時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學期工作計劃大學篇一

1、為了使同學們能更加有效的遵守學校的校紀校規(guī),，我部成員每

個星期一至五會在校門執(zhí)勤進行檢查（檢查穿校服,、戴胸卡、穿拖鞋的情況）

2,、我部會對各班的晚自習進行檢查（我部會對檢查情況進行匯總,，并上交學生科）

首先在本星期開一次部門例會，讓我部進行如何執(zhí)勤的工作,。每一段時間都要開一次部門內的例會,，了解成員們的工作情況，并進行指導,；加大部長與各成員的溝通空間,，培養(yǎng)成員的工作責任心，調整工作態(tài)度,，激起工作熱情,，及時總結活動和工作經驗及不足之處。在這學期,，學校要舉行藝術節(jié),，我會盡量讓成員們自己組織、開展工作,、放開權限,，給他們一個更大的鍛煉能力的空間。

做好綜合協(xié)調工作,，積極配合其他部門的工作,，在上學期期間，我部與一些部門有一定的交流和合作,，但總體來說還不夠,。組織開展一些活動讓部長與成員，部門與部門之間更了解,。搞好各部門之間的協(xié)助,，樹立良好的部門形象。若各部門需要幫忙的,，我部一定會積極配合,。

希望新學期我們會有新的成績,，做好模范帶頭作用，切實為大家服務,，更好地維護廣大同學的利益,。

學期工作計劃大學篇二

為更好地完成本學期的數(shù)學教學任務，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力,，以適應素質教育的需要,，使數(shù)學組的教學質量進一步提高，結合市教研中心和學校教育教學要求,，特制定教學計劃如下：

一,、：

隨著素質教育的實施，數(shù)學課時相應減少,，而教學任務不變,，這就要求每位數(shù)學教師要認清形勢，制定出切實可行的計劃,，嚴格按計劃教學,，應該說，數(shù)學教師任教數(shù)學科多年,，經驗還說得過去,，知識方面不會出什么問題，但課本在不斷改,，中考命題也在更新,，所以老師縱然有再好的經驗，也不適應中考試題中的探究性問題,，并且新課改帶來的新的教學理念,、新的方法，老師們不易在短時間內接受,，因此要求我們教師更新觀念,，腳踏實地。

椐了解,，各個年級,，尤其剛升初四的學生在初三厭學的就比較多，沒什么太多基礎,，學生的數(shù)學學習習慣和各方面的能力還很差,，要想教好學，重要的是做好這些同學的思想工作,，并且利用數(shù)學學科的特點，把他們學習數(shù)學的興趣提高上來,。對于初四有部分差生,，要從心理上給予教育,，教育他們多花些時間補充基礎知識，并且在日常教學中,，也時常引導他們鞏固自己的基礎知識,。同時，要讓學生認清形勢,，培養(yǎng)學生在素質教育新形勢下,，變被動學習為主動學習的自覺性，自覺遵守課堂紀律,，自覺完成學習任務,，同時加強各方面能力的培養(yǎng)，合理安排學習時間,，養(yǎng)成自覺學習數(shù)學的良好習慣

二,、 ：

1、 開學初組織全體數(shù)學教師認真解讀市教研中心及學校制定的各項計劃和考評細則,，進行教材疏通和教法學法研究,，領會精神，制定出具體措施,，由各備課組長牽頭,，討論制定出各年級組的集體備課計劃，個人教學計劃,，今后的教學打算和思路,，同時由教研組長組織全組成員討論確定好本學科的教研課題及實施方案，寫好配檔,，方案力求精,、細、實效性強,。并嚴格按計劃和配檔進行,。

2、 開學初,，組織全體數(shù)學教師,，根據(jù)上級要求，認真研究討論適合本學科的“學案導學標準及環(huán)節(jié)要求”,，并利用集體備課和研討時間進行修訂完善,，要求“學案導學”在集體備課中新授課至少占20%，復習課100%,。

3,、 認真組織學科組所有成員參加聽、評課活動,，虛心向別的教師學習,，取人之長,，補己之短，并留有詳細的聽評課記錄,，每月至少進行一次集體聽評課,，平時組內互聽，努力提高自己的授課水平,。

4,、 積極參加課課程改革，優(yōu)化自己一的課堂結構,，規(guī)范課堂行為,，各年級組指定幫扶教師對未達標教師進行幫扶，通過互相聽評課活動,，提高未達標教師的業(yè)務水平,，促使其盡快達標，同時積極參加各種教師業(yè)務培訓和繼續(xù)教育,，不斷充實自己,，提高自己的業(yè)務水平。

5,、 在數(shù)學的課節(jié)明顯減少,，而教學任務不變的情況下，要求教師把握住課堂上的每分鐘,，盡可能多的利用多媒體,，電視錄象等電教設備，充分調動學生的積極性,，最大限度地提高課堂效率,。同時，要改變教學結構,，培養(yǎng)學生自覺學習的能力,，變被動學習為主動學習，把課堂還給學生,，讓學生積極主動的學習,。

6、精心設計作業(yè),，要求教師掌握作業(yè)的深度和廣度,，分層設計作業(yè)，絕不超量布置作業(yè),，同時認真批改作業(yè),，并留有記錄，及時反饋和處理作業(yè)中出現(xiàn)的問題,。并嚴格執(zhí)行作業(yè)審批報告單制度,，學科組定期對作業(yè)進行檢查,，檢查結果上報學校。

