人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作,，學(xué)校,、家庭形成教育合力，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證,。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通,，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,，為了孩子的前途，我們家校共同合作,，三方努力共育幼苗,。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺位,，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題,，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育,，這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說法是錯(cuò)誤的,，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬事大吉,，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長(zhǎng)很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)情況,。近年來，農(nóng)村的“留守兒童”增多,，

爺爺奶奶只管吃穿,，自己文化水平又低，無力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的`家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。因此,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1、 思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,，比如,，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒教育好,，飯也沒吃好,。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特 別是交通安全方面的教育,。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全,、交通安全,、防溺水安全、防火安全,、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往,、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事,。(如不偷,、不拿，說話舉止要文明,、愛護(hù)公物,、幫助別人，干力所能及的事等)

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉,，可用激將法或提醒法,，讓他知道該做什么。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué),，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

(7)零花錢,、吃零食問題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

(8)有時(shí)收費(fèi)問題

(9)私立學(xué)校問題

(10)轉(zhuǎn)學(xué)問題(是人才在哪都是人才)

總 之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生,。接下來的時(shí)間，交給我們各位老師,，他們將跟大家探

討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬事如意!

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的貴家長(zhǎng)：

上午好,！歡迎您的到來,，因?yàn)榘嗉?jí)太多，只能采取視頻講話的方式與您交流,，希望得到您的理解,，您的到來是對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作最大的支持，我代表全校師生對(duì)您表示衷心的感謝,！

xx小學(xué),，合班并校半年有余,，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名,。目前,，全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長(zhǎng),！全校上下,，風(fēng)清氣正，時(shí)時(shí),、處處都散發(fā)著正能量,，在您的關(guān)心和支持下，我堅(jiān)信不久的將來,，一所高品質(zhì)的學(xué)校,，將巍然而立！

前幾天,，接受了上級(jí)交給我一項(xiàng)任務(wù),，針對(duì)《中美教育最全對(duì)比，從未如此驚心》的圖解,，把中國(guó)教育和美國(guó)教育做文字解讀,，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中重要性,。在座的家長(zhǎng),，多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人，所以應(yīng)該了解一些發(fā)達(dá)國(guó)家的教育,，與國(guó)際接軌,，與未來對(duì)話。下面選取幾個(gè)方面供家長(zhǎng)們借鑒,，鑒于中國(guó)的國(guó)情,，可能有所偏頗，還望得到您的進(jìn)一步理解和支持,！

第一個(gè)方面是家長(zhǎng)職責(zé)：中國(guó)家長(zhǎng)的職責(zé)主要有二,，其一是呵護(hù)，孩子的吃喝拉撒睡,，家長(zhǎng)全部包攬,，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學(xué)習(xí)好,，什么也不需要你管,！”孩子上大學(xué)以前，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣,；其二就是試壓,，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國(guó)家長(zhǎng)嘴邊的常言,，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上,，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長(zhǎng)處比，這一方面不如張三,，那一方面不如李四,，比來比去，孩子自信全無,，導(dǎo)致破罐子破摔,，優(yōu)點(diǎn)盡失，垃圾缺點(diǎn)倒是養(yǎng)成了不少,。在此,，提醒各位家長(zhǎng)們一定要記住，孩子開始的弱點(diǎn),，千萬不能強(qiáng)化,，否則，弱點(diǎn)就會(huì)演變成缺點(diǎn),。美國(guó)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，看重的是陪伴,、引導(dǎo),，遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求,，耐心做孩子需求的支持者,，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長(zhǎng),，快樂著孩子的快樂,，痛苦著孩子的痛苦；美國(guó)家長(zhǎng)只盯著自己的孩子,，今天比昨天多了什么,，提高哪些，在成長(zhǎng)的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢(shì),，然后幫助孩子編織夢(mèng)想和人生規(guī)劃,，也就是說“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績(jī)培養(yǎng)孩子,?！薄?/p>

第二個(gè)方面是家校關(guān)系：中國(guó)的家校關(guān)系是消費(fèi)者與客服的關(guān)系，即學(xué)校是為家庭服務(wù)的,，學(xué)校獨(dú)立的承擔(dān)了孩子的教育問題,，并且不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)，否則,，將會(huì)被指責(zé),，甚至遭投訴，很多家庭與學(xué)校處于對(duì)立面,，缺少溝通與合作,，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”,，“孩子不聽家長(zhǎng)的,，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”,，肆意的踢給學(xué)校,，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學(xué)校和老師,，讓家校關(guān)系極度惡化,；美國(guó)通過教師家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)，來共同承擔(dān)孩子的教育問題,，任何一方不推卸責(zé)任,，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài),，教育的成功也就指日可待,。孩子的教育本來就是家庭、社會(huì),、學(xué)校三足鼎立的事業(yè),，缺少任何一方，都會(huì)產(chǎn)生縫隙,，都是殘缺不全的,，都將為失敗埋下伏筆。畢竟,，一天24小時(shí),，在學(xué)校僅有7小時(shí)，多數(shù)時(shí)間是和家人生活在一起,，所以家長(zhǎng)榜樣的力量,，就尤為重要，如多讀點(diǎn)書,，多學(xué)點(diǎn)習(xí),，哪怕是裝的，對(duì)孩子影響都是深遠(yuǎn)的，決不能在孩子面前沉迷手機(jī),，迷戀網(wǎng)絡(luò),，熱衷游戲等等，都會(huì)給孩子帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響,。

第三個(gè)方面是家教：在中國(guó),，家長(zhǎng)為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實(shí)現(xiàn)自己沒有達(dá)成的夢(mèng)想,，不管孩子情愿與否,，跟風(fēng)報(bào)特長(zhǎng)班，報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，讓孩子苦不堪言,，痛不欲生，從而失去了美好的童年,。我們嵐山頭助學(xué)園特別多,，家長(zhǎng)特別感興趣，你們沒問一下,，孩子感興趣嗎,？這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長(zhǎng)嗎？我看是家長(zhǎng)推卸責(zé)任的重要表現(xiàn),，上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬事大吉,，放學(xué)后，仍然不想承擔(dān)教育的責(zé)任,，把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園,，你的.孩子在助學(xué)園表現(xiàn)如何，你考察過嗎,？你跟助學(xué)老師交流過嗎,？現(xiàn)在各種輔導(dǎo)班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班,，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間,，國(guó)人人人可以辦學(xué),，人人可當(dāng)老師，人人都掌握了教育教學(xué)規(guī)律,，你應(yīng)該知道飯好做,，夾生飯難吃，甚至傷人,，我們好多孩子,，在輔導(dǎo)班學(xué)了一些夾生知識(shí)，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識(shí)學(xué)完,，待到課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候,，孩子學(xué)習(xí)興趣就會(huì)喪失，長(zhǎng)期下去,，孩子學(xué)習(xí)會(huì)好嗎,？今天，我告訴大家,，通過留級(jí)和補(bǔ)課來提高學(xué)習(xí)成績(jī),，純屬異想天開！美國(guó)的家教,，多數(shù)有在校的學(xué)生做,，他們通過“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行，這些學(xué)生,，做家教幫助了其他孩子,，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長(zhǎng)的力量,。

第四個(gè)方面是安全：中國(guó)談“安全”色變,，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事,，也別出事”“安全工作一票否決”等等,，各級(jí)為了推卸責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀,，學(xué)校為了不出事,，保平安，取消一切活動(dòng),，校外活動(dòng)連想都別想,，把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里，禁錮在教室里,，學(xué)生連基本的避險(xiǎn)能力都不具備,，一旦危險(xiǎn)來臨，只能坐以待斃,，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多,，也就見怪不怪了；美國(guó)面對(duì)安全,，似乎沒有那么大驚小怪,，他們認(rèn)為，最好的安全方案,，應(yīng)該是孩子具有更強(qiáng)的避險(xiǎn)能力,，所以,，他們盡量多的讓學(xué)生走出校園，采用“探險(xiǎn)”,、“冒險(xiǎn)”等方式去適應(yīng)各種環(huán)境,，去應(yīng)對(duì)各種較為復(fù)雜的危險(xiǎn)，從而提高孩子的避險(xiǎn)能力,，待到面臨危險(xiǎn)時(shí),，不至于驚慌失措，無所適從,。鑒于中國(guó)的實(shí)際情況,，家長(zhǎng)們應(yīng)該利用周末、假期時(shí)間,，多帶孩子做一些戶外活動(dòng),，甚至是一些簡(jiǎn)單的“冒險(xiǎn)”活動(dòng)，提高孩子適應(yīng)能力,。

中美教育的差別很多,，大家可以去網(wǎng)上查一查，時(shí)間關(guān)系,，就說這些吧,，有時(shí)間，我們?cè)僮龈嗟慕涣?，?dāng)然有很多家長(zhǎng)已經(jīng)做得很棒了,，所以，他們的孩子已經(jīng)開始“起跑”了,。家長(zhǎng)朋友們,，中心小學(xué)準(zhǔn)備今年?duì)巹?chuàng)日照市規(guī)范化學(xué)校，明年?duì)巹?chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校,，任務(wù)是艱巨的,，前途是光明的，和城里一樣的學(xué)校指日可待,，所以,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該更新觀念，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，和孩子一同成長(zhǎng),。只有這樣，您的寶貝,，學(xué)校的驕傲，祖國(guó)的的希望,，才會(huì)更加平安,、健康,、快樂的成長(zhǎng)！

最后,，順祝您工作如意,，生活順心，家庭幸福,。謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,！向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來,。是啊,，有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，有哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,？有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)生成才呢？但是,，教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過程,。對(duì)孩子們來說，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說：五加二等于零,。什么意思,？學(xué)校花了五天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。就我們學(xué)校而言,，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測(cè)試,，孩子們的成績(jī)一蹋糊涂,。老師抱怨家長(zhǎng)沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,，成績(jī)下降了,。就其原因不言而喻。為此,，我在上學(xué)期期末的時(shí)候,，曾經(jīng)給每一位家長(zhǎng)寫過一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的信》不知道是否能給家長(zhǎng)們一點(diǎn)啟示和幫助,？下面我想就各位家長(zhǎng)所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。

