為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇一

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)開展,，大力弘揚(yáng)“教師愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神;力爭(zhēng)一流的開拓創(chuàng)新精神;求真務(wù)實(shí)的科學(xué)研究精神”,，促進(jìn)師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí),，實(shí)現(xiàn)師德素養(yǎng)、教師形象,、服務(wù)水平,、教學(xué)質(zhì)量的“四個(gè)提升”，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三,、工作人員

1,、主持：

2、評(píng)委：

3、統(tǒng)分及制獎(jiǎng)：

4,、音響,、照相、攝像：

5,、布置場(chǎng)地：

6,、比賽地點(diǎn)：逸夫樓六樓會(huì)議室

四、演講內(nèi)容

演講題目自擬,，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以自己從教生涯的感悟或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)典型事跡為題材,，展現(xiàn)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，立足本職,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，教書育人,、為人師表的良好師德風(fēng)范,。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一;主題鮮明、突出,、深刻;立意高遠(yuǎn),、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實(shí),、具體,，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力,。

五,、參賽對(duì)象

各備課組選派1-2名教師報(bào)名參加比賽。參賽人員名單及演講題目在10月23日前告知政治處,。

六,、比賽時(shí)間

20xx年**月**日晚上6:30分。

七,、比賽規(guī)則

使用普通話站立式脫稿演講,，著裝、儀態(tài)自然大方,。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，演講順序采用抽簽方式確定,。(抽簽時(shí)間：10月25日早上早操時(shí)間)

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè),。

九,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講比賽按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá),、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分評(píng)分。滿分為100分,。

1,、演講內(nèi)容：30分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題,，內(nèi)容深刻,，事跡感人，格調(diào)積極向上,，語(yǔ)言自然流暢,，富有真情實(shí)感。

2,、語(yǔ)言表達(dá)：30分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,，動(dòng)作恰當(dāng),。未脫稿者此項(xiàng)最多能得15分。

3,、形象風(fēng)度：20分,。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然,、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

4,、綜合印象：20分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià),。

評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分,，則精確到第三位,，以此類推。

十,、活動(dòng)流程

1,、主持人宣布活動(dòng)開始;

2、陳永保校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞;

3,、選手按順序進(jìn)行演講;

4,、張?jiān)迫A校長(zhǎng)作總結(jié)講話;

5、主持人宣布比賽結(jié)果,，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng);

6,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇二

經(jīng)過(guò)數(shù)月的緊張籌備,，在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),，中國(guó)財(cái)富土生活信息網(wǎng)攜手百余家大型家具建材商聯(lián)合開展教師節(jié)促銷活動(dòng)，向教師朋友們獻(xiàn)上我們美好的祝福與衷心的感謝,。溫馨教師節(jié)建材促銷活動(dòng)歡迎您熱情參與!

活動(dòng)分為三個(gè)版塊：

一,、教師禮贊：

1、 歌曲《長(zhǎng)大后,，我就成了你》

九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。難忘師恩,，一首《長(zhǎng)大后,，我就成了你》獻(xiàn)給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們,，祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

2 ,、舞蹈《教師魂》

輕松愉悅的伴奏聲中帶來(lái)舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅(jiān)定,、一種執(zhí)著,、這就是教師園丁們精神的折射。

二,、有獎(jiǎng)競(jìng)猜：

1,、教師節(jié)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在教師節(jié)祝福語(yǔ)中，主辦方將準(zhǔn)備日常生活的常識(shí)問(wèn)題與在場(chǎng)人員進(jìn)行互動(dòng),，答對(duì)者可獲得實(shí)用家居禮物一份

2,、教師節(jié)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在教師節(jié)祝福語(yǔ)中，主辦方與現(xiàn)場(chǎng)人員交流日常生活家居小竅門,，促銷小姐會(huì)講解回答教師節(jié)的由來(lái)和若干教師節(jié)詩(shī)歌,，并祝福大家教師節(jié)快樂(lè),。

三 ,、產(chǎn)品展示

1,、教師節(jié)促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在教師節(jié)祝福語(yǔ)中，靚麗青春的學(xué)生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居,，并有相關(guān)人員介紹性能20xx教師演講比賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案,。

2、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進(jìn)行一元拍賣,。

主辦方將部分產(chǎn)品進(jìn)行拍賣,，一元起拍，所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學(xué),，搭建起教師節(jié)愛(ài)的橋梁,。

3、在場(chǎng)人員可在各個(gè)區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品,，有專業(yè)的導(dǎo)購(gòu)員為您介紹,，憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇三

一,、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族孝敬父母,、誠(chéng)信待人的傳統(tǒng)美德，讓教師們更加認(rèn)識(shí)到禮,、孝,、信等傳統(tǒng)美德的重要性，營(yíng)造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍,，豐富校園文化內(nèi)涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng),，特舉行此次演講比賽,。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，提升師德素養(yǎng),。

三、參賽對(duì)象

全體教師,。

四,、比賽時(shí)間

20xx年5月23日。

五,、比賽方式

以樓層為單位進(jìn)行初賽,，選出兩名教師參加學(xué)校的決賽;決賽的順序由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)抽簽決定。

六,、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

(一)評(píng)分辦法：采用10分制,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分,，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分,，取其余的平均分為選手最后得分?，F(xiàn)場(chǎng)公布最后得分。

(二)評(píng)分細(xì)則：

1,、主題內(nèi)容：4分,。

①內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明,、深刻,，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感(2分);

②內(nèi)容健康,，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(1分);

③具有獨(dú)特,、深刻的見(jiàn)解(1分)。

2,、語(yǔ)言表達(dá)(4分),。

①聲音洪亮，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢(2分);

②能靈活運(yùn)用語(yǔ)言速度、語(yǔ)調(diào),、手勢(shì)動(dòng)作等演講技巧,，演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育,，具有強(qiáng)大的鼓舞性,、激勵(lì)性、說(shuō)服力,、感召力(2分),。

3、形象風(fēng)度(2分),。

①儀態(tài)端莊大方,，舉止自然得體(1分);

②脫稿，時(shí)間控制在3-5分鐘(1分),。

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)： 1名;

二等獎(jiǎng)： 3名;

三等獎(jiǎng)： 4名。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇四

一,、活動(dòng)主題：一日為師 終生為父——祝老師們身體健康,、生活快樂(lè)

二、活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng),，提高賣場(chǎng)的親和力

三,、活動(dòng)安排：

1,、贈(zèng)送活動(dòng) 針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師 具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在新華都購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份; 執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物;

2、征文比賽 針對(duì)對(duì)象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生 具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,，體現(xiàn)真事,、真情,，題材不限,，字?jǐn)?shù)不限。 執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;9月3—7日,，進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名,，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支,。

