光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以師德為保證,，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點(diǎn),，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位,。探索有效的課堂教學(xué)方法,，開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性,，形成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,，開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組新局面。

樹(shù)立全新育人目標(biāo),教師學(xué)生一齊抓,教育教學(xué)一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人,，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組,。

在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮,、勤儉節(jié)約,、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù),、明辨是非,、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力,。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),，和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活”,。成為一名具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的、對(duì)社會(huì)有用的人,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做反思型,、研究型教師。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí),、熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活”,。

3,、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

(一)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,，做反思型,、研究型教師。

1,、群策群力,，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松,、和諧的年級(jí)組氣氛,。

2、每位教師帶著熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情,，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)注重研究課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的途徑和方法,，做到齊抓共管。

4,、同年級(jí)組的老師開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)上課,、評(píng)課等一系列活動(dòng),，促進(jìn)教師之間的互學(xué)互補(bǔ)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

(二)以常規(guī)管理為手段,，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，教學(xué)生快樂(lè)做人,。

1,、樹(shù)立正確的學(xué)生觀，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,，全面開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)工作,。

2、牢抓德育陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、自我管理習(xí)慣為重點(diǎn),，開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“班級(jí)小管家”的活動(dòng),。

3、加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生的教育,，分層次有針對(duì)性的展開(kāi)工作,。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展，在學(xué)習(xí)和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件,，讓他們積極給其他同學(xué)做好榜樣,。思想和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生應(yīng)給予特別的關(guān)注，對(duì)于那些思想上存在這樣那樣問(wèn)題的學(xué)生,，要通過(guò)談心,、調(diào)查,、家訪等多種方式深入了解學(xué)生，走入他們的內(nèi)心深處,，有的放矢地搞好個(gè)別教育,。而那些學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生則應(yīng)采取有力措施幫助他們樹(shù)立自尊、自信,、自愛(ài)的心理,，讓他們積極主動(dòng)加入班集體的行列，學(xué)習(xí)不掉隊(duì),。

4,、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,，通過(guò)加強(qiáng)安全教育豐富學(xué)生事故防范經(jīng)驗(yàn),，減少事故的發(fā)生。

5,、加強(qiáng)班教小組成員之間的聯(lián)系,，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解,、分析,、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，互相配合,，共同關(guān)心學(xué)生的健康,、學(xué)習(xí)和生活,。

6,、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，利用家校通，及時(shí)將學(xué)生的情況反映給家長(zhǎng),。認(rèn)真開(kāi)好一期一次的家長(zhǎng)會(huì),。

7、配合學(xué)校德育處,、大隊(duì)部開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。

(三)落實(shí)常規(guī)工作,，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

1,、以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)教學(xué)的有效性,。

2,、全面落實(shí)教學(xué)工作的十字方針：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

3、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課,、上課,、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí),、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),，確保教學(xué)質(zhì)量。每周扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展我校的特色工作，結(jié)合本年級(jí)組孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng),，大力開(kāi)展國(guó)學(xué)啟蒙教育，增強(qiáng)師生的國(guó)學(xué)修養(yǎng),，豐富學(xué)生課余生活,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書(shū)角,，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書(shū)交朋友的良好習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)硬筆書(shū)法的教學(xué)及寫(xiě)字指導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生練字,。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，探索一條新路子,。

7,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

(四)組織好各種活動(dòng),，把學(xué)?；顒?dòng)、年級(jí)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ),，以各活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

綜合學(xué)科方面的活動(dòng)有：廣播操比賽,、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

語(yǔ)文學(xué)科方面的活動(dòng)有：朗誦比賽、寫(xiě)字比賽等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)有：計(jì)算比賽,、珠心算比賽等。

二,、三月份：

(1)完成新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作,；

(2)引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài);

(3)結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開(kāi)展相關(guān)行動(dòng);

四月份：

(1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作;

(2)召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議;

(3)召開(kāi)各班班干會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度;

(4)組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

五月份：

(1)召開(kāi)班主任工作例會(huì),，總結(jié)

(2)召開(kāi)“愛(ài)班,、愛(ài)校”主題班會(huì),，配合學(xué)校招生工作;

(3)召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況;

(4)配合學(xué)校開(kāi)展其他工作;

六月份：

(1)開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，統(tǒng)計(jì)分科信息;

(2)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試;

(3)進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總;

(4)布置期末工作;

(5)督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié),。

七月份：

(1)暑假放假前工作布置;

(2)組織教師參加招生工作,，組織班主任開(kāi)展家訪活動(dòng)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō),，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對(duì)于成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度,。既是動(dòng)力，更有壓力,。

為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jī),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破，需要xx年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本xx年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三xx年級(jí)的要求,，初三xx年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。全體教師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)xx年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、班風(fēng),、級(jí)風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的新突破,。

第一階段：完成新授課,。時(shí)間：xx年3月——xx年4月底。

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時(shí)間：xx年4月底——5月底。

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：xx年5月——中考,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé),。

2,、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3,、繼續(xù)實(shí)行月考制度,，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí),。

4,、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn),。

6,、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最后15名學(xué)生,，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制,，抓好成績(jī)的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作,。

7,、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng),，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢，查缺補(bǔ)漏,。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,。

對(duì)初三xx年級(jí)開(kāi)展理想,、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想：

初中部年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)初中各年級(jí)全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況分析：

今年，我校初中部有7個(gè)班,，在校學(xué)生xx人,，住校學(xué)生xx人。由于年齡緣故,，學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇,，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，農(nóng)民工子女占一定比例，學(xué)生管理難度大,，再加上有些住校學(xué)生年齡小,，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

三,、工作目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢(shì),，興教研之風(fēng)。

1,、依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組,。

2、加強(qiáng)教風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生,。

3,、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

四,、主要工作：

1、認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)上周工作,、有效地安排本周工作，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)指出,，并采取有效措施加以解決。

2,、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3、確立學(xué)生,、班級(jí)奮斗目標(biāo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)情,，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。

5,、認(rèn)真組織,、明確分工，確保兩操,、早讀,、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量,。

6,、定期召開(kāi)住校生會(huì)議，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、住校的起宿,、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,，很抓住校生的管理,。

7、定期召開(kāi)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議,，對(duì)他們多進(jìn)行品行教育,。

8、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作,，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合,。

9、做好月工作和期中,、期末工作總結(jié),，及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),。

10、圍繞班級(jí)量化細(xì),，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則,，健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，更好地教育學(xué)生,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計(jì)劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，努力做到：求真務(wù)實(shí),，保質(zhì)高效，力求突破,，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展,。

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高一二樓級(jí)組室

1、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容和教學(xué)大綱,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年高考考試大綱，明確各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

具體要求：

（1）全面掌握高一生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

（2）明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

（3）了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系

（4）確定本章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題的解決,。

（5）制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、備課組長(zhǎng)按照教學(xué)計(jì)劃,，選定主講教師后,，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。

2,、備課組長(zhǎng)組織教師集體備課,，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

3,、任課教師根據(jù)集體備課意見(jiàn)，結(jié)合本班實(shí)際,，認(rèn)真修改,、制定教案、學(xué)案,。

4,、備課組成員全體參與聽(tīng)課，課后由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課,，大家一起反思,，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革,，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上升到理論的高度,，然后,，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,。通過(guò)行動(dòng)法研究模式,，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

在20xx——20xx學(xué)年度,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人，在年級(jí)中具有承上啟下,，上傳下達(dá)的作用,。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下計(jì)劃：

一,、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)_中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

二、做好日常年級(jí)管理工作,，每月開(kāi)一次年級(jí)會(huì),。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí),、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí),。

三,、 充分利用校內(nèi)外、家庭,、社會(huì)的各種適宜的教育資源,，各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)；組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四,、 努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,，如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,，提高學(xué)生的基本素質(zhì),，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開(kāi),、公平,、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作,。大力支持,，推薦，參與學(xué)生干部競(jìng)選,。

五,、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，既備書(shū)又備學(xué)生,。

六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理,，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題,，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成,。依法執(zhí)教,，不諷刺，挖苦,，歧視,，辱罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生。

七,、要求各班主任自覺(jué)堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,，組織好學(xué)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生,，組織好周一升旗,，每日課間操,，每周班校會(huì)等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結(jié),，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除,。年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作,，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,，做好逐級(jí)反映,，妥善解決。

以上七項(xiàng)內(nèi)容,，是我對(duì)本學(xué)期本年級(jí)教育教學(xué)工作中的初步計(jì)劃,，其中有大量的不妥之處，在今后的具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)進(jìn)一步改改進(jìn),，并且希望校領(lǐng)導(dǎo),，老師給予幫助與指導(dǎo)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè),，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師,，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班，共xx名學(xué)生,。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。本組年輕教師居多,，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng),、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,，在領(lǐng)會(huì)課改精神的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。

1,、年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),。

2,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、安全意識(shí)、合作意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,、自律能力。

3,、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法,，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升,，完成學(xué)校下達(dá)的`指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距,。

1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。

2,、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課,、上課,、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（一）德育工作

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級(jí)教師：行動(dòng)快,、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游,、愉快工作,。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng),、干出個(gè)人特色,。同事之間直言不諱，互相促進(jìn),。感情融洽,。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：(1)六年級(jí)的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同,，教學(xué)班級(jí)多了,、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的經(jīng)驗(yàn),。(2)以往的六年級(jí)沒(méi)有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”,，今年我們也被列入到實(shí)驗(yàn)中去。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2,、3年在本校教畢業(yè)班,，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說(shuō)不會(huì)影響我們的工作,。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。

本年級(jí)學(xué)生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢(shì)不可擋”之勢(shì),。2班---像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們,。3,、4班一直在不懈的努力，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn),。5,、6、7,、8,、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望,。

二,、指導(dǎo)思想：

德育：“先做人、后成才”

教學(xué)：“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”

組風(fēng)：“開(kāi)心,、健康、緊張,、具有責(zé)任感”

班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”

一個(gè)樹(shù)立：

為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“六年級(jí)大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”。

二個(gè)完成：

1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作,。提高班主任工作方法,。

2讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

三個(gè)杜絕：

1杜絕體罰,、變向體罰,、無(wú)故停學(xué)生的課。

2杜絕作業(yè)量過(guò)多,，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法,。

三,、具體措施：

(一)教育

1配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會(huì)紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生,、值周班檢查,、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。為其他年級(jí)樹(shù)立榜樣作用

2注重班級(jí)管理,。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍,，感受著愛(ài)和被愛(ài),。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己,，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

九月蔣國(guó)冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,。

十月哈婉莉講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì),。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任,?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動(dòng),。使孩子們健康、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí),。

4班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系,?；ハ鄥f(xié)作，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)向,。關(guān)心他們的身心發(fā)展,。(每周填寫(xiě)一表，交與組長(zhǎng))

班存在的問(wèn)題：第周如何解決：

5與家長(zhǎng)保持良好的,、定期的聯(lián)系,。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一。

6將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì),、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié),。積極向校報(bào)投稿，與同事切磋交流,。每個(gè)月的月末,，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文

11月份肖紅海、蔣國(guó)冰12月份王漢棟,、劉艷麗8結(jié)合生活部搞好我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)：愛(ài)心社-----四個(gè)一一份作業(yè)每個(gè)星期都有一個(gè)德育作業(yè),。將愛(ài)心滲透在日常生活中,。

一天主題活動(dòng)日十一月有一天為愛(ài)心社團(tuán)活動(dòng)日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問(wèn)題的學(xué)生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強(qiáng)自我保護(hù)的方法,。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動(dòng)情況，向?qū)W生的朋友,、家長(zhǎng)吸收我們的社員,，讓愛(ài)心社逐漸壯大。

一份關(guān)注關(guān)注社會(huì)：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會(huì)的意識(shí),。(二)教學(xué)

1配合教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研究。更好的為六年級(jí)教學(xué)服務(wù),。

2提倡愉快教學(xué),。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫,、壓抑孩子,。更不要搞過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長(zhǎng)協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡。做好同學(xué)科相互聽(tīng)課,，并及時(shí)評(píng)課的工作,。不要因完成任務(wù)而完成。

3有計(jì)劃,、針對(duì)性的做好培優(yōu),、輔差工作。提高課堂效率,、質(zhì)量,。做到一課一得。

(詳見(jiàn)后面的工作安排)

四,、活動(dòng)安排：

(一)快樂(lè)嘉年華

目的：

1揭開(kāi)六年級(jí)新生活,，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著，并快樂(lè)著”,。

2讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心,。促進(jìn)師生感情。

形式：

1請(qǐng)出每位同學(xué)的家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生。共同開(kāi)一個(gè)輕松、愉快的晚會(huì),。

2每班兩個(gè)節(jié)目,。(展示個(gè)人特長(zhǎng)或集體風(fēng)貌)兩個(gè)親子游戲。在活動(dòng)中,，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情

育人”,。

時(shí)間：十月的最后一個(gè)星期

地點(diǎn)：地球廣場(chǎng)

主持人：家長(zhǎng),、老師、學(xué)生

策劃：六年級(jí)所有任課老師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參與獎(jiǎng),、精彩動(dòng)作獎(jiǎng),、最佳游戲獎(jiǎng)、最酷家庭,、配合默契獎(jiǎng),、最快反應(yīng)獎(jiǎng)

攝影錄像：電教室

(二)“愛(ài)心社”活動(dòng)日

目的：

1將我們小學(xué)部的第一個(gè)社團(tuán)“愛(ài)心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式,，

開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)內(nèi)容。

2有利于增強(qiáng)孩子們的愛(ài)心,，有利于班集體的建設(shè)。(配合我們年級(jí)本學(xué)期制定的注重班級(jí)管理所安排的一項(xiàng)活動(dòng))

