“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動方案美篇篇一

敬老愛老從我做起

1,、簡單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、知道要尊敬老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3,、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá),。

折紙作品(親子作品)宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”,、規(guī)劃好場地

活動一 重陽節(jié)的來歷

1、了解重陽節(jié)的來歷,。

2,、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3,、參觀大班制作重陽糕,。

4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。

活動二 社區(qū)活動 “敬老愛老 從我做起”

1,、活動前：

提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑,。

注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾,、吐痰，對人和氣,。

討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼,，為老人服務(wù)?

2,、實踐活動：

按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動,。

大膽地與周圍的老人打招呼,，并會主動邀請老人。

為老人服務(wù)：敲背,、按摩,、給老人唱首歌、向老人送禮物等,。

3,、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

交流：對今天的活動的感受?

討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動方案美篇篇二

國慶節(jié)過后就是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，重陽節(jié)是中國人憑吊先人,、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日,。經(jīng)過了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個多元性的節(jié)日,，并存在多種習(xí)俗,，如登高，插茱萸,，吃重陽糕,，飲菊花酒，拜訪老人等等,，是一個多姿多彩的節(jié)日,。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內(nèi)容。第一,、引導(dǎo)幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛護(hù)老人;第二,、感知體驗重陽節(jié)的各種習(xí)俗,，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。第三,、增強(qiáng)家園間的溝通交流,，提高家長參與活動的熱情與指導(dǎo)幼兒活動的能力。

1,、用小朋友做的重陽旗裝點教室

2,、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片,，爺爺奶奶吃的重陽糕,，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

主題網(wǎng)絡(luò)：

重陽節(jié)

關(guān)心老人

重陽節(jié)傳說

重陽節(jié)的詩歌

重陽節(jié)的習(xí)俗

我為爺爺奶奶做什么

給爺爺奶奶敲背捶腿

九月九憶山東兄弟

重陽節(jié)的旗

重陽節(jié)的故事

我為爺爺奶奶做什么

活動一：我為爺爺奶奶做什么

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

準(zhǔn)備：記錄紙,，筆

過程：

一,、引起興趣

明天就是重陽節(jié),，是誰的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二,、幼兒記錄

三,、互相交流

活動二：重陽節(jié)故事

目標(biāo)：在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習(xí)俗，對傳統(tǒng)節(jié)日有探索的興趣,。

準(zhǔn)備：記號筆,，紙，故事資料

過程：

一,、傳統(tǒng)重陽節(jié)的習(xí)俗

1,、教師寫出文字，數(shù)字,，了解重陽節(jié)在哪一天?

2,、重陽節(jié)這天會做什么事?

二、故事：重陽節(jié)的由來

你聽到了什么?引出重陽節(jié)的五大習(xí)俗

三,、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

活動三：給爺爺奶奶敲敲背,，捶捶腿

目標(biāo)：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

準(zhǔn)備：錄音機(jī)，鋼琴,，爺爺奶奶的頭飾

過程：

一 韻律活動

幼兒輪流按節(jié)奏：敲背,，捶腿

二 欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來

三 幼兒表演唱

請部分幼兒扮演爺爺奶奶,，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱,。

活動四：關(guān)心奶奶

目標(biāo)：

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶,，照顧奶奶

2,、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感

準(zhǔn)備：小床，電視機(jī),，竹竿

過程：

一、情境表演：

1,、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上,，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了,，誰來看望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話,。

2、奶奶晾衣服,，幼兒幫奶奶晾衣服

三,、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的

活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》

目標(biāo)：

1、通過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意

2 ,、知道古人在重陽節(jié)插茱萸的習(xí)俗

材料：古詩一首(錄音),，故事一個

過程：

一,、傾聽故事

師：作者是誰?故事中講了些什么?

二、聽錄音(古詩)

1,、理解詞語：異鄉(xiāng),，賓客

2、理解什么是插茱萸

3,、學(xué)念詩歌數(shù)遍：集體,，分組

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動方案美篇篇三

20xx年xx月xx日上午9：30

活動地點：幼兒園

活動介紹

1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺,、奶奶（外公,、外婆），尊敬老人的情感,。

2,、經(jīng)過觀察情境表演，學(xué)會關(guān)心,、幫忙爺爺,、奶奶（外公、外婆）,。

3,、經(jīng)過與爺爺、奶奶（外公,、外婆）,，共同游戲，交談,，增進(jìn)祖孫間的感情,，發(fā)展幼兒的交往本事。

1,、引出活動主題,，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九,，是什么節(jié)日呢,？（重陽節(jié)、敬老節(jié),。）

對了,，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么,？（登高,、強(qiáng)身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？為什么要敬老,，要尊重長輩呢,？

