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最新八年級教學(xué)工作計劃表(五篇)

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最新八年級教學(xué)工作計劃表(五篇)
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時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

八年級教學(xué)工作計劃表篇1

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,,推進(jìn)素質(zhì)教育,;扎實開展課程改革,不斷更教育教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,,以實驗探究為基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

二,、學(xué)情分析:

本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)八(5),、八(6)兩班物理教學(xué),對學(xué)生更有了一定的了解,,一些基礎(chǔ)較好,、思維靈活、接受性強(qiáng),、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好,。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如上課不專心聽講,,不認(rèn)真做筆記,課前沒預(yù)習(xí),,課后沒有按時復(fù)習(xí),,結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè);有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,,這方面女同學(xué)較多,;還有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法上不正確,死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高,。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。

三,、教材分析:

八年級物理下冊主要內(nèi)容抱括力,、運(yùn)動和力、壓強(qiáng),、浮力,、功和機(jī)械能、簡單機(jī)械共六章,。其中第七章:“力”,、第八章:“運(yùn)動和力”、第九章:“壓強(qiáng)”,、第十章:“浮力”是重點,、也是難點,。第七章:“力”、第八章:“運(yùn)動和力”是關(guān)鍵,。

四,、具體措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)20__》,,領(lǐng)會在教學(xué)中的具體要求。

2,、注重教材體系,,加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)時,,嚴(yán)格按照提出問題,、猜想與假設(shè)、制訂計劃與設(shè)計實驗,、進(jìn)行實驗與收集證據(jù),、分析與論證、評估,、交流與合作程序進(jìn)行,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

5,、開展好形式多樣的課外活動,,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識,,提高能力的重要途徑之一。

五,、課時安排:

第七章,、力共7課時(力2課時、彈力1課時,、重力2課時,、小結(jié)1課時,、檢測1課時)

第八章、運(yùn)動和力共5課時(牛頓第一定律1課時,、二力平衡1課時摩擦力1課時,、小結(jié)1課時、檢測1課時)

第九章,、壓強(qiáng)共7課時(壓強(qiáng)1課時,、液體壓強(qiáng)2課時、大氣壓強(qiáng)1課時,、流體壓可與流速關(guān)系1課時小結(jié)1課時,、檢測1課時)

第十章、浮力共5課時(浮力1課時,、阿基米德原理1課時,、物體浮沉條件及應(yīng)用1課時、小結(jié)1課時,、檢測1課時)

第十一章,、功和機(jī)械能共6課時(功1課時、功率1課時,、動能和勢能1課時,、機(jī)械能及轉(zhuǎn)化1課時、小結(jié)1課時,、檢測1課時)

第十二章,、簡單機(jī)械共6課時(杠桿1課時、滑輪1課時,、機(jī)械效率1課時,、小結(jié)1課時、檢測1課時)

八年級教學(xué)工作計劃表篇2

一,、學(xué)情分析

本年級學(xué)生大部分學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng),,有少部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣尚未形成,上課學(xué)生合作能力有待提高,,發(fā)言不夠活躍,。

學(xué)習(xí)心理方面,有少部分學(xué)生屬于不思進(jìn)取型,,學(xué)習(xí)語文的積極性和主動性極差,。

從上學(xué)期期終測試情況來看,各班級相比較,,學(xué)生的進(jìn)步較大,。但學(xué)生仍然存在成績懸殊的情況,優(yōu)秀率不高,,差生較多,,需要我們不斷探求提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的方法,。

二、教材分析

八年級下冊四個現(xiàn)代文單元,、兩個文言文單元,,課文的選編主要是從文章的難易程度,以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的,。

第一單元,,是以人生為主題組織單元,且均出自大家名家之手,?!短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段人生思想轉(zhuǎn)變歷程;《我的母親》節(jié)選胡適自傳,,敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述,,表明了讀書對人生的意義,;《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,揭示出其深邃而卓越的精神世界,;《我的童年》向我們記述了作者“灰黃”的童年,,表現(xiàn)出作者對童年往事的復(fù)雜感受和對母親,奶奶,,兒時伙伴等的真摯感情,。“寫作”也圍繞著我們的生活,,注重記敘的線索,。