3有利于提高孩子們的關(guān)注社會(huì)的能力,。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場(chǎng)搞一個(gè)愛(ài)心幫助(面對(duì)一二年級(jí)的小同學(xué)為他們解決在學(xué)校生活的煩惱)

形式：宣傳活動(dòng)。凡參與本活動(dòng)的同學(xué),，都會(huì)得到我們的現(xiàn)場(chǎng)幫助,。

時(shí)間：十一月份的最后一個(gè)星期

地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓和一二年級(jí)教學(xué)樓門口

策劃：班主任、生活老師,、學(xué)生五,、培優(yōu)計(jì)劃

時(shí)間：利用第二課堂。

科目：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

人員：每個(gè)班選出15名,。

編班：編成三個(gè)班。每班40人,。

授課人：數(shù)學(xué),、英語(yǔ)奧賽班：蔡國(guó)良、王漢棟

數(shù)學(xué),、英語(yǔ)提高班：李先玉,、劉燕紅

數(shù)學(xué)、英語(yǔ)興趣班：哈婉莉、陶玉肖

時(shí)間：數(shù)學(xué)：星期一,、英語(yǔ)：星期三,、星期四兩科輪流

英語(yǔ)：星期一、數(shù)學(xué)：星期三,、星期四

職責(zé)：(1)上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)

(2)必須及時(shí)的將每一個(gè)學(xué)生的情況反映給她的班主任,。

(3)當(dāng)堂課遺留下來(lái)的問(wèn)題,，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。

(4)以興趣為前提,。課堂要生動(dòng),、活潑。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責(zé)：(1)每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

(2)及時(shí)交流,、總結(jié)、找出不足,，及時(shí)修改教案,。

(3)每月出題考核教師與學(xué)生的教學(xué)情況。對(duì)任課老師做正確的評(píng)估,。(根據(jù)試卷情況待定)

(4)組織,、策劃，授課內(nèi)容,。安排進(jìn)度,。說(shuō)明：為了配合高段語(yǔ)文組的讀書(shū)活動(dòng)。我們六年級(jí)7：00---7：30這段時(shí)間為全級(jí)學(xué)

生的課外閱讀時(shí)間,。還請(qǐng)英語(yǔ),、數(shù)學(xué)老師做好配合工作。

六,、輔差計(jì)劃：

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差。

七,、組內(nèi)評(píng)估：

常規(guī)考核能力考核每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯(lián)系一次定期與家長(zhǎng)聯(lián)系師生關(guān)系班級(jí)風(fēng)氣對(duì)級(jí)組工作的配合集會(huì)紀(jì)律衛(wèi)生二課檢測(cè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)個(gè)人特殊貢獻(xiàn)衷哈李吳蔣肖王劉陶蔡

科任老師的評(píng)估還要集中研討,、聽(tīng)取意見(jiàn)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

高一年級(jí)

學(xué)生分會(huì)名單：楊靜雯秦納言黎鑫樂(lè)沈可揚(yáng)曹智元朱明s

王真施雨林翁若倫

本年度工作目標(biāo)：嚴(yán)格促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的改進(jìn),，營(yíng)造積極向上的年級(jí)氛圍。

本學(xué)期工作目標(biāo)：嚴(yán)抓常規(guī)教育,、行為規(guī)范教育,，營(yíng)造緊張,、充實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、積極的年級(jí)氛圍,。

本年度工作目標(biāo)：結(jié)合高一年級(jí)的特點(diǎn)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，使學(xué)生在適應(yīng)了高中生活后,，以積極的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，重點(diǎn)抓好行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，懂得感恩，有理想,，有目標(biāo)。營(yíng)造良好的年級(jí)氛圍,。

年級(jí)計(jì)劃：

一,、學(xué)會(huì)自律，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

1,、組織學(xué)生參加新學(xué)期動(dòng)員大會(huì),，對(duì)上學(xué)期各方面成績(jī)和不足進(jìn)行總結(jié)和表彰。

2,、通過(guò)班級(jí)板報(bào),、學(xué)校宣傳欄、墻報(bào)的布置,，進(jìn)行英雄模范班的進(jìn)一步建設(shè)營(yíng)造良好的校園文化和班級(jí)文化,。

3、迎接新學(xué)期,，制定年級(jí)和班級(jí)計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

4、結(jié)合新學(xué)期年級(jí)工作,、?？萍脊?jié)、學(xué)雷鋒月等活動(dòng),，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比和年級(jí)表彰總結(jié),，強(qiáng)化班集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí),。

二,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力

1、提供各種平臺(tái),，宣傳并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)和各類社團(tuán)活動(dòng),，展示和提高自己的特長(zhǎng)。

2,、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生分會(huì)和班級(jí)干部的作用,，逐步引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主化管理，提高學(xué)生自我管理的能力,。

3,、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)和時(shí)政知識(shí)大賽的活動(dòng)。

4,、做好年級(jí),、班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團(tuán)委的力量,，通過(guò)定期培訓(xùn)和幫教制度,，提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì)。

5,、結(jié)合學(xué)校之星的評(píng)選,，加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰，充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用,。

三,、年級(jí)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)

1、通過(guò)年級(jí)和班級(jí)常規(guī)教育,，督促學(xué)生做到：按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，上課積極思考，嚴(yán)格考試紀(jì)律等,。

2,、加大課前預(yù)備工作、三操的落實(shí)力度,，提高質(zhì)量,。

3、形成作業(yè)收交制度,，各備課組及時(shí)向年級(jí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,，與班主任形成合力，逐步消除不良現(xiàn)象,。

4,、依靠班級(jí)、年級(jí)學(xué)生干部,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)等的力量,，引導(dǎo)科學(xué),、合理學(xué)習(xí)、生活,。

四,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、例會(huì)制度,。每?jī)芍苷匍_(kāi)班主任會(huì),，探討班級(jí)工作的任務(wù)以及問(wèn)題，尋求最佳工作方式和途徑,。

2,、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù)，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,，包括：日常行為規(guī)范管理;班級(jí)文化的建設(shè);如何開(kāi)設(shè)主題班會(huì);班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)等,。

3、班主任參加定期的學(xué)生訪談,，了解學(xué)生對(duì)班級(jí)狀況的建議,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

一、指導(dǎo)思想

為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考,、體檢工作落到實(shí)處，使本20__年高考達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量，配合學(xué)校以高考為中心的重點(diǎn)工作以:“明目標(biāo)重基礎(chǔ) 抓落實(shí) 促提高”為目標(biāo),，使年級(jí)的復(fù)習(xí)備考和20__年的高考再上新的臺(tái)階,。

二、主要工作任務(wù)

1,、明確目標(biāo)和責(zé)任：

(1) 明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任,。

(2) 明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任

(3) 明確每個(gè)備課組的目標(biāo)和責(zé)任

(4) 明確每個(gè)教師的目標(biāo)和責(zé)任

2、落實(shí)年級(jí),、各備課組,、各班級(jí)和每個(gè)老師的責(zé)任和目標(biāo)。

3,、 繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作,，并做好通報(bào)工作。

4,、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,、統(tǒng)一考試,，每次認(rèn)真分析,。

5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

6,、采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,，各班級(jí)要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展;在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋、花力氣,、創(chuàng)特色,。繼續(xù)抓好高三的聯(lián)考和模擬考試，考試中嚴(yán)格管理,，以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作,，并實(shí)行統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué),。

三、工作內(nèi)容

二月份：

1,、安排好二月調(diào)考,。

2、召開(kāi)各備課組組長(zhǎng)會(huì)議,，了解各學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃及落實(shí)情況,、及二月調(diào)考情況分析。

3,、召開(kāi)班主任會(huì)及全體老師會(huì),，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中。

4,、組織好高考百日動(dòng)員,。

三月份

1、組織好宜昌市三月會(huì)考,。

2,、組織好高三家長(zhǎng)會(huì)。

3,、請(qǐng)學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

4、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作,。

5,、開(kāi)始選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練。

6,、召開(kāi)各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議,，特別關(guān)注尖子生,。

四月份

1、組織好宜昌市四月調(diào)考,，并做好相關(guān)的分析,。

2、檢查,、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況,。

3、組織好高考專家的講座培訓(xùn),。

4,、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1,、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。

2,、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài),。

六月份

1、組織好高考工作,。

2,、組織好高考志愿的填報(bào)工作。

四,、教師工作

教師應(yīng)吃透高考大綱和考試說(shuō)明,，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性，鼓動(dòng)高考的熱情和激情,，以主人翁的精神和學(xué)生一起投入高考的備考中,，為20__年的高考任務(wù)的完成作出自己的貢獻(xiàn)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

在--**學(xué)年度,，我擔(dān)任了高一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,。為保障新學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

初中部年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,，以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)初中各年級(jí)全體師生的常規(guī)管理,，倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

今年，我校初中部有7個(gè)班,，在校學(xué)生323人,，住校學(xué)生74人。由于年齡緣故,，學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇,，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，農(nóng)民工子女占一定比例,，學(xué)生管理難度大,，再加上有些住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要,。

依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢(shì),，興教研之風(fēng)。

1,、依靠,、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組,。

2、加強(qiáng)教風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生,。

3,、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議，及時(shí)總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)指出，并采取有效措施加以解決,。

2,、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則，從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3、確立學(xué)生,、班級(jí)奮斗目標(biāo),，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

4,、每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議,，了解班級(jí)學(xué)情，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng),。

5,、認(rèn)真組織、明確分工,，確保兩操,、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo),、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量,。

6、定期召開(kāi)住校生會(huì)議,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、住校的起宿、到校時(shí)間,、個(gè)人開(kāi)支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,，很抓住校生的管理。

7,、定期召開(kāi)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議，對(duì)他們多進(jìn)行品行教育,。

8,、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作，努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合,。

9,、做好月工作和期中,、期末工作總結(jié),，及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。

10,、圍繞班級(jí)量化細(xì),，各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則，健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,，更好地教育學(xué)生,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，重視習(xí)慣培養(yǎng)與落實(shí)

沒(méi)有好的習(xí)慣,，難有大的作為。我們把對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強(qiáng)化作為年級(jí)工作的重點(diǎn),。在習(xí)慣細(xì)節(jié)上和自覺(jué)性上進(jìn)一步強(qiáng)化,。采用老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng),，并充分利用多媒體,，收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段,，從根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步,，從小做個(gè)文明人,。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準(zhǔn)備入手，抓課堂上的傾聽(tīng)和答問(wèn),，抓作業(yè)的認(rèn)真不磨蹭,。重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育。

對(duì)那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生,，我們多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的方法,，聯(lián)絡(luò)老師與家長(zhǎng)間的情感，使學(xué)校和家庭步調(diào)一致,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為

我們將嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開(kāi)展教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。

備課是上好課的關(guān)鍵,。我們將發(fā)揮集體力量,，以備課組為平臺(tái)，按照學(xué)校備課要求,，研究學(xué)生現(xiàn)狀,、研究教學(xué)規(guī)律，精心備好每一節(jié)課,，本學(xué)期備課將做到三備：集體備,，個(gè)人備，有個(gè)性的備課,。努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,，總結(jié)分析自己在過(guò)去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展常態(tài)下的課堂有效性研究,。把好低年級(jí)基礎(chǔ)關(guān),，全面育人，夯實(shí)基礎(chǔ),。提高課堂教學(xué)的效率,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

三,、學(xué)習(xí)中發(fā)展,，反思中成長(zhǎng)

要想成為一名好老師，首先要做一名成長(zhǎng)中的老師,、進(jìn)步中的老師,，與時(shí)俱進(jìn)的老師，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué),，了解孩子的個(gè)性特征，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提升專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)習(xí)各類報(bào)刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)等等,。在學(xué)習(xí)中我們不斷反思自己的工作,，改進(jìn)自己的工作，記錄下自己點(diǎn)滴的感悟與體會(huì),，使自己不斷進(jìn)步,。

四、開(kāi)展豐富的活動(dòng),，創(chuàng)年級(jí)特色

一開(kāi)學(xué)我們年級(jí)組的老師聚集在一起積極設(shè)計(jì)本學(xué)期的年級(jí)主題活動(dòng),，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，碰撞出智慧的火花,。由于本學(xué)期是一個(gè)短學(xué)期,，教學(xué)任務(wù)緊，在保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，我們?cè)缰\劃,，早實(shí)施，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：

活動(dòng)一：歡歡喜喜鬧元宵

為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗,，開(kāi)學(xué)第二天,，我們就開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)“歡歡喜喜鬧元宵”。打響了主題活動(dòng)的第一炮,。我們二年級(jí)班主任精心布置了教室環(huán)境,，營(yíng)造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)參與,。在話元宵,、做元宵、品元宵,、猜燈謎等豐富多彩的活動(dòng)中,，孩子們體驗(yàn)著濃濃的民俗文化，享受著親情,，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅,，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨(dú)特韻味。

活動(dòng)二：我和小樹(shù)一起長(zhǎng)

我們將結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展本次活動(dòng),，整合語(yǔ)文,、美術(shù)、音樂(lè)等多個(gè)學(xué)科參與,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識(shí),。

活動(dòng)三：沙灘樂(lè)

這是二年級(jí)組的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們將在活動(dòng)前做好詳盡的安排,，力爭(zhēng)將傳統(tǒng)活動(dòng)做精做細(xì),。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),。在楊金萍書(shū)記,、季雪榮老師的帶領(lǐng)下，依靠全組老師,，精誠(chéng)合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，相信，我們二年級(jí)組一定會(huì)取得新的進(jìn)步,，獲得新的成績(jī),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

