范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校園青春的朗誦稿篇一

于駐足凝望間被凍結(jié)

那昔日的歡笑

那昔日你我糟糠過的青春

也早已成為滄海桑田

青春給了你我太多的無助

你有你的選擇 我有我的方向

你我 從此散盡天涯

只愿你不是我生命里的過客

而是我生命里的貴客

我的青春 因為有你

不再孤寂

校園青春的朗誦稿篇二

像柳芽

硬從細(xì)小枝丫中抽身

一個微小的波動

都在生命的質(zhì)感里輪回

像蔓延在胸口的夢

薄而厚,，燦爛卻又洶涌

像指尖滑過的淚

像微笑爬上的眉

在心的內(nèi)核里，發(fā)生質(zhì)子的裂變

昂著還在雕琢的腦袋與參天大樹比肩

要讓青春,，

要讓青春在拔節(jié)的巨響中組合,，澆筑一條可以烙下時光的大道

從江南，一路向南

將青春,，將生命,，

交給這個叫港城的城

和她說，對她訴

裂變,，重組

都將青春播種在你的城

壯大，迎風(fēng)!

校園青春的朗誦稿篇三

青春是一排排

整齊的軍姿

青春是背包里

蠢蠢欲動的思想

青春是單車上

載著陽光的笑靨

我展開所有的心情

把這些文字

放入詩中

校園青春的朗誦稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言,，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》,。

青春是一團(tuán)火,、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng),，汗水將與成功相伴,。脈搏跳動著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章,。青春是一泓山間的泉水,，是一條奔騰的小河。平靜時,，泉水叮咚,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃,，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空,，有如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿,、更耀眼。

青春是如此的美好,，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”?

花開花落,，春去秋來，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過,。一路走來,，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴,，高三的河流總會有驚濤駭浪,，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂,。高三是對一個學(xué)生意志的檢驗,，對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志,、堅強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神,，是無法真正體會到高三的意義的。

馬克思,、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處,，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值,，就要敢于承受“地獄”的折磨,，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹才會郁郁蔥蔥,。

期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一,。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活,，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三,。

在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會,。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài),，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,，我們可以調(diào)控,。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍,。

有位老師說得好：“其實,，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?！?/p>

給心靈以春光,，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā),。其實,，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),，我們的目的地是初中;從初中出發(fā),，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡,，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,，心胸的豁達(dá)，生命的提升,。是的,，我們在趕路，一路匆匆,，一路寂寞,。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,，艱辛后會得到心曠神怡的享受,。那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來,，再從出發(fā)中走過,，讓我們一次次更加喜歡出發(fā),。

其次是要有自信心,，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶,。高三總會有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折,。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你,。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折,，要及時調(diào)整好自己的心態(tài),，要義無反顧、一往無前地向前邁進(jìn),。

不要懼怕失敗,，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒,。失敗是成功的前夜,，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線,，是實現(xiàn)超越的信號,。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的,。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我相信只要不認(rèn)輸,，我們就會有東山再起,、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，承認(rèn)失敗,，正視失敗，改正錯誤,，我們就能夠迎來滿天的朝霞,。

同學(xué)們，朋友們,，青春是一筆不耐花銷的財富,，請你千萬不要徘徊，不要迷茫,，也不要隨意的揮霍,、虛度。時光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天,，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春,，珍視自己,，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧,，用火一樣的熱忱去拼搏,，全身心的投入，盡情的打拼,，使青春的火焰更高,、讓青春的花兒更艷。

最后,，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)

我的演講完了,，謝謝大家!

