在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇一

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，與其說(shuō)是交流,，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)。以下是我做四年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班,，才能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,。但是，當(dāng)好高中班主任的確很不容易,，因?yàn)樯狭烁咧?，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進(jìn)入高中時(shí)期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、逆反心理增強(qiáng),，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了,，力求擺脫對(duì)成人的依賴,，老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威降低,，他們不再以老師為中心,，不再絕對(duì)服從教師的命令。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化,，可以說(shuō)軟硬不吃,；這給高中班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度。為了做好班級(jí)管理工作,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做,。

開(kāi)學(xué)初，借助我校每學(xué)期開(kāi)展的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng),，主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成優(yōu)良的班風(fēng),。班主任在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)自行制定的班規(guī)，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種正氣,，使班成員都有感染力和道德上的約束力。同時(shí)不斷通過(guò)班會(huì)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、行為,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、為人處事等方面的教育,，讓他們?cè)谇啻簹q月中少走彎路。強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明,，對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作,，而做人的工作很重要的一條就是要用言語(yǔ)說(shuō)教人,，要靠自身的表率作用吸引人,，影響人,?？鬃诱f(shuō)過(guò)“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見(jiàn)，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多么大,。教師要作好學(xué)生的表率作用,，教師要以身作則。所以,，班主任一定要言而有信,，言而有度。言必行,，行必果,。只有這樣才能在學(xué)生心中樹(shù)立良好的形象，建立起崇高的威信,。也就是說(shuō),，對(duì)學(xué)生，班主任要靠言教,，更要靠身體力行,。班主任，要想做好班級(jí)管理工作,，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力,，樹(shù)立自身良好的形象，做到言傳身教,。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié)，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么,、無(wú)所謂,，其實(shí)他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后議論著你,。比如課前到教室里發(fā)現(xiàn)同學(xué)打掃的.衛(wèi)生不徹底,，垃圾桶旁有垃圾,，或者是拖把倒了，我都親自做好它,，給學(xué)生以示范,。另外為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節(jié)課,，我都認(rèn)真細(xì)致地備課,。如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信,，給班級(jí)管理帶來(lái)不利。所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng),，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,；這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。

班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用,。因?yàn)榘嗉?jí)工作問(wèn)題繁多,，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過(guò)問(wèn),，面面俱到,。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作能力。因此,，建立一個(gè)健全的班委會(huì),，并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用，是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié),。班主任工作是一門(mén)藝術(shù),，只有調(diào)動(dòng)起班干部的積極性，使班委會(huì)成為班主任的得力助手,，才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，使班級(jí)工作事半功倍,。在班干部選舉上,，我始終相信眾人的眼光是亮的,，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān),，真正把那些品學(xué)兼優(yōu),、道德高尚,、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部,。另外班委會(huì)確立后，要正確引導(dǎo)不能放任不管,。要熱心培養(yǎng)他們,，具體指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法,，教他們處理好干群關(guān)系,，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對(duì)班干部以肯定,、表?yè)P(yáng)為主,，積極鼓勵(lì)他們。對(duì)于工作上的欠缺之處,，委婉提醒,，善意批評(píng)，避免挫傷其自尊心和積極性,。在他們工作時(shí),，全力支持、協(xié)助他們,。在他們遇到困難時(shí),，給予鼓勵(lì)和安慰。幫助他們樹(shù)立信心,，戰(zhàn)勝困難,。教育班干部以集體利益為重，各盡其職,，默契配合,，不可互相拆臺(tái)爭(zhēng)功，要以身作則,，帶動(dòng)班級(jí)其它同學(xué),，形成強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，使班級(jí)氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)融洽,。

要做好班主任工作以上三方面是必不可少的,，但重要的是對(duì)學(xué)生要講究施愛(ài)，因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛(ài),，更需要愛(ài),。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^(guò)程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信,、頑強(qiáng)等,，但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛(ài),，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時(shí)聽(tīng)到的多是批評(píng),，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛(ài)。因此,，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，還要在生活上、思想上關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們,，使他們感到老師可親。其實(shí)班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心也可以是點(diǎn)滴的,，有時(shí)即使一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話,，在學(xué)生心中可能都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾。我認(rèn)為只要你心系班級(jí),，心中有愛(ài),，并講究工作的藝術(shù)性，你就容易做好班主任工作,。

對(duì)于一個(gè)年輕班主任老師尤其要做到“腳勤,，嘴勤，眼勤”,。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,，多與學(xué)生接觸，到宿舍值班時(shí)與同學(xué)談?wù)勑?，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查,；“眼勤”,，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料,。掌握主動(dòng)權(quán),，及時(shí)把一些惡性的事件的發(fā)生消滅在萌芽狀態(tài)中；“嘴還要勤”，就要利用一切可以利用的時(shí)間講“可以做什么,，不可以做什么”以及其原因和意義,，講學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班級(jí)規(guī)定，同時(shí)多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺體會(huì),，說(shuō)得不對(duì)的地方希望各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師批評(píng)指正,。謝謝大家,！

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇二

ｘｘ年的輝煌已經(jīng)過(guò)去,，我們又吹響了ｘｘ年高考的戰(zhàn)斗號(hào)角。如何迎接新挑戰(zhàn),，又?jǐn)[在我們面前,。今天我有幸借此機(jī)會(huì)，把我在車(chē)中擔(dān)任班主任工作以來(lái)的一點(diǎn)心得與體會(huì)來(lái)拋磚引玉,，與大家共同探討,、研究，其實(shí)我的這些做法在座的老師平時(shí)也這樣做了,，甚至做的比我更好,。

班主任，一個(gè)班級(jí)的頭兒,；人無(wú)頭不行,，鳥(niǎo)無(wú)頭不飛；如何起到頭兒的作用,，我認(rèn)為主要做到以下三個(gè)方面：

