為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預(yù)先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。
學(xué)校書香校園活動總結(jié) 書香校園活動方案總結(jié)篇一
一、學(xué)生讀書活動
1,、營造書香環(huán)境,。
(1)拓展圖書來源,,建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,、書吧,,各班級安排學(xué)生隨時到圖書室和書吧借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,,讓家長有目的地幫學(xué)生買書,。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流,。
(2)保證閱讀時間,。實行“三讀”(晨誦、午讀,、暮?。罅﹂_展“讀一本好書”活動,?!俺空b”時間為早自修時間“午讀”時間為午飯后,“暮省”時間為晚自修時間,。各班小助手,,組織班級早自修、午間及晚自修的閱讀活動,。
2,、加強讀書交流。
(1)要求各班級組織學(xué)生多寫讀書筆記以寫心得體會為主,,教師定期進行檢查指導(dǎo),,對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進行交流,。各班安排課前演講,讓學(xué)生介紹自己讀過的書,,一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排,,讀書活動以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,,課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合,,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定,各班每周開一次讀書交流會,,每天記一句名言,,每天背一首古詩詞,每周精讀兩篇文章,。
二,、加強保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金,購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,,切實加強圖書的管理,,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺,。
學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀,、評價等服務(wù),;促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動,。
加強了學(xué)校圖書室和書吧的管理,,充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,,并適當(dāng)購置了一批適合初一年級學(xué)生閱讀的書籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。
進一步完善考評機制,。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來,,教導(dǎo)處每天對“晨誦”,、“午讀”、“暮省”情況進行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制,,切實做好“書香教師”、“書香班級”,、“讀書明星”的申報,、評比和表彰工作。
學(xué)校書香校園活動總結(jié) 書香校園活動方案總結(jié)篇二
國家教育總督學(xué)柳斌說過:“一個不重視閱讀的學(xué)生,,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,,是一個沒有希望的民族,?!敝匾暯?jīng)典文化誦讀,營造綠色書香校園,,已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點,。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,,在全校師生的共同努力下,,云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長”這一主題,,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,,通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,讓書香伴隨師生成長,,讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。
現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做一下總結(jié)。
一,、創(chuàng)建書香校園,,營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處,、大隊部,、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點,、貫徹到面,。
1、營造書香環(huán)境,,共建精神家園,。
校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,,處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,,隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動,。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地,,總之,營造書香環(huán)境,,共建精神家園,,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,,閱讀思想,閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪,。
2,、制定“二個一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間,。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,,學(xué)校制定了“二個一”:每天閱讀一小時:中午12:20——12:50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時,。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果,。
為了讓學(xué)生有書可讀,,學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,,整潔衛(wèi)生,,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,,做到學(xué)生人手一冊,,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,,每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,,進行圖書交流,,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣,。
二,、讀書活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣
自20__年,,我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,,把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,以演講比賽,、朗誦比賽,、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,,讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識,,得到鍛煉。
1,、升旗儀式
開學(xué)都進行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,,并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳,讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴,。低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書,。
2,、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后,在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,,開展了豐富多彩的讀書活動,,孩子們各盡其能,各顯神通,。得到了良好的書香的熏陶,。
(1)說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上,各班舉行“說普通話,、寫規(guī)范字”活動,。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學(xué),,老師讓同學(xué)們站上講臺,,讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,體驗說普通話在日常生活中的重要性:
(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽,。一幅幅生動,、活潑的圖畫,一篇篇同學(xué)們的摘抄,,一張張清秀,、整潔的手抄報,一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛,,重溫歷史典故,,體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心,也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。
(3)星星點燈點亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,,為了讓孩子們對寫作充滿激情,為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺,,我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點燈》,。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,,經(jīng)過老師潤色,我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào),,描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,記載了豐富多彩的校園生活,。從此,,《星星點燈》成了學(xué)子最忠實的知已,成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語,,傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱,她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆,、激昂的表白,、無端的宣泄……