由于客觀的因素,，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定,，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活,。我校對(duì)教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格,，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好,，中師畢業(yè)也罷,，只要能力強(qiáng)，惟才是用,，我們不會(huì)用高職稱,、高學(xué)歷去裝點(diǎn)門面。對(duì)于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師,，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力,，通過兩查一聽：即：查教案，查學(xué)生作業(yè),，隨時(shí)聽課,，出現(xiàn)問題及時(shí)糾正，絕不誤人子弟,。通過努力,，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況,，老師并沒有泄氣,，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了,，連說話都很困難,，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長(zhǎng),，我既心疼又無奈,，唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心,、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪,，我深信，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下,，一定能健康地成長(zhǎng)，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時(shí),，各位家長(zhǎng)一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變,。

教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼時(shí)有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他趕跑,。你可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈,、學(xué)微積分時(shí),，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。正是這樣,，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,。

我們的老師要當(dāng)好伯樂。對(duì)于孩子而言,，我們不把他橫向比,，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革,。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué),。不用考試的分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)學(xué)生,，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外,，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因?yàn)槲覀兊慕處熡幸活w關(guān)愛孩子的心,，因?yàn)槲覀冇凶詮?qiáng)不息和無私奉獻(xiàn)的精神,。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水,，也有過家長(zhǎng)和社會(huì)不理解的委曲和痛苦,。道路是曲折的，教育是漫長(zhǎng)的,，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì),，以堅(jiān)實(shí)的腳步而繼續(xù)努力,。

沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師,，教師能否盡職盡責(zé),，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中,，我曾與部分家長(zhǎng)談到過學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況,。因此，本學(xué)期開學(xué)前,，我們著手清理,。外界傳言說：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：只要是xx學(xué)校的老師我們都要,。其實(shí),，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師,，可以說八中第一批43名教師中,，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮,，而是越辦越好,。

總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們對(duì)新來教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn),。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏,，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,。

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,，小學(xué)生找大錢,，大學(xué)生找小錢。這種腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常的,。再過十年,、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識(shí)也不行。我們的下一代,，走入社會(huì)后面臨的是嚴(yán)重的生存問題,。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育,。有知識(shí)的人,，他會(huì)把知識(shí)變成財(cái)富，沒有知識(shí)的人,，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會(huì)蕩然無存,。作為家長(zhǎng)，怎能不為孩子的未來著急,？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎,？因此,，我們學(xué)校采取了很多措施，補(bǔ)課就是其中之一,。畢業(yè)班的語文,、數(shù)學(xué)、英語老師無私奉獻(xiàn),、自愿放棄星期六的休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補(bǔ)課，這些老師任勞任怨,，從不叫一聲苦,，從不向?qū)W校提什么要求。借此機(jī)會(huì),，我深深地對(duì)這些像蠟燭一樣犧牲自己,，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來都是寒假給五,、六年級(jí)的孩子補(bǔ)課,，今年也不例外，五年級(jí)補(bǔ)基礎(chǔ),，六年級(jí)上下學(xué)期的新課,。大約在明年3月10日左右，六年級(jí)的新課全部上結(jié)束,，剩下的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。希望五、六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)配合和支持學(xué)校的工作,。

之所以稱為生活指導(dǎo)教師,，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因?yàn)樗麄兺瑯訌氖轮绺叩慕逃殬I(yè)，只是教育的分工不同而已,。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任,，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點(diǎn)一滴,，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣,。往往我們的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事,，都希望由生活教師代勞,，學(xué)校為了讓家長(zhǎng)放心，也要求生活教師去完成代勞工作,，這實(shí)際上是做不到的,。結(jié)果我們都錯(cuò)了，都步入了誤區(qū),。學(xué)校教育的目的是什么,？是要讓孩子們學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生存,，培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，克服困難的能力。當(dāng)然作為教育者的生活教師,，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作,。例如：一、二年級(jí)的學(xué)生生活自理能力很差,，這就需要我們用特殊的方式對(duì)孩子們無微不至的關(guān)懷,，但絕不能溺愛，可以教會(huì)他們從洗一雙襪子開始,，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會(huì)感恩,，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述,，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對(duì)我們的工作感到不滿意,，請(qǐng)你告訴我，如果你對(duì)我們的工作感到滿意,，請(qǐng)你告訴你的朋友,。

孩子的成長(zhǎng)離不開愛，成功的教育源于愛,。我想,，如果我要問各位家長(zhǎng)愛自己的孩子嗎？回答是肯定的,。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢,？問題就復(fù)雜得多了,。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事,，但怎樣愛孩子,，這就是人與動(dòng)物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水,，但澆水過多莊稼會(huì)溺死,。教育孩子，不能沒有愛,，但要愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥,，爺爺、奶奶,、外公、外婆,、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利,。有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子吃穿,，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長(zhǎng)幫助孩子向班主任撒謊請(qǐng)假,。還有一位家長(zhǎng)從不管孩子的家庭作業(yè),，孩子不做作業(yè)，成績(jī)非常差,，老師多次將情況向該家長(zhǎng)反映,，回答是：我沒時(shí)間管。老師用課余時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課,，耽誤了接送的時(shí)間,，這位家長(zhǎng)意見很大，甚至侮罵補(bǔ)課老師,，我們的老師很委曲,，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長(zhǎng)是否參加了我們的座談會(huì),，我奉勸具有樣情況的家長(zhǎng),，你這樣教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分危險(xiǎn)的。我們有的個(gè)別家長(zhǎng)把對(duì)孩子的受變成了粗暴施教,，摧殘了孩子的心靈,，對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循循善誘，而是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種結(jié)果,，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子,。種瓜得瓜，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā),，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的,。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇,。這家父親是一家公司的.經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部,，他們有一對(duì)招人喜愛的雙胞胎女兒,。可是,，兩姐妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母,，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘案,。所以父母親對(duì)孩子一定要曉之以理,，動(dòng)之以情，持之以恒,，一定會(huì)收到良好的效果,。

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期,。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期限,，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對(duì)孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育,，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆痈咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì),。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問題予以關(guān)注,。

第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生,，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們的家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢,。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU(xiǎn)的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心,。

一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。

那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢,？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名,，其他

就不聞不問,，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn),。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言,，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣,，是否欺負(fù)同學(xué),，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng),，喜歡勞動(dòng)等等,。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求,，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的,，恕我不能一一談及?？傊?，請(qǐng)各位放心。我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好,，做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通,、多交流。如果各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見,，請(qǐng)投到大門內(nèi)的校長(zhǎng)信箱內(nèi),，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13xxxxxxxx,。教務(wù)主任xx老師的電話：13xxxxxxxx,。辦公室主任xx老師電話：13xxxxxxxx。

最后,，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！今天我們相聚在這里舉行家長(zhǎng)會(huì),。在此,，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向你們表示熱烈歡迎和衷心感謝！光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我校交給耒陽政府已經(jīng)有兩年了,。為此,，我們利用今天上午召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是讓大家進(jìn)一步了解學(xué)校的現(xiàn)況和發(fā)展,，以及孩子在校的表現(xiàn),，讓我們共同對(duì)孩子進(jìn)行教育，共同探討如何“讓好習(xí)慣

伴隨孩子快樂成長(zhǎng)”,。今天我們的會(huì)議就是圍繞這一主題展開的,。會(huì)議分為兩個(gè)階段,，第一階段是我與各位家長(zhǎng)講講有關(guān)學(xué)校的情況和對(duì)孩子的教育、做法及建議,，第二階段是家長(zhǎng)與班主任和課任老師進(jìn)行相互交流,。下面我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的現(xiàn)況和耒陽市政府對(duì)我校的規(guī)劃，二是這兩年以來學(xué)校抓教育教學(xué)的情況,；三是提出目前存在的一些問題及建議,。

（一）、我校的現(xiàn)況：我校原為一四０子弟學(xué)校,，由于各方面的原因,，一四０隊(duì)不準(zhǔn)備繼續(xù)辦學(xué)校，實(shí)行萎縮學(xué)校直到學(xué)校把原有的學(xué)生送畢業(yè)為止,，所以20xx年到20xx年之間,，一四０隊(duì)沒有給學(xué)校投資，導(dǎo)致學(xué)校各方面硬件設(shè)施都很差,，門窗,、課桌、凳子都很破舊,。感謝各位家長(zhǎng)在這樣的情況下還能選擇我們學(xué)校,，當(dāng)然這兩年學(xué)校移交給地方政府后，地方政府已經(jīng)給學(xué)校撥款達(dá)十四萬之多,，這些都是用于改善辦學(xué)設(shè)施,，我校老師自籌資金幾萬，學(xué)校面貌已經(jīng)有很大的改觀,，不過比起兄弟學(xué)校還是有一定的差距,，大家看到我們的舊教學(xué)樓三樓，二樓還是破舊不堪,，新舊教學(xué)樓的墻壁還沒有粉刷,，學(xué)校的舊校門、廁所還要重建,，道路要重修,，總之，學(xué)校的面貌還要大大改善,。

（二）,、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃：耒陽市已經(jīng)決定把我校跟六處學(xué)校合并辦學(xué)，組建為耒陽市實(shí)驗(yàn)第二小學(xué),。從20xx年起,，利用三年的時(shí)間即到20xx年底，通過學(xué)校擴(kuò)容建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提升,，把實(shí)驗(yàn)二小建設(shè)成一所標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃總面積36000m2,，校舍建筑面積20380m2,，教室125間，100個(gè)教學(xué)班,，班額50人,，容納學(xué)生5000人。目前實(shí)驗(yàn)二小擴(kuò)容改造建設(shè)工程指揮長(zhǎng)是蔣云良市長(zhǎng),。

我校移交耒陽政府后提出了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校,；突出兩項(xiàng)重點(diǎn)：提升教育質(zhì)量和形成辦學(xué)特色；落實(shí)四項(xiàng)工作：德育工作為首位,，教學(xué)工作為中心,，后勤工作為保障，黨群工作促發(fā)展,；這兩年來,，我們按照工作思路做好各項(xiàng)工作。下面著重介紹幾方面工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。

繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,。這兩年來，我們狠抓了學(xué)生兩操,、儀容儀表等方面的工作,，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣

和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī),，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化,，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色,。今后，我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,，良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

（二）加強(qiáng)安全防范工作,。

學(xué)校始終把安全工作放在首位,。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都制訂預(yù)案，落實(shí)到位,，聘請(qǐng)了保安人員，放學(xué)時(shí)段負(fù)責(zé)維持路口交通秩序,，平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡邏,。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，共同教育孩子注意安全。

1,、緊繃安全責(zé)任弦：按照本市《校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》,，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制,、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制,。學(xué)校要求老師實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行安全責(zé)任制,。每天安排行政干部值勤,，負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，督促班級(jí)衛(wèi)生,、學(xué)生課間活動(dòng),，及時(shí)處理應(yīng)急事件，為家長(zhǎng),、學(xué)生排憂解難,。

2、簽訂安全責(zé)任書：開學(xué)初,，校長(zhǎng)與分管領(lǐng)導(dǎo),、老師簽訂了安全責(zé)任書，所有的老師都分到各班抓安全工作,，真正實(shí)行一崗雙責(zé),。政教處與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，真正做到落實(shí)責(zé)任到位,。學(xué)校要求班主任堅(jiān)持開展“每天5分鐘安全教育”,，杜絕安全事故的發(fā)生。

3,、開展逃生,、消防演練：組織師生開展逃生、消防演練活動(dòng),，以提高全體師生安全意識(shí)和安全防范能力,。

４、加強(qiáng)對(duì)商店食品衛(wèi)生安全監(jiān)管：積極開展對(duì)商店食品衛(wèi)生的日常檢查,，并督促商店提高服務(wù)質(zhì)量,，遵守《食品衛(wèi)生法》、規(guī)范操作,、嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān),，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

５、重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育：學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),。

６,、與公安部門密切配合，加強(qiáng)我校周邊安全管理工作,。

７,、辦好學(xué)校安全知識(shí)宣傳欄，及時(shí)更新補(bǔ)充,，捕捉熱點(diǎn)問題,，推廣科普知識(shí)。

８,、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中,，使學(xué)生掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力,。

９,、針對(duì)當(dāng)前我國(guó)頻發(fā)的校園交通事故，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)精神,，嚴(yán)格做好安全防范工作,。

由于我校安全措施到位，20xx年被耒陽市政府評(píng)為“耒陽市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)師德教育：我們利用星期五下午組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政策,、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定，把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置,，突出體現(xiàn)了一個(gè)“愛”字,，愛學(xué)生、愛學(xué)校,、愛教育事業(yè),，形成了敬業(yè)愛生的良好教風(fēng)。這兩年我校有兩名教師被教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

2,、重視教師專業(yè)化建設(shè)：采取多元培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加多種層次的培訓(xùn),，把老師送到省,、市教育機(jī)構(gòu)聽專家進(jìn)行教學(xué)專題講座，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。我校教研活動(dòng)活躍,，教研實(shí)實(shí)在在，不搞形式主義,，除了本校開展集體教研,、參加縣級(jí)教研外,，還組織教師到城區(qū)其它兄弟學(xué)校聽課、教研,。通過校際教研,，拓寬了教學(xué)思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。耒陽市教育界的名師下鄉(xiāng)，我校就占了兩個(gè),。有三名教師榮獲耒陽市教師基本功比武二等獎(jiǎng),，兩名教師榮獲優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3,、為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,，為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺(tái),，促進(jìn)廣大教師刻苦鉆研,，提高科學(xué)執(zhí)教能力，我校鼓勵(lì)老師不斷撰寫論文,，有多篇論文榮獲省,、市一、二,、三等獎(jiǎng),。

4、組織青年教師上公開課,，老教師上示范課,，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

（四）狠抓教學(xué)質(zhì)量：一個(gè)孩子的文化素質(zhì)決定其它素質(zhì)的發(fā)展,，所以我們?cè)谧W(xué)生綜合素質(zhì)時(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列提升教學(xué)質(zhì)量的措施,，并把它落實(shí)到實(shí)處,，如每天查課堂，查作業(yè),，行政隨時(shí)聽課,，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益,，要質(zhì)量,。由于我校措施得力，我校榮獲20xx年耒陽市小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研三等獎(jiǎng),。

（五）注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升：我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)從不放松培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,，常說要給學(xué)生一杯水,，老師就得有一桶水，我校老師派出三名教師參加耒陽市教師綜合素質(zhì)比武,，全得了二等獎(jiǎng),。我校學(xué)生今年參加20xx年耒陽市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)少,，運(yùn)動(dòng)員也少,，有領(lǐng)導(dǎo)跟我說你們學(xué)校啊重在參與，你看你們才幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員啊,，可我校運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)高,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能吃苦耐勞,，敢于拼搏,，最后出乎所有參賽單位和局領(lǐng)導(dǎo)的意外，榮獲了耒陽市小學(xué)一組（城區(qū)組）團(tuán)體總分第五名,。有多名學(xué)生獲得三獨(dú)比賽一,、二、三等獎(jiǎng),。有十多個(gè)學(xué)生獲得學(xué)生征文比賽一,、二、三等獎(jiǎng),。有一個(gè)學(xué)生獲得耒陽市小學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng),。

主要問題：

1、個(gè)別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象,。

2,、有的同學(xué)沒有認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。

3,、有個(gè)別學(xué)生行為不夠規(guī)范,。

４、周末學(xué)生上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象較普遍,，望家長(zhǎng)關(guān)注,。

５、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大，有偏科現(xiàn)象,，要引起重視,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,，我們希望每位家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、注意安全,。

（1）交通安全。近段時(shí)間校園交通安全已經(jīng)是全國(guó)人民所關(guān)注的問題,，務(wù)必要經(jīng)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能掉以輕心,。

（2）飲食安全。少兒期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要,。要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品,。建議家長(zhǎng)要督促孩子吃好吃飽,，特別是早餐。

（3）不能擅自外出,、不能擅自到江河湖海游泳,。

（4）學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教育孩子平時(shí)不做危險(xiǎn)性的游戲,，學(xué)好防火,、防水、防地震,、防雷擊等基本常識(shí),。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況,，排除隱患,。

2、規(guī)范行為,。

（1）要誠信,。教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師,，欺騙父母和長(zhǎng)輩,，做到不抄作業(yè)、考試不作弊,，有缺點(diǎn),、錯(cuò)誤敢于承認(rèn),，不隱瞞事實(shí)真相。

（2）講禮貌,。教育孩子,，言行舉止要文明，講禮貌,。要尊敬長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能惡語傷害,，更不能打架斗毆,。在現(xiàn)實(shí)生活中，因無禮取鬧,，惡語傷人而引發(fā)惡性案件的事例屢見不鮮,，希望家長(zhǎng)要引以為戒。

（3）要節(jié)約,。要教育孩子穿著整潔大方即可,，不要花大錢買奇裝怪服。今年我校學(xué)生大都買了一套校服,，周一升旗儀式及重大活動(dòng)必穿,，統(tǒng)一校服就是避免學(xué)生穿著攀比，而且大方整齊,。希望家長(zhǎng)能予以理解,、支持。同時(shí)要教育孩子節(jié)約用水用電,，節(jié)約糧食,。

（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母,，在校要尊敬老師,，創(chuàng)設(shè)一些讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)，教他們?nèi)绾螆?bào)恩,。

3,、完成作業(yè)。有學(xué)生及家長(zhǎng)反映,，老師布置作業(yè)量太多,，學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大,。我們認(rèn)為,，一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有進(jìn)步,。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的,，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的,。當(dāng)然，我們不講求過量的作業(yè)負(fù)擔(dān),，所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省,、市,、縣有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作,，科學(xué)精選布置作業(yè),，一般不存在過量負(fù)擔(dān)。在節(jié)假日我們照樣布置作業(yè),，避免有的同學(xué)節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等,，把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象希望家長(zhǎng)加強(qiáng)督促,。否則,，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱,。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。希望家長(zhǎng)與老師密切配合,，盡量不要在孩子面前貶低教師。如果在孩子面前降低了老師的威信,，那么孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)降低,，老師對(duì)孩子的教育效果就會(huì)大打折扣！所以,，希望家長(zhǎng)有問題及時(shí)與老師溝通,，有時(shí)也不能光聽孩子一面之辭從而產(chǎn)生誤解。如果平時(shí)家長(zhǎng)和老師經(jīng)常溝通,，更有利于孩子發(fā)揮潛力,。

5、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),。透過考試成績(jī),，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上,，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程,。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣

是否優(yōu)化,？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位,？學(xué)習(xí)安排是否合理,、是否靜心、效率是否高,？取得進(jìn)步的原因,、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么,？下一步的措施有哪些,？等等。所以家長(zhǎng)要有健康的心態(tài),，不要怨天尤人,，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈,，絮絮叨叨,，更不可以對(duì)孩子喪失信心。

6,、重視孩子童年期的生理,、心理變化。密切關(guān)注孩子的每一天,、每一個(gè)點(diǎn)滴變化,。要經(jīng)常設(shè)身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通,，以利于孩子順利度過小學(xué)階段,。小五學(xué)生參加市教育局組織的調(diào)研，小六參加市組織的小學(xué)畢業(yè)考試,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，家長(zhǎng)們不要過分強(qiáng)調(diào)成績(jī)，讓孩子們以輕松的心態(tài),，科學(xué)安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課,，迎接考試。要激勵(lì)孩子有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，過好有希望有激情有收獲的每一天,，爭(zhēng)取超越自己、超越別人,。

7,、教育孩子加強(qiáng)鍛煉。現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)比較差,，建議各位家長(zhǎng)多帶孩子參加鍛煉,，有利于身心健康。