3,、有獎(jiǎng)問(wèn)答 針對(duì)對(duì)象—9月10日的顧客 具體內(nèi)容—結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場(chǎng)外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問(wèn)答相結(jié)合的活動(dòng),，使現(xiàn)場(chǎng)顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng),，也使現(xiàn)場(chǎng)教師的感受新華都人的感恩之情。 執(zhí)行方式—場(chǎng)外設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)易的頒獎(jiǎng)臺(tái),，懸掛條幅 ,，配備音響，有專人主持,。

四,、活動(dòng)配合：

1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作;前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場(chǎng)外活動(dòng)時(shí)場(chǎng)外秩序的維持20xx教師演講比賽活動(dòng)方案20xx教師演講比賽活動(dòng)方案,。

2,、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

附贊助品清單

獎(jiǎng)品 數(shù)量 獎(jiǎng)品 數(shù)量

教師節(jié)贈(zèng)品 800 復(fù)讀機(jī) 1

收音機(jī) 3 學(xué)習(xí)用具 5套

精美筆盒 10 圓珠筆 1000

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇五

**學(xué)校第二屆教師演講比賽活動(dòng)方案

20xx年是我校建校的第五年,，也是我校規(guī)劃的第二年,，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的校委會(huì)帶領(lǐng)下,，在全校4000余師生的共同努力下,，年青的**學(xué)校克服了重重困難,，奪取了一個(gè)又一個(gè)的勝利,，正邁步走向新的征程,。這一切成績(jī)的取得離不開全體教師，更離不開默默耕耘在各條戰(zhàn)線的工作者,。為激發(fā)全體教師的愛(ài)校之情,，展示新時(shí)期**教師追求真知、勇于創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全體教師中開展第二屆教師演講比賽,。

一,、活動(dòng)主題

做一名幸福的**教師

二、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,，每個(gè)年級(jí)組推薦兩名教師參賽,。

三,、比賽形式

1、各年級(jí)組可自行組織選拔賽,。

2、比賽前參賽教師通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序,。

3,、演講時(shí)間為5分鐘。

4,、比賽采用100分制,。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)

1,、形象風(fēng)度(20分)：衣著整潔,、儀表大方、舉止得體,。

2,、語(yǔ)言表達(dá)(30分)：普通話標(biāo)、表達(dá)流暢,、激情昂揚(yáng),。

3、思想內(nèi)容(40分)：緊扣主題、富有號(hào)召力,、富有教育意義,。

4、綜合印象(10分)：基本功扎實(shí),、發(fā)揮出色,、振奮人心。

五,、比賽規(guī)則

1,、演講文章應(yīng)避免使用詩(shī)歌體裁，要求脫稿演講,。

2,、演講時(shí)間：演講限時(shí)5分鐘，超時(shí)扣2分,。

3,、比賽計(jì)分：各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委平均分,。

4、演講可以配樂(lè),，參賽教師需自帶光碟或u盤,。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)個(gè)人一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金,，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為100元,，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為80元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為50元,。

六,、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

1、比賽時(shí)間：20xx年10月25日14：30

2,、比賽地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳

七,、相關(guān)要求

1、各年級(jí)組須于10月22日前將參賽教師名單,、演講題目,、演講音樂(lè)或光碟交教科處主任。

2,、演講稿電子稿于10月22日前發(fā)送至教科處郵箱(),。

3、各年級(jí)組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)20名家長(zhǎng)代表觀摩比賽。

八,、主持人

九,、評(píng)委

十、工作人員

1,、：負(fù)責(zé)賽前抽簽,，收集評(píng)分表。

2,、：負(fù)責(zé)制作評(píng)分表,、統(tǒng)分表，制作獎(jiǎng)狀,。

3,、：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)并作最后一分鐘倒計(jì)時(shí)提示。

4,、：負(fù)責(zé)統(tǒng)分,、算分。

5,、：負(fù)責(zé)電腦操作,。

6、：負(fù)責(zé)音響設(shè)備及攝影,。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇六

一,、活動(dòng)名稱：中文演講比賽

二、主辦單位：xx學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

三,、活動(dòng)宗旨

本次比賽旨在進(jìn)一步豐富校園文化生活,，推動(dòng)我校素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情,，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍且為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，共同進(jìn)步。增強(qiáng)學(xué)生掌握,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,。比賽計(jì)劃由初賽和決賽兩場(chǎng)舉行。由我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦,，,。

四、活動(dòng)時(shí)間：x月x日--x月x日

五,、比賽地點(diǎn)初賽：教x--x(如有改動(dòng),，另行通知!)

決賽：教x--x(如有改動(dòng)，另行通知!)

六,、賽前準(zhǔn)備：

20xx年x月xx日將通知下達(dá)各班班長(zhǎng),，宣傳部在x月x日將海報(bào)寫出來(lái)，宣布比賽報(bào)名正式開始。大一新生到各班班長(zhǎng)處報(bào)名,，最后由班長(zhǎng)統(tǒng)一報(bào)到系活動(dòng)室,，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七點(diǎn)請(qǐng)各參賽選手到系活動(dòng)室進(jìn)行預(yù)賽抽簽,，并要求預(yù)賽必須提前到常

七,、主持人的選定：主持人一名，負(fù)責(zé)演講比賽的流程,。

八,、參賽選手要求：

(1)參賽對(duì)象：大一新生

(2)要求演講內(nèi)容積極、健康,、向上;

(3)服裝要求：正裝

九,、演講主題：以反應(yīng)大學(xué)生積極向上、青春活力,、充滿夢(mèng)想為主題等

十,、初賽安排及籌備工作：

1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報(bào)多份,，宣傳板在比賽開始前一個(gè)星期抬出來(lái)放在食堂外面,。

2、x月x日下午5：30開始布置教室，主要由本部室人員負(fù)責(zé),。

3,、x月x日晚7：00在教x--x舉行初賽,，初賽每名同學(xué)的演講時(shí)間為3--5分鐘,，不設(shè)提問(wèn),。評(píng)委若干，評(píng)委分別對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)后,，選出前16名(依報(bào)名參加人數(shù)而定)選手參加決賽。

十一,、決賽安排：

1.x月x日晚7：00在教x--x進(jìn)行演講比賽決賽,。決賽每名同學(xué)的演講時(shí)間為5分鐘,。命題演講結(jié)束后，評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分,。

2.決賽成績(jī)除去最高分和最低分,，剩余評(píng)分取平均分,，按平均分的高低排出名次,。評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位,，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后3,、4、5位,。第一位選手演講完畢,，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計(jì),，下一位選手繼續(xù)演講,。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分,，然后公布最后得分,。依次類推。

3.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng),。

(共七名獲獎(jiǎng)?wù)?

