計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

具體教務處工作計劃安排篇一

一,、深化課程及課堂教學改革，提高教學質量

本學期,，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃,、課程實施、課程評價,、課程資源建設,、教師學科能力建設的關系問題,，深入推進中小學素質教育。以我區(qū)《關于進一步推進課堂教學改革行動方案》為抓手,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規(guī)定,，切實加強和優(yōu)化教學過程管理,，不斷提高教學質量。

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,，而課程實施的基本途徑是課堂教學,。各教研組、備課組在開學前,，認真組織學習和研究各科新課程標準和各科教材,，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科,，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中,，并做好教材的整合。促進課程實施的規(guī)范化,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施,。

加強課程建設著眼學校高品質發(fā)展,、高質量提升，因校制宜,，構建完善學校特色校本課程體系,，實現(xiàn)國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合,，為學生個性發(fā)展提供可能,。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進基礎教育課程改革項目建設,，提升現(xiàn)有課程基地建設水平,，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設項目,。

在認真實施國家地方課程的同時,，認真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實踐課程,，提高研究性學習的規(guī)范性,，打造高效“求實”課堂，引領教師在教學內容處理、教學方法選擇,、教學流程設計,、教學媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實”理念，著力培養(yǎng)學生探究,、歸納,、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動,，轉變教與學,，盡最大可能關注學生的學。

從組建高水平的教師隊伍入手,，形成合理教學隊伍結構，根據學科課程的特點和定位設計教學內容,，并把本學科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學實踐,。開好開足開齊國家課程、地方課程,、校本課程,。根據課程內容和學生特點，改進教學方法和教學評價體系,，有效調動學生學習的積極性,，引導學生積極思考、樂于實踐,，提高自主學習效果,。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎型,、拓展型,、研究型三類課程，結合學校實際,，成立校本課程研發(fā)小組,，全面負責校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》,、《文明出行》、《文明禮儀》,、《爭做光榮的共青團員》,、《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標,，繼續(xù)開發(fā)以學生發(fā)展為本的校本課程和綜合實踐課程,，開展各類社團活動，培養(yǎng)學生個性特長，培育“恭”,、“寬”,、“信”的學生品質。

深化課堂教學改革,。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務,，深入推進《某區(qū)進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實轉變教與學的方式,，實現(xiàn)“以教為中心”向“以學為中心”轉變,，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔,。強化教研組,、備課組建設，堅持問題導向的教學研究,，提升研究品質,。有效落實教研員定點聯(lián)系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質教學,。強化現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合,，推進區(qū)名師優(yōu)課資源網絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果,，積極申報省,、市級前瞻性教學改革實驗項目，促進課堂教學改革的特色化,、品牌化,。

二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂

課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規(guī)”和“教師操作規(guī)”,，引導和管理教師“教”與學生“學”的行為,，力爭使各項工作有規(guī)可循，有章可依,，打造湖中“求實”課堂,，努力提高課堂質量。

教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組,、備課組活動,，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心,、有主講,；統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序,。集體備課和獨立備課有機結合,，有計劃高質量完成備課筆記。本學期,，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動,，學校將安排不同的校長參加各組活動。

相互學習交流,，教研組長,、備課組長、年級組長,、行政人員和40周歲以下的教師每學期必須聽課至少30節(jié),，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網上評課任務,。

校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結合的辦法,，50周歲以下老師每學期至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好分配協(xié)調工作,，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作,。上完公開課后,，除了在校園網上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料（包括上課老師及聽課老師的照片）上傳至教務處ftp,。

教研組,、備課組考核納入常規(guī)，學校根據工作成效,，評出校級優(yōu)秀教研組,、備課組。

5,、教師積極參加校級公開課觀摩活動,，并主動登記并完成網上評課任務。

三,、加強教師內部管理,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理,，積極響應“建設三型機關,，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好,、專業(yè)功底扎實,、教科研能力強的師資隊伍，實現(xiàn)工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升,，更好地發(fā)揮教師的主導作用,。

