為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

活動策劃方案免費 活動策劃方案怎么做篇一

具體活動安排如下：

10月8日 (周三)

社區(qū)心理講座

時間：9：00-10：30

內(nèi)容：老年心理養(yǎng)生

地點：李滄區(qū)侯家莊社區(qū)大學(xué)

10月9日 (周四)

1,、住院病人趣味運動會

時間：上午9：00-11：00

地點：康復(fù)中心

2、醫(yī)院開放日

時間：下午14：00-15：30

內(nèi)容：講座《精神疾病家庭康復(fù)》,，以及參觀病房;醫(yī)生與病人及家屬交流疾病的認(rèn)識,、治療、康復(fù)及對醫(yī)院提供服務(wù)的意見和建議,。

10月10日(周五)

1,、精神衛(wèi)生日大型宣傳;

時間：9：30-11：30

地點：臺東步行街

地點：行政樓三樓,。

10月11日(周六)

心理健康教育基地活動日;

時間：9：00-16：00

內(nèi)容：對市民進行健康講座,、免費進行心理測試等。

地點：青島市心理健康教育基地

活動策劃方案免費 活動策劃方案怎么做篇二

18:00開始

各位親朋好友:各位女士,、各位小姐,、各位先生:

大家晚上好！在這風(fēng)和日麗,、天地之合的喜慶日子里,，我們相聚在這里，隆重慶典（ｘｘｘ）先生與（ｘｘｘ）小姐禧結(jié)良緣,。今天我十分榮幸地接受新郎新娘的重托,，步入這神圣而莊重的婚禮殿堂為這對新人擔(dān)任婚禮司儀。（奏婚禮進行曲）,。

場景:

1,、全體來賓掌聲響起，花童撒花引路,，新郎新娘在賓相陪同下緩緩步入殿堂

2,、一群少男少女簇?fù)韲姵鑫孱伭娘h帶，向天空拋出紛紛的玫瑰花蕊,，

各位親朋好友:在這燈火輝煌,、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想是緣是份把這對鐘愛一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜,，是天是地把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛,，美滿幸?！，F(xiàn)在請新郎新娘向父母獻花（大家掌聲再次響起）,。

18:18現(xiàn)在請證婚人作證婚詞（掌聲）

18:22現(xiàn)在請新郎,、新娘的雙方代表致主婚詞（掌聲）

18:28現(xiàn)在請來賓代表致賀詞（掌聲）

18:32現(xiàn)在請新郎新娘致答謝詞（掌聲）

各位來賓:現(xiàn)在最激動人心，最圣潔莊嚴(yán)的時刻來了,，新郎新娘交換結(jié)婚戒指象征著他們純潔的心永遠(yuǎn)相印美滿幸福（掌聲）

18:35現(xiàn)在請新郎新娘互敬交杯美酒象征著他們倆永遠(yuǎn)的甜甜蜜蜜,，恩恩愛愛，愛河永恒,。（開香檳酒,，然后新娘新郎互敬美酒）

18:37現(xiàn)在，由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕,。

18:38各位來賓,，讓我們祈禱，讓我們祝福,，讓我們舉起手中的酒杯,，共同祝福這對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老,、永結(jié)同心?。ㄕ坡暡⒋蠹夜餐黄鹫f一聲:干杯）

各位來賓，現(xiàn)在請新郎新娘入席（掌聲有請）,。

活動策劃方案免費 活動策劃方案怎么做篇三

1.進一步推進班級美術(shù)特色教育,，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境,。

2.愿意積極參與活動,、在比賽中得到快樂。

20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

星星一班班級教室

全班幼兒

1,、 a4的畫紙人手一張,、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

2,、作品背面寫：幼兒姓名,、作品名稱、（由老師提前完成）,。

3,、確定繪畫活動主題、備好板書

1.老師組織幼兒集中,，示范繪畫內(nèi)容

2.宣布比賽開始,，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照,。

3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名,、班級,、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼,、美化裝飾——保存一學(xué)期,，邀請家長欣賞。

4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎狀,。

5.活動過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁,。

活動策劃方案免費 活動策劃方案怎么做篇四

春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來,。應(yīng)屆畢業(yè)生策劃書網(wǎng)的小編為您準(zhǔn)備一些關(guān)于植樹節(jié)的活動方案,，希望對您有所幫助。

