當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

通過教學(xué),，讓學(xué)生樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心,、自信心,，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ),。

通過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì)，學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí),、生活中鍛煉良好情緒,，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念,。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,，積極參加了學(xué)校的各種活動，認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革,，全面實施素質(zhì)教育,，認(rèn)真開展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì),。

1,、因材施教，分層要求：在開學(xué)初,，我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化,，在教學(xué)設(shè)計上，設(shè)計了不同方案,，設(shè)計了不同的練習(xí)及作業(yè),，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高,，后進(jìn)生也會有所收獲,，從而全面提高了成績,，

2,、把教改模式：寓明理、知事,、動情,、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中?！懊骼怼痹谥笇?dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識,。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,，教師在加以指導(dǎo)，在講解過程中作到清透活,，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,，對所學(xué)易于接受?！爸隆痹谥v解法律知識的同時,，結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中如何去做,?！皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生強烈情感,?！梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,，很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖,，以自信,，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放,，我用真心去關(guān)心,，愛護(hù)每一位學(xué)生，同時也得到了學(xué)生的尊重,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課,，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣,，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。

6,、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。如：多媒體、錄音機,、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景,，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引學(xué)生。

7,、認(rèn)真家訪積極同學(xué)生談心,。課下進(jìn)行心理疏導(dǎo)，作學(xué)生的知心哥哥,。

8,、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。開闊了學(xué)生視野,，鞏固了所學(xué)知識,，提高了能力。

9,、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，并有記錄，收到明顯效果,。

本學(xué)期雖克服自身困難,，努力工作，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出,，對學(xué)生的關(guān)心不夠等，我會在以后的工作中不斷改善,。

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

本學(xué)期,，我以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，為全面提高學(xué)生的能力,，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式。現(xiàn)工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,，熟悉教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。進(jìn)行“研究型備課”,。以教材、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對象，查閱資料,，加強對知識認(rèn)識的廣度和深度,，全面、準(zhǔn)確的掌握知識,，而且做到融會貫通,，從整體上把握學(xué)科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材,，形成個人的體驗和認(rèn)識,。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來,。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上，不局限于重復(fù)性問題,。而是注重課外小試驗,、小制作、資料的查閱和搜集等,。布置的作業(yè)及時的檢查,，并做出客觀、積極的評價,，讓他們感受到成功的喜悅,，增強學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評課活動,。通過集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點,、難點以及教學(xué)方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時,，通過聽評課活動,，加深對教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。我們采取了“抓兩頭,，促中間”的教學(xué)策略。對于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式,。課堂上，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答,。課下，精選一些競賽題進(jìn)行訓(xùn)練,。更重要的是,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維能力,。對于后進(jìn)生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法,。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

5,、作為一名政治教師，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。教學(xué)中，我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。在素質(zhì)教育的今天,，巧妙組織學(xué)生活動,，體現(xiàn)學(xué)生“主體”顯得更為重要。

6,、一分耕耘,，一分收獲。本學(xué)期,，我所教九年級(64,、65,、66三個班)的政治課程,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高，期末檢測取得了較好成績,。當(dāng)然,，在教學(xué)中還存在很多不足。在下一步教學(xué)工作中,，要加強學(xué)生的動手實踐能力,，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查,、動手實驗的機會,，給學(xué)生提供課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)的時間和空間。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識,。

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

根椐這一目標(biāo)的要求,，本期主要采取了以下措施和方法來完成本期的計劃目標(biāo)：

一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。比如學(xué)習(xí)了憲法后,，學(xué)生了解了憲法是國家的根本大法,，只有憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時,，懂得運用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益,，而不能用非法手段來維護(hù)，從而使學(xué)生明確了憲法的重要性,。

二、采取單元考試的方式,，強化學(xué)生對法律概念的理解掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進(jìn)行重點復(fù)習(xí),，每次都對材料分析進(jìn)行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。考試后對后對試卷進(jìn)行全部批改,，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評講,，使學(xué)生掌握的知識更加牢固。

三,、在教學(xué)中做到了因材施教，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心,；對成績較好的表揚。這樣使學(xué)生能積極主動配合教學(xué),，從而完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的。

四,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析、引導(dǎo),，從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而達(dá)到教育的目的,。

作為科任，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，增加自己的教學(xué)得業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站再教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生把握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實很不錯的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對與個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己得觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為增加每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)重點難點外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式．通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治得興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，增加課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，增加中等生,，幫助差生．但由與本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求增加自己得教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲！