注：

※一,、要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分采取100分制。命題演講按演講內(nèi)容(30分),、語(yǔ)言表達(dá)(35分),、態(tài)勢(shì)神情(20分)、儀表形象(10分),、演講時(shí)間(5分)5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行,，共占80分;命題演講

1、演講內(nèi)容(30分)

a.觀點(diǎn)正確,、鮮明,，主題深刻、集中,。(10分)

b.角度新穎,、選材得當(dāng)，材料典型,、充分;(5分)

c.切合聽(tīng)眾對(duì)象,，切中社會(huì)現(xiàn)實(shí)，針對(duì)性強(qiáng);(5分)

d.邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，結(jié)構(gòu)清晰,，語(yǔ)言生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)。(10分)

2,、語(yǔ)言表達(dá)(35分)：

語(yǔ)音：普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清楚、準(zhǔn)確,，流暢，自然;(15分)

語(yǔ)調(diào)：停頓運(yùn)用得當(dāng),，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容,，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,。(15分)

語(yǔ)速：演講流利,，有適當(dāng)?shù)乃俣龋?jié)奏富于變化;(5分)

3,、神情動(dòng)作(20分)：

姿態(tài),、動(dòng)作、手勢(shì),、表情,、眼神能準(zhǔn)確、鮮明,、自然,、形象、直觀,、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作,，夸張別扭,。

4、儀表形象(10分)：

(正裝)服飾大方,、自然,、得體，舉止從容,、端正,，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿,，態(tài)度親切,。

5、演講時(shí)間(5分)：

嚴(yán)重超時(shí)或少時(shí)按照超時(shí)或少時(shí)的分鐘數(shù)扣分,。

(時(shí)間限制為5分鐘,，嚴(yán)重少于3分鐘或多于7分鐘，每分鐘扣1分，扣完5分為止)

三,、比賽流程

1.初賽：介紹參賽程序和評(píng)委--比賽開始--評(píng)出名次--宣布決賽名單和時(shí)間地點(diǎn)

2.決賽：領(lǐng)導(dǎo)致辭--開始比賽--在第二個(gè)參賽人員結(jié)束時(shí)候報(bào)出第一個(gè)參賽人員的分?jǐn)?shù),，依此類推--頒獎(jiǎng)--嘉賓上臺(tái)總結(jié)

注：(流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目)

四、注意事項(xiàng)：

1,、參賽者必須提前到場(chǎng),，到指定區(qū)域就坐。

2,、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平,，我們可能會(huì)增加一點(diǎn)即興問(wèn)答活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)此,，希望參賽者賽前要有充分準(zhǔn)備,。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好!

我很高興走上這個(gè)講臺(tái),。今天演講的主題《做最美的幼兒教師》,。

似乎有一段距離,。因?yàn)樵缫堰^(guò)而立之年的我,，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,，那就是：奉獻(xiàn),，美的奉獻(xiàn),。

我從小并沒(méi)有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年,。十多年來(lái)我品嘗到了幼教工作的苦與樂(lè)，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時(shí),，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無(wú)助,。但是褪祛難為情之后,，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞牛环菔斋@”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí),，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20__年,，我有幸來(lái)到金色未來(lái)這片沃土，幾年來(lái)我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛(ài)是最美的奉獻(xiàn)。我愛(ài)這份工作,，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作,。所以在許多許多的同事來(lái)了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料,，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢,。這說(shuō)明什么?說(shuō)明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置,。

近兩年來(lái),，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了,，但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，所以我很珍惜每天與孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí)，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗,，但我實(shí)在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè),。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng),，一份美麗的感動(dòng),。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂(lè)地奉獻(xiàn)。

謝謝!

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇八

最美的花,，開在最安靜的地方

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問(wèn)收獲,，但問(wèn)耕耘。

千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在他們的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

在我眼里，教師就是一朵花,，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,，總是靜靜地奉獻(xiàn)著自己。最美的花,，不一定要有華麗炫彩的外表,，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,，總是開在最安靜的地方,，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在,，用他的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”,。

他總是一個(gè)能讓學(xué)生永遠(yuǎn)信賴的人，不用做什么特別的事情,，就能讓學(xué)生視他為朋友,，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救,。他總是讓學(xué)生知道：只要他們?cè)敢?，能把一切向他傾訴，而他也會(huì)盡量去幫學(xué)生解決生活上的一些困難和難題,，讓他們有更多的經(jīng)歷和時(shí)間去面對(duì)學(xué)習(xí),。他常說(shuō)教師也曾是個(gè)孩子，因此作為教師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

他總是能在不經(jīng)意之間,，做到關(guān)注每個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的,。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí),，他從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功,，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí),，他從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，他也要讓學(xué)生明白他已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信,，讓他們相信自己超越自己,。

他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中,，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài),，他從不要求學(xué)生必須怎么樣,，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn),，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂,。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè),，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏,，常常他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn),，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索,、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。

他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,。他不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;他不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂,。每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基,，而他常常默默地把自己當(dāng)做起點(diǎn)、源泉和根基,，給學(xué)生護(hù)航,。不管學(xué)生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎(chǔ),，為學(xué)生的成長(zhǎng)做到最好!或許他講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被學(xué)生淡忘,，但他的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)學(xué)生的心中,。

教師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。教師之所以偉大,，不僅僅在于傳授科學(xué)文化知識(shí)，更在于給學(xué)生樹立了一個(gè)做人的典范,。

教師用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方,， “捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇九

計(jì)劃講完課后,，突然傳來(lái)熱烈的掌聲,，循聲望去，只見(jiàn)四個(gè)大窗口前站滿了學(xué)生,。我覺(jué)得納悶：這些學(xué)生怎么知道我在試講呢?這時(shí)我的指導(dǎo)老師走進(jìn)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“是你響亮的聲音把他們吸引來(lái)的,。”這件看似細(xì)小,、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾,。小小的三尺講臺(tái)仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,，我暗暗地告誡自己：我要當(dāng)一個(gè)好老師,，我能當(dāng)一個(gè)好老師!

二十年來(lái)，我把我的青春,、我的追求,、我的信仰、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上,。我像農(nóng)民熱愛(ài)土地那樣熱愛(ài)我的事業(yè),，用宗教般的虔誠(chéng)在這里耕耘、播種,、收獲,。站在三尺講臺(tái)，我把課本囊括的宇宙萬(wàn)物,、人類歷史,、當(dāng)今世界向?qū)W生作出充分的展示，在學(xué)生純真的心田里移植科學(xué)與文明的基因;站在三尺講臺(tái),，我向?qū)W生們展示人世間的美好,，也揭露社會(huì)上的丑惡，在學(xué)生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念,。

說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)我有暇從我的信仰中抬起頭來(lái),，看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學(xué)紛紛跳槽改行的時(shí)候，我不是沒(méi)有感觸,。有人看到我在報(bào)刊上發(fā)表的文章,，勸我去當(dāng)記者;有人許諾年薪幾萬(wàn)元的好條件邀我去共謀商場(chǎng)大業(yè)，對(duì)此,，我心動(dòng)過(guò),。面對(duì)住房的簡(jiǎn)陋，生活的窘迫,，我煩惱過(guò),、愧疚過(guò)?？墒?，當(dāng)我一走上那神圣的講臺(tái)，面對(duì)我的學(xué)生的時(shí)候,，那所有的煩惱,、動(dòng)搖與委屈就都煙消云散了，因?yàn)槲也荒?，我不能?duì)不起我的學(xué)生,，我不能丟下我的事業(yè)，我不能忘記我人生的支點(diǎn)!