以_理論和_三個(gè)代表_重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，堅(jiān)持_學(xué)校管理以教師為本,，教育教學(xué)以學(xué)生為本，為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)_ 的辦學(xué)理念,，貫徹_理念先進(jìn),、管理人本、目標(biāo)科學(xué),、過(guò)程精細(xì),、質(zhì)量進(jìn)位_的工作方針，進(jìn)一步構(gòu)建_學(xué)習(xí),、反思,、主動(dòng)、合作_的年級(jí)組文化,，走教育管理人本化,、師資隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化,、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化常規(guī)管理,，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，降低德育重心,，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育和信心教育，執(zhí)行導(dǎo)師制,，實(shí)行人本管理,、科學(xué)管理、精細(xì)管理,，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體同志_做有思想的教師,，育會(huì)思考的學(xué)生_,，指導(dǎo)全體同學(xué)做會(huì)思考的學(xué)生，成有理想的人才,，深入開(kāi)展_主體性課堂教學(xué)_實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級(jí)組建一年來(lái)的成敗得失,，降低起點(diǎn),，減少內(nèi)耗，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高實(shí)效，不折不扣地完成上級(jí)主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),，將高二年級(jí)真正打造成全校最優(yōu)秀的年級(jí)組,，為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。

1,、全面貫徹教育方針,，大力推行素質(zhì)教育，應(yīng)對(duì)新高考,、研究新課改,、實(shí)施新課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、加強(qiáng)德育工作，重抓養(yǎng)成教育,，深化自主發(fā)展教育,，積極開(kāi)展_做一個(gè)有道德的人_主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè),，鞏固暑期_提升內(nèi)函,，進(jìn)位爭(zhēng)先_主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果，實(shí)行_一幫一_幫教活動(dòng),，強(qiáng)化指導(dǎo)和教育,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、以_主體性課堂教學(xué)模式_為切口，以教學(xué)五認(rèn)真為保證,，以教科研為突破,，積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，適應(yīng)新的形勢(shì)的教育教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，減少內(nèi)部分化,，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

6,、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn),，全面貫徹_降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層要求,，全面優(yōu)化_的教學(xué)策略，進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn),，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

7,、針對(duì)新高考及高二年級(jí)階段特點(diǎn),，抓好學(xué)科平衡，確保本屆高二年級(jí)省級(jí)信息技術(shù)會(huì)考及學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)娉蠈谩?/p>

8,、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任,，杜絕安全事故，確保全年級(jí)師生的安全與健康,。

一,、堅(jiān)持以德育為首位，積極實(shí)施自主發(fā)展教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育和信心教育，實(shí)行人本管理,。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,、社會(huì)公德及正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀教育,，以每周的班會(huì)課為主陣地,，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育及_愛(ài)我龍中_教育,，通過(guò)時(shí)事講座、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí),，建立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍，不斷提高學(xué)生自我管理水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思想覺(jué)悟,、道德水平及綜合素質(zhì),，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

按照學(xué)校的總體布置和要求,，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神,，抓師德建設(shè),，以“為人師表”來(lái)要求初一每位教師，一切從有利于工作,、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班,，共xx名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng),，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多,，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng),、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,，在領(lǐng)會(huì)課改精神的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。

1,、年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì),，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo),。

2,、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、安全意識(shí)、合作意識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,、自律能力。

3,、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,，努力探究“教什么,，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生,，不放棄差生,，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距,。

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作,。

2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,，切實(shí)做好備課,、上課、聽(tīng)課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

3,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

（一）德育工作

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

新學(xué)期工作調(diào)整之后，我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文組的備課組長(zhǎng),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，同時(shí)，也感到了一些壓力,，在今后的工作中我將以百倍的熱情與努力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，盡心盡力完成自己的工作,，協(xié)助教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)三年級(jí)語(yǔ)文組全體老師以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、有效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。特制訂以下工作計(jì)劃：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體備課組成員積極學(xué)習(xí)新課改理念,、新課標(biāo)以及學(xué)校研發(fā)的尚美課堂五步教學(xué)法等,，以理論武裝自身，便理論為實(shí)踐,，全面提升三年級(jí)語(yǔ)文組的整體語(yǔ)文素養(yǎng),。

2.積極開(kāi)展豐富的語(yǔ)文相關(guān)活動(dòng),提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提升,。

3.抓好集體備課,，尤其是單元集備，提高教師的備課質(zhì)量,，增強(qiáng)教師閱讀的觀念,，并且統(tǒng)一作業(yè)布置、批改方式,。

4.開(kāi)展老帶新活動(dòng),，促進(jìn)新晉教師的快速成長(zhǎng)，積極為新教師的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)創(chuàng)造有利條件,，提升整體語(yǔ)文組教師能力。

5.精心打造自主有效課堂,。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出佳績(jī),。

1.配合教研組長(zhǎng),，做好本學(xué)科組的備課和教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢(shì)發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括備課,、上課,、作業(yè)的批改與輔導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià),、教學(xué)研究以及教師讀書(shū)筆記和教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)，確保每一次的集備與聽(tīng)評(píng)課有效開(kāi)展并達(dá)到預(yù)期效果,。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

3.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

4.抓緊抓好集體備課工作,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

5.組織好學(xué)科單元測(cè)試,，負(fù)責(zé)試題的編選和質(zhì)量分析。對(duì)本學(xué)科成績(jī)?nèi)尕?fù)責(zé)，努力提高本年級(jí)學(xué)生的成績(jī),，注意學(xué)生能力和治理的培養(yǎng),，協(xié)助教研組長(zhǎng)安排好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

1.各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,。

2.研讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)、集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排,。

3.組織參加語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。

1.作業(yè)批改檢查,。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

十一月

1.期中考試及質(zhì)量分析,。

2.教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月

1.教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2.組內(nèi)觀摩課,、評(píng)課,。

1.常規(guī)檢查、總結(jié),。

2.期末復(fù)習(xí)研討,。

3.期末考試分析及總結(jié)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五

時(shí)光飛逝,，新的一學(xué)期有到來(lái)了,。新學(xué)期，新希望,，新夢(mèng)想,，我們更該有新的目標(biāo)與計(jì)劃。根據(jù)我校本學(xué)期工作的重點(diǎn),，本著“安全整潔,，文明有序”的核心理念，現(xiàn)將本學(xué)期八年級(jí)組的工作計(jì)劃安排如下：

1,、堅(jiān)持聽(tīng)好推門課,。本學(xué)期繼續(xù)督促八年級(jí)組的老師多聽(tīng)、聽(tīng)好推門課,，鼓勵(lì)老師們多參評(píng),、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，評(píng)課時(shí)要實(shí)事求是,，多提意見(jiàn),，尤其是新教師，更要多聽(tīng)課,，多虛心請(qǐng)教,，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

1,、充分發(fā)揮年級(jí)各成員的智慧,、能力;充分利用各種資源，為教育教學(xué)取得更好的效果,。開(kāi)發(fā)和實(shí)踐生活實(shí)踐課程,，充實(shí)豐富孩子們的精神生活，促進(jìn)年級(jí)各班學(xué)生保持良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),、生活風(fēng)貌,。規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。提倡學(xué)生講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2,、抓好融合教育,。我們年級(jí)組共4個(gè)班，都是平行班,。為此,，我們把融合教育放在我們工作的重心。抓好融合教育,，用布置教室,、展板及融合教育文化側(cè)重突出我們的特色,。

3,、積極組織、協(xié)調(diào),、配合年級(jí)內(nèi)部,、外部事務(wù)，通過(guò)各種有效途徑,，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧,、積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)求真的學(xué)習(xí)型組織,。

4,、開(kāi)展各科競(jìng)賽。

九月：

1、作好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話,。

3,、各班利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)月重溫校園常規(guī)，狠抓考勤,、儀容儀表,、課間操、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律,。

4,、開(kāi)好第一次主題班會(huì)“老師，您辛苦了”,。

十月：

1,、做好“十一”過(guò)來(lái)收心工作，讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來(lái),。

2,、作好安全、衛(wèi)生工作,。檢查教師的教案及作業(yè)批改,。

3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的法制教育,、安全教育,。加強(qiáng)自我防護(hù)，提高安全意識(shí),。

4,、開(kāi)主題班會(huì)“多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)”,。

十一月：

1、開(kāi)展“心懷感恩”主題班會(huì),。

2,、期中考試。

3,、組織學(xué)生秋游,。

十二月：

1、給學(xué)生做好思想工作,，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,。為感恩演講做準(zhǔn)備,。

2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況,。

3,、主題班會(huì)“銘記歷史，珍惜現(xiàn)在”,。

一月：

1,、開(kāi)展主題班會(huì)“好習(xí)慣+好方法=好成績(jī)”,。

2,、做好評(píng)優(yōu),、評(píng)三好學(xué)生的工作,。做好各項(xiàng)工作的總結(jié),。

3,、迎接期末考試,。

這一學(xué)期雖然任務(wù)重,，但我相信我們八年級(jí)組的全體教師會(huì)以大局為重,，盡力做好一切工作,。我更相信在我們八年級(jí)組全體教師的共同努力下，我們一定會(huì)從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中,，迎來(lái)我們的甜日子,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六

全年級(jí)六個(gè)班，一班史政班,，二班史地班,，三、四,、五班物生,、物化混合班，六班出國(guó)預(yù)備班,。文科在籍人數(shù)41人,，理科71人，藝術(shù)6人,，出國(guó)留學(xué)51人,。旁聽(tīng)生4人?？傆?jì)學(xué)生數(shù)173人,。

學(xué)生在高一入學(xué)時(shí),，中考成績(jī)一般,，錄取分?jǐn)?shù)線為南京市四控制線。大部分學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生,，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,，理科基礎(chǔ)不扎實(shí),。有出國(guó)傾向的學(xué)生約占三分之一。有一部分已經(jīng)在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后請(qǐng)假參加語(yǔ)言培訓(xùn),，進(jìn)行出國(guó)規(guī)劃與申請(qǐng),。還有一部分目前沒(méi)有最后決定，文科班學(xué)生還將參加提前保送的選拔考試,，部分學(xué)生將來(lái)還有可能走學(xué)校出國(guó)留學(xué)綠色通道,。

總之，學(xué)生處于一種不很穩(wěn)定的狀態(tài),，這是年級(jí)教學(xué)工作必須關(guān)注的一個(gè)特點(diǎn),，也是面臨的難點(diǎn)。

雖然我校學(xué)生總數(shù)不大,，在全市高考中所具有的影響力較小,。但是，對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，一個(gè)孩子就是百分百,，所以我們從來(lái)不因?yàn)轶w量小而放松要求，反而更加珍惜每一個(gè)孩子的成績(jī)進(jìn)步和成長(zhǎng)感受,，充分發(fā)揮師生人數(shù)的比較優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行有針對(duì)性的牽手指導(dǎo)和幫扶，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高三年級(jí)的質(zhì)量,。不僅在工作計(jì)劃中、在各種會(huì)議上充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo)更經(jīng)常親自問(wèn)詢高三年級(jí)的工作安排和管理措施,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)。由于連續(xù)多年來(lái),，我校高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量及高考成績(jī)一直處于全市較高水平,，所以學(xué)校對(duì)高三的期望值起點(diǎn)就比較高，全體高三老師也深感責(zé)任之重,，難度之大,。不過(guò)，全體高三老師是一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高實(shí)戰(zhàn)水平的團(tuán)隊(duì),，大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力，勇挑重?fù)?dān),，所以憑借這樣的隊(duì)伍,，我們有信心，圓滿完成既定的任務(wù),，達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。

高三年級(jí)學(xué)年總目標(biāo)是：保底線,、求突破、增亮點(diǎn),。

保底線：本科上線率100%,；一本上線率70%，c9錄取人數(shù)2個(gè),。

求突破：在一本重點(diǎn)上線人數(shù)上求突破,。

增亮點(diǎn)：在語(yǔ)數(shù)外單科和三門總分分方面增亮點(diǎn)。

本學(xué)期主要工作目標(biāo)：

1,、形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。充分發(fā)揮各備課組、班級(jí)教育小組的團(tuán)隊(duì)力量,，重視教學(xué)與管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，制定好切實(shí)可行、扎實(shí)有效的教學(xué)與管理計(jì)劃,，絕大多數(shù)學(xué)生能保持主動(dòng)學(xué)習(xí),、積極探究、深入思考的良好狀態(tài),，通過(guò)加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo),，每一位學(xué)生的文化成績(jī)都能在各自基礎(chǔ)上得到較大提升。

2,、取得較好的教學(xué)成績(jī),。通過(guò)對(duì)全市調(diào)研摸底考試的數(shù)據(jù)分析，制訂更有針對(duì)性的教學(xué)措施,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益，力爭(zhēng)在南京市第一次模擬考試中,，年級(jí)語(yǔ)數(shù)外總均分進(jìn)入全市前15,，英語(yǔ)進(jìn)入前8，數(shù)學(xué)進(jìn)入前12,，語(yǔ)文進(jìn)入前16,。在外語(yǔ)學(xué)校提前保送考試中，入圍人數(shù)不低于20人,。

3,、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過(guò)參加必要的文體活動(dòng),，調(diào)節(jié)心理,，強(qiáng)健體魄，保持積極上進(jìn),、不怕困難,、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌與心理狀態(tài),。

4,、出國(guó)留學(xué)的層次在提升,。關(guān)注申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，通過(guò)定期交流,，了解他們出國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備情況,，搭建交流指導(dǎo)平臺(tái)，幫助他們進(jìn)行申請(qǐng)資料的準(zhǔn)備,，提升申請(qǐng)學(xué)校的品位與層次,，爭(zhēng)取進(jìn)入全球排名前50的同學(xué)數(shù)量不少于三分之一。