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

不經(jīng)意間,，一學(xué)年很快就過去了,。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生的實際情況，考慮到學(xué)校的高要求,，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?，F(xiàn)在終于結(jié)束了,，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣,，停下來寫一個工作小結(jié),。

因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié),。其實這是非常錯誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進(jìn)步,。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,，卻還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧,。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當(dāng)然,，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外,，我特別注重自己平時的言行,，不該說的話,，不該說的對象,，我放在心里面。同時,，我知道一個人在工作上不可以馬虎,，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有遲到早退現(xiàn)象,，這是做人的本分,。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難,，遭到什么挫折,，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,，雖然比以前少了很多,，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有,，我只想平平安安的過日子,，我從來不追逐名利)，總之,，我挺過來了,，取得了不錯的成績,，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角,，但也盡了自己的一份力,。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,，對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計相應(yīng)的問題,，增強他們的分析威爾提解決問題的能力,。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好政治,，從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績只能代表過去,。教學(xué)恰似旅行,，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行,，誓取真經(jīng)而返,。

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇五

時間如東去的流水，一去不復(fù)返,。轉(zhuǎn)眼間,，已到期末。對于剛畢業(yè)參加工作的我，雖然各方面經(jīng)驗不足,，但是我通過自己的努力仍能認(rèn)真地做好自己的本職工作,，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。前事不忘后事之師,，為了明年工作的順利進(jìn)行,，我特對工作進(jìn)行及時總結(jié)。

道德與法治的學(xué)科特點使其處在尷尬的位置,，作為副科學(xué)生不重視,，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實際生活有差距，所以學(xué)生也并不太感興趣,。這些原因使得教學(xué)活動不能愉快進(jìn)行,。如何改變這種狀況呢？我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,，適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進(jìn)行整改,，采用學(xué)生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進(jìn)行討論,，抓住了學(xué)生的興趣點,，學(xué)生愿意聽，愿意參與,，教學(xué)中的困難就迎刃而解,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

在期末復(fù)習(xí)階段,，學(xué)生暴露出來知識點記憶不扎實,，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對于知識點的處理方面,，還是需要要求學(xué)生背誦,。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識,。

總體來看,，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作能夠順利的完成,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，多請教經(jīng)驗豐富的老師，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會有收獲！

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇六

這學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

通過八年級下冊的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品行良好,，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng),、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高,，這也是本期教學(xué)中所抓的重點,。從期末考試成績來看，學(xué)生們的整體水平所提高,，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,，這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢,、重點知識不易識別,、運用所學(xué)知識解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。

1,、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源,，利用這一優(yōu)勢,，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,，*和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。

2,、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3,、加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

1,、深研教材,，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，積極有效地備好每一堂課,，向課堂四十五分鐘要效益。

2,、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材，分析問題,，提高認(rèn)識,。

3、鉆研教學(xué),，充分啟迪學(xué)生智慧,，運用各種教研工具，有效地運用各種切實可行的教方法,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到理想的教學(xué)效果。

4,、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5,、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),，精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性,。

6,、在課堂教學(xué)中，以課本知識為依托,，堅定不移地推行德育教育,，針對學(xué)生的年齡特點，充分利用紀(jì)念日,，辯論會,，校內(nèi)外活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,，人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起,，一言一行抓起,，做到以德促學(xué)。

7,、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),，用教師的愛心，耐心,，恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展,。

8、搞好測試及試卷講評,。

總之,，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但不足之處亦顯而易見,，催人深省,。所以我將把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲!

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇七

這學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師寫年終工作總結(jié)是也是為做好各項工作的重要環(huán)節(jié),。

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇八

本學(xué)期，我主要擔(dān)任了初二年級六個班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，簡要做以下總結(jié)：

通過教學(xué)，讓學(xué)生樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力,，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ),。通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),，學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí),、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣,，增強了法制觀念,。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，年段積極組織了小論文比賽活動,，開闊了學(xué)生視野,，鞏固了所學(xué)知識，提高了學(xué)生的素質(zhì),。

1,、因材施教，分層要求：在開學(xué)初,，我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化,，在教學(xué)設(shè)計上，設(shè)計了不同方案,，設(shè)計了不同的練習(xí)及作業(yè),，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高,，后進(jìn)生也會有所收獲,，從而全面提高了成績，

2,、把教改模式：寓明理,、知事、動情,、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中,。“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了知識,。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,，教師在加以指導(dǎo)，在講解過程中作到清透活,，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,，對所學(xué)易于接受?！爸隆痹谥v解知識的.同時,，結(jié)合相關(guān)情景材料進(jìn)行分析，使學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中如何去做?！皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境,，激起學(xué)生強烈情感?！梆B(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、使后進(jìn)生也揚起了希望的風(fēng)帆，對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,，很大程度上改變了“陪讀”的狀況,。

