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2023年廣播體操主持詞開場白 廣播體操主持開場白(優(yōu)質(zhì)4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-08-07 06:08:45
2023年廣播體操主持詞開場白 廣播體操主持開場白(優(yōu)質(zhì)4篇)
時間:2024-08-07 06:08:45     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

廣播體操主持詞開場白廣播體操主持開場白篇一

女:親愛的老師,、同學(xué)們:

合:大家下午好,!

男:今天,我們?nèi)w師生滿懷著喜悅的心情,,

女:以精神飽滿的姿態(tài),齊聚美麗的校園,,

合:共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽,。

女:更是對全體師生競爭意識,團隊精神,,頑強拼搏精神的大檢閱,,男:希望同學(xué)們能本著“我運動,我健康,;我運動,,我快樂”的理念,在這次比賽中團結(jié)協(xié)作,,頑強拼搏,,勝不驕,敗不餒,。

女:賽出風(fēng)格,,賽出水平,賽出友誼,。讓我們?nèi)嬲宫F(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌,。

男:下面,我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委,。

女:接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規(guī)則,。

合:現(xiàn)在,我宣布華清園實驗小學(xué)第二屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始,!

男:首先,,有請一年級一班的同學(xué)出場比賽,,

女:看,一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂,、精神飽滿,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

男:一年級二班請準(zhǔn)備,。

女:現(xiàn)在進入場地的`是一年級二班的小朋友們,,

男:這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體,,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。

女:一年級三班請準(zhǔn)備。

男:馬上要表演的是一年級三班的小朋友們,,

女:這是一個上下一心,、充滿凝聚力的集體。讓我們?yōu)樗麄兗佑?,為他們祝福,。請送給他們熱烈的掌聲。

廣播體操主持詞開場白廣播體操主持開場白篇二

女:親愛的老師,、同學(xué)們:

合:大家下午好!

男:今天,,我們?nèi)w師生滿懷著喜悅的心情,

女:以精神飽滿的姿態(tài),,齊聚美麗的校園,,

合:共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。

女:更是對全體師生競爭意識,,團隊精神,,頑強拼搏精神的大檢閱,男:希望同學(xué)們能本著“我運動,,我健康;我運動,,我快樂”的理念,在這次比賽中團結(jié)協(xié)作,,頑強拼搏,,勝不驕,敗不餒,。

女:賽出風(fēng)格,,賽出水平,賽出友誼,。讓我們?nèi)嬲宫F(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌,。

男:下面,我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委,。

女:接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規(guī)則,。

合:現(xiàn)在,,我宣布華清園實驗小學(xué)第二屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始!

男:首先,有請一年級一班的同學(xué)出場比賽,,

女:看,,一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂、精神飽滿,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

男:一年級二班請準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在進入場地的是一年級二班的小朋友們,,

男:這是一個朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,。

女:一年級三班請準(zhǔn)備,。

男:馬上要表演的是一年級三班的小朋友們,

女:這是一個上下一心,、充滿凝聚力的集體,。讓我們?yōu)樗麄兗佑停瑸樗麄冏8?。請送給他們熱烈的掌聲,。

男:二年級一班請準(zhǔn)備。

女:下面要進入場地的是二年級一班的同學(xué),,

男:瞧他們個個精神抖擻、英姿颯爽,。充滿自信充滿活力的他們定能賽出水平,、賽出風(fēng)格。

女:二年級二班請準(zhǔn)備,。

男:下面,,有請二年級二班的同學(xué)出場比賽,

女:看,,二年級二班的同學(xué)們個個氣宇軒昂,、精神飽滿,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

男:二年級三班請準(zhǔn)備,。

女:現(xiàn)在進入場地的是二年級三班的同學(xué)們,

男:這是一個朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體,,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