8、要關(guān)注孩子上學(xué),、放學(xué)時(shí)間,，避免孩子缺課、遲到等現(xiàn)象發(fā)生,。

9,、希望家長(zhǎng)不要讓孩子把手機(jī)帶入學(xué)校。不要穿暴走鞋,。

10,、要關(guān)注孩子的書包。不要讓他們把刀具,、不健康的書籍帶入學(xué)校,。不要讓孩子與社會(huì)上不良行為的人混在一起，以免受影響,、甚至受危害,。

各位家長(zhǎng)，我校是一所充滿生機(jī)與活力,，充滿理想與激情的學(xué)校,，但在教育和管理過程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)能給予諒解與配合,，并提出寶貴的意見與建議,，我們會(huì)虛心接受與采納，不斷地改進(jìn)工作,。同時(shí)也希望廣大家長(zhǎng)繼續(xù)支持我們的工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切配合,，認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)子女的管教和安全教育,，預(yù)防和制止法律規(guī)定的未成年人的不良行為,。我們將一如既往地扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真搞管理,，一心一意謀發(fā)展,，使學(xué)校辦得更好，質(zhì)量更高,，家長(zhǎng)和學(xué)生更滿意,，收獲更多屬于我們的喜悅和成功,！家長(zhǎng)們,，讓我們同心協(xié)力,，共同教育好下一代“讓好習(xí)慣

伴隨孩子快樂成長(zhǎng)”,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的努力,！

最后祝大家身體健康、合家安樂,！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長(zhǎng)！

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，

下午好：

我是學(xué)校的副校長(zhǎng)王立霞,，受閆庚生校長(zhǎng)委托代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報(bào)。

一學(xué)期來,，我們陽明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下無論是思想品德,，還是學(xué)業(yè)成績(jī)上，都有了很大的進(jìn)步,。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī),，寫了一手好字、讀書上萬字,、有的同學(xué)關(guān)愛他人,、講文明、有禮貌,。我校一,、二年級(jí)的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光,。三,、四年級(jí)的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個(gè)清新文明的陽明校園,。五年級(jí)的學(xué)生全面發(fā)展,，多次為學(xué)校贏得各項(xiàng)殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三,、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出,。尤其值得表揚(yáng)的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,。

4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時(shí),，主動(dòng)給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動(dòng),。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信,，并親自送到學(xué)校?，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信,，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園,。同學(xué)們,，李雨萌的行為不是偶然的，平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前,，許多老師并不知道李雨萌是誰,，當(dāng)李雨萌站在升旗臺(tái)上介紹自己的事跡時(shí)，大家才知道5年級(jí)那個(gè)每次見到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是李雨萌,。

另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4,。5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動(dòng)交到學(xué)校,，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國(guó)派出所,。拾金不昧是一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年,。

李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽明美德好少年,，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu),，從中選出10名陽明美德星級(jí)少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人,，他們的事跡已經(jīng)在陽明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布,，希望家長(zhǎng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)。也許有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，我的孩子也沒有評(píng)上的可能,，因此不去關(guān)注這些活動(dòng)。但是我要提醒各位家長(zhǎng),，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生,。我們陽明組織十佳陽明美德星級(jí)少年評(píng)選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步,、能力增長(zhǎng),、心靈更美。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活,，衷心希望家長(zhǎng)們幫助孩子們度過一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假,。

安全,，是家庭幸福的保障,，是孩子健康成長(zhǎng)的保證,！那么，怎樣保障孩子的安全呢,？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項(xiàng)告知您,，望您為了孩子的健康成長(zhǎng)，教育、督促其做到以下各項(xiàng)要求：

一,、家庭安全

1,、有序的生活，安全的保障家長(zhǎng)應(yīng)使生活有序,，有規(guī)律,，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒,，才不容易發(fā)生意外事故,。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn)，什么事不應(yīng)該做,，應(yīng)該怎樣做,，讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn)，后果會(huì)怎樣,，應(yīng)當(dāng)怎樣避免,。

2、戶戶離不開火,，家家須防火,，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火,，提醒孩子謹(jǐn)慎用火,，不玩火，增強(qiáng)防火意識(shí),，就會(huì)避免火災(zāi),。

二、戶外安全

“車禍一秒鐘,，親人兩行淚”,。油板路、水泥路修通了,，給我們帶來便利的同時(shí),，也帶來了更多的危險(xiǎn)，學(xué)生走出校門,，就由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)了,，故要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒、要求孩子,，注意交通安全,，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走,；專心走路,，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則,；不在馬路上追逐、奔跑,、打鬧,、玩耍。

我們小學(xué)生不能單獨(dú)外出,。沙堆塌方窒息而死,、江邊游玩溺水身亡的一個(gè)個(gè)血淋淋的事件提醒我們家長(zhǎng)，我們的孩子太小,，家長(zhǎng)千萬不能讓他們單獨(dú)行動(dòng),。放假了，我們家長(zhǎng)也不能讓孩子單獨(dú)在家,，現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多,，如果激勵(lì)沒有老師幫助照顧孩子，家長(zhǎng)一定要想其他的方法,，保證孩子假期有人看護(hù),。

借今天的機(jī)會(huì)，我們還想和家長(zhǎng)朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容,。

我們陽明的老師認(rèn)為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面,。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字，我們家長(zhǎng)要反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個(gè)字,，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們?cè)谶@方面的缺失。

“實(shí)事求是”的主要對(duì)立面不是虛假,，而是虛浮——虛榮,、浮躁，以及由虛榮,、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等,。

很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識(shí)欠缺，而是由于虛榮和浮躁,。

家長(zhǎng)往往不容易對(duì)自己的虛浮產(chǎn)生警覺,，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎(jiǎng)賞和懲罰孩子，虛話大話連連,，言語間貶損對(duì)手,；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對(duì)象等方面亂指揮——日日月月,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知不覺中搞亂孩子的價(jià)值觀，使他們的雙腳不能踩在地上,。

一個(gè)孩子在未來生活中的踏實(shí)度,，取決于他成長(zhǎng)中多大程度上受到實(shí)事求是這四個(gè)字的影響，取決于他長(zhǎng)大成人后的思維方式與這四個(gè)字有多接近,。不踏實(shí)是生命中的硬傷,，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對(duì)他人,，也無法真實(shí)的面對(duì)自己,。

盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時(shí)也是難于實(shí)踐的,，因?yàn)檫@種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對(duì)待他人那里推廣到自己上,，就可以這樣理解：人在針對(duì)自我做一件事情時(shí)，也必須要實(shí)事求是,，做什么事情“不是為了做給人家看”,，這就是對(duì)自己的真實(shí)，也是對(duì)自己的善待——不過它同樣是難于實(shí)踐的,。

沒有實(shí)事求是精神的人,，即使他很精明，也往往目光短淺,；即使他很努力,，也總是后繼乏力；即使他很自大,，也暗中沒有底氣,；即使他想去愛，也不會(huì)好好把握,。他既缺少平和與寧靜,，做不成一個(gè)平凡而幸福的人；也缺少個(gè)性和創(chuàng)造力,，很難成為一個(gè)出類拔萃的人,。

實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字，我們家長(zhǎng)一定要經(jīng)常反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,，這樣我們的家庭教育才會(huì)走上光明的大道,。

各位家長(zhǎng)，我們陽明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校,，經(jīng)過規(guī)劃后,，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間,，我們將借用周邊學(xué)校教室上課,，因此我們陽明的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)要克服眼前的暫時(shí)的一些困難,。首先就是在今天家長(zhǎng)會(huì)后,，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校,。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課,，所以希望家長(zhǎng)一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施,，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)發(fā)生沖突。我們這次到外校上課,，在很大程度上來說是對(duì)陽明全體教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱,。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對(duì)我們的良好評(píng)價(jià),。同時(shí)，如果我們調(diào)整好心態(tài),，這次暫時(shí)的搬家,，對(duì)我們每一位教師、每一名學(xué)生,、每一位家長(zhǎng)來說更是一次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

各位家長(zhǎng)朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,。

我們吳寧四校是一所百年老校,，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，這是許多學(xué)校無法比擬的,。一百多年來,，我校出過許許多多杰出的人才。有3位東陽縣副縣長(zhǎng),、5位東陽中學(xué)校長(zhǎng),、有8位黃埔軍校校友，有一位工程院院士,、有博士后,、有特級(jí)教師，他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂學(xué)習(xí),、快樂成長(zhǎng),。一百多年來，學(xué)校歷經(jīng)滄桑,，從一間小土房發(fā)展到了現(xiàn)在30畝的規(guī)模,，是26位歷任校長(zhǎng)嘔心瀝血,、勵(lì)精圖治的奮斗結(jié)果，也是一代代家長(zhǎng)共同支持的結(jié)果,。近兩年來,，在政府的大力支持下，我校發(fā)展成32個(gè)班級(jí),，班班裝上了多媒體和電子白板，所有的教師都配了電腦,，有音樂室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、微機(jī)室、舞蹈室,、書畫室,、會(huì)議室、大隊(duì)室,、德育館,、國(guó)學(xué)館、剪紙館,、拼貼館等專用教室,，現(xiàn)代化設(shè)備日趨完善。我校先后被評(píng)定為浙江省藝術(shù)特色學(xué)校,、xx市排球特色學(xué)校,、全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。本學(xué)期又通過了浙江省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估和浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收,。我校的校園文化豐厚濃郁,，特色鮮明。又將代表吳寧城區(qū)學(xué)校迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的視察和觀摩,。

現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個(gè)“民主團(tuán)結(jié),、實(shí)干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，班子成員分工明確,，相互尊重,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們一直倡導(dǎo)和諧的校園文化氛圍,，強(qiáng)調(diào)教師的師德榜樣作用,。每學(xué)期我們都要組織教師開展師德培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),。為了打造好這支教師團(tuán)隊(duì),，我們學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展教研活動(dòng),，對(duì)剛走上崗位的新教師，學(xué)校都為他們結(jié)對(duì)了一位師傅,，讓他有學(xué)習(xí)的樣板,。組織每位年輕教師每周上一節(jié)匯報(bào)課，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上教研課,，每堂課都要求教師精心備課,。學(xué)校非常重視年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，給他們制定了10年發(fā)展規(guī)劃,，每年都有相應(yīng)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),。要求年輕教師參與課題研究，做一個(gè)有思想有理念的新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。

