當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

4月23日世界讀書(shū)日心得體會(huì) 4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)篇一

一,、本次活動(dòng)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀興趣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書(shū),、讀好書(shū),，形成讀書(shū)的熱潮，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建,。進(jìn)一步開(kāi)展我校的“讀一本好書(shū)、終身受益”活動(dòng),。

二,、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)每年4月23日的“世界讀書(shū)日”活動(dòng),，教師可以從中獲得許多有價(jià)值的東西，開(kāi)闊視野,，拓寬知識(shí)面,，十分有利各科的教學(xué)，學(xué)生可以從中得到許多課外知識(shí),，提高習(xí)作水平,，十分有利學(xué)習(xí)。

三,、評(píng)選結(jié)果,。全校學(xué)生124人參與，其中參與征文活動(dòng)29人，經(jīng)過(guò)全體教師評(píng)選,，本次“讀一本好書(shū),，終身受益”為主題的征文活動(dòng)結(jié)果如下：

六年級(jí)學(xué)生的`郭應(yīng)相的文章《讀“愛(ài)我中華、愛(ài)我貴州》獲第一名,；六年級(jí)年級(jí)學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名,；五年級(jí)學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂(lè)100分趣味化學(xué)”有感》,；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》,；裴運(yùn)翔的文章《讀“教我如何做一個(gè)好人”有感》被評(píng)選為優(yōu)秀作品。

總之,，“世界讀書(shū)日”活動(dòng)能更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓我們都成為“讀一本好書(shū),，終身受益”的人吧,！

4月23日世界讀書(shū)日心得體會(huì) 4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)篇二

為了豐富師生的讀書(shū)生活，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,，流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書(shū)日”為契機(jī)，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐,。

我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)

1、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，號(hào)召全校師生從世界讀書(shū)日這天開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書(shū)，每天閱讀半小時(shí)”,。從午讀開(kāi)始,，我們就以班級(jí)為單位，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩(shī)詞的活動(dòng),。

2,、利用廣播,、校訊通、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)”為主題的宣傳和教育,。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講,、還撰寫了讀后感。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，利用閱讀課的時(shí)間，以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),，就“我最喜歡的一本書(shū)”分享閱讀感受,，展示親子閱讀的成果!

5,、師生共讀活動(dòng),。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書(shū)館跟學(xué)生一起讀書(shū),，一起做讀書(shū)筆記，起到了非常好的帶動(dòng)作用,。

6,、進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比，通過(guò)班級(jí)教室布置,、書(shū)柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”,。

7、全校齊動(dòng)員,，參加了“世界讀書(shū)日”的征文活動(dòng)。一、二,、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書(shū)卡片,，四,、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書(shū)的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng),。大家在一起讀書(shū)、討論、交流,，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎,。

(1)“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校,、班級(jí)讀書(shū)書(shū)最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。

(2)“書(shū)香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書(shū)筆記,、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書(shū)香班級(jí)，并予以表彰,。

我?！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈，

4月23日世界讀書(shū)日心得體會(huì) 4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)篇三

讀書(shū)可以育德,、勵(lì)志,、啟智,、明史,，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義,。應(yīng)我校積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主旨,，讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧，開(kāi)闊學(xué)生視野,，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ),，提高文學(xué)欣賞水平，希望本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書(shū)熱潮,，讓教育充盈書(shū)香,，讓書(shū)香侵潤(rùn)心靈，讓好書(shū)伴隨孩子們的健康成長(zhǎng),。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”好書(shū),，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的`人,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

4月23日世界讀書(shū)日心得體會(huì) 4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)篇四

今天上午，正在用平板電腦上網(wǎng)的我,，偶然聽(tīng)電視新聞?wù)f今天——4月23日,，是世界讀書(shū)日。望著臥室里書(shū)架上各類曾經(jīng)買回來(lái)卻沒(méi)來(lái)得及看的新書(shū),，猛然意識(shí)到自己很久沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)了,。

想想我們現(xiàn)在的生活,，手機(jī)、平板電腦,、筆記本電腦等等的電子產(chǎn)品基本上不離手,、不離身，我們現(xiàn)在獲得信息的途徑各種各樣,，但是現(xiàn)在還有多少人能真真正正的塌下心來(lái)仔細(xì)品讀一本好書(shū)呢,？

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"仔細(xì)想想,，其實(shí)現(xiàn)在也不是不看書(shū),，但是現(xiàn)在看的都是什么呢？近幾年,，我非常熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上“追”網(wǎng)絡(luò)“玄幻”小說(shuō)看,，每天用手機(jī)看網(wǎng)絡(luò)上更新的幾千字，就像吃快餐一樣,，只為圖一時(shí)之快,，卻也看的頭暈眼花，真如這種小說(shuō)類型一樣,，看的又“玄“又”幻”,，虛無(wú)縹緲，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言,。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,，"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。但是在新聞中看到：——年,，我?guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4。77本,，遠(yuǎn)低于韓國(guó)11本,，法國(guó)20本，日本40本,，以色列64本,；人均每天讀書(shū)13。43分鐘,，中國(guó)是世界人均讀書(shū)最少的`國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文明史,，深厚的文化底蘊(yùn)很不符,，當(dāng)前中國(guó)國(guó)人陷入閱讀危機(jī),。