20xx年,，我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國(guó)中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),，我的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力、科研能力都有了很大的提高,?；氐綄W(xué)校后，我便立即投入到教學(xué)實(shí)踐之中,。

當(dāng)時(shí)正好有位老師調(diào)離了學(xué)校,，我就從高二接手了一個(gè)班。我運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，注意尊重學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，特別是在激發(fā)本文來(lái)自第一范文網(wǎng)網(wǎng),，在百度中可以直接搜索到第一范文網(wǎng)網(wǎng)站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學(xué)生創(chuàng)造成功的體驗(yàn),，讓學(xué)生享受成功的愉快。我和學(xué)生交流溝通,，了解學(xué)生的需求;我分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，和他們一起確定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo);我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)心學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展,。經(jīng)過(guò)我們?nèi)鄮熒墓餐?，兩年后，我們這個(gè)班的高考錄取率達(dá)到了65%,，有十五位同學(xué)考取了大學(xué)本科,，這對(duì)于一所普通中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的突破，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都給予了充分的肯定和表彰,。

就在這一年的春節(jié),，大年三十的晚上，我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),，當(dāng)電視里新年的鐘聲敲響時(shí),，我家的大門也傳來(lái)了敲門聲，打開門一看,，只見(jiàn)一群手捧鮮花,、賀卡和蛋糕的學(xué)生站在我面前，對(duì)著我大聲說(shuō)：“老師,，新年好!”那一刻我真的很激動(dòng),，真的感到很幸福。我對(duì)自己說(shuō)：你終于成了學(xué)生心中的好老師,。

為師若此,，欲復(fù)何求?三尺講臺(tái)，是狹小的

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

你們好!今天我演講的題目是：《依法治校共建平安校園》,。眾所周知，古往今來(lái),，上至國(guó)家集體,，下至黎民百姓，誰(shuí)都不能置身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上,，一切行為必須在法律的范圍里進(jìn)行，任何人都不能超越法律,。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。”因此,，我們國(guó)家一直把依法治國(guó),、建立法治社會(huì)作為根本的治國(guó)方針。不斷完善社會(huì)主義法律體系,，逐步實(shí)現(xiàn)有法可依,，有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究,。治國(guó)如此,，治校亦然。依法治校,，用法制規(guī)范和保護(hù)我們的教育教學(xué)順利進(jìn)行已成為當(dāng)今學(xué)校管理的必然選擇,。

青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,，各方面都還很不成熟,，自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，性格易沖動(dòng),、重哥們義氣，加上一些不法之徒的教唆,，引誘,。近年來(lái)我國(guó)青少年犯罪率不斷上漲，給社會(huì),、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,，由于缺乏法律知識(shí)和法律觀念談薄等原因，青少年的違法犯罪,，也出現(xiàn)了犯罪年齡低齡化,，手段智能化，團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn),。有的農(nóng)村家庭為了改善生活,，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失,。再者現(xiàn)在獨(dú)生子女增多,，家庭生活水平提高，不少家庭過(guò)分寵愛(ài)子女,，無(wú)原則遷就子女的要求，養(yǎng)成子女唯我獨(dú)尊,，以自我為中心,、自私自利、任性,、蠻橫,、等不正常的性格，當(dāng)他們的需要得不到滿足,，就會(huì)不惜采用違法犯罪的手段鋌而走險(xiǎn),。

在這里,，我要告訴大家一個(gè)我聽(tīng)到的真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生叫小軍(化名),，他有一個(gè)比他大三歲的哥哥,，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，平時(shí)常在外地打零工,，對(duì)孩子的管理教育自然也就很粗放,。由于經(jīng)常不在家，總是怕虧待孩子,，所以平時(shí)的零花錢就給的多一些,，當(dāng)然這也是人之常情，可畢竟是孩子,，有了零花錢,，兄弟二人經(jīng)常上網(wǎng)、抽煙,。結(jié)交了一大幫狐朋狗友在一起瞎混,。后來(lái)被父母發(fā)覺(jué)，真是又生氣又寒心,。為人父母的在外地如此辛苦的掙錢,，卻換來(lái)這樣的結(jié)果，自然會(huì)很生氣,。大發(fā)雷霆之后,，他們決定，從此零花錢一分不給,。這兄弟倆上網(wǎng)成癮,，為了5元上網(wǎng)費(fèi)，小軍在校門口攔截低年級(jí)學(xué)生索要錢物,，被欺負(fù)的學(xué)生找來(lái)一位高年級(jí)學(xué)生將小軍嚇跑,。第二天，小軍叫來(lái)哥哥和幾位朋友,，在上學(xué)路上截住那位高年級(jí)學(xué)生,，爭(zhēng)吵中，小軍的哥哥拿起磚頭朝那位學(xué)生頭部砸去,，被砸著當(dāng)時(shí)就暈倒在地,，后經(jīng)檢查顱骨塌陷。由于都是未成年人,，沒(méi)有判刑,，但小軍家賠償其醫(yī)藥費(fèi)3萬(wàn)多元。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年因打架,、賭博,、偷盜、吸毒,、搶劫等等違法犯罪,，最后鋃鐺入獄，真讓人痛感惋惜!青少年的違法犯罪也越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題,。作為學(xué)校我們更應(yīng)該加大宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開座談會(huì)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);法律是一把雙刃劍,，要使同學(xué)們通過(guò)學(xué)法,、懂法，用法來(lái)規(guī)范自己的言行,，學(xué)會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己的利益,。

實(shí)現(xiàn)依法治校，首先要提高全體師生的法律意識(shí),、加強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí),。那么如何來(lái)做到這一點(diǎn)呢?我認(rèn)為一是學(xué)法知法，二是守法護(hù)法,，三是用法維權(quán),。我們學(xué)校一直以來(lái)在這一點(diǎn)上做的還比較到位。我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排,，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育,。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《國(guó)旗法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí),，反復(fù)研討,，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí),，全校廣大師生員工依法治校,、依法施教、依法辦事,、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高念和意識(shí),。其次，我們加強(qiáng)社會(huì),，家庭,，學(xué)校的合作,，使三方形成合力來(lái)對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,。一是邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際,，分析案例,，擺事實(shí)、講道理,，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是建立家長(zhǎng)委員會(huì),，成立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的素質(zhì),，爭(zhēng)取家庭的支持,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部,，則充分利用各種宣傳手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。如學(xué)校充分利用課堂,、紅領(lǐng)巾廣播站,、班級(jí)黑板報(bào)、班會(huì),、少先隊(duì)活動(dòng),、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育,，并取得了較好的效果

民主法制,、公平正義，是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求,。更新教育觀念,，用法律保護(hù)全體師生的利益，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求,。因此,，我要說(shuō)：依法治校，勢(shì)在必行,。功在當(dāng)代,，利澤千秋,。謝謝大家!