平時(shí),，班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,，我們真誠地希望每一位家長(zhǎng)能理解,、尊重我們的教師。很多時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)們看到的知識(shí)孩子的成長(zhǎng),，卻無法體會(huì)到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,，班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了,，老師要一個(gè)一個(gè)地分飯分菜，陪著孩子一起吃,，等孩子吃完了,，掃掉地上的飯菜，再用拖把拖掉地上的油膩雜物,，然后組織學(xué)生寫作業(yè),。要手把手教孩子掃地，領(lǐng)著孩子一起做游戲,，要組織開展各種活動(dòng),，保護(hù)孩子的安全，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，教給孩子們做人的道理,。班主任不僅是孩子的老師，也是與學(xué)生耐心交流的朋友,，是孩子之間出現(xiàn)矛盾的調(diào)解員,。白天班主任老師是沒有時(shí)間備課的，大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒有時(shí)間照顧自己的家庭,，孩子有病了只能托付給自己的`家人照顧,。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),，原本清脆的嗓音變得沙啞了,，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課,。即使去做了手術(shù),，由于牽掛著學(xué)生，也沒有聽從醫(yī)生的告誡,，沒有渡過禁聲期就又回到了班級(jí),。有好幾位老師帶病堅(jiān)持上課，只有到不得不請(qǐng)假時(shí)才在醫(yī)生的警告之下請(qǐng)假治療,。孩子出了毛病,，受了傷,，老師要陪孩子一起去醫(yī)院,。許多時(shí)候，老師是擔(dān)驚受怕的……在這里我們?cè)俅握嬲\地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,，常與老師溝通,，共同教育好我們的孩子。

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教育是一個(gè)既艱苦又漫長(zhǎng)的過程,。對(duì)孩子們來說，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育三方面缺一不可。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。只是發(fā)揮著不同的作用,，家庭教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而學(xué)校對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用,，兩者缺一不可,。家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。所以家庭和學(xué)校只有共同努力,，密切配合，才可以達(dá)到理想的效果,。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)們都希望老師能嚴(yán)格要求自己的孩子,，但有時(shí)教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒,，有的家長(zhǎng)可能卻不能理解，成了教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,，老師的做法是善意的，都是為了學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生好,。獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)是一種教育手段,

懲罰,、批評(píng)也是一種教育手段,。只有獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)而沒有批評(píng)或懲罰的教育是不符合實(shí)際的,完整的教育既有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P可以提高學(xué)生的是非辨別力,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力和責(zé)任心,，有助于塑造學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)，可以幫助學(xué)生抗拒誘惑,。當(dāng)然作為學(xué)校我們也會(huì)嚴(yán)格的要求教師,，不能體罰和變相體罰學(xué)生，懲戒學(xué)生要以保護(hù)學(xué)生的自尊心為前提,。

第二,、希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安保工作。為了保證學(xué)生的安全,，我們配備了完善的安保系統(tǒng),，比如視頻監(jiān)控,，全校安裝了20個(gè)，還有許多安保防備器械放在傳達(dá)室里,，校門口有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在值日,，采取了嚴(yán)格的安全管理措施。根據(jù)浙江省教育廳安全工作的指示精神,，規(guī)定外來人員(包括家長(zhǎng))無事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園,。我校保安人員非常負(fù)責(zé)，可以說他們是在保證在校全體師生的安全,。但有的家長(zhǎng)總喜歡找理由擠進(jìn)學(xué)校來,，有的因進(jìn)不了學(xué)校，就跟他們吵鬧,。你對(duì)保護(hù)自己孩子的人都不客氣,，他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級(jí)部門都很重視，經(jīng)常要來學(xué)校檢查,，為了所有學(xué)生的安全,，我們必須嚴(yán)格管理。我們學(xué)校前面比較擁擠,，車輛來往多,，有的家長(zhǎng)車停在黃線內(nèi)，讓孩子在車上吃飯,，長(zhǎng)時(shí)間不開走,，嚴(yán)重影響交通秩序,。所以,，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校保安工作，不要再出現(xiàn)類似問題,。

第三,，請(qǐng)對(duì)老師多一點(diǎn)信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課,，兢兢業(yè)業(yè)上課,，但是難免出現(xiàn)偶爾的失誤。請(qǐng)家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容,，更不要在孩子面前說老師的不是,。俗話說：親其師，信其道,。如果孩子不信任老師,，老師的教學(xué)效果必將打折扣。請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、老師們的工作,，多一份理解，多一份信任，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

第四,、要聯(lián)系學(xué)校要求培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。好習(xí)慣出能力,，好習(xí)慣出效率,。良好的習(xí)慣是成功的捷徑。孩子越小,，習(xí)慣越容易養(yǎng)成,，大了以后反而難養(yǎng)成。在家里有哪些習(xí)慣需要監(jiān)督呢?如認(rèn)真完成家庭作業(yè);工工整整寫好字;整理學(xué)習(xí)用品;孝敬長(zhǎng)輩,，文明言行等等,。有的家長(zhǎng)會(huì)向老師述苦說：“我每天都問他，作業(yè)做好沒有,，他總回答：’做好了’”課實(shí)際上根本沒做好或丟三落四沒完成,。針對(duì)不同的孩子督促的方法應(yīng)該不同，自覺的孩子過問一下就可以,，而不夠自覺的孩子,，要檢查到位，要對(duì)照家庭作業(yè)單逐項(xiàng)檢查,，他才可能老老實(shí)實(shí)去做,，才能養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

著名的教育學(xué)家陶行之先生說過：“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中,，重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會(huì)做人。

但怎樣教孩子學(xué)會(huì)做人呢?我的體會(huì)是靠家長(zhǎng)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的引導(dǎo),，實(shí)實(shí)在在地示范,，處處做教育有心人，敏銳的捕捉時(shí)機(jī),，啟發(fā)孩子教育,，幫助孩子學(xué)會(huì)做人。

1,、要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

在家庭中,，由于生活條件的不斷改善，由于獨(dú)生于女的特定環(huán)境,。一方面,，孩子的物質(zhì)享受幾乎是應(yīng)有盡有,，另一方面，孩于不會(huì)自我服務(wù)勞動(dòng),，依賴性極強(qiáng),。他們?nèi)狈σ庵尽⒁懔妥詮?qiáng)精神,，經(jīng)不住人生挫折,。有的不懂禮貌，對(duì)集體和他人的事顯得冷漠,，缺乏責(zé)任感,。其實(shí)，責(zé)任感是一個(gè)人立身處事的基礎(chǔ),，是道德的源泉,，是做人的起碼要求。在家庭中,，父母應(yīng)有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù),。例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等,。使他從水上就養(yǎng)成對(duì)家庭的責(zé)任感,。

2、教孩子善待他人,，從小培養(yǎng)一顆寬容之心,。告訴他社會(huì)是人組成的，一個(gè)人要想得到他人的承認(rèn)和尊敬,，首先就要先尊重別人,。在日常生活中，我們要教育孩子懂得換位思考,，能夠站在對(duì)方的角度去看待問題,，學(xué)會(huì)善解人意,、寬容他人,。尤其是在遇到這樣那樣不如意時(shí)，要讓他冷靜地去分析問題,，如果責(zé)任在自己一方,，就要主動(dòng)地認(rèn)識(shí)自己的不足，走出總以自我為中心考慮問題的誤區(qū),。這樣,，使他們能更好地融入這個(gè)社會(huì)。

因此,，作為父母應(yīng)自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長(zhǎng)上,，只有將做人與讀書結(jié)合起來,，孩子才能真正讀好書，將來成為一個(gè)有用之才,。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師……”

對(duì)孩子而言,，興趣正是他們理解事物、學(xué)習(xí)知識(shí),、適應(yīng)環(huán)境的主要驅(qū)動(dòng)力,。培養(yǎng)良好的興趣愛好，對(duì)于處于大腦發(fā)育期的孩子們尤為重要,，這也是他們今后能否自主樹立良好目標(biāo),、堅(jiān)持興趣愛好的基礎(chǔ)。

1,、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,，鼓勵(lì)孩子接觸多方面的事物，從而獲得廣博的知識(shí),。孩子有廣泛的興趣,，這個(gè)孩子會(huì)陽光，會(huì)快樂,，因?yàn)橛型瑢W(xué)欣賞,，有老師肯定。

2,、在廣博的基礎(chǔ)上,，注意發(fā)現(xiàn)孩子的特殊愛好，使其在某一方面有所專長(zhǎng),。培養(yǎng)孩子藝術(shù)特長(zhǎng),，不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力，還能培養(yǎng)孩子思維能力的全面發(fā)展,、培養(yǎng)孩子形成正確的人生觀和世界觀,、價(jià)值觀，使孩子的情感得到陶冶,、熏陶,。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維,、創(chuàng)造思維和邏輯思維等能力,。積極對(duì)待孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是十分重要的,。我校的許多孩子都有一技之長(zhǎng),，會(huì)笛子、會(huì)古箏,、會(huì)鋼琴,、會(huì)書法,、會(huì)畫畫，能在學(xué)校的舞臺(tái)上精彩演出,。我校星期一大課間,，每班每學(xué)期都有一次亮相機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子把你的一技之長(zhǎng)演繹給全校師生看看,。許多家長(zhǎng)很重視這次表演的機(jī)會(huì),，親自給孩子送樂器，如古箏啊,，爵士鼓啊,，欣賞著孩子演出，為他拍照,，為他鼓掌,，給孩子信心。這樣的家長(zhǎng)就是很會(huì)培養(yǎng)孩子的家長(zhǎng),。

