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誠(chéng)信借篇一
大廳門口的上方掛著“‘益日杯’中學(xué)生繪畫大賽”的標(biāo)語(yǔ)，廳內(nèi)的講臺(tái)上放著一個(gè)茶壺和一只剝開的桔子,，想必那就是比賽的題目了。
好的位置都已被先來的人占據(jù),，環(huán)顧四周,，確認(rèn)沒有別的位子后，他極不情愿地走到了那個(gè)陰暗偏僻的角落里,，放下畫架,，準(zhǔn)備作畫。雖然出師不利,，坐了個(gè)這么糟的位子,，但還好題目簡(jiǎn)單，自己也畫過好幾次茶壺,，這使他不由地暗自慶幸,。
定了定神，他開始仔細(xì)觀察起來,。茶壺是極普通的,，下面是圓圓的“肚子”，旁邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘴”……可是不對(duì),，茶壺的“肚子”怎么會(huì)是直線型的,？難道自己眼花了？揉眼,，再看,，還是直線型的茶壺“肚子”。而且明暗色調(diào)也不對(duì)勁,，映入眼簾的全是黑乎乎的一片,。
怎么回事？他有點(diǎn)暈,，仔細(xì)一想,，終于明白了其中的緣由。大廳里靜得可怕,，唯有心跳聲咚咚地在耳邊回響,，仿佛在拷問自己：茶壺的“肚子”，該畫弧線還是畫直線,？畫直線,，必定無(wú)法得獎(jiǎng)；可畫弧,，豈不是失去了現(xiàn)場(chǎng)比賽的意義,？幾番躊躇，他還是決定把自己看到的畫下來,。
時(shí)間一分一秒地過去，同學(xué)們?nèi)齼蓛汕叭ソ划?，路過他的身旁,，幾聲議論便飄進(jìn)了他的耳朵：
“咦，這人沒毛病吧,，茶壺的‘肚子’怎么畫成直線型的,？”“就是，連基本常識(shí)都不懂,，還敢參賽,，真是笑話！”……
他裝作沒聽見,，自顧自畫著,，卻感到自己的眼底一片濕潤(rùn)?？粗种械漠?，他一邊咒罵著這糟糕的位置，一邊給畫加了個(gè)題目：《丑陋的茶壺》,。
鈴響了,，他最后一個(gè)交卷。老師看看他的畫,，又看看他的位置,，有些皺眉。
“老師,，我看到的茶壺就是這樣的,！”他無(wú)力地解釋著,。
老師一愣，繼而笑笑：“不同的角度,，自有不同的畫,，你只需將你看到的畫出來即可?！?/p>
一星期后,，他再次來到那個(gè)大廳。只見門口的標(biāo)語(yǔ)換成了“‘益日杯’中學(xué)生繪畫作品展覽”,。進(jìn)門,，看見許多人簇?fù)碓趬ι系囊环嬊埃蠋熣诮榻B：
“世界是豐富的,，答案是多彩的,，不同的位置，不同的角度,，當(dāng)然有不同的畫,。作者正是抓住了這一點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地描繪,，將自己所看到的誠(chéng)實(shí)地展現(xiàn)在我們面前,。這幅畫的可貴之處便在于此?！?/p>
墻上,，是一幅熟悉的畫——《丑陋的茶壺》，下面的標(biāo)簽上寫著：特等獎(jiǎng),。