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸,，我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開始,。

告別炎夏,，涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的'安靜，沉寂的船形校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)所有的同學(xué)表示最熱烈的歡迎。

新學(xué)期的開始,，意味著新的期望,、新的憧憬和新的征程，成為一名新教師既是我們的機(jī)遇,，也是我們的挑戰(zhàn),。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。那里有關(guān)懷備至,、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血,、誨人不倦的老師，能成為其中的一員,，我們感到無(wú)比的自豪,。在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們?cè)诠ぷ骱蜕钌蠈?duì)我們的諒解,、關(guān)心和照顧,，期望我們這些新鮮血液會(huì)給學(xué)校工作帶來(lái)更多的生機(jī)。我們將以老教師為榜樣,，以校為家,，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研,。我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，致力于學(xué)校教育教學(xué)工作,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,，用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,。始終以成為一名好老師為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高，滿腔熱忱投入到工作中去,，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A我們所能，全力以赴,。因?yàn)檫x取了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，同學(xué)們,，你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的,，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

人生非坦途,，同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會(huì)有很多困難和挫折,。所以,，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了,，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的一幅又一幅精彩畫卷呢?同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗,，也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束,，也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難，也就選取了練達(dá)與成熟;選取了拼搏與超越,，也就選取了成功與輝煌,。那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的每一天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天,。在此,，我想借用開學(xué)第一課里的幾句話來(lái)勉勵(lì)大家：你們要成長(zhǎng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要;你們要努力,，付出的越多,，得到的幸福就越多;你們要自信，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值,，相信幸福就在眼前,，前途是光明的。

最后,，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝愿老師們工作順利,、萬(wàn)事如意,，祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌!

謝謝大家!

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十二

按照市教育局關(guān)于做好慶祝201x年教師節(jié)相關(guān)工作的要求，為慶祝第30個(gè)教師節(jié),，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，展示我校教師的良好精神風(fēng)貌，確保廣大教師過(guò)一個(gè)喜慶,、祥和而有意義的節(jié)日,，我校于20xx年9月上旬、中旬陸續(xù)開展慶祝第30個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng),，投入少,，接地氣，簡(jiǎn)單靈活的形式更能體現(xiàn)廣大教師甘于清貧,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),。

熱心傳幫帶，交流促進(jìn)步——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 為慶祝第30個(gè)教師節(jié),，展示我校教師風(fēng)采,，營(yíng)造教師互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高班主任的工作能力和素養(yǎng),，我校于9月4日下午在校會(huì)議室舉辦了“慶祝第三十個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。

交流會(huì)上王xx老師、李x老師,、xx老師,、xx老師就班主任工作談了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,，她們將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與老師們分享，一些創(chuàng)新有效的做法,、想法讓老師們獲益匪淺,，交流的老師們沒(méi)有長(zhǎng)篇的理論說(shuō)教，而是以一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例來(lái)展示自己的教育教學(xué)思想,，值得所有班主任借鑒和深思,。

x校長(zhǎng)充分肯定了班主任精彩的發(fā)言，并結(jié)合學(xué)校班主任工作中存在的問(wèn)題,，談了做好班主任工作的教育理念,，提出了做好班主任工作的六點(diǎn)建議。政教處劉主任小結(jié)了這次交流會(huì),，指出了我校班主任工作存在的不足，簡(jiǎn)述了今后政教處工作的思路,。全體班主任及中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了這次交流會(huì),，政教處劉主任主持了會(huì)議。交流會(huì)富有實(shí)效,，得到了老師們的一致好評(píng),。

不忘老教師，座談訴真情——退休教工座談會(huì)9月9日上午10:30,，xx中學(xué)在藝術(shù)樓四樓會(huì)議室召開慶祝第30個(gè)教師節(jié)退休教工座談會(huì),，表達(dá)對(duì)全體退休教工的慰問(wèn)和關(guān)懷之情，座談會(huì)由副校長(zhǎng)劉主持,。校長(zhǎng)向大家致以節(jié)日的問(wèn)候,，衷心感謝各位的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，特別感謝了在教師緊缺,、人員不夠的情況下,，被臨時(shí)返聘回來(lái)幫助學(xué)校渡過(guò)難關(guān)的退休教師，并真切地希望退休教師能為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策,。

老教師們暢所欲言,，紛紛表示：雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位，但心時(shí)刻與學(xué)校緊緊相連,，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和變化,。話語(yǔ)間，老人們對(duì)學(xué)校近年來(lái)取得的成績(jī)和變化給予了高度贊揚(yáng),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)表示由衷的感謝,。

獻(xiàn)詞感師恩，表彰樹榜樣——中慶祝第30個(gè)教師節(jié)市級(jí)優(yōu)秀教育人才,、市級(jí)優(yōu)秀班主任證書發(fā)放儀式 20xx年9月10日(周三)上午大課間,，全校師生舉行了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)升旗儀式暨市級(jí)優(yōu)秀教育人才,、市級(jí)優(yōu)秀班主任證書頒發(fā)儀式。初二7班xx同學(xué)代表全校學(xué)生做了主題為“感謝師恩,、贊美老師”的國(guó)旗下演講,，抒發(fā)了對(duì)老師的無(wú)限感恩和崇高敬意。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，使大家學(xué)有榜樣,，干有方向，x校長(zhǎng)向獲得市級(jí)優(yōu)秀教育人才和市級(jí)優(yōu)秀班主任的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書并向他們表示祝賀,，向全體教職工致以節(jié)日的祝福,，勉勵(lì)大家樹立先進(jìn)的教育觀，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)水平以高尚的師德,，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作,，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)!

感恩教師節(jié),，最炫校園風(fēng)——慶祝教師節(jié)學(xué)生賀卡、攝影作品展9月10日,，第30個(gè)教師節(jié)如約而至,。校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。我校藝術(shù)高中學(xué)生通過(guò)感恩教師節(jié)活動(dòng)表達(dá)了對(duì)老師們的美好祝愿,。高中各班團(tuán)支部及全體學(xué)生本著“熱烈,、儉樸、務(wù)實(shí)”的原則,，自發(fā)通過(guò)原創(chuàng)參與,、真情實(shí)感、形式鮮活的板報(bào)和手繪賀卡,，利用課前10分鐘來(lái)表達(dá)對(duì)教師的真摯祝福及衷心問(wèn)候,，并將合影照及活動(dòng)感言曬至個(gè)人微博上。

本次感恩教師節(jié)活動(dòng)將“線下開展”與“線上展示”相結(jié)合,，既讓學(xué)生用心感悟教師的教誨之恩,，又讓教師切實(shí)感受到學(xué)生的真情實(shí)意，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣,。為慶祝第30個(gè)教師節(jié),，初二、初三各班同學(xué)創(chuàng)作了以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào),，政教處舉辦了“平凡中的感動(dòng)—學(xué)生愛(ài)戴的好老師”征文,、攝影獲獎(jiǎng)作品暨學(xué)生給老師的祝福賀卡作品展，這些作品表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)戴，營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍,，展示了同學(xué)們的才藝,。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工,、同學(xué)們,，各位評(píng)委、工作人員和選手們：

大家好!