3.12是國家規(guī)定每年植樹節(jié)活動日,，在這大地回春,，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委會以植樹節(jié)契機,，開展"提倡綠色環(huán)保,，美化校園環(huán)境"的實踐體驗系列活動。學(xué)校要求各級各班積極宣傳,、人人參與,，將學(xué)習(xí)知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識,，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采,。

愛護環(huán)境，綠化校園,，從我做起，從身邊做起,。

xx年3月12日-xx年3月19日

1,、"綠色環(huán)保海報設(shè)計"宣傳活動(3月8日)

團隊統(tǒng)一指令，由八年級各班團小組參與,，這次海報設(shè)計應(yīng)屬原創(chuàng)作品,。主題為"為學(xué)校添綠色.添光彩"，完成后上交布置在校園角落,，對本次活動做宣傳工作,。 (各班作品于3月7日上交2樓團隊工作室)

2、"綠色環(huán)保"主題活動(3月12日)

當(dāng)天下午團隊組織集會,，紀(jì)念這一重大節(jié)日,。先由共青團員代表宣讀珠廈中學(xué)xx年"3.12植樹節(jié)"倡議書，再由團隊吳宏杰老師宣布本次活動啟動,。最后,，由優(yōu)秀團干部帶頭對"提倡綠色環(huán)保,，美化校園環(huán)境"布條簽字儀式。

由團委會,、全體團員牽頭,，青年教師參與的"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"活動在校內(nèi)及校外周邊展開,，全體團員教師,、團員、新的一批入團積極分子行動起來,，攜帶道具前往校園跟校外四周道路做植樹,、澆樹、護樹,、創(chuàng)綠,、愛綠、衛(wèi)生,、環(huán)保等活動,，帶動全校師生積極參與活動，伸出雙手一起行動,。

本著能為此次活動圓滿,，更豐富多彩、順利進行到底的原則,，校團隊特意在校門口左側(cè)擺放了簽字儀式臺面,，鋪設(shè)有長8米寬1米的紅色橫幅，這是讓鼓勵更多的師生一起參與并支持愛綠,、護綠活動的見證,。

3、"珠廈之聲"廣播主題活動(3月7-19日)

在3.12植樹節(jié)的期間,，歡迎各班同學(xué)報送有關(guān)于此次活動的精彩文章,，符合主題內(nèi)容生動有意義，我們將及時的文章進行評選,、及做出跟蹤的報道,，進一步加強豐富我們的組織活動。(獲獎名單講在第6周公布,，敬請期待)

活動策劃方案免費 活動策劃方案怎么做篇五

一,、活動主題 “七夕尋緣 愛在唯美”

二、企業(yè)背景

據(jù)了解,，這種絲網(wǎng)花的行業(yè)是剛進入麗水市場不久的,，所以，只要做得好的話,，其發(fā)展空間是巨大的,。絲網(wǎng)花剛進入麗水短短幾年的時間卻已經(jīng)深受著周邊消費者的喜愛,。絲網(wǎng)花在市場上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，現(xiàn)在正處于成長期,。同時盆花,、胸花在家居飾品店、影樓,、婚慶公司,、大型會議、企事業(yè)單位也蘊含著巨大的商業(yè)開發(fā)潛力,。

唯美店的絲網(wǎng)花外觀精致,，加上店家的技藝精湛，吸引著廣泛的消費者前來參觀學(xué)習(xí),。店主會很熱情的傳授絲網(wǎng)花的制作流程,，相信這種傳播方法也會吸引著更多的消費者前來光顧。

針對于這一階段的需求,，我們會在廣告上加大宣傳力度,，希望可以讓消費者更加青睞于這種產(chǎn)品，拉動市場占有率,。并且我們會悉心接受消費者的反饋及寶貴意見,，不斷調(diào)整我們的不足之處，加深這家絲網(wǎng)花的形象宣傳,，以求得在目標(biāo)市場上樹立長久堅固的地位,。 三、活動背景

農(nóng)歷七月初七,，俗稱“七夕節(jié)”,，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個節(jié)日。古往今來,，有多少俊男美女懷著一顆純潔的心,，帶著對愛情的憧憬，漫步在這花花世界里,，尋覓心中摯愛的那個他/她