(4)金色童年
孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,,孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來的不同歡樂,,云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,,孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享,,讓大家感受不同故事的精彩,。
學(xué)校書香校園活動總結(jié) 書香校園活動方案總結(jié)篇三
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,,努力培育師生人文素養(yǎng),,讓閱讀成為學(xué)校、家庭,、社會的一種良好風(fēng)氣,,現(xiàn)對我校本期開展如下:
一、教師讀書活動
每位老師結(jié)合個人實際,,制訂了本期讀書活動計劃,,明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等,。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識,,充分利用假期,、周末以及課余時間,進行自我充電,,走近經(jīng)典,,品味名著,提升個人綜合素養(yǎng),。
建立了教師月讀書制度,,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查,。
加強教師讀書成果展示交流,,積極開展主題閱讀沙龍、展評,、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,,評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,,營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”,、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上,,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,,每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流,。
二、學(xué)生讀書活動
1,、營造書香環(huán)境,。
(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,,采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。
(3)保證閱讀時間。實行“三讀”,,設(shè)置“閱讀課”,,大力開展“大閱讀”活動?!俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,,“暮省”時間為下午課外活動時間,。“閱讀課”由語文老師確立主題,,并加以指導(dǎo),。各班小助手,組織班級晨間,、午間及下午活動課的閱讀活動,。
2、加強讀書交流,。
(1)低年級的以摘抄為主,,中高年級的以寫心得體會為主,教師定期進行檢查指導(dǎo),,對于好的在班級,、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講,,讓學(xué)生介紹自己讀過的書,,一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。
(2)學(xué)校在本學(xué)期進行了以下讀書活動:舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動,。每個班級開展了六個一活動,即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課,。并且定期開展朗誦會,、故事會、讀書知識競賽,、征文比賽,、讀書論壇、評比等展示讀書成果,。
3,、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式,廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首,。
三、加強保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金,,購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,,切實加強圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺,。
本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀,、評價等服務(wù);促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動,。
進一步完善考評機制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展,。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來,值日,、值周教師每天對“晨誦”,、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認(rèn)真檢查并做好記錄,。
學(xué)校書香校園活動總結(jié) 書香校園活動方案總結(jié)篇四
以__校區(qū)圖書館20__年_月__日正式啟用為標(biāo)志,,___大學(xué)圖書館進入了“一館兩舍”的運行模式,圖書館的閱讀空間,、服務(wù)設(shè)施等實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,。
在第__個“世界讀書日”到來之際,為提升服務(wù)質(zhì)量,、濃厚校園閱讀氛圍,、打造校園文化建設(shè)品牌,喜迎建黨__周年和學(xué)校__周年慶典,,我館舉辦了20__年__大學(xué)讀書月活動,。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù),帶動莘莘學(xué)子多讀書,、讀好書,、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂,。
一,、精心謀劃、群策群力
科學(xué)的方案是一個活動順利實施的必要前提,。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功,,圖書館舉行了多次研討會,,成立了讀書月籌備小組,各部門密切配合,、群策群力,,制定了以“__”開局、建黨__周年為契機,,以“閱讀傳承創(chuàng)新”為主題,,以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求,,以提升服務(wù)質(zhì)量,、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案,并按此方案,,抽調(diào)人員,,分解任務(wù),責(zé)任到人,。
二,、廣泛宣傳,、主動推介
氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證,。我們采取多種方式、廣泛宣傳,。除了常規(guī)的海報,、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外,我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄,、在圖書館西門,、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅,,制作了系列展板,,尤為值得一提的是,我們還和院系,、學(xué)生社團合作組織了系列推介講座,、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片,通過多種形式的宣傳推介,,激發(fā)了廣大讀者的讀書,、求知熱情,加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解,。
三,、開門辦館、師生共建
開門辦館是__大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念,。這次讀書月活動期間,,我們科學(xué)設(shè)計問卷,、廣泛開展讀者問卷調(diào)查;組織了20__年“讀書之星”評選,;舉辦了“我和書的故事”征文大賽,、電影原聲模仿大賽等活動;精心挑選具有代表性,、影響力大的愛國電影進行巡展,。
此外,閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動,、在_樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”,,讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間,留下豐富多彩的閱讀感言,;圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進行自主管理,,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識,促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展,。
通過讀書月系列活動,,廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高,讀者們也樂意將圖書館做為自己的第_課堂與走向社會前的素質(zhì)培訓(xùn)基地,。
學(xué)校書香校園活動總結(jié) 書香校園活動方案總結(jié)篇五
書籍是人類進步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,進一步實施“閱讀成為習(xí)慣,,讓每一個中華人都成為愛書人”的工程,促進學(xué)生“好讀書,,讀好書,,讀書好”。讓學(xué)生與書為友,,和書作伴,,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,,成為一種興趣,。我校自20__年開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動以來,每學(xué)期都開展了豐富的活動,。
