人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇一

一,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到教師在與不在一個樣,。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點,，我一向在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們班的很多同學(xué)提高是巨大的，一個學(xué)期下來,，一下子長大了很多,，懂事了很多，此刻都是教師的好幫手,。你瞧文斌上課總是坐的那么端正,，再也不像上學(xué)期那樣上課就會隨便站起了走動了。你看小宇的字寫的多么認真了，再也不像上學(xué)期那樣草上飛了,。

二,、關(guān)心孩子

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自我的爸爸媽媽是很正常的,。我作為班主任就像他們的父母一樣,，愛著這群孩子。愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著教師轉(zhuǎn)，我也借機把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和教師分享等等;還告訴他們這幾天提高了!今日和同學(xué)吵架是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹谶@種簡便的聊天氛圍下,，把握好時機的,，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯,。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是十分好的,。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又提高了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說教師又表揚他什么了，又受到獎勵了,，一臉興奮,，然后那幾天表現(xiàn)就會異常好。小杰和文政就是這樣的孩子,，異常好的時候必須是教師表揚多的時候,，只要教師說你有提高了，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進心也很強,。

四、加強與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我常常是經(jīng)過打電話與家長們交流,，遇到節(jié)假日,，我還會發(fā)信息祝福他們，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多,。

經(jīng)過一個學(xué)年的班團體建設(shè)，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康,、活潑,、樂學(xué)、奮發(fā)的班團體,，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的團體中,，在團體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇二

伴隨著新的暑假的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我針對低年級學(xué)生的特點，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,，有些許效果,，特總結(jié)如下：

一、為人師表,，率先垂范,。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響，在學(xué)生面自己就是一面鏡子,，一本書,。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范。我作為一名班主任,，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和任課老師，年級同志搞好團結(jié),，和學(xué)生知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

二,、強化日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班隊課,、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法,。如：多引導(dǎo),，多啟發(fā)，讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇三

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就20__學(xué)年的自我鑒定總?cè)缦拢?/p>

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé),。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團協(xié)作,，——面臨小升初,，任務(wù)艱巨,，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排,，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績,，順利完成了各項任務(wù)

二,、教育教學(xué)能力

首先，能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政及時有機合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇四

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單。在班主任工作方面,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

班主任工作是管理人的工作，我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，僅有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為班主任,，我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

一、常規(guī)教育重點抓,。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入主角,，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用午練時間,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)

二,、進取發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級。

1,、實行班干部監(jiān)督制度,。因為一年級的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部監(jiān)督管理,，能夠很大程度減輕教師的管理任務(wù),。

2、班干部負責(zé)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情景,。經(jīng)過班干部的監(jiān)督,，讓每個學(xué)生都能主動，認真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三、加強安全教育工作,，增強小學(xué)生的安全意識,。

1、利用班會,，講解安全知識,，如交通、防火,、防溺水等安全知識,。

2、利用班會進行主題安全教育,。如開展班會主題“交通安全知識宣講”,，懂得走路要走人行道，靠右走,，紅燈停,，綠燈過;“防溺水安全知識宣傳”，明白四不是什么,。并且聯(lián)系實際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為,。

四、衛(wèi)生方面是重點,。

本學(xué)期為了預(yù)防,、遠離疾病，我一向注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的堅持,。俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和午時放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進行檢查與監(jiān)督。

2,、個人衛(wèi)生：利用晨讀時間,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

五,、教學(xué)工作

教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事方面進行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)本事較弱，所以預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細,。比如上數(shù)學(xué)課,，就要激發(fā)學(xué)生的興趣，以游戲的形式來完成教學(xué),，這樣既能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。其次,，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng)，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,，進行資料搜集,，課堂上展示交流;后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,，而是鼓勵他們進行自我喜愛的活動,，發(fā)展所長。

六,、存在問題：

1,、個別學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認真,。

2,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3,、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無明顯提高。

七、采取措施：

1,、以勤立身,，增強自身的榜樣作用。

2,、加強思想教育與個別指導(dǎo),。

3、進一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足,。

八,、班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情很多,，很累心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，可是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血?？墒?，這一切都很值得，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

一分耕耘,，一分收獲;看著自我的學(xué)生在一天天健康成長，看著他們一點一滴的提高,，我感到無比欣慰,。我會繼續(xù)努力做好我的班主任工作?？傊粚W(xué)期來,，本班各項活動開展得有聲有色,，力爭被評為校級優(yōu)秀班團體。努力完成教育教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)成績。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇五

20__年11月29日至12月17日,，我在__小學(xué)進行了為期近兩個月的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)期間我的主要工作是聽課,、講課、判作業(yè)等,。

通過這次實習(xí),，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力,，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。這次實習(xí)令我感受頗多,。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師,，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡單，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動,。此次的實習(xí)我深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善,。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣，在我第一次深入課堂時,，我還是遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,，自己認為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,，所以，如何將問題簡單化,，是一個至關(guān)重要的教學(xué)難點,。實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況,。

在當(dāng)實習(xí)班主任工作中,，我能快速準(zhǔn)確記住學(xué)生的名字，了解他們的一些性格特點,，熟悉全班的情況,，工作積極主動。不過,，這批學(xué)生比較調(diào)皮活潑,，經(jīng)常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀律差，有的還經(jīng)常遲到,，不交作業(yè)等問題,。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇六

20__年10月12日至11月1日，我在__學(xué)院附屬小學(xué)二(4)班進行了為期三周的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師黃老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

三周的實習(xí)結(jié)束了,，靜下心來回想一下,，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺,。實習(xí)期間,，在黃老師的指導(dǎo)、支持下,，我總計聽了10節(jié)課,，上了4節(jié)課,。教學(xué)實習(xí)中，我認真?zhèn)湔n,、寫教案,，遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)老師詢問。每次上課之前都要把教案給指導(dǎo)老師審查,，通過之后才進行課堂教學(xué),。如若有問題，認真修改,。同時還經(jīng)常請黃老師指出缺點和不足，以不斷提升自己,。在實習(xí)過程中,，我深刻的感在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的.態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,，自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

感受：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!

