,，教務(wù),，后勤有聯(lián)系的各種事務(wù)。班主任不在的地方,，他就是第一責(zé)任人,。薛志友既是體委，又負(fù)責(zé)男宿舍衛(wèi)生督導(dǎo)檢查匯報(bào),，男宿舍的一切工作都由他協(xié)同三位宿舍長(zhǎng)共同解決,。副班長(zhǎng)萬(wàn)杰還要負(fù)責(zé)班里各種表格的制作……。這樣班里的每項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)并相對(duì)集中在少數(shù)人手中,，便于管理,。 在此基礎(chǔ)上，我給了他們很大的自主權(quán)利,，可以和班長(zhǎng)協(xié)商,，選擇自己的組員、組長(zhǎng),、安排自己的值日表,、確定勞動(dòng)時(shí)間、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)等,。結(jié)合本班情況班長(zhǎng)又組織大家共同制定了一套符合實(shí)際的班規(guī)班紀(jì),，允許班干部對(duì)自己負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)的同學(xué)在班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)、通報(bào)表?yè)P(yáng),，我也允許班長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)處理,。總之,，能讓班干部做的我?guī)缀醪贿^(guò)問(wèn),。布置給班長(zhǎng)的任務(wù)，我中途盡量不插手,，充分讓學(xué)生感覺(jué)到班主任的信任,，自己的責(zé)任重大。盡量發(fā)揮他們的能力，用心用腦積極主動(dòng)的去為同學(xué)服務(wù),。讓同學(xué)們能感受到一種家的溫暖,，同時(shí)也使自己得到很好的鍛煉。從下面的幾件事中我們可以得到一些體會(huì)： 學(xué)校經(jīng)常舉行大掃除,，我們班的大掃除從不用我過(guò)問(wèn),。原來(lái)生活委員王聰在制定大掃除值日表時(shí)和班長(zhǎng)商議，61人太多,，責(zé)任到人還有大量剩余,，于是決定分成a、b兩組,，a組值日時(shí)b組則可以自由活動(dòng),，各部分負(fù)責(zé)的班干部不管a、b組都要跟組勞動(dòng)督導(dǎo),，出了問(wèn)題還要負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)則在各處巡視。并解決抹布,、臉盆,、洗衣粉等以及人員調(diào)配的問(wèn)題。盡管干活的人少了,，但責(zé)任到人,，如果做不好，下次班會(huì)還會(huì)受到班干部點(diǎn)名批評(píng),，況且干完一次,，下次就可以自由活動(dòng)了，所以大家都努力做好本職工作,，每次大掃除都能又快又好的完成,。就這樣，大掃除的時(shí)間一到,，生活委只要在黑板上寫(xiě)上“a組”或“b”組大掃除,，剩下的事情我就等班長(zhǎng)匯報(bào)掃除結(jié)果了。 在制定值日表時(shí),，朱和紅又別出心裁，在每個(gè)值日生前標(biāo)上序號(hào),，在班長(zhǎng)寄語(yǔ)中寫(xiě)到：“晚上全組值日一號(hào)大課間值日,，二號(hào)中午值日，三號(hào)第六節(jié)課間做值日,，四號(hào)下午放學(xué)值日,，每個(gè)人對(duì)號(hào)入座，定時(shí)到衛(wèi)生區(qū)巡視”，這樣一個(gè)序號(hào)就解決了衛(wèi)生保持的大難題,。著實(shí)讓我感受了一次學(xué)生的智慧,。 在二(13)，每個(gè)班干部都很忙,，在大家看來(lái)也許宣傳委應(yīng)該是個(gè)閑差,，但在任命之初，宣傳委孫建平就組建了板報(bào)小組,，并參觀了全校40多個(gè)班的板報(bào),，一一記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用?，F(xiàn)在，每?jī)芍軗Q一次板報(bào),，每次用時(shí)不超過(guò)20分鐘,。孫建平還有一個(gè)更重要的任務(wù)：組織每周一次的主題班會(huì)。比如：針對(duì)學(xué)生上課趴桌子,，隨口說(shuō)臟話(huà),，舉行了“高中生應(yīng)內(nèi)修素養(yǎng)，外秀形象”的主題班會(huì),，并選出了形象大使,，號(hào)召全體同學(xué)，從坐立行走,，言行舉止向他們學(xué)習(xí),。像這樣的主題班會(huì)每周一次，比如：“學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),，學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)”,，“為什么說(shuō)到不能做到，要做還做不好”,，“做好人,，好做人”，這些主題班會(huì)中大多數(shù)都是由宣傳委采選的題目,，挑選的主持人,，確定的演講人員，組織的文藝活動(dòng),，最后還要到政教處要封面,，裝訂成冊(cè)，字跡潦草的還要重寫(xiě),，很辛苦,。后來(lái)馬暢也變聰明了，只負(fù)責(zé)采選題目，確定主持人,，而其他的工作都由主持人完成,。我也適時(shí)鼓勵(lì)，允許他們圍繞主題,，大膽創(chuàng)新,，與眾不同，一時(shí)間,，氣氛溫馨,、場(chǎng)面活躍。而他們給我的任務(wù)就是傾聽(tīng),，最后5分鐘點(diǎn)評(píng),。這項(xiàng)活動(dòng)，我給宣傳委做了硬性規(guī)定：每人每學(xué)期至少演講4次,，合作主持或文藝表演1次,，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，開(kāi)拓精神，提高了社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力,，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境,，也使全體學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá),、邏輯思維等方面都得到了鍛煉。在課上小組討論回答問(wèn)題,，與老師交流，同學(xué)相處等方面都得到了很好的體現(xiàn)。 