俗話說(shuō)得好：其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。班主任雖是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，但不能只做指揮官,，而應(yīng)既做指揮員,，又做戰(zhàn)斗員。在實(shí)際工作中,，要求學(xué)生做到的,，班主任首先要做好。班主任的行動(dòng)最有說(shuō)服力和影響力。在日常學(xué)習(xí),、生活中,，我十分注重以自己的行為去帶動(dòng)學(xué)生。教室里偶爾出現(xiàn)紙屑,，我會(huì)彎腰撿起來(lái),。班主任的行動(dòng)，產(chǎn)生了巨大的感召力和凝聚力,，使班級(jí)的一切工作都變得得心應(yīng)手了,。

在做班主任的日子里，我每天早上堅(jiān)持5:30之前到班,，風(fēng)雨無(wú)阻,，常年不懈，學(xué)生讀書(shū),，我備課或批改作業(yè),；冬天偶爾有走讀生早上遲到，我打電話去,，家長(zhǎng)十分感慨——老師起得太早了,。

至今仍清楚記得，我剛走上工作崗位不久,，作為一名新教師,，我對(duì)學(xué)生要求較為嚴(yán)厲，學(xué)生平時(shí)都比較怕我,，與學(xué)生溝通也較少,。一次我生病躺在宿舍沒(méi)能去上課，班上同學(xué)們知道了這一情況后,，立即自發(fā)派了三名學(xué)生代表還自己花錢(qián)買(mǎi)了一些水果去看望我,，而這三個(gè)同學(xué)正好是我平時(shí)批評(píng)較多的，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),，可以說(shuō)是我的學(xué)生給我上了非常生動(dòng)的一課,，從此我改變了我的一些觀點(diǎn)——我用我心教學(xué)生。

正如此我女兒周歲生日時(shí),，我正好在高郵高考送考,，也沒(méi)請(qǐng)假回去，為此我感到非常對(duì)不起女兒,，但我把對(duì)女兒的愛(ài)傾注在我的學(xué)生身上,。有時(shí)能有幾天女兒見(jiàn)不到我，早上我走的早,，中午回家遲,，晚上回家她已睡覺(jué)，為此老婆沒(méi)少抱怨過(guò)——你人賣(mài)給學(xué)校了。

班級(jí)舉辦迎新晚會(huì),，沒(méi)有找到電視,、音響，二話沒(méi)說(shuō)叫幾個(gè)同學(xué)到我家搬,。

有一個(gè)學(xué)生在上大學(xué)后,，給我的信中只寫(xiě)了兩個(gè)字“感謝”，但這兩個(gè)字,，她非常工整地抄了滿滿兩頁(yè)紙,。

ｘｘ屆有個(gè)學(xué)生性格比較孤僻，有次犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,，給我批評(píng)了一下,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)在上我的數(shù)學(xué)課時(shí)，他根本不聽(tīng),，擺出一種與我對(duì)立的姿態(tài),；當(dāng)天晚自習(xí)我找他談心，開(kāi)始他還是與我有對(duì)立情緒,，我耐心細(xì)致地與他談了近兩個(gè)小時(shí),，終于與他溝通了,，從此以后,，他能聽(tīng)盡我的

話了，連他的家長(zhǎng)都感到奇怪,；不久前在路上遇見(jiàn)上本科的他,，看見(jiàn)我立即下車(chē)與我打招呼。

我認(rèn)為只有愛(ài)才能喚醒愛(ài),，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有一顆感恩的心,。

一葉一世界，一人一觀念,。班上每個(gè)同學(xué)都有自己的想法,，如何統(tǒng)一思想，樹(shù)立自信,，這是每個(gè)班主任要解決的的問(wèn)題,，尤其是到高三；由于我校是普通中學(xué),，學(xué)生進(jìn)?；A(chǔ)差，自信心更是不足,，高三時(shí)分化現(xiàn)象更為嚴(yán)重,，針對(duì)這些情況，我得用各種時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自信,，介紹歷界優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們制訂切實(shí)可行的高考目標(biāo)——普中也能出人才。

在班級(jí)管理上我采用學(xué)生自我管理的模式,，在我的班上沒(méi)有值日表,，我僅任命一批值日組長(zhǎng)、室長(zhǎng)等,，充分放權(quán)給他們,，由自己來(lái)安排，培養(yǎng)他們管理,、協(xié)調(diào)他人的能力,。本人所帶班級(jí)多次被評(píng)為高郵市優(yōu)秀班集體。

這就是我多年來(lái)的一些體會(huì),，當(dāng)然由于時(shí)間和認(rèn)識(shí)上的緣故尚有許多方面還需要我不斷改進(jìn)和完善 這些都要求我一如既往地發(fā)揮勤奮拼搏的精神,，同時(shí)希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)和教師們能一如既往地指點(diǎn)和幫助我，爭(zhēng)取在教學(xué)管理等各方面取得更大的進(jìn)步,！

最后用我畢業(yè)的學(xué)生給我的信中的一句話來(lái)結(jié)束：老師,，沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天！

謝謝大家,！

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇三

今天很高興,，我們仰天湖小學(xué)能迎來(lái)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。學(xué)校安排我來(lái)交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)在我們學(xué)校每一位班主任都很優(yōu)秀,，都是在用自己最真摯最淳樸的愛(ài)默默地耕耘著，編織著孩子一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想,。接下來(lái)我將就我在班主任工作上的點(diǎn)滴體會(huì)談?wù)劇?/p>

要想讓孩子們都喜歡你,，信任你，那你必須和孩子們有一個(gè)平等的地位,，而且你要尊重他們,，關(guān)心他們，和他們成為朋友,。不要吝嗇自己的笑容,，也不要掩飾自己的喜、怒,、哀,、樂(lè)，給他們一個(gè)真實(shí)的你,。有次我身體不舒服,，臉色也不太好,，進(jìn)去上課的時(shí)候，我對(duì)孩子們說(shuō)了一下自己的情況,。接下來(lái)的時(shí)間紀(jì)律出奇的好,，每個(gè)同學(xué)都非常的認(rèn)真，而且眼睛里都流露著一份關(guān)切,。