4、堅持講練結(jié)合,，充分利用《金榜學(xué)案》,。這是最及時地檢驗我的教學(xué)實效的方法，而學(xué)生的答題正確率,，更是我繼續(xù)教學(xué)的一個有力指導(dǎo),。對于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容，我便會留在下一堂課再來復(fù)習(xí)檢驗,；而對于出錯率較高的知識點,，自然在講評練習(xí)時，馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容,，然后再進(jìn)行相關(guān)練習(xí),，繼續(xù)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5,、課后作業(yè),，書面的以《金榜學(xué)案》為主，而掌握方面,，主要是一些概念,，所有學(xué)到的含義、怎樣做等均要掌握,，哪些法律保護(hù)公民的相關(guān)權(quán)利,，亦是掌握的內(nèi)容之一。這部分工作,，由組長,、科代表逐一落實，而我在上新課前,，往往會利用幾分鐘時間抽查,。

6、階段性考試。本學(xué)期進(jìn)行了第一,、二單元綜合考試,，期中考，三,、四單元以及期末考,，整體穩(wěn)定，學(xué)生成績起伏不大,，但距離我的目標(biāo)還有一段距離,。

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作,，但工作中仍有好多不足,，如成績不是特別突出，對學(xué)生的關(guān)心不夠等,，我會在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇九

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級(1)(2)(3)(4)四個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

新課程理念是理想,，新課堂教學(xué)是現(xiàn)實。幾年來的新課程教學(xué),，我們在學(xué)校的課堂高興地看到,，過去一味由教師傳授的教學(xué)模式開始“裂變”，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)行為正在逐步形成,，課堂教學(xué)充分讓學(xué)生的智力接受挑戰(zhàn),，思維產(chǎn)生碰撞,，情感受到熏陶，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍,。多數(shù)的課堂教學(xué)都在一定程度和層面體現(xiàn)出新課程的理念：一是教師的角色在變,。教師在教學(xué)中轉(zhuǎn)換自己的角色，已開始成為教學(xué)的引導(dǎo)者,、合作者,、創(chuàng)造者，把關(guān)注點真正放在學(xué)生的身上,，教師的激情,、個性和魅力得到了充分的展示;二是教學(xué)行為在變。教師在教學(xué)中,，學(xué)好教材又超越教材，立足課堂,，又超越課堂,，尊重教師，又超越教師,，課堂師生激情四溢,，民主和諧，新課程理念已轉(zhuǎn)化為教師追求理想課堂的動力;三是學(xué)習(xí)方式在變,。主要體現(xiàn)在自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式上,。課堂教學(xué)充滿懸念,，充分讓學(xué)生的智力接受挑戰(zhàn)，讓學(xué)生的潛能如花綻放,，讓學(xué)生的個性充分張揚;四是課程觀念在變,。廣大教師體驗到，課程理念是課程的靈魂,。課程是體驗,，課程是對話，課程是發(fā)展資源,，凡是對學(xué)生有影響,、有教育意義并能促進(jìn)學(xué)生成長，或說能夠滋養(yǎng)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的資源都是課程資源,，簡言之：社會即課程,、環(huán)境即課程、生活即課程,。五是教師的專業(yè)知識在變,。我們從教師運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),、教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計、課程的整合等,，無不感慨我們教師的教學(xué)視野在拓展,，教師的知識品位在提升，并在課改中迸發(fā)出智慧的浪花,，激蕩起創(chuàng)新的激情,，領(lǐng)悟出教學(xué)是一門藝術(shù)的真諦。

在聽課時,，我們高興地看到,，很多教師的課堂教學(xué)，一個最大的亮點是課堂煥發(fā)出生命的活力,。師生合作,，課堂氣氛融洽而活躍。從他們的課堂教學(xué)中感悟到,，課堂是“陽光地帶”,，課堂是“動感地帶”，課堂也是“情感地帶”,。在一種和諧的情感氛圍下,，將激活的知識種子播種在學(xué)生大腦的“沃土”中，實現(xiàn)師生情感與情感的交融,、心靈與心靈的共鳴和生命活力與生命活力的對接,。學(xué)生們已經(jīng)真正成為了課堂的主人，他們由以前的不喜歡上思想品德課而轉(zhuǎn)為喜歡上思想品德課,。