第二單元,主要由散文詩構(gòu)成,,這是學(xué)生接觸的第一個散文詩單元,。所選的課文都反映了作者的心靈之聲,而且語言優(yōu)美,,內(nèi)涵豐富,,含有哲理,很適合誦讀,。此外,,“寫作”是給我們強(qiáng)調(diào)了借物抒情的方法和注意的問題。綜合性學(xué)習(xí)”——尋覓春天的蹤跡,,也是一個具有詩化,、抒情性的活動。

第三單元,,是以人與自然為主題編寫的,,五篇課文都是科學(xué)文藝作品,,以不同題材、不同角度,,表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考,。“寫作”是引導(dǎo)合理安排說明的順序,。

第四單元,,以民間文化為主題編寫?!对颇系母钑访枥L了三個場合中唱歌的情景,;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,發(fā)現(xiàn)詩意,;《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”,;《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間藝人的故事,?!皩懽鳌笔亲⒁庥洈⒅械拿鑼懞褪闱椤,!熬C合性學(xué)習(xí)”也是圍繞以民風(fēng)民俗為主題設(shè)計,。

第五單元、第六單元,,都是文言文單元,,每單元五篇。教學(xué)時應(yīng)當(dāng)做好以下兩點:(一)狠抓誦讀教學(xué),,使學(xué)生讀得正確,,并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大,,要求全文背誦的有《與朱元思書》,、《五柳先生傳》、《馬說》,、《送東陽馬生序》,、詩詞曲五首、《小石潭記》,、《岳陽樓記》,、《醉翁亭記》。(二)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí),,著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力,。“寫作”是學(xué)習(xí)寫書信和游記??谡Z交際綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動,,要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣,?!氨称鹦心易咚姆健钡膶嵺`活動,主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光,、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣,,培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄,樂于考證的意識,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計,。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

1,、要注意把握敘事性作品中的人物和事件,,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

2,、熟讀這些課文,要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式,,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,,理清說明順序,,掌握常用的說明方法,體會說明文準(zhǔn)確,、周密的語言,。

3、默讀有一定的速度,;能按照要求篩選信息,。

4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言,,并積累一些常用的文言詞語。

5、要借助注釋和工具書,,整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,,體會作品的語言特色,。

四、教學(xué)措施

1,、根據(jù)語文學(xué)科的特點,,以及社會發(fā)展對語文的新要求,使學(xué)生在潛移默化的過程中,,提高思想認(rèn)識,,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,,做到既教書又育人,。

2、在語文教學(xué)中,,要加強(qiáng)綜合,,簡化頭緒,突出重點,,注重知識之間,,能力之間以及知識、能力,、情意之間的聯(lián)系,,重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感,,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力,,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,,科學(xué)地訓(xùn)練技能,,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,,尤其要備好學(xué)生,,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,,溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬學(xué)習(xí)渠道,,增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

6,、作文教學(xué),,貼近生活實際,富有生活氣息,,靈活命題,,形式多樣,多寫隨筆,,讀書筆記,,嘗試互批共批,,以改促寫,,有效提高作文水平。

7,、實行分層目標(biāo)教學(xué),,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差

8,、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

9、優(yōu)化作業(yè)管理,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,自我管理,加強(qiáng)課代表,,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān),。

10,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,,充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

11、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),,多進(jìn)多媒體教室上課,。

八年級教學(xué)工作計劃表篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo),,切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,,在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,,注重學(xué)生的情感體驗,加強(qiáng)與學(xué)生生活,,科學(xué),,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),,搞好八年級下冊物理教學(xué)。

二,、基本情況

通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,,八(1)(2)學(xué)困生較多。一部分學(xué)生上課時,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高,,不夠靈活,加之,,初二學(xué)生剛接觸物理,,開始有一些兩極分化,這就需要師生在本期倍加努力,,在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力,,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

三,、本期內(nèi)容:

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章,,包括力、力和運(yùn)動,、壓力壓強(qiáng),、浮力、簡單機(jī)械,、功和功率,。

四、教改措施:

在新課程的指導(dǎo)下,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,,加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,,科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中,。

五,、具體措施:

1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

①,、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵學(xué)生積極動手,、動腦,、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,,了解科學(xué)方法,,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識,。

②,、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。

③,、重視探究活動中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)與日常生活,,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