校園青春的朗誦稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自高二·9班的趙靜,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春,，是活力的代表,，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明,，為人類造幸福,。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國家,，青春之人類。時光飛逝如流水,，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識,，懂得了許多道理,，更主要的是，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了,，更濃了。

我的校園,，你是美麗的,、和-諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園,，你是一個歡樂,、幸福的大家庭。在這個和-諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心,，使我們變得和-諧,，變得融洽，歡樂更在無言中,。

我的校園,，你是一個不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來,，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項，被評為安全文明單位,，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,，怎么會有今天這蒸蒸日上,、和-諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,，感動著我,，使我對你有著一種特殊的感情。

我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,，建起了新型實用的學(xué)生食堂。不僅如此,，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲,。青春，就是一朵永開不敗的花,。

我愛我的校園,，我愛那明亮的教室，寬闊的操場,，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,，我們放聲高歌,，我們激-情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代,。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開拓進(jìn)取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家,。

校園青春的朗誦稿篇六

尊敬的老師們，親愛的天下們：

大家好!

五月四日,，一個屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié),。

我是××，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峰頭,，伴歷史云煙,。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過了××年的風(fēng)雨歷程。

清楚的了解到：1920xx年5月4日,，北京五千多名愛國主義學(xué)生在天安門前集會,，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血,，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕,，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”,。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終,，激起了全國人民的憤怒,。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運(yùn)動轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利,。為止,，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團(tuán)!

1920xx年的青年已過，青春不會再回,，年輪不會再回,，歷史不會再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上,，閃爍著不休的光輝,。

梁啟超學(xué)生說得好：“少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。”

同學(xué)們,，你們說：“天下匹夫”的下一向是什么

——不,，是“我的責(zé)任”

曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望,，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn),?！?/p>

年輕沒有什么不可以，心有多大,，世界就有多大,。人生短短幾時載,，不要給自己留有什么遺憾!

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季,，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界,。于是，我們張揚(yáng),，我們痛快,，我們狂傲，我們……一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美,，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏,。然而在生活——這個令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右,，無法改變,。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時,，有些人俯首稱臣,，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬,。終于我明白魯迅先生為何要吶喊,，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們,，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站,，是最奇妙的一站,，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采,，去挖掘,，去釋放。每一個生命都是美麗的,，最小的花也不會拒絕開放,。

同學(xué)們，“青山遮不住,，畢竟東流去,。”只要我們理想還在,，只要我們不輕言放棄,，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺校覀円琅f能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆,。

我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽,，就該用生命來點(diǎn)燃未來。

親愛的同學(xué)們,，不，親愛的青春朋友們,，黨在召喚,，時代在召喚,，讓我們以崇高的理想,，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧,，風(fēng)采和力量吧!

在職教中心這一藍(lán)天下,，放飛青春，放飛理想,，然后以年輕的名義微笑，成長,。

朱德之后,，一代佳人!

謝謝大家!

校園青春的朗誦稿篇七

大家上午好!

每個人都有夢想,，它是人人所向往的,。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo),，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰,。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。

小學(xué)時,，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做,。玩耍的時間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學(xué)習(xí),。上初中的時候,，我有一個夢想,，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,，我學(xué)會了奮斗,。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累,，吃夜宵都沒有味道,。這樣的日子很單調(diào)，也許有時候想念許多小學(xué)同學(xué),，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼,。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走,。星期六,、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯,，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚,，把握自己不再松散,。

今天，我有一個夢想,，我希望自己能考上一所中意的高中,。我為著夢想，——每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,，為著光明的未來而努力,。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里,，盡管它很小,，卻可以生根開花，假如沒有夢想,，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力,。試問,，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,，你們大家都不會,。

有了夢想，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo),，有了夢想,，就有了動力。夢想,，是一架高高的橋梁,，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢想,，并去追求它,，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀,。在追求夢想這個過程中，我們是在成長,。

它會催人前進(jìn),，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難,，但沒關(guān)系,，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn),，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,，也靠自己創(chuàng)造出來。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

校園青春的朗誦稿篇八

“讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間,，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

說到這里,，我想起了這樣一句話:“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著,。”生命的意義在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個字,，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出,、不創(chuàng)造,、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過往,，沒有痕跡，沒有追憶,，人生四處彌漫著嘆息,。我想，這絕對不是我們存在的意義,。古往今來,，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉,。

