每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
善意的謊言正方辯論詞400字篇一
1,、提高學(xué)生搜集資料、處理信息的能力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作的精神,。
培養(yǎng)學(xué)生以事例說(shuō)話,，有理有節(jié);注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方語(yǔ)言的漏洞進(jìn)行反駁,。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生提前收集能證明自己觀點(diǎn)的事例,、名言警句。
正方：人要講誠(chéng)信
反方：生活中需要“善意的謊言”
1,、明確自己的觀點(diǎn)
2,、以事例說(shuō)話，有理有節(jié)
3,、注意傾聽(tīng),，抓住對(duì)方語(yǔ)言的漏洞進(jìn)行反駁
1、舉事例語(yǔ)言要精短,。嘗試用自己的幾句話將一個(gè)事例說(shuō)清楚,。
2、把比較長(zhǎng)的名言警句用自己的話說(shuō)出來(lái),，變成自己的“名言”,。
3、交流資料,，資源共享,。
要求：先亮明自己的觀點(diǎn)，再列舉事例加以證明,。
教師引出“辯斗”一詞,，讓學(xué)生明白辯論除語(yǔ)言以外，體態(tài)語(yǔ)言也很關(guān)鍵,。
學(xué)生評(píng)價(jià),，教師指導(dǎo)。
1,、開(kāi)展第二次辯論,。
小組內(nèi)尋找和自己觀點(diǎn)相反的同學(xué)進(jìn)行辯論，組內(nèi)其余同學(xué)可以適時(shí)補(bǔ)充發(fā)言,。
2,、開(kāi)展第三次辯論。
將學(xué)生分為正反兩個(gè)方陣,，展開(kāi)自由辯論,。
教師注意評(píng)價(jià)與引導(dǎo)。
：如果講誠(chéng)信是你的左手,，那生活中善意的謊言就是的右手,，都是為了我們的生活更加的美好，和諧,。他們既相互對(duì)立,，又和諧統(tǒng)一。蘇軾在《題西林壁》中就寫(xiě)到“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。”所以我們要全面的看待問(wèn)題,。
正方：人要講誠(chéng)信
反方：生活需要善意的謊言
善意的謊言正方辯論詞400字篇二
有些人說(shuō),，我應(yīng)該講誠(chéng)信,，不能說(shuō)謊,，有人則說(shuō),，生活需要善意的謊言,。我們就圍繞這個(gè)話題展開(kāi)了一次辯論會(huì),。
“鈴鈴——”上課鈴響了,，我緊張不安,，望了望我們班的同學(xué),，有的在認(rèn)真地讀者資料,，有的端正地坐著,，最微微地笑著,，好像有失去的把握，我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍,，不見(jiàn)有點(diǎn)心驚膽顫,。
隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始,?！币粓?chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開(kāi)始了
首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言,，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái),，信心十足地說(shuō)：“對(duì)方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言,，所以我們不能說(shuō)謊,。”話音剛落,，羅添“砰”的一升站了起來(lái),，陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許,，同學(xué)們也鼓起了掌,。
這時(shí)，我們正方的氣勢(shì)急劇下滑,，眼看對(duì)方哈哈大笑,，難道我們只能坐以待斃嗎?忽然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前,，燕來(lái)時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵,，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù)?，我們哈哈大笑,，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料,，有的在看書(shū),，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答,。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛,，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機(jī),。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過(guò)一浪,，辯論會(huì)進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài),。
雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí),，你一言,，我一語(yǔ)，你來(lái)我往,，對(duì)方主力為謝敬一,，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手,，我們正方也心服口服。
緊接著,，老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信,，但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)啊!,。
善意的謊言正方辯論詞400字篇三
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
謊言是不好的，可今天,，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的,。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變,?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候,，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人,，被醫(yī)生判了死刑時(shí),，他的父母、愛(ài)人,、子女以及所有的親人,，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類的話,。雖然這些都是實(shí)話,，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢,。這時(shí),，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情,，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎?假如你是病人的家屬,，你會(huì)告訴他真相嗎?