實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作積極配合原班主任張老師組織學(xué)生到花果山上面野炊，一路上也學(xué)到了很多東西,。做什么活動都要考慮“安全第一”的原則，我們是徒步到目的地的，然而一路上都是石階梯,，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵,。所以安全問題一點都不得馬虎,，只要看上去哪個位置可以造成危險的可能，你都必須義無反顧的站在旁邊擋著,，讓學(xué)生順利通過,。作為一名合格的教師，這是必須的,。教師始終都要記裝一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“,。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的黃老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張老師以及附小的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇七

本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一下就是我對自我的工作鑒定：

首先要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備,。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在這個日新月異的社會里,，各方面對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇八

時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過,，還記得第一次踏進一(2)班的教室,，應(yīng)對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)整整一年了,。在這一年中,，第一個學(xué)期是痛苦的，第二個學(xué)期我和我的學(xué)生們正真體會到了成長的歡樂,。雖然我們的提高不是很大,，可是即使是小小的提高也是我們共同努力的結(jié)果。有時,，我甚至發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一齊,，喜歡和他們一齊感受酸甜苦辣。我和他們在很多地方構(gòu)成了默契。以下是自我對這一年來的一些回顧：

一,、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

一年級學(xué)生的特點就是好動,、好玩。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而，我從了解每位學(xué)生開始,，從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種獎勵措施,，表彰提高,，以此不斷強化,，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。并且,，在班中選拔出適宜的學(xué)生擔(dān)任班干部，進行培養(yǎng),、指導(dǎo),，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作,，如：早讀,，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的提高?？偟膩砜?，這學(xué)期提高的學(xué)生還真不少，如：張超小朋友做小動作的頻率少了,，上課認真聽講,，思考問題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛發(fā)呆的湯曉也能集中精神認真聽一段時間了;以往讓人頭大的張振宇也有了讓我欣喜的地方,，他的字能寫端正了……他們的點滴提高都是我值得開心和驕傲的地方!

二,、相信，培養(yǎng),，孩子的本事,。

世界上聰明的父母最愛對孩子說的一句話就是“你自我明白”，這是相信孩子的一種表現(xiàn),。一位教育家也曾指出,，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。而我借用“你自我明白”來應(yīng)對每一個孩子的每一次求助,，孩子們經(jīng)常會遇到這樣那樣難以決定的問題,，在學(xué)校他們最方便的求助對象就是教師。這時教師不應(yīng)當(dāng)直接去幫忙學(xué)生決定他們的選擇,，而應(yīng)當(dāng)把他們看做是有本事解決困難的人,，讓他們用自我的思想去解決，至于對或不對教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自我去體會了解!要相信自我的孩子!要明白在孩子們以后的人生中總還會遇到各種各樣難以預(yù)料和決斷的事情,，也總會有人提議他們?nèi)ミ@樣或那樣對付難題,，但做出最終選擇的應(yīng)當(dāng)還是孩子自我，所以從小讓孩子有自我的想法,，見解,，是教師教育的最主要目的之一。我喜歡對孩子講“你自我明白”或“你自我想辦法”讓他們“回歸自我”“加強自我本事”這是教育給予他們最好的禮物,。此刻我們班的小朋友已經(jīng)和我構(gòu)成了一種默契,，遇到問題自我先想辦法，因為他們明白如果問我,，我的回答肯定是“你自我想辦法”因為我相信他們,，所以他們解決問題的自主本事也在不禁意間逐漸提高了。

一個人的成功不僅僅是靠勤奮和努力,，更需要的是良好的習(xí)慣和較強的解決問題的本事,，而作為班主任培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和本事是最重要的。當(dāng)然,，這學(xué)期自我做的不足的地方還很多很多,，那是我欠缺的地方,，同時那也是我努力的動力!對于不足的地方自我也自覺的想了不少辦法，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯,。我想僅有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定200字 小學(xué)班主任工作自我鑒定篇九

伴隨著新的暑假的臨近,，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我針對低年級學(xué)生的特點,，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果,，特對自我總結(jié)鑒定如下：

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面自己就是一面鏡子，一本書,。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范,。我作為一名班主任，在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和任課老師，年級同志搞好團結(jié),，和學(xué)生知心朋友;在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認真工整,，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班隊課,、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律,，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育,。

重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,。對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練,。一學(xué)期以來,，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到,，口到，心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,。如每天的晨會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事，是什么事,，然后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫,，坐,，站，聽,，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,。

規(guī)范學(xué)生常規(guī)。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉,，洗腳,，洗小件衣服，會幫助父母掃地,，倒垃圾,。總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞,。針對兒童上進心強的特點,，以表揚為主,，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比,，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動,，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

用真愛去感染他們,，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們,，為他們整理衣領(lǐng),、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生,，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶,。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生,、病的學(xué)生,、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié),，讓他們在潛移黷化中感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛,。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。并采取合理的教育方法。