1,、認(rèn)真制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，保證年級(jí)教育教學(xué)的每項(xiàng)工作都能有序穩(wěn)步高效推進(jìn)。年級(jí)組在期初制訂好年級(jí)總體工作計(jì)劃,，并督促各班級(jí),、備課組及個(gè)人在第二周周三完成相關(guān)工作計(jì)劃。對(duì)于各種主題類教育活動(dòng),，在活動(dòng)前需要擬定好單項(xiàng)計(jì)劃,，保證活動(dòng)有章可循。工作計(jì)劃力爭(zhēng)目標(biāo)清晰,，任務(wù)明確,，措施到位，安排合理,，切合實(shí)際,，有效可行。

2,、穩(wěn)步推進(jìn)高三教育教學(xué)計(jì)劃,，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。

(1)各備課組要嚴(yán)格按照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,，精心組織課堂教學(xué)與檢測(cè)活動(dòng),。

(2)各班級(jí)教育小組依據(jù)本班實(shí)際，開(kāi)展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),、環(huán)境建設(shè),、學(xué)情診斷、心理疏導(dǎo),、牽手幫扶,、主題教育、常規(guī)管理以及其他集體活動(dòng),。

(3)所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)以及自己的教學(xué)任務(wù),，做到教學(xué)與管理結(jié)合,，教書(shū)服務(wù)育人。

3,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組需要?jiǎng)?chuàng)造性落實(shí)學(xué)校的相關(guān)要求,，為全體師生做好服務(wù)工作，并協(xié)調(diào),、溝通各有關(guān)方面的意見(jiàn)和建議,，對(duì)年級(jí)的文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、特色創(chuàng)建進(jìn)行整體謀劃,，思考對(duì)策，提出方案,，檢查落實(shí),。對(duì)年級(jí)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)效果進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估,，診斷分析,，及時(shí)調(diào)整完善計(jì)劃和方案，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)加以引導(dǎo),，保證整個(gè)年級(jí)各項(xiàng)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

1、召開(kāi)年級(jí)教師大會(huì),，結(jié)合學(xué)校工作要求,，提出年級(jí)工作的目標(biāo)、思路及措施,。年級(jí)組提出“保底線,、求突破、增亮點(diǎn)”作為高三總目標(biāo),，對(duì)“質(zhì)量意識(shí),、管理意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”進(jìn)行具體解讀,，要求班級(jí)教育小組、備課組按照年級(jí)工作思路和要求,，制訂相關(guān)工作計(jì)劃,。

2、完成年級(jí)工作計(jì)劃的制訂,，并初步排好行事歷,，對(duì)學(xué)校組織的重大主題活動(dòng)或節(jié)日活動(dòng)以及高三年級(jí)重要的檢測(cè)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)安排。各班級(jí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞高三學(xué)生成長(zhǎng)教育主題詞：“有追求,、能擔(dān)當(dāng),、做表率”展開(kāi)。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參與xx市20xx屆高三調(diào)研考試,。開(kāi)學(xué)初安排一次校內(nèi)診斷考試，檢查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)和規(guī)范指導(dǎo),。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì),，對(duì)調(diào)研考試的意義和要求進(jìn)行宣講動(dòng)員,。

4、做好開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備工作以及第一周的環(huán)境布置,。年級(jí)組根據(jù)教學(xué)及管理的需要,，進(jìn)行教師辦公室人員調(diào)整，并全面整理布置辦公室環(huán)境,。要求各班級(jí)在第一周完成教室文化環(huán)境布置,，第二周完成計(jì)劃的制訂，調(diào)整好班級(jí)學(xué)生干部,，落實(shí)教育小組常規(guī)工作分工,，制訂師生牽手方案。

5,、做好出國(guó)留學(xué)生的規(guī)劃指導(dǎo)工作,，組織好返校日活動(dòng)，定期組織出國(guó)留學(xué)的同學(xué)進(jìn)行信息的交流溝通,，幫助他們準(zhǔn)備相關(guān)的申請(qǐng)材料以及錄取學(xué)校的登記工作,。

6、召開(kāi)備課組長(zhǎng)工作會(huì)議,，對(duì)學(xué)科教學(xué)提出要求,，并定期進(jìn)行學(xué)情診斷分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于不同類型的學(xué)生，分層把握好語(yǔ)數(shù)外三門與選修兩門學(xué)科的平衡,，并根據(jù)文科理科的不同情況進(jìn)行差別化有效教學(xué),，各備課組需把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一輪復(fù)習(xí)模式,。

7,、制訂并落實(shí)分類分層輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科訓(xùn)練計(jì)劃。周末作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱,，及時(shí)講評(píng),，并設(shè)計(jì)好補(bǔ)償練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間,，根據(jù)各自的情況進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)償學(xué)習(xí)和提優(yōu)學(xué)習(xí),。年級(jí)整體規(guī)劃周五晚上和周六上午的集中輔導(dǎo)，要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,，合理安排教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。錢學(xué)森班繼續(xù)落實(shí)小班提優(yōu)計(jì)劃，力爭(zhēng)獲得新突破,。

8,、及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)絡(luò)與溝通。在必要的時(shí)間點(diǎn),，召開(kāi)家委會(huì),、小型或全體家長(zhǎng)會(huì)議。各班多召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)不同類型的同學(xué)與家長(zhǎng)分類交流,，提出個(gè)性化指導(dǎo)建議。充分利用家委會(huì)和現(xiàn)代信息平臺(tái),，和家長(zhǎng)分享教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，形成家庭、學(xué)校,、學(xué)生的三力合一,。

9、加強(qiáng)常規(guī)檢查,，保持良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,。繼續(xù)開(kāi)展“一日兩項(xiàng)三巡”活動(dòng)，每天早,、中,、晚對(duì)各班級(jí)的“衛(wèi)生、紀(jì)律”情況分別巡查一次,，并做好記錄,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，營(yíng)造積極陽(yáng)光的文化氛圍。開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng),，提高師生快樂(lè)與健康指數(shù),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七

一學(xué)期忙碌的工作,，讓我們充實(shí)著每一天。轉(zhuǎn)眼學(xué)期又近尾聲了,。本學(xué)期時(shí)間雖然短,，手頭的工作可不少，我們認(rèn)真完成了學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,，小結(jié)如下：

一,、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生活潑愛(ài)動(dòng),，自控力差,，所以我們一開(kāi)學(xué)就從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手。老師們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，給予有效的引導(dǎo),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，各班設(shè)立了“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)隆薄皧Z紅旗”等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),，樹(shù)立榜樣。鄧蘊(yùn)玉,、徐美萍,、謝妍娜、梅彩萍,、楊華,、張莉等老師為了更有效地激勵(lì)孩子，自己掏錢買了很多獎(jiǎng)品,，有效提高了學(xué)生的積極性,。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起，一年級(jí)的每位老師們都花了很多的時(shí)間和精力,，李婕,、陳波、張莉,、潘茹敏,、楊華、陸泠,、楊穎菲,、徐美萍、鄧蘊(yùn)玉,、顧毓武老師總是很早到校,，認(rèn)真組織學(xué)生早讀，讓孩子們養(yǎng)成到校早讀的好習(xí)慣;鄧蘊(yùn)玉、楊穎菲,、顧毓武,、李怡、陸泠等老師值勤工作非常負(fù)責(zé),，課間經(jīng)常能看到她們走出辦公室在走廊里巡視,，及時(shí)到崗做好課間護(hù)導(dǎo)工作，使課間休息,、活動(dòng)井然有序,。何志娟、孫瑾老師每次總是提前候課,，組織學(xué)生,，上課途中紀(jì)律好，下課能親自送至教室,，管理有序,。宋鴻雁老師注意細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子帶好一個(gè)小盒子,，上課時(shí)把廢紙等雜物整理在盒子里,，有效地指導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生。杭濤,、王劼,、朱建清老師認(rèn)真加強(qiáng)廣播操和進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)列訓(xùn)練，在他們的嚴(yán)格訓(xùn)練下,，一年級(jí)學(xué)生廣播操動(dòng)作規(guī)范,，進(jìn)步很大。通過(guò)一學(xué)期老師們的細(xì)致教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有很大的進(jìn)步,，各班逐漸形成了良好的班風(fēng),。

二、愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

我們一年級(jí)組一共有19人，每位教師一學(xué)期的工作都非常盡心盡力,。誰(shuí)的家里沒(méi)有一點(diǎn)事,，可大家把出滿勤看成了一項(xiàng)嚴(yán)肅的紀(jì)律，不到萬(wàn)不得已不會(huì)向?qū)W校請(qǐng)假,。值得一提的是謝妍娜,、徐美萍和楊穎菲三位孩子?jì)寢尮ぷ鞑徽鄄豢?，認(rèn)真履行職責(zé)，立足班級(jí),，犧牲喂奶時(shí)間,，做好課后補(bǔ)差工作，經(jīng)常很晚才回家,。王劼老師積極做好體育訓(xùn)練工作,，經(jīng)常沁園校區(qū)、五星校區(qū)兩頭跑,，毫無(wú)怨言,。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進(jìn)行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊(duì)會(huì)的拍攝工作,，隨叫隨到,，認(rèn)真盡職。梅彩萍老師有大局意識(shí),，一年級(jí)老師課務(wù)比較多,，但為了學(xué)校工作，她總能放下自己手頭的工作,，做到隨叫隨到,，盡心盡力。在校組織師生參加南長(zhǎng)區(qū)“經(jīng)典誦讀”比賽期間,，她沒(méi)有站上比賽的舞臺(tái),，但全程參與，精心編排,。她還參與了德育處家長(zhǎng)教育案例的修改、排版工作,，犧牲了很多休息時(shí)間,。今年一年級(jí)很特殊，一半在勵(lì)志樓,，一半在勵(lì)學(xué)樓,，李婕老師作為辦公室負(fù)責(zé)人，主動(dòng)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)做好年級(jí)里的各項(xiàng)工作,，不辭辛苦,，來(lái)回奔波，熱心做好教師間的有效溝通,。

三,、團(tuán)結(jié)合作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作

1,、一年級(jí)的開(kāi)學(xué)是學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的重中之重,，所以新生入學(xué)之前那幾天,，我們就開(kāi)始做大量的準(zhǔn)備工作。全體正副班主任協(xié)調(diào)溝通,，主動(dòng)提前到校工作,，搞好教室清潔，自己掏錢購(gòu)買材料做好環(huán)境布置工作,，給家長(zhǎng)和學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)美好的環(huán)境,。由于我們的努力，那幾天的入學(xué)教育工作進(jìn)行得非常順利,，給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象,。

2、開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作接踵而來(lái),，從學(xué)期初的人數(shù)匯總,、新生平安保險(xiǎn)、社團(tuán)報(bào)名,，到瑣碎的學(xué)籍錄入,、新生居民醫(yī)療卡輸入;從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回;從考試的安排,，到試卷的分析,、成績(jī)的匯總;從教師的備課、上課,，到教學(xué)反思,、五認(rèn)真的檢查;從每次聽(tīng)寫(xiě)、口算,，到布置和批改作業(yè),。一項(xiàng)項(xiàng)工作都在我們一年級(jí)組老師辛勤的勞動(dòng)中完美作結(jié)。李婕,、陳波,、潘茹敏、張莉,、徐美萍,、謝妍娜、楊華,、梅彩萍等班主任放棄休息時(shí)間,，協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)做好瑣碎新生學(xué)籍注冊(cè)工作，并反復(fù)核對(duì)及時(shí)修改,，力爭(zhēng)零差錯(cuò),。

3、為了給一年級(jí)沁園聲樂(lè)團(tuán)學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),，學(xué)校舉辦了首屆聲樂(lè)課程成果匯報(bào)活動(dòng),。各位班主任和音樂(lè)老師一起認(rèn)真準(zhǔn)備演出節(jié)目,，一年級(jí)孩子年齡小，老師們利用休息時(shí)間與孩子一起練習(xí),。何志娟老師負(fù)責(zé)兩個(gè)聲樂(lè)班，節(jié)目多,，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓(xùn)練主持人,，又要指導(dǎo)榴花紅舞蹈、1-3班節(jié)目,，但兩位老師從不抱怨;張莉、徐美萍老師看著視頻,，不厭其煩地與孩子一起糾正動(dòng)作;梅彩萍老師認(rèn)真撰寫(xiě)串聯(lián)詞;顧毓武老師為孩子們借來(lái)了整齊的服裝,。12月25日上午，一年級(jí)366個(gè)孩子登臺(tái)亮相,，孩子們甜美的童聲宛如天籟之音,，孩子們出色的表演精彩紛呈，演出會(huì)場(chǎng)上處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和家長(zhǎng)們的嘖嘖稱贊,。12月31日上午,，一(6)班四十余名小朋友作為無(wú)錫市“班班有歌聲”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的代表，參加了“唱響校園,，追逐夢(mèng)想”——20__年中小學(xué)生合唱比賽匯報(bào)演出,，雖然孩子們?cè)趯W(xué)校的聲樂(lè)校本課程中才學(xué)習(xí)了短短幾個(gè)月，但他們那純真的笑容,，天真的童聲,，生動(dòng)的表演深深地打動(dòng)了臺(tái)下所有的領(lǐng)導(dǎo)和觀眾。整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)的生動(dòng)匯報(bào),，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。