善意的謊言具有神奇的力量,，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力,，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮,，生活因此變得更加美好,。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言,。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,，多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言正方辯論詞400字篇四
有人說(shuō)生活中需要善意的謊言,，但是有人說(shuō)謊言就是謊言，即使是善意的謊言,。究竟是不能說(shuō)謊還是有需要是說(shuō)一些“善意的謊言”呢?
而我認(rèn)為不能說(shuō)謊,，要有誠(chéng)信，這樣才能得到別人的信任,。大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曾子殺豬”的故事吧,。
有一天，曾子的妻子要去趕集,，孩子哭著叫著要和母親一塊兒去,。于是母親騙他說(shuō)：“乖孩子，待在家里等娘,，娘趕集回來(lái)給你殺豬吃,。”孩子信以為真,，一邊歡天喜地地跑回家,，一邊喊著：“有肉吃了，有肉吃了,?！?/p>
傍晚，曾子舉著菜刀出來(lái)了,。妻子不解地問(wèn)：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥?”曾子毫不思索地回答：“殺豬”,。妻子聽(tīng)了撲哧一聲笑了：“不過(guò)年不過(guò)節(jié)殺什么豬呢?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不是答應(yīng)過(guò)孩子要?dú)⒇i給他吃的，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到,?！逼拮诱f(shuō)：“我只不過(guò)是騙騙孩子，和小孩子說(shuō)話何必當(dāng)真呢?”曾子說(shuō)：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說(shuō)到做到了,，不然,，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長(zhǎng)撒謊嗎?大人都說(shuō)話不算話，以后有什么資格教育孩子呢?”妻子聽(tīng)后慚愧地低下了頭,，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃,，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們,，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。
從這個(gè)故事中可以知道,，誠(chéng)信是多么重要,。《弟子規(guī)》里面有一句話是“凡出言,，信為先,，詐于妄，奚可焉,?！边@句話的意思是：凡是說(shuō)話，首先要講信用,，不能隨口承諾，要知道誠(chéng)信是多么重要,。虛假只會(huì)換得懲罰,，而不會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。生命是由誠(chéng)實(shí)守信所培育,，言而無(wú)信,，會(huì)導(dǎo)致人與人之間互不信任。謊言再美麗,，總是害人害己,。
所以說(shuō)，這個(gè)世界需要的是誠(chéng)信,，謊言始終是謊言!
善意的謊言正方辯論詞400字篇五
記得有一次,，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅,，大家一起吃著,，四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻€(gè)人分了，還剩下一個(gè),，我望了望雞翅,，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯,，飯吃到半晌,，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它,。我又望了望那個(gè)雞翅,，咽了口口水，一個(gè)雞翅,，三個(gè)人,，給誰(shuí)吃呢?
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的,，這個(gè)雞翅你吃,。”
媽媽笑著,，擺擺手,，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦,，你要吃的話就你吃了吧,。”
我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，你每天要忙廠里的事,，也很辛苦，這個(gè)雞翅你吃,?！?/p>
爸爸說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”,。
我又問(wèn)：“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,，夾起雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我,，我緩緩張開(kāi)嘴,，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦,，反而覺(jué)得格外好吃,，啊，我突然明白了,，原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃,。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母
善意的謊言正方辯論詞400字篇六
善意的謊言是美麗的,。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候,，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜?，具有神奇的力量?/p>
出于美好愿望的謊言,，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,，確信世界上有愛(ài),、有信任、有感動(dòng),。
善意的謊言能讓人找到更多笑對(duì)生活的理由,。善意的謊言，是賦予人性的靈性,，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟,，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取,，最后戰(zhàn)勝脆弱,，絕處逢生。
父母的一句謊言,，讓涉世不深的孩子臉若鮮花,，燦爛生輝;老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑,，更好生長(zhǎng);醫(yī)生的一句謊言,，讓恐懼的病人由毀滅走向新生…… 善意的謊言不會(huì)玷污文明、更不會(huì)扭曲人性,。
善意的謊言具有神奇的力量,，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力,，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄,。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好,。
這種謊不是欺騙更不是居心叵測(cè),，這種謊言是理解、尊重和寬容,，具有神奇的力量,，沒(méi)有任何的不純潔。
善意的謊言正方辯論詞400字篇七
既是謊言?何來(lái)善意?!即是善意!何必撒謊?!