臨下課的時(shí)候,，一位同學(xué)想跑出教室，我叫住了他,，他說(shuō)：“我去叫范老師幫你倒杯熱茶,。”雖然這杯茶最后是我自己倒的,，但這位同學(xué)的這份心意,，就足可以讓我溫馨好一陣了。還有一次,，在上品社課時(shí),，我讓孩子們談?wù)劊焊改赴言鯓拥膼?ài)給了你。這一下打開(kāi)了孩子們情感的閥門(mén),，他們繪聲繪色地講著,，這時(shí)有位女同學(xué)把手舉得高高的，站直后,，她意正言辭的問(wèn)我：“廖老師,，你把怎樣的愛(ài)給了你的孩子？”當(dāng)時(shí)我沉默了,，思考了片刻后,，說(shuō)道：“我把自私的的愛(ài)給了我的孩子，為了我的工作,，我把他送到了遠(yuǎn)在北京的奶奶家，我不是一個(gè)合格的母親”說(shuō)到這時(shí),，我禁不住潸然淚下,，很多孩子也止不住抽泣起來(lái)，他們也隨著我感觸著,，這節(jié)課我是含著淚上完的,。

下課后，孩子們拉著我的手說(shuō)：“廖老師,，別難過(guò)了,，我們也是你的孩子呀！”把你真實(shí)的一面留給學(xué)生,，讓他們知道老師也是一個(gè)普普通通的人,，和你們的爸爸媽媽一樣,。再下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始有意無(wú)意的來(lái)靠近,、親近你,，有時(shí)他們會(huì)把作業(yè)本折好角，便于我能迅速地翻到要查閱的那一頁(yè),，雖然這只是個(gè)小小的舉動(dòng),，可說(shuō)明孩子們的心里裝著你呀！有時(shí)他們會(huì)把感興趣的事都來(lái)告訴你,。還有時(shí)他們甚至?xí)寻职謰寢屩g發(fā)生的矛盾也會(huì)來(lái)告訴你,，我沒(méi)有嫌他們煩，并會(huì)教他們一些小方法,，去調(diào)和調(diào)和爸爸媽媽之間的關(guān)系,。這些更增進(jìn)了我們的關(guān)系，老師和同學(xué)成了知心的好朋友,。

遇到孩子們犯錯(cuò)時(shí),，我不是大發(fā)雷霆地痛斥一番，而是,，心平氣和的與之交心,。用自己的親身經(jīng)歷、或一些經(jīng)典的小故事去扣啟孩子們的心門(mén),，讓他們能自發(fā)的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而主動(dòng)地給予改正。我始終相信一句話：每個(gè)孩子都是可塑之材,。

我發(fā)現(xiàn),，很多孩子下課愛(ài)打打鬧鬧，主要是沒(méi)有良好的興趣指向,；同時(shí),，我還發(fā)現(xiàn)雖然是三年級(jí)的學(xué)生，但是在發(fā)言時(shí)孩子們的語(yǔ)言還是比較平乏的,。我姓信奉著這樣一句話：書(shū)能使人的情操變得高尚,、語(yǔ)言更為豐富、思維更加敏捷,、想象更富創(chuàng)造,。于是我自發(fā)的在班級(jí)中進(jìn)行了課外閱讀的研究，沒(méi)有人要求我這樣做,，上面的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)這樣規(guī)定,，我完全出于對(duì)孩子的責(zé)任心，每學(xué)年我會(huì)向?qū)W生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,，每?jī)芍茚槍?duì)于所選書(shū)目從正常的課時(shí)當(dāng)中抽出一節(jié)課對(duì)孩子們進(jìn)行閱讀訓(xùn)練或閱讀活動(dòng),，每周末安排學(xué)生進(jìn)行一次課外語(yǔ)文的閱讀動(dòng)筆訓(xùn)練,。

本期我就向?qū)W生推薦了必讀書(shū)目《格列佛游記》，開(kāi)展了閱讀習(xí)慣訓(xùn)練課和朗讀比賽片斷表演賽等,，學(xué)生興趣十分濃厚,，總說(shuō)：“廖老師，你怎么不早點(diǎn)向我們推薦這些書(shū),、早點(diǎn)給我們上課外閱讀課呢,？”說(shuō)句心里話，從查找資料,、編寫(xiě)教案,、安排閱讀訓(xùn)練閱讀活動(dòng)、到查閱閱讀情況,、布置圖書(shū)角等等,，這樣會(huì)大大增加我的工作量。但想著孩子們能在書(shū)籍的海洋中暢快的遨游時(shí),，想著能減輕家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)孩子們閱讀方面指導(dǎo)的困惑與無(wú)助時(shí),，我認(rèn)為這是值得的。的確,，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn),，我們班不再像以前那么浮躁了，走進(jìn)教室看到的是捧著書(shū)本認(rèn)真閱讀的孩子,，同時(shí)他們已經(jīng)形成了良好的閱讀習(xí)慣――不動(dòng)筆不讀書(shū),。老師們也為我班的變化感到震驚，我相信這一切歸功于書(shū)的魔力,。

不好意思,，詞不達(dá)意地說(shuō)了一大堆，總之還是那句話：仰天湖比我優(yōu)秀的班主任還有很多很多,，如果有時(shí)間,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師還可以走進(jìn)他們，你們會(huì)感悟到更多,。

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇四

九年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)多月就要中考了,，我作為班主任感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越重，使我絲毫不敢懈怠,，我把當(dāng)班主任的做法和感受跟大家交流一下，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多指正,。