四,、愛(ài)學(xué)生是我們組教師最基本的品質(zhì),。

一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園上來(lái)，我們付出了更多關(guān)愛(ài),。在平時(shí)的教學(xué)生活中,，我們都會(huì)這樣做：遇到有的同學(xué)肚子不舒服，老師幫他揉一揉;孩子天熱出鼻血,，我們自備藥棉,，為孩子止血;還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，幫放學(xué)時(shí)匆忙穿衣服的同學(xué)拉上拉鏈;給進(jìn)步的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆……,。教育無(wú)小事,，事事都育人。一年級(jí)老師做到了,，在這些數(shù)不清的細(xì)節(jié)中,，我們用慈母般的心培育著每個(gè)孩子。孩子自控力差,，尿褲子,、拉大便在褲子里，顧毓武,、陳波,、謝妍娜,、梅彩萍老師把他們當(dāng)成自己的孩子,，幫助孩子清理褲子,，不怕臟，不怕臭,。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時(shí)間上門輔導(dǎo),，讓孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì),，跟上全班孩子的步伐。一(6)班一位學(xué)生突然暈倒在課堂上,，謝姸娜,、顧毓武老師冷靜處理,，在家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到的情況下，二話沒(méi)說(shuō)，就把孩子送到醫(yī)院搶救,，使孩子及時(shí)脫離危險(xiǎn),，令家長(zhǎng)十分感動(dòng),。我想,，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。鄧蘊(yùn)玉,、楊穎菲,、陳波、徐美萍、顧毓武,、謝妍娜,、張莉,、陸泠、楊華,、李怡等老師認(rèn)真負(fù)責(zé),、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德更是感動(dòng)了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)紛紛寫(xiě)來(lái)了表?yè)P(yáng)信,。

五、以教學(xué)工作為中心,，平凡中顯成績(jī)

這一學(xué)期,，我們一年級(jí)全體教師耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，積極投入每一次活動(dòng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，取得了可喜的成績(jī),，我們年級(jí)組老師在各級(jí)各類論文比賽_有56篇文章獲獎(jiǎng),。徐美萍參加區(qū)“小學(xué)品德青年教師課堂教學(xué)評(píng)比”，獲二等獎(jiǎng),。王劼獲發(fā)展無(wú)錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),，梅彩萍老師被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科南長(zhǎng)區(qū)第七批教學(xué)新秀。

我們一年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫(xiě)了敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、向上、和諧的動(dòng)人之歌,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好,、更到位,，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十八

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,，本著勤奮務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧,、有序、民主,、上進(jìn)”的集體精神,，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

年級(jí)組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，努力創(chuàng)建和諧、向上,、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)照自身崗位職責(zé),，出色完成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo),、教育,、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展,、健康快樂(lè)的楚水學(xué)子。

本組老師們積極向上,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過(guò)多,，較難管理,；二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾,、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等,。

1,、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位,。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全,、消防安全等）,，特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,，發(fā)放安全常識(shí)小資料,。

2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌,、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩,、勤奮向上,，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,，力求做到人人明白,，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3,、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明,、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

4、配合德育處工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部,、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,，班主任的助手,，學(xué)校的小管理員,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育,。從集會(huì)紀(jì)律,、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查,，包括遵守紀(jì)律、言行文明,、尊重他人,、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍,。

7,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野,、豐富學(xué)生的知識(shí),、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使孩子們健康、快樂(lè)地生活,、學(xué)習(xí),。

1、多跟教師談話談心,，了解教師的特點(diǎn)與需求,，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛(ài)的學(xué)校,。

2,、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動(dòng),，開(kāi)心生活,，學(xué)會(huì)自我減壓。

3,、教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合,，寬以待人，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇十九

1,、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況,，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神,，本著“務(wù)實(shí),、勤奮、真誠(chéng),、互助,，團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,。

3、在素質(zhì)教育的前提下,，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,，以“教研促教改”,，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

2,、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng),，力爭(zhēng)做到德育效果明顯,。

3,、配合德育處，結(jié)合值周檢查,，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

4,、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn),、與人交往、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1,、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解,、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體,。

2,、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,，共同研究“自我管理,、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。

3,、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

1,、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,，如從聽(tīng)課,、學(xué)生手冊(cè),、學(xué)生作業(yè),、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平,、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作,。具體工作安排：

九月份

1、做好新生的入學(xué)報(bào)到,、注冊(cè),、課本發(fā)放工作；

2,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、環(huán)境衛(wèi)生教育。

3,、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃；

4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀,、日常行為規(guī)范教育。十月份

1,、慶祝國(guó)慶節(jié),；

2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,；

3,、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

十一月份

做好期中復(fù)習(xí),、考試,、小結(jié)工作。

十二月：

進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作,。

元月份

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)迎考工作,；

2,、學(xué)期工作總結(jié)、考核,；

3,、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng),；

4,、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十

以素質(zhì)教育為核心,，執(zhí)行課標(biāo),，開(kāi)發(fā)課程，激活課堂,，將工作中心聚焦到高效課堂教學(xué)上,，推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。在這一年里，自我加壓,，拼搏進(jìn)取,，創(chuàng)造20xx年中考的新輝煌。

1.做好學(xué)生思想教育,，塑造陽(yáng)光心態(tài),。

2.抓好邊緣生，提高升學(xué)人數(shù)。

3.做好學(xué)困生,，提高及格率,。

4.做好家校育人工作，保持緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

5.全體師生團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步,。

1,、發(fā)揮年級(jí)組的作用，提高合作意識(shí),。

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，樹(shù)立一盤(pán)棋思想，打好整體戰(zhàn),。營(yíng)造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校,、年級(jí)組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是:工作上多協(xié)作,，生活上多照顧,，思想上多交流。力爭(zhēng)使初三組成為一個(gè)和諧向上團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)隊(duì),。

2,、發(fā)揮班主任的作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,，樹(shù)立班主任手勤、腿勤,、口勤的三勤服務(wù)意識(shí),，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3,、協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展,。

協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展尤為重要。初三年級(jí)組主要是抓好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、物理、化學(xué)五門學(xué)科,。強(qiáng)化同學(xué)科教師集體備課,，上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不吃?shī)A生飯;從時(shí)間上保證各科間均衡,，由班主任協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。讓大多數(shù)學(xué)生有較好的考核成績(jī),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。

4,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及行為后進(jìn)生的思想工作,，穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒。

讓學(xué)困生以及雙差生每節(jié)課都有所收獲,，是每個(gè)任課老師都要求做到的,。包括自習(xí)課，對(duì)這類學(xué)生要有特別的要求,，給以具體的輔導(dǎo),，保證年級(jí)的整體教學(xué)穩(wěn)定，盡量減少特差學(xué)生,，為確保合格率而努力,。

5、做好平時(shí)測(cè)試工作,，關(guān)注學(xué)生成績(jī)并做好指導(dǎo),。

因?yàn)閷W(xué)生的水平不同，能力不同,，分類指導(dǎo)是必不可少的,。分類指導(dǎo)也是提高質(zhì)量的保證，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平不僅要認(rèn)真抓好教材,，還要認(rèn)真研究總復(fù)習(xí)的變化,，精心選取習(xí)題,，搞好分類指導(dǎo),，同時(shí)作業(yè)訓(xùn)練要保證作業(yè)的層次性、合理性,，要減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有時(shí)間去思考,，去自主探索,，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,?？荚嚈z測(cè)要突出基礎(chǔ)與能力,，增強(qiáng)診斷性,。抓好月考、期中考,、期末考,。考后對(duì)成績(jī)進(jìn)行整理,，面對(duì)客觀的數(shù)據(jù),，分析班級(jí)、學(xué)生情況,，完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行分段跟蹤分析,，為下一階段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性出謀劃策，年級(jí)組在確保合格率,、強(qiáng)調(diào)平均分的同時(shí),，力爭(zhēng)有一個(gè)令人滿意的優(yōu)秀率。

6,、深入開(kāi)展和諧動(dòng)車高效課堂建設(shè),，做好一幫一小組合作。

深入開(kāi)展和諧動(dòng)車高效課堂建設(shè),。具體做好一幫一小組合作,，制定獎(jiǎng)懲政策。積極探索,，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級(jí)特色,，全力表彰優(yōu)秀組長(zhǎng)，進(jìn)步之星等!

7,、抓好家校配合,，確保緊密聯(lián)系。

老師,、家長(zhǎng)都要認(rèn)清形勢(shì),，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃,，協(xié)調(diào)管理,。要有計(jì)劃的召開(kāi)各種類型的家長(zhǎng)會(huì),。平時(shí)也要通過(guò)家長(zhǎng)進(jìn)課堂或其他渠道和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，反饋信息,。

總之,，這一年全組老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學(xué)生;即使前進(jìn)的道路上困難重重,，我們也將永往直前;為了教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)校聲譽(yù)，我們會(huì)爭(zhēng)分奪秒,、全心全意,、無(wú)悔拼搏。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作多多指導(dǎo),、幫助,、支持。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級(jí)教師的教育,、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

二,、本組狀況分析：

1、教師狀況：

本組共有教師8名,，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)能干。兩年半來(lái)的共同生活,、工作和學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)構(gòu)成默契，并深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性,，因此無(wú)論是在班級(jí)管理,，還是在教書(shū)育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運(yùn)作,。我相信,，在新的學(xué)期里，大家必須會(huì)更努力,，使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、學(xué)生狀況：

本年級(jí)共有3個(gè)班，同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但還有一部分同學(xué)自覺(jué)性不夠,，還有許多方面有待加強(qiáng)。

三,、主要工作：

(一)德育、少先隊(duì)目標(biāo)：

利用班會(huì),、午會(huì)課時(shí)間開(kāi)展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

a、常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。

(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,，透過(guò)實(shí)踐,、交流、評(píng)比等多種手段,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

b,、走近世博會(huì)

以世博開(kāi)幕日,、我參觀世博會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐,。如世博小主持(開(kāi)館致詞征文賽,、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線,、我喜歡主題館),、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(jì)(世博場(chǎng)館建模賽、世博探究作業(yè))等,。

1,、以溫馨教室建設(shè)為抓手,，透過(guò)座談、論壇,、評(píng)比等形式,，努力營(yíng)造和諧校園氛圍。

2,、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,，開(kāi)展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)，并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié),。

3,、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、清明節(jié)、紅五月,、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。

4,、透過(guò)開(kāi)展世博,、交通、消防,、防災(zāi)等公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,，構(gòu)成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí);養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng),。

c,、重視心理健康教育工作。

班主任走近學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識(shí),、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好師生心語(yǔ)錄。

d,、做好家庭教育,，社會(huì)實(shí)踐工作。

1,、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認(rèn)真做好記錄。

2,、密切家校聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,。

3、充分利用地區(qū)教育資源,，用心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，透過(guò)親身體驗(yàn)、調(diào)查,，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。

4,、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十二

一、基本情況簡(jiǎn)介

我們五年級(jí)組共有教師十五人,，這十五位老師中既有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師,，又有充滿活力的青年教師，十五位教師組成了一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),，一個(gè)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),。我們來(lái)自不同的地方，但是我們卻有著共同的目標(biāo)和心愿,，那就是將滿腔的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給五年級(jí)的三百多名孩子,，讓他們?cè)谖覀兊木暮亲o(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，年級(jí)組將在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及年級(jí)組特點(diǎn),，深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)施,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的崗位業(yè)務(wù)水平,，努力培養(yǎng)有特長(zhǎng),，有個(gè)性，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法,，求上進(jìn)的一代新人,。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

三、工作目標(biāo)

1,、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體。

2,、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)、積極體育鍛煉,、身心健康的精神風(fēng)貌,。

3、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,，以人性化的管理機(jī)制去感染每一位教師,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去,。

4,、加強(qiáng)各方面的管理力度，達(dá)到班班無(wú)重大事故,，無(wú)惡性投訴,，無(wú)非正常流失。

5,、加大對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度,，特別把文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做為首要,，重中之重,，讓我們五年級(jí)的學(xué)生成為全校的榜樣。

6,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作,，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖,，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異,，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組努力。

四,、具體措施

(一)教師管理方面：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保每位教師自覺(jué)遵守,。

2,、加強(qiáng)集體備課，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，鼓勵(lì)本組教師相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每月一篇讀書(shū)日記,、一篇班主任案例,，每學(xué)期交一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度,，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽(tīng)課,，多向老教師請(qǐng)教,，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十三

1．班主任隊(duì)伍

核心理念是“做一名智慧型班主任”,。

班主任是教師隊(duì)伍中的精英,，他們的.管理能力高低直接決定了學(xué)校的管理水平。作為一班之主既是班級(jí)的核心,，又是學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，因此，調(diào)動(dòng)他們的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性至關(guān)重要。一是,，強(qiáng)化班主任的主人翁責(zé)任意識(shí),。對(duì)所管班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、思想教育和宿舍管理等所有工作負(fù)有全責(zé)。二是,，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),，從中尋找教育的支撐，方法及靈感,，提高工作的悟性,。三是要以班會(huì)為主陣地，貫徹教育理念,，班會(huì)主題明確,，具有階段教育的針對(duì)性，最好系列化,。四是,，兩周一次班主任沙龍，交流工作的得失,，取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。一個(gè)月年級(jí)安排一次主題班會(huì)公開(kāi)課，供大家研究探討,。

2．課任教師隊(duì)伍建設(shè)

一是,，把他們吸收到班級(jí)的日常管理中來(lái)，認(rèn)真做好空擋值班工作,，與學(xué)困接好對(duì)子,，制定幫扶計(jì)劃。二是,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，重視教師的思想教育和技能培養(yǎng)，提升教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),。三是,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，完善成長(zhǎng)記錄袋的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,。四是,、克服職業(yè)倦怠，自我實(shí)現(xiàn),，從工作意義的角度來(lái)思考職業(yè)的幸福感,。五是，應(yīng)開(kāi)展各種交流活動(dòng),，不但引進(jìn)來(lái)而且要走出去,，交流資源共同發(fā)展,。