謊言雖然為善意,，但作為謊言本身,，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以,，無(wú)論謊言是否處于好的目的,，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。
誠(chéng)信是中華民族的美德,，宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征,。一個(gè)人如果丟失誠(chéng)信留下的就是虛偽：一個(gè)企業(yè)如果丟失誠(chéng)信將面臨破產(chǎn)然機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠(chéng)信將會(huì)對(duì)墮落與死亡!
守信了誠(chéng)信就守信了一方凈土，守信了誠(chéng)信就留信了成功，守信了誠(chéng)信中華民族才能永恒
考場(chǎng)作弊是最典型的誠(chéng)信缺失行為,。
有人認(rèn)為作弊是小事,，被抓了自認(rèn)倒霉，沒(méi)有抓住自己就撿了便宜,，在思想上不把它當(dāng)回事兒,。可我們要說(shuō),，作弊并不僅僅是一個(gè)人道德操守卑劣的表現(xiàn),，中國(guó)有一句話：勿以惡小而為之。因?yàn)榉e小惡可以成大惡?，F(xiàn)在沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)考試作弊,、抄襲作業(yè)的危害性，這種目前的“小惡”將會(huì)漸漸成為性格中最頑固的一部分,，帶有這種“小惡”習(xí)慣走上社會(huì)后,，會(huì)對(duì)社會(huì)造成道么大的影響?!當(dāng)這樣的人物充斥社會(huì)的時(shí)候，我們的國(guó)家又將會(huì)變成什么樣子?!
善意的謊言正方辯論詞400字篇八
1,、善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深,作為謊言本身,已是與背叛誠(chéng)信的行為.
2,、正如在講話中說(shuō)的：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài),、充滿活力、安定有序,、人與自然和諧相處的社會(huì).”
3,、中國(guó)的傳統(tǒng)思想是講“仁”、“義”,、“智”,、“禮”還有就是：“信”(信就是指誠(chéng)信).由此看出謊言是不允許說(shuō)出的.
4、謊言”之所以稱為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的,、騙人的話語(yǔ).一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任.所以我們不應(yīng)該撒謊
6、 馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話.它將令你的對(duì)手困窘,令你的朋友感到釋然.”因此,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易撒謊,哪怕是善意的謊言.
后備防御：謊言,就象《武林外傳》中的白展堂說(shuō)的一樣：“賊就是賊,不分好賊壞賊,好賊也是賊,壞賊也是賊,賊沒(méi)有分好與壞的”那么謊言也一樣,謊言就是謊言,不分善意的還是惡意的,終究他還是撒了謊,他還是騙了人!不管是怎樣的謊言遲早都會(huì)被揭穿的,所以,講誠(chéng)信是最好的.
致命攻擊：如果守信了誠(chéng)信就是守信了一方凈土,守信了誠(chéng)信就留信了成功,守信了誠(chéng)信中華民族才能永恒.在此我想問(wèn),當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后,他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?“善意的謊言更多的是借口!”
善意的謊言正方辯論詞400字篇九
我其實(shí)并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生,，可我很喜歡開(kāi)辯論會(huì),，因?yàn)槲腋艺f(shuō)，而且不怕說(shuō)錯(cuò),。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女,，直來(lái)直去，有啥說(shuō)啥,，才是真正的我!