新學(xué)期學(xué)生分留結(jié)束后,，班級(jí)里留下的學(xué)生都比較遵守學(xué)校紀(jì)律，然而,，人都有惰性何況這些還是青少年的學(xué)生,，不以規(guī)矩難成方圓,，我先把班級(jí)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)修訂后向?qū)W生公布。然后,，每天有一個(gè)值班干部在早飯后和晚飯后到講臺(tái)前邊一邊學(xué)習(xí)并值好班,，把違反紀(jì)律的同學(xué)名字和原因記在班級(jí)日志上，同時(shí)把本天學(xué)校督察記錄情況記在這天記錄頁(yè)的最下方：是否扣分,；衛(wèi)生檢查成績(jī)?nèi)艄际堑趲?；?zhuān)項(xiàng)檢查是第幾；如果以上情況都沒(méi)有出現(xiàn)就直接寫(xiě)上無(wú),。周末的時(shí)候把積分相加按照比例劃分等級(jí),。后來(lái)班長(zhǎng)反映扣分點(diǎn)和加分點(diǎn)很少學(xué)生們學(xué)習(xí)比較緊張，都把力放在了學(xué)習(xí)上,。違反紀(jì)律的情況小了同時(shí)好人好事也少了,，一周下來(lái)積分等級(jí)評(píng)價(jià)表幾乎空白。為此,，我決定每周班會(huì)舉行作業(yè)量評(píng)價(jià),，每周每科選出學(xué)習(xí)積極優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行加分,，作業(yè)不完成的扣分,。同時(shí)，我也經(jīng)常性得到班級(jí)里轉(zhuǎn)看走,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正,。同時(shí)在評(píng)價(jià)上也進(jìn)行體現(xiàn)。

中學(xué)生還是身體和心理生長(zhǎng)和發(fā)展的快速時(shí)期,，可塑性強(qiáng),。九年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)，隨著學(xué)習(xí)壓力逐漸增大,，學(xué)生的心理壓力也隨之增大,，需要班主任對(duì)他們要從細(xì)節(jié)上更加關(guān)心和體貼。體育考試臨近,，學(xué)生課間操跑步,、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目訓(xùn)練強(qiáng)度不小，學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束以后口干舌燥,，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)忍不住喝涼水,，當(dāng)時(shí)我制止了他們，但沒(méi)有批評(píng)他們,，只是說(shuō)了喝生水容易肚子疼,。我想了想，周末讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料大水杯,，每餐站隊(duì)前捎到餐廳里飯后灌滿水,，這樣每課間訓(xùn)練完后能夠喝上充足的熱水或涼開(kāi)水,。此外，多喝水不容易感冒,。另外,，我發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練完特別是跑完一千米回到教室后，學(xué)生大汗淋漓,，教室窗子大開(kāi),，才開(kāi)始學(xué)生有涼風(fēng)吹著，看著舒服極了,。但有時(shí)后風(fēng)涼,，課上到十幾分鐘后，靠近南邊窗戶的同學(xué)感覺(jué)有點(diǎn)冷,，但由于在上課這些學(xué)生不敢或者不便去關(guān)窗戶,，這就容易造成感冒等小疾病，所以我每次訓(xùn)練都嚴(yán)格質(zhì)量要求,，嚴(yán)格時(shí)間,，留出十分鐘讓學(xué)生讓學(xué)生到廁所方便和回到教室有個(gè)稍微休息的時(shí)間，讓靠進(jìn)窗戶的同學(xué)根據(jù)天氣溫度情況在上班前關(guān)好窗戶,。

在查宿舍時(shí),，我發(fā)現(xiàn)午休時(shí)有的同學(xué)不蓋被子，問(wèn)他們?yōu)槭裁床簧w被子,，支支吾吾的說(shuō)是蓋被子起床后疊被子很麻煩,。我當(dāng)時(shí)批評(píng)了他，并在課間訓(xùn)練結(jié)束后集合時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了這件事情的危害性：同學(xué)們,，現(xiàn)在是春暖乍寒的時(shí)候,，午休后我們不疊被子看似節(jié)省了時(shí)間，如果不蓋被子萬(wàn)一感冒了,，輕則吃藥重則聽(tīng)課打針,，這樣耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間更多，我們不要撿了芝麻丟了西瓜,，更要養(yǎng)成科學(xué)合理的休息習(xí)慣,。

在生活中，我們班主任扮演的角色很多：父母,、朋友,、偵探、法官等等,，無(wú)論哪一種,，我們的出發(fā)點(diǎn)都是要使學(xué)生身心健康發(fā)展，使他們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)中更能有一個(gè)優(yōu)秀的人格,。

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師們:

今天我站在這里,，與其說(shuō)是來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)的，還不如說(shuō)是來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。我深深知道,，跟在座的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如,，要我來(lái)談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門(mén)弄斧的味道,，但我在班級(jí)管理中，遇到了不少難題,，經(jīng)歷了很多挫折,，有了一些的經(jīng)驗(yàn)，但更多的是需要得到解決的問(wèn)題,，希望能得到大家的幫助,，也希望能引起大家對(duì)班主任工作的關(guān)注和思考。20ｘｘ年出校門(mén)又再進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,，平心而論,，作為文科生的我沒(méi)什么特長(zhǎng)，除專(zhuān)業(yè)之外音體美一竅不通,，理科方向也是一問(wèn)三不知,。這樣的情況下，要當(dāng)好一個(gè)讓學(xué)生信服的班主任,，我覺(jué)得很難,。

20ｘｘ年，我申請(qǐng)當(dāng)一名班主任,，從那時(shí)起,，我和我的學(xué)生們都在為了證明自己而不停地探索、奮斗,。我先帶的是預(yù)科12班,，之后，我又帶了高一12班,，高一4班,，直到現(xiàn)在的高二8班，一路走來(lái),，回想當(dāng)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用兩個(gè)字可以概括“辛苦”，也可以用一個(gè)詞總結(jié)“幸?！?。