3,、當(dāng)孩子作出選擇后，要鼓勵(lì)孩子保持恒心,，不至半途而廢,，一事無成。孩子會(huì)不會(huì)半途而廢,，多半取決于家長(zhǎng)的決心與毅力,家長(zhǎng)能下狠心的,、能放棄自己的一些娛樂、喝茶,、打麻將的時(shí)間陪孩子練琴,、陪孩子學(xué)書法、陪孩子學(xué)畫畫,，就不愁學(xué)不好,。

各位家長(zhǎng)，關(guān)于教育的話題是紛繁復(fù)雜的,，恕我不能一一談及,。總之,，請(qǐng)各位放心,，我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好、做細(xì),。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系,、多溝通,、多交流,。

最后，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

各位家長(zhǎng),、老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),，邀請(qǐng)了各班學(xué)生家長(zhǎng)來參加,，首先我向各班取得前兩名的13名家長(zhǎng)和各班學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步的8名家長(zhǎng)表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,，對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎,，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！

這是今年以來我們第一次召開這樣的表彰會(huì),，希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為你的父母爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光,，為前進(jìn)爭(zhēng)光，將來考上大學(xué),，為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn),，沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來光榮光榮,。

這次考試我們采用的是上級(jí)教育部門命題的試卷,，題型比較活有一定的難度，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的,，36年級(jí)三科總分在270分以上的同學(xué)有楊永楨,、趙倩、阿鵬德,、徐?；ㄋ奈煌瑢W(xué)；12年級(jí)兩科總分在180分以上的有郭曉琴,、孔祥財(cái),、李俊玉、李靖國(guó),、張菊,、李麗、徐金維,、李俊芬,、趙青霞9位同學(xué)。但也存在一些問題,，有的班級(jí)各別同學(xué)的成績(jī)低的可憐,。原因嗎,？有的同學(xué)是出于馬虎，有的是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,、基礎(chǔ)比較差,、，有的是家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄,、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視,。我們考試的目的有三個(gè)：一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比,，叫叫勁,；二是看看我們教師在教學(xué)中還存在哪些漏洞；三是了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的重視程度,。

今天,，在座的家長(zhǎng)大部分是前進(jìn)小學(xué)走出去的學(xué)生，借此機(jī)會(huì),，我想再對(duì)你們說幾句話：

1.要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性,，人生在世，錢,、物,、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去,，只有兒女才有自己的影子,，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女,，使其成材是我們的責(zé)任,，錢天天掙，活天天干,，但這么多年來,，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的教育就是這么幾年的`工夫,，有的人卻勤于工作,，忙于掙錢，忘了教育,，在座的各位家長(zhǎng)當(dāng)年也曾雄心勃勃,，有的離大學(xué)之門只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來圓了,。

2.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有其子,，有其母必有其女,，家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,，考多少分呀？作業(yè)寫完了嗎,？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛模仿家長(zhǎng),，不需要過多的嘮叨,，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍,。多給孩子買一些課外書,，讓孩子氣們博覽群書，有好多家長(zhǎng)就是這樣做的,。

3.真正關(guān)心孩子的生活,。少給零花錢，養(yǎng)成好習(xí)慣,，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊,、自重、自愛,、自憐,。不要帶孩子參與打麻將、玩牌,，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,，會(huì)有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯,，孩子在學(xué)校聽講有精神,，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué),，沒啥好處，因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家,，第二缺乏了親情的關(guān)愛,。

各位家長(zhǎng)老師們；我們的目標(biāo)是一致的,，就是共同教育好我們的下一代,，愿我們攜起手來，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通,，常聯(lián)系,，把前進(jìn)的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷,！

同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合,，有老師的精心培育,，更重要的是有同學(xué)們超越的意識(shí)。我深信我們前進(jìn)小學(xué)會(huì)越辦越好,，愿我們前進(jìn)能出更多的人才,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

我是小學(xué)部教學(xué)校長(zhǎng),，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師和同學(xué)們歡迎各位家長(zhǎng)的到來,，感謝全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，借此機(jī)會(huì)把上學(xué)期學(xué)校教學(xué)取得的成績(jī)以及本學(xué)期教學(xué)工作簡(jiǎn)要的向家長(zhǎng)做以匯報(bào),。

上學(xué)期學(xué)校在“綠色教育”理念的指引下,，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本能力的培養(yǎng),，落實(shí)有效課堂教學(xué),，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。學(xué)校整體獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，其中被抽測(cè)的六年級(jí)語文,、四年級(jí)英語成績(jī)分獲超標(biāo)獎(jiǎng)、及格率提高獎(jiǎng),，三年級(jí)數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率達(dá)到98,。3%，位居全局之首,。在教育局第二屆有效教學(xué)教師風(fēng)采大賽中,，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠,、張宇,、張立成榮獲優(yōu)秀教師，還有多位教師在各級(jí)競(jìng)賽課,、教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)選、心理主題班會(huì)評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心,，抓常規(guī)教學(xué),、抓學(xué)生習(xí)慣、抓質(zhì)量提高,、抓團(tuán)隊(duì)建設(shè),；強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)隔周測(cè),，即語文字詞,、數(shù)學(xué)計(jì)算、英語單詞,；單元知識(shí)月月測(cè),；期中,、期末考前模擬測(cè)（每次測(cè)試前學(xué)校會(huì)通過門前電子屏及時(shí)告知家長(zhǎng),，督促孩子做好測(cè)試準(zhǔn)備）。通過測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、調(diào)整教師教學(xué)策略,，同時(shí)學(xué)校將對(duì)在測(cè)試中語數(shù)外三科總成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)或優(yōu)秀的、進(jìn)步的學(xué)生在學(xué)校門前電子屏公開表揚(yáng),，對(duì)部分優(yōu)秀及進(jìn)步的學(xué)生學(xué)科教師將給家長(zhǎng)下發(fā)喜報(bào),。

數(shù)學(xué)學(xué)科從本學(xué)期開始準(zhǔn)備分年段進(jìn)行數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽、低年級(jí)聽算視算競(jìng)賽,，提高學(xué)生們的計(jì)算能力水平,。從下周一開始學(xué)校教務(wù)處將每天為學(xué)生提供一道智力趣題，讓學(xué)生在家和父母共同研究,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考的習(xí)慣,，與家長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)的過程還可以拉近家長(zhǎng)與孩子之間的距離。

語文學(xué)科開展“好書伴我行”系列活動(dòng),，家長(zhǎng)要根據(jù)班級(jí)語文老師提出的要求,，購買書籍，并督促孩子每天至少閱讀書籍半小時(shí),，學(xué)校,、班級(jí)將組織召開“讀書交流”系列活動(dòng)。各年級(jí)還將開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，如：低年級(jí)講故事,、百詞競(jìng)賽；中年級(jí)閱讀競(jìng)賽,、經(jīng)典詩文展示,；高年級(jí)作文競(jìng)賽等，培養(yǎng)孩子們讀書,、寫作的興趣和習(xí)慣,，提高孩子們的語文素養(yǎng),。

尊敬的各位家長(zhǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要你們的協(xié)助,，教學(xué)的質(zhì)量需要你們的.關(guān)注,，學(xué)校的發(fā)展需要你們的支持，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：那就是讓孩子成人,、成材,！最后真誠的希望廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。

下面就請(qǐng)各班老師就學(xué)校的一些工作和班級(jí)的具體要求向家長(zhǎng)做解釋,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

首先，我代表xx小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎,！你們?cè)诎倜χ谐槌鼋裢磉@個(gè)寶貴時(shí)間來參加我們家長(zhǎng)會(huì),，說明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的`聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)安全方面的問題：

1,、我們學(xué)?，F(xiàn)在是早上7：30開門，值日老師到校,，8點(diǎn)正式上課,，下午1:30開門，值日老師到校,，2點(diǎn)正式上課,。所以為了安全起見，不要讓孩子過早到校,；也不要讓孩子遲到,，要教會(huì)孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、周末應(yīng)注意子女外出動(dòng)向,，教育孩子不在外借宿，不上網(wǎng)吧,、迪吧,、舞廳。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人,。

3,、多和老師溝通,，配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力,。

4,、上課期間，我校規(guī)定無特殊情況嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校內(nèi),，如有特殊情況要進(jìn)入校內(nèi)的家長(zhǎng)必須履行以下程序：當(dāng)著門衛(wèi)或保衛(wèi)人員的面打電話給老師以確認(rèn)你的身份,，并填寫“蕉城三小外來人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的安全而制定的,。接送孩子的家長(zhǎng)也希望你們遵守我們學(xué)校接送學(xué)生的一些規(guī)定,，不要把接送的車輛停靠在校門口兩側(cè),，以免學(xué)生通道不暢通,；

以上4點(diǎn)要求希望家長(zhǎng)們積極配合我們學(xué)校做好工作，一切為了孩子,，也希望我們的家長(zhǎng)給孩子們做個(gè)遵紀(jì)守法的好表率,。謝謝！

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題,，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹,。

下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生200人,，7個(gè)小學(xué)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班,，教職工13人（其中小學(xué)教師11人,，學(xué)前教師1人，后勤1人,，大部分是本地老師）,。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“面向全體,，發(fā)展個(gè)性，實(shí)踐創(chuàng)新,，培養(yǎng)能力,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本,，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式,。

學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè)，主要體現(xiàn)在：

1,。出勤管理方面,，實(shí)行簽到制度，每天來學(xué)校都要簽到,，按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,，有請(qǐng)假的，都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,，每學(xué)期超過請(qǐng)假天數(shù),，都是要扣工資的。

2,。教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課,，定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,，比如說,，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上,，試卷有沒有改,，班主任有沒有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，有沒有按時(shí)上課等,，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,，并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋。

3,。特色辦學(xué)方面,，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿，金爐師）,，培養(yǎng)了許多南音苗子,，參加各種比賽屢屢獲獎(jiǎng)，自一九九一年至今,，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng)的有十四人次,，彈奏比賽二等獎(jiǎng)的兩人次,，南音教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會(huì)演時(shí),，《優(yōu)生優(yōu)育樹新風(fēng)》,、《觀音頌》等南音節(jié)目，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)及表演獎(jiǎng),，先后受到泉州市電視臺(tái)、安溪電視臺(tái)的采訪,，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,，南音表演已經(jīng)成為我校的一個(gè)品牌。