現(xiàn)在我們快節(jié)奏的生活以及各種生活壓力，讓我們變得浮躁,，我們沒(méi)有耐心從書(shū)籍里獲取知識(shí)和信息,。但是，讀書(shū)不是走馬觀花,，不是旅游,，不是住旅店，要沉下心慢慢看,。在這,，我還要感謝管理處倡導(dǎo)的讀書(shū)感悟活動(dòng)，“強(qiáng)迫”我們每個(gè)月讀一本好書(shū)并撰寫讀書(shū)心得感悟,，給我們提供閱讀的平臺(tái),，提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然,，讀書(shū)并不意味著一定要放下手中的手機(jī),、平板電腦，這些設(shè)備也可以作為媒介來(lái)進(jìn)行閱讀,，只是在用這些設(shè)備讀書(shū)的時(shí)候,，我們往往還掛著qq、微信……很可能擾亂讀書(shū)的心性,。

我認(rèn)為,，讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路同樣重要，我們?cè)跓嶂杂隗w驗(yàn)新鮮事物,、旅游遠(yuǎn)行開(kāi)闊眼界的時(shí)候,，也不應(yīng)該忽視讀書(shū)，真正做一個(gè)“讀”書(shū)人,，無(wú)論通過(guò)什么媒介閱讀,，都要沉下心來(lái)多讀書(shū)，讀好書(shū),，不斷從讀書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，提升自己，讓書(shū)籍帶我們?nèi)ァ靶腥f(wàn)里路”,。

4月23日世界讀書(shū)日心得體會(huì) 4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)篇五

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);好書(shū),，似導(dǎo)師,，循循善誘;好書(shū),，如朋友，心心相印,。讀書(shū),，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，陶冶情操,，受益終生。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟,，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍,。第四屆讀書(shū)節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕。成長(zhǎng)從閱讀開(kāi)始,。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣,，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。由教師代表致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,，學(xué)生代表宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，例如:描寫春景的詩(shī)詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞，描寫塞外生活的詩(shī)詞等等,，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評(píng)選出一批“閱讀之星”,。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化,。

2. “好書(shū)推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間,，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書(shū),、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè)趣,，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展成語(yǔ)知識(shí),、課外閱讀知識(shí),、古詩(shī)詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面,，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中,，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),、體會(huì)讀書(shū)的獨(dú)特魅力,，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)言積累,，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，傳承傳統(tǒng)文化,。為學(xué)生打造書(shū)香浸潤(rùn)的校園生活,。為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ),。

3.跳蚤書(shū)市與圖書(shū)漂流活動(dòng)

我校組織開(kāi)展了第五屆跳蚤書(shū)市,，不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力,。也使他們嘗到分享的快樂(lè),，學(xué)生通過(guò)跳蚤書(shū)市與別人分享閱讀的快樂(lè)，使書(shū)發(fā)揮余熱,，真正實(shí)現(xiàn)書(shū)籍資源的共享,。各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果,。通過(guò)1-3本書(shū)在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話的皮諾曹,，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白,、杜甫、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”,、“西游記”、“三國(guó)演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書(shū)傳遞了知識(shí)、文化,，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí),、感受，一句句激勵(lì)的語(yǔ)言,，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化,。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書(shū),。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū),、讀好書(shū),，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力,、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的,。

4.主題手抄報(bào),、讀書(shū)卡制作活動(dòng)

圍繞讀書(shū)節(jié)主題，結(jié)合自身讀書(shū)活動(dòng),，我校還開(kāi)展了主題手抄報(bào)制作以及讀書(shū)卡制作活動(dòng),。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們?cè)谒拈_(kāi)圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書(shū)美。通過(guò)手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開(kāi)展,，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野,，領(lǐng)悟人生真諦,。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,，也使學(xué)校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了具化,、深化、內(nèi)化,，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效,。豐富了校園文化，掀起了學(xué)校的讀書(shū)熱潮,。

人生唯有讀書(shū)好,。讀書(shū)節(jié)中無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍,，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺,。雖然讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈牛瑢W(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。針對(duì)讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。

今后需要改進(jìn)之處:

1,、班主任對(duì)“讀書(shū)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。

2、年級(jí),、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開(kāi)展得更加扎實(shí)有效,。

3、濃厚的讀書(shū)氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造,。

讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始,。隨著讀書(shū)節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話,，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣

4月23日世界讀書(shū)日心得體會(huì) 4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)篇六

世界讀書(shū)日,，為了進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，學(xué)校希望每位老師，每位學(xué)生,，每位家長(zhǎng),，積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)”的親子閱讀,、班級(jí)讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，紀(jì)念世界讀書(shū)日,。

1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀,、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),。

“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)。”

這是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意,、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德?tīng)枴た屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話,。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng),，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng),，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,，引導(dǎo)他們尊重知識(shí),。因此，在每年的4月23日,，作家,、出版商、教師,、圖書(shū)管理員,、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生,、人道主義者、大眾媒體,，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日,。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書(shū)香校園的建設(shè)，學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié),，校園經(jīng)典誦讀節(jié),。本學(xué)期，學(xué)校又把讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng),、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一,。

我們認(rèn)為，一個(gè)人的閱讀史就是他（她）的精神發(fā)育史,。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,，關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家,，從八十年代以來(lái)就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn),，把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出,，讓孩子讀經(jīng)典的書(shū),，做有根的人。