組織中小學教師認真學習新修訂的《某市中小學學科教學建議（教學常規(guī)）》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則,，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查,，全面優(yōu)化教學過程。引導廣大中小學教師繼續(xù)認真學習集我市眾多特級教師,、學科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書,，切實加強課型研究，形成具有我校特色的課堂教學新范式,。

組織開展“青年教師基本功競賽,，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動,。

四,、規(guī)范教學常規(guī)，確保教學科學,、有序開展

組織教師認真學習“教師規(guī)”,，并自覺落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核教師日常工作行為,；同時,，在學生中開展“學習規(guī)”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動,，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和科學的學習習慣,。

1、扎實推進生命教育,、綠色教育和公民教育等德育項目實驗,，大力加強心理健康教育，引導學生辯證認識學習負擔,，激發(fā)學生強烈的學習愿望和熱情,，讓學生樂學好學。嚴禁教師體罰和變相體罰學生,。

2,、積極做好各學校的聯(lián)系工作，促進校際交流,，均衡發(fā)展,，深化教學改革，提高課程實施水平,。

4,、抓好寄宿生夜自習管理,。夜自習坐班老師應準時到班，并認真核對夜自習學生人數,；看班期間要全程關注學生自習情況,；若值日老師有特殊情況需調換，必須經教務處批準,。

5,、加強對圖書館、實驗室的管理

圖書館,、實驗室教輔人員要嚴格要求自己,，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館,、閱覽室要認真貫徹某市示范圖書館評估細則精神,，堅持每天開放，保證一線教學的需要,。實驗員要為教師演示和學生實驗做好充分的準備工作,，并要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載,，同時對實驗儀器應妥善保管,，登記造冊，積累保存資料,。

6,、加強學校衛(wèi)生、安全工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)范》,。醫(yī)務工作人員要認真做好疾病預防工作,，依據常規(guī)對學生進行體檢、防近工作和預防傳染病知識宣傳工作,，并適時舉行健康知識講座,。

堅持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學生安全,。定期學生進行安全教育,，增強學生安全意識和自我保護能力。

7,、嚴格學籍管理

嚴格執(zhí)行學生學籍電子化管理的有關規(guī)定,，確保學籍專人管、專機管,、專柜管,。同時,，按上級要求，做好相關表冊,、數據的網絡傳送任務,，使學籍管理制度化、信息化,、規(guī)范化,。

8、提高對現(xiàn)代教育技術運用的要求

新時期的教師要在現(xiàn)代化技術運用上與時俱進,，要求教師自覺專研,、學習當下最新的現(xiàn)代化技術，積極參加課件制作,，微課制作等各類競賽,。開展利用白板進行教學的青年教師基本功競賽。

9,、做好提優(yōu)補差工作

提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團隊輔導相結合的原則,，中考學科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優(yōu)任務,。補差工作主要利用平時教學和輔導課時間完成,。日常提優(yōu)和補差計劃、教學案都要報教務處審核,、存檔,。

五、開設豐富多彩的社團活動,、科技節(jié)活動,、科普活動

建設湖中學生社團文化，充分挖掘學生的內在潛力,，發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習,，促進學生綜合素質的提高,，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理,、自我發(fā)展的良好氛圍,。本學期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團活動：

1、藝術類：國畫,、素描,、硬筆書法、軟筆書法,、聲樂,、器樂,、舞蹈、主持等,。

2,、體育類：籃球、足球,、乒乓球,、羽毛球、舉重,，長跑,，跳繩、踢毽,、桌式足球,。

3、文化類：文學社,、邏輯思維,、英語角、物理創(chuàng)新實驗,、化學創(chuàng)新實驗,、生物創(chuàng)新實驗。

4,、科技類：車模,、船模、航模,、三d打印設計,。

5、其他類：手工制作,、烹飪,、攝影、卡丁車,、健美操、拉丁舞等,。

每學期,，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學生的課余生活,，增長學生的科普知識,，讓學生在體驗中成長與發(fā)展。

