每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高考備考工作會議領導講話稿篇一

大家好,，在這個距離高考僅有100天的嚴峻時刻,，我們高三全體師生齊聚在這里，進行此莊嚴的誓師,。

在電影電視里,，我們都曾看見過這樣的場面：部隊在出征前往往都要舉行誓師大會；在古代社會,，更還要喝壯行酒,。今天，在離高考百日之際,，我們也為同學們壯行,！

在這最后一百天里，我們高三全體老師將眾志成城,，竭盡全力,，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”,。也許對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評,，或許有時仍然令你們難以接受,，但我們相信大家能夠理解，因為作為職中高三老師所做的一切,，都是為了你們能夠有所作為,，為了你們能夠出類拔萃!讓我們一同攜手，艱險同擔,，風雨同行,，向理想的彼岸前行。因為你們的努力延續(xù)著老師們青春的風采,，你們的成功就是老師們的追求與幸福,。

一百天的時間太長,，那些一時看不到希望的人如此說。他們無疑是準備忘記近三年來的征途上所撒下的汗水,。這實在讓人遺憾,其實越是在接近目的地時候,，就越是考驗一個人意志的時候。我們決不能害怕競爭,，你們背負的期望不允許你再退縮,，你們不能做逃避困難的懦夫。我認為,，百日時間太短,，只爭朝夕，在后最一百天里,，我們必需注意這樣幾個問題：

1,、保持樂觀自信。不要人為的背起各種各樣的包袱,，戰(zhàn)略上要藐視困難,，戰(zhàn)術上要重視問題，不要前怕狼,，后怕虎,，認為自己不行，要快樂學習,。有信心才有動力，有了信心才能看到光明,。

2,、不驕，不躁,，“實實在在”地學習,。學習不能浮于表面，每天要實實在在的解決幾個問題,，象愚公移山一樣,，搬一點，問題就會少一點,。在高考的最后沖刺階段,一定牢記"認真"二字,摒棄雜念,耐住寂寞,。不僅課要認真地聽,作業(yè)要認真地做，考試要認真的考,，而且地也要認真地掃,被子也要認真地疊......

高考備考工作會議領導講話稿篇二

同學們：

你們即將奔赴考場,，我交待幾句:

1、不要擔心,。第一次參加高考,，這是人生的一件大事,，緊張不可避免?？记熬o張一點也是好事,，人在緊張的狀態(tài)下容易發(fā)揮自己的水平。但也不要過于緊張,，擔心自己考不好,，高考對大家是公平的，你難我難大家難,，你易我易大家易,。希望大家用一個平和的心態(tài)走向考場。

2,、不要分心,。外界紛擾容易影響我們的情緒，此時千萬不要開小差,，不要走神,，排除自身以及外界干擾。大家要凝神聚力,，心無旁騖,，一心想著高考。

3,、不要粗心,。高考實際證明，不少考生敗于粗心,，審題不清,、答非所問、選做不明,、不涂題卡,、背面不做等都是粗心行為。而往往正是這些粗心,，導致“一粗心成千古恨”,，有的將是抱憾終身！

4,、不要灰心,。高考免不了有一兩科比較難，希望大家遇到攔路虎時千萬不要灰心......

高考備考工作會議領導講話稿篇三

各位老師,、各位家長,，同學們、同志們:

過去的一年，在我們大家的共同努力下,，我縣的高考成績穩(wěn)中有升,，以徐虎同學為代表的數百名優(yōu)秀學生為我們贏得了榮譽，也證明了我們的學生有潛力,、成績好,，我們的老師有水平、能力強,，我們的學校懂管理,、質量高，我們的教育事業(yè)有發(fā)展,、希望大,。在此，我想代表縣委,、人大,、政府、政協和全縣40萬老百姓向取得20xx年高考可喜成績的教育局,、一中,、三中和各位學子表示熱烈祝賀！向辛勤工作,、默默奉獻的所有教職員工表示誠摯的敬意,！

關于今年我們高考工作取得的優(yōu)異成績，剛才教育局劉書記已經作了很好的總結,，我不想再重復,，我想和大家在成績中尋找差距，在差距中激發(fā)動力,，把今天的會議不僅僅開成一個今年高考的表彰獎勵會議,，還要開成一個來年高考的安排部署會議，開成一個鼓勁動員會議,，讓我們大家在沉浸于高考優(yōu)異成績的成就感和榮譽感之后，以今天的會議為起點,，從頭開始,，從頭再來，踏上20xx年高考備考的征程,，我想和大家一道在20xx年較好的基礎上為爭取20xx年取得更大的進步而共同努力,。下面，我想和大家認真分析一下我們面臨的形勢,，然后分別對教育局,、學校和同學們提出要求和希望。

第一，我們大家要認清形勢,，直面現實,。

我從四個方面簡單分析一下我縣教育工作目前面臨的形勢。

一是從教育工作在經濟社會發(fā)展中的重要作用來分析,。隨著經濟全球化的加速,，知識越來越成為提高綜合實力的決定性因素，人才資源越來越成為經濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,，教育的基礎性,、先導性、全局性地位和作用越來越突出,。具體到每一個人,，那么教育的重要作用也越來越凸顯，比如今年我們有4580名考生,，大概最終錄取率就是30%多,、不到40%，就是說有2900多名學生不能被高校錄取,。對于每一位在上線率和錄取率之外的學生和家長來講,，就是百分之百的差距，百分之百的遺憾,。這2900多名學生中有多少能夠通過補習一年考入大學,，有多少能接受職業(yè)教育，有多少能就業(yè)后有一技之長,？這都要看,，我們的教育工作在學生12年的成長中起到了什么樣的、多么大的作用,。這個帳,，我們要算，我們要思考這些問題,，要分析采取應對措施,，辦好針對每一個學生的教育。

二是從教育系統人員和支出在全縣所占的比例來分析,。截止20xx年底,，全縣財政供養(yǎng)人數11406人，其中教育系統4532人,、占39.7%,；財政支出50182萬元，其中教育系統14295萬元,、占28.5%,；財政供養(yǎng)人員年平均工資23860元,，其中教育系統人員年平均工資達25180元、高出全縣平均水平1320元,。這個帳,，我覺得我們教育系統必須要清楚，我們教育系統的人員,、支出在全縣占到一個什么水平,？那么我們在工作中是否思考過，我們的工作對全縣經濟社會發(fā)展有什么作用,，能起到一個什么樣的作用,？我們付出了多少......