每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的小魚日記篇一

4歲時，我家有兩只可愛的小魚兒,，一只紅得像火,，一只通身雪白，它們整天在自己的“小天地”里快樂地嬉戲,。

聽爸爸說魚是最膽小的動物,，我決心嚇嚇?biāo)鼈儯南耄呼~被嚇到是什么樣子的呢,？我走到魚缸旁邊,，狠狠地瞪著它們，我以為它們會甩甩尾巴,，快速地落荒而逃,，可萬萬沒想到,，魚兒還在跟我對視,，好象在理直氣壯地說：“瞧，我可不怕你哦,！”我與它足足對視了兩分鐘,，我終于支撐不住了，揉揉干疼的眼睛氣急敗壞地邊跺腳邊喊：“哼,！”

與魚兒“大眼瞪小眼”失敗了,，我就想逗魚玩。我敲擊魚缸,，它們一點反應(yīng)也沒有,，我又把手伸進魚缸，只見它們朝我游來了,，我非常興奮,，可它們還沒碰到我的手指就轉(zhuǎn)頭游走了，原來呀，因為在我手邊有魚食,，它們不是沖我手來的,，而是沖著魚食來的！

魚兒的吃相多有趣呀,！我看呆了禁不住也開始學(xué)魚,。首先，我瞪大了眼睛,，魚的嘴巴一張一合地,，我也把嘴張成“o”字型，一張一合,，雙手在身后擺動,，像魚尾巴，我就保持這樣的造型走來走去,，媽媽進來了,，看我的傻樣，經(jīng)不住捧腹大笑,，邊笑邊說：“寶貝,，你太可愛了！”說完她拿出手機,，拍下了這個傻樣的一幕,，如今我看到照片，也會大笑不止,。

直到今天,，與魚兒玩的場面還常常浮現(xiàn)于腦海，可時間去一去不復(fù)返了,，快樂童年卻依舊印在心頭,。

我的小魚日記篇二

有一天,我媽媽買回來一個小型魚缸,魚缸寬有30厘米、長有70厘米,、高有50厘米,，還有一些魚缸配置。

我驚奇地問媽媽:“您買那么多東西干什么?”

媽媽指著魚缸說:“養(yǎng)熱帶魚呀!”

“那么”我指著魚缸里面說:“放在魚缸里的東西是什么?”

“有過濾輸氧器,、加熱器,、假山、假草,、還有為魚食的網(wǎng)兜,、魚缸下鋪的是石子?！?/p>

過了幾天,，媽媽又買回來好多魚，我數(shù)了數(shù)共34條。那些魚可真漂亮:有紅的,、黃的,、白的、藍的,、黑的,。它們的名字分別是:孔雀魚、玻璃拉拉,、虎皮,、黃龍、藍龍,、皮球,、黑裙、斑馬,、燕兒等等,。如果所有的魚游在水里，配上小橋,、亭子,、水草真像一幅色彩斑斕的圖畫!孔雀魚尾巴的顏色最鮮艷，形狀就像孔雀開的屏一樣,。綠色和紅色的玻璃拉拉在水里游來游去,，就像在魚缸里指揮交通的紅綠燈一樣，一會紅燈亮了,，一會綠燈亮了,。

我最喜歡的魚是燕兒，共6條,，它們有剪刀似的尾巴,，魚鰭像燕子的翅膀，有2只純黑的,，4只黑白相間的,，它們性情溫和,，經(jīng)常靜靜地呆在魚缸的一個角落,。

我一有空就扒在魚缸前看我的小魚，我非常喜歡它們,。

我的小魚日記篇三

金秋十月,，我們迎來了三年級第一次秋季社會考察活動——樂在金秋。

上午我們參觀了龍根犬業(yè)館和巴西昆蟲館,，還開展了放風(fēng)箏活動,。

中午，剛吃過飯，老師把我們帶到魚池旁撈小魚,。我看見魚池彎彎的,，像一條人工小河，水很淺,，但很清,。一大群金魚在里邊自由自在地游來游去。

我們爭先恐后地拿好塑料袋和小漁網(wǎng),。我放下書包,，卷起袖子奔到魚池旁，開始撈小魚了,。我又在塑料袋里裝了半袋水放在邊上,，眼睛緊盯著魚群。突然,，一條白色的小魚掉隊了,。我心花怒放，趕緊拿起漁網(wǎng)一罩,。哈,，罩住了!呀，這條魚力氣真大呀!掙扎時都快把我的網(wǎng)給弄破了,。我連魚帶網(wǎng)一起撈起來,，把魚放進了袋子。只見那條小魚全身閃著銀光,，在水里亂竄,。頓時，我高興得忍不住想告訴全世界——我抓住了一條活蹦亂跳的金魚!當(dāng)我仔細一看,，哇,，可惜是一條獨眼龍!

我心里有一些不甘心，就拿著漁網(wǎng)繼續(xù)找,。這時,，一條大紅色的小魚進入了我的視線?？墒撬x我還有一些距離,，于是，我決定把它引過來,。我把已經(jīng)裝有一條小魚的袋子放進水里,，捏緊袋口，等待著它的到來,。終于,，它游過來了,，我看準時機，用漁網(wǎng)一撈,，一下子將它收入了囊中,。

“集合了，集合了!”老師宣布道,，我也就心滿意足地滿載而歸了,。