六,、優(yōu)化教研方式,，提高教科研影響力,、凝聚力

1、進一步加強學科教學研究,，更新教育教學觀念,，根據區(qū)教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設,，全面提升師德修養(yǎng),，提升師能水平，提升名師品牌,，合力打造人才引領的新高地,。

2、建立和完善學校教學研究制度,，建設教師學習研究的共同體,，提升學校的研究能力，提高校本教研的針對性和實效性,。深入學習各學科新課程標準,，進一步加深專業(yè)理解，轉變教學觀念,，提升教學能力,。進一步加強教研組建設，提升教學活動,、教育科研,、師德建設、常規(guī)管理等方面的水平,，促進教研組主動發(fā)展,。改革和完善備課制度，強化獨立備課,、集體研討的意識,，引導和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示,、研討活動,。引導教師積極開展對“生本理念下的導學策略”的研究，進一步改進教學設計方式,，創(chuàng)設豐富多樣的情境,，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。

3,、深入研究網絡技術介入教科研工作的新特點,，研究教研觀念、活動方式和活動結構的新變化,。積極向上級教研部門推薦學校優(yōu)質“特色教研活動”,、“名校課程”,、“名師課堂”。引導廣大教師開展“e學習”的研究,，促進信息技術與學科教學的有機整合,，充分調動學生學習的積極性和主動性，不斷提升教育教學的效益和質量,。

4,、進一步樹立向教育科研要質量的意識，積極開展課題研究,，圍繞教育教學中突出的具體問題,，精心選題、精細設計,、精當操作,、精致管理、精彩呈現(xiàn),，以教科研促教師,，以教師促教學，努力提高教育科研工作的實效性,，提升教師教書育人的能力和水平,。

（1）做好有關課題的申報工作。根據常州市教育科學規(guī)劃辦工作要求,，配合教研室,、電教中心及時做好新課題的申報工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題展開,。

（2）開展教育科研培訓活動。對上學期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進行專項培訓,，著重指導課題研究的基本方法和管理策略,。

（3）加強對各級課題研究過程的管理和指導。定期召開現(xiàn)有省級,、市級,、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進展情況,，研究部署相關工作,。教務處做好各級課題研究的督查和指導。

（4）省,、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議,，制定好本學期課題研究計劃,，明確課題組成員分工和職責,，積極撰寫與課題相關的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表,，開展好課題活動,，收集課題資料配合學校完善校課題網站建設。本學期,，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結題,，所以要著手整理課題結題相關材料。

七,、加強繼續(xù)教育培訓學習,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

從本學期開始，學校將加強對教師參加校外繼續(xù)教育培訓管理,，明確要求,。所有在校專任教師（包括代課教師）每學年必須修滿至少72學時，主要包含公共科目培訓的24學時,，校本培訓學時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓,，其中區(qū)縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核,。

八,、狠抓初三教學，爭取中考再創(chuàng)佳績

深入研究初三畢業(yè)班教學,，尊重教育規(guī)律和學生成長發(fā)展規(guī)律,，形成教學的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學研究和命題研究,。

1,、強調初三教學工作的計劃性，期初制定切實可行的教學計劃,。本學期著力夯實基礎,，樹立教學為中考服務的理念。

2,、采取有效措施,，根據學生具體情況，分層次布置作業(yè),，并有針對性地提優(yōu)補差,。

3、根據教學情況,，有針對性地召開初三任課教師教學研討會,。

4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集,、整理,、分析、研究中考的種類資料,，以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為初三一線服務,。

5、加強學校之間的校際交流,，適時組織教學交流活動,，取長補短，不斷改進教學方案,，努力提高教學管理檔次,。

具體教務處工作計劃安排篇二

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關精神,、本校教育教學工作計劃為依據,，以新課程標準為導航，以提高本校英語教研,、教學質量為目標,，提高教師的學習意識、服務意識,、質量意識,、合作意識和教科研意識。開展實效,、和諧的教研活動,，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況,，改進以往做得不夠的地方,，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。