班里有十位班干部，每一位都有自己的特殊職責(zé)：學(xué)生向我請(qǐng)假后必須通知紀(jì)律委,，因?yàn)槿绻嗬锶比耍o(jì)律委會(huì)在第一時(shí)間通知班主任,、報(bào)政教處、聯(lián)系家長(zhǎng),。音樂(lè)委海選了班歌——“最美的太陽(yáng)”,，每次主題班會(huì)都要齊唱,。登記了每個(gè)人的生日，早自習(xí)在黑板一邊用小字寫(xiě)上祝福的話(huà),。體委有權(quán)處罰學(xué)生跑步,，規(guī)則很特別：一人掉隊(duì),，其他人加跑一圈,，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神,。電腦壞了班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維護(hù),。 在“班干部責(zé)任制”下,，班主任看似是很清閑的,，不用去衛(wèi)生區(qū),，很少去宿舍，不用自己安排值日表,，也不用去組織每周一次的主題班會(huì),。要做的就是周前會(huì)后布置下一周的工作。但半年來(lái),，我卻感到今年的班工作比往年都要累,。一方面，我深知每一個(gè)班干部都有自己的缺點(diǎn)和不足,，管理能力弱,，經(jīng)驗(yàn)不足，要想真正成為班級(jí)的骨干，班主任的好幫手，就必須對(duì)班干部進(jìn)行全面的培養(yǎng),。另一方面，學(xué)生個(gè)性十足,。班主任管理起來(lái)尚且困難,，何況班干部呢?所以，要想達(dá)到學(xué)生自我管理,。班主任著實(shí)要下一番功夫,。為此我經(jīng)常找他們談話(huà)，從如何揚(yáng)正氣,，樹(shù)威信,，如何處理與學(xué)生與老師與宿管的關(guān)系，甚至同樣一句話(huà),，應(yīng)如何對(duì)學(xué)生說(shuō)效果更好等等各方面對(duì)學(xué)生培訓(xùn),，每交給班干部做一件事之前，自己必先遇想可能出現(xiàn)的情況,，提前做好指導(dǎo),，加以引導(dǎo)，事后還要適當(dāng)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì),。同學(xué)之間遇到矛盾，既要想辦法樹(shù)立班干部的威信,，又要給予學(xué)生充分的尊重,，通過(guò)教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決，小心呵護(hù)同學(xué)與班干部之間的這種脆弱的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,。這樣,，不到兩個(gè)月的時(shí)間就逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心、威信高的班干部,，在班級(jí)管理中發(fā)揮了重要作用,。 班級(jí)管理還應(yīng)循序漸進(jìn)，既要學(xué)生自我管理也要班主任指導(dǎo)配合,，只有這樣才能打造一個(gè)團(tuán)結(jié),、獨(dú)立、優(yōu)秀的班集體,。 我熱愛(ài)心理健康教育工作,，一直以來(lái)以“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨,，主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去,。我分別從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作： 一、廣泛宣傳 利用學(xué)?！靶睦碇啊?、黑板報(bào)、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí),。從實(shí)際出發(fā),，自己選材，自行設(shè)計(jì)整理,，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要,，激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣;另一方面，在準(zhǔn)備過(guò)程中,，自我學(xué)習(xí),，自我提高。 二,、上好心理健康教育課 針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況,，開(kāi)展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng),、人際關(guān)系處理,、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分,，通過(guò)集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí),，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法,。 三,、開(kāi)展心理講座 利用班會(huì)課的時(shí)間，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑,，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑,。 四、開(kāi)展心理訪談工作 心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分,。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大,，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題,，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾,。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開(kāi)設(shè)了電話(huà)訪談,、信件訪談,、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談,。 從訪談的內(nèi)容看,，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活),，人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類(lèi)心理困惑,，從心理專(zhuān)業(yè)角度為他們解釋、建議,，幫助他們順利度過(guò)心理困惑期,。