4,。教學(xué)設(shè)施方面,，我校在上級(jí)部門及下鎮(zhèn)村委會(huì)的大力支持下，先后投資了十幾萬元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),，學(xué)校各室齊全,，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元,，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,，我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金?，F(xiàn)在已經(jīng)基本完成,。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,，學(xué)生參加各種競(jìng)賽也榜上有名，像去年四年級(jí)陳燕婷同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀三好生,；今年三年級(jí)同學(xué)陳榮崎被評(píng)為縣道德模范先進(jìn)個(gè)人,，并被選送到泉州市參加評(píng)選，四年級(jí)陳靜茹被評(píng)為縣三好學(xué)生,，優(yōu)秀班干部等,，可以說，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展,。學(xué)校先后榮獲“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！薄ⅰ鞍蚕h文明學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào),。

人們常說：百年大計(jì)，教育為本,。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力。

因此,，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

（1）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）我們認(rèn)為，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

（一）,、在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,，注意到校時(shí)間，早上7,。30到校,，下午1。30,，不要太早來學(xué)校,。

（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成,，千萬不要拖到最后一天晚上。

2,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦，多閱讀課外書,。

4,、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則,，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙,，當(dāng)然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到,。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做,。讓孩子做些力所能及的事，如,，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā),，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理,。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可，及時(shí)溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信,，有各位家長(zhǎng)的配合，全體教師的努力,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。祝我們家校合作愉快、順利,！祝我們的孩子在?？炜鞓窐罚】党砷L(zhǎng),！謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！

感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝,。今天請(qǐng)你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來,，共同教育好你們的孩子。

記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1,、家庭；2,、學(xué)校,；3、兒童所在的集體,；4,、兒童本人；5,、書籍,；6、偶然出現(xiàn)的因素,。在排列順序上,，他把家庭列在首位，由此可見,，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用,。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站,?？梢哉f，每個(gè)人的意志品質(zhì),、個(gè)性性格,、禮儀道德,、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪,。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí),，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮,，有意無意地,，自覺不自覺中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行,，隨時(shí)隨地地教育影響著子女,。這種影響潛移默化，伴隨一生,。因此,，家庭教育是一個(gè)人接受的.最早的教育，是一切教育的資源,，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分,。

越來越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事,，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力,。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,，陷入種種誤區(qū),，比如重智育，輕德育,；過分寵愛,；重視身體健康，忽視心理健康,；重分?jǐn)?shù)輕能力等等,，以致造成了很多悲劇，令人痛心,。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),，但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示,，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,，對(duì)自己的父母感到不滿意,。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說,，全國(guó)有6000萬父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的,，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑,。就現(xiàn)在的家庭教育而言,，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,，教育規(guī)律所知甚少,，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問題,。

為此,，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,，給予幫助,、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,，共同提高的平臺(tái),。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,，使你的孩子在我校健康成長(zhǎng),。

謝謝大家！

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表學(xué)校,，對(duì)大家百忙之中抽出時(shí)間，參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，理解,、支持學(xué)校的工作，表示誠摯的感謝!

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校二十六年來,，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下，學(xué)校由小變大,，由弱而強(qiáng),，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級(jí)中學(xué)，連年度評(píng)為市縣規(guī)范化學(xué)校,、教書育人先進(jìn)學(xué)校,、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,，離不開歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解、支持!

開學(xué)前,，學(xué)校班子多次召開專題會(huì)議,，研究布置開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工提前到校,，加強(qiáng)師德,、紀(jì)律教育，進(jìn)行集體備課,，清理校園衛(wèi)生,，檢查校園安全隱患，確保順利開學(xué),。開學(xué)后,，我們借助校會(huì)、升旗儀式,、表彰總動(dòng)員會(huì),、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)等形式的載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開學(xué)教育,，幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計(jì)劃進(jìn)行了數(shù)學(xué),、英語兩個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測(cè)考試,，對(duì)年前考試成績(jī)優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰，努力營(yíng)造樂學(xué)上進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道。

我們召開本次家長(zhǎng)委員會(huì)的目的,，主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作,，尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢(shì)和要求，讓大家充分地了解,、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題,，做好中學(xué)生在家的管理、督促,、指導(dǎo)工作,，理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革,，共同做好教書育人的工作,，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展,，品德優(yōu)良，學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才,。

借此機(jī)會(huì),，我向大家介紹幾個(gè)方面的問題：

課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，打造高效課堂,，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路,。大家都知道，我們省內(nèi)外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校,，北有河北衡水,、杜郎口，南有洋思中學(xué),，附近有兗州二中、泰安一中,、二中,、六中等，這些學(xué)校成為成功名校,，肯定有文化積淀比較濃厚,，師資力量比較好，教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,，但無不有顯明的課堂改革特色,。再近一點(diǎn)說，寧陽三模塊教學(xué)取得很大成功,，寧陽的初中,、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升，多年超過東平,，這是xx縣全縣大規(guī)模扎實(shí)普及三模塊教學(xué)的結(jié)果,。也是課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂,，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明,。

同時(shí)，大家還都知道,，現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理,，受家庭因素，讀書無用論,、就業(yè)難,、打工照樣掙錢等社會(huì)負(fù)面因素的影響，厭學(xué)思想嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性比較差,，家長(zhǎng)又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,，那么課前預(yù)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,，有效地發(fā)揮自主,、合作、探究或?qū)W習(xí)的作用,，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間,，有效地提升學(xué)業(yè)成績(jī)，預(yù)防和減少兩極分化,。

基于以上認(rèn)識(shí),，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研,，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我縣實(shí)際，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動(dòng),。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng),，召開了全縣教學(xué)與課程工作會(huì)議，聘請(qǐng)專家進(jìn)培訓(xùn),，并召開了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì),。目的在于全面鋪開，扎實(shí)推進(jìn),，力求實(shí)效,。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢(shì),，但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比,，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空間,。我校地處縣城,，全校有近6000在校生，承載著千家萬戶對(duì)得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求,。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求,。我校與全縣各初中一樣，全面落實(shí)縣教育局《xx縣“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》,。學(xué)校班子本著積極,、扎實(shí)、穩(wěn)妥的精神，多次召開班子會(huì)議專題研究,，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績(jī)

突出,，有教研教改經(jīng)驗(yàn)的教師等，共同研究,、起草,、多次修改，最后形成了《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》,，印發(fā)到每個(gè)教師,。學(xué)校還專門召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，力圖集中全校教師的集體智慧,，通過扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作,，在一個(gè)比較短的時(shí)期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面，打造高效課堂,，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

我校進(jìn)行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)，與以往的教學(xué)改革相比,，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,，而是對(duì)以往課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步改進(jìn)。最明顯的目的,，是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)、主動(dòng)預(yù)習(xí),、合作,、討論、學(xué)習(xí),、探究,、感悟、提升的積極性,、主動(dòng)性!我們?cè)瓉磉M(jìn)行過的教學(xué)改革,，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響，許許多多的學(xué)生形成了獨(dú)立預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣,，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣，積極發(fā)言的習(xí)慣,，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺(tái)講解老師沒有講完的題目,，而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”,、“滿堂問”,、“獨(dú)角戲”的方式，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，小組討論探究,，合作學(xué)習(xí)等,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并且收到了很好的效果,，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。這些成功的做法，就是這次改革的雛形與實(shí)踐基礎(chǔ),，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化,、理論化、模式化,。

教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”，簡(jiǎn)要的有四步,。第一步是“有效預(yù)習(xí)”,，課前預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案,，教師檢查,，二次備課，先學(xué)后教,，以學(xué)定教,，合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)解決教學(xué)盲目性的問題,，提高教學(xué)針對(duì)性,，破解學(xué)生被動(dòng)接受的問題;第二步是“高效課堂”，通過“自主學(xué)習(xí)-----合作探究-----精講點(diǎn)撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué),，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)要求,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力,、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

第三步是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，主要是當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè),，反饋矯正,，達(dá)到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”,。第四步是單元過關(guān),，主要是“周周清”、“月月清”,。剛才,，武校長(zhǎng)已經(jīng)給大家做了比較詳細(xì)的解讀，相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解,。

可見,，以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)，并不是深不可測(cè),，也不是教師無事可做,，單純讓學(xué)生學(xué)習(xí)，放手不管,。教師不是清閑了,，而是更忙了，他們要提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱,、導(dǎo)學(xué)案,、預(yù)習(xí)要求，并且提前檢查,，了解情況,，進(jìn)行二次備課，才能適應(yīng)學(xué)生的步伐,。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí),，有了初步的掌握，可能會(huì)提出更高的要求,，肯各回提出更難得質(zhì)疑,，教師必須給予準(zhǔn)確全面的解答。四模塊教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生參與教學(xué),，強(qiáng)化了師生互動(dòng),，強(qiáng)化了學(xué)生互動(dòng)和討論探究，無論是從理論還是實(shí)踐的層面,，都是值得學(xué)習(xí)、推廣的,。學(xué)校希望廣大家長(zhǎng)同志,，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進(jìn)行的課題改革，做改革的信任者,、理解者,、支持者。

歷來任何改革都是比較艱難的,，都要付出艱苦的努力,。教學(xué)改革也不例外。我們學(xué)校為了確?！皩?dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效,，不走過場(chǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們學(xué)校先后召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥,、督促,、檢查，深入課堂聽評(píng)課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改進(jìn)工作,。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績(jī)納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動(dòng),，利用教研組,、備課組集體備課、研討的方式,，加深教師的理解,，提升操作的可控性、實(shí)效性;學(xué)校把這次改革行動(dòng)劃分為四個(gè)階段,，學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段,、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段,、總結(jié)表彰階段,。目前已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段。劃分為四個(gè)階段,，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥,、扎實(shí)有效。在第三階段,，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動(dòng),，人人參與，個(gè)個(gè)過關(guān),，選出優(yōu)秀,，再開展“立標(biāo)課”活動(dòng)，然后進(jìn)入“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，一步步壓茬進(jìn)行,，不激進(jìn)、不冒進(jìn),。鞏固提高階段,，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓(xùn),、達(dá)標(biāo)行動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等,。