以“我本管理,，先學后教,，當堂訓練”的先進教學理念為先導；以學生為主體教師為主導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能,。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎,。

二、工作目標

1,、提高英語教學質量,，確保完成學校提出的各項指標。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學科教學常規(guī)。

3,、在上級領導的帶領下加強理論學習,，搞好“我本管理，先學后教,，當堂訓練”課題研究,，推動教學改革。

三,、本學期主要工作

1,、進一步加強理論學習，更新教學理念,。

全體英語教師都要抽出時間學習新理論,，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料,，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時,，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力,，全面提高學生的素質。

2,、進一步有序,、規(guī)范、高效地組織開展教研活動,。

通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化,。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,，取長補短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益,。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課,，定時間、定課題,，要求按時完成,。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課,。

對自己的教學不斷反思,，才會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況,，提倡多進行教后反思,。要求每一模塊教學寫一個教學反思，全學期不少于10個,，要有質量,。

3、強化教學常規(guī)的落實,，提高課堂教學效率,。

指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長,，有效提高教學效率?？刂谱鳂I(yè)總量,，提高作業(yè)質量，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收,，有收必批，批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的,。教師平時在備課本上記錄學生易錯題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平,。

4,、抓好插班生的英語起始教學。

部分新生以前從來沒學過英語,，或者基礎較差,，個別成績又很好，程度參差不齊,。英語老師要及早摸清情況,，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學,。一二年級的新生爭取把上學期的內容補上來。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育,，從聽,、說、讀,、寫方面嚴格要求學生,。另外要結合學生的現(xiàn)有實際情況，進行查漏補缺,，著力加強學法指導和能力培養(yǎng),。

5、做好培優(yōu)補差工作,，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

（1）嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽,、說能力的培養(yǎng),，同時，堅持精講多練,，為每位學生提供發(fā)言機會,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。

（2）結合各班實際,，仔細研究教材,，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體,，隨時調整教學密度,、深度、廣度,，提出的問題要注意深淺結合,、因人而異,，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心,，順利完成教學計劃,。

（3）對學習困難生要加倍關心、特殊愛護,，耐心輔導差生,，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學和諧。

6,、開展英語課外活動,，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣：

1）為了激發(fā)學生學習英語的激情,，針對各年級學生學習能力不同的情況,，組織學生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示,、英語合唱比賽,。并適時地對成績的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2）進行全校教師英語口語培訓,，發(fā)揮教師的帶頭作用,，加強英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設,。

具體教務處工作計劃安排篇三

一,、指導思想：

根據教務處教學工作的要求，全面提高教育教學質量為重點,，以實施素質教育為目標,，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處"指導,、服務,、督查、創(chuàng)新"的功能,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質,，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理,，確實提高教學質量,。

二、主要工作目標：

基于新課標和新課程改革綱要,，以扎實推進素質教育為目標,，加強理論學習、轉變思想觀念,、深化教研教改工作,，全面提高教學質量，不斷探索,、學習思想的課堂教學模式,。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓,，提高教師素質，促進教師真正從學習型到創(chuàng)新型,。

三,、主要工作任務與措施:

（一）規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度,。

1,、進一步完善并實施《教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確工作的重點,，重視常規(guī)工作的落實,。

2、提高教師備課工作的質量,。備課要充分,，形成自己的個性教案，制作的教案目標要明確,，質量要高,，要求做到三結合，即課程標準,、教材內容與學生實際相結合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結合,，德育滲透,、知識體系與心理素質相結合,。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。

3,、實行月考制度,，教務處統(tǒng)一安排出題、改卷,，每月1次,，并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二,、三等獎,，分別加3、2,、1分獎勵100元,、80元、50元,。

教師備課情況每月檢查并及時反饋（每周必須有小結）,，切實提高教師備課質量，堅持每周一次集體備課,，同時要求2年教齡以下的教師備祥案（英才職校內）,。

3、抓好,、批改,、改核、輔導,、評價等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時,，對學生的輔導要有效,，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次,。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況,，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應,，切實保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,，同時,，一學期結束后，每門功課在90分以上的學生將授予"專業(yè)學習標兵"稱號,。同時在全國,、州,、市獲獎的學生將評選出不同的稱號。