昨天，你或許孤獨一人,；昨天,，你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她；昨天,，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中,。今天，請勇敢說出你真摯的獨白,；今天,，請勇敢地展現(xiàn)真自我,。

在這里，你們或許不期而遇,，月老牽線作紅娘,，為您尋找相伴一生的他/她！在“七夕”來臨之際,，用我們的行動來傳承千年的愛情經(jīng)典,，共度浪漫之夜。 四,、產(chǎn)品介紹

花的藝術(shù),，使世界更加絢爛多姿，花的藝術(shù),，使生活更加豐富多彩溫馨甜蜜,，花的藝術(shù)，隨時會叩開你我塵封已久的心門,，針對唯美店的絲網(wǎng)花,，我們進行了它的特點優(yōu)勢分析：

1、花色艷麗,，造型新鮮,、端莊典雅，保留時間長久,，四季如春怒放不謝,；

2、唯美店的絲網(wǎng)花價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它店里的鮮花,，仿真花,；

3、店內(nèi)品類繁多,，不會因季節(jié)交替而發(fā)生缺貨現(xiàn)象,；

4、對花粉過敏啲愛花人士,，能夠安心大膽的享用,；

5、手工愛好者在得到休閑文娛的同時,，還得了一件心儀的禮品和美的享受,；

6、贈送親朋好友,，是一件不可多得的個性禮品,，且使本人充滿做品的成就感； 而且，絲網(wǎng)花突破了制作絹花使用機器的限制,，摒棄了制作水晶花濃厚的化學(xué)氣息,，它的制作材料也是健康的綠色的環(huán)保的，所以制作出來的花自然是清秀而脫俗,、質(zhì)雅而高貴的,。 正是由于絲網(wǎng)花擁有這些其他花無法比擬的優(yōu)點，是它成為現(xiàn)代人健康生活的最佳選擇和提升自我精神境界的極佳方式,。 五,、活動目的

1.唯美為未婚單身男女提供互相認(rèn)識平臺 2.唯美讓已婚男女重溫戀愛時的甜蜜

3.有效利用活動，打響唯美絲網(wǎng)花品牌知名度

六,、活動時間 七夕夜,，即20xx年8月6日晚（19:30~22:30）

七、活動地點 中山街492號

八,、活動對象 所有男女

九,、活動宣傳時間 為期一周（8月1日~8月6日）

十、活動前期準(zhǔn)備工作

1.物色2名晚會主持人 2.物品購置

絲網(wǎng)花,、氣球（心形,，圓形亦可；紫色&粉紅色）,、彩帶,、蠟燭、卡紙（藍(lán)色&粉紅色）,、透明膠,、雙面膠、巧克力,、小禮品（情侶用品,，如：杯子） 3.準(zhǔn)備所需器材

剪刀、麥克風(fēng),、音響,、 4.收集浪漫情歌（刻碟）

5.提前制作活動號碼牌（心形），男生用藍(lán)色卡紙,，女生用粉色卡紙 6.宣傳單頁,、海報

十一、活動場地布置

1.充分利用唯美店自身的場地,，場地宜布置得浪漫溫馨 2.全場色調(diào)以紫色,、粉色為主

3.場地允許的話，用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門

4.場內(nèi),，以一紫色一粉色絲網(wǎng)花為一組，分別裝飾場內(nèi)每一角落 5.每個桌面需要一支蠟燭

6.根據(jù)場地環(huán)境，擺放一定的絲網(wǎng)花（以玫瑰花為主）

十二,、活動內(nèi)容

工作人員需向參與者派發(fā)號碼牌,，并引領(lǐng)參與者就坐。 2.主持人為此次活動致開場白,。

3.參加者先作簡單的自我介紹,，講出自己的姓名，整個過程計劃需要10分鐘,。

4.開始進入游戲 a．“背背愛”

（1）游戲需2人為一組,，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成隊,。

（2）兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點運送到終點

（3）限時1分鐘,，氣球最多者為勝

（4）參加游戲共8組，每次2組同時進行 b．“呼喚愛”

（1）游戲需4人為一組,，2男2女,，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊

（2）4人兩兩相對，背對觀眾的兩人根據(jù)主持人出示的卡片上的詞語做動作,，可適當(dāng)運送口頭表達(dá),，但話語不得出現(xiàn)卡片中的字詞,，否則作廢；而面對觀眾的兩人根據(jù)他們的提示，猜出卡片的字詞