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談,，并在約定好的時(shí)間來(lái)陽(yáng)光心苑訪談室,，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生,，了解學(xué)生的心理狀況,。 五、做好教科研工作 教科研工作是教師自我提高,，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)理論的過(guò)程,。在對(duì)教學(xué),、訪談過(guò)程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄,，加強(qiáng)教學(xué)反思,，保持專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 我校這一年來(lái)的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化,。但同時(shí),，在做自我總結(jié)的過(guò)程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師,，自身存在的一些不足,，比如，由于剛才加工作不久,，很多能力還在積累的過(guò)程中,，暫時(shí)沒(méi)有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí),。在參加工作以來(lái),，我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn),，去揚(yáng)州市邗江中學(xué)學(xué)習(xí),，參加上海師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤(pán)培訓(xùn)，高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn),。 總之,，成績(jī)屬于過(guò)去，在未來(lái)的心理健康教育工作之路上,，我仍需要繼續(xù)努力,，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
本學(xué)期里,，我承擔(dān)了高二8班語(yǔ)文,、校圖書(shū)室閱覽室、《三峽風(fēng)》文學(xué)社,、宣傳等工作,。平時(shí)能主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn)。努力做到勤學(xué)善思,，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn);努力做到善良博愛(ài)，善學(xué)會(huì)教,，誠(chéng)信守法;努力做到與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)以律己，多正能量,。 一,、政治思想上：努力做一個(gè)有信念、有追求,、有使命感的老師 這學(xué)期里,，我遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格按“學(xué)高為師，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，沒(méi)有在校外開(kāi)展有償家教或辦班,，沒(méi)有亂買(mǎi)亂定資料，沒(méi)有收受家長(zhǎng)禮物或吃請(qǐng),。積極參加班級(jí)家訪活動(dòng),，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作;嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度。平時(shí)在工作中能做到拾金不昧,，熱愛(ài)勞動(dòng),，與學(xué)生也能融洽相處，教學(xué)相長(zhǎng),。 努力做一個(gè)有信念的老師,，用一顆博愛(ài)之心，用智慧引領(lǐng),，為世界為國(guó)家為社會(huì)為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育;努力做一個(gè)有內(nèi)涵的老師,，努力培養(yǎng)自己有良好的個(gè)人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo),，對(duì)教育工作始終保持高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神;努力做一個(gè)善學(xué)會(huì)教、誠(chéng)信守法的老師,。關(guān)愛(ài)學(xué)生如春風(fēng)化雨,，盡在引領(lǐng)踐行中;一路辛勤陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，只為助學(xué)子追夢(mèng)成才! 二,、教學(xué)工作上：努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),、勤學(xué)奮進(jìn)的老師 在教學(xué)工作上勤鉆研，肯吃苦,。平時(shí)常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案,、課件,、書(shū)上詳細(xì)批注備課三樣齊全;平時(shí)上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué),，努力與學(xué)生互動(dòng),，提高上課效率;課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改;積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課評(píng)課;也能主動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍并做好筆記;積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽;積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會(huì),、下水詩(shī)歌等文章;注重了校本教研的開(kāi)發(fā)利用;還利用教學(xué)博客,、qq群、qq空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文,，無