請你問問爺爺、奶奶（外公,、外婆）年青時是做什么工作的,。

教師小結(jié)：

原先，他們年青時為國家做了許多工作,，作了很多的貢獻(xiàn),。

他們此刻年紀(jì)大了，退休了,，是不是就沒用了呢,？（幼兒邊議論邊答。）

教師：對了,，他們雖然年紀(jì)大了,，但對社會還是有許多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人,，為他們設(shè)立了很多優(yōu)惠待遇,，你們明白是什么嗎（老人院、老人活動中心,、高齡老人優(yōu)先乘車,、優(yōu)先看病等等。）

爺爺,、奶奶（外公,、外婆）不光對社會有貢獻(xiàn)，還很關(guān)心我們,。誰能說說爺爺,、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的,？

我們又要怎樣關(guān)心他們呢,？（幼兒議論后回答。）

哦,，今日,，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”

引導(dǎo)幼兒向老人們問好，表示歡迎,。

2、讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人,，我們一齊看看他們是怎樣做的。

情境表演：

a,、豆豆和奶奶走在大街上,，奶奶要抱豆豆,，豆豆說：“多謝您，我會自我走”,。引導(dǎo)幼兒思考：奶奶要抱豆豆時,，豆豆是怎樣做的？她做得對不對,，為什么,？

b、奶奶坐在椅子上捶背,，錢程連忙跑過去,，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背,。

思考：錢程是怎樣幫忙奶奶的,？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎,？問老人：捶背后你有什么感覺呢,？

3、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷,，并聯(lián)系實際,，引導(dǎo)幼兒說說自我是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公,、外婆）的,。

4、游戲：“找親人“,。勵志故事

幼兒蒙眼,，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物,。

教師小結(jié)：小朋友平時肯定是很聽爺爺,、奶奶（外公、外婆）的話,，所以這么快就找到他們了,。

小結(jié)：爺爺、奶奶（外公,、外婆）從小把我們帶大,，所以，他們輕輕一摸,，就能認(rèn)出我們了,。

5、幼兒送賀卡給老人。

教師：前幾天,，我們特意制作了精美的賀卡,，等會兒送給爺爺、奶奶（外公,、外婆）,，感激他們對我們的關(guān)心，好嗎,？

幼兒園重陽節(jié)活動方案大班 幼兒園重陽節(jié)活動方案美篇篇四

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的,。重陽節(jié)帶給我們不是登高,、賞菊、吃重陽糕,，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康、歡樂,。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,，需要全社會的參與,，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自我的爺爺、奶奶們一齊聯(lián)歡,，用自我的方式表達(dá)對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。經(jīng)過這些活動,，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺,、奶奶十分關(guān)心小朋友,，我們也應(yīng)當(dāng)尊敬爺爺、奶奶,。

③每個小朋友對爺爺,、奶奶表達(dá)愛意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事,。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞,。

1,、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室,；

2,、和爺爺、奶奶說句悄悄話,；

3,、制作爺爺奶奶的禮物。

4,、家長園地：請家長配合,，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,；

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》

6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿,，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬,，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯,。大米飯，香噴噴,，奶奶夸我真孝順,。

小班：

(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,，體驗他們對自我的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一齊游戲,、活動的過程中,，感受相互關(guān)愛的溫暖和歡樂。

具體活動：學(xué)說一句祝福的話,，學(xué)一個感恩的兒歌,。

中班：

(1)明白重陽節(jié)是我國的'傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自我的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀,；

(3)了解爺爺,、奶奶對自我的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語,。

大班：

(1)經(jīng)過調(diào)查、交流等活動,，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣,；

(2)進(jìn)取參與敬老活動，大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達(dá)自我的關(guān)愛與尊敬之情,；

(3)在訪問,、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

（一）活動主持：各班教師

（二）活動對象：幼兒,、祖父母、教師

（三）活動時間：20xx年10月15日

（四）活動地點：各班教室,、多媒體教室

（五）活動準(zhǔn)備：

1,、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動,；

2,、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級里；

3,、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭,；

4、準(zhǔn)備桔子,、菊花茶等食物,；

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享,；

6,、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物

7,、音樂：《感恩的心》。

（六）活動過程：

1,、請爺爺奶奶入坐,。

2、教師：爺爺奶奶真辛苦,，明天是爺爺奶奶的節(jié)日,，今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎？

3,、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂,；

4,、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶；

5,、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》,；

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演,；

7,、教師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶,；

8,、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花,、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）,；

9、節(jié)目表演：（幼兒故事,、幼兒歌舞等）,；

10、送上自我的禮物給爺爺奶奶,。

(七)全體唱《感恩的心》結(jié)束,。