今天,，在這寬敞明亮的韶農(nóng)禮堂,，我們將先后舉行以“愛(ài)國(guó)守法，誠(chéng)信知禮”為主題的學(xué)生演講比賽和以“愛(ài)崗敬業(yè),，忠誠(chéng)職教”為主題的教工演講比賽,。

這是韶關(guān)中專教研會(huì)舉辦的首次演講比賽。教研會(huì)舉辦這次比賽,，主要有兩方面的目的,。一方面是為了更好地提高全體教職工對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)，更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生愛(ài)國(guó)守法,、誠(chéng)信知禮;一方面也是為了進(jìn)一步密切會(huì)員學(xué)校間的關(guān)系,，增進(jìn)互相了解，促進(jìn)共同發(fā)展,。

對(duì)舉辦這次演講比賽,，我們?cè)诮衲甏汗?jié)前的教研會(huì)理事會(huì)議上,，就已作了初步的安排,，并于本學(xué)期開學(xué)后正式進(jìn)行了具體的策劃。為了這次活動(dòng)的順利開展,，組委會(huì)做了精心的籌備,。同時(shí)，各會(huì)員學(xué)校也給予了大力的支持,。尤其是承辦單位韶關(guān)農(nóng)校,，不但提供了比賽的場(chǎng)地和相關(guān)的設(shè)施，還安排了比賽所需的有關(guān)人員,，并及時(shí)做好各項(xiàng)相關(guān)的準(zhǔn)備工作,。在此，我代表教研會(huì),、組委會(huì)向各會(huì)員學(xué)校尤其是韶關(guān)農(nóng)業(yè)學(xué)校表示衷心的感謝!

本次參賽的選手,，都是各校精心選拔出來(lái)的。他們一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。他們將在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽,，在比賽中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的精神。我們相信,，本次比賽將是一次具有較高水平的演講比賽,。

本次比賽的各位評(píng)委是組委會(huì)從教研會(huì)政文學(xué)組的教師中挑選出來(lái)的,。我們相信，他們一定能夠客觀公正,、準(zhǔn)確合理的做好比賽評(píng)分的工作,。

本次比賽的主持人和有關(guān)工作人員都是承辦單位韶關(guān)農(nóng)校選拔出來(lái)的。我們相信,，他們一定能夠盡心盡責(zé)做好自己所承擔(dān)的工作,。

這次比賽是在我省開展“愛(ài)國(guó)、守法,、誠(chéng)信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)的背景下舉行的。它是對(duì)我們六所學(xué)校師生員工精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是我們落實(shí)《省文明委關(guān)于在全省開展“愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的一個(gè)重要舉措,。演講比賽的時(shí)間是短暫的、有限的,，而對(duì)愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮的實(shí)踐,，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)職教的實(shí)踐則是長(zhǎng)期的,，永久的,。我們希望，同時(shí)我們也相信,，這次演講比賽,，一定能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐“愛(ài)國(guó)、守法,、誠(chéng)信,、知禮”，成為合格的現(xiàn)代公民;我們的教職員工一定能更好地愛(ài)崗敬業(yè),，為黨和人民的職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情與忠誠(chéng),。

這是一次具有深遠(yuǎn)意義的教研活動(dòng)。它將在韶關(guān)中專教研會(huì)的史冊(cè)上留下?tīng)N爛的一頁(yè),。讓我們共同祝愿本次比賽獲得圓滿成功!我們預(yù)期的目的一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

最后,，我宣布：韶關(guān)中專教研會(huì)20xx年學(xué)生、教工演講比賽隆重開幕!

謝謝大家!

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》,。

成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng),。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過(guò),，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺(tái),。一路走來(lái)，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對(duì)崗位的熱愛(ài)就是它的樹根,。我工作在一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái),，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無(wú)悔,。

如果說(shuō)教育源于愛(ài),，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“老師，我們的話孩子不聽(tīng),，他就聽(tīng)你的,。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任,，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師，身正為范,。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽(tīng)每一節(jié)公開課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石,，以此提高自己,、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生,。

我愛(ài)學(xué)生,，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間,，陪他們聊天,，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識(shí)的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可,。我也是一個(gè)孩子的母親,，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí),，我會(huì)非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會(huì)倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的師愛(ài)精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來(lái)說(shuō),，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復(fù),，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來(lái)說(shuō),，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì),。挽救一個(gè)生命,，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動(dòng)來(lái)告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者,，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂(lè)章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想,。我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十五

海乘學(xué)子英語(yǔ)演講比賽側(cè)記

“桐花萬(wàn)里丹山路,，雛鳳清于老鳳聲“。

1月6日下午,，由郵輪乘務(wù)教研室同青島鵬騰國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司共同舉辦的第一屆“鵬騰杯”英語(yǔ)演講比賽在海乘實(shí)訓(xùn)中心舉行,。

學(xué)院黨總支書記何書召,、鵬騰公司的領(lǐng)導(dǎo)出席。

本次比賽以“以賽促學(xué),，以賽促教,，豐富學(xué)生課余生活”為宗旨，共有46名學(xué)生踴躍參賽,，圍繞郵輪,、夢(mèng)想、未來(lái)等內(nèi)容,，通過(guò)選手演講,、評(píng)委提問(wèn)的形式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)選手雖然初次登臺(tái),，但毫不怯場(chǎng),，展現(xiàn)了海校學(xué)子勇于向上的精神，與評(píng)委老師一問(wèn)一答,，有禮有節(jié),，表現(xiàn)力十足.

賽后選手們得到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的一致好評(píng)，最終13海乘班陳嘉慧同學(xué)獲得比賽一等獎(jiǎng),，于振艦,、李擎宇兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，楊慧,、許夢(mèng),、程琳獲得三等獎(jiǎng)，開展這次英語(yǔ)演講比賽進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，為將來(lái)郵輪工作中語(yǔ)言交流打下良好的基礎(chǔ),。

海乘全體老師和全體學(xué)員全程參與，比賽持續(xù)到晚上七點(diǎn)鐘,，賽后學(xué)院牟峰副院長(zhǎng)對(duì)此次比賽做了總結(jié)并予以了肯定,，要求學(xué)校、企業(yè),、專業(yè)各方繼續(xù)努力,，多搞學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的比賽，提升學(xué)員的職業(yè)綜合能力,，緊密圍繞“國(guó)際視野,、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、本土優(yōu)勢(shì)”戰(zhàn)略,，精準(zhǔn)對(duì)接青島郵輪母港對(duì)海乘人員的需求,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與鵬騰公司融合式發(fā)展，快速迭代開發(fā),，做出口碑,，創(chuàng)出品牌,，為學(xué)員“國(guó)際海員”夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師同學(xué)們,，大家好!