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本,，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，我都抓緊時(shí)間寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣;在學(xué)業(yè)上無(wú)償?shù)刭Y助他們,，如主動(dòng)借語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料、作文書(shū),、名著等給學(xué)生看;中午,、課余時(shí)間主動(dòng)義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差;對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買(mǎi)本子獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生總是不拋棄不放棄,，總是盡量感化他們,，多次課外找他們交流，并因材施教對(duì)他們采取合作,、幫扶措施,，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動(dòng)。平時(shí)也鼓勵(lì)班上同學(xué)到閱覽室看書(shū),，還要語(yǔ)文科代表代表班級(jí)為班級(jí)多次借書(shū)看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查;鼓勵(lì)學(xué)生把寫(xiě)得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上,，以激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。 三,、在其他工作上：努力做一個(gè)身先士卒,、能說(shuō)會(huì)干的老師 在圖書(shū)管理工作上，不斷健全三個(gè)功能室的管理制度,，做好兩個(gè)閱覽室的師生個(gè)人或班級(jí)借閱登記工作,，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級(jí)、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載,，為期中,、期末評(píng)閱讀之星、紀(jì)律之星,、書(shū)香班級(jí)的根據(jù);做好藏書(shū)室的電子錄書(shū)登記工作,，除了黑板上及時(shí)反饋錄入情況，在備課本上對(duì)每日錄書(shū)和志愿者到崗情況也有如實(shí)記載;室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書(shū)室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書(shū)情況,。為了規(guī)范管理,，專(zhuān)門(mén)為閱覽室藏書(shū)室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時(shí)佩戴在胸前;還專(zhuān)門(mén)建了十中志愿者qq群,，便與發(fā)通知,、傳文件和交流互動(dòng)。值日表,、閱覽室藏書(shū)室的值日分類(lèi)和要求,、《十中閱覽室管理細(xì)則》、包括書(shū)籍的數(shù)目統(tǒng)計(jì)等都有電子檔案,，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理,。 努力培養(yǎng)閱覽室和圖書(shū)室的值日干部的工作能力,，32個(gè)志愿者兩個(gè)功能室各18個(gè)分別由兩個(gè)干部負(fù)責(zé)管理。平時(shí)老師能身先士卒,，以身作則,，注意培養(yǎng)志愿者們分報(bào)紙上架的能力，貼條形碼,，把新書(shū)上架,，如何按要求錄書(shū)，包括如何保潔等,?？傊匾I(lǐng)實(shí)踐,，重科學(xué)管理,，對(duì)閱覽室藏書(shū)室工作日日更新，做好了平時(shí)為學(xué)校師生服務(wù)和對(duì)外的迎檢工作,。 《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作,，有電子教案、紙質(zhì)教案和課件,，注重了閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、辦手抄報(bào)等能力的培養(yǎng),，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報(bào)展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報(bào)和讀書(shū)卡優(yōu)秀作品展;還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩(shī)歌朗誦比賽;在學(xué)校詩(shī)意校園的創(chuàng)建活動(dòng)中,，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展了系列拍攝活動(dòng)，師生有效配合,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,。 宣傳上能主動(dòng)在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿，利用博客,、qq,、微信發(fā)圖片或發(fā)文章，做好學(xué)校的宣傳工作,。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事,。 【反思】 能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，無(wú)論是教學(xué),，還是閱覽室藏書(shū)室的平時(shí)工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù),，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化,、規(guī)范化、成熟化,，這是一個(gè)進(jìn)步,。怎么在今后的工作中,，落實(shí)踐行的更好，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善,。