我下面將談到的是自己在班級(jí)管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到拋磚引玉的作用。首先,，說(shuō)一下我的付出

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓，我根據(jù)《中小學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《克州三中學(xué)生違紀(jì)處罰辦法》等,，制定一套比較符合班級(jí)學(xué)生的《班及規(guī)章制度》，要從班級(jí)管理目標(biāo),、活動(dòng),、評(píng)價(jià)等方面考慮，使班級(jí)管理工作做到有章可循,，有法可依,。

管學(xué)生要嚴(yán)，但“嚴(yán)”不能認(rèn)為是缺乏人情的嚴(yán)厲,，人無(wú)完人,，誰(shuí)無(wú)過(guò)錯(cuò)？由于我班學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,，因此這就需要我去做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急,。于是,，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,，但對(duì)一些比較問(wèn)題比較多的學(xué)生,，也不能聽(tīng)之任之，或者視而不管,，既然有了班規(guī),，就要依法辦事。對(duì)于班上喝酒的學(xué)生,，如努爾阿迪力和托克其別克,，我很痛心，很不忍,，但還是給年級(jí)組上交了處分材料,。

我還嚴(yán)抓學(xué)生的考情，這學(xué)期,，我印發(fā)了班級(jí)日志,，登記每堂課的上課情況,，印發(fā)了輔導(dǎo)考勤表，對(duì)每一堂輔導(dǎo)課都按時(shí)登記,，這也是我日后管理學(xué)生,，教育學(xué)生的依據(jù)。

在衛(wèi)生方面,，我變“說(shuō)教”為“行動(dòng)”,，無(wú)聲勝有聲。當(dāng)班主任兩年多以來(lái),，每次活動(dòng)我“事必躬親”，特別是衛(wèi)生區(qū),，每到打掃衛(wèi)生時(shí)間,，我都會(huì)先在教室看幾分鐘的教室打掃情況，然后把教室交給衛(wèi)生委員,，自己親自帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生區(qū),，我也不再是指揮家，而是跟他們一樣,，一起來(lái)打掃我們班的衛(wèi)生區(qū),。宿舍衛(wèi)生方面，一三五的大掃除我都會(huì)去宿舍指導(dǎo)他們的衛(wèi)生,，小到毛巾應(yīng)該怎么掛,，大到被子應(yīng)該怎么疊，沒(méi)想到大學(xué)軍訓(xùn)的教的疊被子這會(huì)兒卻派上了用場(chǎng),。使我預(yù)料不到的是這些小事情為我的班主任工作鋪平了道路,，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信,；另一方面,，這件小事讓我意識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。

主題班會(huì)方面,，我盡量做到應(yīng)因材施教,。最有代表性的是20xx年，我給預(yù)科12班同學(xué)在大禮堂開(kāi)的主題班會(huì)是《有禮貌,，講誠(chéng)信,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生》，通過(guò)小品表演,，分組發(fā)言,，倡議書(shū)和宣誓詞，讓學(xué)生做一名文明的中學(xué)生,。20xx年5月,，針對(duì)高一4班的學(xué)生,，我開(kāi)的主題班會(huì)是《民族團(tuán)結(jié)一家親》，讓同學(xué)們像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),，像珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié),。針對(duì)高二8班的學(xué)生，我給他們開(kāi)的比較成功的班會(huì)課是《走進(jìn)父母》,，讓他們宣讀了“提前一步,、跨入高三”宣誓詞。讓同學(xué)們珍惜每一天,，奮斗每一天,，用汗水澆灌夢(mèng)想，憑自信放飛希望,。

班干部是班級(jí)的骨干力量,，是班主任的得力助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶,，一支朝氣蓬勃的班干部隊(duì)伍是班集體建設(shè)的關(guān)鍵,。培養(yǎng)一群優(yōu)秀的班干部，會(huì)使班級(jí)更有正氣,，更積極進(jìn)取,，所以發(fā)揮班干部的作用是非常重要的。

但是我自己在選拔班干部時(shí),，是有些失敗的,。預(yù)科那一年的剛開(kāi)始的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員,，生活委員,，體育委員都是大家推選出來(lái)的，在以后的工作中個(gè)別不能勝任而調(diào)換了,，最終形成了以加爾肯別克為班長(zhǎng)的班委會(huì),。不得不承認(rèn)，班長(zhǎng)有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,，但是卻在班里形成了小團(tuán)體,，對(duì)跟他關(guān)系好的人管理少一些，發(fā)現(xiàn)這些后我召開(kāi)班干部會(huì)議,，制訂了班干部職責(zé),，使得班級(jí)工作逐步走向了正軌。

分班后我又接手了一個(gè)新的班級(jí),，高一12班,，我通過(guò)與其他班主任的溝通，沿用了他們之前的班干部,，如預(yù)科9班的克然別克繼續(xù)當(dāng)生活委員,，預(yù)科12班的努爾阿迪力繼續(xù)當(dāng)體育委員,，選了預(yù)科4班來(lái)的古力娜為學(xué)習(xí)委員，選了阿爾曼為班長(zhǎng),。這一屆班干部是我最失敗的一次嘗試,，體育委員努爾阿迪力因?yàn)樾瞧谔斐鋈ズ染茖W(xué)校給了處分，班長(zhǎng)阿爾曼在宿舍打排球,、用mp3被年級(jí)組發(fā)現(xiàn),，兩名班干部一起被撤銷(xiāo)，我也在班級(jí)管理中經(jīng)受了沉重的打擊,，曾寫(xiě)了申請(qǐng)想退出班主任隊(duì)伍,，最終，年級(jí)組對(duì)我的關(guān)心和幫助使我走到了現(xiàn)在,。我在這里借機(jī)說(shuō)一聲謝謝,。

