時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

美術(shù)學(xué)校工作計劃和目標(biāo)篇一

1.構(gòu)圖上,，可以利用一些圖案的法則,，譬如變化統(tǒng)一、對稱均衡,、對比與調(diào)和等，注意突出主體,，畫面均衡,、舒適。最好自己動手?jǐn)[出靜物,，鍛煉自己的色彩搭配以及構(gòu)圖的能力,。

2.色彩的運用要求更加豐富，可以在畫面中加入自己對色彩的感受,。要求畫面用色大膽,，色彩豐富。

3.注意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用,。要有意識的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào),。提高自己對色彩色性的把握能力。

4.要求加入透明的玻璃器皿,，適當(dāng)增加作畫難度,。目的：在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加內(nèi)容,，增加難度,，學(xué)生自己動手?jǐn)[出靜物，提高色彩搭配以及構(gòu)圖的能力,。作畫要使畫面主體突出,，空間感，體積感強(qiáng),，色彩飽滿,，富有感情。

美術(shù)學(xué)校工作計劃和目標(biāo)篇二

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育,，小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑,。為此本學(xué)期本教研組工作重點是認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生,。

1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究,，指導(dǎo)本教研組教師工作,。

2、抓實抓好特長平時輔導(dǎo),，把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去,。

3、認(rèn)真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、根據(jù)教材的特點,，要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際,，美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點,，結(jié)合創(chuàng)新,、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣,。

3、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高知識技能的傳授效益,。

4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法,，營造輕松愉快的課堂氣氛。

美術(shù)學(xué)校工作計劃和目標(biāo)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹“十六大”精神,，與時俱進(jìn),，提高工作標(biāo)準(zhǔn)。為形成“鎮(zhèn)鎮(zhèn)為強(qiáng)鎮(zhèn),、校校有特色,、學(xué)生有特長”的具有鮮明時代特征的區(qū)域教育特色大膽探索，更新觀念,，努力開創(chuàng)學(xué)校美術(shù)工作的新局面,。

1.加強(qiáng)對教育政策與法規(guī)的學(xué)習(xí);

2.加強(qiáng)對美術(shù)教育理論與教育心理學(xué)的學(xué)習(xí);

3.加強(qiáng)對美術(shù)技術(shù)與美術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新的學(xué)習(xí);

4.重視科研論文撰寫。

1.以學(xué)校自主參加的方式，做好美術(shù)課題研究工作;

2.開展新教材課堂教學(xué)觀摩交流活動,。

1.舉行“利用科研實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的價值”課題研究方法講座;

2.組織教師參加市教研室主辦的“教學(xué)評價觀摩研討會”,、“中國兒童美術(shù)的未來研討會”、“美術(shù)與科學(xué)報告會”,、“高中課標(biāo)模式交流會”,、“中小學(xué)美術(shù)課堂案例觀摩交流研究會”等活動。

1.組織小學(xué)美術(shù)新教材教案設(shè)計評比活動;

2.組織小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)課件制作評比活動;

3.舉行小學(xué)生臨書大賽,，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市比賽,。

美術(shù)學(xué)校工作計劃和目標(biāo)篇四

新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級和五年級12個班的美術(shù)教學(xué)工作,，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

1．進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,。

2．認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，盡快籌備建立美術(shù)小組,，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀,。

每個年級都有6個班級，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣,。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學(xué)

習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1．應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

2．多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特奉獻(xiàn),。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3．采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè),，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,，認(rèn)真聽課、評課,，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。