（3）限時5分鐘,，猜中最多者為勝利

（4）參加游戲共5~6組進行，每次一組 c. “共創(chuàng)愛”

（1）游戲需2人為一組,，1男1女,，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊

（2）兩人共同合作，動手制作絲網(wǎng)花

（3）限時20分鐘,，以用時最短,，制作精美者為勝

（4）參加游戲共12組，每次4組同時進行

5.愛就大聲說出來：經(jīng)過各項活動以后,，互相之間有了一定的認(rèn)識和了解,，如果你有心儀的對象，那就在這里大聲說出你的愛,。

十三,、活動流程

（1）20xx年8月6日 19:10

進場派號 男生奇數(shù)（1、3,、5）女生偶數(shù)（2,、4、6） 自行互相認(rèn)識

（2）19：30 主持人為此次活動致開場白（10分鐘）

（3）19：40 參加者先作簡單的自我介紹,，講出自己的姓名（15分鐘） （4）19：55 開始a游戲（15分鐘） （5）20：10 開始b游戲（40分鐘） （6）20：50 開始c游戲（60分鐘） （7）21：50 開始頒獎 （20分鐘） （8）22：10 愛就大聲說出來（15分鐘） （9）22：25 主持人宣布活動結(jié)束（5分鐘） 十四,、獎項設(shè)置

一等獎 藍(lán)色妖姬一束 三對 二等獎 德芙巧克力一盒 三對 三等獎 情侶杯一對 三對

十五,、預(yù)期效果：

1、讓更多的人了解絲網(wǎng)花這個行業(yè),，知道有我們這樣一個絲網(wǎng)花的店鋪存在,。 2、通過活動讓大家知道絲網(wǎng)花的意義,，可以留住生活中的美好,，可以見證愛情。 3,、讓更多的人加入到制作絲網(wǎng)花這個行列中來,。

4、通過絲網(wǎng)花為未婚男女牽線搭橋,，讓已婚男女重溫戀愛時的美好,。 5、對于老年人來說制作絲網(wǎng)花,，可以帶給他們一個快樂而充實的晚年生活,！”也是兒女們孝敬家中老人的方法之一。

十六,、費用預(yù)算

藍(lán)色妖姬一束 80*3=240元 德芙巧克力一盒 45*3=135元 情侶杯一對 25*3=75元 絲網(wǎng)花,、氣球 100元 彩帶、蠟燭,、卡紙 20元 透明膠,、雙面膠 10元 麥克風(fēng)、音響租用費 300元 晚會主持人 200元 宣傳單頁（三千張） 300元

海報（十張） 30元 預(yù)計總費用為 1410元,。

活動策劃方案免費 活動策劃方案怎么做篇六

知識目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)生課下能夠自主學(xué)習(xí),，增加知識量。

能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生能夠更好的在老師的提點之下吸收更多的知識,，更讓學(xué)生在脫離老師的保姆式教育后也能擁有自己的學(xué)習(xí)方法,。 思想教育：

鼓勵學(xué)生能自主的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的知識量,。

語文教學(xué)重在語言運用，而閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中顯得尤為重要,，閱讀教學(xué)是識字的主要途徑,，有利于提高識字效果;同時可以提高聽說讀寫和語言運用能力。閱讀能力的`強弱,，與學(xué)生獲取知識,，提高學(xué)習(xí)興趣，增長見識,，以及培養(yǎng)自學(xué)能力等方面都有密切聯(lián)系,。小學(xué)生閱讀能力提高了,，不但能夠加強小學(xué)生在閱讀中的情感體驗，領(lǐng)悟感知,，而且還可以讓學(xué)生積累豐富的語文知識,，形成良好的語感 ，豐富他們的精神世界,，更好更早的形成正確的人生觀和價值觀。

堅持新課程理念,，轉(zhuǎn)換教師角色,，以引導(dǎo)者、參與者的形象介入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，引導(dǎo)學(xué)生自由的去閱讀,，吸收知識。 教學(xué)流程：

一,、激發(fā)興趣,，讓學(xué)生樂于閱讀。

興趣是最好的老師,，是人們從事任何活動的動力,。我國古代大教育家孔子也曾經(jīng)說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！睂W(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要,。因此,，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀,，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識,。

