無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

遵守交通安全倡議書篇一

安全平穩(wěn)的校園環(huán)境是全校師生快樂工作、學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),。目前，隨著學(xué)校的快速發(fā)展,，校內(nèi)人員和機(jī)動車輛與日俱增,，交通事故隱患逐年增加。為進(jìn)一步提高師生交通安全意識,，規(guī)范校內(nèi)交通行為,，現(xiàn)發(fā)出校園交通安全倡議如下：

交通安全心系你我他，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》等交通安全法規(guī),，本著對學(xué)校,、對家人和對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)交通法制觀念,。

1,、機(jī)動車校內(nèi)行駛時(shí),，做到“三要”和“七不”：要遵守交通規(guī)則，要減速慢行,，要避讓行人,；車速不得超過15公里/小時(shí)，不鳴喇叭,，不隨意駛?cè)虢虒W(xué)區(qū)域，不與學(xué)生爭搶道路,，不在學(xué)生跑操時(shí)行駛,，不得酒后校內(nèi)駕車，不得急轉(zhuǎn)彎,。

4,、行人應(yīng)在人行道上行走，如無人行道,，則靠路邊右側(cè)行走,；在桃李橋上行走時(shí)，要在橋兩邊的人行道上行走,；與他人結(jié)伴行走時(shí),，不在馬路上追逐打鬧、嬉戲,，不三五成群并肩行走或聚集停留,，不逆向行走；過路口時(shí)要“一慢,、二看,、三通過”。

在嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí),，大家要學(xué)會分辨危險(xiǎn),、避免危險(xiǎn)和應(yīng)對危險(xiǎn)。

1,、學(xué)生往返東西校區(qū)上課要走校內(nèi)桃李橋,；

3、學(xué)會簡單的自護(hù),、自救方法,，做到防范于未然；

4,、愛護(hù)校內(nèi)交通標(biāo)志,、標(biāo)線，不隨意移動,、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志,、標(biāo)線,。

校園交通安全靠大家，需要我們每一個人自我監(jiān)督和執(zhí)行,。號召大家積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作,，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動勸阻,，對不聽勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映,；要教育和勸告周邊的人，嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，珍惜生命,。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：讓我們從自己做起,、從小事做起,、從今天做起，共同營造一個道路暢通,、交通和諧,、出行文明的平安校園。請各部門,、各學(xué)院通過召開教職工大會,、學(xué)生主題班會等形式將倡議傳達(dá)到每一名師生，提高全校師生的交通安全意識,，確保校園交通安全,。

倡議人：xx

遵守交通安全倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著社會的進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和車輛的猛增,，我們的`交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí),，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生,。我們面臨的交通安全形勢是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的安全,。

重視交通安全是我們每個人的義務(wù),，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識,，自覺遵守交通法規(guī),，掌握交通安全知識，提高自我保護(hù)能力,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，珍愛彼此的生命吧！

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》,，牢固樹立安全行路的意識,，增強(qiáng)交通法制觀念。

2,、行人應(yīng)在人行道上行走,，如無人行道，靠路邊右側(cè)行走,，橫過道路走斑馬線,；步行或騎自行車過馬路時(shí)，做到“一停,、二看,、三通過”。

3,、不闖紅燈、不亂穿道路,、不在道路上嬉鬧玩耍,，不越護(hù)欄、不追車,、不拋物擊車,。

4、出行時(shí),，不乘坐非法營運(yùn)的交通工具,，不搭載輕便摩托車或改裝電動車；坐車時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西,。

5,、騎車靠右，不逆行,、不雙手離把,、不互相追逐、不扶身并行,；不突然猛拐,；騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽音樂,。

6,、上學(xué)時(shí)，必須在校門前下車,，推車進(jìn)校,，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序停放，停放整齊,；校內(nèi)不得騎單車,，嚴(yán)禁堵車行為，確保校園道路暢通,。

7,、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動車到校上課。

8,、主動宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全社會公益活動。

9,、愛護(hù)交通標(biāo)志,、標(biāo)線，不在綠地護(hù)欄,、交通標(biāo)志等物體上栓,、鎖自行車，不隨意移動,、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志,、標(biāo)線。

10,、積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作,，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動勸阻,，對不聽勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映,；遇交通事故主動報(bào)警。

同學(xué)們,，讓我們積極行動起來,，珍視安全，珍愛生命,，自覺遵守交通法規(guī),，從自己做起、從小事做起,、從今天做起,，共同營造一個道路暢通、交通和諧,、出行文明的平安校園,。

遵守交通安全倡議書篇三

廣大家長朋友、同學(xué)們：

大家好,！

通過我校交通安全隱患排摸整治活動,，學(xué)校值周組成員每天協(xié)助交警護(hù)送學(xué)生,，交通情況有所好轉(zhuǎn)，大多數(shù)家長加強(qiáng)了安全意識,，同學(xué)們也能自覺排隊(duì)上下學(xué),。但是，交通安全還存在諸多隱患,，還有個別家長不按學(xué)校要求停放車輛,，使用電動三輪車和“三無”車輛，甚至還有車輛逆行和代接別人家孩子的行為,。為此,，我校特向全體家長和同學(xué)提出以下倡議：