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想,?！边@句話，我一直記得,。是的,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng),，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變,，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”,、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”,，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想,。20xx年11月29日,，在參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”時(shí)創(chuàng)造性地提出了“中國(guó)夢(mèng)”一詞。同志關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡述,，再度引起了中華民族對(duì)自身光榮,、責(zé)任、使命的熱切關(guān)注,，激發(fā)了中華兒女走向偉大復(fù)興新的自覺(jué),。

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn),，你長(zhǎng)大了干什么,。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,，那時(shí)的回答,，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú),，現(xiàn)在,，我是一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧,，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。和在座的各位一樣,，我們用同樣的方式,，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想,，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望,，并竭盡全力,，培育花朵，孕育希望!

志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地,。在這個(gè)依山傍水岳家小學(xué),，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起,，從小學(xué)一年級(jí)教育教學(xué)做起,，從關(guān)心幫助孩子生活小事做起，立前路之明燈,，燃燎原之星火,。為造福岳家學(xué)子，為振興平昌教育,，為中原復(fù)興,，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想,，放飛我心中的愛(ài)!

也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光,，但我會(huì)努力，我也相信,，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮前行的路。最后,，化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中,，信心滿滿的走向未來(lái),。

師者，醫(yī)人之靈魂,，師者得才而教之,， 得良才而造之，得賢才而育之,，則翹首可望黎明之曙光,。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧,，然則有智慧足矣!老師們,，我們是華夏智慧的子民,，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán),，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!,，老師們，我們是智慧的使者,。大愛(ài)千秋,，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,，都有沉甸甸的責(zé)任,，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生,。

“四海翻騰云水怒,，五洲震蕩風(fēng)雷激?！薄爸袊?guó)夢(mèng)”像熊熊燃燒的火炬,，照耀著人民前進(jìn)的道路;“中國(guó)夢(mèng)”像展翅高飛的海燕，呼喚著人民向黑暗腐朽的勢(shì)力沖擊;“中國(guó)夢(mèng)”像嘹亮的號(hào)角,，鼓舞著我們奮勇殺敵;現(xiàn)在的“中國(guó)夢(mèng)”則像振奮人心的金鼓,，催促著我們乘風(fēng)破浪，銳意改革,，創(chuàng)造屬于我們的奇跡!

今天,，我可以自豪地挺直胸膛說(shuō)：“我，有一個(gè)夢(mèng)想!那就是：為平昌教育事業(yè)散發(fā)熱量,，為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)力量”!

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十七

20xx年5月26日,，我園舉行了以“如何做名優(yōu)秀教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽暨工會(huì)活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)凝聚力,、提高綜合素質(zhì)、放松心情,。

此次競(jìng)賽的評(píng)委是各班級(jí)邀請(qǐng)的三名家長(zhǎng),，園領(lǐng)導(dǎo)及董事會(huì)成員。

參賽選手是通過(guò)年級(jí)組比賽晉級(jí)的練潤(rùn)芳,、巫新怡,、莊碧晴、盧秀玉,、鐘思佳,、李曉紅等11位教師，每個(gè)班級(jí)還邀請(qǐng)了兩名家長(zhǎng)代表參加了此次活動(dòng)。

講臺(tái)上,，每名參賽選手滿懷激情,，結(jié)合自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，闡述了自己對(duì)當(dāng)代幼兒教育事業(yè)的理解,，講述了自己在工作崗位上如何對(duì)幼兒的熱愛(ài),、關(guān)心和幫助。

選手們以生動(dòng)的事例,，真摯的感情,，質(zhì)樸的語(yǔ)言,，聲情并茂地講述了自己對(duì)從教的感悟,，飽含深情，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真諦“關(guān)愛(ài)孩子,、理解孩子,、尊重孩子”。

他們真誠(chéng)而生動(dòng)的演講深深打動(dòng)和感染了所有老師,、評(píng)委,，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)響起陣陣掌聲。

經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)賽,，大二班鐘思佳老師榮獲一等獎(jiǎng),，盧秀玉、巫新怡老師榮獲二等獎(jiǎng),，李敏,、莊碧晴、楊秋平(保育老師)老師榮獲三等獎(jiǎng),。

本次活動(dòng)還評(píng)選出中班組為“最和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,。

本次演講不僅給我園教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，更進(jìn)一步提高了全體教師“愛(ài)崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的意識(shí)，激發(fā)了教師的工作激情,，使教師以更好的精神風(fēng)貌投身于幼教事業(yè),。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十八

有人曾問(wèn)過(guò)我如此的一個(gè)問(wèn)題，在此世上什么東西最美?也許會(huì)有人說(shuō),，世上最美的是青春,，也許會(huì)有人說(shuō)，世上最美的是愛(ài)情,，這些說(shuō)法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在我念書的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過(guò)自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過(guò)自己的未來(lái)。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、?；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我,，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉、穿衣,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò),，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),、退卻過(guò)，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了,。工作中和生活上許多事情接鍾而來(lái),，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，自己深感原來(lái)的知識(shí)不夠用,，感到有被淘汰的危機(jī)，面對(duì)這種壓力是消極的等待別人來(lái)幫呢,，還是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力呢?我選擇了后一種,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生,，而是一個(gè)要能培養(yǎng)有創(chuàng)新能力人才的幼兒園教師,，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我經(jīng)常和一些資歷比我深的老師談心,，說(shuō)說(shuō)自己在工作和生活中的一些想法,，讓他們幫我出些點(diǎn)子來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，在老教師的幫助下,，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。

在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里,，我遇到了很多問(wèn)題，像一開始的時(shí)候,，我不知道如何才能更好的和孩子交往,，不知道以什么樣的身份來(lái)指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，和家長(zhǎng)交流時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說(shuō)什么好,，這都讓我感到困惑和緊張,，我應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí),，二向孩子學(xué)習(xí),，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成,。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己,，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)和建議,，吸取別人的長(zhǎng)處,，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我,，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到快樂(lè)，于是我將我自己的愛(ài)也同樣給予了愛(ài)我的孩子們，因?yàn)槲抑缾?ài)孩子才能得到孩子的愛(ài)才能愛(ài)這份事業(yè),。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，我開始擺正自己的心態(tài)，用心和家長(zhǎng)交朋友,，耐心的聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn)和建議,，并和家長(zhǎng)討論一些育兒方面的知識(shí)，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià),，更重要的是一種相互的交流,，使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的知識(shí)。

與此同時(shí)我還要求自己做到多看,、多想,、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍,，豐富自己的理論知識(shí)，并將自己的心得和其他老師一起分享,，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn),。成功者往往是那些做工作比別人更多更賣命的人，也比別人更用心思考的人,。要做一名成功者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺(jué),，反而會(huì)不斷的得到自我肯定、充實(shí)感和更多的成功機(jī)會(huì),。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我,。

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的園舍,，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早?當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，欣賞孩子們那一份份充滿童趣的手工,，我又是那么激動(dòng)，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨花朵。

“榜樣的力量是無(wú)窮的”,，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑，無(wú)時(shí)不刻的在前方指引著我,、鞭策著我,、激勵(lì)著我，教我要如何做人,，做一個(gè)什么樣的人!幾年來(lái),，我無(wú)不以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。是的,，沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有掌聲，我們幼教工作者過(guò)著平平常常,、普普通通的日子,，沒(méi)有與日俱增的存款，沒(méi)有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞，因?yàn)?，在我們心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無(wú)怨無(wú)悔!