1、談自己的讀書感受讓學(xué)生樂于讀書,。

教師要經(jīng)常講述自己閱讀后的收獲和體會,，用“現(xiàn)身說法”激起學(xué)生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強烈的閱讀欲望;每周開展一次閱讀分享課,，讓學(xué)生交流閱讀中的收獲;平時有計劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名言,，進行評說、欣賞;講述名人讀書成才的故事,，進行對比,、教育，從而激起學(xué)生對讀書人的崇拜,，對書的渴望,，形成與書本交朋友的強烈意向,。這樣學(xué)生就會在課余時間主動地進行廣泛的閱讀嘗試。

2,、開展實踐活動,，培養(yǎng)閱讀興趣

為使學(xué)生對課外閱讀愛不釋手，并逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)?；虬嗉墤?yīng)定期開展豐富多彩的讀書活動，讓他們有機會展示課外閱讀的成果,，獲得成功的喜悅,。如“詩文朗誦比賽”、“名人格言交流會”,、“新書介紹”,、“課外閱讀摘錄筆記評比”“談?wù)勛x后感”“故事大王比賽”“小博士競賽”等活動。這些活動不僅能反饋學(xué)生課外閱讀的情況,，而且能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。還可充分利用學(xué)習(xí)園地展出學(xué)生摘錄的筆記、讀后感和手抄報等作品,，使學(xué)生對課外閱讀保持比較持久的興趣,。

3.利用榜樣的力量讓學(xué)生樂于讀書。

老師在學(xué)生的心目中總具有特殊的地位和作用,，他們往住想了解自己的老師在他們這個年齡時是如何學(xué)習(xí)的,。根據(jù)這一心理特點，我利用時機和學(xué)生談?wù)勛约簝簳r的閱讀,，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。而且一有空就呆在教室里，把自己喜愛的書推薦給學(xué)生,。在我的影響下,，我們班的學(xué)生早已行動起來，從圖書館中找到這些書并借出,，勁頭十足地讀起來,。我給學(xué)生強烈而絕對肯定的心理暗示便是：“閱讀非常有趣?！绷_曼,。羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,?！蔽医?jīng)常講述自己閱讀讀物后的收獲和體會，用“現(xiàn)身說法”激起學(xué)生情感上的共鳴,，使之產(chǎn)生強烈的閱讀欲望,。同時有計劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名言,，進行評說、欣賞;講述名人讀書成才的故事,，從而激起學(xué)生對讀書人的崇拜,，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，形成與書本交朋友的強烈意向,。

4,、發(fā)揮故事的魅力讓學(xué)生主動去閱讀。

故事人人都愛聽,，尤其是從小就伴著奶奶的童謠,、媽媽的童話長大的孩子，一聽到老師說要講故事,，個個精神抖擻，雙耳立豎,，喜悅之情溢于言表,，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂,，娓娓渲講,，被激化，被渲染了的故事情節(jié)早巳把孩子們帶入了一個或有趣,，或驚險,，或奇特，或令人感動,、懸念百出的情感世界里,。正當(dāng)孩子們津津垂聽、情感交跌,，期待大白結(jié)局之際,，教師嘎然收聲無不動容地告之孩子：故事情節(jié)交錯復(fù)雜，后面的可更精彩呢,，欲知后事,，請自讀原文。此時教師不失時機地向?qū)W生推薦出相關(guān)的讀物,。

二,、創(chuàng)造條件，使學(xué)生實現(xiàn)閱讀,。

1,、建立班級圖書角

為了彌補學(xué)生書源的不足，我動員學(xué)生把個人的圖書暫時存放在班里,，組織學(xué)生自己管理借閱,。圖書角設(shè)在教室一角,，課間課余隨時借還，十分方便,。為了介紹圖書,，我組織學(xué)生舉辦圖書展覽，把被介紹的圖書陳列出來,，同時展出學(xué)生整理編寫的宣傳圖書的資料,。資料可包括圖書內(nèi)容提要，作者簡介,，時代背景等,，這樣就為學(xué)生選擇圖書提供了方便，創(chuàng)造了良好的閱讀條件,。