1、嚴(yán)禁使用電動三輪車及“三無”（無牌,、無證,、無保險(xiǎn)）車輛接送學(xué)生，堅(jiān)決杜絕車輛逆行的.違章行為,。建議距離學(xué)校不遠(yuǎn)的學(xué)生由家長步行或自行車接送,，這樣還可以適當(dāng)鍛煉身體，一舉兩得,。

2,、學(xué)校周邊拆遷垃圾多，道路狹窄,，人流量大,，建議所有接送車輛不得駛進(jìn)馬營路口,，不得停放在溫泉路中央綠化帶處,，溫泉路西路的車輛停放在宏安壹品以上，東路的車輛停放在公交站以下,。

3,、學(xué)生、家長過馬路要聽從值周教師和交警的指揮,，先排隊(duì)集結(jié),，看交警手勢后再快速通過馬路。

4,、在公路上行走要走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走。

5,、要有組織有秩序的列隊(duì)行走,，不三五成群并肩行走，也不要扶肩而行,，更不要相互追逐,、打鬧，行走要專一，不要東張西望,、邊走邊看書或做其他事情,。

各位家長，同學(xué)們,，遵守交通規(guī)則要從我做起,，從小事做起，從今天做起,，讓我們行動起來,，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜彼此寶貴的生命,，一起走向更加美好的明天,！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守交通安全倡議書篇四

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí),，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護(hù)能力差,，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出,，通過安全教育,，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，0%的意外傷害事故是可以避免的,。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育,，國家教委等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，建立全國中小學(xué)生安全教育制度,，敦促安全教育工作的開展,。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,，教育部將今年月日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”,。為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命,，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有一個故事,。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭,。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個巨浪打來，小船被掀翻了,，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會,。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事,，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,，不分貧富貴賤,，不論性別年齡。孩子,、學(xué)子,、工人、知識分子,，人民公仆無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的`安全常識,，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

今天是第十個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視,。大地蘇醒,，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田,。當(dāng)它發(fā)芽開花,、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和,、幸福和安寧,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

遵守交通安全倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)前，我縣正處于交通大建設(shè),、大發(fā)展時(shí)期,，道路交通出行環(huán)境復(fù)雜，交通安全形勢嚴(yán)峻,。在校師生的安全牽動著社會各界的心,，可是，在我們學(xué)生當(dāng)中,，不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象仍然隨處可見,，交通事故時(shí)有發(fā)生，交通安全已成為全社會共同關(guān)注的'問題,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”,。我們的交通行為關(guān)系著城市的文明形象，遵守道路交通安全法是我們每個人的義務(wù),，更是我們珍惜生命的體現(xiàn),。在此，我校向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識,，自覺遵守交通秩序；

2,、靠路邊行走,，橫過道路走斑馬線,，做到“一停、二看,、三通過”,；

3、不闖紅燈,、不亂穿道路,、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄,、不追車扒車,、不拋物擊車；

4,、排隊(duì)乘車,，不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車,，不乘坐帶病車,、超載車和農(nóng)用車；

5,、不乘坐非法營運(yùn)的電動三輪車,、殘疾車、無牌無證三輪車,、摩托車等“四小車”,；

6、騎車靠右,，不逆行,、不雙手離把、不互相追逐,、不扶身并行,、不突然猛拐；

7,、遇交通違法行為及時(shí)糾正,，遇交通事故主動報(bào)警；

8,、主動宣傳交通安全法規(guī),，積極參加交通安全社會公益活動,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，共同創(chuàng)造一個更加安全,、和諧,、有序的交通環(huán)境。讓我們高高興興出門,，平平安安回家,！

倡議人：xx

時(shí)間：xx年x月x日

遵守交通安全倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們背起行囊，肩負(fù)著家人的希望,，懷揣著對未來的美好藍(lán)圖,，從五湖四海匯聚到祖國的首都北京時(shí)，當(dāng)我們漫步于人來人往的寬闊街道時(shí),，常會慨嘆這座城市的.美麗與繁華,。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢？一組組驚人的數(shù)字,、一幕幕慘不忍睹的畫面,、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實(shí),，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛自己的生命,。我們擁有年輕的身軀、遠(yuǎn)大的志向,，卻往往會忽略交通安全這種“小事”,；我們談理想、談報(bào)國,，卻常常忽視“珍愛生命”這一底線,。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任,。為了遠(yuǎn)離血腥和悲痛,，遠(yuǎn)離傷痕和擔(dān)憂，我們發(fā)出如下倡議：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),，增強(qiáng)交通安全意識,，時(shí)刻牢記交通安全。

2.行人須在人行道行走,，沒有人行道的靠路邊行走,。

3.橫過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道、過街天橋或地下通道,，不要闖紅燈,，不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施,。