①,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,,困此在實際教學(xué)中,,要結(jié)合本地實際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,,盡可能采用課件進(jìn)行教學(xué),。

②、在閱讀理解,,收集信息,,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

③,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗,。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦,。

六,、課時計劃:

八年級教學(xué)工作計劃表篇4

一、學(xué)生基本情況

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦,,再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,,只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析:學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,,上課小動作多,,注意力不集中,不記筆記,,課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,,以后興趣越來越淡,。

二、教材分析

1,、本學(xué)期教材采用湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊,。

教學(xué)重點、難點分析:本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,,以動畫制作作為學(xué)習(xí)的重點,主要是:利用Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫,;利用各種多媒體制作軟件編輯,、播放多媒體作品。

技能訓(xùn)練要求:通過學(xué)習(xí)Flash制作軟件,,掌握好逐幀動畫,、形變動畫、運(yùn)動動畫的基本原理,;利用多種媒體(文本,、圖片、聲音,、視頻)合成制作簡單的多媒體作品,。

2、教學(xué)重點,、難點分析,。

重點:演示文稿的制作。

難點:多媒體的軟件的應(yīng)用,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、Flash軟件的應(yīng)用,,具體知識點如下:

Flash軟件:了解Flash的功能與主要特點;掌握Flash的啟動與退出,;掌握基本動畫文件的建立,;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫,、運(yùn)動動畫三種基本動畫的制作和綜合運(yùn)用,。

多媒體:能合理地賞析常見的多媒體作品、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音,、視頻,、圖片等素材。

2)過程與方法:

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

3)情感態(tài)度與價值觀:

通過對計算機(jī)的演示操作,,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標(biāo):

在本學(xué)期的教學(xué)中,,要進(jìn)一步落實具體措施,,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,,打好課堂教學(xué)主陣地,,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提高,,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,,為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ),。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施

1,、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計劃,。

五,、課時安排

理論與實踐結(jié)合,理論8課時,,上機(jī)操作12課時,。

八年級教學(xué)工作計劃表篇5

秋風(fēng)送爽,碩果飄香,。又是一個新學(xué)期,,為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作,并取得良好的成績,,我根據(jù)八年級地理學(xué)科的特點,,特制訂計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué),參考,、推行新的課堂教學(xué)模式,,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,,加強(qiáng)集體備課,,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時,,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”,。

二,、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上、下冊)。

三,、教材分析

八年級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主,,分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境,、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分,。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練,。我國地域遼闊,,資源豐富,,但存在巨大的地域差異,,這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

例如:我國的疆域面積居世界第三,,但東西和南北都跨度很大,,帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

例如:我國地形以山地為主,,但地形復(fù)雜多樣,。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異,。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì),、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè),,南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè),,西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè),青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異,。

再例如:我國自然資源豐富,,許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大,,許多重要的資源分布不均,在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi),。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,,如何因地制宜地開發(fā)可更新能源,保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想,。

四,、教學(xué)總目標(biāo):

1、通過義務(wù)教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí),,學(xué)生在知識,、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。

2,、成績:努力提高學(xué)生的成績,,在月考、期中期末考試中爭取取得優(yōu)異的成績,。

五,、措施

1、教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,,采用各種形式,,給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間,,培學(xué)習(xí)地理的興趣,、積極性和主動性,在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,,注重過程和方法,,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

2,、有計劃,、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,,豐富學(xué)生的地理知識,,學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)有用的地理,。

3,、教學(xué)中做到精講,重知識體系,、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到,、拖泥帶水,,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益,。訓(xùn)練題要做到精選,、精練,,鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題,,運(yùn)用地理知識解決問題,,學(xué)以致用,、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍,,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中,,運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法,,相互研討,、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,,激活學(xué)生思維,,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑,、粗線條,、廣輻射?!?/p>

5,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,搞好集體備課,努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實效性,。

6,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,切實做好地課備課資料的收集,,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

8,、積極參加教研教改活動,在教研組,,教務(wù)處的指導(dǎo)下,,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

9,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

10,、每次月側(cè)考試后,全面做好每個學(xué)生,,每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

總之,,在本學(xué)期中,,我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則,、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生,。從而切切實實地提高教育質(zhì)量,取得新的成績,。向?qū)W校,、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷,。

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