4,、開展優(yōu)秀教案,，優(yōu)質課評選，期中進行教案設計比賽,，期末進行優(yōu)秀教案評選活動,，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法,，學期結束評選出"優(yōu)秀教師"稱號,。

5、加強學生學習常規(guī)管理,，改變學生的學習習慣,，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性,。

6,、制定整改措施。找出存在的問題,，提出改進方法,，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量,，及時召開質量分析會,，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向,，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決,。

（二）完善管理,。

1、提高教師參加活動,，承擔任務的積極性,。每學期每位教師至少承擔一次教研任務，教務處將教師是否主動承擔教研任務,，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內容,。

2、教務處要認真制訂教研活動工作計劃,，科學安排教研活動,，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教務處根據教研活動安排統(tǒng)一調控,，加強監(jiān)督,，保證教研活動正

常進行,，提高活動的質量。

3,、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動,，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索,、創(chuàng)新意識和能力,。

（三）促成教師專業(yè)發(fā)展

1、充分利用新課程培訓,、新課標學習以及其他教研形式,，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2,、做好青年教師的指導、培訓工作,，各教研組要根據原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導,，鼓勵教師相互學習,，共同提高，教師每學期至少聽課10節(jié),，教研組長聽課要達到8節(jié),，分管校長及教務主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學科的教師一定要互相聽課,，加強交流,。聽課記錄要有聽課的感受、點評,。

3,、教師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務學習活動（主要以優(yōu)秀課例學習或網絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準）,，按時參加教研活動,，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動,。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務學習和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準備,。教研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處,。

4、加強理論學習，開展自我學習提高活動,，提高教師的理論水平,。結合學校課題開展相關教育教學活動,，認真做筆記,，撰寫心得,，互動交流,。每學期學習摘記不少于2張,，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結,。

5,、鼓勵教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務,，提高技能，加強理論學習,，多撰寫教育教學論文,。

6、進一步完善教師教學工作考核,、評價,、懲獎體系，通過調查聽課,，學生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,，幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為,，不斷改進教學,，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。

（四）注重全面發(fā)展,，提高學生綜合素質,。

1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育,。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣,、態(tài)度和習慣為突破口，進一步規(guī)范學生的學習行為,，在整體上形成良好的學風,，培養(yǎng)學生專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣,。

2,、豐富校園文化活動。

（1）保證校園活動時間，合理安排校園文化活動,，進一步豐富校園活動課的內容,，提高活動課的質量，豐富學生生活,。

（2）教務處要協(xié)助團委制定好本學期校園文化活動方案,。

（4）另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的,、學生感興趣的各類文藝活動,。努力提高學生的綜合素質、培養(yǎng)學生的美好情操,，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,，使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開發(fā)潛能與內涵,，開創(chuàng)學校,、教師、學生三方受益的良好局面,。

（五）重視班級管理

班級管理是學校工作的重要組成部分,。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用,。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教務處將協(xié)同政教處,，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查,、學生競賽、班主任業(yè)務培訓,、經驗交流等活動,，達到優(yōu)化班級管理的目的。

（五）認真做好體藝衛(wèi)工作

軍體課教師要認真上好每節(jié)課,，并有具體的學期教學計劃,，動作要領要規(guī)范（包括開始部分、準備部分,、基礎部分,、結束部分）。

音樂課教師同時也要認真上好每節(jié)課,，要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者,。簡譜、欣賞,、體驗,、表演,、歌唱、講解,、創(chuàng)作,，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。

教務處將各項工作做到定人定崗,，責任到人,，集中管理，明確職責,，加強教育教學的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。

加強學習,，轉變觀念,，嚴格制度，按章辦事,，不斷提高教師的的業(yè)務素質和服務意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作,，積極完成各項任務,。