說實話,，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然,，因為工作環(huán)境惡劣,，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意,，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑,。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵,。我告訴自己,，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活,、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長,。有空的時候靜下心來好好看看書,，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中,，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人,。

作為一名××人，心中無不閃爍著夢想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了,。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行:追求卓越,，真誠回報,，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想,?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生,，但這都不要緊,，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大,。因為只有我們自己清楚,，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出,，構(gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出,。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實,、久遠(yuǎn),。

我選擇了××，從某種意義上來說,，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況

如果你的心靈很年青,，你就會常常保持許多夢想,。大家都知道我們企業(yè)的精神:務(wù)實,、敬業(yè)、創(chuàng)新,、高效,，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家,，在這里,，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春,。這是一次演講，更是一次告白,。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠的邀請你們一同分享。

親愛的朋友們,，工作著是美麗的,，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧,，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩,。我愿把青春,，無私的奉獻(xiàn)給××!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

校園青春的朗誦稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是一泓山間的泉水,，是一條奔騰的小河。平靜時,，泉水叮咚,，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃,，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空,，有如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿,、更耀眼。

青春是一條山路,，它時而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景,，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌,，使你感受“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入,，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落,。但是，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情,，以堅忍不拔的毅力努力的攀登,，頭頂?shù)年柟庖欢N爛。青春,，充滿了夢想,，然而我們的生活中有許許多多的無奈，

當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興,，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得版刻的等待遇遲疑,，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!

有人說,，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì),，就是我們中國人的世紀(jì),，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng),，破萬里浪”的迅猛發(fā)展,，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,，要想國家富強(qiáng)，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上,。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

朋友,，青春是一筆不耐花銷的財富,，請你千萬不要徘徊，不要迷茫,，也不要隨意的揮霍,、虛度。時光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天,，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春,，珍視自己,，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天,。

校園青春的朗誦稿篇十

青春,，瘋狂地燃燒著，浪漫著,，精彩著,，幸福著……

讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!

“青春”,，一個多么美妙的字眼啊!青春,，是我們所共同擁有的，而它又是看不見,、摸不著的,。轉(zhuǎn)眼之間，美好的青春時光已一點(diǎn)一滴逝去,，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡,，只幻化為那一幕幕永恒的回憶!

青春是什么?

青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心弦,，奏起優(yōu)美的樂章;

青春是一團(tuán)燃燒的火焰,，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂傷的陰霾;

青春是一束妖嬈的玫瑰,，她釋放迷人的馨香,，綻放絢麗的色澤……

傳說：摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時,，就是在仰望幸福!而青春就是傳說中的摩天輪,，隨著摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)動，青春的花蕾也隨之悄然綻放,、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房,。

踏著青春的氣息,，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂,、幸福與莫名的憂傷,，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的征途上漸漸成長,。

青春,，是人生中的黃金時期,，她流露出濃濃的詩情畫意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香,?？擅鎸χ豢少F的時光，我們是選擇得過且過,、肆意揮霍,，還是不斷開拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢?我猜想,，大家都應(yīng)會選擇后者吧!

誠然,，“花有重開日，人無再少年”,，“少壯不努力,，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功,，卻又因害怕失敗而止步不前!面對青春,，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運(yùn)的不公;有的人受益匪淺,，慷慨激昂;有的人暗自懊悔,，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個新的開始,。十七歲的花季,，我們少了一份童真，少了一絲幼稚,，多了一份沉穩(wěn),，多了一絲憂愁;十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛,，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀,，也學(xué)會了理解、寬容,，懂得了用愛去回報愛……

青春的我們,，擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們，擁有無限美好的未來,。聽,，青春的樂章在為我們奏響;看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

青春的主旋律,，快樂與憂傷并存;

青春的c小調(diào),，浪漫與幸福同在!