3．重視備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：奠定備課組長(zhǎng)在備課組中的核心地位，使備課組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一支隊(duì)伍,，培養(yǎng)一批教師,，帶出一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

措施：

⑴在樓道內(nèi)張貼備課組成員照片,，展現(xiàn)其特色優(yōu)勢(shì),，明確成長(zhǎng)目標(biāo)，明確備課組長(zhǎng)的核心地位,，使他敢于大膽指揮組員,。

⑵充分肯定備課組的各種改革措施，大力表?yè)P(yáng)備課組長(zhǎng)的帶頭作用,，當(dāng)備課組長(zhǎng)充滿自信時(shí),，才能具有夢(mèng)想和激情；在年級(jí)的框架內(nèi)進(jìn)行操作,，放手讓備課組長(zhǎng)大膽改革,，使每一組充滿個(gè)性，只有自己研究的改革,，才能積極投入大量的精力和熱情,，才能培養(yǎng)備課組的積極性和主動(dòng)性；

⑶備課組長(zhǎng)必須熟悉組員所帶班級(jí)的特點(diǎn)和組員的性格特點(diǎn),、家庭背景等信息,，組員和組長(zhǎng)之間充分了解，利于組長(zhǎng)的指揮,。

⑷從對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)單的檢查入手,，每一個(gè)月樹(shù)立和表彰優(yōu)秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感,。

4.學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人,，是年級(jí)與班主任的好幫手,，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此,，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要,。我們將通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮自我管理,、自我教育的管理職能,，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和班級(jí)的帶頭人。各班要培養(yǎng)和打造一支強(qiáng)力有效的管理隊(duì)伍,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作實(shí)施“全天候,、全方位”的過(guò)程管理,，力求各種問(wèn)題“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決”,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十四

一,、指導(dǎo)思想：

“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效果；遵循教育教學(xué)規(guī)律,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,，

二、宗旨：

扎實(shí),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、實(shí)效,。

三,、目標(biāo)：

堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹(shù)立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過(guò)各種形式的評(píng)比,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破,。

四,、具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開(kāi)班主任會(huì),，解決突出問(wèn)題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求,，耐心教化,，細(xì)心觀察，有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問(wèn)題,，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）配合學(xué)校，有計(jì)劃地開(kāi)展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)勢(shì)推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子,，一幫一的方式把教、聽(tīng),、評(píng),、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，每人都要在本學(xué)期上好公開(kāi)課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué),，堅(jiān)持在學(xué)期末寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改論文。

（3）以分層次教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí),、教研意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見(jiàn),、改進(jìn)方法,、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來(lái)，作為資料存入檔案,，不定期對(duì)學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象,。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實(shí)行教師候課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,，下課鈴響后,，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間,。

（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問(wèn)題，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,，認(rèn)真足量批改作用,，對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。

（7）嚴(yán)把單元測(cè)試,、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量,。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生明白為什么學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

（2）在班級(jí)內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對(duì)子”,、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對(duì)手”活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高,。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固,。

（4）培尖補(bǔ)差工作,，由年級(jí)主任牽頭，備課組長(zhǎng),、班主任參與,，摸清年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報(bào)年級(jí),，因人而異,，因材施教，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo),。

五、具體工作安排

二,、三月份：

（1）完成新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作,；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開(kāi)展相關(guān)行動(dòng),；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作；

（2）召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議,；

（3）召開(kāi)各班班干會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

五月份：

召開(kāi)班主任工作例會(huì)，總結(jié)

（2）召開(kāi)“愛(ài)班,、愛(ài)?！敝黝}班會(huì)，配合學(xué)校招生工作,；

（3）召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況；

（4）配合學(xué)校開(kāi)展其他工作,；

六月份：

（1）開(kāi)展學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)計(jì)分科信息；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試,；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作；

（5）督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié),。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開(kāi)展家訪活動(dòng),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十五

從本學(xué)年起，我年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入初三年級(jí),。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)初三年級(jí)教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，既是動(dòng)力,，更有壓力,，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級(jí)的工作上給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了的努力。為了順利完成各科的教學(xué),，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績(jī),，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)心。同時(shí),，也需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

第一階段：講授新授課,。時(shí)間：20xx年9月——20xx年1月底

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí),。時(shí)間：20xx年2,、3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：20xx年5月——6月上旬。

1,、學(xué)生方面：我校本屆初三年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,，共80多人。其優(yōu)勢(shì)：學(xué)生人數(shù)少,，但學(xué)生情況參差不齊,。

2、教師方面：本屆初三年級(jí)教師共有14人,，大部分教師有教初三年級(jí)的經(jīng)歷,，師資力量較強(qiáng),；

（一）教育管理

1、狠抓班級(jí)管理,，重視學(xué)風(fēng)建設(shè),。

繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。為九年級(jí)教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,，提高班會(huì)質(zhì)量,，定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì),，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì),，使九年級(jí)始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛,。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開(kāi)展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。定期召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

3、重視待優(yōu)生的管理,。

特別關(guān)注待優(yōu)生,。我們年級(jí)的待優(yōu)生較多，學(xué)校綜合治理老師重點(diǎn)關(guān)注他們的表現(xiàn),，對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)重點(diǎn)做工作,。同時(shí)我們初三年級(jí)的教師會(huì)在情感教育上多下功夫，對(duì)待優(yōu)生要有愛(ài)心,、細(xì)心加耐心,；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，對(duì)待優(yōu)生不歧視,，激發(fā)他們的信心,，我們力爭(zhēng)不拋棄、不放棄每一名學(xué)生,，從而有效地保證提高教學(xué)的效率,，

（二）教學(xué)管理

上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績(jī)，這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來(lái)說(shuō),，既是動(dòng)力,，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn),。20xx屆初三年級(jí)的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上,，努力提升教學(xué)質(zhì)量，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破,，力爭(zhēng)進(jìn)入c檔,。

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，完善教學(xué)計(jì)劃,。

各任課教師認(rèn)真研究、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱,、考綱、考試說(shuō)明和近幾年的中考試題,，不斷搜集中考信息,，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃,、目標(biāo)及措施,。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé),。

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,，發(fā)揮備課組作用,。

發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在備課組長(zhǎng)的指揮,、統(tǒng)籌下,，安排各班的教學(xué)工作,，9月初初三年級(jí)各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo),，并制定完成備課組學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表，備課組活動(dòng)定時(shí),、定人,、定點(diǎn)、定內(nèi)容,，在備課組活動(dòng)中,，備課組長(zhǎng)要起“領(lǐng)頭羊”的作用，對(duì)備課組活動(dòng)要敢于管理,，善于管理,。在每周的備課組活動(dòng)中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容，交流各自的進(jìn)度和存在問(wèn)題,；精選合議習(xí)題,，認(rèn)真填寫(xiě)《同濟(jì)二初有效作用實(shí)施周細(xì)化表》，及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時(shí)間,。群策群力,，共享資源，凝聚集體智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高個(gè)人效率，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

3,、改進(jìn)上課環(huán)節(jié),，向課堂要質(zhì)量。

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上,。注重教學(xué)過(guò)程,，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性,、盲目性,。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個(gè)專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講,，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系,，類型要多,，方法要活,，使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活,，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高,。

4、科學(xué)質(zhì)量分析,，及時(shí)反思完善,。

堅(jiān)持完善月考制度。各備課組分階段,，分板塊及時(shí)總結(jié)和反饋,。無(wú)論從備課組層面還是學(xué)校層面，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作,，從數(shù)據(jù)中查找問(wèn)題,，幫助班主任,，任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置,，）有助于任課教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整策路,，有的放失，為下一階段的工作更好地把握方向,。

總之,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿，家庭的期待,，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。全體初三年級(jí)教師將發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德,，順利完成初三年級(jí)畢業(yè)工作,，為同濟(jì)二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,，本著勤奮務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)互助的思想，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧,、有序、民主,、上進(jìn)”的集體精神,，為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)：

年級(jí)組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧,、向上,、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī),，對(duì)照自身崗位職責(zé),，出色完成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

學(xué)生：通過(guò)引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展、健康快樂(lè)的楚水學(xué)子,。

三,、現(xiàn)狀分析：

本組老師們積極向上，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過(guò)多,，較難管理;二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì),，但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾,、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺(jué)等,。

四,、工作措施：

(一)學(xué)生的管理方面：

1、繼續(xù)做好安全工作,。

安全重于泰山,，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全,、交通安全,、消防安全等)，特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué),、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育,。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,。定期進(jìn)行安全教育,，發(fā)放安全常識(shí)小資料。

2,、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長(zhǎng),、孝敬長(zhǎng)輩,、勤奮向上，愛(ài)護(hù)公物,、環(huán)保節(jié)儉,，力求做到人人明白,，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo),。

3,、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明,、課堂常規(guī),、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

4,、配合德育處工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部,、值日干部的培養(yǎng),。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手,，學(xué)校的小管理員,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

6,、落實(shí)日常行為規(guī)范,，抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律,、兩操情況,、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,，包括遵守紀(jì)律,、言行文明、尊重他人,、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

7,、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí),、使活動(dòng)富有趣味性,。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使孩子們健康,、快樂(lè)地生活,、學(xué)習(xí)。

(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、多跟教師談話談心,，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、互助互愛(ài)的學(xué)校。

2,、提醒教師注意身心健康,，多運(yùn)動(dòng)，開(kāi)心生活,，學(xué)會(huì)自我減壓,。

3、教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動(dòng)配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十七

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育,。強(qiáng)化科研意識(shí),，以有效教學(xué)為主，提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。樹(shù)立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

二,、工作目標(biāo)

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組,、備課組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn),。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化,，密切關(guān)注外來(lái)打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，平穩(wěn)渡過(guò)“青春期”,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，重視差生轉(zhuǎn)化,，提升年級(jí)合格率,。

三、主要工作

1,、以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級(jí)和班級(jí)特色文化,。

經(jīng)過(guò)一年的努力,，我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，各種習(xí)慣也很差,，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,，抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級(jí)良好育人氛圍,。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求,，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起,。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成，努

力減少意外傷害事故的發(fā)生,。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo),。要對(duì)學(xué)生離開(kāi)校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止，樹(shù)立學(xué)校良好的形象,。（制定年級(jí)值勤制度）

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng),，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái),，樹(shù)立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作,，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書(shū)角并做好讀書(shū)情況記錄,。班主任要勤動(dòng)筆,，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng),。

（4）做好家校聯(lián)系工作,，利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,，期中考試前召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。考試后召開(kāi)年級(jí)大會(huì),，樹(shù)立榜樣,，尋找差距。

（5）關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。

（6）做好年級(jí)組宣傳工作,，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿,。

2、以有效教學(xué)為抓手,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提升合格率。

根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以科研促教學(xué)，以提升年級(jí)合格率為目標(biāo),，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí),。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級(jí)的“輔優(yōu),、帶中,、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí),、補(bǔ)課時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人,、補(bǔ)基礎(chǔ),、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué),、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作，（每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，提升底線,，提高合格率。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)：各備課組要認(rèn)真完成周練和期中,、期末考試工作,，做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升,。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂的教育教學(xué)效率,。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課,、作業(yè),、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)）,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生,。

3,、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展,。

全組教師之間和諧發(fā)展,，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性,，同心協(xié)力，群策群力,，提升年級(jí)整體水平,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以_團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管_為管理宗旨，緊緊依靠全年級(jí)教師,，堅(jiān)持以人為本的管理理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量,，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量,；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手,，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作,，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級(jí)組教師的教育,、教學(xué)水平,，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二,、工作策略

(一)工作重點(diǎn)

1,、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹(shù)形象,。認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，不斷提高實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，從備課、講課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面,，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo),。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí),；利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

4,、啟動(dòng)_培優(yōu)補(bǔ)差_工程，實(shí)行任課教師導(dǎo)師制,。

5,、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績(jī)指出不足,。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升,。

6,、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件,，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲,。

(二)具體工作策略

1、教師管理工作

(1)明確目標(biāo),，增強(qiáng)責(zé)任感,。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去,，真正收到實(shí)效,。

(2)本學(xué)期年級(jí)組將加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、考試等等。

(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作,。

(4)鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究,，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。

(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè),。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，探究教法,，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn),，切實(shí)提高教學(xué)效率。

(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)生管理工作

(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件,。

(2)狠抓_勤奮、踏實(shí),、力求爭(zhēng)先_的學(xué)風(fēng)教育,，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，相互合作,，共同提高。

(4)注重儀容儀表,、規(guī)范個(gè)人行為教育,。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求,，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查,，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力,。

(5)理想前途教育,。高二年級(jí)是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，理想教育尤為重要,。年級(jí)以班會(huì)為主管道，開(kāi)展理想前途教育,，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃,。

(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級(jí)的核心,，班主任的助手。

(7)各班加強(qiáng)安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度,，堅(jiān)持班主任必須跟班,，年級(jí)組成員巡查的制度。

3,、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù),。

(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。

(2)面向全體學(xué)生,，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求,。全體教師采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望,。

(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作，對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí) 班,。

(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤,、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載,。

(5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn),，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

(6)建立家校溝通合作機(jī)制,，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才,。

4、主動(dòng)熱情,、積極配合其它方面工作

(1)積極配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、總務(wù)處的工作,，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想,、生活情況,，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決,，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí),。