辯論會(huì)開(kāi)始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠(chéng)信”的都是男生。嘿!這一分了男,、女“兩幫派”自然部分伯仲,。
這場(chǎng)辯論會(huì)的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫(xiě)好板書(shū),，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，臉上洋溢著孩童似的微笑，好像也和我們一樣期待著,。
秋季的陽(yáng)光走進(jìn)我們的教室,，灑在了每個(gè)人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,，走向新的一天,。“同學(xué)們,，我宣布：‘講誠(chéng)信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”張老師提高了嗓門(mén)兒,，激動(dòng)地說(shuō)。話音未落,，臺(tái)下便雷鳴般的掌聲,，很久才停下來(lái)。老師介紹了正反方后,，這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”便開(kāi)始了,。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：“善意的是一個(gè)形容詞，歸根結(jié)底還是謊言,，因?yàn)樾稳菰~可有可無(wú),，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞,，還是謊言,?！蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,，給了對(duì)方一個(gè)有力的還擊。對(duì)方二辯手說(shuō)謊言只能給人們美好的心靈帶來(lái)痛苦和傷害,，這可真是激怒我方,，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手,。
我這個(gè)草根辯手,，一站起來(lái)就激動(dòng)，一激動(dòng)就說(shuō)出了一大堆的話來(lái),。不過(guò)我說(shuō)了什么都忘了,，怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無(wú)措，不過(guò)他們也沒(méi)沒(méi)認(rèn)輸,，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀?，幸虧張老師出馬，才停了這場(chǎng)“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”,。
看來(lái)每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊!
善意的謊言正方辯論詞400字篇十
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
謊言是不好的，可今天,，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的,。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變,?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候,，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人,，被醫(yī)生判了死刑時(shí),，他的父母、愛(ài)人,、子女以及所有的親人,，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類的話,。雖然這些都是實(shí)話,，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢,。這時(shí),，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情,，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎?假如你是病人的家屬,，你會(huì)告訴他真相嗎?
善意的謊言具有神奇的力量,，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄,。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮,，生活因此變得更加美好。
如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤,，我選擇謊言,。
如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,，多一點(diǎn)謊言又有何妨?
善意的謊言正方辯論詞400字篇十一
我其實(shí)并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生,，可我很喜歡開(kāi)辯論會(huì)，因?yàn)槲腋艺f(shuō),，而且不怕說(shuō)錯(cuò),。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女，直來(lái)直去,，有啥說(shuō)啥,，才是真正的我!
辯論會(huì)開(kāi)始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學(xué)都是女生,，而正方“講誠(chéng)信”的都是男生,。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲,。
這場(chǎng)辯論會(huì)的主持是我們的班主任：張老師,。張老師寫(xiě)好板書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，臉上洋溢著孩童似的微笑,，好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽(yáng)光走進(jìn)我們的教室,，灑在了每個(gè)人的小臉上,，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天,?！巴瑢W(xué)們，我宣布：‘講誠(chéng)信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”張老師提高了嗓門(mén)兒,，激動(dòng)地說(shuō),。話音未落，臺(tái)下便雷鳴般的掌聲,，很久才停下來(lái),。老師介紹了正反方后，這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”便開(kāi)始了,。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：“善意的是一個(gè)形容詞,，歸根結(jié)底還是謊言,，因?yàn)樾稳菰~可有可無(wú),，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞,，還是謊言,?！蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手，給了對(duì)方一個(gè)有力的還擊,。對(duì)方二辯手說(shuō)謊言只能給人們美好的心靈帶來(lái)痛苦和傷害,，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁,，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手,。
我這個(gè)草根辯手，一站起來(lái)就激動(dòng),，一激動(dòng)就說(shuō)出了一大堆的話來(lái),。不過(guò)我說(shuō)了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子,，使男生們稍微有點(diǎn)手足無(wú)措,，不過(guò)他們也沒(méi)沒(méi)認(rèn)輸，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀?，幸虧張老師出馬,，才停了這場(chǎng)“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”。
看來(lái)每個(gè)同學(xué)都有辯論才能啊!