我們學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，主要是要求班主任,，在班級(jí)管理工作的模式上與課堂改進(jìn)行

動(dòng)相協(xié)調(diào),，精心劃分學(xué)習(xí)小組，合理安排學(xué)生的座次,，根據(jù)學(xué)生成績(jī),、日常表現(xiàn)，把各個(gè)層次的學(xué)生劃分為10---12個(gè)小組,，人數(shù)以4人,、6人為主，小組之間比,、學(xué),、趕、幫,、超,，小組內(nèi)部討論、探究,、相互檢查學(xué)習(xí)情況,、相互監(jiān)督等。每個(gè)小組必須有“三個(gè)一”,，即有一條具有積極鼓勵(lì)意義的格言用以勵(lì)志,，有一個(gè)充分代表小組個(gè)性的組名，一套細(xì)致的,、具有約束力的組規(guī),，自我激勵(lì)、自我管理,，確保小組合作學(xué)習(xí)緊張,、有序、高效,。在這一點(diǎn),，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)一定放心，我們對(duì)所有的學(xué)生都平等對(duì)待,，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”，能力得到發(fā)揮,，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶,、有人管理，使他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升,，通過小組內(nèi)的“兵教兵”,，加上老師的精講精練,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。大家的孩子,，我們的學(xué)生,，許許多多教師子女也都在校就讀。家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的迫切愿望,，與學(xué)校,、老師的愿望高度一致，在某種程度上說,，老師與家長(zhǎng)都渴望學(xué)生超過自己,，自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功,，是家長(zhǎng)最大的成功,，是老師最大的成功。

但是,，毋庸諱言,，教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長(zhǎng)期的,、系統(tǒng)的工程,，決不可能一蹴而。借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，就學(xué)生在家管理,，搞好家校配合，共同育人,，共同搞好教學(xué)改革,，我向各位家長(zhǎng)，提幾點(diǎn)期望,、建議,，供大家參考：

一要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前教育改革的大形勢(shì)，就業(yè)大形勢(shì),，個(gè)人發(fā)展大形勢(shì),。社會(huì)越發(fā)展，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求就越高,?？炭嗲髮W(xué)，接受更高級(jí)別的教育,，提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來越重要,?？紝W(xué)不是人生的唯一出路，但可以肯定的說,，是最佳的出路之一,，最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時(shí)期,，最重要的打基礎(chǔ)時(shí)期,，決不能受社會(huì)上“讀書無用論”的影響。只有明確了學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力，才會(huì)積極,、主動(dòng),、發(fā)奮、刻苦,，家長(zhǎng)老師才能放心省心,。

二要管理好學(xué)生在家的時(shí)間，提高課余時(shí)間的利用效率

學(xué)生在家主要是中午與晚上,。中午一般不提倡學(xué)習(xí),，而要充分的休息，保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力,。晚上,，學(xué)生回家一般不會(huì)超過下午六點(diǎn)。六點(diǎn)到十點(diǎn),。除去晚飯時(shí)間,，應(yīng)該保證充分的時(shí)間用來預(yù)習(xí)、完成學(xué)科作業(yè),。這次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課堂改進(jìn)行動(dòng),，一個(gè)鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí)，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù),，更是優(yōu)良的,、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)同志們,，在繁忙的工作之余,，一定要舍得拿出時(shí)間,，在家陪孩子自學(xué),、預(yù)習(xí)、完成作業(yè),，并給予有力的監(jiān)督,、指導(dǎo)。家長(zhǎng)要配合老師,，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育,，鼓勵(lì)他們不怕苦累，追求上進(jìn),，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。目前,，確實(shí)存在一些學(xué)生在家無人照管,，祖父母、外祖父母不會(huì)照管,、不敢深管,，私自外出，上網(wǎng)電玩,、拉幫結(jié)伙等,，一旦成癮，貽誤孩子,，貽誤家庭,，悔之晚矣。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見,，大家都有所耳聞目睹,。

三是正確理解老師的分組、座次調(diào)整,、教學(xué)改革,。教學(xué)有法，教無定法,，殊途同歸,，無論如何，老師與學(xué)校,、家長(zhǎng)的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),、發(fā)展、成功,、成才,。有事多和老師、學(xué)校溝通聯(lián)系,，多給我們提出建設(shè)性的意見建議,，我們一定虛心改進(jìn)教育教學(xué)工作。

尊敬的各位家長(zhǎng),，一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。春季已經(jīng)能夠來臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始,。本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重。畢業(yè)班面臨著體育考試,、信息技術(shù)考試,、月考、中考等,，要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級(jí)承上啟下,，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計(jì)入明年的中考。整個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間緊,，任務(wù)重,。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織,，協(xié)同工作,，銳意改革，奮發(fā)進(jìn)取,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，單向工作大突破，整體工作大跨越,，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng)建人民滿意,、學(xué)生喜愛的學(xué)校!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，心想事成!謝謝大家的光臨!

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

人們常說：百年大計(jì)，教育為本,。我們每一位家長(zhǎng)都很重視子女的教育,，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的好人,。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。

怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個(gè)問題一直是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題,。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理,。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力,，把握自我的能力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢,？首先是家庭的影響教育,。

和睦、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來輕松,、甜蜜、融洽的精神氛圍,，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭,，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,，心里不會(huì)達(dá)到健康,。第二，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí),；父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好,，因此父母一定要給孩子做好表率,。

有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉,，孩子成績(jī)差一些,，不是訓(xùn)就是打，其實(shí),，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣,，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門,，這樣的例子舉不勝舉,。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無人,，不合群,；一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力,；一種是心里脆弱,，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的`一條,，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要,；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì),；灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，（比如,，鄒佳瑞,，他經(jīng)常看一些童話故事,，或寓言故事，家人給她講解一些故事,，她總是比別人知道的多,，而且在上課回答問題時(shí)，能夠說出事情的道理,。如：司馬光砸缸,，曹沖稱象，她就能夠評(píng)價(jià)曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

在安全方面：

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過，不要跑,。每天及時(shí)到校接送您的孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子）,，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣更要準(zhǔn)時(shí)到校接,；接送時(shí)不要把大車小車都開到校門口,，擁擠在校門口，校門口這一條路較狹窄,，會(huì)影響其它車輛通過,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造成校門口堵塞而踉成意外事故。

在監(jiān)護(hù)方面：

家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來校來電均可,，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子,，坦誠交流，尊敬老師,，為孩子作好榜樣,。還有，現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子健康成長(zhǎng)極為不利的因素,，如賭博或吸煙,，flg等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康,。如打游戲,，對(duì)自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中,，就會(huì)帶來視力下降,、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害,。因此,，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助,，相互補(bǔ)充,，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵(lì)孩子進(jìn)行正常的社會(huì)實(shí)踐和交往,；絕不能讓孩子與不良人員（逃學(xué),、開除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣,，晚上沒有家長(zhǎng)的陪伴不能讓孩子單獨(dú)或跟同學(xué)外出玩耍,；在家里有節(jié)制地看電視、玩電腦,，觀看不健康錄像,。

飲食衛(wèi)生：

在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了,，孩子的零食就多了,，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校,，飲料瓶子，塑料口袋,，雪糕袋有亂扔的,。直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的影響孩子健康,。所以在此要求各位家長(zhǎng)，不要讓孩子帶零食進(jìn)校,，如果在發(fā)現(xiàn)孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款5元,，把錢獎(jiǎng)勵(lì)給那些家庭困難學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激,。接下來的時(shí)間由班科任和家長(zhǎng)進(jìn)行祥細(xì)交流,。

高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四

各位家長(zhǎng)，下午好!

首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我講三個(gè)方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問題,，三解決學(xué)生問題,，家長(zhǎng)要做的工作,。

作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么,、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1,、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招

生六個(gè)班，300人,，實(shí)際招生六個(gè)班,，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠,、招優(yōu),、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),，在坐的家長(zhǎng),，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。

2、管理情況：開學(xué)以來,，學(xué)校以教學(xué)為中心,，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮,、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來,、管的了,、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度,、全校周升升旗制度，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制,、學(xué)科檢查周周清制度,、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度,、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師,，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。

3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試,。

4,、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演,、有書畫書法比賽,、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái),?！盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí),，受到洛陽電視臺(tái)的報(bào)道。

5,、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室、自來水,，美化了環(huán)境,，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學(xué)條件,，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),，要求老師們把更多的愛,、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生,、落后生,、問題生。今天在坐的家長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,，也可以說落后了,。學(xué)校分析的原因如下：

1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好,，初中跟不上。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問，得過且過,。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成,，想看電視，想上網(wǎng),，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，玩多學(xué)少,。

3、學(xué)生信心不足,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。

4、家長(zhǎng)管教不到位,。教不嚴(yán),，師之惰，養(yǎng)不教,，父之過,。家長(zhǎng)之過在于：對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理,，對(duì)孩子管理不當(dāng),。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校,、怕見老師、怕開家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的病根子找到了,，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥，要精心護(hù)理,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1,、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念,。

德國(guó)教育家福祿倍爾說：國(guó)民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式,、多層次的教育,，表面看來，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。

2,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，但又離不開父母的呵護(hù),。做父母的,，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立,、自律,、自理”。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的

估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。

4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),，上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福,。成績(jī)不好不可怕,，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心,、沒有孝心,、沒有愛心、沒有責(zé)任心,。考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

5,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

6,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),。一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視,。

7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。作為家長(zhǎng),，要支持學(xué)校工作,，支持班主任決定，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

8,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子

的無理,、過分要求,，要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到,。

9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠實(shí)的人。

胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

10、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上,。家長(zhǎng)努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多,。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),，做到科學(xué),、有效,、和氣、美滿,。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是家庭的希望，是未來社會(huì)的建設(shè)者,，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!