分完文理，我成了高一（4）班的班主任,，這個(gè)班的班干部有的沿用了之前的班干部，有的是毛遂自薦的,，都很團(tuán)結(jié),，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我最滿意,，最放心的一屆,。

現(xiàn)在的高二8班，通過(guò)推薦和自我推薦,，形成了以朱馬為班長(zhǎng)的班干部隊(duì)伍,，我看得出來(lái)，班長(zhǎng)很用心,，同學(xué)們也很支持班長(zhǎng)的工作,。

班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨、領(lǐng)頭羊,，更是保護(hù)神,，愛(ài)心使者。它需要傾心付出,、寬容等待和真情演繹,。在當(dāng)班主任的兩年間，我總是立足于為每一個(gè)學(xué)生播撒愛(ài)心,。

每次分完班的那一個(gè)學(xué)期初,，我都會(huì)深入各個(gè)宿舍，去看看他們住的地方,，看看哪些人在同一個(gè)宿舍,，記一記同學(xué)們的名字,，記一記他們的家鄉(xiāng)。我發(fā)現(xiàn)記學(xué)生的名字最好的辦法就是到宿舍,，在只有8個(gè)人的地方一個(gè)個(gè)去記,。你每記住一個(gè)名字，在課堂上響亮的叫出來(lái)和你直接喊他的學(xué)號(hào),，學(xué)生臉上的表情是不一樣的,。

我還會(huì)抽時(shí)間與同學(xué)們一起吃飯，一碗大盤(pán)雞拉面,，一份過(guò)油肉米飯,，和他們一起吃下去，就會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得你不是高高在上的神,，而是跟他們一樣的人,。我校學(xué)生大部分都是住校生，遠(yuǎn)離父母和親人,，所以平時(shí),，我更加關(guān)注他們的生活。學(xué)生生病是班主任司空見(jiàn)慣的事,，時(shí)間不定,，病情不一，悉心照料,，乃人之常情,。

在我兩年多的班主任生涯中，在深夜,、在風(fēng)雨中,，在寒天雪地的路上，都曾有過(guò)我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影,。除此之外,，我的辦公桌里，總有那么一袋子藥,，有治感冒的,，有治胃疼的，有治牙疼的,，還有治發(fā)燒的我覺(jué)得,，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,；班主任要做哺乳鳥(niǎo),，為學(xué)生銜食筑巢；班主任要做保護(hù)神,，為學(xué)生排難解憂,。

在學(xué)生的眼中,，我們?nèi)械纳钍强菰锓ξ兜模瑸榱俗屗麄冇X(jué)得三中不再是他們眼中的地獄,，我組織了很多的班級(jí)活動(dòng),，預(yù)科（12）班時(shí)，舉行了班級(jí)內(nèi)的唱歌比賽,，和4班,，9班等舉行了男女生的排球，男生籃球,、足球比賽,，比賽有贏有輸，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是勝利了,，它增強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力,。高一一年，沒(méi)有場(chǎng)地,，我們舉行最多的就是拔河比賽,，在比賽中，我們更加團(tuán)結(jié),，更加像一家人,。高二開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班先后和7班進(jìn)行了拔河比賽,，和10班進(jìn)行了籃球比賽我還注重班級(jí)的文化建設(shè)，每一期的黑板報(bào)我都會(huì)讓學(xué)生自己找材料,，自己組織,，讓大家群策群力，辦出自己喜歡讀的黑板報(bào),。

為了增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),，我還給學(xué)生教歌曲團(tuán)結(jié)就是力量，學(xué)生唱得很用心,，至于會(huì)收到什么樣的效果,，我會(huì)在日后努力觀察。說(shuō)完了付出,，下面我來(lái)說(shuō)一下我的收獲,。

記得有人這樣說(shuō)過(guò)：和成年人在一起，領(lǐng)略的是對(duì)方的冷漠和虛偽,，和孩子們?cè)谝黄?，感染的是他們的快?lè)和純真，從他們的身上我常常能找到自己的影子,，這種快樂(lè)是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的,。

當(dāng)預(yù)科第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，有個(gè)叫古麗胡瑪爾的女生在宿舍樓親吻了我的臉頰，當(dāng)時(shí)的我很不習(xí)慣,，但慢慢的了解了,，才明白那是她對(duì)我的愛(ài)

當(dāng)我漫步校園的時(shí)候，會(huì)有幾個(gè)膽大“調(diào)皮”的學(xué)生從背后蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰(shuí),，使我深深的感受到學(xué)生對(duì)老師的那份愛(ài),，一股暖流洋溢在心中。

當(dāng)我晚自習(xí)下課時(shí),，學(xué)生會(huì)走到我跟前跟我說(shuō)：“老師,，你住的那個(gè)ab樓有鬼，你回去小心一點(diǎn),，”,，這僅僅是一句玩笑,，卻透漏的是學(xué)生對(duì)我的了解和關(guān)心。

當(dāng)學(xué)生聚在一起玩耍時(shí),，總喜歡叫上我和他們一起玩，玩的最多的是打沙包,，我也會(huì)在玩的時(shí)候耍賴，輸了再來(lái)一遍,，而同學(xué)們有時(shí)候跟我爭(zhēng)，有時(shí)候讓著我,。在我有一點(diǎn)小感冒時(shí),，學(xué)生會(huì)來(lái)辦公室看我,，囑咐我按時(shí)吃藥，囑咐我好好吃飯,，囑咐我多穿衣服

諸如此類(lèi)的事情很多：比如學(xué)生用最自然的動(dòng)作遞給你愛(ài)吃的小零食的時(shí)侯；比如你走在馬路上猛然間聽(tīng)到有人高喊“老師好”時(shí),；比如在節(jié)日的當(dāng)天學(xué)生給你出其不意的驚喜時(shí)，比如說(shuō)學(xué)生送你一只親手疊的紙鶴時(shí)等等,。