2,、保證閱讀時間。

教師根據(jù)教學(xué)的需要,，及時推薦合適的讀物或文章,，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時減少書面練習(xí),，增加閱讀作業(yè),，為學(xué)生課外閱讀提供空間和時間。除了允許學(xué)生在“早讀”或“自習(xí)”時,，既可朗讀所教的課文,，也可翻閱課外的書報，還可每周劃出一,、二節(jié)課時,，保證有計劃地開展課外閱讀及指導(dǎo)。

3,、做好讀物推薦,，擴大閱讀范圍。

小學(xué)生年齡小,，閱歷淺,，鑒別能力較差，可如今的課外書卻包羅萬象,，良莠不齊,，并不都適合學(xué)生讀。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平,，做好讀物推薦工作,。依照讀物的教育性、益智性和趣味性原則，積極向?qū)W生推薦課外書籍,。課外閱讀作為語文課堂教學(xué)的延伸和補充,，在推薦讀物時，可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行,。如上完了《賣火柴的小女孩》,、《丑小鴨》可向?qū)W生介紹《安徒生童話選》，學(xué)習(xí)了《大鬧天宮》,，可向?qū)W生介紹《西游記》等,。其次，推薦與學(xué)生年齡特點相適宜的書籍,。小學(xué)六年,，跨度很大。我們推薦讀物時,，必須根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡特點,，向?qū)W生推薦書籍目錄。如小學(xué)低年級的學(xué)生可向他們推薦帶字的連環(huán)畫,、注音的成語故事,、童話故事等;三四年級的學(xué)生擁有了一定的識字量，具有了一定的評價能力,，可以向他們推薦《格林童話》、《一千零一夜》,、《十萬個為什么》等書籍;高年級的學(xué)生有了一定的鑒賞能力和觀察事物的獨特視角,，可向他們介紹一些中外名著的簡縮本，優(yōu)秀的古典詩詞,，及一些時事新聞報道等,。

三、加強指導(dǎo),，使學(xué)生有效閱讀,。

1.指導(dǎo)學(xué)生正確處理課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系,。

課外閱讀范圍很廣,，形式多樣，內(nèi)容不同,，這些書籍直接影響了學(xué)生的身心健康,。所以在學(xué)生閱讀的過程中，要不斷引導(dǎo)他們有選擇的讀書,，不光要多讀書,，更重要的是讀好書。把聽說讀寫訓(xùn)練有機地結(jié)合起來,，指導(dǎo)學(xué)生通過多讀多練,，把知識轉(zhuǎn)化為技能,。不僅要求每次閱讀要讀進去，有一定的質(zhì)量,，培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣,，還要求學(xué)生盡量多讀書，開拓眼界,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生掌握形式多樣的讀書方法。

選讀法,。這種方法的運用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要,，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用,，選擇自己所需要的部分,，用于寫科學(xué)小論文，培養(yǎng)摘錄資料和運用資料的能力,。同時也豐富了語言積累,，提高了閱讀興趣和閱讀能力。

精讀法,。精讀法,，就是對書上某些重點文章，集中精力,，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法,。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永,，引經(jīng)據(jù)典,，情節(jié)生動。教師可以利用這些作品為依據(jù),，指導(dǎo)學(xué)生精讀,，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動多種感官,，做到口到,、眼到、心到,、手到,，邊讀、邊想,、邊批注,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。

默讀法。就是對所讀的課外書,，不發(fā)音,、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線,，而是快速地觀其概貌,。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力,，作出快速的信息處理和消化,。利用默讀法，可以做到用最少的時間獲取盡量多的信息,。

摘抄評價法,。學(xué)生在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句,、段乃至全篇原文摘抄下來,，或?qū)﹂喿x的重點、難點部分劃記號,，作注釋,，寫評語。俗話說：“不動筆墨不讀書,?！蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言、精彩生動的詞句,、段落,，可以摘錄下來，積存進自己設(shè)立的“詞庫”中,，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來,，粘貼到自己的讀書筆記中。

寫心得體會法,。教師要鼓勵學(xué)生經(jīng)常寫日記或讀后感,。也就是要求學(xué)生閱讀課外書籍后，用日記或讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解,、想法,，并在課外閱讀活動課上進行交流。讀寫聽說緊密結(jié)合,，學(xué)生的閱讀能力會很快得到提高,。

讓我們的孩子在閱讀中受益，在閱讀中改變，在閱讀中提升!