一,、搭建讀書平臺,多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書,。
1,、圖書館的建設(shè)
我校20__年重新建造環(huán)境幽雅、寧靜的圖書館,,新購書籍一萬多套,,圖書館館長,,將學(xué)校圖書館、閱覽室的圖書,、報刊進行科學(xué)分類,,結(jié)合學(xué)生實際情況制定借書制度、閱覽制度,,為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件,。每天中午我們都會對學(xué)校進行全面的開放,甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進行半天的閱讀,,充分的利用了圖書館的便利條件,,讓學(xué)生充分讀書。
2,、班級圖書角的建設(shè)
由于條件限制,,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍,我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角,,因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級獻上一,、二本書”的活動,。為了取得家長的理解與支持,,我們常常用不同的方式進行家訪,并且每學(xué)期都召開一次家長會,,讓家長捐贈書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買,,豐富每個班級的讀書角,讓他們支持子女購買書報,,為孩子們定期買書,,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,,我們提倡生生互動,,學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,同年級圖書角的圖書定期交流,,橫向交流,,資源共享。
3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢,。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,,家庭是孩子棲息的港灣,,父母是孩子的第一任老師,家庭,、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來,相輔相成,,將對孩子一生的成長,,發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會,,開展親自共讀等活動,,建議每個家庭親子共讀做到以下幾點:
1、家長要以身作則,,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。
2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣,,如:有自己的書房,、書桌、書架等,。
3,、家長要為孩子買一些書,也可與朋友交換書看,。
4,、家長要和孩子一起讀書。
通過班會,、黑板報,、國旗下的講話、宣傳欄等窗口,,發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見,,尋求家長的配合,形成家校讀書合力,,提倡親子閱讀的理念,,提倡親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍,,“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容”,。
二、落實措施,,保駕護航
20__年我校成立了行知讀書會,,由楊瑞清任會長,要求我們的教師堅持閱讀時間,,每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;
作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會;舉行一次讀書體會展示交流,。并且積極邀請臺灣的女作家林美琴等到我校進行活動指導(dǎo),,與國內(nèi)外的著名教師聯(lián)系,提升了老師的意識,,增強了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力,。
為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),我們要求每個辦公室室長布置好辦公室的讀書文化角,,定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書交流大會,。
為保證每次讀書活動的有效開展,學(xué)校專門成立了讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)小組,,朱雅婷任組長,,制定了一系列的具體措施:要求行政人員帶頭“拿起書本”,堅持寫讀書筆記,,在事務(wù)繁忙之余,,不忘讀書,并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動,。
在學(xué)校的濃厚的讀書氛圍中,,學(xué)校以語文教研組組長牽頭負(fù)責(zé),語文老師具體工作,,帶動每個班級每個學(xué)生靜心讀書,
三,、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)
自20__年,,我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵青少年讀書作為一項重要內(nèi)容,,以演講比賽,、朗誦比賽、辯論賽,、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,,讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識,,得到鍛煉,。
1,、升旗儀式
每學(xué)期開學(xué)都利用進行本學(xué)期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動的宣傳,,并且定期舉行國旗下的講話,櫥窗,、廣播站定期的進行活動的表彰和宣傳,,讓“書”成為行知小學(xué)的每個學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,、低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語文老師人人宣傳讀書,,人人提倡讀書,。配合學(xué)校的春、秋游進行征文活動,,陶文化節(jié),、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進行誦讀等。
2,、午休課
每天我們利用中午的30分鐘時間進行閱讀,,讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當(dāng)中,切實落實孩子人手一本書,,養(yǎng)成一進教室就讀書的習(xí)慣,。
3.課外閱讀指導(dǎo)課
要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,由語文教研組組長負(fù)責(zé)管理,,由班主任及語文任課教師具體實施,,讓每一位孩子找到讀書的樂趣,愛讀書,、想讀書,、時時在讀書,并且進行定期的檢查,。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合,,開展課外閱讀課的研討交流,提升教師的意識,,促進教師的積極性,,以點帶面。
4.主題的班會
每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會,例如新書介紹會,、讀書心得,、我與好書交朋友、好書伴我成長等,。營造“書香班級”,,設(shè)計班級讀書標(biāo)語,讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報,,適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,,渲染讀書的氣氛,。
5.利用社團
我校的社團是我們開展讀書活動的一大特色,很多班級都利用社團開展了讀書分享會,、課本劇,、詩歌朗誦等多樣形式的活動,行知的孩子們喜歡讀書,、愛讀書,。
6、多彩的活動
自20__年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動,,就開展了精彩豐富的活動,,20__六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動,,舉行了師生同臺講故事比賽的匯演,,師生同臺下水文比賽的活動,20__年我們舉行了讀寫大賽現(xiàn)場答題會,,課外閱讀課大賽,、七彩杯美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動,積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書節(jié)征文活動,。我校學(xué)生參與的人熱情高,、也獲得了優(yōu)秀的成績,學(xué)生參與的積極性很高,,同時也促進了教師的成長,。“讓讀書成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過讀書活動,,使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開卷有益”的真諦,。
7、評比
學(xué)期末進行一次“班級閱讀之星評比”,。評選書香班級,,對班級讀書氛圍建設(shè)好,、讀書活動開展得好的班級,記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,,給予表彰。
四,、蒲公英活動
自20__年_月_日,,“大家語文”樂語老師發(fā)了《“蒲公英”書香田園行召募志愿者》的帖子,我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主,,積極參與,、配合活動,特級教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書”的烙印,,20__年底我校的朱雅婷,、郭麗、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎,,周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開展了市級的課外閱讀推薦課的展示活動,,受到了好評。
因為有了書,,風(fēng)景變得更為美麗;因為有了書,,人生變得更為厚重。親愛的朋友,,讓我們一起讀書吧,,書中有森林絢麗的夢想,有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,,充滿了生命的憧憬,。讓班級溢滿書香,讓校園溢滿書香,,讓我們一起做個快樂讀書人,。