4.不要手持物騎車,，不要在騎車時(shí)帶耳機(jī)聽音樂、廣播,，不要騎車帶人,。

5.騎自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)應(yīng)放慢車速,，向后觀望，伸手示意,，不要在機(jī)動車臨近時(shí)突然猛拐,。

6.騎自行車不要與機(jī)動車爭道搶行，不要低頭疾駛,。

7.停放自行車應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)排放整齊,，不得在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上拴,、鎖自行車,。

8.乘車時(shí)注意文明禮貌，自覺購票,，按順序上下車,，不爭搶，不擁擠,。

9.積極宣傳交通法規(guī),，爭做交通安全青年志愿者和義務(wù)宣傳員。

同學(xué)們,，為了自己,，為了他人，讓我們亮好“紅綠燈”,，遠(yuǎn)離交通事故,，珍愛生命，齊心協(xié)力,，共同營造一個安全的交通環(huán)境,！

xxx大學(xué)全體同學(xué)

20x

x年x月x日

遵守交通安全倡議書篇七

廣大市民朋友：

你們好！20xx年春節(jié)即將來臨,，為切實(shí)加強(qiáng)春節(jié)期間道路交通安全管理,，預(yù)防和減少道路交通事故，防止長時(shí)間,、長距離交通擁堵,，結(jié)合當(dāng)前全市集中開展的交通秩序綜合大整治行動，特倡議如下：

1,、提高自身的交通安全意識,，掌握基本的交通安全常識，并自覺遵守交通安全法律法規(guī),，服從交警的指揮管理,。

2、樹立“為己為人、平安出行”的交通安全觀,，堅(jiān)決杜絕酒后駕駛,、疲勞駕駛,、超載,、超速闖紅燈等違法行為，做到安全駕駛,、文明出行,。

3、養(yǎng)成良好的文明禮讓行為習(xí)慣,。車讓人,，讓出一份文明；人讓車,，讓出一份安全,；車讓車，讓出一份秩序,；人讓人,，讓出一份友愛。

4,、倡導(dǎo)綠色出行,、健康出行。建議短途距離選擇步行出行,，盡量不開車前往（或者繞行,、避開）鬧市區(qū)、商業(yè)繁華區(qū)域,。如遇堵車情況,，請廣大駕駛員不要隨意穿插，聽從交警指揮,，有序有效放行,。

廣大市民朋友們，春節(jié)的快樂在于安全,，社會的祥和在于平安,，讓我們攜起手來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，自覺抵制交通違法行為,，共同創(chuàng)造我市春節(jié)期間安全暢通的`道路交通環(huán)境,，為家人的幸福、為社會的平安做出我們積極的貢獻(xiàn)，共同度過一個祥和,、平安,、順暢、快樂的新春佳節(jié),。

xx市公安局交警支隊(duì)

日期：20xx年x月x日

遵守交通安全倡議書篇八

西城市民朋友們：

我們生活在全國文明城市,，我們生活在中國發(fā)展?jié)摿^(qū)，西城的文明需要你我共同營造,，西城的形象需要你我共同呵護(hù),。交通文明是展示市民素質(zhì)窗口，共建文明和諧的交通環(huán)境,，是每一位市民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。在大慶市“文明出行”主題活動啟動之際，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：

一,、做文明開車人,。做到酒后不駕車，疲勞不開車;斑馬線上不爭先,，紅綠燈前不搶行;不超速,、不超載、不搶道,、不占道;不違章停車,、不逆向行駛、不接聽手機(jī),、不亂鳴喇叭,、不向車外扔雜物;開機(jī)動車系好安全帶，乘摩托車戴好安全帽,，行車時(shí)讓出應(yīng)急通道,，停車時(shí)讓出消防通道。

二,、做文明行路人,。做到不闖紅燈，不亂穿馬路,，不在機(jī)動車,、非機(jī)動車道內(nèi)行走，不在車行道上候車,，不在十字路口打的,，不違反交通信號指示通行，不翻越交通隔離設(shè)施,，不與非機(jī)動車爭道,，不妨礙機(jī)動車正常通行,。

三、做文明乘車人,。在乘車時(shí)注意衣著得體,，文明禮貌，做到先下后上,，講究秩序;遇到老,、孕、病,、幼,、殘要主動讓座,，車廂之中要相互體諒包容;車輛行駛中,，不向車外拋物;不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品上車;不坐無安全保障的違法載客車。

四,、做文明倡導(dǎo)人,。自覺做到文明出行、禮讓先行,，積極參與文明交通宣傳勸導(dǎo)活動,，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友注意交通安全,，關(guān)愛自己和他人的生命,，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者,。

市民朋友們,，車讓人，讓出一份文明;人讓車,，讓出一份安全;車讓車,，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，積極參與和實(shí)踐文明出行活動,，讓文明之花在大慶西城絢爛開放!

倡議人：

日期：