女:三年級一班請準(zhǔn)備,。

男:馬上要表演的是三年級一班的同學(xué)們,,

女:這是一個上下一心,、充滿凝聚力的集體。讓我們?yōu)樗麄兗佑?,為他們祝福,。請送給他們熱烈的掌聲。

男:三年級二班請準(zhǔn)備,。

女:下面要進入場地的是三年級二班的同學(xué),,

男:瞧他們個個精神抖擻、英姿颯爽,。充滿自信充滿活力的他們定能賽出水平,、賽出風(fēng)格。

女:四年級一班請準(zhǔn)備,。

男:下面,,有請四年級一班的同學(xué)出場比賽,

女:看,,四年級一班的同學(xué)們個個氣宇軒昂,、精神飽滿,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

男:四年級二班請準(zhǔn)備,。

女:現(xiàn)在進入場地的是四年級二班的同學(xué)們,

男:這是一個朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體,,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

女:五年級一班請準(zhǔn)備,。

男:馬上要表演的是五年級一班的同學(xué)們,,

女:這是一個上下一心、充滿凝聚力的集體,。讓我們?yōu)樗麄兗佑?,為他們祝福。請送給他們熱烈的掌聲,。

男:五年級二班請準(zhǔn)備,。

女:下面要進入場地的是五年級二班的同學(xué),

男:瞧他們個個精神抖擻,、英姿颯爽,。充滿自信充滿活力的他們定能賽出水平、賽出風(fēng)格,。

女:六年級一班請準(zhǔn)備,。

男:下面,有請六年級一班的同學(xué)出場比賽,,

女:看,,六年級一班的同學(xué)們個個氣宇軒昂,、精神飽滿,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

男:六年級二班請準(zhǔn)備,。

女:現(xiàn)在進入場地的是六年級二班的同學(xué)們,

男:這是一個朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體,,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

(最后總結(jié)果出來后)

女:現(xiàn)在有請孫校長向大家宣布廣播操比賽結(jié)果并為獲獎班級頒獎:

閉幕詞:

男:同學(xué)們,,本次廣播體操比賽在大家的共同努力下,,取得了圓滿的成功。

男:感謝我們的班主任,,是你們的辛苦付出,,讓我們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。

男:請將這種精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,,為了更美好的明天而努力!

合:現(xiàn)在,,我宣布廣播操比賽到此結(jié)束,謝謝大家!請各班有序退場,。

廣播體操主持詞開場白廣播體操主持開場白篇三

女:現(xiàn)場的老師們,,

男:當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,,智慧之音還在回蕩;

女:當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲,,我們的眼前,思想的火花還在跳躍;

男:當(dāng)我們舉起勝利的獎杯,,我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念——奉獻;

女:當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲,,我們的心中呼喊著一個聲音——孩子;

男:今天,我們在競技舞臺上展示智慧,,揮灑風(fēng)采;

女:明天,,我們在三尺講臺上辛勤耕耘,,播種希望;

男:更新理念,,煉就內(nèi)功,是我們的初衷;

女:改變生活,,創(chuàng)造精彩,,是我們的愿望;

男:我們揮灑著汗水和淚水,一路走來!

女:我們呵護著幸福和希望,,奔向明天!

合:首屆教師技能大賽到此結(jié)束,,謝謝大家!

廣播體操主持詞開場白廣播體操主持開場白篇四

女:親愛的老師、同學(xué)們:

合:大家下午好,!

男:今天,,我們?nèi)w師生滿懷著喜悅的心情,,

女:以精神飽滿的姿態(tài),齊聚美麗的校園,,

合:共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽,。

女:更是對全體師生競爭意識,團隊精神,,頑強拼搏精神的大檢閱,,男:希望同學(xué)們能本著“我運動,我健康,;我運動,,我快樂”的理念,在這次比賽中團結(jié)協(xié)作,,頑強拼搏,,勝不驕,敗不餒,。

女:賽出風(fēng)格,,賽出水平,賽出友誼,。讓我們?nèi)嬲宫F(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌,。

男:下面,我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委,。

女:接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規(guī)則,。

合:現(xiàn)在,我宣布華清園實驗小學(xué)第二屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始,!

男:首先,,有請一年級一班的同學(xué)出場比賽,

女:看,,一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂,、精神飽滿,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們,。

男:一年級二班請準(zhǔn)備,。

女:現(xiàn)在進入場地的是一年級二班的小朋友們,

男:這是一個朝氣蓬勃,、團結(jié)友愛的集體,,讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

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