除了收獲感動(dòng)以外，我還收到了學(xué)校對(duì)我的肯定和信任,，我?guī)У念A(yù)科12班曾獲得優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)，被團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部并頒發(fā)了旌旗,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了精神文明一等獎(jiǎng)，高一4班也同樣獲得了優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào),。

回想兩年的班主任工作,，有付出，有收獲,，有眼淚，有歡笑,。總結(jié)一下前兩年的工作,，我沒(méi)有比別人多做什么，就是在用自己的一顆愛(ài)心來(lái)?yè)Q取學(xué)生的一份真情,。

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家下午好：

其實(shí),，我和所有班主任一樣,，早來(lái)晚走，辛辛苦苦,，為班級(jí)工作任勞任怨,，所不同的是我很幸運(yùn),，這次受領(lǐng)導(dǎo)安排和同仁們做交流,。在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前來(lái)談當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng),。在座的各位，比我有經(jīng)驗(yàn)的多的是,，承擔(dān)班主任工作以來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡,，都覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔！

我覺(jué)得我所做的事太平凡,、太平常，如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧,。我從教20多年，擔(dān)任班主任工作也有十幾年了,，班主任工作瑣碎、繁雜,，不但要教好所任學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì)讓你寢食難安,、心力交瘁，有時(shí)又會(huì)讓你心花怒放,、沉醉其中。

今天談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流,，下面只是簡(jiǎn)要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺埽?/p>

俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正，下梁歪,，說(shuō)明了這個(gè)道理，作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到,，自己首先做到，大到愛(ài)國(guó),，小到撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化。

小組的建立,，由班上成績(jī)前六名的同學(xué)任組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)像我們平時(shí)分班一樣,，采用雙向選擇的形式，確立組員名單,，明確一幫一的幫扶對(duì)象,，共成長(zhǎng),，同進(jìn)步。學(xué)習(xí)紀(jì)律一把包,，組和組形成競(jìng)爭(zhēng)，效果挺好,。還有經(jīng)常做到事事做總結(jié)。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終,，有活動(dòng)就有總結(jié)，組長(zhǎng)要總結(jié),，學(xué)生自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié),，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，明辨是非，積累寶貴財(cái)富,。這是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，生活成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán),。

不論哪個(gè)班我?guī)О嘀魅危话阆扰囵B(yǎng)他們品德,，再培養(yǎng)習(xí)慣，然后才培養(yǎng)成績(jī),。學(xué)生一定要有禮貌，文明,，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生做好人好事,，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表?yè)P(yáng),。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處,，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步,。我所帶的每一屆學(xué)生，我總以最短的時(shí)間,，了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的心理,，然后因材施"教".誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),？抓住契機(jī),，鼓勵(lì)上進(jìn)。如學(xué)校每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成績(jī)不行，但體育好,，我就抓住機(jī)會(huì),，做一些學(xué)生思想工作，讓他們愛(ài)運(yùn)動(dòng),，然后愛(ài)學(xué)習(xí)，因此,，我覺(jué)得要適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。又如有時(shí)上課班上突然冒出那些從不回答問(wèn)題的學(xué)生,，可能因?yàn)樾那楹迷谡n上突然主動(dòng)回答出問(wèn)題了，很出乎我的意料,，這是意外的收獲，我又抓住這個(gè)契機(jī),，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，說(shuō)他們其實(shí)都非常聰明,，他們學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不很理想,，但我相信,，經(jīng)過(guò)努力,，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)必將是班上的進(jìn)步較大的,，這之后班上部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,。捕捉閃光點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心,。還有用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生，主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),，教育面廣,。像學(xué)校舉行的文明禮儀,，安全教育，考風(fēng)考紀(jì),，法制教育等等,，我都作了充分準(zhǔn)備，一定要開(kāi)出效果,，讓學(xué)生真正受到教育和感化。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,，愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,，如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行,，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛(ài)的感情，班上有學(xué)生自覺(jué)性稍差的,，他還主動(dòng)叫我對(duì)他嚴(yán)格些。作為一名教師,，特別是班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)孩子,。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正,，才能讓學(xué)生信服。"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生",也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心,，多一份耐心，給學(xué)生一點(diǎn)信心,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，教師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女充滿愛(ài),，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是教師任的角色,，又扮演家長(zhǎng)的角色，也許是女同志原因,，觀察細(xì)微，像天氣冷熱,，孩子穿衣問(wèn)題,，男女學(xué)生生活，衛(wèi)生垃圾食品,，安全等，這些事幾乎天天"嘮叨",看起來(lái)平常,，但我動(dòng)真情，換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。每一屆班上學(xué)生我都能了如指掌,，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，我就盡心盡力的去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們,，讓學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)要對(duì)學(xué)生有一種牽掛,。我經(jīng)常也跟學(xué)生發(fā)火，老師也是人,，所以學(xué)生有時(shí)既怕我又尊重我，這就是女班主任一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。我也"體罰"過(guò)學(xué)生，學(xué)生違紀(jì)后,，我視情節(jié)輕重要他們愉快地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄一篇或五篇英語(yǔ)課文,。或者背段優(yōu)美句子給我聽(tīng)等等,。當(dāng)然賞罰一定要分明。

在擔(dān)任班主任工作的實(shí)踐中我深深體會(huì)到：要想把一個(gè)班集體帶好,，并且使每個(gè)學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，必須做到"知已知彼",也就是要了解每個(gè)學(xué)生的心聲，知道他們每天都在想什么,，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無(wú)記名的形式告訴我,，并且能及時(shí)給予解決和答復(fù)。這樣,，整個(gè)班集體的情況就能了解透徹，就不會(huì)產(chǎn)生盲目的發(fā)號(hào)使令，因?yàn)槲覀兘逃膶?duì)象是學(xué)生,，只有對(duì)他們了解的非常深，才能對(duì)"癥"下藥,，切好每個(gè)學(xué)生的脈；才能因材施教,，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服,。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