(3)配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇二十九

這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃：

1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。

2,、根據(jù)實(shí)際狀況,，平時(shí)多與老師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和推薦,，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑,。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課,。

4,、配合學(xué)校各種材料的上交。

5,、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力,，因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信，群眾的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心,，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,，揚(yáng)一股優(yōu)良師德,，透過(guò)眾位教師的力量來(lái)建立一個(gè)良好的年級(jí)。

6,、用心為老師們創(chuàng)造簡(jiǎn)單和諧的工作環(huán)境,，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作,。

1,、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析,、處理,。

因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，了解問(wèn)題,，才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題，所以,，在平時(shí)的工作中,，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,，多與學(xué)生交流,，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的心理想法,，把問(wèn)題縮小到最小化。

2,、嚴(yán)格要求

本學(xué)期,，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化，個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面,，德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班,，我們也要執(zhí)行好,，平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范他們的行為,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、進(jìn)行禮貌禮儀教育

舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面,、門窗等基本部位的整潔，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。

5,、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué),、追求真理,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類課外興趣小組活動(dòng),，和其他有助于學(xué)生身心,。

6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班主任工作配合。

我始終堅(jiān)信,，只要透過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,，我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,，向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn),。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇三十

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo),，努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,，加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè),，明確各人的崗位職責(zé)和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

1）團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組室。

2）實(shí)施“兩綱”,，深入課改,，教育教學(xué)出佳績(jī)。

（一）年級(jí)組建設(shè)方面

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，圍繞教育的課題，深入開(kāi)展課題研究,，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力,。

2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重過(guò)程性評(píng)價(jià),。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,，形成班主任工作研討的氛圍,，提高班主任工作的藝術(shù)性。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校,，落實(shí)家訪制度，實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合,。

4,、重視年級(jí)組的文化建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨和睦,、積極向上的組室,。

（二）培養(yǎng)學(xué)生方面

1）開(kāi)展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校,，為學(xué)校添光彩的教育,。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、迎六一、做文明人”系列活動(dòng),，使學(xué)生了解我們的學(xué)校,，熱愛(ài)我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮,、為學(xué)校添光彩的積極情感,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2）充分利用班隊(duì)課,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3）努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,，落實(shí)學(xué)生小崗位制度,，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,。

4）關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

1,、樹(shù)立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，制定相應(yīng)的目標(biāo),，有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開(kāi)工作,。

2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。關(guān)注教師備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。

3,、結(jié)合教研組,、備課組活動(dòng)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過(guò)集體備課,、上課,、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高,。

4,、結(jié)合學(xué)校組織的特長(zhǎng)生培養(yǎng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

5、重視質(zhì)量監(jiān)控,，注重平時(shí),，注重學(xué)生能力的發(fā)展，做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動(dòng)。

2,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

4,、探索家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

1,、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異,，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì),、分層評(píng)價(jià),、分層培養(yǎng)。開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍,。開(kāi)展集體備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

2,、加大北師大課程研討力度,、進(jìn)行“一課多研”。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),，對(duì)下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,，生成一些新的,、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善,。

3,、深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念，認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄,、有積累,，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，努力做好保中有教、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。

5、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展,。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,，及時(shí)交流幼兒的情況,，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，開(kāi)辟“家長(zhǎng)園地”,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作,。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系,，使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事。

八月份

1,、調(diào)整各班物品,，大掃除。

2,、制訂主題教學(xué)計(jì)劃,。

3、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃(確定主題：幼兒園真好),。

4、集體備課(第一周),。

5,、通知家長(zhǎng)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。

九月份

1,、主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，有何愛(ài)好，個(gè)性脾氣等情況，穩(wěn)定新生情緒,，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。

2,、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃(確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。

3,、各班班級(jí)特色確定,，如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等,。

4,、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng)。

5,、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料,，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

6,、召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì),。

十月份

1、慶祝國(guó)慶,。

2,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：落葉飄飄),。

3,、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比。

4,、,、隨堂聽(tīng)課。

5,、讀書(shū)心得交流,。

十一月份

1、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動(dòng),。

2,、小班生活教師保育技能比賽。

3,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃(確定主題：轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒)。

4,、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,。

5,、讀書(shū)心得交流。

十二月份

1,、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)一。

2,、商討并制定一月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃(確定主題：冬天來(lái)了)。

3,、舉行圣誕節(jié)親子游樂(lè)活動(dòng),。

4、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽,。

5,、根據(jù)課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫(xiě)練兵活動(dòng)。

一月份

1,、元旦大型活動(dòng)

2,、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)二。

3,、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討,。

4、做好期末考核和評(píng)優(yōu)工作,。

5,、撰寫(xiě)小班年級(jí)組、各班,、個(gè)人工作總結(jié),。

6、幼兒離園安全教育

本學(xué)期,，我們小班年級(jí)組全體教師將會(huì)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況,，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新,，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng),，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇

教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校發(fā)展的生命線和原動(dòng)力,。本學(xué)期,，我們要以教學(xué)為中心，以德育促教學(xué),，深入研究八環(huán)節(jié)多形態(tài)課堂建構(gòu)教學(xué),，明確課堂目標(biāo),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率,。確定教研主題,，提升教研質(zhì)量。本學(xué)期是抓教學(xué)的好時(shí)機(jī),，我們要靜下心來(lái),，認(rèn)真具體的做好以下幾項(xiàng)工作：

1、具體細(xì)致深化八環(huán)節(jié)多形態(tài)有效課堂的研究

從學(xué)習(xí)目標(biāo),、課堂調(diào)控,、課堂總結(jié)、課堂檢測(cè)四個(gè)方面作出要求,，從對(duì)學(xué)生的調(diào)查,，檢查師生的落實(shí)情況。

對(duì)教師的要求：

⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)要細(xì)化,、要明確

a．知識(shí)與技能：要求清楚,，避免使用大綱的模糊語(yǔ)言，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求應(yīng)具體到位,，使用師生可操作性語(yǔ)言,。

b．過(guò)程與方法：具有可操作性，在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生感受到每一步操作的目的,，學(xué)會(huì)技巧與方法。

ｃ．情感態(tài)度與價(jià)值觀：教師不能忽視,、蜻蜓點(diǎn)水,，適時(shí)滲透。

⑵導(dǎo)學(xué)單要規(guī)范化：必須有序號(hào)便于師生共同整理和梳理知識(shí),，有標(biāo)題,，年級(jí)、學(xué)科,、班級(jí),、姓名、設(shè)計(jì)者,、年月日 ,。對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題層次化,、問(wèn)題能力化,、問(wèn)題情景化，這里應(yīng)充分發(fā)揮教師的能動(dòng)性,。

⑶展示交流的科學(xué)性安排：豐富展示交流環(huán)節(jié)的內(nèi)涵,，減少浪費(fèi),，既要保證學(xué)生的充分展示，又要完成教學(xué)任務(wù),。

⑷強(qiáng)調(diào)小組討論的有效性和生成性,，提升小組討論的質(zhì)量。

⑸每一節(jié)課必須留出足夠時(shí)間小結(jié),，只有及時(shí)的總結(jié),，才能使教師知道本節(jié)課自己的目的，讓學(xué)生明確本節(jié)課的收獲,。

⑹每一節(jié)課必須留足夠時(shí)間檢測(cè)，只有檢測(cè),，才能使學(xué)生充分感覺(jué)到本節(jié)課的收獲,，只有每一節(jié)課充滿成就感和幸福感，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

⑺恰當(dāng)處理好導(dǎo)學(xué)單和教學(xué)輔導(dǎo)資料的關(guān)系,。

合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化，就能有效掌握教學(xué)過(guò)程信息的傳遞密度,，這對(duì)提高課堂教學(xué)效率有著直接的影響,。快節(jié)奏,、高密度的教學(xué)模式是提高高中課堂教學(xué)效率的最佳方式,。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動(dòng)和無(wú)效勞動(dòng)，不拖堂,，不占用學(xué)生的課余時(shí)間,。

對(duì)學(xué)生的要求：

教師通過(guò)各種方式促使學(xué)生積極參與課堂建構(gòu)，能寫(xiě)出收獲和總結(jié),，能順利完成檢測(cè)題,。四色筆完成導(dǎo)學(xué)單，做到“日日清,，天天增”,。學(xué)科長(zhǎng)必須在導(dǎo)學(xué)單上簽字和評(píng)價(jià)，教師定期督促學(xué)科長(zhǎng),，有效促進(jìn)學(xué)生的完成作業(yè)意識(shí),。

2、以實(shí)用,、實(shí)惠為目的,，確定課題，提高校本教研質(zhì)量

教師方面：

校本教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的根本途徑,，借助于全國(guó)會(huì)議校本教研這個(gè)契機(jī),，打破形式主義,，在務(wù)實(shí)上下功夫。確定每月的研討主題,，制定觀察方案,，設(shè)計(jì)觀察量表，使校本教研向科學(xué)化方向發(fā)展,。

⑴周三下午的研討課

本學(xué)期首先從情境設(shè)計(jì),，課堂上學(xué)生的參與度，小組合作交流的有效性,，學(xué)習(xí)目標(biāo)的預(yù)設(shè)與達(dá)成四個(gè)角度確定觀察方案,。

從開(kāi)學(xué)起利用一個(gè)月時(shí)間，總結(jié)全國(guó)會(huì)議的收獲,，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，修改自己的觀察方案，年級(jí)及時(shí)整理教師的觀察方案,，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案,。

大組：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三個(gè)組分成兩個(gè)小組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，避免人多嘴雜，互相推諉的局面,。

數(shù)理化學(xué)科教師在落實(shí)上下工夫,，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生做到面批面改，爭(zhēng)取使學(xué)生問(wèn)題不過(guò)夜,。

⑵集體備課：

堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位,，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課、說(shuō)課,、研討課中的帶頭作用,；高一年級(jí)新教師多，自己不備課,，直接應(yīng)用別人的教案和導(dǎo)學(xué)單這種方法不可取,，只有自己深入備課，加以參考別人的成果,，才能形成自己的風(fēng)格,，才能增強(qiáng)自己組織課堂的針對(duì)性，所以以個(gè)人備課為主,，鼓勵(lì)2-3人結(jié)成備課小組,，以周四集體備課為平臺(tái)，大家互相參考對(duì)方教案和導(dǎo)學(xué)單,，修改后形成自己的教案和導(dǎo)學(xué)單,，逐步向集體備課過(guò)渡,。在教案和導(dǎo)學(xué)單中要體現(xiàn)體現(xiàn)五備，備學(xué)生,，備教才,，備情境，備問(wèn)題,。

⑶年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,，包學(xué)科聽(tīng)課，參與教學(xué)研討

深化教師的聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課必須帶觀課方案,，課后與組織課堂教師進(jìn)行交流，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，完善領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研討會(huì)議制度,。提升老師的授課水平及教學(xué)能力。王書(shū)記負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科,，王民會(huì)負(fù)責(zé)物理,、生物學(xué)科,，米日新負(fù)責(zé)化學(xué)學(xué)科,，武慧霞負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科，葛軍凱負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科,，劉紅春負(fù)責(zé)史地政學(xué)科,。

⑷關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮教育科研對(duì)教師發(fā)展的引領(lǐng)作用,。培養(yǎng)有激情和夢(mèng)想,，有積極性和主動(dòng)性，有幸福感和成就感的師生,。

問(wèn)題即課題,，強(qiáng)調(diào)反思意識(shí)、積累意識(shí),、提煉意識(shí),，提倡寫(xiě)成文字性的隨筆等。各個(gè)層面領(lǐng)域的教師和班主任甚至學(xué)生,，按時(shí)保質(zhì)地向有關(guān)部門上交自己的優(yōu)秀教案,、隨筆、心得,、論文等,。充分利用校報(bào)這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學(xué)服務(wù)。教科研應(yīng)貫徹在我們教學(xué)工作的始終,，服務(wù)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

學(xué)生方面

⑴落實(shí)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí)、上課積極參與討論,，專心聽(tīng)講做筆記,、積極思考提問(wèn)題，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單,，整理錯(cuò)題,，積累好題，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中加以落實(shí),，不打折扣。提倡勤奮還要有悟性,，自學(xué)提高質(zhì)疑能力,，挑戰(zhàn)產(chǎn)生興奮活躍思維，高能還要細(xì)心,。只有關(guān)注過(guò)程中學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動(dòng)力,，才能使自己的成長(zhǎng)有不竭的源泉。

⑵引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高目標(biāo),，遠(yuǎn)大的理想,，這樣才能使學(xué)生心中有永恒的希望，不斷的去追求,，克服內(nèi)心的狹隘和眼光的低俗,，完善發(fā)展自己，做社會(huì)的合格人才,，新社會(huì)的建設(shè)者,。

⑶重視學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧,。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級(jí),、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

⑷期中考試后，召開(kāi)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，優(yōu)干的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

⑸重視尖子生培養(yǎng),，做好重點(diǎn)班工作,。

以高二年級(jí)為基礎(chǔ)，抓全國(guó)競(jìng)賽的組織與實(shí)施,。把握重點(diǎn)班學(xué)生的心理特點(diǎn),，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，煥發(fā)激情和斗志,，把重點(diǎn)班打造成年級(jí)各項(xiàng)工作的標(biāo)兵班和先鋒隊(duì)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇

本學(xué)期我們二年級(jí)組將以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以“快樂(lè)學(xué)習(xí),、發(fā)展素質(zhì)”為主旨，以個(gè)性化教育與管理為主旋律,，在鞏固一年級(jí)生本教育課堂改革成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極,、認(rèn)真、扎實(shí),、有效地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣，全方位服務(wù)于學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期二年級(jí)組工作的開(kāi)展做如下計(jì)劃：