1,、部分教師觀念落后，急需轉(zhuǎn)變,。我校思想品德教師隊伍中,，有很大一部分是40歲以上的教師，在他們的頭腦中,，已經(jīng)有一定的思維和教學(xué)定式,。部分教師在“穿著新鞋走老路”，仍然在搞“一言堂”,。

2,、學(xué)科地位沒有受到足夠的重視。由于幾年來的中考,，都在考前給了題綱,，考生只要提前一、兩個月背一背就可以了,，所以導(dǎo)致部分學(xué)校師生觀念上重視不夠,。對此,，我們應(yīng)端正思想，樹立正確的教育觀念,，不為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí),。而是從根本上提高學(xué)生的思想道德水品和實踐能力。

3,、在課堂上,，有的教師無節(jié)制的自主合作學(xué)習(xí)?！白灾鳌辈皇恰白粤鳌?，“合作”不是“合坐”，不是由過去的“填鴨子”變?yōu)楝F(xiàn)在的“放鴨子”,。教師一定要控制好課堂,。

4、有的教師不能很好地融合“三維目標(biāo)”,。知識和技能是硬性的,，是可以量化的，而過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀更多的是隱性的。有的教師把三者割裂開來,，看作是一個一個單獨的目標(biāo),，沒有看到有時一個好的學(xué)習(xí)活動就可以融合三個目標(biāo)。有的教師在教學(xué)過程中要么突出某一目標(biāo),，忽略某一目標(biāo),，沒有有機的融合三個維度。作為思想品德教師,，絕不僅僅是講授一些知識,、技能，應(yīng)該更好地融合“三維目標(biāo)”,。

1,、新課程呼喚教師對原創(chuàng)的提升。教材只是一個案例,，一個載體,。教學(xué)的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)，不是教材,。教師是最重要的課程資源,。因為教材的信息與素材靠教師去整合，教材的缺憾與空白靠教師去圓滿,，教材的拓展與開發(fā)靠教師去創(chuàng)造,。所以教師不能把教材的內(nèi)容硬塞給學(xué)生,，要對教材進(jìn)行改編、選編,、選用,、活用，要融入自己的科學(xué)精神和智慧,。

2,、新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生嘴里表達(dá)出來的;新課程渴望更多課堂教學(xué)的動人場面也是在學(xué)生身上表現(xiàn)出來的。因此,，教師要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)知識,。給知識只是給了學(xué)生一個肉眼;給視野,、方法才給了學(xué)生一個顯微鏡?！敖o”,，永遠(yuǎn)只能給“死”的知識，而“導(dǎo)”卻是“活”知識的源泉,。

3,、新課程呼喚教師的教學(xué)個性，更呼喚教師素質(zhì)的提升,。新課程條件下,，教學(xué)條件固然重要，而教師的素質(zhì)更為重要,。教學(xué)條件和教學(xué)手段在一定程度上靠教師去創(chuàng)造,。如課堂教學(xué)沒有現(xiàn)代媒體，用“土媒體”也能讓課堂教學(xué)生輝,，呈現(xiàn)亮點,。因此，教師的素質(zhì)應(yīng)有合理的知識結(jié)構(gòu),、高尚的人格魅力,、個性化的教學(xué)風(fēng)格、和諧的師生關(guān)系和可貴的創(chuàng)新精神;要站在人生境界的高一層,，真正在課堂“指點江山”,，在課外“激揚文字”。

4,、教學(xué)是個千變?nèi)f化的動態(tài)系統(tǒng),，不能刻意追求和照搬某一種模式。教無定法,，課堂教學(xué)是一門極其復(fù)雜,、無限豐富的藝術(shù),。這就要求我們教師不能用一種教學(xué)方法實施教學(xué)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計,。

5,、新課程評價一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)是面面俱到，而是創(chuàng)新,。主要看課堂師生的互動;看學(xué)生的參與面;看教學(xué)流程的獨特創(chuàng)意;看學(xué)生的思維碰撞和智力的挑戰(zhàn);看師生的個性是否得到張揚,。

希望在以后的教學(xué)工作中，我們每位教師積極地投入到這場改革大潮之中,，共創(chuàng)佳績!

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二年級4個班的思想品德政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,，本人自始自終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每每課熟的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié),。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制訂計劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動,。為了把課上活，避免枯燥,、機械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。該注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，今天的差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中,，不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)本不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避短,，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲,。

初二政治教學(xué)工作總結(jié)個人 初二政治教學(xué)工作總結(jié)和反思篇十一

本學(xué)期,，擔(dān)任初一年級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來,，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-師德,。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點、難點,，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!