例如對(duì)我在授課時(shí)有什么意見(jiàn)和要求,，班里發(fā)生了什么事,，對(duì)自己有什么影響等等，只要對(duì)學(xué)習(xí)有妨礙的因素,，都要寫(xiě)出來(lái)，每周一交給組長(zhǎng),。我以最快的速度看完，做好一切解決問(wèn)題的思想準(zhǔn)備,。通過(guò)寫(xiě)的形式，密切了師生關(guān)系,，促進(jìn)了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足,。它把學(xué)生們當(dāng)面難以言表的事，通過(guò)文字的方式反饋于老師,，使師生為了一個(gè)共同的目的`而努力。通過(guò)寫(xiě),，使班主任成為學(xué)生們的良師益友。我通過(guò)這一招，使我更加認(rèn)識(shí)到班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁,。

多年來(lái)取得的成績(jī)，當(dāng)然跟全體和我合作過(guò)的科任老師的合作是密不可分的,。我們之間時(shí)常保持交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴，總結(jié)近況,，一起實(shí)施班級(jí)管理制度,，包容學(xué)生,。組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)，各位老師都非常支持,，給予諒解,，合作是很愉快的,。

當(dāng)班主任多年來(lái)我為學(xué)生們怒過(guò)，為他們笑過(guò),，為他們嘆息過(guò)，更為他們喝彩過(guò),，因?yàn)橛辛怂麄儯业娜松藏S富起來(lái),，他們就像是我的孩子，我愿意為他們付出一個(gè)老師,，一個(gè)母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的！

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很操心,，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的,。但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你孩子變了,，變得懂事聽(tīng)話了，愛(ài)學(xué)習(xí)了,，有禮貌了，關(guān)心人了,，本來(lái)膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那快樂(lè)是從心里往外涌的,！今后，我將再盡我最大的努力,，為教育事業(yè)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)！我覺(jué)得工作著是美麗的,！

總之一句話，當(dāng)一個(gè)班主任不容易,，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任更不容易,。我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)班主任有一個(gè)前提,，要做到嘴勤,，腿勤，口勤,，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法,，以改正不當(dāng)之處。

最后再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持與肯定,，同時(shí)祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順利、身心健康,！

謝謝大家！

個(gè)人工作交流發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，與會(huì)同志們：

按照本次會(huì)議安排和限時(shí)發(fā)言工作要求，我就個(gè)人一年來(lái)的工作情況向黨組織簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一是思想上,、行動(dòng)上始終與局、公司保持高度一致,，全面,、全員、全過(guò)程,、全方位的搞好生產(chǎn)任務(wù)及時(shí)下達(dá)、圖紙交底和會(huì)審,，技術(shù)交底,、質(zhì)量通病防治與預(yù)控,、細(xì)部工程創(chuàng)優(yōu),。今年，公司施工任務(wù)重,，時(shí)間緊，而且各種維修,、大修工程點(diǎn)多面廣而且相對(duì)分散、偏遠(yuǎn),。面對(duì)這種狀況，我積極配合公司領(lǐng)導(dǎo)工作,，轉(zhuǎn)變觀念，立志作為,，牢牢掌握安全生產(chǎn)和進(jìn)度控制的主動(dòng)權(quán)，結(jié)合基建“三提升三強(qiáng)化”安全生產(chǎn)主題活動(dòng),，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全安全監(jiān)督力度和細(xì)化進(jìn)度合約即時(shí)管控,，特別是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源的正確辨識(shí)并積極采取預(yù)控措施，把違章當(dāng)作事故,，寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲,，有力推進(jìn)施工進(jìn)度的同時(shí)確保公司的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

二是不折不扣地將公司的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,，執(zhí)行力再進(jìn)一步強(qiáng)化。以積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，對(duì)待工作不推諉,，困難面前不低頭,，逆境里面不叫苦,，努力工作,，特別是電網(wǎng)erp基建模塊上線操作、工程資料收集匯總和網(wǎng)絡(luò)傳遞,，對(duì)330kv順正變、福成變等往返奔波信息協(xié)作圓滿完成了任務(wù),，以部門(mén)每月月度任務(wù)為目標(biāo)的努力完成保證公司大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把公司領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

三是在工作中不斷提高自身素質(zhì),，模范帶頭作用突出。敬業(yè)愛(ài)崗,，干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，勤于學(xué)習(xí),，善于思考和業(yè)余學(xué)習(xí)，在工作中掌握新知識(shí),，學(xué)習(xí)新技術(shù),，積累新經(jīng)驗(yàn),，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,。

本人作為公司職能部室管理人員，大量和項(xiàng)目部打交道,，為了使基建工作優(yōu)質(zhì)高效完成，我以黨員的身份鄭重承諾：能為項(xiàng)目部辦的事,，立即辦;該為項(xiàng)目部辦的`事，堅(jiān)決辦;難為項(xiàng)目部辦的事,，想法辦。

工作中存在的主要問(wèn)題及本人的不足：

工作中存在的問(wèn)題,，主要是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，要求不嚴(yán),，能過(guò)就過(guò)，只要完成任務(wù),，不受批評(píng)就行。對(duì)此,，我的整改措施是：轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，把自己思維方式、工作方法盡快轉(zhuǎn)變到局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的各項(xiàng)要求上來(lái),，提高工作熱情，增強(qiáng)工作信心,，加大工作力度，用無(wú)私的心,，奉獻(xiàn)的情繼續(xù)帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

自評(píng)格次：良好,。

謝謝大家!