7,、 培養(yǎng)學生的良好習慣，制定出適合本學科的良好習慣培養(yǎng)計劃,，并在教學中認真實施,，

三、

為了促進教師交流合作,，使集體備課真正落到實處,，達到共同提高的目的，特制定本計劃,。

年級組要積極開展集體備課活動,，認真鉆研教材，挖掘教材,，領會教材的實質,，抓住重點，分清主次,，研究試題的深度和廣度,，對各冊教材的內容和要求有一個全面的了解，正確指導學生學習和復習,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，參加集體研討活動，發(fā)揮集體力量,，互相學習交流,，使組內所有成員整體水平有所提高

每周進行1次集體備課。依據(jù)學校安排,，根據(jù)教材內容及教學進度,，提前計劃，安排好集體研討內容（單元計劃及檢測試題等必須列入集體備課計劃）,、時間和主備人,，確定好研討地點，屆時按“提前備課---主備人說課----學科組反饋,、修改----定稿”的程序進行,。集體備課作為詳案，學科組每個教師都必須在自己的備課中清楚地體現(xiàn)出來,。集體在備課室進行,。

學期工作計劃大學篇三

第一、加強,、規(guī)范備課組活動,。對于新教材的使用來說,，我們都可以稱為新教師，因此決定每周四下午,，四位地理老師進行地理備課組活動,，針對近期教學中存在的問題和下周的教學打算進行交流，加強備課組教師之間相互討論,。認真專研教材,，對每節(jié)課的重點和難點進行深入的分析，整理與歸納,。

第二,、開展多種形式的教學活動，認真抓好教學質量,。教學形式以課堂內上課為主,，但要加入其他形式，例如結合教材和鄉(xiāng)土地理開展研究性活動,，開設校本課擴大學生視野,、充分利用多媒體設備收集素材，同時通過網(wǎng)絡,，讓學生查找相關的資料,，提高學生收集資料和分析資料的能力等等。

第三,、新老掛鉤,、互相聽課，不斷提高,。在老教師的帶領和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng)造力,，互相聽課，共同促進,。新教師本學期要求聽課15節(jié)以上,，校級公開課2節(jié)，同時還要被隨堂聽課,。針對聽課時發(fā)現(xiàn)的問題與閃光點,，做好評課議課活動。同時找更多的機會到兄弟學校的聽課,，共同進步與提高,。高二一、本學期主要工作內容：

1,、加強落實年級集體備課工作,，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一作業(yè)“四統(tǒng)一”,。

2、加強新課程學習,，積極聽課,、說課和評課,，共同學習,，互相促進。

3,、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量,，增加學生學習興趣,，增加地理教學的直觀性。

4,、認真抓好高二市樣卷考備考工作,，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標。

1,、每周一為備課組集體備課時間,，每月一次自查教案和教學經驗交流。

2,、分析學生基本情況,，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段

3,、充分利用集體備課,，制作課件、研究利用計算機教學,，培養(yǎng)學生興趣,。

4、高二是打基礎的關鍵時期,，提高學生的`思想認識,，打牢基礎，為高三一輪復習做好準備,。

5,、加強個別生輔導，深入班級,，有效答疑,。

1、根據(jù)學生具體實際情況，認真制定教學計劃,，控制好教學進度,，并定期檢查、對照,，及時加以調整,。

2、加強組內成員的分工協(xié)作,，發(fā)揮團體作用,。通過組員共同對高考試題和考試說明的研究，科學制定了詳細的一輪復習計劃,；同時做好周密的分工與合作,，張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理,，楊小波老師負責人文經濟地理資料的收集與整理,，強勇老師負責區(qū)域地理資料的收集與整理。針對復習過程中出現(xiàn)的問題,，復習計劃及時的加以調整,，盡可能做到統(tǒng)一復習進度、統(tǒng)一訓練,；每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱,，分析教材、學生,，選擇好的教法,，做到精選作業(yè)，經常性的相互交流學習,，團結互助,，共同提高，力求收到好的教學效果,。

3,、課外加強對學生的輔導。對于學習有困難的學生,，課外先對其思想上加以引導,，讓學生逐步樹立學好地理的信心，同時激發(fā)學生學習地理的興趣,，幫其尋找好的學習方法,，增強學習動力，從而提高其學習成績,。

4,、精選試題，注重學生運用知識能力以及答題技巧方面的培養(yǎng)。通過練習讓學生學會從題干中提取有用的信息,，對圖表進行有效的分析,，提取隱含的有效條件，從而來提高學生的分析,、解決問題的能力,；同時對學生要加強應變能力、知識遷移能力的培養(yǎng),，對學生進行全面的學法指導,，讓學生具備較強的地理思維能力，提高學生的地理素質,。

5,、進行高考研究，加強與兄弟學校間的聯(lián)系,，及時把握高考動態(tài),。備課組需對考試大綱進行深入的探討，研究近幾年的高考試題,，通過與省內兄弟學校的聯(lián)系，精心收集高考信息共享,，及時調整復習進度,、復習方式，跟上各兄弟學校備考的步伐,。

6,、備課組成員還需苦練內功，加強學習,，努力提高自身的業(yè)務水平,。在備課組活動時間，積極探討與教育教學相關的問題,，探討新的教學理論,，研究好的課堂教學方式，以此來提高課堂效率,。同時積極開課,，多參加教研活動，開展教學研究,，提高自身的業(yè)務水平,。