一,、本學(xué)期年級(jí)組工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)本年級(jí)組成員的合作意識(shí)與合作技巧,，提升本年級(jí)組的合作力。

2,、豐富,、創(chuàng)新班主任工作方法，在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上尋覓成長(zhǎng)之“道”,。

3,、完善班級(jí)制度，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

4、優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

二、具體措施

(一)營(yíng)造良好氛圍

1,、共同營(yíng)造輕松快樂(lè)的辦公室氛圍：情為基礎(chǔ),，真誠(chéng)以待,，團(tuán)隊(duì)成員在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),，工作上互相配合,，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。

2、共同營(yíng)造扎實(shí)有效的教研氛圍：以教學(xué)促教研,，加強(qiáng)組內(nèi)研究,、組外交流，使年級(jí)組教研活動(dòng)落到實(shí)處,，求得實(shí)效,。

3、共同營(yíng)造專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)專業(yè)理論知識(shí),，注意理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用;二是交流分享彼此工作中的成敗得失，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)行為;三是彼此督促,，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上攜手共進(jìn)——過(guò)好三關(guān)(師德關(guān)、教育關(guān),、教科研關(guān)),，學(xué)會(huì)三課(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課),，練好三字(粉筆字、毛筆字,、硬筆字),，寫(xiě)好三文(教學(xué)反思、班級(jí)管理隨筆,、讀書(shū)筆記),。

(二)提高班主任素質(zhì)

1、搞好課堂教學(xué)——以生本教育理念優(yōu)化教學(xué)策略及方法,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。

2、寫(xiě)好教育反思——勤思善悟,，多好班級(jí)管理隨筆,，沒(méi)有日積月累，哪有精彩呈現(xiàn)。

3,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同等重要，堅(jiān)持每周學(xué)一點(diǎn),，組內(nèi)分享,。

4、規(guī)范自身言行——隨時(shí)提醒自己,，做到三不說(shuō)：對(duì)同事,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)學(xué)生，不利于成長(zhǎng)的話不說(shuō);對(duì)家長(zhǎng),，不利于合作的話不說(shuō),。

5、研究具體措施——共同商討“自我評(píng)價(jià),、自我管理,、自我教育”的具體措施，創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng),，提升學(xué)生自我教育,、自我管理的能力。

(三)重視班級(jí)管理

1,、遵循“近,、小、實(shí)”的德育原則,，并根據(jù)各班具體情況,，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行強(qiáng)化“一日生活有秩序”訓(xùn)練，重點(diǎn)放在課間紀(jì)律,、午餐午休,、兩操等方面。

2,、開(kāi)展“每月一賽”活動(dòng),，意在通過(guò)活動(dòng)在全年級(jí)形成一個(gè)良好氛圍,，以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)一日常規(guī)自查。

(四)優(yōu)化課堂教學(xué)

1,、將生命教育的理念貫穿教育教學(xué)活動(dòng)的始終,，以“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作,，多教研,、勤溝通，備好,、上好每一節(jié)課,，向課堂要質(zhì)量。

2,、本學(xué)期語(yǔ)文教材改回人教版,需結(jié)合學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略,改進(jìn)教學(xué)方法,，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。

3,、及時(shí)總結(jié)分析在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)教研，隨時(shí)解決,，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救,，有的放矢地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、結(jié)合語(yǔ)數(shù)考級(jí)手冊(cè)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià),，并將過(guò)程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終,，與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇

一,、教學(xué)工作：

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱,，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。

4,、在每次考試結(jié)束后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì),，通過(guò)師生交流,，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施,，使下階段教師組織復(fù)習(xí),、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有性、針對(duì)性,，更富有成效,。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對(duì)策,，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率,、均分,。

6、重視月考,、一,、二、三?？荚?，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí),，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。

7,、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。

8,、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,，教師要多找學(xué)生談心,，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9,、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作,，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

10,、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

二、德育工作：

1,、定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì),，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘,，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。

3,、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，限度去的家長(zhǎng)的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥,。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇

1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活,，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看， 從三年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期,。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化,，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少,，學(xué)習(xí) 過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性,、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng),。學(xué)生的活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)） ,。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,，有一些自己的主見(jiàn),，不像以前那么聽(tīng)從權(quán) 威。 同時(shí),，三年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法， 但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題,，需要師長(zhǎng)的指導(dǎo),。

2.教師情況分析 由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,，盡快熟悉本年級(jí)組的情況。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生,。在一切都是新的情況下，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,，實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡,。

根據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn)， 特?cái)M定以下年級(jí)組工作目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的具體措施：

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理,，所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有：

1．定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施,；

2．師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專用的標(biāo)志，在衛(wèi)生間,、 樓道等沒(méi)有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒,，發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師；

3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有器具,，班班活動(dòng)有主題；

4．組織好年級(jí)的防火,、防震逃生演練,，督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課， 對(duì)學(xué)生做好安全教育工作,，普及好安全基本常識(shí),；

5．在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警 方案,。

（二）打造“大同小異”的年級(jí)組文化建設(shè)，在整齊中見(jiàn)個(gè)性,。 結(jié)合分校辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化 建設(shè),。實(shí)施的具體措施有：

1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一,、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化 利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作，定期更換墻報(bào)內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù),； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時(shí)做到制度上墻,，分校教師特征“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸做事， 誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻,； 教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物,，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)造”上墻,，班級(jí)制度上 墻,，督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，做好各班級(jí)形象展示墻,，搞好班級(jí)文化建設(shè),； 樓道里，各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介,。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ),，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所；

2．鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化 集合年級(jí)組老師的智慧,，結(jié)合“院士文化”需要,，設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名,、年 級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物,，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào)； 在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,，誠(chéng)樸做事,，誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上，打造務(wù)實(shí),、求新,、 樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng),，以班主任為中堅(jiān)力量,，建立一支團(tuán)結(jié)、和諧,、有力的教師團(tuán)隊(duì),，互幫互 助，齊頭并進(jìn),。

具體做法有：

（1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2） 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐,；

（3）開(kāi)展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長(zhǎng),；

（4）在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,，支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)；

（5）不定期開(kāi)展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,，樹(shù)立起良好的典范,。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。

具體做法有：

（1）組織好九月 份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染,；

（2）召開(kāi)年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ,，學(xué)會(huì)與 同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往,；

（3）開(kāi)展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ,；

（4）組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育,；

（5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節(jié)活動(dòng),，開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察” ,，學(xué)寫(xiě)觀察小論文。 展開(kāi)年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,，讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),，讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力，讓 師生在競(jìng)爭(zhēng)_同得到進(jìn)步,。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù),。

實(shí)施的具體措施有：

1．組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，提升學(xué)生精神面貌,。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,，做到人人心中有數(shù)，并向著目標(biāo)努力,。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,，做到整齊劃一。

2．加強(qiáng)出操管理,，保證“一操一游戲”的落實(shí),，提高課間操質(zhì)量。對(duì)于走路隊(duì)總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生,，要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí)，直到掌握要領(lǐng),。

3．要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔，年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比,。

4．實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,，請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報(bào),。

5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行，年級(jí)組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,，班主任要在晨會(huì)課上多做教育,。

6．學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),，輕拿輕放,，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任，年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。

7．前往綜合科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊(duì)前往,。

8．放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì),，并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,， 同時(shí)，年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生,。

9．展開(kāi)年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比,，對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估、分析,，在年級(jí) 群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí),，私下里友情提醒還有待改善的班級(jí)，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn),。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)相對(duì)于智力而言，學(xué)習(xí)能力對(duì) 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書(shū)育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有：

1．抓好班主任的以身作則,，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、規(guī)勸,， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉,；

2．配合各大教研組，組織好本年級(jí)組的各類學(xué)科競(jìng)賽,，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,；

3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研，扎實(shí)做好試卷分析,；

4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,，對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),，嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校,；

5．配合各教研組,，組織好各類學(xué)科活動(dòng)，例如：語(yǔ)文的朗誦比賽,、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽,、計(jì)算比賽，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃。初次制訂,，若有遺漏事項(xiàng),，敬 請(qǐng)指正。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃小學(xué) 年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃和總結(jié)篇

新學(xué)期,，新氣象!高三第二學(xué)期,，是高中時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期，面對(duì)迎面而來(lái)高考,，緊張又激動(dòng),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高考成績(jī)的優(yōu)劣對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義,，在全面深入學(xué)習(xí)滁州二中20xx年工作計(jì)劃后,，全組教師深感責(zé)任重、壓力大,。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上,，經(jīng)廣大老師討論,，制定高三年級(jí)組工作計(jì)劃。

在市局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高三年級(jí)緊緊圍繞“以人為本,，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，樹(shù)立強(qiáng)烈的憂患意識(shí),，精雕細(xì)琢，努力營(yíng)造“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,，盡最大努力完成高考既定目標(biāo),，并力爭(zhēng)在此基礎(chǔ)上有所突破。

形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，抓好兩塊陣地,，把握三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口,。即形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),，抓好教師的教學(xué),、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生,，狠抓特長(zhǎng)生，不棄學(xué)困生,。嚴(yán)把集體備課關(guān),，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把月考組織及分析關(guān),，嚴(yán)把高考信息整合關(guān),。

(一)教育工作

1、強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)任意識(shí),、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)及其計(jì)劃和措施,。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生,、學(xué)困生,，幫助他們不斷克服思想和學(xué)習(xí)上的困難，促使他們走向成功,。

2,、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),，包括早讀,、跑操、晚自習(xí),、午休等的出勤與紀(jì)律,，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況,。班主任要堅(jiān)持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬,，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,，營(yíng)造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,，甘于奉獻(xiàn),，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí),。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一,，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤(pán)棋意識(shí),、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高,。第二,，師生之間的關(guān)系。班主任注重過(guò)程管理,，廣泛聽(tīng)取教師,、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息,，以便及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救,。第三,，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,，特別是希望生、學(xué)困生,、異常生,，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心;家長(zhǎng)的理解和支持,。

4,、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩燥,、自卑,、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,，特別是每次大考前后，要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，關(guān)注弱勢(shì)群體,，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果,。

5,、重視優(yōu)秀生、學(xué)困生,、特長(zhǎng)生的管理

本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性穩(wěn)定發(fā)展,。對(duì)于他們,，班主任要高度關(guān)注，在平時(shí)學(xué)習(xí)和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動(dòng),，要及時(shí)與之交流,，查清原因，排除干擾,，讓他們更加努力勤奮學(xué)習(xí),，為自己，為學(xué)校奮斗爭(zhēng)光,。同時(shí)注意學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作,，這部分學(xué)生是不穩(wěn)定因素，對(duì)他們要做到不歧視,，不冷眼看待,，尊重他們的人格與自尊，平時(shí)多加強(qiáng)交流,，并保持與家長(zhǎng)的溝通,，樹(shù)立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展,，防止他們游離于班級(jí)群體之外,，為全年級(jí)的穩(wěn)定，高考出成績(jī)打下基礎(chǔ),。另外就是對(duì)藝體生的管理,，體育生應(yīng)合理安排訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,。專業(yè)課統(tǒng)一訓(xùn)練,，文化課隨班學(xué)習(xí)，做到專業(yè)課,、文化課齊頭并進(jìn),，共同提高。藝術(shù)生因?yàn)槲幕n成績(jī)落榜情況居多,，針對(duì)這一情況,，年級(jí)組計(jì)劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí),，精選老師和班主任，集中對(duì)他們進(jìn)行文化課復(fù)習(xí),、訓(xùn)練,，最大限度提高藝術(shù)生達(dá)線率，為完成既定的目標(biāo)奠定基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)工作

1,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真研究,、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，研究大綱、考綱,、考試說(shuō)明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及生源實(shí)際,，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施,。

2,、強(qiáng)化群體意識(shí)，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課,，做到資源共享,、集思廣益，每?jī)芍芨鱾湔n組安排一次集體備課并詳細(xì)記錄,，必須做到“三定”(時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容),，“五統(tǒng)一”(計(jì)劃,、進(jìn)度、練習(xí),、資料,、月考批閱)。

3、深化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”,，用科學(xué)的,、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使他們能積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去,，并能在和諧,、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué),。課堂上該講的要講到位,，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建,、探究,，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清,、寫(xiě)得出,、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化,、形象化,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。課堂教學(xué)要做到“三不講”,，即不考的不講,，講不懂的不講，懂的不講,。注意把握復(fù)習(xí)的高度,、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課,，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精,，要?dú)w納且有高度的概括性,，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸,，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性,，又要具有綜合性，力求由淺入深,，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來(lái),，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深,、偏難,，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體，注重基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解,、大膽探索,。

為了保證以上教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)行，由年級(jí)組牽頭,，備課組參與對(duì)全組老師采取推門聽(tīng)課制度,。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋,、溝通交流,。

4、注重學(xué)法指導(dǎo),、優(yōu)化習(xí)題,、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面,，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,，杜絕學(xué)科搶時(shí)間,、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù),。

5,、注重教學(xué)反饋,，強(qiáng)化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉,，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過(guò)夜,，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切,，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況,。

6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差,，做好希望生幫扶工作,。

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),，消除潛能生的心理障礙,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo),。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì),。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來(lái)發(fā)給各科任教師,，做到補(bǔ)差,、盯人、談心有機(jī)結(jié)合),，對(duì)希望生,、潛能生加強(qiáng)弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑及學(xué)習(xí)、生活上的困難,。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化,、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病,，后治療,，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”,，即補(bǔ)態(tài)度,、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn),、課后多輔導(dǎo),、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批,、方法多指導(dǎo),。