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。大家可曾想過(guò)?一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來(lái),，是國(guó)家的希望，是明天的太陽(yáng),。朋友們,，讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心,、誠(chéng)心,、耐心去換取孩子的開心、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興,，讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng)。

最后,，我想說(shuō)：幼師的工作不止是一份薪水,，一條前途，更多的或許是心理的依托,，孩子,、家長(zhǎng)的期望。能讓我們立足于此得到尊重,、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度——積極,、樂(lè)觀、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長(zhǎng),、孩子,、幼兒園最好的展示,。感恩于自己的心、幫助的同事,、給予肯定的家長(zhǎng),、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo),、園本思想,，讓責(zé)任伴我們前行，踏實(shí)地走好每一步,，與幼兒園的明天共展望,。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇十九

5月15日下午三點(diǎn)半，宿州學(xué)院“英語(yǔ)月”系列活動(dòng)之英語(yǔ)演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,，來(lái)自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王華副院長(zhǎng)，教研室主任任惠,、趙娟,、李曉璇和王培培以及來(lái)自美國(guó)的外教jacob擔(dān)任評(píng)委。

選手們經(jīng)過(guò)前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色,。

本次演講比賽決賽分為兩個(gè)部分,，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》，選手們分別從人生價(jià)值觀,、中國(guó)夢(mèng),、感動(dòng)中國(guó)人物等各個(gè)方面進(jìn)行了論證說(shuō)明，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),，結(jié)論合理。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是與評(píng)委之間的互動(dòng)問(wèn)答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面,。

最后評(píng)委從選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，演講技巧,，肢體語(yǔ)言和個(gè)人形象等方面進(jìn)行評(píng)判，最終來(lái)自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,，來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨總支書記郭良宗、團(tuán)總支書記宋皓和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并合影留念,，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語(yǔ)大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。

英語(yǔ)演講比賽自20xx年在我院首次開展以來(lái)一直作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的王牌項(xiàng)目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委,、教務(wù)處的大力支持，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語(yǔ)大賽中都有精彩發(fā)揮,，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

作為一項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,，英語(yǔ)演講比賽也是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)綜合教學(xué)水平的一次證明,，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)提高英語(yǔ)水平，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的培訓(xùn),，為未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。

教師演講比賽方案設(shè)計(jì) 教師演講比賽策劃案篇二十

看到他們領(lǐng)獎(jiǎng),，想到他們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每一份成績(jī)都浸潤(rùn)著他們辛勞的汗水。學(xué)校的一點(diǎn)心意,，不能和他們的付出成正比,，這叫獎(jiǎng)輕情意重。

老師：執(zhí)教初三1234班的物理,，擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任,，教學(xué)任務(wù)之重，管理任務(wù)之重可想而知,。①早上來(lái)的早,，晚上離校晚，每次他都是最后一個(gè)離開校園,。②有一次,，帶著孩子在路上摔倒，胳膊都碰破,，但沒(méi)有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作,。③每次走進(jìn)他們教室，都是干干凈凈,，考場(chǎng)布置科學(xué)有序,。看到教室坑坑洼洼,，想辦法抓住機(jī)會(huì),，填平。④我們問(wèn)學(xué)生,，劉老師,，怎么好，學(xué)生說(shuō),，不知道,，反正就是覺(jué)得他好,。我們想，都是微不足道的事情,，在感動(dòng)著我們,，在二中，不需要做驚天動(dòng)地的大事,，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好,。

：感動(dòng)我們的也是幾件事情：①每周六上午，他是第二節(jié)課,，他總是早早的到學(xué)校,。②為了尖子生的發(fā)展，他獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，農(nóng)歷二十二,，我說(shuō)擔(dān)憂，還親自跑到輔導(dǎo)班,，了解人家的教學(xué)狀況,。③期末考試前一天，路上被別人碰了一下,，我們?cè)偃f(shuō),，下午休息一下，人家說(shuō),，還有一節(jié)自習(xí)課,，不能耽誤。有個(gè)老師告訴我,，沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過(guò)課,。

：每次走進(jìn)二一班，學(xué)生都是忙忙碌碌的,，通過(guò)班級(jí)管理,，丁老師讓“人人有事干，事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí),。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校,，感受到的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心，很多學(xué)生的問(wèn)題,，都被消滅在萌芽狀態(tài),。管理班級(jí)，不是只有自己的管理方法,，還要熟悉中學(xué)生的思想狀況，能因勢(shì)利導(dǎo),，默默的付出,。有幾次,，天都黑了，還和家長(zhǎng)在交流,。

要求學(xué)生做到的,，老師先做到，教師的以身示范,，讓我們想到,，工作不是太多的說(shuō)教，而是做得多,，說(shuō)的少,。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做,，你看,。走進(jìn)政教處，相信會(huì)使他的管理思想更加成熟,，管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大,。

：默默 無(wú)聞的工作，骨子里有種對(duì)工作的熱情,，盯緊優(yōu)秀學(xué)生,，一定有較大突破。相信通過(guò)一年的努力,，初三3班,，4班一定能取得較好的成績(jī)。

：執(zhí)教初二3班,、4班數(shù)學(xué),，經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),，從而促進(jìn)其全面發(fā)展,。

：初到二中一個(gè)學(xué)期，能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，終于取得一定的成績(jī)。記得考試分析會(huì)上,，范老師說(shuō),，不用看工作形式，要看工作效果,，看成績(jī);無(wú)可否認(rèn),，今年的初三物理取得了較好的成績(jī)。給我們的啟示是，文科和理科不用,，文科需要轟轟烈烈,、熱熱鬧鬧的背誦、聽(tīng)寫,，理科需要安安靜靜,，細(xì)細(xì)致致的思考，分析,。

：執(zhí)教初二三個(gè)班物理,，負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，較好的把握教材,，較好的鉆研業(yè)務(wù),。

下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們用掌聲歡送他們,。